第一篇：初二安全教案(7)如何預防沉迷網絡

初二安全教案7如何預防沉迷網絡

教學目標：

1、引導學生了解如何健康上網

2、使學生知道沉迷網絡的危害 教學重點：沉迷網絡的危害 教學難點：做到健康上網 教學方法：討論探究 教學過程：

一、播放新聞視頻，再現情境

1、天津市13歲男孩小東（化名）在連續上網36小時之后，站在24層高樓頂上一躍而下，選取跳樓的方式，告別現實世界，去追尋網絡游戲中的拿些英雄朋友。這位少年流下了8萬字的網絡游戲筆記：《守望者傳》。

2、京城某媒體報導了一件駭人聽聞的事件，因為14歲的兒子沉迷網絡游戲，寧肯曠課、寧肯苦勸其返的父親斷絕父子關系，在父子最后一次因網絡發生激烈爭吵后，父親掄起鎬把，將兒子打死。

3、一伙二十幾歲的年輕人，通過與境外聯系設立淫穢色情網站，以毒害青年人為目的，吸引他們注冊上網，從中牟利。今年11月份，在公安部的統一指揮下，陜西省公安廳徹底摧毀了號稱“華人第一成人區”的“色情六月天”網站，“天上人間”“色情海岸線”“華人伊甸園”三個淫穢色情也一起覆滅，9名主要犯罪嫌疑人全部落網。

4、一中學生，男，17歲，于一年前開始去網吧玩游戲，開始時是利用業余時間，半年后經常一玩就是整日整夜甚至不回家，餓了就吃一點方便面。家長將其拉回家，他就煩躁不安，搓手、踢門、不吃不喝，甚至損物、自殘、夜間不眠。

5、一中學生，男，15歲。病程7各月，表現為迷戀計算機網絡，每天上網聊天，開始尚能堅持上學，成績還可以，但隨著對上網迷戀程度加深成績明顯下降，并經常不去上學。家長限制其上網，他便故意與家長作對，直至打罵父母，并幾次要挾父母說：“我要割腕自殺?！焙笥终f要放火，并點燃被單，被家人及時阻止。

二、談論交流，網癮危害何其多

1、分組討論網癮對身體和心里的危害。

2、全班交流，總結形成結論

網絡的危害：網絡作為人類智能的產物，雖不是洪水猛獸，但卻是一把“雙刃劍”。當代青少年在充分享受著網絡時代的快捷與方便的同時，其身心也正承受著網絡負面效應的煎熬。沉迷網絡造成青少年視力下降、生物鐘紊亂、神經衰弱等生理特征，不能維持正常的睡眠周期，停止上網時失眠、頭痛、注意力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。網癮綜合癥患者由于上網時間長，大腦神經中樞持續處于高度興奮狀態，會引起腎上腺素水平異常增高，交感神經過渡興奮，血壓升高，植物神經功能混亂；此外，還會誘發心血管疾病、胃腸神經官能癥、緊張性頭痛等病癥，會出現品行障礙，誘發說謊隱瞞上網情況和程度等行為、偷錢或盜用別人賬號上網我等行為。一些人甚至會滑向犯罪的深淵。

在心里方面，網癮綜合癥患者注意力不能集中和持久，記憶力減退，對其他活動缺乏興趣，為人冷漠，缺乏時間感，情緒低落。

三、心理測試，自我診斷

1、出示網絡成癮癥診斷標準 A、上網已經占據了你的身心

B、只有不斷增加上網的時間和投入程度才能感到滿足，從而使得上網的時間比預定時間長 C、無法控制自己上網的沖動

D、每當因特網線路被掐斷或由于其他原因不能上網時，會感到煩躁不安或情緒低落。E、將上網作為解脫痛苦的唯一方法 F、對家人或親友隱瞞迷戀因特網的程度

G、因為迷戀因特網而面臨失學、失業或失去朋友的危險

H、在投入大量金錢、時間和精力時所悔悟，但第二天卻仍然忍不住還要上網 I、因為長時間迷戀因特網導致睡眠節律紊亂（如晝夜顛倒）、倦怠、顫抖、視力減退、頭痛、頭暈、食欲不振等軀體癥狀

2、針對標準，學生自我診斷

答案揭曉：如果有上述4項或4項以上表現，同時每日上網時間大于3小時以上，一周上網時間大宇天并已持續一年以上，且伴有精神癥狀、軀體癥狀、那就表明患上了“網絡成癮癥”。

