第一篇：《看雪》 人教版二年級
《看雪》錄課稿
各位家長，同學們： 大家好。
今天，我和你們一同上一節語文課《看雪》。這是第三單元“愛祖國”主題的最后一篇課文，它反映了兩岸人民盼望祖國早日統一的美好愿望。
上課前，請大家準備好語文書、鉛筆。準備好了嗎？ 讓我們先來看看本課的學習目標：我們要完成三個教學目標： 1.認識“省、店”等10個生字。會寫“講、打”等8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的向往之情。
3.有盼望臺灣回歸、實現祖國統一的愿望。
看到題目《看雪》，同學們的腦海中一定會出現不少雪中的場景吧。我們身在北方，見過不少雪景，但是文章中的小朋友們看到的是怎樣的雪景呢？
在學習文章之前，請你標出文章共有多少個自然段——一共有11段。你標對了嗎？
下面，聽老師讀一遍課文，你們需要拿起筆來，邊聽邊圈出生字。等老師讀完課文后，你就要根據書下面的拼音把這些生字的讀音讀準。（范讀后）圈完生字了嗎？你們試試讀這幾個字吧 shěng diàn chú zhǐ jiē jiǎng pū tǎn yín zhàng 省 店 櫥 指 接 講 鋪 毯 銀 仗
去掉拼音后再來讀讀試試。全部都讀會的小朋友真棒！省 店 櫥 指 接 講 鋪 毯 銀 仗
看來你能把它們牢牢地記在腦子里一定有很多好辦法，能給我們介紹一下嗎？
對了！很多同學用了“舊字換偏旁”的方法記字。講——進 鋪——捕 毯——淡 銀——很 店——站
每組右邊的字是我們以前學過的，變一個偏旁就成了今天新學的字。回憶一下還有哪些好的記字方法，快讓它們幫幫忙記住這些生字吧。
你能大聲讀出這些詞語嗎？
商店 櫥窗 接住 雪毯 講話 鋪上 銀色 驚奇 故鄉 時候 手指 打雪仗 臺灣省
現在，生字學習得很不錯了，讓我們進入課文吧。請你認真朗讀一遍課文，讀懂了什么？
臺灣的小朋友看見過下雪嗎？ 文章的前兩個自然段是這樣寫的： “在我國臺灣省，是很難看到雪的。
過春節的時候，孩子們在商店的櫥窗里看到了美麗的雪景。那是用潔白的棉花做成的?！?/p>
同學們見到的這張圖就是臺灣省。它是一個四面環海的小島，位于我國的東南海面。臺灣的氣候冬季溫暖，夏季炎熱，全年的平均氣溫是22℃。
這是臺灣鄉村冬季的景色，這是很多人爭相給來這里過冬的候鳥喂食的畫面。
看到這兩張圖，同學們不難了解到為什么 “在我國的臺灣省，是很難看到雪的。”
因為很難看到雪，臺灣的小朋友們對雪充滿了好奇和向往。臺灣的小朋友們看到的是什么樣的雪呢？文中的第二段告訴我們，那是在春節時候，只有在商店的櫥窗里才有的，用棉花做成的雪景。
看到這樣的雪，如果你就是那些孩子之一，你會想什么？會說些什么呢？
他們會想：真正的雪是什么樣子的？真的是這么白、這么美嗎？ 正因為孩子們心中有太多的疑問了，他們想問的關于雪的問題很多。課文從第三段到結束都是圍繞孩子和老師之間的對話展開的。孩子們問了老師幾個問題？
一共四個問題。
第一個問題的答案是老師見過真的雪。得到這個答案，孩子們的好奇心一下就一發不可收拾了。
“您是在哪兒見過的？”孩子們驚奇地問。
什么是驚奇呢？詞典里的解釋是“既吃驚又奇怪”，令孩子們感到驚奇的是老師也在臺灣，她怎能看到雪的呢？
“老師說：“小時候，在我的故鄉。”她順手指了指地圖上的北京?！?同學們，你么能不能指出圖中的北京和臺灣？你們看，北京和臺灣之間的距離不算太遠。
北京的冬天，下過雪的景色是這樣的。
你能從課文中找到寫雪景的段落嗎？對，就是文章的第九段?！岸?，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。”
你們讀讀課文，比較一下櫥窗里的雪和北京的雪有什么不一樣。棉花做的雪只能看不能玩，而且也沒有涼涼的感受。北京的雪鋪滿了天地，讓整個世界都變成了銀白色，地上的積雪像白色的毯子一樣軟綿綿的。你們看，多么壯麗的景色啊！
這么美的雪景，臺灣的小朋友不想來看看嗎？老師不想回到故鄉看看嗎？臺灣人民不想來到北京看看嗎？
所以，老師才會深情地對大家說：“那里的小朋友正盼著你們去和他們一起玩呢！”
此時，老師的心里也有盼，“盼”的是海峽兩岸早日統一，臺灣回歸祖**親的懷抱，她也能早日回故鄉北京去看看。
學習完這篇課文同學我們一定都希望在今年冬天，有更多的臺灣小朋友來到北京，和我們一起玩雪。
下面，我們來看看本課書要寫的八個生字。講 打 指 接 驚 故 候 奇
除了奇字以外，剩下的七個字都是左右結構的字，左邊寫得略小，右邊寫得大一些。
打、指、接這三個字的偏旁都是“提手旁”，“指”字右上是“匕”，不是“七”，撇畫不出頭?！敖印弊钟疑项~“立”字寫得要窄，右下的“女”，橫畫要長些?！肮省弊钟疫吺欠次膬?，不是三筆折文。“候”字不要漏寫中間的“豎”；“奇”字要寫得上小下大，大字頭的最后一筆要變捺為點，可的第一筆橫要長。最后，我們做一道連線題，請你打開書，翻到54頁。
