第一篇：調查計劃調查步驟

調查時間：2014年10月8日—2014年12月27日 調查課題：西鄉縣第三中學七年級語文教學現狀調查

調查對象：西鄉縣第三中學七年級學生及其從事七年級語文教學活動的資深教師 調查方式：問卷、訪問

一、調查目的

通過對西鄉縣第三中學七年級語文教學現狀的調查研究，其調查結果和結論在一定程度上可作為當前七年級語文課程與教學進一步深化改革的理論依據。力爭為西鄉縣第三中學語文課程與教材的進一步深化改革提出建議。同時促進西鄉三中教師專業化成長和語文教師隊伍的整體建設，更好地改進西鄉三中語文教學工作，提高初中語文教學的質量，以促進西鄉縣第三中學七年級語文新課改順利實施。作為一名即將畢業的大學生這為自身今后的教育活動能提供有效的教育經驗，能夠使得自身更好的適應中學的教育教學活動。學校學到的東西書本上的東西大多都是死的，應該怎么樣把它運用到實踐當中呢？這也是我開展這樣一個調查活動的真正目的，在教育教學活動中應努力做到理論與實踐相結合。再次，我希望能夠通過這樣的一個調查能夠讓我自身更加的熟悉中學語文的教育教學活動。

二、調查單位

西鄉縣第三中學，西鄉縣第三中學創建于1979年，原位于縣城名勝金牛東側，2013年8月遷址西關街63號，是一所縣直屬初級中學。學校占地17258.7㎡，校舍建筑面積16465㎡，校園綠化面積4600㎡，運動場面積6200㎡。現有36個教學班，學生1948人，教職工123人，專任教師103人，教師學歷達標率100%。近年來涌現出省級先進個人2人，省級教學能手3人，市級優秀教師17人，市級名師3人，縣級名師17人，縣教學能手6人。形成了一支以中青年教師為主體的敬業愛崗、素質優良的骨干教師隊伍

三、調查過程

1、學生方面

（1）設計問卷調查表

參考網上的搜到的語文調查問卷。分五個調查內容，分別是學生學習語文的興趣，學習語文的態度，教學方式，多媒體與傳統教學，實驗教學。問卷編制有一定的科學依據。

（2）發放問卷調查

這此調查的時間為2014年12月，調查的對象是西鄉縣中學七年級的學生。調查共發放問卷200份。回收問卷190份，其中有效問卷185份，有效率92.5%，屬于理想的高效樣本數。通過內容歸納和數據統計，對中學語文教學現狀分析，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，落實新課改，提供客觀依據。

2、教師方面

（1）聽資深老教師的課

（2）訪問資深老教師

四、調查結果分析(總結調查情況，寫調查報告)

1、總結調查情況

2、反思調查結果

3、寫調查報告

第二篇：實施培訓調查主要步驟

實施培訓調查主要步驟

1、提出培訓需求動意或愿望

2、調查、申報、匯總需求動意

3、分析培訓需求，分析培訓需求要關注受訓員工的現狀、員工存在的問題及員工的期望和真實想法。

第三篇：調查計劃

調查背景：女褲行業作為一個從女裝行業分出來的一個子類，由于市場容量巨大，近幾年越來越受到業界的關注。目前，中國已經形成了以廣州、鄭州為中心的兩個女褲產業集群地，并且崛起了一批具有區域強勢的企業和品牌。鄭州女褲經歷了起步期、發展期、爆發期和調整期四個時期，從經過幾年的發展，伴隨著鄭州銀基商圈的日漸成熟，到目前已經形成影響中國的“中國女褲看鄭州”的豫派服裝行業。

