第一篇：《浣溪沙》解析鑒賞

《浣溪沙》解析鑒賞

晏殊

一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

小園香徑獨徘徊。

【作者介紹】

晏殊(991～1055)字同叔，撫州臨川(今江西省撫州市)人。十三歲時，以神童召試，賜同進士出身。仁宗慶歷中官至集賢殿學士、同平章事兼樞密使。重視識別和吸引人才，如范仲淹、富弼、歐陽修、韓琦等都出他門下。卒謚元獻。他是北宋前期較早的詞家，作品大多反映富貴悠閑的生活，工于造語，有《珠玉詞》。文集為《晏元獻遺文》。

【解題】

這首詞選自《珠玉詞》?！朵较场肥窃~牌名，即曲的譜子。因為詞是按曲譜的形式要求填的文字，曲譜是固定的音樂形式，同一個曲譜可以填不同題材的內容，因此一般不能從詞牌看出詞的內容。曲譜短小的詞牌稱小令，長的稱長調?！朵较场肥且皇仔×睿涓袷绞欠稚舷聝善?也叫上下兩闋)，各有三個七字句，一、二、三、五、六句押同一個平聲韻。這首詞寫作者在暮春時節的思緒，表現了年華易逝的傷感。其中“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是傳誦名句。

【注評】

一曲新詞酒一杯。

一曲：一首。因為詞是配合音樂唱的，故稱“曲”。新詞；剛填好的詞，意同新歌。酒一杯：一杯酒。

○聽歌、對酒，起調閑雅。

去年天氣舊亭臺。

去年天氣：是說跟去年此日相同的天氣。舊亭臺：曾經到過的或熟悉的亭臺樓閣。

○眼前景勾起往日一幕。點到即止，大段空白留待讀者填補。

夕陽西下幾時回？

夕陽：落日。西下：向西方地平線落下。幾時回：什么時候回來?！疝D而寫景，由問夕陽中暗示出傷逝之慨。

無可奈何花

落去，無可奈何：不得已，沒有辦法。《史記?周本紀》：“太史伯陽曰：‘禍成矣，無可奈何！”奈何：如何，怎么辦?；淙?；花謝。點明節令是暮春。○春光留不住，一切該逝擊的都留不住。

似曾相識燕歸來。

似曾相識：好像曾經認識。形容見過的事物再度出現。后用作成語，即出自晏殊此句。燕歸來：燕子從南方飛回來。燕歸來，春中常景，在有意無意之間。

○春中又有自然而來之物，一切不該逝去的都會重來。

小園香徑獨徘徊。

香徑：花間小路。獨：副詞，用于謂語前，表示“獨自”的意思。徘徊：來回走。

○自然法則猜不透，不免悵惘。以“獨徘徊”結尾，悠邈。

【譯文】

一曲新歌一杯美酒勾起思緒萬千。

去年今日還是這般天氣這般亭臺。

夕陽匆匆落下了何時才重新回來?

春天要隨落花去了真是毫無辦法，好在燕子回來了回到熟悉的地方。

似尋芳蹤獨自徘徊在小園花徑上。

【簡析】

這是晏殊一首膾炙人口的小令，字面上明白如話，但歷來人們對其內容的理解卻很不一致，有的說是表現年華易逝的傷感，有的說是抒發故舊之情。應該說二者兼有。

“一曲新詞酒一杯”起句描繪眼前環境：對酒，聽歌。詞人開始是懷著輕松喜悅的感情，帶著瀟灑安閑的意態的。僅這一句，讀者幾乎無法猜出詞人的心理活動。

“去年天氣舊亭臺?！钡诙溥€是對眼前環境的描繪，不過已由人事轉向節氣、場所。是飲酒聽歌的人與事和同樣的天氣、亭臺，觸發了詞人對“去年”所歷類似境界的追憶。

“去年”二字把今昔兩幅相同的畫面重臺在一起了：一樣的暮春天氣，一樣的樓臺亭閣，一樣的清歌美酒──作者的眼前分明幻出去年唱者的動人，聽者的動心和不能言傳的動情場景。這眼中景、心中事無疑維系著那位意中人，盡管未著一個“人”字。

