第一篇：五查五看“兩學一做”個人剖析材料

五查五看“兩學一做”個人剖析材料

學?！皟蓪W一做”學習教育開展以來，在黨總支部的安排下，按照學校黨委《關于在全校黨員中開展“兩學一做”學習教育的實施方案》要求，我積極參與“兩學一做”學習教育。并在暑期期間，堅持學習，重點完成三件事：其

一、在浙江領導干部網絡學院高校分院上進行學習，學習了習近平同志《在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》等40個課件的學習；其

二、閱讀學習習近平同志《之江新語》、《總書記系列重要講話讀本》等論著；其

三、手抄完成《中國共產黨章程》。通過學習，我對此次學習教育的目的和意義有了進一步深刻的了解。結合自身實際，認真對照“五查五看”內容，檢查自己在工作、生活中存在的問題，進行了深刻的反思和思想剖析，通過剖析，我將自己在黨性意識、規矩意識、宗旨意識、擔當精神、道德品行等方面的具體問題剖析如下。

一、存在的主要問題

（一）黨性意識

本人堅守共產黨人信仰信念宗旨，注重自己黨的意識培養, 認真學習黨章黨規，完成手抄《黨章》，加深對《黨章》的學習和理解。對共產主義一直有崇高信仰，對中國特色社會主義充滿信心，隨時與黨中央保持一致，不人云亦云，更沒有組織或參與傳播錯誤觀點甚至奇談怪論，認真學習和體會中央的新理論新思想，貫徹執行學校的“兩學一做”新決策新部署，不迷信西方，推崇中華民族美德，沒有任何誹謗黨的領導、抹黑社會主義的言論。

存在的問題：高標準的意識還不強。在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現象，看齊意識不強，標準不1

高，要求不嚴。

（二）規矩意識

能自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等有關精神，提高拒腐防變能力，嚴守政治紀律、政治規矩和黨規黨紀，紀律觀念較強，遵守中央八項規定、省委“六項禁令”，從不傳播一些對黨和政府不利的信息；組織觀念較強，按規定參加黨的組織生活，按時交納黨費，重大事項該報告的如實報告；沒有學術和道德不端行為，作風嚴肅、嚴守學校紀律。

存在的問題：作為黨總支紀檢委員，在黨員中的黨紀黨規宣傳工作、指導督促工作做得不夠。

（三）宗旨意識

能夠正確行使權利，在教學和管理工作中有較強的“以生為本”、“以人為本”育人意識、服務意識；服從組織安排，任勞任怨，從不跟組織講條件、討價還價，在名與利、得與失等問題上，能正確對待，沒有損害職工利益的情況，在職稱評審、科研立項、評獎評優等工作中遵守規范程序；工作中認真負責，對份內工作責任感較強，不推諉扯皮，對師生反映的問題和困難及時反應和處理，在入學、學習、畢業等環節盡力為困難學生解決難題，處事公正，講原則。

存在的問題：有些問題師生反映上來才知道，主動發現問題的能動性不強，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有主動關心學生盼什么、急什么、要什么。

（四）擔當精神

能保持較好精神狀態投入到教學與管理工作中，對份內工作積極擔當，落實責任，認為工作就是要用實干來解決困難、排除風險的，2

把自己的主要精力放在教學管理、教書育人上；圍繞學校學校重點工作積極推進學院的教學工作,在出現突發事件時積極協調，解決難題。

存在的問題：發現問題是不善于批評，有時犯急躁情緒，擔心增加教師負擔導致吃力不討好，害怕得罪人，擔心批評后影響干群關系，所以有時候輕描淡寫就放過了。

(五)道德品行

本人努力追求高尚道德、踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式。維護社會公德，推崇職業道德，家庭美滿；注重個人品德，無不良嗜好，不流連聲色犬馬，不玩物喪志，不出入娛樂會所，不存在拜金心理，生活儉樸。

存在的問題：滿足于現狀，憶苦思甜不夠，援助困難群眾不夠。

二、原因剖析

對照黨員標準，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身存在問題的原因。

(一)學習上鉆得不夠深

把學習理論當作軟指標，滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠；有時忙于業務工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，沒有處理好工作與學習的關系，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深，存在重干輕學的現象。同時，沒有把學習成果化為行動，高標準要求自己。

(二)進取精神有所弱化

隨著任教時間增長，思想上求穩，進取心有所減弱，超前意識不足，緊迫感不太強，沒有用發展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現3

