第一篇:品德與生活北師大二年級(jí)下冊(cè)《我為集體添光彩》教學(xué)設(shè)計(jì)
我為集體添光彩
活動(dòng)目標(biāo):
情感與態(tài)度:樹(shù)立對(duì)班集體的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感,愿意為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力。
知識(shí)與技能:知道學(xué)校從哪些方面評(píng)價(jià)優(yōu)秀班集體,反思集體生活,對(duì)自己班集體的狀況有正確的定位。
行為與習(xí)慣:認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)集體,集體的榮譽(yù)需要每個(gè)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課前小記者采訪大隊(duì)輔導(dǎo)員、班級(jí)任課老師,并做好記錄。2.用攝像機(jī)拍攝小記者采訪時(shí)的情形,拍攝班集體中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一些場(chǎng)面。
3.個(gè)別有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生準(zhǔn)備自己的才藝。4.教師準(zhǔn)備一道選擇題,學(xué)生準(zhǔn)備紙、筆等。活動(dòng)時(shí)間: 1課時(shí)。活動(dòng)過(guò)程:
一、定下班級(jí)奮斗目標(biāo),明確優(yōu)秀班級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、師:老師這里有一道選擇題,請(qǐng)大家看。(1)實(shí)物展臺(tái)出示:
①二(2)班要成為全校老師、同學(xué)心目中最優(yōu)秀的班集體。②二(2)班給學(xué)校老師、同學(xué)留下的印象一般、不深刻。③一提起二(2)班,老師、同學(xué)馬上皺眉頭。(2)生選擇并說(shuō)出理由
(3)教師在黑板上貼上這個(gè)共同的選擇。讓生齊讀。
2、提問(wèn):在同學(xué)們心目中,什么樣的班集體才是最優(yōu)秀的呢? 教師根據(jù)學(xué)生的回答歸納板書(shū):守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、爭(zhēng)榮譽(yù)……
3、過(guò)渡:這些都是同學(xué)們的看法,我們學(xué)校又是從哪些方面評(píng)價(jià)優(yōu)秀班集體的呢?想知道嗎?下面,請(qǐng)我們班的小記者將自己采訪的情況告訴大家。
小記者匯報(bào)采訪情況,并出示自己整理的學(xué)校評(píng)價(jià)低年級(jí)優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)。
爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體要做到 愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律 講文明有禮貌講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng) 干部帶頭團(tuán)結(jié)友愛(ài)爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù) 加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì) 積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)
師:謝謝小記者。現(xiàn)在大家可以把我們自己的看法和學(xué)校的要求對(duì)照一下,其實(shí)這上面的好多內(nèi)容,同學(xué)們都提到了。同學(xué)們的看法和學(xué)校差不多,真了不起!
二、反思檢查自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,給班集體正確定位 1.我們的優(yōu)點(diǎn)。
(1)個(gè)人反思:我們的奮斗目標(biāo)是什么? 學(xué)生讀黑板上貼出的班級(jí)奮斗目標(biāo)。
大家可以對(duì)照學(xué)校的要求,想想學(xué)校要求的哪些點(diǎn)我們二(2)班已經(jīng)做得比較好了?
大家可以閉上眼睛仔細(xì)想想,如果能想起班上哪些 哪些事做得好就更棒了!(2)小組交流。
師:想好了嗎?有的同學(xué)也許一時(shí)還不能全部想起來(lái),那我們先在小組內(nèi)和同學(xué)說(shuō)說(shuō),相互提醒一下,盡量能想起具體人、具體的事。
學(xué)生在小組內(nèi)展開(kāi)交流。(3)全班交流。
師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班哪些方面做得好?我們自己或同學(xué)哪些地方、哪些做的得好?被表?yè)P(yáng)的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)應(yīng)學(xué)校的要求說(shuō)一說(shuō),并引導(dǎo)學(xué)生為做得好的同學(xué)鼓掌,有特長(zhǎng)并為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)可以將自己的才華展示一下。
師:大家想知道老師們是怎么評(píng)價(jià)二(2)班的嗎?教師播放小記者采訪班級(jí)任課教師對(duì)該班評(píng)價(jià)的錄像及播放該班學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的一些場(chǎng)面,學(xué)生觀看。
師:同學(xué)們,剛才大家談了那么多,又聽(tīng)了各科老師對(duì)你們的評(píng)價(jià),還通過(guò)錄像看到了平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的場(chǎng)面。此時(shí)此刻,你想說(shuō)些什么呢?
……
教師根據(jù)學(xué)生的回答,借機(jī)板書(shū),揭示主題:我們班真棒。師:愿意一起來(lái)大聲地、高興地讀讀嗎?
師:如果以100分作為滿分的話,你們覺(jué)得可以給我們班打多少分?