“夕陽西下幾時回”。“夕陽西下”是眼前景，但也是去年情事的再現?！疤鞖狻?、“亭臺”、“夕陽”，一切都與去年無殊。然而，“幾時回”三字卻道出了今昔的迥異，吐露出難以藏抑的懷人之情。作者即景興感，由歲月流逝和與此相關的人事的變化，擴展到整個人生，有前人“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的意蘊，低回流連，悵惘和希望交織在一起。

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！边@兩句巧借眼前景物，著重寫今日的感傷。“花落去”惋惜美好生活的消逝；“燕歸來”是故地陳跡所引起的依稀之感。靚姿幽芳，飄逝無回，去者何其無情；殘蹤剩影，朦朧仿佛，遺存者又何其有情?！盎洹薄ⅰ把鄽w”雖也是眼前景，但一經與“無可奈何”、“似曾相識”

相聯系，它們的內涵便變得非常廣泛，帶有美好事物象征的意味。在惋惜與欣慰的交織中，蘊含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現，生活不會因消逝而變得一片虛無，只不過這種重現畢竟不等于美好事物原封不動的重復，它只是‘‘似曾相識’’罷了。這兩句對語工整，是晏殊的得意之句，也受到后人的推許。

“小園香徑獨徘徊?！痹诼溆⒗_紛的小園里，在去年攜手同游過的小徑上，詞人孤身只影，躑躅徘徊，在尋覓舊蹤，重溫舊夢，也是在對所見、所憶、所感作深沉的反省與思索。詞人“獨徘徊”的身影，既見其惜春懷人的綿邈深情，也把讀者帶進一個馳騁想象的廣闊天地，正是“含不盡之意見于言外”。這種含蓄的結尾，無疑更豐富了作品的藝術容量。

【字詞句基礎知識舉要】 似曾相識

“似曾相識”用作成語，意思是好似曾經相識。形容見過的事物又出現。燕子的習性是在去年筑過巢的地方筑巢。杜甫《燕子來舟中作》有“舊入故園常識主”之句。劉禹錫《烏衣巷》有“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”之句，都表現燕子這種習性。這都說明晏殊“似曾相識燕歸來”一語是有根據的。而成語“似曾相識”的來源正是晏殊此句。

第二篇：浣溪沙 蘇軾(浣溪沙解析)

浣溪沙 蘇軾

內容

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車，牛衣古柳賣黃瓜。

酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家？

注釋

1.此句謂棗花紛紛落在衣巾上，句法倒裝；簌簌，花朵飄落的樣子。

2.繰(sāo)車：紡車。繰，同“繅”，即把蠶繭浸在熱水里，抽出蠶絲。

3.牛衣：蓑衣之類。《漢書·王章傳》“章疾病，無被，臥牛衣中”。宋程大昌《演繁露》卷二《牛衣》條：“案《食貨志》，董仲舒曰：'貧民常衣牛馬之衣，而食犬彘之食。'然則牛衣者，編草使暖，以被牛體，蓋蓑衣之類也。”此處指賣瓜者衣著粗劣?；蛑^本作“半依”，如曾季貍《艇齋詩話》：“予嘗見東坡墨跡作'半依'，乃知'牛'字誤也。”

4.欲：想要。

5.漫：隨便。因為十分渴，想隨便喝點茶，所以不管哪個人家，都想去敲門試問。蘇軾《偶至野人汪氏之居》：“酒渴思茶漫扣門”，與此兩句意同。皮日休《閑夜酒醒》：“酒渴漫思茶”，蓋即此語所本。

譯文

衣巾在風中簌簌作響，棗花隨風飄落。村子的南北頭響起繰車的吱呀聲。身著蓑衣的農民在老柳樹下叫賣著黃瓜。路途遙遠，酒意上心頭，昏昏然只想小憩一番。艷陽高照，無奈口渴難忍。于是敲開一家村民的屋門，問可不可以給碗茶喝？

賞析

詞至蘇軾，題材、意境、筆法等皆有拓展，此前詞中絕少出現的農村田園風光也出現在蘇軾詞中。元豐元年（1078），徐州春旱后得雨，蘇軾到石潭謝神，作了一組《浣溪沙》，題為“徐門石潭謝雨道上五首”，皆寫初夏農村景色，此為其中第四首。

