第一篇：創新創業導論論文

創新創業導論

分

院：機器人學院 專業班級：機器人工程一班 學

號：17300146 姓

名：張博宇

大學生創新創業心得

在今天這個滿街都是大學生社會,大學生就業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路,創業是當今社會發展的大趨勢,特別是在加入世界貿易組織協會以后,隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進。鼓勵創業,不僅有利于拓寬勞動者的就業門路,為社會創造更多的就業崗位,而且有利于實現勞動者的個人價值,在全社會形成創新、創業的氛圍,推動社會經濟的持續、快速、建康發展。大學生在這樣一個大環境中,有更多的優勢,但也面臨著很大的挑戰。一.大學生創新創業的優勢

我們大學生有熱情,有活力,有知識,有膽識;具有一定的專業知識。年輕,不怕輸,敢闖敢拼。二.大學生創新創業的挑戰

相當于那些微不足道的優勢,我們面臨著更大的挑戰。在社會這個大染缸中,我們的經驗不足,沒有很好的是非辨別能力,也沒有很大的交際圈,這就造成了我的創業中可能有的盲目性和隨意性。三.大學生創業需要注意哪些

首先,要有獨立生存的自信心,不論遇到什么樣的困難,都不能輕易放棄,要相信自己;要有不斷創新的進取心,對于大學生創業,創新就顯得尤為重要,我們沒有太多的關系網,想要贏得機會,只能不斷創新;對環境的主動適應能力,社會不會如校園那樣風平浪靜,處處充滿挑戰與荊棘,我們只有不斷地主動適應這樣的環境,別無選擇;對文化的綜合能力,想要成為一個具有獨立創業精神的大學生,必須有更加寬闊的文化視野和思維空間,在堅持正確的思想方向和科學的世界觀、人生觀、價值觀的前提下,始終把實踐主體(包括個體、集體、國家和民族)生存與發展的最關鍵問題,“以我為主”,大膽批判和選擇,在此基礎上,進行文化的再整合和再創造。只有這樣,才能在市場化、全球化過程中辨清方向,確定目標,獨立前行,開創一片新天地;團隊的選擇,尋找合伙人時,一定要了解他,不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作,看看他適合一個人創業還是團隊創業,團隊創業一定要找一個辦事圓滑,考慮全面,能夠和每個人和睦相處的,積極主動的人來做主要負責人,并講明如果要是多數股東不同意這么去做的話,主要負責人沒權利按照自己少數意見來做決定,凡事必須按既定規矩辦,不以規矩,不成方圓。

四.在高校我們應該怎樣為創業做準備

首先,要培養創新創業精神,必須堅持知識、能力、素質的辯證統一。知識是能力和素質的載體,包括科學文化知識、專業基礎與專業知識、相鄰學科知識;努力提高學生的實踐能力,利用課余時間參加一定的社會實踐活動,增強對社會的了解并進而加強對社會的適應能力。21世紀是信息的時代,要重視和加強培養收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。五.長風破浪會有時

創業這條路對我們來說不僅僅只是為了響應號召之類,也是目前的形式提供給我們的大好機會,更是我們鍛煉自己,實現自我的一條充滿挑戰的道路,讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡,我們更需要把成功看成一次旅途,努力去看到更多更美麗的風景。

創新創業,起初,我的思想只停留在現今的大學生就業困 難, 需要創新創業, 需要新的市場, 隨著我國高校辦學規模和招生規 模的擴大 , 高校畢業生的就業形勢日益嚴峻,畢業生占到新 增就業崗 位的一多半。在這樣的情況下,所以我們必須創新創業。但是,自從 上了 《大學生創新創業導論》這門課后,我感覺創業并不是 那么容易的。在創業前我們必須具備多種素質。提升創新創業思想認識 , 營造整體創新創業環境氛圍 要敢于創 業,敢于創 新,提供通過最好的服務態度是成功的一半。六．明確目標,步步跟進

首先, 要明確自己要什么, 假如我要開淘寶店, 我就要先明確 自己要賣什么,(類似自己的終期目標,然后朝著這個目標一步一步 前進)其次,要善于掌握機會并學會放棄機會,做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情,只會打擊自信心和積極性;另外, 創業需要創新, 還是淘寶這個例子, 淘寶上這么多的競爭者, 我怎樣 才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多, 這樣可能就要從創新去 想了, 例如我要賣一件衣服, 另一家店也在賣和自己相同款式的衣服, 那么我應該怎么辦呢, 是不是應該采取一些措施, 創新要簡單、實用、能操作, 就像前幾年的牛仔褲一樣, 破洞的嘻哈風格風靡一時, 也許 這種風格是來自一些褲子破了, 廠家又無法對這些服飾采取好的方法 處理而得出的一種解決方法, 這不是一種創新嗎, 最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。合理的利用社會資源我們創新創業者不可以守株待兔,要合理的利用社會的資源來 提高我們創新創業的效率。