調研目的分析方法：

1、了解鄭州地區女褲的發展過程和現狀

2、預測鄭州女褲的發展趨勢

3、相應消費者對女褲的消費行為及訴求

調查內容

1、鄭州十大女褲品牌的發展和現狀

2、鄭州女褲的款式和價格等

3、鄭州地區女褲消費者消費行為以及消費訴求

調查方法

1、二手資料

2、商場實體店調研、觀察法和訪問法

3、調查問卷

調查步驟和時間安排

1、總體方案論證，初步設計出調查問卷

2、搜集二手資料

3、確立項目，完成問卷修改和制作

4、進行實地調查

5、統計調查資料、分析調查結果、撰寫調查報告

1---3一天4兩天5一天

第四篇：事故調查的基本步驟

事故調查和火災事故現場勘查論文

有了充分的準備，可以說是在事故調查工作中開了一個好頭，為開始事故調查過程奠定了良好的基礎。實施事故調查是事故調查工作的主要內容。一般的事故調查的基本步驟包括現場處理、現場勘查、物證收集、認證問詢等主要工作。由于這些工作時間性極強，有些信息、證據是隨時間的推移而逐步消亡的，有些信息則有著極大的不可重復性，因而對于事故調查人員來講，實施調查過程的速度和準確性顯得更為重要。只有把握住每一個調查環節的中心工作，才能使事故調查過程進展順利。

一、事故報告階段

事故發生后，事故單位有關人員在1小時內向縣級以上安監部門和負有安全生產監督管理職責的有關部門報告(以下簡稱主管部門)，安監部門或主管部門接到報告后會趕赴事故現場，組織事故救援，做好事故現場保護工作。2小時以內同時向同級人民政府和上級安監部門或上級主管部門報告，報告內容：(1)事故發生單位概況;(2)事故發生的時間、地點以及事故現場情況;(3)事故的簡要經過;(4)事故已經造成或者可能造成的傷亡人數(包括下落不明的人數)和初步估計的直接經濟損失;(5)已經采取的措施;(6)其他應當報告的情況。同時通知公安、勞動保障、工會、人民檢察院等相關部門。

自事故發生之日起30日內，事故造成的傷亡人數發生變化的，應當及時補報。事故單位發生遲報、漏報、謊報和瞞報行為，經查證屬實的，應立即上報事故情況。

二、事故調查階段

事故調查由人民政府或人民政府授權、委托的有關部門組織進行，事故調查組由人民政府、安監、主管部門、監察、公安、工會等部門的有關人員組成，并應當邀請人民檢察院派員參加，視情況也可以聘請有關專家參與。調查組成員如與調查的事故有直接利害關系的必須回避，調查組組長由市政府指定。事故調查的主要任務是：

①明事故發生的經過、原因、人員傷亡情況及直接經濟損失;②認定事故的性質和事故責任;③提出對事故責任者的處理建議;④總結事故教訓，提出防范和整改措施;⑤提出事故調查報告。

事故調查取證是完成事故調查過程的非常重要的一個環節，主要包括五個方面：

(一)事故現場處理。為保證事故調查、取證客觀公正地進行，在事故發生后，對事故現場要進行保護；

(二)事故有關物證收集；

(三)事故事實材料收集。一是手機與事故鑒別、記錄有關的材料，事故發生的有關事實。(四)事故人證材料收集記錄。

(五)事故現場攝影、拍照及事故現場圖繪制。一是事故現場攝影、拍照，二是事故現場圖的繪制。

三、事故處理階段

事故調查與事故處理，是兩個相對獨立而又密切聯系的工作。事故處理的任務，主要是根據事故調查的結論，對照國家有關法律、法規，對事故責任人進行處理，落實防范重復事故發生的措施，貫徹“四不放過”原則的要求。所以，事故調查是事故處理的前提和基礎，事故處理是事故調查目的之實現和落實。

國家對發生事故后的“四不放過”處理原則，其具體內容是：

（1）事故原因未查清不放過；

（2）責任人員未受到處理不放過；

（3）事故責任人和周圍群眾沒有受到教育不放過；

（4）事故制定的切實可行的整改措施未落實不放過。

事故處理的“四不放過”原則是要求對安全生產工傷事故必須進行嚴肅認真的調查處理，接受教訓，防止同類事故重復發生。

提交的事故調查報告經政府批復后，有關機關應當按照政府的批復依照法律、行政法規規定的權限和程序，對事故發生單位和有關人員進行行政處罰，對負有事故責任的國家工作人員進行處分;事故發生單位對本單位負有事故責任的人員進行處理;涉嫌犯罪的，依法追究刑事責任。其它法律、行政法規對發生事故的單位及其有關責任人員規定的罰款幅度與《〈生產安全事故報告和調查處理條例〉罰款處罰暫行規定》(國家安監總局2007年第13號令)不同的，按照較大的幅度處以罰款，但對同一違法行為不得重復罰款。事故發生單位及其有關責任人員有兩種以上應當處以罰款的行為，應合并作出處罰決定。事故結案階段

