第一篇：八年級道德與法治教案 基本政治制度（本站推薦）

第3課時 基本政治制度

教學目標

知識目標: 知道中國特色社會主義政黨制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度是我國基本政治制度；了解基本政治制度的具體情況

能力目標: 通過學習能夠弄明白基本政治制度的運行情況，真正理解基本政治制度的重要意義

情感、態(tài)度與價值觀目標: 能夠認識到基本政治制度是為了確保人民更好地當家作主，自覺提升熱愛中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度的情感

重點難點

教學重點：民族區(qū)域自治制度。

教學難點：中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度和基層群眾自治制度。

教學過程

一、導入新課

問題：(1)說說你對上圖體現(xiàn)的制度的認識。(2)我國還有哪些基本政治制度？

教師總結：(1)學生結合自己的理解談認識。(2)民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。

二、新課講授

目標導學一：中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度 活動一：走近食品安全

(閱讀教材第68頁“運用你的經驗”)

1．問題：中共中央提出實施食品安全戰(zhàn)略的建議，民主黨派圍繞中共中央的建議積極建言獻策，這說明了什么？

提示：這說明我國實行中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。堅持中國共產黨領導、多黨派合作，堅持中國共產黨執(zhí)政、多黨派參政，共商國是。

2．教師歸納：(1)這是我國長期存在和發(fā)展的一項基本政治制度。(2)中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。(3)中國共產黨的領導地位是由國家性質和黨的性質決定的，是歷史和人民的選擇。(4)各民主黨派是接受中國共

產黨領導的參政黨。(5)多黨合作的基本方針是長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。

活動二：時事鏈接

(閱讀教材第70頁“探究與分享”)

3．問題：結合兩個鏡頭，談談民主黨派在我國政治生活中發(fā)揮了什么作用。

提示：民主黨派履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。活動三：情景再現(xiàn)

2017年3月3日下午，全國政協(xié)十二屆五次會議在北京人民大會堂開幕，全國政協(xié)主席俞正聲作政協(xié)全國委員會常務委員會工作報告。

4．問題：談談你對中國人民政治協(xié)商會議的認識。

提示：中國人民政治協(xié)商會議，簡稱人民政協(xié)，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要機構，是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。人民政協(xié)圍繞團結和民主兩大主題，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。

5．教師強調：中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，是發(fā)揚社會主義民主的重要形式，它有利于反映民意、集中民智，促進科學民主決策；有利于協(xié)調關系，化解矛盾，維護社會穩(wěn)定和諧；有利于凝聚人心，反對分裂，推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。

目標導學二：民族區(qū)域自治制度 活動四：圖片展示

1．問題：(1)你對民族區(qū)域自治是怎么認識的？(2)民族區(qū)域自治制度有什么重要意義？

提示：(1)在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權。(2)實行民族區(qū)域自治，有利于把國家的集中、統(tǒng)一與各民族的自主、平等結合起來，有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來，有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來，有力促進了民族地區(qū)經濟社會的發(fā)展和人民生活水平的提高。

2．教師強調：我國民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下的自治，各民族自治地方是國家不可分割的組成部分，民族自治機關必須服從中央的領導。

目標導學三：基層群眾自治制度

活動五：走進生活中的小鏡頭

(閱讀教材第74頁的第一個“探究與分享”)1．問題：結合三個鏡頭，談談你對居民自治的認識。

提示：居民委員會成員由居民直接投票選舉產生；凡涉及居民切身利益的重要事務，要提請居民會議討論決定；居民委員會實行辦事公開制度，定期向居民會議匯報工作，接受居民監(jiān)督。

活動六：了解會議通知

(閱讀教材第74頁的第二個“探究與分享”)

2．問題：閱讀這則會議通知，說說該村村民是如何管理村務的。提示：村民委員會成員由村民直接選舉產生；村民可以通過村民會議等形式，參與本村公共事務和公益事業(yè)的決策與管理；村民制定自治章程或村規(guī)民約，規(guī)范村委會和村民的行為。

3．教師總結：實行城市居民自治和農村村民自治，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業(yè)，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩(wěn)定。

三、課堂總結

通過這節(jié)課的學習，我們知道了我國基本政治制度有中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。結合具體案例進行學習，提高了認識，懂得了通過這些政治制度確保了人民當家作主。板書設計

多黨合作???中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度?政治協(xié)商?意義?基本政治制度????