第二篇：雪人優秀作文
雪人優秀作文
雪人優秀作文1
一個冬天的早晨，小明和小紅去做雪人。他們看見地上白茫茫的一片，連房子上也有一層雪，仿佛就象一個冰天雪地的世界。他們來到園子里，看見園子四周有很多的雪，他們用鏟子把雪鏟到了園子中間。小明用手在地上滾了一個大的雪球做雪人的身體，小紅用手在地上滾了一個小雪球做雪人的`腦袋。
他們把兩個雪球搭起來，再用煤球做眼睛，用一根胡蘿卜做鼻子，他們又拿來了圍巾和帽子放上去。小明說：“這個雪人真漂亮??！”小紅回答道：“對呀，對呀！”小雪人在陽光下閃閃發光，好象也在說：“我很感謝你們，可讓我看看這個美麗的世界。”
雪人優秀作文2
這天，盼望已久的大雪最之后臨了，晚上吃完飯我、姐姐和媽媽出去玩雪。我這時說媽媽姐姐我們出去堆雪人呀，我、姐姐和媽媽一齊使勁搓雪，我們搓呀搓呀，我把雪堆成一個大堆我、姐姐媽媽就開始往上堆，最后很高了，那時候我的同學李，佳怡來了。我、姐姐李佳怡去滾了一個很大的雪球。當腦袋，我捏了一個很硬的小雪球之后又捏了兩個，我拿兩個當雪人的`眼睛，再拿出最后一個當雪人的鼻子。之后姐姐找了兩只樹杈插在雪人的身上。最后我捏了四個硬雪球放在雪人身上。??！一個漂亮又可愛的雪人堆好了。這時我的同學王浩源也來了我、王浩源、李佳怡一齊打雪仗，我們你追我趕，跑來跑去玩得可開心了，媽媽這時說好冷·呀都打透了，我們就回家了。
雪人優秀作文3
下雪了，我打開門一看，啊，外面白茫茫的.，樹上好像開滿了潔白的梨花。
媽媽說：“我們去堆雪人吧?！蔽腋吲d得跳了起來。我們來到樓頂，我先滾了一個大雪球當身子，再滾一個小雪球放在大雪球上當頭，之后，用兩枚黑棋子做眼睛，媽媽從樓頂的小菜園里拔了一個胡蘿卜給我，我就把它插進去當鼻子。我們做完后左看右看，總覺得少了點兒什么。哦，原先是少了頂帽子！用什么做帽子呢？我靈機一動，把水桶倒扣在雪人頭上。一個可愛的雪人就大功告成啦！
我圍著雪人又蹦又跳，開心極了！
雪人優秀作文4
冬天到了，到處松青雪白，萬物都睡進了冬爺爺的白被子里了，只有松樹還穿著綠油油的棉襖，昂首挺胸地排隊呢！
一天，幾個小伙伴一起開開心心地堆可愛的小雪人，他們用黑黑的小石頭做眼睛，蘿卜做鼻子，還用了軟棉棉的雪花做圓圓的`頭、胖乎乎的身子、小小的手和長長的小腳。就這樣，可愛的小雪人就出生啦！
小雪人堆好后，幾個小伙伴又開始興高采烈地打起了雪仗，這時，雪花漫天飛舞，就像一朵朵白色的小花在空中自由地飄落下來，到處一片歡聲笑語。
小雪人看著他們這么高興，它也開心地笑了。
雪人優秀作文5
寒假里的一天，下了好大的雪。雪花紛紛揚揚飄落下來，樹、房子、馬路全變白了。白雪給大地披上了一件銀裝，小朋友們像小鳥一樣沖出家門玩起了雪。 我和弟弟來到家門前的`雪地上，堆起了雪人。我們先滾了一個大雪球當身子，又滾了一個小雪球，搭在大雪球上當頭。然后用手指在小雪球上挖了兩個小洞洞，把兩個杏仁放在洞里當眼睛，再把一根胡蘿卜插在眼睛下面當鼻子，最后把胡蘿卜切成半圓形嵌在鼻子下方當嘴巴。雪人做好了，多么可愛，我們看著雪人滿意地笑了。 我
喜歡冬天，也喜歡堆雪人。給我們帶來無窮的樂趣。
雪人優秀作文6
冬天到了，光禿的樹枝被寒風刮得“啪啪”作響，房頂堆積著厚厚的雪，像被冬天蓋上了白色的被子。剛剛睡醒的小貓打開窗戶，它看到外面下雪了，忽然一個想法涌上心頭——堆雪人。不一會兒，一個雪人就做好了。圓圓的腦袋像湯圓一樣，一雙像黑色寶石的`眼睛下面，大大的嘴巴正在微笑，好像對小貓說：“謝謝你把我帶到這個世界”小貓和雪人玩了一會兒，忽然，它發現雪人沒有了手，就急急忙忙地去找樹枝去了。過了不久，它回來了，發現雪人像個病人一樣，躺在地上，小貓驚訝地問：“小雪人，你生病了嗎？要不要給你感冒藥吃呢？”
它百思不得其解，決定去找小狗，小狗撿起圍巾，再看看天空的太陽，說：“太陽升起來了，所以雪人融化了?！毙∝堃桓被腥淮笪虻臉幼?。
每個生物都有生命周期，我們要珍惜生命，讓生活變得有意義。
雪人優秀作文7
今天上午，天空飄起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就被雪花覆蓋了一層厚厚的雪，把我們整個世界都變成銀光素裹，十分的美麗。到了下午的時候，我和小伙伴們就迫不及待穿上厚厚的衣服，戴上手套，沖到樓下面堆雪人了。
我們先團了一個小雪球，然后大家一起把小雪放在雪地上，滾來滾去，不一會，小雪球就變得越來越大，成了一個大雪球了。
我們用同樣的方法，又做了一個比大雪球稍微小一些的雪球，當作雪人的'腦袋，然后又把頭和身子連在一起，最后再選人的臉上，安上兩個眼睛和紅紅的鼻子。