教師根據(jù)大部分學(xué)生的意見(jiàn),給班級(jí)打分:99.5分。2.我們的不足。
師:為什么大家給班級(jí)打99.5分,而不直接給100分呢? 把你發(fā)現(xiàn)的不足告訴你的好朋友,商量一下,以后怎么改正。學(xué)生自由交流討論,教師巡視指導(dǎo)。問(wèn):我們的優(yōu)點(diǎn)不是很多,可小毛病實(shí)在太多了,怕改不過(guò)來(lái),我一個(gè)人的表現(xiàn)會(huì)不會(huì)影響到整個(gè)集體呢?同學(xué)們,如果你是老師,你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么?
學(xué)生回答。
小結(jié):是啊,每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)集體,集體的榮譽(yù)需要我們班每個(gè)同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取。
三、積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí),制定班級(jí)奮斗計(jì)劃
1、同學(xué)們,學(xué)校期末又要評(píng)文明班集體了,大家可以再想想,在這兩三個(gè)月的時(shí)間里,我們班還需要怎么做,我們自己還可以為集體做些什么。我們把它們寫(xiě)下來(lái)好嗎?請(qǐng)拿出筆和紙,想一想,想到幾點(diǎn)就寫(xiě)幾點(diǎn)。學(xué)生寫(xiě),教師巡視指導(dǎo)。
總結(jié):下課后,大家再仔細(xì)想想,把你寫(xiě)好的建議交給我。下節(jié)課,大家再把建議匯集起來(lái),共同商量討論,制定出完整的班級(jí)奮斗計(jì)劃,貼在教室墻上。全班照著計(jì)劃共同奮斗,好嗎?
第二篇:我為集體添光彩演講稿
四年級(jí)(7)班第四周?chē)?guó)旗下講話
我為集體添光彩
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是四(7)班的,今天我在國(guó)旗下講話的主題是“我為集體添光彩”。
什么是集體?你的家庭是一個(gè)集體,你所在的班級(jí)是一個(gè)集體,你現(xiàn)在就讀的學(xué)校是一個(gè)集體,你是集體中的一個(gè)成員。你光榮,學(xué)校以你為驕傲;學(xué)校光榮,你引以為豪,個(gè)人與集體是一對(duì)孿生子,相輔相承,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),就象小溪不奔向大海,終有一天會(huì)枯竭,而大海不容納百川,就沒(méi)有波瀾壯闊的時(shí)候。
同學(xué)們,我們是集體中的一分子,我們每個(gè)人都應(yīng)該為集體爭(zhēng)光添彩,我們要做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,就像兄弟姐妹一樣。班級(jí)中的事情,比如擦黑板、打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè),布置黑板報(bào)等,所有的一切事務(wù)我們都應(yīng)該自覺(jué)主動(dòng)地去做,不能“各人自掃門(mén)前雪,不管他人瓦上霜”,我們生活在班集體中,就象其樂(lè)融融的一家人。
作為松西子這個(gè)大家庭的一分子,我們無(wú)需為學(xué)校做出什么轟轟烈烈的大事,只要我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起,就足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)大家庭的愛(ài):愛(ài)是遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好;是同學(xué)見(jiàn)面時(shí)的微笑;是你彎下腰撿起身邊的一張廢紙;是拿起抹布擦掉墻上的污漬;愛(ài)是你刻苦學(xué)習(xí),是你一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè);是你們一雙雙求知的眼睛;愛(ài)是你們文明游戲時(shí)的身影;正所謂:“小事見(jiàn)精神、小事見(jiàn)素質(zhì)、小事顯人格”,小事情所代表的貢獻(xiàn)其實(shí)并不小。我相信,靠我們大家的信念和共同努力,我們的學(xué)校一定能更加美好!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的傾聽(tīng)!
2016、3
第三篇:我為集體添光彩
我為集體添光彩
學(xué)情分析:二年級(jí)的學(xué)生對(duì)集體榮譽(yù)感還不明白,但是他們卻還是希望自己的班級(jí)得
到表?yè)P(yáng),可以在教學(xué)中,通過(guò)實(shí)際班級(jí)里獲得的榮譽(yù)以及自己獲得榮譽(yù)時(shí),班級(jí)同學(xué)們的表現(xiàn)等現(xiàn)象讓他們感受到自己是集體的一員,樂(lè)于為集體做貢
獻(xiàn)。
教學(xué)目標(biāo):
1.知道自己是集體的一員,樂(lè)于為集體做貢獻(xiàn)。
2.學(xué)會(huì)觀察與思考,為集體的進(jìn)步出主意想辦法,培養(yǎng)主人翁責(zé)任感。教學(xué)過(guò)程:
1.導(dǎo)入。展示或播放集體參加比賽活動(dòng)時(shí)的照片或錄像。教師引導(dǎo):“集體取得的成績(jī)離不開(kāi)每個(gè)人的努力,那么,在日常生活中我們又該怎樣為集體添光彩呢?”2.閱讀討論。閱讀教科書(shū)第10頁(yè)樂(lè)樂(lè)和教師的對(duì)話,并討論“班集體需要做的事情”“我能為集體做的事情”,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,并盡自己的所能為集體貢獻(xiàn)力量。教師進(jìn)一步提問(wèn)學(xué)生:“為集體服務(wù),除擦黑板、擺桌椅、出板報(bào)、向?qū)W校廣播站投稿、為同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的問(wèn)題以外,還有哪些?”
