第一篇：赴蘭考焦裕祿干部學院參觀學習心得體會

參觀焦裕祿干部學院學習心得

王永衛

河南省蘭考縣是焦裕祿精神的發祥地，是焦裕祿同志為之奮斗和獻身的地方，更是全國宣傳學習焦裕祿精神的主陣地。為深入學習焦裕祿精神，深入推進“兩學一做”教育活動，3月29日，我們一行10人在公司**的帶領下前往河南蘭考焦裕祿干部學院進行焦裕祿精神學習。

陽春三月，春暖花開，早上六點我們吃過早飯后在公司食堂門口集合乘車前往河南蘭考縣。焦裕祿同志是黨的好干部，人民的好兒子，一個千千萬萬共產黨員熟悉的名字。焦裕祿去世50多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵著幾代人。作為一名土生土長的河南人，我的家鄉和蘭考是近鄰，從小常聽父輩們講起焦裕祿的偉大事跡，可以說是聽著他的故事長大的，隨著年齡閱歷的增長，對焦裕祿的了解不斷深入，尤其是本次到蘭考參觀，重新學習了他的事跡后，對他的精神實質有了更深入的了解。清晰的記得2011年新生入職后不久，**就曾帶領我們去過一次蘭考，參觀了蘭考焦裕祿同志紀念館，此行是我第二次前往，此次作為一名入黨積極分子身份前往河南蘭考進行焦裕祿精神的學習，我有了不一樣的認知。在曲阜服務區我們和**的三個老年大學的校友匯合，老人們精神飽滿、身體健碩，都是老黨員，是第一次去參觀焦裕祿紀念館，在車上牛總給我們講了此行的目的，講起了焦裕祿同志的偉大事跡，一路上我們我們歡聲笑語。

經過4個多小時的車程后，我們一行順利到達蘭考焦裕祿干部學院。記得四年前第一次來這里的時候，這片地方還都是梧桐林，四年多過去了，層顯在我們面前的是一幢幢紅色的學院教學樓，不禁感嘆蘭考的發展速度真快，短短幾年就有了突飛猛進的大變樣。在學院辦公室工作人員的引領下，我們驅車前往到焦裕祿紀念園瞻仰焦裕祿同志陵墓。在蒼松翠柏、莊嚴肅穆的焦裕祿烈士墓前，牛總代表電站全體職工向焦裕祿烈士敬獻花圈，大家向焦裕祿烈士遺像三鞠躬，并繞陵墓緩行一周，行注目禮，深切緬懷這位把畢生精力獻給黨和蘭考人民的模范共產黨員，表達對焦裕祿同志的無限敬仰之情。據管理處工作人員介紹，每年從全國各地甚至國外來焦園參觀的有近40萬人次，這兩年更是突破了百萬人次。每到新麥收獲時，就有農民從家里帶來新蒸的白面饅頭，擺在焦裕祿墓前；而當地一些上了年紀的人提起焦裕祿，依然親切地稱之為“老焦”。

瞻仰完焦裕祿同志陵墓，隨后我們參觀了蘭考縣展覽館，這是一座剛落成的焦裕祿同志展覽館，該展覽館由四部分組成（4個篇章）：1.焦裕祿事跡展廳，2.今日蘭考展廳，3.蘭考縣歷史展覽廳，4.臨時展廳。大家懷著崇敬的心情仔細聆聽講解員介紹焦裕祿同志帶領蘭考人民戰風沙、斗內澇、治鹽堿的感人故事，在焦裕祿同志翻爛的《毛澤東選集》、打滿補丁的被褥、傷痕累累的藤椅、“十條工作方法”電子屏、“干部十不準”圖示和生前用過的遺物及圖片資料前仔細察看，全面感受焦裕祿同志成長與奮斗的人生軌跡，深刻領悟焦裕祿同志的崇高品質、偉大精神。一張張珍貴的歷史圖片，生動地重現了焦裕祿同志當年訪貧問苦、帶領群眾同自然災害作斗爭的場面，真實反映了焦裕祿同志艱苦奮斗、勤政為民的感人事跡。短短幾十分鐘的參觀，同事們都被焦裕祿同志忠心耿耿地為黨為人民工作的革命精神和不畏艱難同自然災害作斗爭的精神深深地吸引和感動。焦裕祿同志在蘭考工作期間，為治理“三害”帶病深入基層調查研究，總結出“扎針貼膏藥”治理沙丘的辦法。他帶頭植樹造林，廣栽泡桐樹。蘭考人民為了懷念這位逝去的縣委書記，親切地把泡桐樹稱為“焦桐”。