淡化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。

（三）創新精神不夠強

由于有求穩思想，有時認為現在學校事務繁雜，創新顧不過來，能按部就班就行了；有時存在滿足思想，認為現在學校千頭萬緒，安全最重要，不出事就不錯了；有時存在畏難思想，認為制約學校發展的因素多，創新意識不強，干工作思前想后、患得患失。

（四）放松了對自己的嚴格要求

不能主動發現問題，歸根結底可以說都是宗旨意識不強、世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，唯有時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產生。

三、整改措施

我將以這次自我剖析為契機，努力改進，全力推進各項工作落實。

（一）進一步加強理論學習，筑牢律己務實工作作風的思想防線

加強理論學習，增強理論功底提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，加強業務知識的學習，結合研究所工作實際，全面熟悉掌握各項業務知識，努力提高業務能力，提高為科研發展服務的水平，學會管理自己，學深管理單位，學精管理業務，增強服務本領。

（二）進一步改進工作作風，增強宗旨意識，夯實理想信念

共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節4

約，不奢侈浪費，不追求享受；努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，多傾聽師生的批評和意見，把師生滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發點和落腳點。

（三）進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力

在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，一身正氣；要加強道德修養，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

（四）不斷解放思想，樹立開拓創新理念

進一步務實創新，增強工作實效。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉變思想觀念，勇于突破思想束縛，不斷總結和完善工作經驗，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，圍繞學校重點工作，全面提高工作效能和整體水平。

第二篇：五查五看個人剖析材料

五查五促個人總結

根據“五查五促”活動要求，結合本人學習和工作實際，作如下剖析：

一、個人存在的問題

1、查宗旨意識方面

有些工作不夠細，工作責任心還需要加強，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風不夠。在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。

2、查進取精神方面

對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看表面現象，思考不深刻，缺乏應有的敏銳性和洞察力，遇到問題還是習慣于用老方法去理解。

3、查組織紀律方面

我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。

4、查工作作風方面

工作還沒有完全做到深入細致，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，工作忙上有時也有疲于應付的表現，一定程度上降低了工作標準。

二、今后的努力方向

通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認識自己、分析自己、估計自己?？朔殡y情緒積極完成各項工作任務。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。

第三篇：五查五看個人剖析材料

五查五看個人剖析材料

五查五看個人剖析材料

在“五查五看”學習活動中，對照“五查五樹”內容，認真進行了檢查和自我剖析，仔細查找了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。

一、個人存在的問題

1、查思想方面。

原先我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習，從現在看就不得學習不系統，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問題：思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何鄉機關>規章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然存在一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“五查五看”活動的認識片面，態度不夠端正。開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與己無關，事不關己，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

2、查工作方面

還沒有完全做到深入細致，工作上還存在一定差距。有時工作上不夠周密細致，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，工作忙上有時也有疲于應付的表現，缺少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標準。按照科學發展的要求，深入推進計生工作，要提高認識，統一思想，要堅持把學習“>三個代表”重要思想貫徹始終，要堅持正面教育和自我教育為主，要堅持邊學、變查、邊改，要強化自己在計劃生育工作中保持先進性的意識，切實解決在思想、組織、作風上的突出問題，發揮先鋒模范作用，始終保持先進性。在工作中，必須進一步堅持以科學發展統領各項工作，進一步提高計生工作的能力，進一步推進村民自治，提升為老表辦好事、辦實事的工作水平，加強業務學習、加大依法行政、加大四術清查工作的力度。

3、查服務方面

對待服務對象不能始終保持熱情的態度，特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有真正成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待辦事群眾。有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需要加強，工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風不夠。在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看表面現象，思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關新農村建設方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的老前輩、領導和其他同事溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用>科學發展觀的理論去正確研究處理。

4、查紀律方面

作為一名共產黨員，我認為自身形象的塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名先進的共產黨員，也要做一名群眾滿意的干部。對照自己，我覺得這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力做好本職工作，讓群眾滿意，讓領導放心。

5、查學習方面。

學習的積極性、主動性和自覺性不強，往往是要求學什么就學什么，有交差和應付的思想，對與自己工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，遇到實際的問題才去查資料找依據。在學習態度上不夠認真、不善于學習，學習抓的不緊，積極性不高，存在著應付思想。學習敷衍了事，學習只限于一般性的讀書看報，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。業務上的提高，不僅來自實踐經驗，也來自于各種豐富的理論知識。要把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，社會發展瞬息萬變，知識更新也比較快。學習顯得更為重要和緊迫。必須把學習作為自己人生的組成部分，自我加壓，認真學習，勤于思考。業余時間，自學不夠，學習的層次不高。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧在鄉鎮上了十幾年的班（十七歲開始到油石至今）雖能各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素質、科學思想、管理方法、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

