第一篇：黨務干部培訓學習體會

黨務干部培訓學習體會

7月31日至8月14日，為進一步深入推動學院創先爭優活動，加強基層黨組織建設，提高黨務干部思想素質和工作能力，學院黨委組織部組織了一次黨務干部培訓班學習。作為團委的一名普通黨員有幸參加這次交流學習，我感到很榮幸，并且十分珍惜、渴望提高自身思想政治素養及處理繁雜的學生工作的能力。經過近半個月的學習，感受頗深，下面談談自己的一些體會和看法。

一、作為一名黨務干部必須要有堅定的政治立場和較高的理論素養。如今在團委工作也有一年時間，作為一名輔導員、黨員在處理學生問題時，必須做到正面積極引導、堅持黨性原則，堅持黨的領導、擁護黨的政治綱領，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年。

二、繼續加強學習，不斷總結經驗，快速成長。作為一名黨務干部面對繁重的學生工作，一方面需要不斷加強理論知識學習，加強組織和領導能力，同時另一方面也需要在實踐中加強交流，虛心請教，力求創新，積累總結工作經驗，逐步成為能夠獨擋一面的優秀黨務工作者。

三、黨務工作者需要有較強的身體心理素質，才能應對高強度的工作壓力。一句老話說的好，身體是革命的本錢。在引導服務學生的過程中，首先需要自身擁有一個健康的體魄，其次是保持積極的心態，自信的性格，最后在個人的利益得失方面，即便是受到委屈也要保持寬宏的度量，正確看待。

四、從事黨務工作同樣也需要有高度的事業心和責任感。一個人是否擁有強烈的事業心和責任感直接決定其所從事的事業能否取得令人滿意的成就。尤其是在黨務工作中特別需要細心、耐心，黨的工作是細致而縝密的，為保證黨員的質量，在發展黨員的過程中容不得半點馬虎。

以上就是我對參加這次黨務干部培訓班的心得體會，在今后的工作中我會始終以一名優秀的黨務工作者的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用，力爭培養一代又一代的學生，成長成才，實現人生價值。

第二篇：學院黨務干部培訓學習體會

在學院黨委的精心組織下，第一期黨務干部培訓班圓滿結束。我非常珍惜這次學習機會，悉心聆聽了每堂講座及專題報告，受益匪淺，收獲頗豐。

一、認真汲取、深刻領會，受益匪淺。我對培訓的課程內容進行了全面分析和整理，認真汲取精髓，深刻領會內涵，做到學習別人的，聯系實際的，結合個人的，形成自己的。首先，黨性得到升華，信念更加堅定。通過梁書

記“發揮核心作用，激發生機活力，推動我院健康、持續、科學發展”、黃院“民辦高校黨組織作用發揮——建設學習型、業務型、服務型黨組織”以及東莞市委黨校佛見光教授“提高素質，創新高校黨務工作”這三堂講座、專題報告，讓我的黨性進一步的提升，對于民辦高校黨建工作的發展有了更明確的認識，更加堅定了自己的信念。其次，思路得到梳理，方向更加明確。管理系黨支部書記王宏武同志講解了“如何當好民辦高校黨支部書記”，期中對于民辦黨支部的職位職責做了詳細的講解；黨委劉書記作了關于“黨員發展中的實踐問題”專題報告。該專題進一步規范了黨員發展工作中的程序問題。此外，對于在發展過程中做的不夠好，依然存在的問題做了詳細的講解，指出解決方法。作為支委的組織委員，我的首要的工作就是做好黨員發展的各項工作，通過此次的培訓，讓我對一些細枝末節但卻關系重大的問題有了更加準確的把握，在此基礎上，緊密結合本職工作，觸類旁通，認真梳理，進一步理清了工作思路，對今后的工作方向更加明確、工作重點更加清晰。再次，經驗得到深化，目標更加具體。通過培訓學習，尤其是通過聽取各支部的工作經驗交流，不僅看到了我院黨委在黨建工作中取得的成績，也學習到了其它各支部的的先進經驗和成功做法，對我支部今后的黨建工作開展目標有了更加具體而鮮明的定位。