在焦裕祿干部學院簡單吃完工作餐以后，我們在學院報告廳里觀看了中央電視臺錄制的《我眼中的焦裕祿》專題片，透過珍貴的歷史鏡頭和當事人的深情講述，更加全面地展現了焦裕祿與蘭考人民一道同“三害”進行斗爭的艱苦歲月。紀錄片緊緊圍繞焦裕祿同志在蘭考縣工作的475天，通過焦裕祿的領導、同事、子女以及宣傳、研究焦裕祿事跡和精神的作家、學者的動情講述，回顧焦裕祿在蘭考475天以及在洛陽礦山機器廠9年忘我工作的感人故事和背后許多不為人知的動人細節，還原了焦裕祿成長生涯中最光輝的生命軌跡。紀錄片讓同事們再次以更加直觀的形式走近焦裕祿、感知焦裕祿，很多人留下了感動的淚水。

焦裕祿同志是共產黨員的標尺，焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求真理、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，是我們學習的楷模，他始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，忠實地代表最廣大人民群眾的根本利益，為了黨和人民的事業鞠躬盡瘁、死而后已，在廣大黨員和群眾中樹立了光輝的榜樣，體現了共產黨人的本質特征。他是我們全黨的寶貴精神財富；他不僅是歷史上的一面光輝旗幟，也是永遠激勵我們前進的一面永放光芒的旗幟。

觀看影片后，我堅定入黨的信念與責任得到進一步升華，更讓我體會到了為人民服務的真正內涵。我們學習焦裕祿精神，主要學習他對黨和人民的虔誠、對崗位的酷愛，對人民群眾的深厚感情。群眾線路是黨的生命線，是我們黨在長時間斗爭中構成的，是我們的傳家寶。人民群眾始終是黨的氣力源泉和成功之本，丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁戴和支持，丟掉群眾線路，我們就沒法從群眾中汲取聰明和氣力。焦裕祿同道把人民放在心中至高的位置，將心比心、以心換心，他做的每件事都是群眾關心關心、實實在在解決題目的大好事。心系群眾是黨員干部一切工作的基礎，因此，牢牢記住群眾的需要，才能打好服務群眾這項工作的基礎。

接著我們步行到在焦桐廣場，50年前焦裕祿同志親手種下的那棵幼苗，如今已長成枝繁葉茂的參天大樹，長到5人合抱。大家認真聽取關于“焦桐”來歷的講解，由衷地感受到蘭考人民對焦裕祿同志的無限熱愛。尤其是被焦裕祿同志為防風固沙，重視人才、挽留人才真摯感情和“先要吃飯、后要好看”的求實工作方法深深打動。

習總書記指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。焦裕祿精神是什么？簡要說就是親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。總書記曾講，“焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么？”。通過這次學習活動，焦裕祿怎樣做人、做事、做官，給大家以深刻影響和深深啟迪。焦裕祿在蘭考工作僅僅只有475天，但他用自己的生命給蘭考人民以生的希望，為我們留下了寶貴的精神財富，激勵和鼓舞了幾代人。

通過本次實地參觀學習，深刻體會到焦裕祿式的好干部就是要做到：心系群眾、親民愛民，艱苦奮斗、無私奉獻，堅持以廉為重、正派做人，不為名利所困、不為物欲所誘、不為人情所困，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。焦裕祿精神是偉大的，也是可親可敬的。學習焦裕祿精神最主要的就是要立足本職崗位做貢獻，把自己從事的工作做好。要從自我做起、從現在做起、從點滴做起，認真完成組織交給的各項工作任務。從某種意義上講，我們無論從事什么工作，只要把工作做到最好、做到極致，就是對焦裕祿精神的最大繼承和實踐。

帶著沉甸甸的收獲和激動的心情，大家在返回的路上互相交流學習成果，暢談心得體會。大家一致表示，一定以焦裕祿精神為鏡子、為標桿、為尺子，將習總書記提出的“深學、細照、篤行”要求牢記在心，努力做焦裕祿精神的堅定信仰者、模范踐行者、積極傳播者。同時進一步改進工作方法，切實把焦裕祿精神這本生動教材利用好，做好本職工作，干一行、愛一行、一輩子不操心，這樣才能行而致遠，為黨和人民做出自己的貢獻。