3、青少年網癮數據報告：研究顯示，網絡成癮發病年齡多數在15——40歲之間，24歲以下的網民占總數的51%。

4、討論：如何戒除網癮。

5、聽聽專家建議：課本健康上網建議。

6、遵守全國青少年網絡文明公約：要善于網上學習，不瀏覽不良信息

7、要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡程序。

四、小結：

現代社會，網略給我們的學習、生活帶來了極大的方便，但是，各種各樣的網絡問題也不斷出現。所以，我們平日要培養自己的自控力和辨別力，防止過渡依賴網絡，以避免長期上網給我們造成身心傷害。

第二篇：預防沉迷網絡

《如何預防沉迷網絡》教學案

院上中心中學李紅民

教學目標：

1、引導學生了解沉迷網絡的表現和危害。

2、正確認識網絡的雙面性。發揚其積極的一面，減少其消極影響。

3、使學生真正做到科學合理上網，安全上網。教學過程：

一 情境導課

同學們，人類步入了信息時代，網絡越來越強烈地介入我們的生活，請看一段視頻和幾幅圖片。

1、玩游戲猝死于網吧的少年，年輕生命的離世，父母悲傷、無助、驚愕，那可是父母一生難以磨滅的痛呀！

2、沉迷網絡游戲的孩子年齡逐年遞減，幼稚而迷離的目光，你死我活的拼殺，在網絡的世界里，他們正經歷著虛幻，正磨滅著追求......3、一群沉迷于網絡聊天的青少年，沉迷中，他們荒廢了學業，沉迷中，他們失去的了理智，沉迷中，他們迷失了自我......4、面對沉迷，父母心有余而力不足。

看完視頻和圖片，你能談一下感受嗎？

上述案例，數不勝數。上網一搜索，千萬案例涌在眼前?？梢娢覀円匾暢撩跃W絡的孩子，那么如何預防沉迷網絡？這就是我們這節課要探討的話題。

二 探究明理

（一）探究沉迷網絡的危害

教師提出問題：面對這些悲劇，我們觸目驚心！假如他們就是你的親人或者同學，你會怎樣幫助他們？小組討論，找出勸解高招。同學們可以參考課本29--33頁提供的材料。

小組以角色扮演的形式展示交流。

教師提問：沉迷網絡到底有哪些危害？

教師適時點撥并總結沉迷網絡的危害：

對身體的危害

頸項疾病 干眼病

腕管擠壓綜合癥

器官損傷 免疫力下降

對心理的危害

模仿網絡 墮落犯罪

孤僻 撒謊 逃課 自傷自殘 輕生

網絡欺詐 威脅生命

（二）探究網絡的好處

教師提出問題：剛才，同學們在用心想高招的過程中，了解了沉迷網絡的危害，那么網絡對我們有沒有好處？請以小組為單位進行討論。

小組展示交流 一生上臺總結分析網絡的好處：

快捷 方便 靈活

促進學業，拓寬知識面

促進個性發展，開闊視野

（三）探究如何健康上網

通過剛才的討論，我們發現，網絡是一把“雙刃劍”，只要我們遠離網癮，合理使用，健康上網，網絡將會是我們的好幫手。那么我們應該怎樣健康上網呢？請以小組為單位進行討論。

小組展示討論結果 代表解讀健康上網“四字經”：

明確需要 注意姿勢 控制時間 遠離誘惑 擺正關系避免上癮 文明上網 謹慎交友 謹防上當 注意衛生

三 我踐我行

教師提出問題：通過討論，我們明確了遠離網癮的必要性和健康上網的重要性，你能制定一份“珍愛青春，遠離網癮”承諾書嗎？

形式：“我鄭重承諾今后做到如下幾條：1.2.3??”