3.小組探究。以小組為單位,閱讀、討論教科書(shū)第10頁(yè)的四個(gè)問(wèn)題,并交流各自的看法。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加以引導(dǎo),特別是幫助學(xué)生分析“很少有人做的原因”,認(rèn)識(shí)到關(guān)心集體需要堅(jiān)持,需要付出。
4.自由討論。閱讀教科書(shū)第10頁(yè)的內(nèi)容,根據(jù)本班的實(shí)際情況討論班集體的優(yōu)點(diǎn)與不足,并為爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班集體提建議。在此過(guò)程中,教師要注意引導(dǎo)和歸納整理,要幫助學(xué)生具體而準(zhǔn)確地思考和認(rèn)識(shí)自己班級(jí)的實(shí)際狀況、與優(yōu)秀班集體的差距、為了爭(zhēng)取優(yōu)秀班集體應(yīng)當(dāng)做些什么等。
5.教師總結(jié):“建設(shè)一個(gè)好的集體,為集體添光彩,人人有責(zé)。今天,許多同學(xué)為集體提的建議都得到了大家的贊同,相信在每個(gè)同學(xué)的共同努力下,我們的集體會(huì)更加進(jìn)步。”
第四篇:班會(huì)課——我為集體添光彩
一、活動(dòng)目的:
1、讓每一個(gè)孩子都能在發(fā)現(xiàn)自己閃光點(diǎn)的同時(shí),也看到別人的長(zhǎng)處,懂得取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
2、讓學(xué)生懂得,正是由于幾十個(gè)光芒閃爍的個(gè)體聚集在一起,才組合成我們這樣優(yōu)秀的集體。
3、使學(xué)生明確,應(yīng)以集體利益為重,從自己做起,從點(diǎn)滴小事做起,為集體增添光彩。
二、活動(dòng)程序:
1、班長(zhǎng)宣布:三年級(jí)5班《集體是我家,建設(shè)靠大家》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始(交待活動(dòng)目的)。
2、主持人:幾位同學(xué)利用課余時(shí)間搜集了材料,平常我們對(duì)學(xué)校的事情關(guān)注得太少,實(shí)際上我們學(xué)校
長(zhǎng)期以來(lái)取得了各種榮譽(yù)、成績(jī)顯著,現(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)為我們介紹學(xué)校近年來(lái)取得的優(yōu)異成績(jī)。
3、請(qǐng)?jiān)?jīng)獲得獎(jiǎng)勵(lì),為校爭(zhēng)光的同學(xué)暢談獲獎(jiǎng)感想。(不僅是個(gè)人榮譽(yù),也是集體添光彩)。
4、同學(xué)小結(jié):榮譽(yù)的取得,離不開(kāi)老師的教育、集體的力理,若作精神的體現(xiàn)。
5、猜猜他(她)是誰(shuí):(游戲)主持人說(shuō)班上表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)的特點(diǎn),讓同學(xué)們猜,同時(shí)贊頌他的集
體榮譽(yù)感強(qiáng)。
6、班主任講話。
7、宣布班會(huì)結(jié)束。
三、班主任的話:
同學(xué)們的話令我感慨萬(wàn)分,老師為你們獲得的榮譽(yù)而驕傲,更被同學(xué)們從點(diǎn)滴做起,以集體為重的精神感動(dòng)。真心地希望每一位同學(xué)多做好事,為他人、為集體著想,不斷地為集體增添光彩。讓自己的生活充滿快樂(lè),也讓大家以你為榮!
四、活動(dòng)后記:
同學(xué)們?cè)跁?huì)前積極準(zhǔn)備,會(huì)中列數(shù)他人的優(yōu)點(diǎn),暢談獲得榮譽(yù)的感想,他們用自己喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式展開(kāi)班會(huì),效果甚好,許多同學(xué)思想觸動(dòng)大,相信每位同學(xué)的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了!