?正確認識民族區(qū)域自治制度民族區(qū)域自治制度?

?民族區(qū)域自治制度的意義?正確認識群眾自治基層群眾自治制度?

?群眾自治的意義

第二篇：2018年部編版八年級道德與法治下冊5.3基本政治制度教案

2018年部編版八年級道德與法治下冊5.3基本政治制度教案

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第3課時 基本政治制度

教學目標

知識目標

．知道我國的政黨制度內容、中國共產黨領導地位及確立。

2．了解我國的八個民主黨派，知道民主黨派的地位。

3．識記多黨合作的方針、機構、人民政協(xié)的職能及我國政黨制度實行的意義。

4．知道我國的民族制度內容、意義。

5．知道我國基層群眾自治制度內容、意義。

能力目標

．通過活動，認識我國的三大基本政治制度，提高自己對政治制度的認識和理解能力。

2．通過觀察和分析，能夠把熱愛中國共產黨、維護各民族團結、促進各民族繁榮和熱愛自己所生活的社區(qū)落實在具體的行動中。

情感、態(tài)度與價值觀

．增強對國家政治制度的熱愛。

2．培養(yǎng)熱愛中國共產黨和各族人民的情感，以自身的實際行動熱愛我國的政治制度。

重點難點

重點

．三大基本政治制度各自內容及意義。

2．中國共產黨領導地位及確立。

難點

．人民政協(xié)的性質和意義。

2．基層群眾自治制度的性質和意義。

課前準備

教師準備：制作相關情境幻燈片。

學生準備：提前預習新課，了解我國的基本政治制度有哪些。

教學過程

講授新課

一、歌曲導入，場景激趣

教師多媒體播放《沒有共產黨就沒有新中國》歌曲。

教師提出問題：為什么沒有共產黨就沒有新中國？

二、問題導讀，新知探討

中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度

．我國的政黨制度

教師提出問題：我國的政黨制度是什么？它的地位是怎樣的呢？

教師總結：中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。這是中國特色社會主義政黨制度，是我國長期存在和發(fā)展的一項基本政治制度。

2．我國政黨制度內容

教師提出問題：我國政黨制度的內容是什么呢？

請學生閱讀教材第68頁至70頁內容，然后請學生回答。教師在學生回答基礎上進行點撥總結。

教師總結：我國政黨制度的內容有：堅持中國共產黨領導、多黨派合作，堅持中國共產黨執(zhí)政、多黨派參政。多黨合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。人民政協(xié)圍繞團結和民主兩大主題，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。

3．堅持中國共產黨領導原因

中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。她的領導地位是由國家性質和黨的性質決定的，是歷史和人民的選擇。黨的十九大指出，黨政軍民學，東西南北中，黨的領導是一切的。新中國成立以來，特別是改革開放以來，中國共產黨團結帶領全國各族人民，實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。要實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須堅定不移地堅持中國共產黨的領導。

4．對民主黨派的了解和認識

在我國，除了中國共產黨，還有民主黨派。這些民主黨派，是各自所聯(lián)系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設者和擁護社會主義愛國者的政治聯(lián)盟。各民主黨派是接受中國共產黨領導的參政黨。

【知識拓展】民主黨派

民主黨派有中國國民黨革命委員會、中國民主同盟、中國民主建國會、中國民主促進會、中國農工民主黨、中國致公黨、九三學社和臺灣民主自治同盟。這些愛國民主黨派是在抗日反蔣斗爭中逐步形成和發(fā)展起來的，同中國共產黨有長期合作的歷史，先后響應中國共產黨1948年5月1日提出的召開新政治協(xié)商會議的號召，1949年參加了中國人民政治協(xié)商會議。中華人民共和國成立后，中國共產黨同各民主黨派堅持和完善共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，推動各民主黨派的成員和所聯(lián)系的人們參加各項政治活動，參加反對國內外敵人的斗爭，為社會主義建設事業(yè)服務。

5．對人民政協(xié)的了解和認識

中國人民政治協(xié)商會議，簡稱人民政協(xié)，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要機構，是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。人民政協(xié)圍繞團結和民主兩大主題，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。