七．知己知彼,百戰百勝

在我們創業的同時, 我們要通過一些媒介來了解同行的經營狀 況,同行的銷售方式,多參加一些論壇和資深人士多多學習。5 創新創業不是以盈利為最終目的大學生創新創業不是以盈利為目的, 這是我個人的看法。大學 生創新創業不等同于賺錢, 我認為創新創業是一種樂趣, 是一種學習的過程, 是一個鍛煉能力, 獲取經驗的過程。創新并不一定是轟轟烈 烈的, 有時一個小細節、一個小想法就可以改變一個企業的命運。創 業絕不能有自我滿足的時候, 要時時有危機感, 不能有一次失誤, 哪 怕是出一次事故, 那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了, 創業并不 是一帆風順的, 要讓別人接受你的產品, 靠嘴巴說是沒有用的。創業 不能盲目, 在創業前一定要進行全面細致的市場調查, 最好是從事自 己熟悉的領域。八．大學生創業的必備條件

大學生有創業熱情, 但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等 原因,導致創業成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很 容易陷入的誤區。因為他們長期呆在校園里, 對社會缺乏了解, 特別 在市場開拓、企業運營上經驗相當匱乏。因此, 大學生創業前要有充 分的準備, 一方面, 靠在企業打工或者實習, 來積累相關的管理和營 銷經驗;另一方面, 靠參加創業培訓, 積累創業知識, 接受專業指導, 為自己充電, 以提高創業成功率。用智力換資本, 這是大學生創業的 特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技 術,而愿意對其創業計劃進行資助。創新創業我認為最重要的就是從選定創什么業,從經驗上, 資金上,心態上入手才是最好。團隊合作也不錯。總而言之,創新創業就是要有堅持不懈的精神,為自己的夢 想而努力,挫折是無法阻擋我們創新創業的理想。

第二篇：創新創業導論論文

創新型創業是創業的新模式，是地區產業轉型升級和經濟可持續發展的原動力，珠三角地區集聚了大量的產業集群，研究地區產業集群對創新型創業人才的影響和孵化保留機制成為現實課題。以下是小編精心準備的創新創業導論論文，大家可以參考以下內容哦！

摘要：為進一步應對新科技革命到來，支撐引領經濟社會發展新常態，推進以創業實現首都轉型發展的最大活力、動力和潛力。本文分析了北京創業發展態勢和問題，從深化體制機制改革、充分發揮市場力量對創業助推作用、充分發揮政府對創業的引導作用提出了相關建議。

關鍵詞：創新；經濟；引擎

當前，新一輪世界科技革命和產業變革蓄勢待發，首都經濟發展進入新常態，發展動力從要素驅動、投資驅動向創新驅動轉變，創業正日益得到全社會專注。有效營造良好環境，助推大眾創業、萬眾創新，將成為下一步深化改革的重要突破口。

一、創業是新常態下經濟發展的新動力

進入互聯網時代后，創新不再是少數精英的專利，而開始變得大眾化，創新成為新主流。創業都從小企業開始，千千萬萬小企業的發展壯大，無論對首都經濟發展、提供就業崗位，還是出口創匯、財政稅收都有巨大貢獻。創業是新常態下經濟發展的新動力，支持創業不僅有利于激發市場活力，營造創氛圍，還能使進一步優化經濟結構，并帶動首都經濟持續健康發展。

二、創業環境帶動首都創新體系建設

充分發揮市場配置資源的決定性作用，加強政府職能轉變，讓創業環境成為我市新一輪改革的突破口。

（一）深化體制機制改革，突出三個轉變

創新治理重點由重“管”向重“放”轉變。進一步簡政放權，積極探索建立“權力清單”、“負面清單”和“責任清單”，規范政府行政權力，明確創業界限，理清政府基本責任，加強政府在事中事后的監管能力，當好市場秩序的“裁判員”和改革創新的“守護神”，為創業保駕護航。