第二篇：赴蘭考參觀學習心得體會

赴蘭考參觀學習心得體會

4月28日，在單位統一組織下，我前往河南蘭考縣焦裕祿紀念館參觀學習。

途中的大巴上，觀看了影片《焦裕祿》。作為一名70年代人，對“焦裕祿”這個名字從小就耳熟能詳，但在內心深處總覺得對焦裕祿同志的精神感悟不深，沒有那種切身的體會。下車走進紀念館的那一瞬間，我就感覺到莊嚴肅穆的凝重氣氛，崇敬的心情油然而生。按照儀式，集體鞠躬，局長代表全體同志向焦裕祿同志紀念碑敬獻了花圈，全體繞焦裕祿烈士陵墓一周。在放映廳，我們聆聽紀念館館長講述的焦裕祿同志感人事跡，為之動容，幾欲淚下。之后，我們又懷著無比崇敬的心情觀看了焦裕祿紀念館的展品、圖片，緬懷焦裕祿同志光輝的一生。一幅幅栩栩如生的圖片，一件件飽經風霜的遺物，仿佛又把人們帶回到當年焦裕祿帶領蘭考人民治理“三害”、戰天斗地的動人場面。在焦裕祿當年親自制定的“十不準”工作紀律圖板前，在展示焦裕祿同志帶病堅持工作、深入農村訪貧問苦的圖片前，在那把他被肝病折磨時頂出了大窟窿的藤椅前,在他用過的補丁摞補丁的被褥前,我靜靜觀看、深深沉思，對“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神實質有了更深、更近的感悟，這些是觀看電影、閱讀文章所決得不到的。參觀完紀念館用過午餐后，又參觀了焦裕祿同志親手種

植的焦桐。看著這株高大挺拔、枝繁葉茂的泡桐，撫今追昔，不禁讓人感慨萬千，斯人已逝，精神長存。

今后一定要繼承和發揚焦裕祿精神，內化于心、外踐于行，進一步增強干事創業的緊迫感、責任感、使命感，努力為建設“法制、服務、務實、清廉”四型機關貢獻自己的力量。

第三篇：赴蘭考參觀學習（范文）

**鎮組織黨員干部

赴蘭考學習焦裕祿精神

為進一步增強全心全意為人民服務的宗旨意識，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，4月19日，**鎮黨委書記帶領全鎮中層以上黨員干部，赴蘭考焦裕祿紀念園，學習焦裕祿同志先進事跡，緬懷焦裕祿同志的光輝業績，追思焦裕祿同志的崇高風范。

***一行首先參觀了蘭考縣產業集聚區及區內重點企業——春達彩印包裝有限公司、中州民族樂器有限公司、飛龍工程機械制造有限公司，深刻感悟蘭考所發生的翻天覆地的變化。之后，全體人員來到焦裕祿紀念園，瞻仰焦裕祿陵墓并敬獻花籃，參觀了焦裕祿紀念館。一件件展品，一幅幅圖片，重現了焦裕祿同志當年深入群眾，并帶領群眾同自然災害作斗爭的鮮活場面。聽著講解員聲情并茂的講述，許多干部都深受觸動，無不真切感受到忠誠、愛民、實干、奉獻的焦裕祿精神的深刻內涵。

參觀結束后，***要求大家要以此次活動為契機，緊密結合工作實際，追思焦裕祿同志的崇高風范，弘揚焦裕祿精神，做為民、務實、清廉的焦裕祿式的好干部。要把焦裕祿親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神轉化為推動工作、促進發展的強大動力，努力作好本職工作，做人民-1-

群眾貼心人。大家紛紛表示，要認真貫徹落實總書記在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神，努力把焦裕祿精神落實到實處。

第四篇：踐行焦裕祿精神——赴蘭考學習心得體會

踐行焦裕祿精神

——赴蘭考學習心得體會

鳳霞小學

周鄭

2018年7月13至14日，在雙鳳中心校統一組織下，我們中心校全體在職和退休黨員同志前往河南蘭考縣焦裕祿紀念園參觀學習，拜謁焦裕祿烈士墓，參觀焦裕祿紀念館，重溫焦裕祿同志的先進事跡、學習焦裕祿同志的優秀品質，感受焦裕祿一心為民、一生為民的高尚情懷，接受精神洗禮。

下車走進紀念館的那一瞬間，我就感覺到莊嚴肅穆的凝重氣氛，崇敬的心情油然而生。按照儀式，集體鞠躬，在焦裕祿同志紀念碑前舉行了莊嚴的宣誓儀式。

在大廳里，我們聆聽了焦裕祿同志感人事跡，為之動容，幾欲淚下。我懷著無比崇敬的心情觀看了焦裕祿紀念館的展品、圖片，緬懷焦裕祿同志光輝的一生。一幅幅栩栩如生的圖片，一件件飽經風霜的遺物，仿佛又把人們帶回到當年焦裕祿帶領蘭考人民治理“三害”、戰天斗地的動人場面，全面展示了他全心全意為人民服務，鞠躬盡瘁、死而后已，平凡而偉大的一生。

在焦裕祿當年親自制定的“十不準”工作紀律圖板前，在展示焦裕祿同志帶病堅持工作、深入農村訪貧問苦的圖片前，在那把他被肝病折磨時頂出了大窟窿的藤椅前，在他用過的補丁摞補丁的被褥前，我靜靜觀看、深深沉思。

這次考察學習時間雖短，卻感觸良多、收貨頗豐，使我們對總書記2014年3月17至3月18日在蘭考調研指導精神有了更加深刻的認識。對“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神有了更加深入的體會和感悟。

