第一篇：《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》課后心得體會

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》課后心得體會

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，起初，我的思想只停留在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。但是，自從上了《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》這門課后，我感覺創(chuàng)業(yè)并不是那么容易的。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。

提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認(rèn)識,營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng)

新，提供通過最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半。

明確目標(biāo)，步步跟進(jìn)

首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確自己要賣什么，（類似自己的終期目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)一步一步前進(jìn)）其次，要善于掌握機(jī)會并學(xué)會放棄機(jī)會，做力所能及的事情。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑椋粫驌糇孕判暮头e極性；另外，創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，還是淘寶這個(gè)例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實(shí)用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前 的翻好幾倍吧。合理的利用社會資源

我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。知己知彼，百戰(zhàn)百勝

在我們創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學(xué)習(xí)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為最終目的

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為目的，這是我個(gè)人的看法。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必備條件

大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因?yàn)樗麄冮L期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別

在市場開拓、企業(yè)運(yùn)營上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí)，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗(yàn)；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我認(rèn)為最重要的就是從選定創(chuàng)什么業(yè)，從經(jīng)驗(yàn)上，資金上，心態(tài)上入手才是最好。團(tuán)隊(duì)合作也不錯(cuò)。

總而言之，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是要有堅(jiān)持不懈的精神，為自己的夢想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論課后心得

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論課后心得

在今天這個(gè)滿街都是大學(xué)生社會，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。一．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

我們大學(xué)生有熱情，有活力，有知識，有膽識；具有一定的專業(yè)知識。年輕，不怕輸，敢闖敢拼。二．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)

相當(dāng)于那些微不足道的優(yōu)勢，我們面臨著更大的挑戰(zhàn)。在社會這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。三．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要注意哪些

首先，要有獨(dú)立生存的自信心，不論遇到什么樣的困難，都不能輕易放棄，要相信自己；要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新就顯得尤為重要，我們沒有太多的關(guān)系網(wǎng)，想要贏得機(jī)會，只能不斷創(chuàng)新；對環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力，社會不會如校園那樣風(fēng)平浪靜，處處充滿挑戰(zhàn)與荊棘，我們只有不斷地主動(dòng)適應(yīng)這樣的環(huán)境，別無選擇；對文化的綜合能力，想要成為一個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅(jiān)持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的前提下，始終把實(shí)踐主體（包括個(gè)體、集體、國家和民族）生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場化、全球化過程中辨清方向，確定目標(biāo)，獨(dú)立前行，開創(chuàng)一片新天地；團(tuán)隊(duì)的選擇，尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡單的看一個(gè)人覺得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動(dòng)的人來做主要負(fù)責(zé)人，并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負(fù)責(zé)人沒權(quán)利按照自己少數(shù)意見來做決定，凡事必須按既定規(guī)矩辦，不以規(guī)矩，不成方圓。

四．在高校我們應(yīng)該怎樣為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備

首先，要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，必須堅(jiān)持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識是能力和素質(zhì)的載體，包括科學(xué)文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識、相鄰學(xué)科知識；努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力，利用課余時(shí)間參加一定的社會實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)對社會的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對社會的適應(yīng)能力。21世紀(jì)是信息的時(shí)代，要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。五．長風(fēng)破浪會有時(shí)

創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機(jī)會，更是我們鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風(fēng)景。

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》課后心得體會

在高中的時(shí)候我就萌生了創(chuàng)業(yè)的念頭，當(dāng)初懵懂的認(rèn)為創(chuàng)業(yè)很簡單有人，有錢就行。可是隨著歲月的流逝，我上了大學(xué)懂得了社會上很多的是是非非，才知道創(chuàng)業(yè)并不簡單。當(dāng)我上了《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》這門可后我才知道創(chuàng)業(yè)需要具備多種素質(zhì)。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論

一．國內(nèi)總需求的變化趨勢

2014年中央經(jīng)濟(jì)工作會議首次明確闡述，我國經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)發(fā)展階段。中國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出新常態(tài)，具有下面三個(gè)主要特點(diǎn)：一是從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長。二是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級，第三產(chǎn)業(yè)逐步成為主體，城鄉(xiāng)區(qū)域差距逐步縮小，居民收入占比上升，發(fā)展成果惠及更廣大民眾。三是從要素驅(qū)動(dòng)，投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。