二、立足崗位、聯系實際，學用相長。毛澤東同志指出“學習的目的全在于運用”，就是要我們發揚馬克思主義學以致用的學風，做到學以致用、用以促學、學用相長。我支部按照理論聯系實際的方針，把本次培訓學習與工作實踐緊密結合，重點將堅持“四個圍繞”。首先，圍繞服務全局，加強學校黨建。繼續深化“講黨性、重品行、作表率”活動，切實加強教師黨員、學生黨員思想政治建設，用中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系武裝黨員干部頭腦，教育引導全體黨員樹立大局意識，自覺把自身工作與學校、學院重點工作結合起來，增強做好組織工作的責任感和使命感，提高做好組織工作的主動性和實效性。其次，深入開展“創先爭優”活動，鼓勵教師黨員“本職工作爭先進、整體工作創一流”，力求在支部制度改革和組織工作創新等方面取得實質性突破，推進黨的建設科學化水平。再次，加強制度規范化。對支部已有的各種制度進行梳理，查漏補缺，根據形勢變化和時代要求，進一步完善、修改、充實各項規章制度；真正做到有責必問、失職必罰，變壓力為動力，提高工作效能。最后，加強自身建設。以“雙爭雙建”活動為抓手，切實抓好全體黨員隊伍建設，不斷增強黨員的理想信念，全面提升黨員的綜合素質。

三、健全機制、常學不懈、持之以恒。學習貴在持之以恒、常抓不懈，只有這樣，全體黨員的思想品質和工作能力才能與時俱進、穩步提高。我們將以此次培訓為契機，通過“三強化、三提升”，進一步推進學習型機關建設。首先，強化學習培訓，提升學習自覺性。采取集中學習、個人選學等學習形式，實行集中時間、集中地點、集中精力“三集中”學習，在支部形成工作學習化、學習制度化的良好氛圍，打造多元化學習的平臺，調動全體教職工黨員和學生黨員學習的積極性和主動性。其次，強化業務訓練，提升學習針對性。通過“爭先創優”活動，使得廣大教職工黨員在自己的本職工作崗位上不斷取得更大的突破，學生黨員在全校學生中起到先鋒模范帶頭作用，不斷擴大影響力，帶動學生積極向上。再次，強化制度規范，提升學習實效性。進一步完善和修訂學習考核辦法。

以上是我通過本次黨務干部培訓的一些簡單的心得。因為工作調動的原因，我將不在直接從事黨建工作，所以這次的學習體會難以在黨建工作中進一步實踐。但是，通過此次培訓，使我提高了自身的思想高度，受益匪淺。這些經驗也將指引我在新的工作崗位上作出成績。

第三篇：學院黨務干部培訓學習體會

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學院黨務干部培訓學習體會

7月31日至8月14日，為進一步深入推動學院創先爭優活動，加強基層黨組織建設，提高黨務干部思想素質和工作能力，學院黨委組織部組織了一次黨務干部培訓班學習。作為團委的一名普通黨員有幸參加這次交流學習，我感到很榮幸，并且十分珍惜、渴望提高自身思想政治素養及處理繁雜的學生工作的能力。經過近半個月的學習，感受頗深，下面談談自己的一些體會和看法。

一、作為一名黨務干部必須要有堅定的政治立場和較高的理論素養。如今在團委工作也有一年時間，作為一名輔導員、黨員在處理學生問題時，必須做到正面積極引導、堅持黨性原則，堅持黨的領導、擁護黨的政治綱領，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年。

二、繼續加強學習，不斷總結經驗，快速成長。作為一名黨務干部面對繁重的學生工作，一方面需要不斷加強理論知識學習，加強組織和領導能力，同時另一方面也需要在實踐中加強交流，虛心請教，力求創新，積累總結工作經驗，逐步成為能夠獨擋一面的優秀黨務工作者。

三、黨務工作者需要有較強的身體心理素質，才能應對高強度的工作壓力。一句老話說的好，身體是革命的本錢。在引導服務學生的過程中，首先需要自身擁有一個健康的體魄，其次是保持積極的心態，自信的性格，最后在個人的利益得失方面，即便是受到委屈也要保持寬宏的度量，正確看待。

四、從事黨務工作同樣也需要有高度的事業心和責任感。一個人是否擁有強烈的事業心和責任感直接決定其所從事的事業能否取得令人滿意的成就。尤其是在黨務工作中特別需要細心、耐心，黨的工作是細致而縝密的，為保證黨員的質量，在發展黨員的過程中容不得半點馬虎。