二、今后的努力方向

通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認識自己、分析自己、估計自己?？朔殡y情緒積極完成各項工作任務。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。具體來說主要從以下幾個方面入手：

（1）學習方面，克服惰性，爭取積極、主動；深入學習科學發展觀，并且認真學習>鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，以此樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質和科學文化素質；增強了責任感和自覺性。在工作中，通過學習計生法律、法規以及相關業務知識，不斷提高自己的綜合素質。

（2）工作方面，克服粗心大意，更加細致；我負責的是社會撫養費征收管理工作以及陶朱行政村的計生工作管理，今后將努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任務。

（3）人際關系方面，對人應該更加熱情和真誠，協調好與各級領導和同事之間的關系?！段宀槲蹇磦€人剖析材料》

第四篇：五查五看個人剖析材料

五查五看自查報告及整改措施

楊先凱

在“五查五看”學習活動中，認真進行了檢查和自我剖析，仔細查找了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。

一、個人存在的問題

1、查思想方面。

原先我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習，所以導致學習不系統，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問題：思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何規章制度，雖然存在一些小缺點，但問題不大。開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與己無關，事不關己，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

2、查工作方面

還沒有完全做到深入細致，工作上還存在一定差距。有時工作上不夠周密細致，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，工作忙上有時也有疲于應付的表現，缺少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標準。按照科學發展的要求，深入推進工作，要提高認識，統一思想，要堅持把學習“三個代表”重要思想貫徹始終，要堅持正面教育和自我教育為主，要堅持邊學、變查、邊改，要強化自己在臨床工作中保持先進性的意識，切實解決在思想、組織、作風上的突出問題，發揮先鋒模范作用，始終保持先進性。在工作中，必須進一步堅持以科學發展統領各項工作，進一步提高臨床工作的能力，加強業務學習、提高業務能力。

3、查服務方面

工作不夠細，與領導的要求有差距，工作責任心還需要加強，工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風不夠。在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看表面現象，思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些所謂的“問題患者”不是那么了解，沒有主動去與患者溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

4、查紀律方面

作為一名共產黨員，我認為自身形象的塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名先進的共產黨員，也要做一名群眾滿意的醫生。對照自己，我覺得這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力做好本職工作，讓患者滿意，讓領導放心。

5、查學習方面。

學習的積極性、主動性和自覺性不強，往往是要求學什么就學什么，有交差和應付的思想，對與自己工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，遇到實際的問題才去查資料找依據。在學習態度上不夠認真、不善于學習，學習抓的不緊，積極性不高，存在著應付思想。學習敷衍了事，學習只限于一般性的讀書看報，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。業務上的提高，不僅來自實踐經驗，也來自于各種豐富的理論知識。要把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，社會發展瞬息萬變，知識更新也比較快。學習顯得更為重要和緊迫。必須把學習作為自己人生的組成部分，自我加壓，認真學習，勤于思考。業余時間，自學不夠，學習的層次不高。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫾卺t療戰線上工作二十余年的歷程，雖能各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素質、科學思想、管理方法、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

二、今后的努力方向

通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認識自己、分析自己、估計自己?？朔冯y情緒積極完成各項工作任務。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。具體來說主要從以下幾個方面入手：

（1）學習方面，克服惰性，爭取積極、主動；深入學習科學發展觀，并且認真學習鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，以此樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識、處處事事以患者利益為重。全面提高了自己的思想道德素質和科學文化素質；增強了責任感和自覺性。在工作中，通過學習醫療法律、法規以及相關業務知識，不斷提高自己的綜合素質。

（2）工作方面，克服惰性，更加細致，以后多關注患者心理，多與患者及家屬深入細致溝通和交流。

（3）人際關系方面，對人應該更加熱情和真誠，協調好和同事之間的關系。

第五篇：五查五看個人剖析材料

五查五看個人剖析材料

在“五查五看”學習活動中，認真進行了檢查和自我剖析，仔細查找了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。