支持對象重點由小眾向大眾轉變。“放大抓小”，從抓大企業、大項目轉向推動創業、扶持小企業發展，實現由注重精英向注重轉變。

政策創新重點從供給面政策向需求面、普惠性政策轉變。

（二）充分發揮市場助推作用

降低市場準入門檻。一是積極探索“寬入嚴管”的企業登記管理新體系，降低市場準入成本，簡化創業程序，降低創業成本。二是通過降低注冊資金要求，鼓勵多樣化的出資形式。鼓勵創業者以知識產權或科技成果出資，為特定人群創業提供便利條件。三是鼓勵應屆畢業生、留學生、失業人員、殘疾人、婦女和老人創業，提供有針對性的稅收優惠政策、低息貸款和擔保等政策支持。四是放開對外籍留學人才創業就業的限制，提供申請就業許可、工作居留許可的便利。五是提高全社會對創業認同，特別是給其公平競爭的機會，將國企和事業單位享受的很多政策也偏向民營的企業敞開。

強化金融市場支持。一是鼓勵現有銀行等金融機構開發創業融資工具，創新創業融資模式，通過信用貸款、知識產權質押融資、集合融資等方式向有市場前景、有核心技術、創業計劃完備的創業企業提供資金。二是建立小額貸款風險保障基金。小額貸款普遍面臨著“無人擔保、無物抵押、銀行不放”的尷尬，政府通過建立小額貸款風險保障基金，合理降低貸款、擔保和保險等費率，為創業提供融資擔保支持。三是充分運用互聯網思維和工具，推進互聯網金融的模式。鼓勵互聯網融資渠道。四是大力發展面向中小企業的資本市場。各層次資本市場協調發展，風險資本退出機制，為優質創業企業提供上市通道。

搭建服務平臺。政府通過購買服務等方式，大力發展市場化、專業化、集成化、網絡化的“眾創空間”平臺，積極推進新型孵化器建設和面向創業的集中辦公區建設，為企業和個人創業提供低成本、便利化、全要素的開放式綜合服務。支持建設一批市場化的新型創業公寓和生態化創業示范社區。推進微集群建設，促進創業孵化器、專業園一體化發展。加強對創新成果推廣和商業支持，拓展市場，降低創新成果商業化過程中的風險。

三、有效強化政府引導作用

加強創業教育與創業培訓體系建設。政府以購買服務等方式，為微小企業免費提供技能培訓、市場開拓等服務。一是要重視創業課程設計。將創業理念培育、創業模式與案例分析、政策解讀、方案計劃、戰略規劃以及金融、財務、投資等專業知識融入創業課程。二是建立創業輔導和培訓師資隊伍。通過融合高校和社會教育資源，開設創業課程，設立創業專業，發展創業輔導師隊伍等方式，不斷壯大創業輔導與培訓師資力量，提供便利的創業輔導和培訓服務。三是形成良性的創業培訓資金支持機制。加大財政資金對創業教育與培訓的支持力度，通過設立基金、財政補貼等方式提供資金支持。同時，引導社會風險資金進入創業培訓與教育領域。

積極彌補市場失靈。一是建立創業種子基金。建立創業種子基金。專門用于激勵傳統風險投資不愿意介入的創新鏈條早期的種子資金階段。二是設立創業計劃。通過支持創新者的創意和發明，為創業提供孵化支持，促進草根創新成果推廣應用。三是探索預算外補助金和創新稅收激勵的新方式，專門為企業新思想、新設計以及風險的意愿提供支持，同時加強對重大貢獻給予嘉獎。四是給予體制內高校與科研機構科研人員創業給予一定的專項資金支持。

積極營造良好創業氛圍。加大對人群和企業的知識產權保護的普法力度。打造一批創業活動品牌，樹立一批新時代創業的偶像。支持創業學術嘉年華、創業論壇等主題活動，推動文化繁榮。（作者單位：北京科學學研究中心）

參考文獻：

[1]李春倩.面向創業型經濟的政策設計與管理模式研究[J].商場現代化.2016（03）

[2]龍成志，王曉玉.創業型經濟理論的演變進程探析[J].未來與發展.2014（03）

[3]陳秀麗，朱萌博.我國發展創業型經濟的路徑探析[J].現代財經（天津財經大學學報）.2009（12）

[4]黃謙明.論商業模式創新與企業家精神――基于資源基礎觀的分析框架[J].改革與戰略.2009（08）

[5]馬永春.論發展創業型經濟與中原崛起[J].經營管理者.2011（03）

第三篇：大學生創新創業導論

《大學生創新創業導論》課后心得體會

在高中的時候我就萌生了創業的念頭，當初懵懂的認為創業很簡單有人，有錢就行。可是隨著歲月的流逝，我上了大學懂得了社會上很多的是是非非，才知道創業并不簡單。當我上了《大學生創新創業導論》這門可后我才知道創業需要具備多種素質。