以上就是我對參加這次黨務干部培訓班的心得體會，在今后的工作中我會始終以一名優秀的黨務工作者的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用，力爭培養一代又一代的學生，成長成才，實現人生價值。

一、學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過培訓課上列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡的人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認

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為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責，不能存在有半點僥幸心理。

二、學習讓我系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要事事小心，時刻把學生安全放在第一位，就可把危險降低到最低。例如在放假之前我們都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩重負責的作為隊長，讓老師管理好學生在路上的安全。學校還經常檢查學校的各種設備,對存在安全隱患的，及時整改。

三、通過學習使我認識到提高對安全保衛工作的認識是做好安全保衛工作的重要前提。安全保衛工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認為不出問題，不出事件，安全保衛工作就做好了，但通過這次培訓使自己真正認識了安全保衛工作的內容很豐實，任務很艱巨，責任很重大。如何適應新的變化，工作目標如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。

四、通過聽取安丘雙語學校教師的典型發言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學設計、教學策略，使我受益非淺，他們好的特點和策略引用到我的安全教育工作中。

五、這次培訓使我認識到強化安全防范意識是做好安全保衛工作的重要保證。安全保衛工作不是哪個教師或保安的任務，而是我們每一位教師和保安的任務。任何一個教師，對本單位的安全負有天然的責任。可以說，安全隱患有可能發生在任何角落、任何時間，我們每一名教師都應該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。

安全保衛工作必須要“防患于未然”，要堅持“安全第一、預防為主”的原則，真正建立起預防各類案件和災害事故的長效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。在以后的工作中，我一定要進一步領會培訓所學的知識，時時處處把安全工作放在第一位，強化安全意識，優化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細致，為學校的平安建設做出自己更大的貢獻。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xdth/

第四篇：黨務培訓交流學習體會

黨務培訓交流學習體會

（一）一、學習體會

這次黨務干部培訓班，主要分為三個環節：一是在縣委黨校進行理論學習；二是到章丘市、廣饒縣、博興縣、武城縣進行外出參觀學習；三是到我縣銀山南堂子開展“同吃同住同勞動”三同教育。時間緊，環節多，但卻安排得井然有序，緊湊、科學、嚴密，針對性、實用性和操作性很強，使學員既學得了知識，提高了工作技能，又強化了黨性，增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意思，還通過“三同”教育，拉近了群眾的距離，密切了同群眾的感情，提高了同群眾相處、做好群眾工作的能力。教師授課精彩。緊緊圍繞黨務、黨建工作展開，授課教師所講受內容“精準”“實際”“透徹”，可謂優中選優、精中選精，省直機關黨校高尚瑞教授所講的《認真學習黨章 嚴格遵守黨章推動全面從嚴治黨向縱深發展》，從寬廣的視角給我們解讀了黨章，使我們充分認識黨章作為黨的根本大法的重要性，增強了遵從黨章、維護黨章的自覺性，特別是縣直機關工委的各位書記就黨務知識給我們進行了專業培訓，非常實用，非常有指導意義，大大提升了我們的業務水平。

總之，能過培訓學習和外出參觀，使我認識到，要做好新時期的黨務工作，必須要做到以下幾點：一是領導重視是做好黨建工作的關鍵。參觀中，我們目睹了章丘市、廣饒縣、博興縣、武城縣等市縣的黨建工作，普遍感覺到，他們的黨建設工作質量高、資料全、工作細、有內涵，之所以取得這樣的成績，一個重要的原因就是領導的高度重視，真正把抓黨建作為最大的政績。這也是他們取得成績的關鍵因素。二是檔案資料規范管理是做好黨建工作的重要前提。從參觀的十多個單位看，他們都專人專管，高度重視檔案資料的收集、整理、歸檔，資料管理非常規范，做到活動就有“痕跡”，較好地做好歸檔整理。這也是和他們最大的差距，有些活動，我們也做了，會開了，活動搞了，情況通報了，但缺少的就是記錄，就是相關材料的收集，下一步一定要著力改進。三是打好基礎是做好黨建工作的重要保證。所參觀單位，還有一個共同特點，就是黨建基礎較好。“羅馬不是一天建成的”，黨建工作亦是如此。做好黨建工作必須從最基本的工作抓起，打好基礎。