我們大家圍著雪人又蹦又跳，十分的開心，堆雪人實在是太有趣了。
雪人優秀作文8
下雪了，小明和小麗約好在廣場上堆雪人，于是，他們玩了起來。小明說：“小麗，咱們先做身子吧?！毙←愓f：“好啊！”于是，他們用小鏟子來鏟雪，不一會兒，白胖胖的身子就做好了。然后，他們開始做頭部，小明拿著一個小雪球說：“我用它來當頭部?！毙←愓f：“什么？你用它當頭部？”小明笑了笑，于是，他拿著小雪球在地上滾來滾去，小雪球不一會兒就變成了大雪球。小麗說：“真有你的`，小明”。然后，他們把雪人的五官鑲在了上面，把掃把插在了雪人的身上，雪人就做好了。小明說：“堆雪人真好玩”。小麗說：“是呀，下次再來玩”。
雪人優秀作文9
一個冬天的早晨，小明和小紅去做雪人。
他倆看見地上白茫茫的一片，連房子上也有一層雪，仿佛就象一個冰天雪地的世界。
他倆來到園子里，看見園子四周有很多的雪，他倆用鏟子把雪鏟到了園子中間。小明用手在地上滾了一個大的雪球做雪人的.身體，小紅用手在地上滾了一個小雪球做雪人的腦袋。他倆把兩個雪球搭起來，再用煤球做眼睛，用一根胡蘿卜做鼻子，他倆又拿來了圍巾和帽子放上去。小明說：“這個雪人真漂亮啊！”小紅回答道：“對呀，對呀！”
小雪人在陽光下閃閃發光，好象也在說：“我很感謝你們，可以讓我看看這個美麗的世界?！?/p>
雪人優秀作文10
冬天到了！冬天到了！鵝毛大雪又下了一上午。
我們幾個好朋友別提有多高興了。李明、王宇和我，幾乎同時沖出家門，來到小區的廣場上堆雪人。隨后謝麗和小麗也來了。
開始，大家分別在松軟的雪地上滾雪團。然后把一個一個的大雪團堆在一起，不一會，雪人的上半身就堆成了。王宇抱著一個又圓又大的.雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，這時我們齊聲喊起來：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家覺得雪人還缺點什么的時侯，只見謝麗從兜里掏出兩個黑塑料圓圈，貼在雪人的頭上當眼睛。隨后，又把一小根胡蘿卜插在眼睛下面當鼻子。接著，小麗用手指給雪人劃了一個哈哈大笑的嘴，雪人顯得更加漂亮了。
我們圍在雪人的身前身后，一邊唱歌，一邊跳舞，追逐嬉戲打雪仗……冬天是我們童年里最快樂的季節。
雪人優秀作文11
去年寒假，我和爸爸媽媽一起回到了東北老家，在那里，印象最深刻的事情就是堆雪人了。
那天，太陽公公還沒起床，我就被媽媽叫醒了：“別睡了，我的小寶貝，外頭下雪了喲！”我還瞇著的眼睛忽然睜得像雞蛋那么圓，人也像被打了雞血一樣，迅速地拉開窗簾，打開窗戶往外看——只見窗外白茫茫的一片，昨天還是五顏六色的世界，都變成白色的了。我來不及梳洗，穿上大棉襖就沖出家門，跑向了雪地，開始了夢想中期待已久的游戲——堆雪人！
我隨手抓起一團雪球就滾起來，雪球越滾越大，我拼命地堆，已經顧不上雪落在我的.脖子里，化成水流到后背。但是——因為太專注，我沒注意到腳下?！皳渫ā币幌?，我摔了一個嘴啃泥！我不管不顧地站起身，懷里還抱著剛滾好地雪人的頭。頭做好了，身體也開始越堆越高。當我把雪人堆好的時候，太陽公公早已經不知不覺地爬上云霄。
我們全家開開心心的跟雪人拍了合影，心滿意足地回家了。
雪人優秀作文12
叮鈴鈴鬧鐘聲一響，小明從夢中驚醒過來，打開窗簾一看，雪花從天上慢慢地飄落在地上。大地被雪花鋪上了一層潔白的地毯，房子的屋頂上戴著雪白的帽子。小明看見外面下著好大的雪，很興奮，急忙跑出去堆雪人。小明在雪地上把雪滾來滾去，滾了一個大的雪球和一個小的雪球做雪人的身子和頭。之后小明做了雪人的.五官，用兩個黑彈珠做了雪人的眼睛，用胡蘿卜當作雪人的鼻子，又找了了一個紅色的小辣椒當了雪人的嘴巴。你看，一個完美的雪人就做好了。小明爸爸正好走過來了，小明對爸爸說：“爸爸這像不像你呢”？爸爸哈哈大笑起來了。
雪人優秀作文13
今天終于下了一場雪。
早晨我很早就起床了，因為媽媽說下了大雪了。我一起床就把院子里掃出了一條小路，還把門口街上的雪掃了，鄰居們都說我是個勤快的'孩子。
來到學校，我和愛堆雪人的任其赫合伙堆了個大雪人。上完第一節課時，雪人還完好無損。下了第二節課，我收拾了一下桌上的文具，心想：“上一節課雪人還完好無損，這次應該出不了什么事。”我在樓上玩了一會。就在玩的時候，看到一伙小朋友圍在雪人旁。
”糟了!雪人要被小朋友踢壞了!"我連忙叫上任其赫去雪人那里，看到一伙四年級的小孩把雪人弄壞，我恨不得像飛機的速度奔向雪人旁。
哎！四年級的小學生太殘忍了！一點同情心也沒有，這可是我和任其赫一來學校就開始堆，一直堆到晨讀的成果，卻被他們……
我太痛恨四年級的小學生了，可又不能和他們打架。不能因為一個雪人傷了和氣!