按照政府批復的事故調查報告，有關機關和事故發生單位應當及時將處理結果報調查組牽頭單位，事故調查組及時予以結案，出具結案通知書。事故結案應歸檔的資料有：(1)職工傷亡事故登記表;(2)事故調查報告及批復;(3)現場調查記錄、圖紙、照片;(4)技術鑒定或試驗報告;(5)物證、人證材料;(6)直接和間接經濟損失材料;(7)醫療部門對傷亡人員的診斷書;(8)發生事故的工藝條件、操作情況和設計資料;(9)處理結果和受處分人員的檢查材料;(10)有關事故通報、簡報及文件

事故現場勘查是事故現場調查的中心環節。其主要目的是為查明當事各方在事故之前和事發之時的情節、過程以及造成的后果通過對現場痕跡、物證的手機和檢驗分析，才能全面的細致的勘察現場收獲現場的證據。在事故調查中，證人的詢問工作相當重要，大約50％的事故信息是由證人提供的，而另外50％的事故信息的效果則取決于調查者怎樣評價分析和利用。

保護與詢問工作應注意的問題

在進行人證保護與問詢工作中，應注意以下問題。(1)證人之間會強烈地互相影響。

(2)證人會強烈地受到新聞媒介的影響。

(3)不了解他所看到的事，不能以自己的知識、想法去解釋的證人，容易改變他們掌握的事實去附合別人。

(4)證人會因為記不住、不自信或自認為不重要等原因忘卻某些信息。如一個人10年后才講出他看到的事情，因為當時他認為沒有價值。(5)問詢開始的時間越晚．細節會越少。(6)問詢開始的時間越晚，內容越可能改變。(7)最好畫出草圖，結合草圖講解其所聞所見。從上述問題可以看出，在人證保護工作中，應當避免其互相接觸及其與外界的接觸，并最好使其不離開現場，使問詢工作能盡快開始，以期獲得盡可能多的信息。

事故現場圖

現場繪圖也是一種記錄現場的重要手段。現場繪圖、與現場筆錄、現場照相均有各自特點

現場繪圖的作用：

（1）用簡明的線條、圖形，把人無法直接看到無法直接看到或無法一次看到的整體情況、位置、周圍環境、內部結構狀態清楚地反映出來。

（2）把與事故有關的物證、痕跡的位置、形狀、大小及其相互關系形象地反映出來。

（3）對現場上必須專門固定反映的情況，如有關物證、痕跡等的地面與空間位置、事故前后現場的狀態，事故中人流、物流的運動軌跡等，可通過各種現場圖顯示出來。事故現場圖的種類

事故現場圖的種類有以下4種：（1）現場位置圖（2）現場全貌圖（3）現場中心圖（4）專項圖

現場繪圖注意事項

在現場繪圖中，一般應注意以下5個問題：（1）圖中應標明方向。（2）圖中應標明天氣、高度、距離、時間、繪制者等有關信息。（3）圖中應標明主要殘骸及關鍵物證的位置。（4）圖中應標明受傷者的原始存息地（5）圖中應標明關鍵的照片拍攝的位置和距離。典型事故的現場勘查

隨著我國社會經濟的飛速發展，火災給人們帶來的損失正在逐年增加，火場也越來越復雜，起火原因認定越來越難。及時查明火災原因是公安消防監督機關的一項重要任務；火災現場勘察工作自然而然也成了火災調查工作的重要前提。

