第一篇：《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論》課后心得體會

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論》課后心得體會

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，起初，我的思想只停留在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。但是，自從上了《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論》這門課后，我感覺創(chuàng)業(yè)并不是那么容易的。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。

提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認識,營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng)

新，提供通過最好的服務態(tài)度是成功的一半。

明確目標，步步跟進

首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確自己要賣什么，（類似自己的終期目標，然后朝著這個目標一步一步前進）其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；另外，創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前 的翻好幾倍吧。合理的利用社會資源

我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。知己知彼，百戰(zhàn)百勝

在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學習。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為最終目的

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是以盈利為目的，這是我個人的看法。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

大學生創(chuàng)業(yè)的必備條件

大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別

在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我認為最重要的就是從選定創(chuàng)什么業(yè)，從經(jīng)驗上，資金上，心態(tài)上入手才是最好。團隊合作也不錯。

總而言之，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是要有堅持不懈的精神，為自己的夢想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。

第二篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論課后心得

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論課后心得

在今天這個滿街都是大學生社會，大學生就業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。一．大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

我們大學生有熱情，有活力，有知識，有膽識；具有一定的專業(yè)知識。年輕，不怕輸，敢闖敢拼。二．大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)

相當于那些微不足道的優(yōu)勢，我們面臨著更大的挑戰(zhàn)。在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。三．大學生創(chuàng)業(yè)需要注意哪些

首先，要有獨立生存的自信心，不論遇到什么樣的困難，都不能輕易放棄，要相信自己；要有不斷創(chuàng)新的進取心，對于大學生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新就顯得尤為重要，我們沒有太多的關(guān)系網(wǎng)，想要贏得機會，只能不斷創(chuàng)新；對環(huán)境的主動適應能力，社會不會如校園那樣風平浪靜，處處充滿挑戰(zhàn)與荊棘，我們只有不斷地主動適應這樣的環(huán)境，別無選擇；對文化的綜合能力，想要成為一個具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的大學生，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅持正確的思想方向和科學的世界觀、人生觀、價值觀的前提下，始終把實踐主體（包括個體、集體、國家和民族）生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上，進行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場化、全球化過程中辨清方向，確定目標，獨立前行，開創(chuàng)一片新天地；團隊的選擇，尋找合伙人時，一定要了解他，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作，看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè)，團隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個人和睦相處的，積極主動的人來做主要負責人，并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負責人沒權(quán)利按照自己少數(shù)意見來做決定，凡事必須按既定規(guī)矩辦，不以規(guī)矩，不成方圓。

四．在高校我們應該怎樣為創(chuàng)業(yè)做準備

首先，要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，必須堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識是能力和素質(zhì)的載體，包括科學文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識、相鄰學科知識；努力提高學生的實踐能力，利用課余時間參加一定的社會實踐活動，增強對社會的了解并進而加強對社會的適應能力。21世紀是信息的時代，要重視和加強培養(yǎng)收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。五．長風破浪會有時

創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應號召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風景。

第三篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論》課后心得體會

在高中的時候我就萌生了創(chuàng)業(yè)的念頭，當初懵懂的認為創(chuàng)業(yè)很簡單有人，有錢就行。可是隨著歲月的流逝，我上了大學懂得了社會上很多的是是非非，才知道創(chuàng)業(yè)并不簡單。當我上了《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論》這門可后我才知道創(chuàng)業(yè)需要具備多種素質(zhì)。

第四篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論

一．國內(nèi)總需求的變化趨勢

2014年中央經(jīng)濟工作會議首次明確闡述，我國經(jīng)濟步入新常態(tài)發(fā)展階段。中國經(jīng)濟呈現(xiàn)出新常態(tài)，具有下面三個主要特點：一是從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長。二是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級，第三產(chǎn)業(yè)逐步成為主體，城鄉(xiāng)區(qū)域差距逐步縮小，居民收入占比上升，發(fā)展成果惠及更廣大民眾。三是從要素驅(qū)動，投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動。