雪人優秀作文14
今天，空中斷斷續續地飄起了雪花。我真希望雪能一直下，那么明天肯定會有積雪，我又可以開心地玩雪了。帶著念想，我漸漸地入睡了。
天空放晴，滿地都是白茫茫的一片。樹上、車上、房頂上都披上厚厚的銀裝。我和小朋友們一起來到積滿厚雪的操場上，一起打雪仗、滾雪球。
我們把滾好的雪球堆在一起，很快雪孩子的身體做完了。我在樹上攀下兩根樹枝，插在雪孩子的兩側當作手臂。小朋友們把紅色的臉盆戴在雪孩子的頭上當做小紅帽。我在雪人的`額頭下挖了兩個眼眶，把兩顆美麗的玻璃珠放了進去，當作雪孩子的眼睛。小朋友們把香蕉當作雪人的嘴巴。我把胡蘿卜插在雪人眼睛下面當鼻子。大家都忙得熱氣沖天，滿頭大汗。我們一起唱呀！跳呀！開心極了。雪人好像在說：“看，我是最美麗的。”
遠處傳來媽媽的呼喊聲：“醒醒，醒醒，起床了，昨晚下雪了?！蔽覂裳垡槐?，原來在做夢！我推開窗戶一看，“哇，昨晚真的下雪了！”
雪人優秀作文15
冬天來了，下雪了，大地蓋上了一層厚厚的被子，房屋披上了銀裝，大樹開滿了白色的花朵。一大早，紅紅就跑到雪地里堆雪人了。
紅紅俯下身子，滾呀滾，拍呀拍，做出一個小雪球當雪娃娃的頭。然后，紅紅又做了一個大雪球，當雪娃娃的身子。這樣雪娃娃就堆好了。
不一會兒，走來了一位小姑娘，她看了看雪娃娃，笑著說：“我這里正好有根胡蘿卜，就拿來當它的'鼻子吧！”說著，便把胡蘿卜插進雪娃娃的臉中間。
過了一會兒，一位小哥哥來了，他看了看雪娃娃，笑著說：“我這兒有兩個黑紐扣可以當它的眼睛?！闭f完，小哥哥小心翼翼地把黑紐扣放到了雪娃娃的鼻子上面。
又過了一會兒，一位大姐姐也走了過來，她覺得雪娃娃站在雪中很冷，于是把自己的紅帽子戴在了雪娃娃的頭上?！斑@頂紅帽子真是錦上添花，讓小雪人變得更加神氣了！”紅紅興奮地說。
大家一起圍著雪人做著有趣的游戲，好開心??！
第三篇：關于雪人作文
關于雪人作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的雪人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
雪人作文 篇1下雪了，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝。同學們來到雪地上玩雪，他們有的滑雪，有的跑步，有的堆雪人，還有的跳繩。
最有趣的是堆雪人，亮亮滾了一個大雪球當雪人的身子，黃英滾了一個小雪球當雪人的頭，他們一起用葡萄當雪人的眼睛，用香蕉當雪人的嘴巴，用塑料袋當雪人的帽子，又找來胡蘿卜當雪人的鼻子，最后用石頭當雪人身上的扣子。亮亮和黃英喜歡堆雪人，他們在雪地上玩得好開心??！
雪人作文 篇2冬天的下午，窗外白茫茫的一片。下雪了，大家都跑出來玩兒了。
小軍、小明、小天、小春和小文五個人去公園里玩。小軍和小明準備堆雪人。他們找了要用的物品，小軍說：“我們還要個水桶和掃把呢?！毙∶髡f：“幸好我帶了，要不然還得回家跑一趟。”他們先滾出了兩個大雪球，一個當雪人的頭，一個當身體。
堆好后，用兩顆黑珠子當眼睛，還拿了一根胡蘿卜做了一個長長的鼻子。他們把掃把插在雪人的身體上當做手，又把水桶扣在了雪人的頭上做帽子。小軍說：“我們的雪人堆好了!”他興奮的抓起一把雪扔向天空，喊道：“我們的雪人是最帥的!”
小天和小春在一起滑雪。小天拿著滑雪杖，用力向后一扎，向下開始滑雪了。而小春則用力拉著把手，腳向后一蹬，也滑了下去，他們玩兒的可開心了，哈哈哈地笑著，連小文和周圍的松樹爺爺都笑得露出了牙呢。
啊，他們玩兒的真開心呀!
雪人作文 篇3今年寒假的第一天上海就下了一場特別大的雪，這次大雪從早上開始下，下了整整一天呢！
早上，當我還在睡懶覺的時候，父親就已經起來了。他為了叫醒我就拉開窗簾，驚異地說：“兒嘖，外邊下雪了！”我不相信，對父親說：“以前天氣預報都說是下雪，但都不下，這次難道會下嗎？！”我忍不住好奇還是起來看個究竟，就睜著一只眼睛向窗外看去，果然外邊是白茫茫的世界……
我以最快的速度刷牙，洗臉，吃飯，就迫不及待地和父親沖下樓，剛剛踏上雪地，就發現積雪已經到了腳踝，原來雪下得很大很大，而且還在繼續下呢！我先在雪地上滾了幾滾，弄得滿身都是雪，因為衣服沒穿好，雪都進了我的脖子和小腿，冰冷冰冷的，但是下雪的時候并不感覺特別冷。
父親開始教我堆雪人了，第一步是滾雪球：用手先團一個雪球，再把雪球放到雪地上，推動雪球讓它滾起來，這樣就會讓雪球越滾越大。我的父親先滾了一個象學校課桌一樣大的雪球。我就按照父親滾的雪球又滾了一個稍微小一點的雪球。我們就把父親滾的雪球當雪人的“身子”，把我滾的雪球當雪人的“頭”，我們兩人一起把“頭”搬到“身子”上，我找到了兩片枯黃的樹葉，貼在雪球的“臉上”當“眼睛”，然后我又找了一個非常古怪的粗樹枝插到“眼睛”下邊當“鼻子”，這樣這個雪人就堆成了。但這個雪人看起來不干凈，是因為我們在滾雪球的時候把地上的草粘上了。
滾雪球的時候，父親沒用讓我戴手套，他說很容易凍傷。所以我用手直接滾雪球，一邊滾，一邊不斷搓手，一直到手變得發紅，發熱，好像還有熱氣，這時滾雪球的雙手已經不冷了，但必須一邊滾，一邊搓手。
我希望這個寒假里每天都下這么大的雪，這樣這個寒假會顯得格外特別！
雪人作文 篇4今天天氣真冷啊！我出去堆了一個小雪人。
我叫爸爸出來看，爸爸說：“這個小雪人太小了，我幫你堆一個大雪人吧?！卑职謴募依镒叱鰜?，幫我堆了一個大雪人。爸爸拿鏟子把雪堆成雪人的身體，剛堆好一部分，一不小心把鏟子搞斷了，他又拿起了一把刀，把雪人堆好了。他就進屋去了。不一會兒，我們鄰居一個小哥哥來了，他看了看雪人就說：“我們給雪人一只手吧！”我就堆了一只很小的手，哥哥說：“這手太小了。”他幫助我將雪人的手堆大了些，可是他又覺得不太方便，他就從家里拿來了一把掃帚、一把拖把當雪人的手，這下雪人更漂亮了。這時又來了一個哥哥，他們一起幫我給雪人做了一頂帽子，我高興極了！
那個哥哥堆完后就走了，這時天快黑了，我和另一個哥哥也回家吃飯了。吃飯時，爸爸問我：“你開不高興呀？”我回答說：“高興啊！”我反問爸爸：“您呢？”爸爸就說：“我也高興??！”
雪人作文 篇5寒假，令我感到難忘最難忘的就是和家人一起堆雪人了。
起初，老爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，老爸是要堆雪人呢!我興奮不已，急忙也上前去幫老爸，當他的.助手。老爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做!”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀!
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，老爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。
真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和老爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。老爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊!按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子!