6．政黨制度意義

教師安排學生閱讀教材第70頁“探究與分享”，回答問題：

談談民主黨派在我國政治生活中發(fā)揮了什么作用？

教師在學生回答基礎上作小結：

教師總結：中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，是發(fā)揚社會主義民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促進科學民主決策；有利于協(xié)調關系，化解矛盾，維護社會穩(wěn)定和諧；有利于凝聚人心，反對分裂，推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。

民族區(qū)域自治制度

教師安排學生完成教材第71頁表格中內容，調動學生動手、動腦能力。在學生完成基礎上教師進行小結。

【知識拓展一】我國五個少數(shù)民族自治區(qū)成立的先后次序和時間分別為：

．內蒙古自治區(qū)：成立于1947年5月1日。

2．x疆維吾爾自治區(qū)：成立于1955年10月1日。

3．寧夏回族自治區(qū)：1949年9月23日解放，1954年撤銷寧夏省，1958年10月25日成立寧夏回族自治區(qū)。

4．廣西壯族自治區(qū)：1949年12月11日解放，1950年2月8日成立廣西省人民政府，1958年3月5日成立廣西僮族自治區(qū)，1965年改為廣西壯族自治區(qū)。

5．x藏自治區(qū)：1951年5月23日解放，1956年成立x藏自治區(qū)籌備委員會，1965年9月1日x藏自治區(qū)正式成立。

【知識拓展二】五個少數(shù)民族自治區(qū)地理狀況及民族特色、特產

．內蒙古自治區(qū)地處中國北部邊疆，北鄰蒙古、俄羅斯，是中國跨占經緯度最多的省區(qū)。南北直線距離約1700多千米，東西直線距離2400千米以上。內蒙古草場居全國“四大草場”之首。全區(qū)養(yǎng)牛數(shù)目和畜產品綿羊毛、山羊絨和駝毛產量居全國第一。內蒙古東部的興安林海和西部的沙漠奇觀，十分吸引國內外游人。騎馬、騎駱駝、逛草原、住蒙古包、吃手抓羊肉、參觀成吉思汗陵等都是內蒙古獨具特色的旅游。那達慕大會是蒙古族傳統(tǒng)的群眾集會。它的前身是“祭敖包”，即用祭祀的方式，感謝大自然的哺育之恩。現(xiàn)在，那達慕大會已經發(fā)展成商品交換和文化娛樂場所。期間有賽馬、摔跤、射箭比賽。晚上還有篝火歌舞晚會。

蒙古族禮俗：

愛畜。如在草原上遇見畜群，汽車與行人要繞道走，不要從畜群中穿過，否則會被認為是對畜主的不尊重。

敬茶。到牧民家做客，主人首先會給賓客敬上一碗奶茶。

敬酒。斟酒敬客，是蒙古族待客的傳統(tǒng)方式，是表達草原牧人對客人的敬重和愛戴。通常主人將美酒斟在銀碗、金杯或牛角杯中，托在長長的哈達之上，唱起動人的蒙古族傳統(tǒng)的敬酒歌。

獻哈達。哈達是蒙古族日常行禮中不可缺少的物品。獻哈達是蒙古族牧民迎送客人和日常交往中使用的禮節(jié)。

2．x疆維吾爾自治區(qū)是我國面積最大的省，有166萬平方千米的土地，占我國國土面積的1/6，聚居著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古、柯爾克孜等47個民族。1955年10月1日，x疆維吾爾自治區(qū)成立。烤馕和手抓飯是他們最常見的飯食，喜歡吃牛、羊肉。另外還有烤羊肉串、烤包子、薄皮包子等民族風味食品，喜歡喝奶茶、吃水果，x疆水果，品質優(yōu)良，產量巨大，維吾爾族也因此成為全國人均吃水果最多的民族。有些水果還制成果脯，如葡萄干、杏干、杏包仁、哈密瓜干、桃皮等。維吾爾族嚴禁吃豬肉、驢肉、狗肉和騾肉。羊肉串是維吾爾族的民族風味食品，如今已經走出x疆，深入內地城鎮(zhèn)，成為風靡全國的民族風味小吃。為開墾綠洲，修渠引水，發(fā)明了“坎兒井”這一獨特的地下引水系統(tǒng)。x疆的自然條件利于種植棉花，維吾爾族先民在1000多年前就開始植棉，其中長絨棉質地優(yōu)良，最為有名。種植瓜果是維吾爾族的特長，主要有葡萄、哈密瓜、西瓜、香梨、石榴、櫻桃、無花果等。