寫好后先在小組內進行交流，小組選派優秀代表在全班交流。課下把承諾書貼到交流平臺上，大家互相督促、監督。

共同宣誓：請班長帶領大家一起鄭重喊出誓言

我們的誓言

要善于網上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強自護意識 不隨意約會網友

要維護網絡安全 不破壞網絡秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

四 收獲背簍

學生談收獲，教師送溫馨寄語

網絡是把“雙刃劍”，它既是知識的海洋，又是美麗的陷阱，祝愿每一個同學都能用好這把劍，健康上網，健康生活！

五 拓展延伸

課后，每個小組辦一份“遠離網癮，從我做起”的手抄報，我們將進行展評，好的作品將張貼在文化長廊上。

第三篇：預防沉迷網絡

預防沉迷網絡 健康上網

北寒小學 景慶輝

教學目標

1、通過這次主題活動，同學們進一步認清了網吧給他們帶來的負面效應，也堅定了他們拒絕沉迷網吧的決心。

2、珍惜在校的時光，正確利用網絡。

3、深化學生對網絡的認識，以行動營造“綠色上網、文明上網”環境。課前準備

1、進行“你是怎么上網的？”調查。

2、收集關于網絡利弊的資料 活動過程：

一、沉迷網絡的危害

主持人：今天我們利用這次班會活動一起來探討一下有關迷戀網吧的問題。活動前要求全班同學查找有關網吧危害的資料，現在讓我們向大家來匯報一下。

1、張先生和妻子自己經營了一個小廠，由于業務忙，對孩子放松了管理。孩子原來成績還可以，后來成績一直跌，而且放學很遲回家。有一天，很晚了孩子還未到家，張先生就去找，結果在一家網吧里找到正在上網的孩子。張先生就對網吧的老板說:“我孩子因為上網吧來玩，丟了學業，以后如果有來，你不要讓他進來?！崩习宕?“這么多小孩，我哪里認得？況且，他什么時候來，我也不知道?！睆埾壬軞鈶嵉貙τ浾哒f:“這些網吧老板只認錢，不講道德、良心。在網吧里找孩子那一刻，我恨不得有關職能部門統統取締了這些違法經營的網吧。孩子都上高中了，我們不可能整天跟在他屁股后面，只有從源頭抓起，即網吧禁止未成年人入內，才能根本杜絕孩子上網吧。不然，我們家長防得了初一，防不了十五?！庇浾邌査?“網吧對你孩子產生了哪些不良影響？”張先生痛心地說:“一是影響了學業，成績下降；二是影響了性格，自孩子上網吧后，對其他都不感興趣，以前他蠻喜歡下棋、繪畫、踢球的，現在整個人變了。”還有很多類似張先生這樣的家長，他們都對網吧深惡痛絕，他們強烈呼吁:“網吧害了不少孩子，救救孩子吧！”有一位姓周的家長，孩子今年念初三，因為上網吧沒錢，就去偷竊，被他發現了打，挨打后就離家出走，搞得他焦頭爛額，他深有感觸地說:“網吧對青少年的毒害不亞于毒品?！庇纱丝梢娋W吧該有多么可怕！

2、泉州某某中學某學生因沉迷于網絡游戲，為十塊錢的上網費搶劫小學生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

3、浙江溫州某中學初二學生小強因迷上網絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次盜竊家里300元正出門上網吧時，被老奶奶發現并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！

4、晉江市某小學六年級學生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續通宵一個星期，吃住都在網吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

5、據法制日報報道，廣西省柳州市某中學初一年學生陳某某，因通宵上網，興奮過度，第二天清晨被網吧管理員發現猝死在電腦桌上。

班主任小結：據專家統計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網絡中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊！

二、學生眼中的網絡

主持人：我們班主任說的數字給我們同學們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看小品表演《網絡下的罪惡》。小品主要內容：三位男同學因上網費的問題敲詐勒索女學生，女學生報警，警察批評教育，三男同學痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅決告別網絡游戲。

三、小組討論

主持人：謝謝老師和幾位同學的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個問題。（1）小學生上網成癮的原因有哪一些？

（2）如果有同學或朋友邀你去網吧，你會怎么辦？（3）面對網絡的誘惑，我們該怎么辦？

定時限量，請人監督，定時檢查；注意力轉移，可以培養一些健康的興趣愛好。目標成就激勵法；座右銘法。主持人：大家都發表了對網絡及遠離網吧的見解。確實，我們作為未成年人，應該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網吧。心動不如行動！讓我們一起宣誓：向“網吧”告別！下面請我們班主任對我們本次主題班會進行總結。

五、班主任總結：

同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的小學生。

第四篇：預防網絡沉迷心得體會

《預防網絡沉迷》心得體會

網絡是把雙刃劍。在當今社會，網絡安全引起很多人的重視。在謝老師開展的《預防網絡沉迷》的主題班會中，我明白了沉迷網絡地可怕，和網絡賭博的危害性。

臺灣的一位高中生，沉迷網游而不可自拔。但臨近高考，孩子的父母心急如焚。于是父母再三勸說孩子，最終導致孩子發怒，設計殺人計劃，親手砍死了雙親。另一則新聞講到：一男子沉迷網絡賭博，不斷地投入金錢，沒錢了就在網絡平臺借貸，最后他欠下了本金加利息共計二百多萬元，無力償還。以上兩則新聞，讓人觸目驚心。一個人對網絡著迷可能會還得家破人亡，妻離子散的下場。

在這次班會后，我深刻地明白了：不能沉迷網絡，不能在網上借高利貸，不能為了網絡而落下學業，自毀前程。所以，在今后的學習生活中，我要通過網絡來學習知識，拓寬眼界；我要通過網絡看世界，發揮它有利的一面；我要做個積極向上，樂觀上進，充滿正能量的人。

第五篇：預防學生沉迷網絡工作總結

預防學生沉迷網絡工作總結

預防學生沉迷網絡工作總結1

為切實做好預防學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，xx小學開展了一系列預防學生沉迷網絡教育工作。