哈!一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!后來，我還和雪人合影了呵!我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走了……
雪人作文 篇6今天是春節，下午三時左右，下起了鵝毛般的大雪，雪越下越大，一會兒，田野一片雪白，屋頂、樹上，都披上了銀裝。雪停了一會兒，我飛快的跑出去，要堆雪人了。
首先，我拿來一些雪，做成一個小雪球，然后，用小雪球在雪地上滾來滾去，就變成了雪人的大肚子。再用一些雪，做成一個小雪球，把小雪球放在大雪球的上面，我再從家里拿出一根蘿卜、兩顆彈珠、一頂帽子、兩根樹枝、和一根短繩。我把帽子戴到雪人的頭上，用兩顆彈珠做它的眼睛，再用蘿卜做它的鼻子，用一根黑短繩做它的嘴巴，用兩根樹枝做它的一雙手。
瞧，威武的勇士誕生了，它就是雪人。
雪人作文 篇7昨天早上，我和爸爸還有妹妹打開窗簾一看，哇，一片潔白的雪景激起了我和妹妹玩的興趣。于是我和妹妹還有爸爸用最快的速度洗臉刷牙，然后便沖了下去。
到了樓下，我們先打了一會雪仗但是“受傷”的人可不少我被妹妹的雪球打到了脖子上，妹妹被爸爸的雪球打到了臉上。既然有這么多人受了“重傷”于是我們一致決定不打雪仗了要堆雪人，于是爸爸說：“你們去堆雪人吧，我要把車上的雪弄干凈。”然后我和妹妹就一起去堆雪人了。
于是我們分配了各自的工作。我負責把雪人的身體堆出來，妹妹負責找雪人的鼻子、眼睛、嘴巴和手。我把雪人的身體都堆好以后妹妹卻只找到了鼻子和手，所已，眼睛和嘴巴我們就用手在眼睛的位置上戳了兩個小洞，在嘴巴的位置上化了一個笑臉。
爸爸說我們堆的很好看，然后我們就回家了。
雪人作文 篇8這個冬天真冷，而且經常下雪。然而我和小伙伴們心里卻暖得像一團火，因為我們班新來了一位張老師，一個從城里來的大姐姐。她齊耳的短發，紅蘋果般的臉上有一雙會說話的眼睛，衣服總是既得體又樸素。她和我們一見面，我們心眼里喜歡她。
聽說張老師是來實習的，過一段時間還要走，我們就總覺得時間不夠，每天都提前往學校趕，而且那聽課的認真勁兒也是從沒有過的。她講起課來那聲音甜甜的，好聽極了。當她叫我們唱《我的童年》時，同學們聽的入迷了，竟忘了張口。
一個下雪天的日子，張老師和我們一起在雪地上打雪仗、玩游戲。體育課上她教我們堆雪人。同學們揮舞著鐵鍬，很快就堆出了一個白白胖胖的雪人。鐵蛋兒從家里拿出一個紅紅的辣椒。說要做一個像張老師那樣笑的雪人兒，同學們都笑了。老師笑的那么甜，怎么會像雪人那樣傻乎乎的呢？老師從她的夾子里取出兩顆精致的紅豆當雪人的眼睛，頓時那雪人兒就神氣起來。同學們歡叫著，跳躍著。
這天晚上，張老師辦公室的燈一直亮到深夜，白白胖胖的雪人坐在窗外默默地看護著校園。
第二天我們和往常一樣高高興興地背著書包一早來到學校，可張老師卻不見了，聽說她接到通知已經離校了。小伙伴們守著雪人兒難過地掉下了眼淚。
天晴了，雪人也走了，只留下兩顆紅豆。
第四篇：雪人作文
精選雪人作文匯編六篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的雪人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雪人作文 篇1鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下了一天，樹上、房子上、地上、都一片雪白，像披上了厚厚的銀裝。我被這粉妝玉砌的世界迷住了。
吃過晚飯，我和小弟弟一起興高采烈地沖向雪海。我們找了一塊大空地，這里沒有一個腳印。厚厚的雪又松又軟，像鋪了一層潔白的奶油。我們都舍不得踩上去了。
我閉上眼睛，張開手臂和雙腿，啪！我勇敢的撲在了雪地上。頓時，臉上、手心里涼涼的，直沁入我心田。我小心翼翼地爬起來，搓搓雙手，一個接一個地拍，橫一個，豎一個，還變換不同的姿勢。哈哈，雪地里全是我的影子啦！淘氣的小弟弟盡情地在雪地里滾來滾去，頭上，衣服上全都粘滿了雪，真像沾滿米粉的小泥人！我也情不自禁地打起滾來，滾啊滾，我仿佛覺得自己成了這個白雪世界的公主了。不一會兒，我們玩得筋疲力盡了。于是，我靜靜地躺在雪地上。漫天的雪花紛紛落在我的臉上，我仿佛聽到了雪花飛舞的聲音！真想一直這樣躺著，等全身的雪厚起來，我就是一個活生生的雪人了。突然，不遠處一陣震耳欲聾的鞭炮聲響起來了，小弟弟拔腿就跑了，我也只好依依不舍地離開了這迷人的雪海。
明天就是除夕了，這些雪精靈也許就是大自然送給我們的過年禮物吧!
