第一篇：師德教育與法治教育的學習心得

師德教育與法治教育的學習心得

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”可見師德師風對于教師而言是多么重要。對于師德師風問題，大教育家孔子提出：“以身立教，為人師表。”怎樣才能做一名好教師呢?我認為最重要的是應該從以下幾個方面自覺加強師德師風修養，努力做到敬業律己，以德育人。

一、敬業愛崗，忠誠黨的教育事業。教育者先愛教育。教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交給黨的教育事業。作為傳道授業的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能教好學生。在中國教育事業發生重大變革的新時期，面對新課程改革的挑戰。每一位教師都應該樹立終身學習的思想，重視加強各方面的學習。首先要不斷學習黨和國家的方針政策、法律法規，學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，提高自身的思想政治素質。其次要轉變教育觀念，加強業務學習。今天的時代已經是知識經濟的時代，學習的時代。科學技術日新月異，教育學、心理學也有了很大的發展，對學生的成長規律也有了新的認識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領域，在工作中不斷地研究教材，研究學生，反思自己的行為，才能適應時代的要求，適應教育新形勢和需要。

二、熱愛學生，教書育人。愛是教育的別名，熱愛是最好的老師。教育是培養人才的專門勞動者。如何對待所培養的對象，千百年來，對這個問題的思考和探索，衍生出一種崇高的教師職業道德，就是熱愛學生，教書育人。傳統師德也講教育之愛，但今天的教師關懷不再是單向的，不是一廂情愿，更不是強加的、控制式的，而是平等的、負責任的，是彼此能感受的。在今天，要尊重學生的人格，尤其是那些由于社會變遷、生活和家庭的原因處于不利地位的學生，更要倍加關愛，給予尊重，善于寬容。因為寬容是對被教育者的愛護、信任，它體現了關懷精神，同時也是教師與學生人格平等的具體表現。寬容意識是教師必須具備的一種素質，如果沒有了寬容意識，就不可能成為一個愛學生和被學生所愛的好老師。因而我們要加強自身的道德修養，對那些有過失的或者是調皮的學生進行教育要理智、冷靜，學會“熱” 問題冷處理，尊重人格，既要嚴格要求，對學生認真負責，又不要感情用事，要處處關心愛護學生，理解和寬容學生，做學生的良師益友。

三、行為示范，為人師表。教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人。育人者必先行為示范，為人師表，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，所以，教師應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。

2017年12月

第二篇：師德教育學習心得

師德教育活動個人

學習心得

肖家小學胡丹

師德教育學習心得

肖家小學胡丹

作為一名教師，熱愛教育事業、熱愛學生是其所必須具有的師德。師愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本功能。由此可見，教師的愛是一種強大的力量。它不僅能提高教育質量，也會促進學生成才，甚至會影響其終身。因此，師德就是師魂，教師熱愛學生是履行其職責的必要前提。然而，熱愛學生并不是一件容易的事，讓他們體會到教師的師愛很困難。因為師生間沒有血緣關系，彼此之間要建立深厚的情感連接確實需要一番功夫。

首先，我們應和學生交朋友，交真心朋友。“信任”是人際關系中最寶貴的東西，如果與學生不能達到互相信任的默契關系，那一切教育工作開展將無法正常進行。以前班中有一個學生，有過小偷小摸的行為。所以，一次班中一位同學丟失了幾十塊錢，全班一致認為是他拿的。而他在班主任面前發誓自己沒有拿！這可怎么辦呢？現在同學們都指定他，而他發誓自己沒有拿。于是我決定對這件事進行冷處理。我說：“既然你說沒有拿，那老師就相信你。希望今后以你實際行動證明老師對你的信任是對的。”在班里也叫其他學生不要亂加猜測。這事以后，雖然我們沒有查出那件事的真相，但那位被人指證的同學卻再也沒有在學校偷過任何東西。在一次教師節上，他在送我的賀卡上寫到：“謝謝老師對我信任。”是啊，信任也許比任何說教都重要……