（一）最終消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率將不斷提高

（二）消費(fèi)主導(dǎo)的第三產(chǎn)業(yè)比重持續(xù)上升

（三）消費(fèi)重點(diǎn)由商品轉(zhuǎn)為服務(wù)

（四）網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為新型消費(fèi)消費(fèi)形式

（五）節(jié)能環(huán)保和綠色消費(fèi)繼續(xù)升溫 二．黑龍江具有供給優(yōu)勢的領(lǐng)域

對黑龍江而言，具有供給優(yōu)勢的領(lǐng)域與其豐富的自然資源，人文資源和經(jīng)濟(jì)資源有關(guān)。以下黑龍江具有優(yōu)勢的領(lǐng)域值得大家關(guān)注：

1）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)誘導(dǎo)出的優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)，食品加工業(yè)及涉農(nóng)服務(wù)業(yè)； 2）整體性生態(tài)化帶來的旅游，養(yǎng)老，健康產(chǎn)業(yè)； 3）信息服務(wù)業(yè)；

4）若干領(lǐng)域的高效的高新產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)； 5）對俄全方位合作；

6）部分地區(qū)的教育，文化產(chǎn)業(yè)

三．作為大學(xué)生在大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時(shí)代背景下，討論如何為黑龍江經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力？

（一）黑龍江經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會 1.黑龍江農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會

面向水利，科技，農(nóng)機(jī)，生態(tài)這四條黑龍江農(nóng)業(yè)發(fā)展的主線，在農(nóng)作物新品種研發(fā)，新型畜牧業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦，新型農(nóng)業(yè)機(jī)械研制，新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)等方面，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，搞活農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)，探索種植環(huán)境的遠(yuǎn)距離體驗(yàn)式營銷，都有適合涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的空間。

2.黑龍江工業(yè)轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會

在黑龍江發(fā)展新型戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的進(jìn)程中找機(jī)會，在黑龍江發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的進(jìn)程中找機(jī)會，在黑龍江用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)程中找機(jī)會。

3.黑龍江服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會

在黑龍江旅游業(yè)創(chuàng)新營銷方式的過程中，在黑龍江旅游業(yè)豐富旅游產(chǎn)品內(nèi)容的過程中，在黑龍江旅游優(yōu)化客源結(jié)構(gòu)的過程中，有大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會。

（二）黑龍江社會轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會

1.黑龍江新型城鎮(zhèn)化與城市社區(qū)化帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會

一是在新型城鎮(zhèn)化加速實(shí)現(xiàn)的過程中，面向政府企業(yè)和百姓的現(xiàn)實(shí)及潛在需求，大學(xué)生可以尋求在規(guī)劃設(shè)計(jì)，教育培訓(xùn)，產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會。

二是在城市社區(qū)服務(wù)升級的過程中，健康醫(yī)療，居家養(yǎng)老，家政服務(wù)，課外輔導(dǎo)等領(lǐng)域，存在著大齡的適合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。2.黑龍江沿邊開發(fā)開放帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會

一是發(fā)展對俄跨境電子商務(wù)缺少人力資源

二是引進(jìn)俄羅斯高科技產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目缺少對接團(tuán)隊(duì)

三是家強(qiáng)中俄人文交流缺乏主導(dǎo)力量

3.黑龍江城鄉(xiāng)信息化帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，旅游業(yè)，醫(yī)療，食品工業(yè)，物流，教育文化方面。在這些互聯(lián)網(wǎng)+龍江傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域中，存在著許多適合發(fā)揮大學(xué)生特長創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會

(三)黑龍江教育轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會 1.黑龍江學(xué)前教育轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會 一是農(nóng)村與城市教育的落差 二是國內(nèi)與國外學(xué)前教育的落差 三是需求與供給的落差

2.黑龍江中小學(xué)教育轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會 一是考試招生及課程改革 二是中小學(xué)教育信息化 三是中小學(xué)教育國際化

3.黑龍江高等教育轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會

一是以教育資源開發(fā)者的角色參與到高等教育轉(zhuǎn)型之中，從資源享用和資源提供兩個(gè)方面收益

二是以科研資源開發(fā)者的角色參與到高等教育轉(zhuǎn)型之中，從資源享用和資源提供兩個(gè)方面收益

三是以社會資源開發(fā)者的角色參與到高等教育轉(zhuǎn)型之中，從資源享用和資源提供兩個(gè)方面收益

4.黑龍江社會教育轉(zhuǎn)型帶給大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會

一是參與社會教育網(wǎng)絡(luò)平臺的創(chuàng)建，以創(chuàng)新的方式整合教育資源，爭取各級政府將其納入民生規(guī)劃并購買服務(wù)