第四篇：創新創業導論 說明

我的選修課程學完了，我也對這門課有了些了解。上了這些課我總結了自己了想法。

一、創業首先要有良好的心理狀態

人生的道路不可能是一帆風順的。良好的心理狀態能推動人奮發向上，積極進取，而消極的心理狀態則使人郁悶頹廢，灰心喪氣。如何能夠使學生保持積極的心態呢？有些中職生是因為沒有考上普通高中才上職校的，帶著失敗的心理走進職校的大門。一方面受社會上某些偏見因素的影響，認為上職校沒有出路，總覺得低人一等，矮人一頭。另一方面從小學到初中，學習成績優秀少，學習成績不良多；學生受表揚、鼓勵少，挨批評、指責多。這樣的心態，如何能完成好學業，如何能為就業、創業做好準備？因此培養學生的自信心很重要。培養學生的自信心可以從以下幾方面入手：

1、思想家愛默生說：“相信自己‘能’，便會攻無不克。”軍事家拿破侖說：“在我的字典里沒有不可能。”讓學生找一句最能鼓舞自己的格言做為自己的座右銘。

2、向學生介紹國際、國內知名企業家成長、發展的經歷，讓學生找來知名企業家的傳記讀一讀，通過讀成功人物傳記，幫助學生找到成功的勇氣和力量。

3、向學生介紹歷屆畢業生創業成才的事跡。

4、通過“自信心”測試等方式讓學生找出自己缺乏自信的原因。

5、從小到大每個人都會有許許多多的成功，讓學生把它統統列舉出來，每一件小事都不要放過，并寫在紙上。成功的體驗會讓學生信心倍增。

二、健康的心理品質

什么樣的心理品質能夠在就業活動中、特別是創業活動中發揮較大的促進作用？我國科學家吸取國內外許多方面的研究成果，認為與創業活動有關的心理品質主要有獨立性、敢為性、堅韌性、克制性、適應性、合作性等，這些心理品質與創業能否成功有較大關系。培養學生的心理品質可以從以下幾方面入手：

1、教師的示范作用。教師對每一個學生的成長都會有很大的影響，甚至會影響學生的一生。

2、通過教學培養學生的心理品質。在現代社會中，需要競爭更需要合作。許多著名企業都尊崇“員工就是合伙人”、“企業就是大家庭”的管理理念。

3、在社會實踐活動中培養學生的心理品質。

組織學生參加社會實踐活動，像參觀現代化企業、訪問創業成功人士、走進人才市場調查用人單位對求職者素質的要求、參加社區公益活動等等

三、較強的心理承受能力

在創業過程中，充滿了競爭，充滿了挑戰，具有一定的風險性。因為創業活動是在一個全新的領域內實施的，在創業過程中有許多事情難以預料，難免會遭受挫折和失敗。不少人就是因為難以承受挫折而一蹶不振。要想走向成功，就必須消除急功近利的思想，克服對失敗的恐懼，突破對就業、創業的心理誤區，樹立堅韌不拔的精神，戰勝自己，勇往直前。培養學生的心理承受能力可以從以下幾方面入手：

1、加強人生觀、世界觀、價值觀的教育。

加強對學生人生觀、世界觀、價值觀的教育，幫助學生樹立正確的人生目標。

一個人心中有理想，人生有目標，才會有前進的動力，才會有克服困難的勇氣和決心。

2、利用榜樣人物的示范作用。俗話說；“失敗是成功之母。”世界上不少成功人士在成名前都曾經或多或少地遭受挫折。

以上三點是我結合課程學習總結的。現在的大學生就業壓力很大，畢業后不一定都能找上自己家人都滿意的工作，因此，創業將是大學生生存的又一出路。學了這些課程，我對自己的創業方向有了更進一步的認識，對未來充滿了信心。相信自己，挑戰自己！