一是加強領導，明確責任。成立以校長為組長、中層干部為成員的預防學生沉迷網絡教育引導工作領導小組，加強領導部署，制定工作方案，明確責任分工，切實增強預防學生沉迷網絡教育引導工作的科學性和實效性。

二是全面排查，掌握情況。及時掌握學生使用網絡的.基本情況，重點排查有無學生到網吧沉迷網絡游戲等問題，分析原因，總結經驗，提煉成果。

三是全員參與，加大宣傳。動員全體師生人人參與預防學生沉迷網絡教育之中，利用周一升旗、宣傳櫥窗、校園LED、主題班會、QQ及微信等形式向學生及其家長進行廣泛宣傳，引導家長及學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式。

四是家校聯合，提高質量。學校印發教育部《致全國中小學生家長的一封信》發放到每名學生家長手中，并做好回執回收保管，提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要關注和安排好孩子放學后和節假日生活，引導孩子綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為。

預防學生沉迷網絡工作總結2

高要區金利鎮中心小學在過去的一年中堅持為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，落實《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》精神和縣局通知要求，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為；做好預防學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全；教育引導學生增強網絡安全與道德意識，自覺抵制網上的不良行為和信息，爭做網絡信息時代有理想、有道德、有文化、有紀律的合格網民`

具體措施：

（一）學習上級文件精神

教育部教體課的通知文件，學校利用微信群通知、召開會議傳達等方式，組織學習貫徹教育部、縣教體局文件精神`

（二）制訂切實工作方案

結合上級精神，制訂了切實可行的'《高要區金利鎮中心小學關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作實施方案》`同時迅速進行排查，全面了解全校學生利用電腦、手機使用網絡基本情況，對排查出來的學生沉迷網絡等問題，及時給予教育和引導`

（三）開展國旗下講話

在周一早上升旗儀式上，學校政教處主任鄧耀文分析了成癮網游、邪惡動漫、不良小說等嚴重影響中小學生學習進步和身心健康現象，教育引導同學們綠色上網、文明上網`

（四）利用校園廣播宣傳

課間，紅領巾廣播站利用校園廣播系統，向同學們宣傳預防沉迷網絡倡議書`

（五）印發致家長一封信

學校組織印發《致全國中小學生家長的一封信》，安排學生領回去后，家長帶領孩子共同學習并簽字，回執單交學校存檔`

（六）召開主題班會

通過召開主題班會，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式，提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡游戲等危害性的認識，自覺抵制網絡不良信息和不法行為`科學、健康的網絡生活需要用自己的美德和文明共同創造`讓我們從現在做起、從自我做起，拒絕沉迷，抵制不良，積極養成綠色、文明的網絡生活方式！

預防學生沉迷網絡工作總結3

近日，按照省教育廳、xx市教育局指示精神，第一中學結合實際，制定預防學生沉迷網絡工作制度，將預防責任落實到每個管理環節，齊抓共管，做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，維護學生身心健康和生命安全。相關工作總結如下：

學校成立預防學生沉迷網絡專項工作小組，進行全面排查，嚴格實行“手機不入校園”制度，對涉及違規行為，將采取針對性措施予以整治。對班級學生沉迷網絡游戲、小視頻等使用問題的摸排、掌控、轉化工作，納入學校常規管理和班主任工作，對問題學生實行重點監控，結合學生實際，耐心教育，由心理輔導教師進行跟蹤疏導。

研究制定預防學生沉迷網絡工作制度，并加強對校園網內容管理，建設綠色校園網絡，同時強化日常監督，不定時抽查學生是否攜帶手機，以更大力度、更實效的舉措抓實抓好這項工作。

通過學校宣傳櫥窗，舉辦學生沉迷網絡教育引導工作宣傳圖片展；利用班級黑板報，出學生沉迷網絡危害?？焕梦⑿牌脚_、公眾號，推送學生沉迷網絡教育引導宣傳片；利用國旗下的講話和主題班會，引導學生健康上網，綠色上網，提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡游戲等危害性的`認識，培養學生自律意識；

印發《致全國中小學生家長一封信》3600份，確保傳達到每位家長及學生，并將回執回收保管，讓學生和家長知曉率達到100%。通過召開家長會、家長學校等多種方式，提醒家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識，形成學校、家庭、社會良性互動的教育合力。

預防學生沉迷網絡工作總結4

為維護學生身心健康、保障學生生命安全，及時、高效地對學生沉迷網絡進行預防、教育和引導，近期，我校為此開展了系列活動。

一是制訂方案。

校長主持召開專項會議，專題研究并制訂了《關于做好預防學生沉迷網絡教育引導工作的實施方案》。同時迅速進行排查，全面了解全校學生利用電腦、手機使用網絡基本情況，對排查出來的學生沉迷網絡等問題，及時給予教育和引導。