其次，要想與學生建立深厚的感情，必須要尊重學生，學會與學生平等相處。常常，我們會看到老師居高臨下地去訓斥學生，而學生則往往是唯師是從。一方面是批評訓斥，一方面只是表面上或口頭上接受！這種訓話式教育其實起不了什么實際效果！只有彎下腰，蹲下來與學生平起平坐，才能進行會心的談話，才能把事情真正解決。班

中有一位學生在語文、英語等方面都學得不錯，但在數學方面卻是弱項，正因為這樣，所以每次我讓他起來回答問題時，他都是扭扭捏捏的。喊他的名字兩次后，他才慢慢吞吞地站起來，并且要么回答聲音很輕，要么索性不答。顯然他是缺乏自信才會有這樣的反常行為。而他越是這樣，班上的同學就越笑話他。這樣就形成惡性循環。他在學習數學方面就越來越馬虎，作業拖拉，找他談話也不起多大的作用。我一直想不出恰當的方法使他樹立信心，恢復自信，也沒有適當的方法去教育學生對于有缺點的同學能以寬容、幫助、支持的態度去對待。一天，我教到一個數學概念，需要幾個同學配合現場完成操作，而此正好是對學生進行“互信、互助”教育的最好契機。于是，我叫那位學生上講臺來與三個同學組合，并在他耳旁輕聲地對他講“老師相信你能快速走上講臺，與同學們配合完成！”。他朝我看了看，然后以最快的速度走上講臺，很快并出色地與老師完成了教學任務。完畢，其他同學報以熱烈的掌聲。我看著臺下的同學和臺上的那位學生，欣慰地笑了。我知道在這掌聲中，臺下的同學明白了對同學的弱點、缺點不應該去嘲笑，而是應該給予支持，幫助其走出困境；在掌聲中，臺上的同學也淺笑盈盈，他明白，原來只要自己勇敢地去表現自己，就會得到別人更多的贊賞與支持。我也在這掌聲中看到了這位學生今后在數學上的學習也將更有信心。當然，這離不開老師要給他們創造更多的機會，讓他們從不敢、不會到敢說、敢講，會說、會講，更離不開老師對學生的尊重。當他有缺點、困難時不要一味訓斥，應該放下老師的架子和他分析情況，幫助他慢慢進步！值得注意的是，萬事應“嚴字當頭”，愛應體現在細微處。教師對學生的愛的前提是促進其成才，促進其德、智、體、美諸方面發展，作未來的接班人。所以必須嚴字當頭，一絲不茍地提出要求，做到嚴慈相濟，愛是目的，嚴是手段。

第三篇：6法治教育學習心得

師德建設專項培訓返崗實踐研修(二)6

法治教育學習心得 周至三中 朱飛廣

通過認真學習，我深受啟發和教育，開展社會主義法治理念教育，是適應新時期教育工作的客觀需要，是確保工作方向的客觀需要。

在學習了《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在工作中嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意、家長放心、社會認可，不體罰和變相體罰學生、不諷刺、挖苦、威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。用《教師法》、《義務教育法》來規范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

講究方式，措施有效，努力提高學生法制教育效果。學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應堅持在活動中豐富教育內涵，促使學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。

第四篇：法治理念教育學習心得

為了真正搞好政法機關開展的以依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導為基本內涵的社會主義法治理念教育，深入學習理解社會主義法治理念的本質要求和深刻內涵，檢察機關在學習貫徹社會主義法治理念的同時應首先理解掌握好四種關系。