今后要在實際工作中學習焦裕祿精神，內化于心、外踐于行，踐行群眾路線，領會其精神實質，真正的落實到工作中去。為教育事業的發展貢獻自己的力量。

第五篇：焦裕祿干部學院學習心得體會

焦裕祿干部學院學習心得體會

X月x號，在焦裕祿干部學院，我參觀學習了焦裕祿事跡展，感慨頗多。事跡展主要介紹了《牢記使命，心系群眾》《實事求是，實地觀察》《廉潔奉公，勤政為民》，讓我對焦裕祿又有了一個重新的認識。作為一名領導干部，能撲下身子，調查研究，掌握第一手資料；心系百姓，關心百姓的疾苦，想群眾之所想，急百姓之所急；清正廉潔，兩袖清風，不愧是黨的好干部，不愧是我們學習的楷模。總書記的要求，直截了當：“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”通過這段時間的學習，我認識到以下幾點：

（一）要學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，增補黨員干部的精神之“鈣”，強黨員干部的服務意識。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。在焦裕祿同志的身上，生動體現了共產黨人愛民、親民、為民的本質特征。焦裕祿之所以被譽為“縣委書記的好榜樣”，之所以深受人民群眾的愛戴，根本在于他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，始終與老百姓心相連、情相依、同呼吸、共命運，在于誠心誠意做人民公仆。我們教育人更應以焦裕祿為榜樣，時刻把師生的冷暖掛在心上，常懷公仆之情，察民意、謀民利，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現人民的根本利益作為工作的最終目的，爭當親民、愛民、為民的好干部。作為校長，就要身先士卒，要求教師們做到的自己首先做到，當好學校的領路人

（二）學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，增補黨員干部的工作之“力”，強黨員干部的實干意識。“求實”是焦裕祿為人、為官、做事風格的真實寫照，也是他留給我們的寶貴精神財富。總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時，把焦裕祿的求實作風概括為凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”，準確而生動地揭示出焦裕祿求實作風的本質特征，為黨員干部實實在在做人做事，認真踐行“三嚴三實”的要求，提供了參照和遵循。我們黨員領導干部應以焦裕祿為榜樣，做到從實際出發謀劃事業和工作，使政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際;做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派;做到靜下心來出實招，撲下身子干實事，踏踏實實謀發展，努力創造出讓群眾滿意、經得起實踐和歷史檢驗的業績。作為校長，就要走進教師，深入教師，傾聽老師的心聲，解決教師的困難，讓他們沒有后顧之憂，能全身心的投入到課堂教學中去；作為校長，還要深入教學第一線，走進課堂，多聽課，掌握教師上課的實際情況，給教師提出合理化建議，促進課改穩步推進。在自己的工作和生活之中，要講實話、辦實事、求實效，不走形式，耍花架子。

（三）要學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，增補黨員干部的頭腦之“神”，強黨員干部的奮斗意識。面對嚴重的自然災害，焦裕祿以“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏氣概，知難而進、迎難而上，用實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。黨員領導干部應以焦裕祿為榜樣，像焦裕祿同志戰“三害”那樣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，以“敢教日月換新天”的拼勁、闖勁、韌勁，敢于擔當，敢于勝利，敢做善成，努力在全面建成小康社會的征程中，搶占先機、贏得主動。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。作為一名教育工作者，我們要全面深入的踐行黨的教育方針和政策，下大功夫深化課程改革，教好書育好人，盡心盡力，教育一方，造福一方，為教育事業盡自己的綿薄之力。

（四）要學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，增補黨員干部的心靈之“魂”，強黨員干部的廉潔意識。焦裕祿同志生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，他的衣帽鞋襪都是拆洗多次、補了又補。他從不利用手中的權力為自己、子女和親屬謀取任何好處，連看一場“白戲”都不允許，充分展現了共產黨人的高風亮節。黨員領導干部應以焦裕祿為榜樣，在對待工作、生活、家庭等各個方面都把共產黨人艱苦樸素、廉潔奉公的扎實作風貫徹始終，不留空白，深深地滲入骨子里，根植于泥土里，印在了黨員干部的腦海里，也鐫刻在了群眾的心坎里;在學校，我們也要弘揚焦裕祿精神，我們要多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，甘當綠葉，盡心盡力干好本職的工作。堅持學校的財務公開和校務公開，讓每一位教師明白學校的長遠規劃和近期目標，讓每一位教師做好監督員，明白學校的每一分錢都要花到正事上。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，多想群眾、少想自己，多想事業、少想名利，堅持自重、自省、自警、自勵，把人生價值同黨和人民的事業聯系起來，把更多的心思和精力用在干事創業上、用在為民謀利上，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。努力打造人民滿意政府放心的一流學校，爭當焦裕祿式的好校長！