3．寧夏13個農業(yè)特色優(yōu)勢產業(yè)具體有：枸杞、清真牛羊肉、奶產業(yè)、馬鈴薯、園藝、優(yōu)質糧食、適水產業(yè)、葡萄產業(yè)、種業(yè)、紅棗、牧草、蘋果、道地中藥材。

4．廣西由于夏長冬暖，大部分地區(qū)可以連作，有多種熱帶、亞熱帶作物，山區(qū)亦有溫帶作物。稻米種植遍及全區(qū)，有適應不同自然條件的各種品種，是我國稻米主要產區(qū)之一。廣西盛產沙田柚、荔枝、龍眼、菠菜蘿、羅漢果等。特產桂皮、八角、茴油、田

七、蛤蚧及柳木、松香、拷前、“南珠”等。本區(qū)礦產資源豐富，主要有鋁土、錫、銻、鋅、鉛、石灰石等。

5．x藏文化有藏歷年、藏戲、藏歌、藏藥、服飾、首飾、藏刀、青稞、糌巴、臧獒、藏文、藏語、鷹、發(fā)油、酥油茶、青稞酒、tz等。佛教文化：喇嘛、紅教密宗、白教、**、藏香等。

教師指導學生完成下列問題：

．我國民族分布的特點：

2．我國實行民族區(qū)域自治原因或必要性

教師總結：我國是有著悠久歷史的統(tǒng)一的多民族國家，五十六個民族在長期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族關系，民族分布呈現(xiàn)出大雜居、小聚居、交錯雜居的特點。我國實行民族區(qū)域自治制度，這是我國的一項基本政治制度，是尊重歷史、合乎國情、順應民心的必然選擇。

3．民族區(qū)域自治制度

教師安排學生閱讀教材第71頁至73頁內容，了解我國的民族區(qū)域自治制度。

含義：我國憲法規(guī)定，在各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權。

自治機關及自治權：

我國民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣三級。民族自治地方的人民代表大會和人民政府是自治機關，在行使一般地方國家機關職權的同時，依法行使自治權，即根據(jù)本地方、本民族政治、經濟、社會、文化等方面的特點，自主管理本地方、本民族的內部事務。

民族自治地區(qū)與中央關系：我國民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下的自治，各民族自治地方是國家不可分割的組成部分，民族自治機關必須服從中央的領導。

4．民族區(qū)域自治制度實施意義

實行民族區(qū)域自治，有利于把國家的集中、統(tǒng)一與各民族的自主、平等結合起來，有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來，有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來，有力促進了民族地區(qū)經濟社會的發(fā)展和人民生活水平的提高。

【知識拓展】黨的十八大明確提出到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標。從我國目前少數(shù)民族地區(qū)經濟社會發(fā)展明顯滯后的實際情況看，少數(shù)民族地區(qū)能不能如期實現(xiàn)全面建成小康社會目標，直接關系國家全面建成小康社會的大局，直接關系能不能從根本上改變少數(shù)民族地區(qū)經濟社會發(fā)展落后狀況，直接關系能不能實現(xiàn)各民族共同富裕、共同繁榮、共同進步。因此，加快少數(shù)民族地區(qū)經濟社會發(fā)展已是刻不容緩，但要在較短時間實現(xiàn)全面建成小康社會，面臨的任務非常艱巨，難度非常大。要制定更加切實有力的支持政策，進一步采取行之有效的措施，緊緊依靠少數(shù)民族地區(qū)力量，扎扎實實推進經濟社會加快發(fā)展。

基層群眾自治制度

．含義及形式

含義：我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行自我管理、自我教育、自我服務。這是我國的一項基本政治制度。

形式：城市的居民委員會和農村的村民委員會是基層群眾性自治組織。

居民委員會成員由居民直接投票選舉產生；凡涉及居民切身利益的重要事務，要提請居民會議討論決定；居民委員會實行辦事公開制度，定期向居民會議匯報工作，接受居民的監(jiān)督。