二是進行國旗下講話。

在全體師生參加的學校集會上，政教處鄭主任分析了成癮網游、邪惡動漫、不良小說等嚴重影響中小學生學習進步和身心健康現象，教育引導同學們綠色上網、文明上網。

三是召開主題班會。

班會上，班主任老師認真調查了解學生上網的有關情況，深刻教育、引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式，提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡游戲等危害性的'認識，自覺抵制網絡不良信息和不法行為。

四是利用廣播宣傳。

大課間時段，校紅領巾廣播站向全體同學宣讀預防沉迷網絡《三字文》和《倡議書》。

五是發放《致家長的一封信》，請家長認真閱讀并簽字，切實形成家校共同預防學生沉迷網絡的堅實合力。

通過多舉措開展預防學生沉迷網絡教育活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網絡的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網絡的能力。同時，為學生們的身心健康提供了有力的保障。通過家庭，學校校攜手，相信孩子們定會在純凈的藍天下健康的成長。

預防學生沉迷網絡工作總結5

為認真貫徹落實教育部印發的《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，切實做好預防師生沉迷網絡教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，橫山小學開展了預防學生沉迷網絡系列教育活動`

5月21日下午，橫山小學在二樓會議室召開緊急會議，制定系列措施，進行教育引導工作`會議上，王校長提出：

一、迅速排查，發現問題，及時采取措施進行整治；

二、強化日常監管，采取系列措施抓好此項工作，保證學生在健康的網絡環境下成長；

三、集中開展專題教育活動，通過觀看預防網絡沉迷宣傳片，引導學生正確認識、合理使用網絡，了解沉迷網絡的危害，自覺抵制網絡不良信息和不法行為；

四、開展主題班會，班主任老師組織學生開展專題教育`

五、推動家長履行監護職責`通過下發《致全國中小學生家長的一封信》，要求傳達到每一位家長，認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作`并做好回執回收保管`要求家長必須承擔起對孩子的監管職責，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為，家長要與孩子多溝通，做好孩子的心理工作`

六、通過專題講座的形式召開學生會，傳達預防網絡沉迷的重要性，向學生闡述沉迷網絡的`危害，以實例告誡學生，讓學生健康地使用網絡`

此次活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網絡的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網絡的能力`同時，為學生們的身心健康提供了有力的保障`通過家校攜手，相信孩子們定會在純凈的藍天下健康的成長`

預防學生沉迷網絡工作總結6

為貫徹落實教育部《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，xx小學xx校區開展了“預防中小學生沉迷網絡”主題教育系列活動，增強廣大學生網絡安全防范意識，保障學生身心健康發展。

一是大力宣傳，強化疏導，引領綠色上網。青少年身心發育尚未成熟，而不良網絡嚴重影響青少年身心健康。學校組織全體師生學習教育部《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，及時將《致全國中小學生家長一封信》印制下發簽字，面向家長和學生大力宣傳并進行深入調查。通過開展拒絕沉迷網絡的主題活動，“網絡游戲的危害”的調查問卷和“未成年人網絡文明宣教講座” 等，及時向家長和孩子宣傳沉迷網絡的危害，引導孩子正確合理使用手機、網絡，以及做好預防中小學生沉迷網絡教育工作。

二是強力監查，以身作則，落實監管責任。學校重視家校協作，加強家長教育和家庭預防，推動家長履行監護責任。通過家長學校或家長會宣講防治沉迷游戲的相關知識，及時幫助家長提高自身網絡修養，關心關注孩子，引導孩子綠色上網。并且要求家長以身作則盡量減少上網時間，促進家長與學生的'有效溝通與交流。學校定期進行沉迷網絡學生排查，對網絡成癮的現象和孩子做到早發現、早預防和早控制，及時制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為。學校與父母攜手為孩子營造真實、健康的學習生活環境。

三是加強聯動，齊抓共管，構筑教育防線。建立健全有關網絡游戲的規章制度，嚴格檢查校園網，規范校園網絡管理，確保校園綠色網絡建設。建立學校、家庭、社會三維空間，從政府部門、社會組織、學校和學生家長四個層面構建全員式、全時空、全方位的中小學生沉迷網絡防治體系，加強監督指導，凈化網絡環境。學校還通過開展內容豐富、形式多樣的社團活動和研學實踐，充實學生的課余生活，以及鼓勵家長帶領孩子積極參與社會實踐、牽手假日等活動，家校聯動，形成家庭、社會、學校齊抓共管的長效機制，促進學生安全、健康成長。

預防學生沉迷網絡工作總結7

近日，博山中學根據市區教育部門的工作部署，開展預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，現將活動總結如下：