一、理解掌握堅持社會主義法治理念與堅持黨的領導的關系

黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，黨是領導我們事業的核心力量，黨通過政策的法律化來實現自己的政治領導，同時法律是黨通過國家政權貫徹黨的政策的基本手段，黨的政策被制定為法律，上升為國家意志，獲得有力的實施保障。廣大干警要牢固樹立黨的領導的理念，堅持政確的政治立場，有效地履行黨和人民負予的神圣職責，是我們必須遵守的政治原則。一些西方國家極力鼓吹其司法體制的優越性。而且在國內也有極少數別有用心的人打著與國際法學界接軌的幌子，影射我國憲法規定人民代表大會的政治制度，質疑黨對政法工作的領導，否定社會主義司法制度的優越性，這些思想上的錯誤認識無疑會對檢察工作的健康發展和檢察改革的穩步推進起到十分有害的影響。因此，開展社會主義法治理念教育，深刻認識中國特色社會主義檢察制度的合理性和優越性，進一步統一思想、堅定信心，保持清醒的頭腦，是新時期、新形勢下毫不動搖堅持馬克思主義在政法意識形態領域的指導地位，堅持社會主義政治方向，堅持黨對檢察工作的絕對領導，把中國特色社會主義檢察事業不斷推向前進的必然要求。

二、理解掌握增強社會主義法治理念與規范執法行為的關系

開展社會主義法治理念教育既是要提高檢察人員的思想政治素質，還要進一步規范執法行為，解決執法活動中存在的問題，并以此來衡量教育活動真正取得成效的標準。此次社會主義法治理念教育活動是將“規范執法行為，促進執法公正”專項整改活動進一步引向深入的一項重大舉措。要將加強執法規范化建設的著眼點放到如何端正執法理念的根本要求上，解決法律監督不到位，執法不規范、不文明、不公正、不廉潔，執法能力和辦案質量不高等問題，而造成這些問題的原因歸根到底就是一些干警的執法理念不科學、不端正。學習貫徹社會主義法治理念是檢察機關一項長遠性的政治任務，規范執法是檢察機關踐行“強化法律監督，維護公平正義”工作主題的一項長效機制，必須將兩者有機結合并貫穿于檢察規范化建設的始終，進一步提高檢察隊伍的政治和業務素質，提高維護社會主義法治的能力。

三、理解掌握強化社會主義法治理念與提高法律監督能力的關系

檢察機關法律監督能力，是履行打擊預防刑事犯罪，維護社會穩定的能力；依法打擊職務犯罪，促進廉政建設的能力；正確處理群眾訴求，化解矛盾糾紛，促進社會和諧的能力；強化自身監督和制約，嚴格、公正、文明執法的能力。要確保其能力真正成為廣大檢察干警的實際行動，增強社會主義法治理念教育無疑起著重要的作用。因為如果沒有正確科學的法治理念為指導，理想的法律制度也難以得以真正的貫徹實施，檢察執法就失去方向和目標，提高執法能力建設也就成為無的之矢。而只有在檢察工作中堅決貫徹落實社會主義法治理念，明確檢察工作是在黨的領導下立檢為公、一心為民，是維護全社會的公平正義，是服務服從于黨和國家大局，檢察干警才能將加強法律監督能力建設變為自覺的行動，才能通過檢察權的依法履行正確行使人民賦予我們檢察機關的執法權。

四、理解掌握樹立社會主義法治理念與推進檢察隊伍建設不斷發展的關系

第五篇：法制教育與師德教育學習心得體會

法制教育與師德教育學習心得體會

同心小學 周訓才

通過法制教育與師德教育的學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力 提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。在學習過程中，我有以下幾點體會：

一、注重職業道德 真正做到依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協 作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代 教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做 高尚師德的踐行者。

二、使我充分認識到了學法用法的重要性 作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法 律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己 的法制觀念、提高自身的法律素質。知法、懂法，在教育教學過程 中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務 水平，嚴格執行師德師規，堅持做到 “為人師表”，自覺遵守學校 的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立 教，為學生樹立起楷模的形象

三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要 我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人 民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期 時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立 性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環 境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生 的成長也發生著重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極 的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的 師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。