村民委員會成員由村民直接選舉產生；村民可以通過村民會議等形式，參與本村公共事務和公益事業(yè)的決策與管理；村民制定自治章程或村規(guī)民約，規(guī)范村委會和村民的行為。

2．自治委員會及其職責

居民委員會、村民委員會設人民調解、治安保衛(wèi)、公共衛(wèi)生等委員會，辦理本居住地區(qū)的公共事務和公益事業(yè)，調解民間糾紛，協(xié)助維護社會治安，并且向人民政府反映群眾的意見、要求和提出建議。

3．基層群眾自治制度意義

實行城市居民自治和農村村民自治，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業(yè)，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩(wěn)定。

【知識拓展】在中國共產黨第十七次全國代表大會上，基層群眾自治制度與人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度一起納入中國特色的政治制度。基層群眾自治制度，是指城鄉(xiāng)居民以相關法律法規(guī)為依據(jù)，在居住地范圍內，依托基層群眾自治組織，直接行使民主選舉、民主決策，民主管理和民主監(jiān)督等權利，實行自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督的一種制度設計，是實現(xiàn)人民當家作主最有效、最有力的制度保障。

三、課堂小結

本節(jié)課我們主要是學習“三個基本政治制度”，通過學習要弄清每種政治制度的內容及實施意義，為我們今后進入社會、參與政治生活打下堅實的理論知識基礎。

板書設計

基本政治制度中國特色社會主義政黨制度我國的政黨制度含義我國政黨制度內容中國共產黨的領導地位堅持中國共產黨領導原因對民主黨派的了解和認識對人民政協(xié)的了解和認識政黨制度意義我國民族分布的特點我國實行民族區(qū)域自治原因或必要性民族區(qū)域自治制度含義自治機關及自治權民族自治地區(qū)與中央關系民族區(qū)域自治制度實施意義基層群眾自治制度含義及形式自治委員會及其職責基層群眾自治制度意義

教學反思

第三篇：八年級道德與法治下冊《根本政治制度》第二課時備課教案

八年級道德與法治下冊《根本政治制度》

第二時備教案

知識目標

．知道人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

2．知道人大代表的職權和義務。

能力目標

通過學習，認識我國的根本政治制度。

情感、態(tài)度與價值觀

增強對國家根本政治制度的熱愛。

重點

人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

難點

．實施人民代表大會制度的意義。

2．完善人民代表大會制度的要求。

教師準備：制作相關情境幻燈片。

學生準備：提前預習新，了解我國的根本政治制度。

一、知識導入，場景激趣

2018年全國兩會，即中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第一次會議和中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會第一次會議，分別于2018年3月日和3月3日在北京開幕。

什么叫兩會？兩會主要做什么？要想了解這些知識，就要學習我國的政治制度。今天我們一起來學習這一知識吧！

二、問題導讀，新知探討

人民代表大會制度是我國的根本政治制度

．地位及基本內容

地位：人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

基本內容：這一制度的基本內容包括：國家的一切權力屬于人民；人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；由人民代表大會產生國家行政機關、審判機關、檢察機關，這些國家機關依法行使各自的職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監(jiān)督；實行民主集中制，重大問題經人民代表大會充分討論，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，民主決定。

2．人大代表的職權和義務

職權：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表依照憲法和法律賦予本級人民代表大會的各項職權，參加行使國家權力，有權依法審議各項議案和報告、表決各項決定、提出議案和質詢案。

義務：人大代表必須與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監(jiān)督。

【知識拓展】人大代表權利

審議權

人大代表在本級人大會議期間，對列入本次會議議程的各項議案進行審查和討論并發(fā)表意見，表明態(tài)度，提出建議、批評和意見的權利。人大代表行使審議權，一般采取出席大會全體會議、參加代表團全體會議、參加小組會議等方式。

表決權

人大代表在本級人大會議上，對列入大會審議的各項議案包括對確定的候選人表示贊成或者反對或者棄權的一種決定的權利。凡是需要人大代表集體做出決定、決議的議案，都屬于表決的范圍。主要包括通過法律案、選舉案、罷免案、組織特定問題調查委員會行動議案，通過各項決議、決定等。表決一般采取投票、舉手、按表決器等方式進行。