1、查黨性修養方面。

黨性修養是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。加強黨性修養,要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實實做事,既干事,又干凈,要干成事，干實事。在為人民服務的任何時候，應該認認真真，全心全意的付出，還需努力學習科學文化知識和經常性的自我批評、自我完善，不斷提高自己的黨性修養。我要在不斷地學習中提升自己的專業業務水平，提高黨性修養。

2、查組織觀念方面

一個組織觀念強的人應該在思想上、行動上與黨中央保持高度一致；服從組織分配，工作熱情高，從無怨言，干一行愛一行，高質量的完成組織交辦的各項工作；大局意識強，有全局觀念，可談有集體榮譽感、不計個人得失等，積極參加黨委或黨總支或支部組織的各項活動，并在活動中起到先模作用。如何做才能加強組織觀念 我認為，我們應該強化一個學習，增強四個意識。強化學習。在學好業務知識的同時，要強化政治理論的學習。要通過認認真真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志關于“三個代表”的重要論述以及習近平系列重要講話精神，增強政治上的敏銳性和堅定性。同時還要學習黨的路線方針政策，組織紀律條款，全面提高政治素質，自覺按黨組的決策辦事。增強四個意識就是要增強大局意識、敢于爭先的意識、增強奉獻意識、增強廉政意識。

3、查道德品行方面

想起小時候父輩經常掛在嘴上的一句話：“少時不剪枝，大了難成材”。樹尚且如此，人也不例外。樹的材質在于質地是否堅韌，人的材質在于道德品質是否優良。古代君子的奮斗與追求有兩個方面：道德與事業。兩者更看重于德，德是一個人的根本?！峨p學》一書中寫道“德者，本也，財者，末也?！币粋€人，首先要有德，這是根本，其次才是事業，事業既可以為自己謀利求生，也同時為他人、為社會謀福址。修身自神韻。在一些小事細節上，都能做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養成良好的生活作風，永葆共產黨人的高風亮節。在“生活圈”、“交際圈”、“娛樂圈”中，提高自控能力，過好名利關、金錢關、美色關；在家庭生活中，努力做到量入為出，勤儉持家；在人際關系中，講道德、講原則、講人格、講正氣，謹慎交友。把道德實踐當作培養良好道德觀念、形成文明道德風尚的根本途徑，把“八榮八恥”變成行為準則和習慣，成為自覺行動，以自身的模范為帶動群眾實踐社會主義榮辱觀，做到一身正氣做人。

4、查紀律方面

作為一名共產黨員，我認為自身形象的塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名先進的共產黨員，也要做一名群眾滿意的教師。對照自己，我覺得這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力做好本職工作，讓群眾滿意，讓領導放心。

5、查擔當精神方面?！靶拍顖远?、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”，總書記精辟闡明了好干部“20字標準”，描摹了好干部的生動形象，賦予了好干部新的時代內涵，是新時期干部的實踐準則和奮斗方向，是新時期黨員干部矢志不渝的價值追求和躬身實踐的行為準則。在新時期踐行好總書記對好干部的要求，其中重要的一點就是要勇于擔當。擔當，簡單地說，就是承擔并負起責任，是人們在職責和角色需要的時候，毫不猶豫，責無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務，并在承擔義務當中激發自己的全部能量。勇于擔當是一種舍我其誰的魄力，一種爭創一流的標準，一種奮發有為的狀態，是新時期黨員干部的一種基本素養。擔當需要強烈的事業心和責任感。事業心和責任感不是說在嘴上寫在紙上，更不是體現在圖享受混日子上，它表現為時刻牢記自己的使命和職責，牢記組織和群眾的重托和期盼，以飽滿的精神、創新的姿態、務實的作風，殫精竭慮，孜孜不倦，盡心盡責地做好各項工作，把對黨負責和對人民負責很好地統一起來。表現為謀事業、干事業，勵精圖治，爭創一流，在矛盾面前不逃避，在困難面前不低頭，在重任面前不懈怠，高標準完成各項任務，切實做到為黨分憂，為民謀利。

通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認識自己、分析自己、估計自己?？朔殡y情緒積極完成各項工作任務。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。具體來說主要從以下幾個方面入手：

（1）學習方面，克服惰性，爭取積極、主動；深入學習科學發展觀，并且認真學習鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，以此樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質和科學文化素質；增強了責任感和自覺性。

（2）工作方面，克服粗心大意，更加細致，勇于承擔任務，努力保質保量的完成領導交代的各項工作。

（3）人際關系方面，對人應該更加熱情和真誠，協調好和同事之間的關系。