二、存在問題

就執法局來講，一是黨建的重視程度還要進一步提高。近年來雖然取得了一定成績，被評為紅旗黨支部，但也上級要求相比，與我們所參觀的單位相比，還有不小差距，工作中還在一定范圍內存在著重業務輕黨建的問題。二是建檔不規范的問題。總體看，我們的黨建工作能夠按照上級黨委的要求，較好地完成各項工作，但還存在不規范的問題，有些會雖然也開了，但沒做好相關記錄，有些活動，雖然也搞了，但沒做到留痕，特別是檔案管理上分類還不夠科學，工作還不夠細致。三是工作境界還要進一步提高。實事求是的說，我們黨建工作的差距，既有工作基礎、經濟條件等方面的差距，但最主要的還是在思想認識，特別是精神境界方面的差距。我們思想還不夠開闊，境界還不夠高，工作要求還不夠嚴，還存在“差不多就行”，“能過得去就行”等思想。

三、下步打算

一是進一步提高對黨建工作重要性的認識。要對兄弟縣市區黨建工作進行深刻的反思，認真總結經驗，找出差距和不足，進一步提高對黨建工作重要性的認識，黨建和業務工作同用力，共提高，雙促進。二是切實加強對檔案規范化管理。在抓好黨建工作同時，要著力抓好資料的收集整理，推進管理的規范化。三是進一步打造黨建品牌。圍繞黨建品牌的創建，策劃一系列活動，進一步加強宣傳，打造過硬支部，鑄造城管執法黨建品牌。

---孫杰

黨務培訓交流學習體會

（二）通過參加縣委組織部和縣直機關工委聯合舉辦的為期五天的黨務干部培訓班學習，讓我在抓好黨務工作方面受到很大的啟發，更加明確了今后抓好機關黨建工作的方向。五天來，經過對黨的十九大精神、黨章，優秀支部工作法，支部職責及分工、發展黨員、黨費收繳、黨日活動、黨建方式方法創新、燈塔黨建在線使用等黨建業務知識的學習以及外出參觀學習交流，感覺自己對黨建設工作有了新的理解和認知，受益匪淺，收獲頗豐。

一．召開組織生活會方面存在的不足。湖管委能夠按照縣委組織部和縣直機關工委的要求及時召開了組織生活會，但是通過觀看組織生活會專題片和參觀外單位整理的資料，發現我們還有做的不嚴謹的地方，特別是批評意見環節，我們做的還不到位，批評淺嘗輒止，沒有達到團結進步的思想，沒有觸及靈魂，下步要進行整改。

二．參觀感悟。一是政治站位高。通過這幾個單位的觀看，()感覺在黨建工作上領導重視，標準高，特別是在標準化建設，先鋒創建、示范點建設、標準化、品牌建設等方面定位高，投入人力物力財力多；二是黨建結合文章做的好。抓好黨建的最終目的還是促進工作的開展，特別是博興縣農業局在抓好黨建工作的同時把業務工作很好的結合起來，時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人；三是檔案資料規范有序。黨建工作的最終體現就是在檔案資料的整理上，在檔案整理上標準高，程序規范，業務熟悉，從而做到有據可查。四是黨建陣地做的好。參觀的這幾個地點，總的感覺就是陣地建設有內容，不空洞，政治思想文化建設內涵豐富。

三．下步工作打算。

只有熟悉黨建理論基礎知識，業務知識，才能讓自己在工作中游刃有余。通過這次培訓學習，感到非常及時，很有必要。在今后的工作中，我將重點圍繞以下幾個方面開展工作：

1．進一步提高黨建工作的認識。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的使命感，強化學習的能力，真正學懂弄通坐實黨建業務知識，做到全程留痕跡。

2．開動腦筋，充分利用各種形式，特別是互聯網+，創新方式方法，搞好單位黨建工作。

3．加強黨員教育，要做到一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個戰斗堡壘，把過硬黨支部建設作為抓好從嚴治黨的基礎，認真開展好“創先爭優”工作，把爭當模范先鋒，紅旗黨支部貫穿支部建設的全過程。