1`統一思想認識，加強領導落實`按照通知要求我校對學生使用網絡情況開展了一次全覆蓋摸底排查，了解掌握中學生使用網絡基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題，對發現的學生沉迷網絡等問題，采取班主任談話、家訪等形式，及時給予學生正確的'教育和引導，恢復正常的學習生活，與家長溝通，形成教育合力`

2`以健康上網、綠色上網、科學用網為主題開展好專題教育活動`博山中學通過課堂教學、主題班會、國旗下講話等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式，提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡游戲等危害性的認識，自覺抵制網絡不良信息和不法行為`

3`學校向全校學生發出“文明上網”倡議書，各班制定班級《學生文明上網公約》，要求做到人人熟知、人人踐行，自覺接受監督`制定預防學生沉迷網絡工作制度，重點加強對留守兒童、外來務工學生的管理工作，保證他們能夠正確的支配課余時間`

4`突出做好家校合作教育，重點宣傳好學生沉迷網絡的不利影響，認真做好預防沉迷網絡的《致全國中小學生家長的一封信》的復印發放和回執回收工作，做到家長知曉率100%`通過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識`

預防學生沉迷網絡工作總結8

為切實做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，xx小學開展預防中小學生沉迷網絡教育引導工作：

一是增強責任感緊迫感。學校充分認識預防中小學生沉迷網絡的極端重要性和現實緊迫性，將教育引導工作擺在更加突出的位置，進一步增強責任意識，抓緊抓實抓好這項工作，保障學生在良好的'網絡環境下健康快樂成長。

二是開展一次全面排查。學校迅速開展一次全面排查，了解掌握中小學生使用網絡基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題。對發現的學生沉迷網絡等問題，結合學生實際，及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。

三是組織開展專題教育。及時向家長推送防范知識。通過課堂教學、主題班會、板報廣播、等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，自覺抵制網絡不良信息和不法行為。

四是規范學校日常管理。學校及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，積極營造良好的班級氛圍，組織學生開展豐富多彩的班級活動。

五是推動家長履行職責。學校提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學后和節假日生活，引導孩子綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為。做好預防沉迷網絡的《致全國中小學生家長的一封信》復印發放工作，傳達到每一所學校、每一位家長，并做好回執回收保管。

預防學生沉迷網絡工作總結9

為落實教育部《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，切實做好預防小學生沉迷網絡引導工作，近期博雅小學開展了預防學生沉迷網絡教育活動。

20xx年5月11日，學校召開緊急會議，制定系列措施，進行教育引導工作。會議上，校長姚小龍要求：一是迅速排查，發現問題，及時采取措施進行整治;二是強化日常監管，采取系列措施抓好此項工作，保證學生在健康的網絡環境下成長;三是集中開展專題教育活動，通過不同形式的活動，引導學生正確認識、合理使用網絡，了解沉迷網絡的危害，自覺抵制網絡不良信息和不法行為;四是制定預防學生沉迷網絡工作制度，加強校園網絡管理，建設綠色校園網絡;五是推動家長履行監護職責。通過召開家長會、班級微信群等形式提醒家長承擔起對學生的監管職責，幫助家長提高網絡素養，并下發《致全國中小學生家長的一封信》，要求傳達到每一位學生、每一位家長，認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作。大隊部做好回執回收保管，要求家長必須承擔起對孩子的監管職責，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為，家長要與孩子多溝通，做好孩子的心理工作。

同時學校多措并舉，積極進行預防學生沉迷網絡教育知識的宣傳。利用國旗下講話、微信平臺等多種方式對學生及家長進行了預防學生沉迷網絡教育知識的普及與宣傳。通過積極宣傳，取得了良好的教育效果。同時，開展主題班會，班主任老師組織學生開展專題教育。班會上，班主任老師利用課件展示，用一個個鮮活的'例子，警示沉迷網絡的危害性，并通過漫畫視頻等形式，闡明沉迷網絡能使癡迷者焦躁不安、粗暴無禮，遠離親情，遠離友情，最后不能自撥，甚至出現人身傷亡、違法犯罪等事件。利用家長會向家長進行專題教育，教育家長多和孩子一起參加室外活動，爬山、運動、讀書、郊游等有益活動，避免枯燥;多與同伴玩要，增進友誼。

通過多舉措開展防學生沉迷網絡教育活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網絡的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網絡的能力。同時，為學生們的身心健康提供了有力的保障。通過家校攜手，相信孩子們定會擁有判斷是非、善惡的科學、理性的辨證思維，遵守網絡規則，在純凈的藍天下健康成長!