火災現場是錯綜復雜的。因為每次火災的起火原因不同，燃燒破壞程度不同，起火單位的建筑結構、生產設備、采用工藝流程等各種情況不同，火場會存在很大差異。因此，不能采用統一的模式勘查現場，必須根據不同的火場，采用不同的符合客觀實際需要的各種勘查方法。

一、現場勘查的操作方法：

1、現場的勘查：對于燃燒痕跡集中，起火部位比較明顯的火災現場，可以從中心向外圍勘查；對于燃燒面積較大，物體燃燒痕跡分散。物質燃燒均勻。中心不突出的現場，可以從外圍向中心勘查；對于在風力作用下形成的條形火場，可以從逆風方向的燃燒終止線開始勘查；有的火場某些部分可能受到自然條件或行人的破壞，勘查時可酌情先從這個部件開始。

2、環境的勘查：環境勘查時火災調查人員應當在火場周圍巡視，先看上后看下，先地面后地下。發現可疑的痕跡、物證，要及時拍照并將實物取下。環境勘查并不是只對火場周圍環境的觀察，它還包括從火場四周向起火建筑物的觀察。

對火場外部觀察的主要內容有：

(1)道路、外墻有無可疑人出入的痕跡，包括車印、腳印、攀登痕跡、引火物殘體等，以判斷有無放火的可能。

(2)火場周圍居民、工廠煙囪的高度、與起火建筑的距離，起火當時的風向，煙囪有無飛火星現象，當時鍋爐燃料及燃燒情況。

(3)起火建筑周圍線路，尤其是進戶線部分，起火建筑物有無通訊線路與動力線碰觸的現象，以判斷有否短路、漏電等引起火災的可能。

(4)起火建筑物周圍、地下可燃氣體及易燃液體的管道、閥門等情況怎樣，以判斷有無漏氣的可能。

(5)與火場相通的污水管道中有無可燃性蒸氣，以判斷可燃液體是否混入污水。

b 從火場周圍向火場建筑物觀察的主要內容有：

(1)燃燒范圍。

(2)建筑物的哪一部分破壞嚴重。(3)建筑物的倒塌方向和形式。

(4)建筑物門窗上方及其他部位煙熏的情況。

(5)建筑物的門窗、陽臺、鐵圍欄變形情況，破碎玻璃散落方向，拋出物的分布情況等。

3、初步勘查的操作方法：初步勘查是為看清火場現象的來龍去脈，尋找起火部位的勘查。具體操作如下：

a 從火場內部找出可以觀察到整個火場的制高點，對火場從上到下，從遠到近全面巡視，觀察整個火場殘留的狀態。并尋出一條可以在火場中巡視而不至破壞現場的通道。

b 沿著所選擇的通道，按著從上到下，從遠至近的原則，逐一觀察火場內部的情況，對重點部位和可疑點要反復的觀察。

c觀察火災蔓延終止部位周圍的情況。因為火災不都是由一點向四周蔓延的。例如：一側有磚墻，火就可能只向一個方向蔓延。這時如果只注意周圍嚴重燒毀的情況，忽視了停止部位附近的具體情況，就可能把起火的位置搞錯，漏掉真正的起火點。所以，要認真觀察火災終止線的個體情況，分析判定為何在此終止。

d 觀察火勢蔓延的途徑。起火蔓延的途徑，一般的說，棟與棟之間一般向下風方向蔓延，如果相距較近，也可能由輻射熱和熱氣流的綜合作用引燃。層與層之間一般通過樓梯、通風管道及其他豎向孔洞向上蔓延，有時也通過窗口向上蔓延，如果樓層未燒塌，不會由上往下蔓延。同層各房間一般通過門、走廊蔓延，平房多通過悶頂蔓延。要按上述對象中，火勢曾經蔓延過的地方尋找蔓延的痕跡，分析是哪一棟，哪一層，哪一間先起火，進而再找起火點。