第五篇：創新創業基礎導論創業計劃書

創新創業基礎導論

創業計劃書

評閱結果

Final

mark

學

院：通識教育學院

專業班級：18級漢語言文學二班

學生姓名：趙雨瑩

座

位

號：03

評價標準

評分項目

及分值

評分標準

分值區間

得分

基本要求

（8分）

符合基本要求，字數2000字以上，排版工整，態度認真，完成度高。

7-8分

符合基本要求，排版較為工整，字數不少于2000字，態度相對認真，完成度較好。

5-6分

能夠按要求完成考查內容，排版不夠工整，字數不少于1500字，態度不夠認真。

3-4分

未按要求完成考查內容，排版雜亂，字數不足1500字，態度不認真。

0-2分

語言表達

（8分）

語言符合文體特點，語句通順，用詞準確，表達精煉到位。

7-8分

語言符合文體特點，語句較為通順，用詞相對準確，表述清晰。

5-6分

語言基本符合文體特點，無明顯語病，用詞無明顯錯誤，表述較為清晰。

3-4分

語言不符合文體特點，語句不通順，表述不清晰，詞不達意。

0-2分

邏輯結構

（8分）

思路清晰，層次分明，結構完整，邏輯性強。

7-8分

思路較為清晰，層次段落設置合理，結構相對完整，邏輯性較強。

5-6分

思路不夠清晰，有段落、層次，結構無明顯缺失，有一定邏輯性。

3-4分

思路不清，層次段落不合理，結構缺失，邏輯混亂。

0-2分

方案內容

（8分）

信息明確、內容全面、數據詳實、分析細致。

7-8分

信息相對明確、有數據較為詳實、內容相對豐富。

5-6分

有一定方法和數據支撐內容相對充實。

3-4分

信息、數據不詳實，內容不充實。

0-2分

學科知識

（8分）

內容完全符合創業計劃書基本結構、學科知識系統、準確。

7-8分

內容符合創業計劃書基本結構，學科知識準確。

5-6分

內容符合創業計劃書基本結構，學科知識基本準確。

3-4分

論述脫離創業計劃書撰寫范疇、學科知識不準確。

0-2分

應用性

（10分）

符合市場需求和客觀實際，具有創新性，應用價值高。

9-10分

符合市場需求和客觀實際，應用價值較高。

7-8分

基本符合市場需求和客觀實際，有一定應用價值。

5-6分

部分內容符合市場需求和客觀實際，有部分應用價值。

3-4分

不符合市場需求和客觀實際，應用價值較低。

0-2分

總分

大學西餐廳創業計劃書

一、西餐廳事業描述

1.1項目特色

1.2

環境與行業分析

二、西餐廳市場評估

2.1西餐廳市場分析

2.2西餐廳市場變化整體趨勢

三、西餐廳整體生產營銷分析

3.1西餐廳生產定位

3.2

店鋪經營理念

3.3西餐廳財務以及融資計劃

四、西餐廳創業團隊介紹

4.1團隊成員背景

4.2團隊風險評估

五、總結

大學西餐廳創業計劃書

項目概況：現如今中小企業已經成為了我們必要的選項，而我們這些大學生也要盡力地去適應社會，創業現如今也是越來越廣泛的得到運用在我們的生活中經過不斷地去觀察社會并發展主要投資目標。如今我們已經在餐飲的要求上越來越高，并且也有了越來越多方位的需求，如今西方的文化對我們逐漸的滲透進來并且我們也逐漸接受西方的飲食文化，所以越來越多人對西餐廳有了濃厚的興趣。

一、西餐廳事業描述

（一）項目特色

眾所周知西餐廳主要以服務客戶為主要并且提供他們的優質服務，這樣對所有大眾群體來說西餐廳更是對他們有更加深刻的印象，西餐廳主要接待的顧客多為兩個或四個人等，這樣安靜的環境更是能給人們一種精神上的享受，與此同時在我們建立西餐廳是還要更加建立起自己的特色產品以及整體的服務態度，這樣才可以在如今的眾多西餐廳中達到鶴立雞群的效果，并且具有更加優質的宣傳效果。

（二）環境與行業分析

在我們整個大環境中我們可以了解到如今的西餐廳并不是在少數，我們在這種情況下更要找到屬于自己的特色以及促銷行業，并且還要了解如今大環境中的各個西餐廳的每個地方的特色以及他們的優點，這樣才可以更好地知道在整個行業中大眾的整體口味以及要求并且更加嚴格的完善自己，更加達到餐廳的利益最大化并且帶動整個行業的經濟流動。