預防學生沉迷網絡工作總結10

為切實做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，江莊鎮高村小學認真開展了預防小學生沉迷網絡宣傳教育工作`現總結如下：

一、強化責任意識，嚴實工作作風`

我校召開全體教師大會，宣傳貫徹上級印發的《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》`會上，王慶友校長親自安排布置教育引導工作，帶領教職工學習上級相關文件，建立健全相關工作制度，在全體教職工心中牢固樹立責任感和緊迫感，并就如何做好預防中小學生沉迷網絡教育引導做了詳細的工作部署`王慶友校長還講到，沉迷于虛擬的網絡世界已經成為廣大中小學生的通病，極大地影響了學生的學習生活，危害了學生的身心健康，全體教職工一定要引起高度重視，積極做好教育引導及日常監管工作`

二、對校園周邊認真摸排，發現問題及時整改；同時對沉迷網絡游戲的學生也進行摸排，對這些學生進行教育引導`

各班班主任開展一次突擊檢查，檢查是否有學生帶手機，是否在上課期間用手機上網`將預防沉迷網絡工作納入班級管理工作，告知家長要切實履行監護職責，加強與孩子的.溝通交流，掌握孩子境況`

三、開展專題活動，培養自覺意識`

學校通過電子顯示屏、校園展板、國旗下講話、召開主題班會、舉辦黑板報、觀看視頻等多種形式開展專題教育，引導學生自覺抵制網絡不良信息和不法行為，積極參加有利身心健康的課外文體活動`特別是觀看視頻，使學生更加直觀的認識到沉迷網絡的巨大危害性，激發學生自覺抵制網絡不良內容和正確使用網絡的意識`

四、加強家校聯系，共同引導教育`

向學生家長發放《致全國中小學生家長一封信》，共計400余份并收回回執單`讓學生和家長知曉率達100%，要求每一位家長認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作，必須承擔起對孩子的監管職責，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷行為`學校希望廣大家長做到“五要”，引導孩子合理安排上網時間，不瀏覽低俗、不健康網站，文明上網，確保孩子的身心健康`

此項工作的扎實開展，提高了全校師生的防范能力，增強了學生自覺抵制網絡不良信息的安全意識，營造了安全、健康的學習氛圍，確保學生的身心健康`大和小學將常抓不懈，繼續推進做好此項工作，讓孩子們在純凈、陽光的藍天下健康成長`

預防學生沉迷網絡工作總結11

近日，教育部辦公廳印發緊急通知，要求各中小學做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作。同時還發出了《致全國中小學生家長的一封信》，要求各地傳達到每一所學校、每一位家長。我校接到通知后，于5月7至5月11日開展了為期一周的“拒絕沉迷網絡，做陽光好少年”的主題教育?；顒涌偨Y如下：

一、學校根據實際，通過發放《給家長的一封信》，班級微信群和校訓通等平臺，請家長協同學校一起幫助學生正確認識互聯網的作用，深刻認識網癮的'嚴重危害，引導學生文明上網、上文明網。

二、學校利用星期一晨會，領導作了“拒絕沉迷網絡，做陽光好少年”為主題的國旗下講話，政教處還要求各班主任召開一次主題班會，并出一期有關主題的黑板報。

三、學校要求每個班級以自己的方式發出倡議，要求大家認真學法，自覺守法，樹立科學上網意識，有節制上網，科學安排作息時間，不沉溺于游戲；樹立健康上網意識，注重收集和吸收有益的知識和信息，不要瀏覽不健康的網頁。 本次活動旨在認真貫徹落實教育部印發的《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，切實做好預防師生沉迷網絡教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全。

預防學生沉迷網絡工作總結12

為了引導學生健康上網，文明上網，預防沉迷網絡影響學習的情況發生`我校于20xx年6月6日積極開展了預防學生沉迷網絡教育引導活動，達到了預期的實效`現總結如下：

一、學校高度重視，精心安排布置

我校接到《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》文件后，認真領會文件精神，于20xx年6月6日下午召開校務會專題研究這一工作`成立了預防學生沉迷網絡教育引導工作領導小組；制訂了切實可行的活動方案；對開展教育引導工作做了周密的安排，落實了人力、物力和財力，明確了職責，分配了任務`

二、積極開展多種形式的教育引導活動

（一）為了營造濃厚的輿論氣氛，我校利用電子顯示屏、板報、專欄、校園廣播以及國旗下講話等形式大力宣傳沉迷網絡的危害，倡導學生要合理安排上網時間，健康上網、文明上網，嚴以律己，做一名合格的新時代小學生`

（二）讓預防沉迷網絡教育引導活動走進課堂`為了使預防沉迷網絡教育深入到每一個學生，我校各個班都上了一堂專題教育課`教育課上，老師們列舉了很多典型案例，分析不健康上網帶來的.危害，告誡大家不要沉迷網絡，針對如何科學上網、合理利用網絡資源提出了指導性意見`