e 從火場內部觀察火場外圍情況。

f 根據現場訪問提供的線索，對可能的起火點、起火物及各種危險品存在的位置，進行驗證勘查。

4、細項勘查的作法:細項勘查是對初步勘查認定的起火部位進一步核實認定，準確確定起火部位的勘查。為此，對現場燒毀的所有部位都要用相同或類似的物體進行比較，可以手摸、翻動、測量(但要注意盡量恢復原狀)，找到燒毀狀況的特異現象，確定其燒毀的程度。在或燃物中，木材被燒毀的狀況最容易解釋，多數有機固體的狀況也比較明顯，用測量炭化深度的辦法就可以確定木材燒毀的程度。另外若溫度高、時間長，炭面龜塊也小，即裂紋多。要根據燒毀的程度來找到火災蔓延的順序，不論是燒得嚴重的部分，還是燒得特殊的部分。在局部上如果找不到其燒毀狀況和其它部分之間的聯系，就不能根據它燒毀的狀況來判斷起火點，因為它與火災蔓延的關系不大。另外，根據它被燒狀況可以有效地找到火源的方向，在火場上很容易找到一側、或一頭、或一面被燒、烤的實物。如果只被烤焦，沒有發出火焰，其指示的方向性最明顯。大量收集這類資料，經過綜合分析之后，就可以得到一些具有方向性的物證，確認火勢蔓延方向和起火部件。每次火災的發展蔓延都有方向性，這個方向性可以從可燃物的燃燒程度、燃燒后的狀態來判斷，然而這種表示方向性的痕跡也會隨著燃燒猛烈的程度、燃燒持續時間的延長加深、擴大，但最不利的是這種加深擴大最終要把這些能力標志方向的可燃物全部燒掉，毀滅了現場勘查的證據。如果火場上的可燃物被燒得面目全非。蔓延方向難以確定，這時可以從建筑構件、室內可燃家具上面不燃物品的倒塌和滑落以及煙熏方向、輪廓等找到起火部件。如果上述特征也不明顯，就要從不燃性物體被燒程度和狀態的特點分析火災過程，金屬在火場上很不容易燃盡，不同金屬熔點不同。因此，可利用它們這一特征，判斷火場溫度和蔓延途徑。要在火場發現金屬、玻璃、陶瓷的熔珠、熔渣，觀察研究其熔化狀態，以通過火場不同溫度找到蔓延方向。但是，由于某些火場燒毀特別嚴重，許多東西被燒光，從表面上存在的痕跡上無法提取有關的遺留物以獲得認定火災原因必要的證據，就要對火場上殘留的灰燼、塌落的堆層進行大量的細致的觀察。

a 剖面勘查。在確定的起火部位，將地面上的殘留物切開一個剖面，在建立這個剖面時不要破壞原堆積物的層次。對于容易塌落的堆層，可制成階梯形剖面體。在剖面制成以后，仔細觀察殘留物每層的燃燒狀況，辨別每層物質的種類。還可以在起火部位的不同點，分別切開幾個剖面，比較各點每層的堆落物質和燃燒狀況，分析火勢蔓延的線路，尋找起火點。

b 逐層勘查。對火場上燃燒殘留物的堆層由上至下逐層剝離，觀察每一層物體燒損程度和燒毀狀態。剝離中要注意搜集物證和記錄每層的情況。這種勘查方法會完全破壞堆層的原始狀態。因此要細致、認真記錄。

c 全面扒掘。這是對需要詳細勘查、范圍比較大、只知道起火點大致的方位而缺乏足夠的材料證明起火點確切位置的火場采用的一種勘查方式。根據火場具體情形可分別采取圍攻扒掘或者分段扒掘，或者平面推進的形式。不管哪種扒掘形式，都要采用層層剝離的辦法。