雪人作文 篇2冬天來了，在這星期天的早上開始下雪了，一群小孩們堆了一個雪人就走了，去下一個地方堆下一個雪人。這時候，一片魔法雪落在第一個雪人身上，賜予了他生命，于是雪人笨拙地走動起來，慢慢的，慢慢的，走起來了，他自言自語地說：“我這是在哪？”他隱隱約約地聽見一個聲音在回答他：“這是森林，你要回到家人身邊，你才能完成你的使命。”雪人說：“那我該怎么做呢？”聲音又回答說：“先去國王那兒吧，他會給你線索的！”雪人聽了，連忙跑起來，向城堡跑去。
雪人到了城堡，找到了國王，國王對他點了點頭，說：“我聽說有一戶人家，夫妻二人有一男一女兩個孩子，男孩子小時候剛生出來特別可愛，卻不知怎么不見了，也沒有人見過……”雪人沒等國王說完就急著問：“那戶人家在哪里？”國王說：“你別急呀，我是聽啄木鳥說的，要不你去問啄木鳥吧！”雪人道謝過國王后如風一般快速向外沖去尋找啄木鳥。
只見啄木鳥正好停在窩里休息，雪人激動地邊跳邊喊：“啄木鳥！啄木鳥！”啄木鳥飛了下來說：“誰呀！”雪人有禮貌地說了聲：“你好，我是雪人！”啄木鳥又說：“你找我有什么事嗎？”
雪人笑著說：“我要找一戶人家，就是聽說丟了男孩的人家?！弊哪绝B回答：“那戶人家呀就在小河邊的.森林超市里，你快去找他們問問看情況吧?！毖┤诉B忙說：“謝謝你，啄木鳥！”說完就向小河邊的森林超市那跑去。
雪人跑到超市，并沒有發現有那戶人家的蹤跡，急得大聲哭了起來，慢慢的，他覺得自己渾身發熱，低頭一看卻發現自己的身體一直在融化，他以為自己就要死了，難過的閉上眼睛，等待自己死去，可是半天都沒死，他不由自主的睜開眼睛，看著自己的身體，出現了神奇的一幕，他的身體白色的部分正慢慢褪去變成人類的身體，皮膚也漸漸光滑起來。這時候，他突然看見了那戶人家，男的長相和自己有幾分相似，女的則神態溫婉，他馬上撲上去，口中叫嚷著：“你們是我的爸爸媽媽吧，爸爸媽媽，我好想你們?。 彼陌职謰寢屢步兄骸拔业暮⒆影?！我的孩子?。 ?/p>
從那以后，一家人開心地生活在一起。
雪人作文 篇3今天，下了一場大雪，天氣非常冷。小牛圍者圍巾跑了出去。小牛在外面堆了一個雪人，他非常想要保存住這個雪人還怕它感冒所以給它帶了一頂帽子，還把感冒藥放在了慝的身旁就回家了。突然，外面下了一場大雨，小?？匆娧┤艘淮笥隂_倒了就不顧一切連傘都不打就跑了出去扶著小雪人，一直扶到雨停。就這樣過了好機個月，到了夏天。小牛想：怎么能把小雪人保存下來呢？想著想著只見小牛把雪人放進了冰箱里。又到了下一個冬天了，小牛打開了冰箱，只見小雪人完整無缺的站在那里，小牛高興的跳了起來。
小牛每年都象這樣保存著它。
雪人作文 篇4童年是幸福的，童年是快樂的，童年是有趣的。其中當然也包括我們在童年時期干的傻事。
8歲那年，我去了哈爾濱，在冬天，那里簡直就是雪的天地，踩在雪路上，深一腳淺一腳，對于那時的我來說，只是覺得特別好玩。晚上，到了住的小木屋前，我堆了一個雪人，給它裝上了紐扣眼、蘿卜鼻、葉子嘴、木頭手和木頭腳，顯得十分地可愛與俏皮，看著自己的杰作，我滿意地點點頭，回到了屋里睡覺。
我躺在了床上，左滾滾右滾滾，睡不著覺，心想：“哈爾濱那么冷，小雪人會不會凍壞?小雪人怕不怕冷?......”我想了又想，終于決定把小雪人挪進屋里，讓小雪人在火炕前暖暖身，這樣小雪人就不怕冷了!說干就干，我穿上衣服，跑出小木屋，費了九牛二虎之力才把它挪進屋里，推向火炕旁邊，接著就安心的睡覺了。
第二天，早上一起來我就抬頭瞧，小雪人怎么樣了?可是半天都沒找到小雪人，只看見火炕邊有一灘水。后來長大了，我才明白，原來雪遇到熱就會融化，哈哈，我是干了一件多傻的傻事呀!
雖然小雪人化了，但是童年卻留在了我的心里。
雪人作文 篇5一個寒冷的冬天中的一天，天空陰森森的。接著，下起一場紛紛大雪。加菲貓，此時此刻心情好著呢！
過了一會，雪停了。上天似乎在幫助加菲貓，讓白云遮住太陽，但是留下來了湛藍的天空，這天空還是上帝親自仔細用刷子刷過一遍，剛掛上去的呢！簡直比藍寶石還要藍，比拉薩布達拉宮那邊的天空還要藍。加菲貓看到這一場景，心情更加激動，高興。但是，想到自己是男主角，還是斯文的走了出去。
加菲貓出去干嘛呢？原來加菲貓是出去堆雪人，難怪它會十分高興。只見它現捏出一個小雪球。然后在雪地里滾來滾去，后來越滾越大，越滾越大，最終滾了一個很大很大的雪球。接著，它又趁著氣勢旺盛，又堆了一個小雪球、又堆了一個更小的雪球了。最后，它把三個雪球拼在一起，把各個部位插在雪人身上，一個雪人就大功告成了。正當加菲貓在欣賞它的雪人是，上天不小心把太陽放了出來。加菲貓見狀以100馬赫沖回了家。
它亂手亂腳的在櫥子里一陣亂翻找出了，遮陽帽、遮陽鏡、遮陽傘。又以1000馬赫，沖了回去，給雪人穿上了衣服，滿意的走開了。這時主人回來了，看到這個雪人還不知道這是加菲貓堆得呢！
這就是加菲貓。
雪人作文 篇6我一直不喜歡堆雪人。
這大概是從小時候《小雪人》的電影開始，小雪人為了從大火中救出小兔子最終被火燒化。片尾似乎又響起他們在冰面上跳舞的音樂。我一直害怕這個結局，又難過，有恐怖。所以只看過一次，卻再也忘不掉。整個故事一點點在我的記憶中逐漸豐滿清晰，更加深刻。讓我越發難過起來。
我一直忘不了這個故事，每到冬天，又總被勾起回憶，總在想：小兔子會忘了小雪人嗎？第二年冬天小雪人會不會回來呢？或者小兔子會有了另外一個小雪人？再也沒有人記得從前那個死掉的雪人？