（三）學校積極動員各班班主任利用班隊課時間開展預防中小學生沉迷網絡教育活動，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，自覺抵制網絡不良信息和不法行為`

（四）學校下發了教育部基礎教育司《致全國中小學學生家長的一封信》，并全部收繳回執單妥善保管`利用此次機會引導家長朋友正確認識網絡，一個不漏地提醒每位學生家長承擔起對孩子的監管責任，幫助家長提升自身網絡素養，掌握沉迷網路早期識別和干預的知識，使他們能夠在學生課余時間正確規范孩子的學習行為`

（五）此外，各班班主任還通過家訪、電訪、微信群等家校聯系方式，與家長取得聯系，進行班級學生的全面排查，實時了解學生在課余時間使用手機或網絡情況，并做好記錄，進一步將工作細化到實處，扎實開展教育工作`

（六）學校少先隊大隊還利用團隊活動機會進行綠色文明上網的宣傳，宣傳網絡的積極作用和負面作用`讓學生杜絕網絡成隱現象，保障我校學生在良好的網絡氛圍中健康快樂成長`

總之，我校預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，領導重視，安排周密，教育引導形式多樣，取得了預期效果`在全校形成了健康上網，文明上網的良好氛圍`

預防學生沉迷網絡工作總結13

為使學生們切實增強自覺拒絕沉溺網絡的安全意識，提高抵制沉迷網絡的能力，近日，我縣各中小學全方位開展預防學生沉迷網絡教育活動。

一是明確目標任務。印發《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，制定系列措施，層層落實責任。

二是強化宣傳引導。充分利用國旗下講話、主題班會、校園廣播站、微信平臺、電子屏等多種方式對學生及家長進行預防學生沉迷網絡教育知識的普及與宣傳。

三是上好網絡安全課。各校法制副校長結合生活中現實的沉迷網絡案例，向學生們生動、形象地講述沉迷網絡的`危害性、預防沉迷網絡的方法等網絡安全知識。

四是開展家長專題教育。結合《致全國中小學生家長的一封信》向學生家長進行專題教育，引導教育家長多和孩子一起參加室外活動，如爬山、運動、讀書、郊游等有益活動。

預防學生沉迷網絡工作總結14

積極召開預防學生沉迷網絡教育引導活動動員大會

一是利用國旗下的講話時間，由校長發表講話，抓緊抓實抓好這項工作，保障學生在良好的網絡環境下健康快樂成長。

二是迅速開展一次全面排查。發現學生有沉迷網絡等問題的，要及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。

三是下發《致全國中小學生家長的一封信》，傳達到每一位學生、每一位家長，做好回執回收保管。

多措并舉，積極進行了預防學生沉迷網絡教育知識的宣傳

充分利用校園板報、微信平臺等多種方式對學生及家長進行了預防學生沉迷網絡教育知識的.普及與宣傳。通過積極宣傳，取得了良好的教育效果。

積極開展預防學生沉迷網絡教育主題班會活動

開展了以“預防中小學生沉迷網絡”為主題的班會課。班會課上，班主任老師充分PPT和視頻展示，并結合生活中現實的沉迷網絡案例，向學生們生動、形象地講述了沉迷網絡的危害性、預防沉迷網絡的方法等網絡安全知識?；顒又?，班主任老師還與學生們進行了精彩的交流互動，孩子們紛紛表示會爭做一位網絡安全小衛士。

我校通過多舉措開展預防學生沉迷網絡教育活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網絡的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網絡的能力。同時，此舉為學生們的身心健康提供了有力的保障。

預防學生沉迷網絡工作總結15

一是召開專題會議。傳達各級文件精神，并層層落實，責任到人。

二是落實檢查考核。學校明文禁止學生將手機帶入校園，學校少先隊大隊每周不定時檢查各班落實情況，并由各班班主任積極引導教育。

三是開展主題隊會。各班積極開展《預防未成年人沉迷網絡》主題班隊會。班主任通過事例讓同學們感受到了沉迷網絡的'危害，并針對如何科學上網、合理利用網絡資源改善學習生活為學生提出建設性意見。

四是做實家校聯系。學校給學生家長發放了《致全國中小學生家長的一封信》，并要求學生監護人簽字回執，通過家校共同努力，確保學生在家庭能夠科學上網。

五是多管齊下，溝通教育。學校協同社區、關工委等部門聯防巡查，杜絕未成年人進入網吧經營場所。

據悉，本次活動得到了全校師生的積極響應，學校接下來還將通過主題手抄報比賽、國旗下講話、紅領巾廣播站、電子顯示屏等多種形式活動持續助力，增強學生上網的自律意識，確保學生做到網絡不沉迷、游戲不成癮。