二、現場勘查后的處理

1、對需要繼續保留的現場的處理:對有些重大、復雜案件的現揚，因主客觀條件的限制，一次不能勘查清楚，或對某些疑難問題需要重新認識，作進一步勘查時。經過主管領導批準，征得起火單位的同意，可在一定時期內保留現場。其辦法有如下三種：a 全部保留，封閉全部現場。凡有下列情形之一者，應保留全部現場：起火部位不明或對起火點的看法有很大分歧；起火部位在建筑物的上部，而這一建筑物又全部燒塌；初步認定的起火點與火場遺留痕跡不一致；人們視認的起火部位與根據燃燒狀況判斷的位置有很大的出入；火源為幾種設備、設施或裝置；著火建筑內的工作者或居住者在火災撲滅后下落不明的。b 局部保留，即將現場某一地段或部位保護起來。c 痕跡保留，即將留有痕跡的物體保存下來。凡是確定要繼續保留的現場、部位和物體，必須指定專人負責看管，不得有任何的損失和破壞。

2、對不需要保留現場的處理

現場勘查后，如認為現場無需繼續保留時，經負責火災原因調查的領導確定，可通知事主進行善后處理。處理主要物品應向事主當面點清。在現場勘查中借用的工具、器材以及其他物品，應交還原主。

3、對采取的痕跡、物證的處理

現場勘查結束后，對采取的實物證據要妥善保存。某些物證的提取應向物主留予借據。

三、現場情況分析，火災現場情況的分析，要貫徹于火災調查的全過程，特別是在現場勘查階段，每一個步驟，每一個環節，每個痕跡都離不開分析研究。比如當勘查中發現了痕跡和物證，就要分析研究它為什么形成這種特征，它與整個火場有什么關系等等。當現場勘查進行到一定程度時，為了交流情況，糾正勘查工作中的某些偏向，重新確定勘查點或擴大勘查范圍，也需要進行分析研究。當現場勘查基本結束時，臨場指揮員，必須召集全體火災調查人員，并根據需要，聘請有關技術人員，共同進行火災現場情況的討論，把實地勘查和現場訪問所收集到的材料以及有關試驗、鑒定結果匯集起來，從個別到整體，從片面到全面，從現象到本質，進行綜合分析，以便對火場得到一個整體認識。從而為確定火災原因和事故性質作出正確的結論。

第五篇：薪酬調查實施步驟

薪酬調查實施步驟

1、相應步驟：

A、薪酬調查（發多少）

B、崗位評估（內部公平）

C、調查薪酬管理中存在的問題（略）

D、確定企業薪酬總額（略）

E、設計獎金模式、津貼模式和長期激勵模式

F、形成薪酬制度、獎金制度、福利制度和長期激勵政策文件

2、薪酬的外部均衡問題

企業在進行薪酬管理時，要注意薪酬的外部均衡和內部均衡問題。外部均衡是指企業員工的薪酬水平與同地域同行業的薪酬水平保持一致，或略高于平均水平；內部均衡主要是指企業內部員工之間的薪酬水平應該與他們的工作成比例，即滿足薪酬的公平性。

3、外部均衡失調情況分析

▲高于外部平均水平

企業的薪酬水平高于外部平均水平，將會對員工產生激勵作用，促使員工更好的進行工作，提高工作效率；另外，薪酬水平較高可以穩定員工，降低企業員工流失率；同時，還可以吸引更多的優秀人才申請加入。但是如果企業的薪酬水平過高，無疑會加大企業的人力成本。▲低于外部平均水平

企業的薪酬水平低于外部平均水平時，降低了企業的人力資源成本。但是，它會使員工失去工作的熱情和主動性，降低了工作效率；另外，薪酬水平較低會增加企業員工流失率。▲相應對策和措施

企業必須非常敏感的掌握薪酬管理中的外部均衡情況，并利用外部均衡數據對企業薪酬水平進行有目的的調節，以達到企業的管理目的。比如，如果企業急需大量的人才，可以調高企業的薪酬水平，吸引人才；如果企業已經穩定，并且有很高的知名度，可以將薪酬水平調整至與外部水平持平。

4、什么是薪酬調查

薪酬調查就是通過各種正常的手段，來獲取相關企業各職務的薪酬水平及相關信息。對薪酬調查的結果進行統計和分析，就會成為企業的薪酬管理決策的有效依據。在進行薪酬調查時，應把握以下實操原則：