一片截取農村生活中常見的場景。棗花的香氣，繅車的響聲，賣瓜人的悠然，組成了一幅清新自然的田園圖畫。三句話，三個畫面，似乎東鱗西爪，毫無聯系?？墒怯弥x雨的路上這條線串起來，就讓人感到這幅連環畫具有很強的立體感。這一組畫面，不僅色彩美，而且有音樂美。無論是簌簌的落花聲，嗡嗡的繅車聲，還是瓜農的叫賣聲，都富有濃郁的生活氣息，生動地展現出農村一派欣欣向榮的景象?！绑陆砺錀椈ā币痪鋸臈椈涞揭陆砩系穆曇糸_端，反映了一位關心人民生活的太守對雨后農村的新景象的喜悅之情，棗花落在衣巾上的聲音是輕微的，但在作者的耳里卻是那么真切?！按迥洗灞表懣壾嚒币痪湔f明作者聽得多么認真、細心、興奮。“牛衣古柳賣黃瓜”一句則換了一個角度寫作者對蔬菜豐收的喜悅心情。

上片寫的是農村生產勞動的繁忙景象，下片轉入寫雨途中行路的艱辛。走了一村又一村，這時已是日高天熱，人也走得口干舌燥，加上酒困，睡意也上來了，不由得想起以茶解渴，以茶提神.信筆寫來，不事雕琢，但卻栩栩如生，刻畫出一位謙和平易近人的知州形象，將一位太守與普通農民的關系寫得親切自然。全詞有景有人，有形有聲有色，鄉土氣息濃郁，為宋詞題材開拓了新的天地。“敲門試問野人家”，詞到這里就戛然而止了。詞人敲門的結果怎樣呢？喝到茶沒有？農民是怎樣招待他的呢？詞中未作一個字的交代，留給讀者去想像，更是余味無窮。這就是古典詩詞中所講究的“含不盡之意，見于言外”。

蘇軾雖然身為士大夫，內心卻對農村田園懷有親近之心，自謂“使君元是此中人”，此處漫不經心的“敲門試問”，與“野人家”之不分彼此，可見一斑。其中“試問”一詞寫出了作者既滿懷希望討杯茶解渴的心情，又擔心農忙季節農家無人，自己不便貿然而入的心情，刻畫出一位謙和、平易近人的知州形象，將一位太守與普通農民的關系寫得親切自然。

第三篇：浣溪沙晏殊鑒賞

《浣溪沙》 晏殊

1.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詞好在哪里。

兩句話對仗工整，音調和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發了對年華易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發人深省，因而成為千古傳誦的名句。

2.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，請簡要分析蘊含的哲理。

生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現，生活不會因消逝而變得一片虛無。

3.結句“小園香徑獨徘徊”言盡而意無窮，請略作鑒賞。

直抒胸臆：抒發寂寞和憂傷之情。“獨”字突出了凄涼寂寞之感。“徘徊”將詞人對美麗春天，大好年華以及美好事物的無限依戀之情表現得淋漓盡致。

4.詞人徘徊于小園香徑，精心選擇了夕陽、落花、歸燕等景物，描繪了一組優美的畫面.5.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”兩句抒發了作者傷春惜時的感情。

6、小園香徑獨徘徊“與詞中的哪一句相呼應？ 無可奈何花落去

7、”夕陽西下幾時回？"一句寓情于景，請簡要分析此句抒發了什么樣的感情

抒發了詞人惜春傷時的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思

第四篇：浣溪沙

浣溪沙·一曲新詞酒一杯

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。注釋

①一曲新詞酒一杯：此句化用白居易《長安道》一杯，一杯酒。

②去年天氣舊亭臺：是說天氣、亭臺都和去年一樣。此句化用五代鄭谷《和知已秋日傷感》詩：“流水歌聲共不回，去年天氣舊池臺。”晏詞“亭臺”一本作“池臺”。去年天氣，是說跟去年此日相同的天氣。舊亭臺，曾經到過的或熟悉的亭臺樓閣。舊，舊時。

③夕陽：落日。

④西下：向西方地平線落下。

⑤幾時回：什么時候回來。

⑥無可奈何：不得已，沒有辦法。

⑦似曾相識：好像曾經認識。形容見過的事物再度出現。后用作成語，即出自晏殊此句。

⑧燕歸來：燕子從南方飛回來。燕歸來，春中常景，在有意無意之間。

⑨小園香徑：花草芳香的小徑，或指落花散香的小徑。因落花滿徑，幽香四溢，故云香徑。香徑，帶著幽香的園中小徑。獨：副詞，用于謂語前，表示“獨自”的意思。徘徊：來回走。譯文