提名權

縣級以上地方各級人大代表有依法聯(lián)名推薦上一級人大代表候選人，書面聯(lián)名提出本級國家機關組成人員、領導人員的候選人的權利。

選舉權

人大代表依法選舉決定本級國家機關領導人員、組成人員、上一級人大代表的權利。

質詢權

人大代表依照有關法律規(guī)定，有對本級人民政府及其所屬工作部門，本級人民法院、人民檢察院提出質詢并要求必須予以答復的權利。代表依法提出質詢案后，送交大會主席團會議討論、決定交受質詢機關；受質詢機關在會議期間做出書面答復，或者由受質詢機關負責人在有關會議上作口頭答復；提出質詢案的代表或委員可以對答復發(fā)表意見，如果對答復不滿意，可以提出重新答復的要求，由大會主席團討論決定是否再作答復。

提出罷免案權

人大代表依照法律規(guī)定提出罷免國家機關領導人員和組成人員職務議案的權利。罷免案依法提出后，由大會主席團交各代表團進行審議，然后提請大會全體會議進行表決。在表決前，被提出罷免的人員有權以書面或在主席團或在大會全體會議上口頭進行申辯。罷免案須經人大全體會議采用無記名投票方式進行表決，經全體代表的過半數(shù)通過。

發(fā)言表決免究權

人大代表在人大各種會議上的發(fā)言、表決不受法律追究的權利。

人身特別保護權

人大代表享有非經特別許可，不受逮捕或審判及其他限制人身自由的權利。代表法規(guī)定，縣級以上的各級人大代表，非經本級人大主席團許可，在人大會議閉會期間，非經本級人大常委會許可，不受逮捕或者刑事審判。如果因為是現(xiàn)行犯被拘留，執(zhí)行拘留的機關應當立即向該級人大主席團或者人大常委會報告。對縣級以上的各級人大代表，如果采取法律規(guī)定的其他限制人身自由的措施，應當經該級人大主席團或者人大常委會許可。

堅持和完善人民代表大會制度

．實施人民代表大會制度的意義

【過渡語】人民代表大會制度是我國的根本政治制度，這項由憲法規(guī)定的制度既保障人大代表的職權，又規(guī)定人大代表應履行的義務，那么這項制度的實施有什么意義呢？

教師安排學習閱讀教材第66頁內容。

教師總結：人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機活力。實踐充分證明，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現(xiàn)社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現(xiàn)中華民族偉大復興的好制度。人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一的根本政治制度安排。

2．完善人民代表大會制度的要求

教師總結：堅持和完善人民代表大會制度，必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導，通過人民代表大會制度，使黨的主張通過法定程序成為國家意志；必須保證和發(fā)展人民當家作主，支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權力，擴大人民民主，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道；必須全面推進依法治國，通過人民代表大會制度，弘揚社會主義法治精神，實現(xiàn)國家各項工作法治化；必須堅持民主集中制，人民代表大會統(tǒng)一行使國家權力，國家機關既有合理分工又有相互協(xié)調，保證國家統(tǒng)一高效組織推進各項事業(yè)。

三、堂小結

本節(jié)我們主要是學習“一個根本政治制度”，下節(jié)我們學習“三個基本政治制度”，它們共同組成現(xiàn)階段我國的政治制度。通過學習我們要弄清每種政治制度的內容及實施意義，為我們今后進入社會、參與政治生活打下堅實的理論知識基礎。

第四篇：2018年部編版八年級道德與法治下冊基本政治制度導學案

2018年部編版八年級道德與法治下冊基

本政治制度導學案

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第3課時 基本政治制度

教學分析

【教學目標】

知識目標

知道中國特色社會主義政黨制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度是我國基本政治制度；了解基本政治制度的具體情況

能力目標

通過學習能夠弄明白基本政治制度的運行情況，真正理解基本政治制度的重要意義

情感、態(tài)度與價值觀目標

能夠認識到基本政治制度是為了確保人民更好地當家作主，自覺提升熱愛中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度的情感