4．加強干部教育，進一步搞好本單位的黨風廉政建設，牢固樹立“一崗雙責”的意識，強化紀律紅線，筑牢廉潔自律的底線，真正做到干凈做事，干凈做人。

5．抓好機關黨支部的檔案管理，展示單位的黨務工作形象，集中一個月的時間，抓好黨建資料的整理，查缺補漏，該規范的規范，該整改的整改，做到檔案規范化、標準化，系統化。

6．做好黨務干部的培養教育。通過多種形式，抓好黨務工作者的培養工作，做到人人都會干，都能干，能干好。

----付茂魯

第五篇：干部培訓學習體會

文 章來

源蓮山 課件 w w

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干部培訓學習體會

參加了5次干部學習，收獲很大。尤其是對比自己的日常工作，會發現自己的工作存在很多的缺陷，會有很多感悟。在這里簡單總結一下：

一、從我做起，從心做起，從單調的自我修煉做起。

不論是楊宗華的《責任勝于能力》，還是白英書記的四篇在新任礦處級干部培訓班上的講話，都有一個出發點，那就是想要改變自己的工作狀態、改變工作方式方法，要從自己提高自己的修養做起，從提升自己的能力做起，從提高自己的責任心做起。就如同楊宗華說的，“自己是萬物之源，自己是萬物之根，也是這個世界一切事情的最終根源。所以你的成就、你的未來、你的結局，是你自己牢牢把握和決定的”，“要想改變別人，首先改變自己。要有超強的內控力，這是擔當和承擔責任的基本前提。要使世界改變，先改變自己”。

毫無疑問，人最大的敵人是自己。人是懶惰的動物，人是習慣的動物，人總是偏愛沿著習慣的、最懶惰的軌道開展各項工作。但是，并不是每個習慣都是最適合的，最有效的，只是大家長期如此做事，習以為常了。有句俗語說：“優秀是一種習慣”。不論我們的年齡幾何、資歷如何、經驗幾何、職位幾何，如果我們想要改變自己，想要成為更加出色的管理技術人員，我們就必須正視一點：我們自身有不少的缺陷，我們必須改變我們的慣性思維，我們必須重新經歷一遍習慣養成的過程，就像周總理每天照鏡子檢查自己的行為，我們也必須常思己過，下定決心改變自己的工作習慣。

如何改變呢？

我讀過一本書叫做《練習中的平凡與偉大：哪來的天才》，書中舉了一個非常有名的例子：匈牙利教育心理學家拉斯洛·波爾加為了證明“偉大人物是后天培育而非天生”的觀點，花了幾十年時間用自己的女兒進行實驗，專心在家里培養自己的三個女兒封閉學習國際象棋。結果是令人吃驚的，波爾加一個對不懂國際象棋的教育學家，卻將他的三個的女兒蘇珊、索菲亞、朱迪培養成了國際象棋大師，創造了幾乎是神話的事實。作者結論是：我們和那些“天才”的差距在于，我們總是在被迫重復自己的學習、工作，而“天才”總是刻意進行練習，不斷提高自己的技能。“偉大成功者重復練習的數量達到了單調乏味的程度”，就像問問科比練習了多少次投籃才能達到他那樣的命中率是很愚蠢的。金山公司開發出了金山詞霸、金山毒霸等大家耳熟能詳的精品軟件，金山公司的前總裁雷軍在談到他創業的經驗時說道，成功需要兩個要素：一是10000小時的練習，也許要耗費10年的時間；二是在正確的時間做正確的事情。

也許許多人對此必以為然，但是大家了解一手創立維亞康姆傳美帝國的雷石東么？與那些很早建功立業的青年才俊不同，他的前半輩子是失敗的，甚至在58歲時，經歷一場火災，雷石東全身重度燒傷，險些喪命。63歲時雷石東第二次創業，經營理念大變，開始大膽的實施其產業擴張之路，將派拉蒙電影公司、哥倫比亞廣播公司都收購到旗下，成為了一名名副其實的傳媒帝王。有人問他的成功秘訣，80多歲的他說，我的心理年齡依然是25歲。

和那些成功者相比，我們熱愛自己的事業么？我們真正對培養自己付出了多少？我們為了提高自己的修養和能力付出了多少？我們在日復一日的工作中刻意磨練自己的工作能力和技巧了么？這是我們需要我們不斷問自己的問題。