聽著一曲詩詞喝著一杯美酒。

想起去年同樣的季節還是這種樓臺和亭子。

天邊西下的夕陽什么時候才又轉回這里？

花兒總要凋落是讓人無可奈何的事。

那翩翩歸來的燕子好生眼熟的像舊時的相識。

在彌漫花香的園中小路上，我獨自地走來走去。賞析

這是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒懷之情。詞之上片綰合今昔，疊印時空，重在思昔；下片則巧借眼前景物，重在傷今。全詞語言圓轉流利，通俗曉暢，清麗自然，意蘊深沉，啟人神智，耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術享受。

意：“花枝缺入青樓開，艷歌一曲酒一杯”。一曲，一首。因為詞是配合音樂唱的，故稱“曲”。新詞，剛填好的詞，意指新歌。酒

起句“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺?！睂憣坡牳璧默F境。從復疊錯綜的句式、輕快流利的語調中可以體味出，詞人面對現境時，開始是懷著輕松喜悅的感情，帶著瀟灑安閑的意態的，似乎主人公十分醉心于宴飲涵詠之樂。的確，作為安享尊榮而又崇文尚雅的“太平宰相”，以歌侑酒，是作者習于問津、也樂于問津的娛情遣興方式之一。但邊聽邊飲，這現境卻又不期然而然地觸發對“去年”所歷類似境界的追憶：也是和“今年”一樣的暮春天氣，面對的也是和眼前一樣的樓臺亭閣，一樣的清歌美酒。然而，似乎一切依舊的表象下又分明感覺到有的東西已經起了難以逆轉的變化，這便是悠悠流逝的歲月和與此相關的一系列人事。此句中正包蘊著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感。在這種懷舊之感中又糅合著深婉的傷今之情。這樣，作者縱然襟懷沖澹，又怎能沒有些微的傷感呢？于是詞人不由得從心底涌出這樣的喟嘆：“夕陽西下幾時回？”夕陽西下，是眼前景。但詞人由此觸發的，卻是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現的微茫的希望。這是即景興感，但所感者實際上已不限于眼前的情事，而是擴展到整個人生，其中不僅有感性活動，而且包含著某種哲理性的沉思。夕陽西下，是無法阻止的，只能寄希望于它的東升再現，而時光的流逝、人事的變更，卻再也無法重復。細味“幾時回”三字，所折射出的似乎是一種企盼其返、卻又情知難返的紆細心態。

下片仍以融情于景的筆法申發前意?！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！睘樘烊黄媾季洌司涔で啥鴾喅伞⒘骼?，聲韻和諧，寓意深婉，用虛字構成工整的對仗、唱嘆傳神方面表現出詞人的巧思深情，也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這一聯所含的意蓄?；ǖ牡蚵?，春的消逝，時光的流逝，都是不可抗拒的自然規律，雖然惋惜流連也無濟于事，所以說“無可奈何”，這一句承上“夕陽西下”；然而這暮春天氣中，所感受到的并不只是無可奈何的凋衰消逝，而是還有令人欣慰的重現，那翩翩歸來的燕子不就像是去年曾此處安巢的舊時相識嗎？這一句應上“幾時回”?；?、燕歸雖也是眼前景，但一經與“無可奈何”、“似曾相識”相聯系，它們的內涵便變得非常廣泛，意境非常深刻，帶有美好事物的象征意味。惋惜與欣慰的交織中，蘊含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現，生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現畢竟不等于美好事物的原封不動地重現，它只是“似曾相識”罷了。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和悵惆，既似沖澹又似深婉的人生悵觸。唯其如此，此聯作者既用于此詞，又用于《示張寺丞王?？薄芬辉姟！靶@香徑獨徘徊”，即是說他獨自一人在花間踱來踱去，心情無法平靜。這里傷春的感情勝于惜春的感情，含著淡淡的哀愁，情調是低沉的。