（一）最終消費對經(jīng)濟貢獻率將不斷提高

（二）消費主導的第三產(chǎn)業(yè)比重持續(xù)上升

（三）消費重點由商品轉(zhuǎn)為服務

（四）網(wǎng)絡消費成為新型消費消費形式

（五）節(jié)能環(huán)保和綠色消費繼續(xù)升溫 二．黑龍江具有供給優(yōu)勢的領(lǐng)域

對黑龍江而言，具有供給優(yōu)勢的領(lǐng)域與其豐富的自然資源，人文資源和經(jīng)濟資源有關(guān)。以下黑龍江具有優(yōu)勢的領(lǐng)域值得大家關(guān)注：

1）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)誘導出的優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)，食品加工業(yè)及涉農(nóng)服務業(yè)； 2）整體性生態(tài)化帶來的旅游，養(yǎng)老，健康產(chǎn)業(yè)； 3）信息服務業(yè)；

4）若干領(lǐng)域的高效的高新產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)； 5）對俄全方位合作；

6）部分地區(qū)的教育，文化產(chǎn)業(yè)

三．作為大學生在大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時代背景下，討論如何為黑龍江經(jīng)濟發(fā)展助力？

（一）黑龍江經(jīng)濟轉(zhuǎn)型帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會 1.黑龍江農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會

面向水利，科技，農(nóng)機，生態(tài)這四條黑龍江農(nóng)業(yè)發(fā)展的主線，在農(nóng)作物新品種研發(fā)，新型畜牧業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦，新型農(nóng)業(yè)機械研制，新型職業(yè)農(nóng)民培訓等方面，推進“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，搞活農(nóng)產(chǎn)品電子商務，探索種植環(huán)境的遠距離體驗式營銷，都有適合涉農(nóng)專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的空間。

2.黑龍江工業(yè)轉(zhuǎn)型帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會

在黑龍江發(fā)展新型戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的進程中找機會，在黑龍江發(fā)展先進生產(chǎn)性服務業(yè)的進程中找機會，在黑龍江用高新技術(shù)和先進適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的進程中找機會。

3.黑龍江服務業(yè)轉(zhuǎn)型帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會

在黑龍江旅游業(yè)創(chuàng)新營銷方式的過程中，在黑龍江旅游業(yè)豐富旅游產(chǎn)品內(nèi)容的過程中，在黑龍江旅游優(yōu)化客源結(jié)構(gòu)的過程中，有大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會。

（二）黑龍江社會轉(zhuǎn)型帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會

1.黑龍江新型城鎮(zhèn)化與城市社區(qū)化帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會

一是在新型城鎮(zhèn)化加速實現(xiàn)的過程中，面向政府企業(yè)和百姓的現(xiàn)實及潛在需求，大學生可以尋求在規(guī)劃設(shè)計，教育培訓，產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會。

二是在城市社區(qū)服務升級的過程中，健康醫(yī)療，居家養(yǎng)老，家政服務，課外輔導等領(lǐng)域，存在著大齡的適合大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機會。2.黑龍江沿邊開發(fā)開放帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會

一是發(fā)展對俄跨境電子商務缺少人力資源

二是引進俄羅斯高科技產(chǎn)業(yè)項目缺少對接團隊

三是家強中俄人文交流缺乏主導力量

3.黑龍江城鄉(xiāng)信息化帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，旅游業(yè)，醫(yī)療，食品工業(yè)，物流，教育文化方面。在這些互聯(lián)網(wǎng)+龍江傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)域中，存在著許多適合發(fā)揮大學生特長創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機會

(三)黑龍江教育轉(zhuǎn)型帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會 1.黑龍江學前教育轉(zhuǎn)型帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會 一是農(nóng)村與城市教育的落差 二是國內(nèi)與國外學前教育的落差 三是需求與供給的落差

2.黑龍江中小學教育轉(zhuǎn)型帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會 一是考試招生及課程改革 二是中小學教育信息化 三是中小學教育國際化