10月23日,柳州市彎塘路小學(xué)朱俊昊同學(xué)代表柳州市參加在首府南寧舉行的全區(qū)“保護(hù)生命平安出行”演講比賽的決賽,取得了全區(qū)第二名的好成績(jī),為學(xué)校、為柳州爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
10月20日上午,柳州市第二屆“龍城普法”法制文藝演出比賽城中區(qū)預(yù)賽在城中區(qū)政府10樓小禮堂隆重舉行。這次比賽共有廣西工學(xué)院等15個(gè)單位選送節(jié)目參加。經(jīng)過(guò)激烈角逐,柳州市彎塘路小學(xué)表演的小品《昨天?今天》以巧妙的編排,幽默的表演得到了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng),榮獲一等獎(jiǎng),并將于12月4日代表城中區(qū)參加柳州市比賽。
2007年10月26日,柳州市彎塘路小學(xué)獲市鼓號(hào)、銅管樂(lè)隊(duì)及隊(duì)列比賽二等獎(jiǎng)
第五篇:我為集體添光彩演講稿
慶國(guó)慶—我為集體添光彩
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們:
大家好!今天我演講的題目是《慶國(guó)慶—我為集體添光彩》。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,每當(dāng)聽(tīng)到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候,一種振奮,一種激昂,一種驕傲,一種自豪的心情便會(huì)油然而生。
在自然界,有一種鳥(niǎo),它們總是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)遷徙,它們不斷變化隊(duì)形,輪流承受氣流的最大阻力;它們一邊飛翔,一邊呱呱的鳴叫,激勵(lì)同伴堅(jiān)定的飛向預(yù)定目標(biāo);如果群體中有哪一只鳥(niǎo)掉隊(duì)了,就會(huì)有幾個(gè)同伴放慢飛行速度,與它共渡難關(guān)。這種鳥(niǎo)叫大雁,它們的精神叫大雁精神,也就是越來(lái)越被現(xiàn)代人重視的團(tuán)隊(duì)精神。
讓我們把目光轉(zhuǎn)向自己,在我們中心,我們科室,是否存在著這個(gè)時(shí)代所倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)精神?在集體需要我們的時(shí)候,我們能勇敢擔(dān)當(dāng)起責(zé)任嗎?我們能為我們的的集體出力流汗,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,排憂解難嗎?我們能制止某些與中心要求不相符合的不良行為嗎?
同事們,我們身處一個(gè)集體,每一個(gè)同事都是中心的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為中心的發(fā)展出一分力。我們常說(shuō)“中心要擰成一股繩”。大家都知道一小根細(xì)絲很容易拉斷,但把它們擰在一起來(lái)拉就難以拉斷。我們每個(gè)同事就是一小根一小根細(xì)絲,我們這些“細(xì)絲”聚集在一起,就形成了一個(gè)集體。我們要想生活在一個(gè)幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,努力為中心出力、為科室爭(zhēng)光,做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)科室負(fù)責(zé),構(gòu)建一個(gè)和諧的科室。我們每一個(gè)同事都要有集體觀念,為集體,為他人多做好事、善事,維護(hù)集體利益和榮譽(yù),懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,自覺(jué)遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。
我覺(jué)得為集體添光彩其實(shí)很容易,不一定做出什么驚天動(dòng)地的大事,也不用做出什么一鳴驚人的好事,因?yàn)槭裁词虑槎家獜男∈伦銎稹1热缯f(shuō)做早操的時(shí)候,如果你有一點(diǎn)時(shí)間觀念,不拖拉,不遲到,認(rèn)認(rèn)真真的做好早操,那么你就為科室做出了你的一份貢獻(xiàn)。比如紀(jì)律方面,我們按照中心紀(jì)律、領(lǐng)導(dǎo)的要求去做,不違規(guī),我們也是為集體做出了一份貢獻(xiàn),為科室爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這些都是一些小事,關(guān)鍵是你有沒(méi)有做好一件件小事。中心好比一盞霓虹燈,它發(fā)出的迷人的光彩都是由無(wú)數(shù)個(gè)不起眼的小燈泡組成的。如果每個(gè)人都為這個(gè)集體做出自己的一份貢獻(xiàn),那么我們中心一定會(huì)閃閃發(fā)光的。
我們搬過(guò)來(lái)已經(jīng)壹年了,大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,好多同事都很愛(ài)我們自己的集體,能為集體添光彩。比如在衛(wèi)生打掃方面、在日常生活方面都能按中心要求去做,這就是為集體添光彩。相反,我們也發(fā)現(xiàn)了一些為集體抹黑的現(xiàn)象,比如有的同事遲到早退不按時(shí)上班,有的同事亂扔?xùn)|西,破壞辦公區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生;還有的同事早晨打掃衛(wèi)生不主動(dòng),貪玩,拖沓,沒(méi)有在中心規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己應(yīng)有的任務(wù),耽誤了上班時(shí)間。
同志們,我們的集體就是我們的家。讓我們從每一件小事做起,為科室添光彩,讓我們攜起手來(lái),共建我們優(yōu)秀的農(nóng)檢中心。
謝謝大家!