二是參與社會教育課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，面向各個(gè)人群的特色需要開發(fā)新課程探索新的商業(yè)模式

三是參與社會教育數(shù)據(jù)資源開發(fā)，面向潛在用戶的不同需求，形成數(shù)據(jù)供應(yīng)的新方式

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論心得體會

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論心得

本學(xué)期學(xué)習(xí)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這門課程，感覺受益良多。首先，課程結(jié)構(gòu)本身十分的緊湊，理論知識十分地連貫，學(xué)習(xí)起來不會有斷層；其次，課程老師非常用心，每節(jié)課都準(zhǔn)備的非常充分；此外，教室課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍，有利于“頭腦風(fēng)暴”式的教學(xué)展開。

大四畢業(yè)季，學(xué)習(xí)的壓力尚未得到減輕，工作的壓力卻接踵而至。在這個(gè)節(jié)奏飛快、競爭壓力巨大的社會環(huán)境下，如果一味的死守就業(yè)這個(gè)觀念，不僅會增加自身就業(yè)壓力和痛苦，更會加速社會就業(yè)緊張氛圍的形成。所以轉(zhuǎn)變觀念成為了我們這一代人的重要責(zé)任和新的思路。

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論這門課程，充實(shí)了我們的知識，增強(qiáng)了我們的自信，指引著我們的思想觀念從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的重大轉(zhuǎn)變。它不僅給我們提供了相關(guān)知識，更給予我們寶貴的指導(dǎo)意見和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠讓我們站在失敗者的立場上，思索創(chuàng)業(yè)失敗的原因和探索失敗的根源，從而發(fā)揮主觀能動(dòng)性，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開辟創(chuàng)業(yè)發(fā)展新思路；它讓我們能夠站在成功者的肩膀上，和成功者一起分享成功后的喜悅與激情，并同他們一道學(xué)習(xí)成功之法，借鑒并改進(jìn)成功的方法，使自己得以盡量少走彎路、錯(cuò)路，規(guī)劃并實(shí)踐自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路。同時(shí)，通過創(chuàng)業(yè)課程我深切的感受到創(chuàng)業(yè)者身上理應(yīng)具備的諸多素質(zhì)。

創(chuàng)業(yè)需要膽識。決定走一條創(chuàng)業(yè)之路，并非那么輕而易舉，創(chuàng)業(yè)者首先必須下定決心，然后踏石有路、抓鐵有痕地朝著目標(biāo)勇往直前。創(chuàng)業(yè)者必須明確選擇創(chuàng)業(yè)必然要放棄就業(yè)機(jī)會或者失去工作甚至更多。

創(chuàng)業(yè)需要眼光。在這個(gè)萬花筒般的社會中，學(xué)會審時(shí)度勢，是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的素質(zhì)。一個(gè)好的眼光，不僅可以給企業(yè)指明發(fā)展的道路，更能在這個(gè)碰撞激烈的社會中，減少摩擦，降低損耗，用最快捷的方法做最有效率的事，以最低的成本生產(chǎn)最有性價(jià)比的產(chǎn)品，以最具競爭力的一面面向人民、面向社會、面向世界。

創(chuàng)業(yè)需要心態(tài)。世界上沒有哪條路能夠保證通向成功，所以選擇創(chuàng)業(yè)必須要做好最壞的準(zhǔn)備，以最樂觀的心態(tài)去面對失敗，用最積極的態(tài)度去接受失敗。當(dāng)面臨失敗，創(chuàng)業(yè)者必須及時(shí)調(diào)整心態(tài)，想方設(shè)法減少損失，為將來的東山再起做最充足的保障。

創(chuàng)業(yè)需要毅力。路遙知馬力，日久見人心，創(chuàng)業(yè)者想要成功，同樣離不開自身的努力和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的奮斗，只有擁有毅力才能起好步，只有擁有毅力，才能走好路，只有擁有毅力，才能看到勝利的曙光。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論這門課程，為我們揭示了社會就業(yè)現(xiàn)狀，給我們提供了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)，指引我們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)擇業(yè)觀念、迎合國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，給我們提供了一個(gè)新思路和新出路。本課程旨在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對于大學(xué)生個(gè)性的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)有著十分重要的作用，對緩解我國就業(yè)壓力具有指導(dǎo)性的意義。