3.黑龍江高等教育轉(zhuǎn)型帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會

一是以教育資源開發(fā)者的角色參與到高等教育轉(zhuǎn)型之中，從資源享用和資源提供兩個方面收益

二是以科研資源開發(fā)者的角色參與到高等教育轉(zhuǎn)型之中，從資源享用和資源提供兩個方面收益

三是以社會資源開發(fā)者的角色參與到高等教育轉(zhuǎn)型之中，從資源享用和資源提供兩個方面收益

4.黑龍江社會教育轉(zhuǎn)型帶給大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會

一是參與社會教育網(wǎng)絡平臺的創(chuàng)建，以創(chuàng)新的方式整合教育資源，爭取各級政府將其納入民生規(guī)劃并購買服務

二是參與社會教育課程內(nèi)容的設(shè)計，面向各個人群的特色需要開發(fā)新課程探索新的商業(yè)模式

三是參與社會教育數(shù)據(jù)資源開發(fā)，面向潛在用戶的不同需求，形成數(shù)據(jù)供應的新方式

第五篇：大學生創(chuàng)業(yè)導論心得體會

大學生創(chuàng)業(yè)導論心得

本學期學習了大學生創(chuàng)業(yè)這門課程，感覺受益良多。首先，課程結(jié)構(gòu)本身十分的緊湊，理論知識十分地連貫，學習起來不會有斷層；其次，課程老師非常用心，每節(jié)課都準備的非常充分；此外，教室課堂學習氣氛活躍，有利于“頭腦風暴”式的教學展開。

大四畢業(yè)季，學習的壓力尚未得到減輕，工作的壓力卻接踵而至。在這個節(jié)奏飛快、競爭壓力巨大的社會環(huán)境下，如果一味的死守就業(yè)這個觀念，不僅會增加自身就業(yè)壓力和痛苦，更會加速社會就業(yè)緊張氛圍的形成。所以轉(zhuǎn)變觀念成為了我們這一代人的重要責任和新的思路。

創(chuàng)業(yè)導論這門課程，充實了我們的知識，增強了我們的自信，指引著我們的思想觀念從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的重大轉(zhuǎn)變。它不僅給我們提供了相關(guān)知識，更給予我們寶貴的指導意見和經(jīng)驗教訓，能夠讓我們站在失敗者的立場上，思索創(chuàng)業(yè)失敗的原因和探索失敗的根源，從而發(fā)揮主觀能動性，吸取經(jīng)驗教訓，開辟創(chuàng)業(yè)發(fā)展新思路；它讓我們能夠站在成功者的肩膀上，和成功者一起分享成功后的喜悅與激情，并同他們一道學習成功之法，借鑒并改進成功的方法，使自己得以盡量少走彎路、錯路，規(guī)劃并實踐自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路。同時，通過創(chuàng)業(yè)課程我深切的感受到創(chuàng)業(yè)者身上理應具備的諸多素質(zhì)。

創(chuàng)業(yè)需要膽識。決定走一條創(chuàng)業(yè)之路，并非那么輕而易舉，創(chuàng)業(yè)者首先必須下定決心，然后踏石有路、抓鐵有痕地朝著目標勇往直前。創(chuàng)業(yè)者必須明確選擇創(chuàng)業(yè)必然要放棄就業(yè)機會或者失去工作甚至更多。

創(chuàng)業(yè)需要眼光。在這個萬花筒般的社會中，學會審時度勢，是一個創(chuàng)業(yè)者、一個領(lǐng)導者必須具備的素質(zhì)。一個好的眼光，不僅可以給企業(yè)指明發(fā)展的道路，更能在這個碰撞激烈的社會中，減少摩擦，降低損耗，用最快捷的方法做最有效率的事，以最低的成本生產(chǎn)最有性價比的產(chǎn)品，以最具競爭力的一面面向人民、面向社會、面向世界。

創(chuàng)業(yè)需要心態(tài)。世界上沒有哪條路能夠保證通向成功，所以選擇創(chuàng)業(yè)必須要做好最壞的準備，以最樂觀的心態(tài)去面對失敗，用最積極的態(tài)度去接受失敗。當面臨失敗，創(chuàng)業(yè)者必須及時調(diào)整心態(tài)，想方設(shè)法減少損失，為將來的東山再起做最充足的保障。

創(chuàng)業(yè)需要毅力。路遙知馬力，日久見人心，創(chuàng)業(yè)者想要成功，同樣離不開自身的努力和整個團隊的奮斗，只有擁有毅力才能起好步，只有擁有毅力，才能走好路，只有擁有毅力，才能看到勝利的曙光。

大學生創(chuàng)業(yè)導論這門課程，為我們揭示了社會就業(yè)現(xiàn)狀，給我們提供了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識和經(jīng)驗，指引我們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)擇業(yè)觀念、迎合國家對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，給我們提供了一個新思路和新出路。本課程旨在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，對于大學生個性的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)有著十分重要的作用，對緩解我國就業(yè)壓力具有指導性的意義。