二、西餐廳市場評估

(一)西餐廳市場分析

如今西餐廳可以說是更加占據主流并且還有很大的發展領域，而我們要做到的就是把我這一次主流機會，而我們目標的消費人群也是很簡單的想要享受西餐廳的美食以及環境，所以我們更要提供最優質的服務，在我們的經營過程中還會有學生、大學生等，我們可以推出更加經濟的套餐進行營銷，吸引他們的目光并且來最短的時間內光臨我們的西餐廳，這樣我們更是可以照顧到所有層面的消費人群。

(二)西餐廳市場變化整體趨勢

西餐廳最開始的整體趨勢并不是特別被人看好，昂貴的價格以及奇怪的菜單等都是之前消費者們不敢靠近西餐廳的原因，但是隨著現如今的市場整體變化，我們更加可以直觀地發現西餐廳正在逐漸地滲透我們的生活中并且不斷地進入中國市場，人們的生活品質也逐漸上升，這樣更加讓更多人開始了解西餐關注西餐，這更是再給西餐廳的整體建設中提高了很大的市場。

三、西餐廳建設整體生產營銷分析

（一）西餐廳生產定位

在生產的過程中我們可以推出西方的主食以及小吃等，在生產定位中我們更是要找準自己的生產定位，并且更加注意生產的過程以及飲食的安全健康問題，這樣更是可以保證消費者的食品安全問題，而我們在運營西餐廳時還要不能盲目的追求餐廳的外表還要結合當地的地區特色，這樣才可以更加合理的進行運營。

（二）店鋪經營理念

我們在經營店鋪的時候我們更加要注意我們整個市場的整體機構以及營銷渠道問題，所以在選擇西餐廳店鋪的整體地理位置定位的時候可以在美食街周圍選擇位置，這樣可一個更加吸引人流并且可以印刷傳單進行派發這樣可以吸引人流來店，在店鋪的經營上面要培養餐飲人員的凝聚力以及培養他們提高工作積極性，經營過程中要達到的服務客戶的心理這樣才可以滿足客戶的最大限度地享受以及滿足心里，并且可以更加樹立我們建立的西餐廳的企業形象。

（三）西餐廳財務及融資計劃

在財務安排方面我們最大開銷就是店鋪的租賃開銷，我們選擇店鋪的位置是在美食街附近所以相對租賃的費用比較高，其次就是西餐廳整體裝潢設計，也需要一定費用比如說墻面、地面或者是音響設備等，都是需要一定的開銷，所以在我們開始建立餐廳的時候會有財務緊缺，所以我們找更多人投資這樣也是進行融資計劃，并且每個月給他們進行股份的分紅，這樣可以擴大店面的設備以及進行宣傳店面，這樣我們更加直觀的可以看出西餐廳的總體盈利。

四、西餐廳創業團隊介紹

（一）團隊成員背景

在西餐廳的團員要求中要有可以正確負責并且協調整體西餐廳的部門工作，于此同時還要有帶頭作用，以及相關西餐廳的行政人員這樣可以有利于整體項目的調查并且更加細致的調查市場并且整理相關資料。以及西餐廳中的服務人員，要培養他們的遵守各項規章制度并且積極的面對在餐廳中遇到的問題，這樣才能更好的服務客戶，在西餐廳的建設中最主要的就是廚師，餐廳最看重的也就是飯菜的口味所以在選擇廚師的過程中要求很高并且要不斷地增加菜品以及整體的菜單特色，這樣才可以更加的吸引消費者并且讓他們有更加深刻的印象，在團隊的建設以及團員的招納中這些都是非常重要的。

（二）團隊風險評估

西餐廳的主要風險可能會來源于現實中西餐廳只有晚上會有人流量，這樣會導致一天的時間中只有晚上才會帶來經濟效益，對于餐廳來說這是一種面臨的困難，第二點就是西餐廳的主要產品比如說牛排、意大利面等都需要特別高的成本，所以在我們引進產品的同時生產成本也是非常高的，所以我們可以再引進產品的同時和廠家協商主要生產的價格等，并且了解如今市場中產品的生產成本，這樣才可以提高我們的知名度。

五、總結

我們必須要更加了解如今中國經濟的主要發展趨勢并且盡力地去拉動，無論什么行業都會有虧損而我們能做的就是最大化的將虧損減少并且擴大餐廳的知名度，只有這樣才會對周邊地區造成一定的影響并且同時還可以帶動如今的生產經濟。