或者小兔子會像我一樣記一輩子。然后每到冬天都會覺得雪花那么溫暖，每一片都像他。冰雪消融的時候，就鈍鈍的難過。
從此我再也不堆雪人。美好的事物消失總讓人悲哀和痛苦。何況又有了一層故人永別的難過。
如果僅僅是難過還好。我又十分的害怕雪人。
我害怕他在陽光下燦爛的笑容，那么無憂無慮，似乎希望能夠消除我的憂慮。我害怕他微微的閃著明亮的光，那么耀眼，讓我不由得想到他的未來。我害怕他黑夜中落寞的身影與依然歡快的笑容，似乎他已經便小了一點兒，已經知道了自己的命運。我害怕第二天早晨他還在那里對著我微笑，卻從圓臉變成了有點奇怪地錐子臉。
甚至他一點點變得透明，變小，變得不再純白。笑容也殘缺，眼睛也滑落下來。
直到變成一灘烏黑的水。
我不敢再想，卻總懷疑他還在那里燦爛地微笑。我控制不住地要去看那攤烏黑的水，然后害怕的發抖。
最后我也不再期盼春天和明媚的陽光。卻又希望春暖花開，我就能把什么都忘記，重新投入到溫暖的時光里去。
我一直不喜歡堆雪人。這種感覺從小到大從未改變。我難過也害怕，害怕也難過。
第五篇：雪人優秀作文
雪人優秀作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的雪人優秀作文，希望能夠幫助到大家。
雪人優秀作文1那是一個大雪紛飛的早上，我和弟弟、媽媽一起在家看電視。突然弟弟大聲叫道：“我想堆雪人”“好呀，寶貝們，那咱們一起去玩吧?！眿寢岄_心地說道。
我穿上了粉紅色的上衣，戴上了青藍色的帽子。弟弟套上了綠色的馬甲，厚厚的牛仔褲。媽媽戴上了手套，穿上了紅大衣，我們一家人全身武裝后就出發了。(中國散文網)
我們來到院子，哇！眼前的景象讓我驚呆了：到處白茫茫一片，樹木看不到蒼勁有力，被白雪蓋得嚴嚴實實，偶爾有風經過，一骨朵一骨朵地的雪團從樹上降落；冬青樹看不到綠色，被純潔的雪打扮成雪孩子，整整齊齊地站在馬路兩邊；地上的雪都已經有10厘米那么厚了。我在雪地里撿到了一塊雪白的冰，哦，樣子像個寶劍，我拿它舞了幾個回合。弟弟不停地喊：“我想堆雪人。”我連忙上樓取了兩個紐扣，一個胡蘿卜，拿了媽媽的一個口紅就匆匆忙忙的下來了。我在汽車下面找到了一個乒乓球，我把它包在雪里滾了起來，滾啊滾啊，滾成了個大圓球。接著，弟弟和媽媽一起也滾出了個大雪球。我們三人抬起雪球，把小一點的放在上面做雪人的身子，媽媽把兩個紐扣放在了眼睛的位置，我把胡蘿卜插在中間當做雪人的鼻子，又用口紅在它的鼻子下面抹了個紅嘴唇，哇，雪人做好了，弟弟高興地繞著雪人跑了好幾圈，把自己也摔成了“雪人?！?/p>
看著堆好的漂亮雪人，我心里樂開了花，我和弟弟站在雪人前面，媽媽給我們照了個合影。真是一次有意思的戶外活動！
雪人優秀作文2過小年了，我和爸爸媽媽急急忙忙的往回趕，到了樓下，媽媽提議說：要不我們堆雪人吧！好啊！好??！好久都沒堆了！我高興的回答說。
我們戴好手套，準備開始收集雪，媽媽把雪堆給堆起來了，不過很小，我叫媽媽把它填補填補，頭嘛，我來！起初是一塊很小很小的圓圈，然后我在雪地里滾，滾成一個差不多的頭了，就是不圓我把缺的地方用雪給補起來，哈！成了一個雪人頭了，樣子基本成型了，但是用什么當作眼睛呢？我想起車上有礦泉水瓶子，用瓶蓋當眼，還有鼻子，嘴巴我和媽媽都在想，突然老媽像是發現了新大陸，拿起樹枝把它折斷，突出一塊當鼻子還真的與眾不同，在弄一個彎曲的樹枝當嘴，然后長得樹枝當手！就這樣，一個可愛的小雪人就完成了！
我開始補陷阱，以免別人破壞，我把車上的爛瓶子放在雪人的前面，排成了一個兵陣！再把香蕉皮放在瓶子底下，呵呵，這樣就不會有人破壞了，我還寫了一張紙，上面寫道：不要破壞雪人，雪人也有生命！謝謝配合！
第二天，雪人果然沒有被破壞，看來大家還是都喜歡我的作品。下雪最有意思的就是打雪仗、堆雪人、滑雪，在雪地里跑的感覺也是不一樣的，這次的雪下的很大，所以腳底很松軟，還有吱吱吱的聲音，看著白茫茫的一片，心里好安靜，我想跑過去留下自己的腳印又怕驚動它們，所以我蹲下身來，和他們說說話，我感覺都他們的高興。
一邊堆好的雪人笑了，我和媽媽也回家過小年了。
雪人優秀作文3下午可以打CS了！一想到這事，我就會情不自禁地興奮起來，甚至有些激動。要知道，這可是參加冬令營以來，最有趣的一項活動啦，也是我最期待的一項活動。
因為心情不錯，又因為菜很美味，這一餐午飯，我吃得飛快。此時此刻，我滿腦子裝著的都是對下午那場真人版槍戰的期待。
等待的時光可過得真慢呀！似乎過了一天，我才等到教官的哨聲?！皣W”，不到五秒鐘，小伙伴們全從自己的房間里沖了出來。我們站好隊后，教官帶我們下了樓，來到了存放“武器”的地方。教官讓我們按次序上前去領了一套裝備——用來激活激光槍和記分的背包，當然還有一支槍。看著這些裝備，我恨不得現在就開戰，同“敵人”拼個你死我活。
到了住宿外的一塊外的一塊空地上，教官把我們組的成員又分成了兩個小組，另一小組的成員先去另一邊做一項活動。
我們守方的成員馬上來到了石墻后面，但同時，我發現了一件十分令人沮喪的事——因為我的背包壞了，無法參加戰斗。我只好帶著無限羨慕的心情眼睜睜地看著他們互相追逐，瘋狂射擊?；蛟S是玩得太瘋，又或許是一個不留神，有兩個年紀較小的營員竟踩到了水里，弄得一鞋的泥，他們也只好脫下背包，跟我一樣，站在一旁觀看。終于，第一場戰斗結束了。我也穿上了他們脫下的背包，拿起了槍，失而復得的感覺真好！