所以，大巧若拙，大巧不工，只有踏踏實實地從自我修煉開始，我們才能發現一個更加出色的自己。

二、帶著危機感，肩負責任，不斷突破自我，不斷堅持再堅持。

楊宗華在《責任勝于能力》中說過，“人都是趨利避害的”，所以“責任沒有對錯，只有選擇，選擇不同，結果也不同。”但我覺得他沒有把意思說透。我認為責任和危機是相伴而生的，責任缺失的后果是巨大的危機，不僅是個人的危機，還是員工的危機、企業的危機。

英特爾功勛總裁格魯夫寫過一本非常有名的書叫《只有偏執狂才能生存》。格魯夫口中的偏執狂是那些有憂患意識的管理者。他說：“我不惜冒偏執之名而整天疑慮的事情有很多。我擔心產品會出岔，也擔心在時機未成熟的時候就介紹產品；我怕工廠運轉不靈，也怕工廠數目太多；我擔心用人的正確與否，也擔心員工的士氣低落。當然，我還擔心競爭對手。我擔心有人正在算計如何比我們做得多快好省，從而把我們的客戶搶走。”為了將這種強烈的憂患意識傳達給他的員工，格魯夫進行了一系列的變革，這里舉兩個例子：其一，某次會議上，因為一名員工遲到，格魯夫競用棒球棍狠狠地砸在會議桌上，以示不滿和警告。其二，為了促進員工的工作效率與內部競爭，格魯夫設計了一整套計算員工工作量和工作績效排名的苛刻方法，收到了強烈的效果。在長期緊張的競爭狀態中，公司的收入從1987年的19億美元猛升到1997年的251億美元，增長了13倍之多。在全球微處理器領域內，英特爾的市場份額達到85％，每年返還給投資者的回報率平均在44％以上。這些都是在激烈的內部競爭的狀態下取得的。有員工抱怨說：“工作壓力如此巨大，競爭如此激烈，人們同事之間簡直不敢互相幫助。”另一些遭遇則可以寫進黑色幽默小說。比如，在英特爾公司擔任科研工作的一名單身父親，下班回家剛吃過飯，就把兩個小孩摁上床，只為了自己能夠早點趕回公司加班。

就如同楊宗華說的，對職工進行員工責任意識的教育是必要的。但僅僅如此是不夠的，必須要根據人本身趨利避害的人性設計一套強有力的責任體系，用制度的鎖鏈強化整個企業的危機感，強化員工個人、尤其是管理人員的危機感，在危機和發展的愿景中，不斷克服發展的惰性和障礙，獲得企業和員工個人持續發展的動力。

正如格魯夫說的，“沒有人欠你一份工作。這完完全全是你自己的事，只由你一人負責。你的唯一雇員，就是你自己。全世界的幾百萬職工，正在與你競爭。你需要把握自己的前途、自己的技術、自己的行動安排。保護自己的事業免受侵害，并使之從各種環境中獲益，是你的職責。沒有人能夠代替你去做。”

從另一個角度說，在日常工作中，責任的缺失更多表現了工作的惰性，就是我們常說的工作作風漂浮，疲疲踏踏，工作執行力差。人畢竟不是機器，要在幾年、十幾年、幾十年始終保持高昂的斗志，保持旺盛的工作精力，保持效率極高的工作狀態是很難的。但是，回想我們的工作經歷，我們總有一段時間工作績效極高，工作狀態極好，那時的我們有極強的求知欲望，對工作有極強的進取心，我們渴望協調一切，完善一切。那時候的我們是最好的員工。

所以，沒有天生不負責的員工，只是我們中的許多人半途而廢了（例如，許多職工在升遷到一定崗位就懈怠了），放棄了高標準，在日復一日的工作中麻痹了自己。但是，鋼鐵大王卡耐基說過一句名言：“尾聲即是開始”。我們以前取得成績僅僅是一段美好的回憶，人生還很長，“人是盡可能的可能”，未來需要我們開拓。我們需要的是找回那個最出色的自己，督促自己盡可能地保持良好的工作狀態，在正確的時間做正確的事情，堅持再堅持，逐漸形成一種習慣，進而突破自我，在習慣中、在奮斗中磨練自己，成就自己。

以上兩點是我結合干部學習和自己工作經歷的反思，也許還很幼稚，也許很天真。但是，我想如果自己都不對自己抱有任何期望，那將是多么無聊的人生。所以，希望大家一起努力吧！

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