▲在被調查企業自愿的情況下獲取薪酬數據。

由于薪酬管理政策及薪酬數據在許多企業屬于企業的商業秘密，不愿意讓其它企業了 解。所以在進行薪酬調查時，要由企業人力資源部門與對方人力資源部門，或企業總經理與對方總經理直接進行聯系，本著雙方互相交流的精神，協商調查事宜。

▲調查的資料要準確

由于很多企業對本企業的薪酬情況都守口如瓶，所以，有些薪酬信息很可能是道聽途說得來的。這些信息往往不全面，有些甚至是錯誤的，準確性較差。另外，在取得某崗位的薪酬水平的同時，要比較一下該崗位的崗位職責是否與本企業的崗位職責完全相同。不要因為崗位名稱相同就誤以為工作內容和工作能力要求也一定相同。

▲調查的資料要隨時更新

隨著行業經濟的發展（競爭力）和人力資源市場（人力素質）的完善，人力資源的市場變動會越來越頻繁。企業的薪酬水平也會隨企業的效益和市場中人力資源的供需狀況所變化，所以薪酬調查的資料要隨時注意更新，如果一直沿用以前的調查數據，很可能會做出錯誤的判斷。

5、薪酬調查的渠道

▲企業之間的相互調查

由于我國的薪酬調查系統和服務還沒有完善（許多的薪酬指導數據還是預算內企業），所以最可靠和實用的薪酬調查渠道還是企業之間的相互調查。相關企業的人力資源管理部門可以采取聯合調查的形式，共享相互之間的薪酬信息。這種相互調查是一種正式的調查，也是雙方受益的調查。調查可以采取座談會、問卷調查等多種形式。

▲委托專業機構進行調查

現在，在沿海一些城市均有提供薪酬調查的管理顧問公司或人才服務公司。通過這些專業機構調查會減少人力資源部門的工作量，省去了企業之間的協調費用。但它需要向委托的專業機構付一定的費用。

▲從公開的信息中了解

有些企業在發布招聘廣告時，會寫上薪金待遇，調查人員稍加留意就可以了解到這些信息。另外，某些城市的人才交流部門也會定期發布一些崗位的薪酬參考信息，同一崗位的薪酬信息，一般分為高、中、低三檔。由于它覆蓋面廣、薪酬范圍大，所以它對有些企業參考作用不大。

▲從流動人員中了解

通過其它企業的來本企業的應聘人員可可以了解一些該企業的的薪酬狀況。

6、薪酬調查的實施步驟

實施薪酬調查一般來講應該分為四個步驟，它們是確定調查目的、確定調查范圍、選擇調查方式、整理和分析調查數據。

▲確定調查目的人力資源部門應該首先弄清楚調查的目的和調查結果的用途，再開始制定調查計劃。一般而言，調查的結果可以為以下工作提供參考和依據：整體薪酬水平的調整，薪酬結果的調整，薪酬晉升政策的調整，某具體崗位薪酬水平的調整等。

▲確定調查范圍

根據調查的目的，可以確定調查的范圍。調查的范圍主要要確定以下問題：

A、需要對哪些企業進行調查？

B、需要對哪些崗位進行調查？

C、需要調查該崗位的哪些內容？

D、調查的起止時間

▲選擇調查方式

確定了調查的目的和調查范圍，就可以選擇調查的方式。

一般來講，首先可以考慮企業之間的相互調查。企業的人力資源部門可以與相關企業的人力資源部門進行聯系，或者通過行業協會等機構進行聯系，促成薪酬調查的展開。若無 法獲得相關企業的支持，可以考慮委托專業機構進行調查。

具體的調查形式普遍采用的是問卷法和座談法（也稱面談法）。如果采取問卷法要提 前準備好調查表（如表所示）。如果采取座談法，要提前擬好問題提綱。

▲整理和分析調查數據

在進行完調查之后，要對收集到的數據進行整理和分析。在整理中要注意將不同崗位和不同調查內容的信息進行分類，并且在整理的過程中要注意識別是否有錯誤的信息。最后，根據調查的目的，有針對性的對數據進行分析，形成最終的調查結果。