【重點難點】

教學重點：民族區(qū)域自治制度。

教學難點：中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度和基層群眾自治制度。

教學過程

一、導入新課

問題：說說你對上圖體現(xiàn)的制度的認識。我國還有哪些基本政治制度？

教師總結：學生結合自己的理解談認識。民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。

二、新課講授

目標導學一：中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度

活動一：走近食品安全

．問題：中共中央提出實施食品安全戰(zhàn)略的建議，民主黨派圍繞中共中央的建議積極建言獻策，這說明了什么？

提示：這說明我國實行中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。堅持中國共產黨領導、多黨派合作，堅持中國共產黨執(zhí)政、多黨派參政，共商國是。

2．教師歸納：這是我國長期存在和發(fā)展的一項基本政治制度。中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。中國共產黨的領導地位是由國家性質和黨的性質決定的，是歷史和人民的選擇。各民主黨派是接受中國共產黨領導的參政黨。多黨合作的基本方針是長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。

活動二：時事鏈接

3．問題：結合兩個鏡頭，談談民主黨派在我國政治生活中發(fā)揮了什么作用。

提示：民主黨派履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。

活動三：情景再現(xiàn)

XX年3月3日下午，全國政協(xié)十二屆五次會議在北京人民大會堂開幕，全國政協(xié)主席俞正聲作政協(xié)全國委員會常務委員會工作報告。

4．問題：談談你對中國人民政治協(xié)商會議的認識。

提示：中國人民政治協(xié)商會議，簡稱人民政協(xié)，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要機構，是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。人民政協(xié)圍繞團結和民主兩大主題，履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。

5．教師強調：中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，是發(fā)揚社會主義民主的重要形式，它有利于反映民意、集中民智，促進科學民主決策；有利于協(xié)調關系，化解矛盾，維護社會穩(wěn)定和諧；有利于凝聚人心，反對分裂，推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。

目標導學二：民族區(qū)域自治制度

活動四：圖片展示

．問題：你對民族區(qū)域自治是怎么認識的？民族區(qū)域自治制度有什么重要意義？

提示：在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權。實行民族區(qū)域自治，有利于把國家的集中、統(tǒng)一與各民族的自主、平等結合起來，有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來，有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來，有力促進了民族地區(qū)經濟社會的發(fā)展和人民生活水平的提高。

2．教師強調：我國民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下的自治，各民族自治地方是國家不可分割的組成部分，民族自治機關必須服從中央的領導。

目標導學三：基層群眾自治制度

活動五：走進生活中的小鏡頭

．問題：結合三個鏡頭，談談你對居民自治的認識。

提示：居民委員會成員由居民直接投票選舉產生；凡涉及居民切身利益的重要事務，要提請居民會議討論決定；居民委員會實行辦事公開制度，定期向居民會議匯報工作，接受居民監(jiān)督。

活動六：了解會議通知

2．問題：閱讀這則會議通知，說說該村村民是如何管理村務的。

提示：村民委員會成員由村民直接選舉產生；村民可以通過村民會議等形式，參與本村公共事務和公益事業(yè)的決策與管理；村民制定自治章程或村規(guī)民約，規(guī)范村委會和村民的行為。

3．教師總結：實行城市居民自治和農村村民自治，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業(yè)，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩(wěn)定。

三、課堂總結

通過這節(jié)課的學習，我們知道了我國基本政治制度有中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。結合具體案例進行學習，提高了認識，懂得了通過這些政治制度確保了人民當家作主。

板書設計

基本政治制度中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度多黨合作政治協(xié)商意義民族區(qū)域自治制度正確認識民族區(qū)域自治制度民族區(qū)域自治制度的意義基層群眾自治制度正確認識群眾自治群眾自治的意義

第五篇：八年級道德與法治工作總結

八年級道德與法治教學工作總

今年我擔任八年級四個班的道德與法治課。在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗，我始終以認真、嚴謹?shù)牡膽B(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，在教學中既注重知識的傳授，也注重學生的心理發(fā)展和良好習慣的培養(yǎng)，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想工作經歷，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，現(xiàn)在做一個簡單的總結來結束本學期的教育工作。

一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了十多年，但在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學相關的資料。我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時，積極采用多媒體教學，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，充分調動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、精心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。努力學習六環(huán)節(jié)教學法，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)道德與法治課的趣味化。

三、加強培優(yōu)補差工作，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

總之，在本學期忙忙碌碌的工作中，本人教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在一些方面仍需努力。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，提高效率，加強學習，提高自身的業(yè)務素質，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民。

八年級道德與法治教學工作總結