此詞之所以膾炙人口，廣為傳誦，其根本的原因于情中有思。

第五篇：浣溪沙

浣溪沙教學設計

一、故事引入

1、師：孩子們，上課之前，鄧老師先給大家講一個真實的故事。在北宋年間，有一位聞名的文壇巨匠。他的名字叫蘇軾，因為他寫了在自己的詩中諷刺朝廷的新政，被捕并且被關押了4個月，出獄后，被貶謫到黃州，這就是著名的“烏臺詩案”，對于一位文壇領袖和政治人物來說，無疑是沉重的打擊。但是蘇軾在失意的時候，是自暴自棄，還是樂觀面對呢？我們一起來學習《浣溪沙》

2、簡介蘇軾

3、了解詞的基礎知識 “浣溪沙”是詞牌名，“游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水溪流。”是詞的詞前小序。師：從詞前小序中你明白了什么？ 詞分上下闋。

三、研究詞意

１、詞的上闕寫景，（板書：寫景）師配樂讀閉上眼置身于所描寫的景色中。你看到了什么景色？”（如：我看到了剛發芽的小草，叮咚流淌的小溪??）你聽到了什么聲音？（雨聲、杜鵑、流水）你又嗅到了什么氣息？（青草香、泥土香、空氣清新）每個學生回答后請優美地讀讀這三句話。

在這樣的景物中，有什么感覺？（空氣清新，沁人心脾；滿目蒼翠，心曠神怡；杜鵑聲聲，靜謐安詳??）每個回答者都來讀。

師：多么清新秀麗的景色！通常，在文學作品中，寫景并不是單純地寫景，里面藏著作者的一種感情，研究者們發現了這點，并總結出“一切景語皆情語”的規律。那么詩人想要抒發什么情呢，我們來讀下半闕。（板書：）２、聽錄音讀下半闕。

問：你覺得詩人抒的什么情？

作者寫這首詞時已經４８歲了，杜甫48歲時牙幾乎掉光，作者也華發滿頭了，還有如此想法，你怎樣看？（略）

師：一個滿頭花發的老人有如此胸懷已讓人贊嘆，一個政治失意、窮困潦倒的老人，能有這樣的胸懷更了不起。同學們此時又有什么想法？（略）——讀詞 ３、總結全詞：關于“一切景語皆情語”，你現在又有什么新體會？（所寫之景與所抒之情相一致）。想想我們以前學過的古詩中，有沒有可以作為證明的例子。（如《春望》）

上半闕寫景，下半闕抒情，寫景是手段，抒情是目的，這就叫——板書：寫景抒情。

詩人這種在逆境中昂揚振奮，百折不撓的精神，是他之所以受到后世尊崇的原因之一。詩人的這種精神催人上進，發人深省，這就叫——豪放。

4、請大家讀出豪放的感覺來

5、聯系生活，感悟豪放。

同為老年人的退休之人，讀了這首詞會怎么想？（應該老有所為，繼續努力發光發熱，要在有限的時間里增加生命的深度）。師引讀：是的，面對因退休而萎靡不振的老年人，我們要告訴他——（生讀三句話）

正經受生活的挫折與打擊而消沉的青年人讀到此詞后會怎樣想？（一個老年人經受生活的重重打擊還能如此樂觀，我這樣年輕人，更要從頭再來，不懈努力?。┰娨x：是的，面對正遭遇生活的寒冬之人，我們要告訴他曾有一位老人這樣吶喊——

這首詞對我們有沒有激勵作用呢，如今讀到了這首詞你怎么想？（略）師引讀：我們學習也會累也會倦，當我們失去學習興趣與信心之時，就會用這三句話來鞭策自己——（讀三句話）

總結：蘇軾開創了詞的豪放之風，這首詞只是其豪放風格的一個代表，下面這幾首詞相信大家讀過后會對“豪放”風格有更深的理解。

五、感悟豪放

１、幻燈分別出示詞。

2、請自由朗讀

3、總結，除了這幾首，還有《前赤壁賦》與《后赤壁賦》，如能把這幾首詞都讀懂讀熟，那我們就是蘇軾的半個知音了。你將成為同學們中的研究蘇軾的半個專家，不但同學們會刮目相看，連老師也會佩服的。

六、板書設計

上闕 寫景：清新秀麗

下闕 抒情：曠達樂觀——豪放