第二場奪旗戰開始了！對手只留了一個人守旗，其余的都向我們沖來。見此情景，我便向對手營地沖去，與“敵人”周旋，并迅速地奪下了那面旗，向隊長那邊奔去。
我方另一名隊員又沖去奪回了自已的旗幟，交給了教官。
“我們勝利啦！”我向遠方奔去。
雪人優秀作文4愉快的假期眨眼間過去了，新的一個學期剛剛開始。但令我至今還念念不忘的就是那夜空中的一朵朵五彩“花”。
記得那一個晚上，彎彎的月亮懸掛在夜空中，星星一閃一閃眨著眼睛。我們吃完飯后，去煙花小店買了一大堆煙花，來到一片寬闊的空地上。哇，這里有很多人在放煙火，不像在我們的城市，到處禁止，這里可是山村，喜歡在哪里放就在哪里放。突然，一束束耀眼的光線飛上了天空。“呯”的一聲，那一束束光線突然炸開，金色的、綠色的、紅色的、藍色的,像一朵五彩的大花，欣然怒放，光彩奪目，美極了！膽子小的我只能站在一邊看著別人高興的玩。我心里想：我已經12歲了，不能這么膽小，我一定要克服這個膽小的我。我從箱子中拿起一根煙花棒，讓爸爸給我點火，過了幾秒鐘，“刷”，煙花立刻亮了起來，一顆顆小火花像一個個調皮的精靈，爭先恐后的涌出來。我和幾個好朋友拿著一根根“仙女棒”在黑色的大地中揮舞著。一會兒畫一個圈，一會兒畫一個心，一會像舞者一樣轉動起來，……，煙花棒在我們手中像一只只小兔子蹦來跳去。
爸爸和幾位叔叔抱起了一個超級大的煙花筒，那煙花筒看起來比椅子大，比石頭重，這可能是今晚的一個大焦點。爸爸和叔叔們點燃了煙花筒，轉身就跑。隨著一聲震耳欲聾的巨響，一枚枚“小火箭”向空中發射，然后化成一把把大于傘，美麗地張開，五彩繽紛。一會兒，火光消失了，天空中落下一顆顆“小雨滴”。連續著，一朵朵鮮花在夜空中不斷綻放，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。頓時，天空中變成了“花”的海洋。
這“花”的'海洋永遠留在我的腦海中……
雪人優秀作文5今天，下了20xx年的第一場雪，上午上第一節數學課的時候，老師說：“如果這節課表現好，下節課我可以跟聞老師說說讓你們玩雪！”我們第一節課表現還不錯，第二節課我們玩了一節課雪呢！
一上課，我就拿上手套和好朋友一起跑了下去，我們先是到了長廊那里，拿雪做雪球來攻擊人，但是最后一個人也沒有打，呵呵。我們做了半天雪球覺得沒意思，我說：“咱們堆雪人吧！”他們同意了。我們先來分工，劉昱萱做頭，剩下的人做身子，我先把地基打好了，然后就去找些雪來加固一下身體，結果走著、走著摔了一跤，之后我就小心翼翼的走，就再也沒有摔過了。又過了一會兒，雪人的下半身做好了，劉昱萱也把頭做好了，我們把頭放在了下半身上。雖然雪人的身體是做好了，但還是少了五官，我們找了兩個球球做眼睛，拿了個樹枝做鼻子，有找了個彎點的樹枝做嘴巴，這樣一個雪人就做好了！我們準備去找些雪回來灑在雪人上，可是回來的時候雪人已經被高年級的學生踩壞了，我們都很傷心，這時有一位小朋友要過生日，她的小名還叫“雪兒”呢！大家一起給小朋友唱生日歌，唱完生日歌，我提議說：“我們去小操場上滑冰吧！他們同意了，我們就在小操場上一致滑到了上課呢！
堆雪人真好玩??！我期待著下一場雪的到來！”
雪人優秀作文6六一兒童節即將到來，這一次我們學校再次舉行“跳蚤市場”,我回到家苦思冥想了好長時間也不知道做什么，直到爺爺對我說：“家里的燈泡挺多的，用燈泡做些什么吧?！蔽乙幌伦觼砹遂`感，決定用燈泡做一個小雪人。
首先，我把做雪人的材料準備好：燈泡、顏料、筆刷、彩色軟紙、泡沫、布、膠水、剪刀、水彩筆和紙杯。我先用筆刷把白色顏料涂在燈泡上，等顏料干后將紙杯剪下一小塊貼在燈泡下面，這樣燈泡就站穩了。為了使整體效果更好看，我把泡沫撕碎貼在燈泡和紙杯的交界處就有了雪的美感。做好雪人的外形后，就要來裝飾雪人了。我用黑水彩筆在上面點了兩個點是雪人的眼睛。再用紅色軟紙圈成一個胡蘿卜的樣子貼在上面就是雪人的鼻子啦！用水彩筆給雪人畫個可愛的嘴巴，就像雪人在對我微笑一樣。用布貼在雪人的“身子”上，一條彩色圍巾大功告成！雪人的頭還沒有裝飾，我想了想堆雪人時，我一般用帽子來裝飾雪人的頭于是，我有紅色紙給雪人做個帽子上面貼了黃色小圓圈，帽頂上還做了個藍色小花。帽子戴在雪人的頭上顯得有點長但很可愛。雪人總算是完成了，但做的東西不僅要精美還要實用。我突然來了個點子，想讓雪人拖一個盒子，盒子里可以放些雜物，再用繩子把盒子和雪人連起來，這樣就是一個雪人雪橇了呀！說做就做。我找來一個盒子，和一條繩子用紙把盒子包裝好盒子里面涂上顏色，再打兩個孔使繩子穿進來，兩個繩子的頭接在一起套在雪人身上，這樣我的雪人雪橇就完成了！
雪人雪橇還可以“分身”盒子可以單獨的成為放東西的盒子，雪人可以成為裝飾品。既精美又實用，同學們在“六一跳蚤市場”上要來看看哦！
雪人優秀作文7我一直不喜歡堆雪人。
這大概是從小時候《小雪人》的電影開始，小雪人為了從大火中救出小兔子最終被火燒化。片尾似乎又響起他們在冰面上跳舞的音樂。我一直害怕這個結局，又難過，有恐怖。所以只看過一次，卻再也忘不掉。整個故事一點點在我的記憶中逐漸豐滿清晰，更加深刻。讓我越發難過起來。
我一直忘不了這個故事，每到冬天，又總被勾起回憶，總在想：小兔子會忘了小雪人嗎？第二年冬天小雪人會不會回來呢？或者小兔子會有了另外一個小雪人？再也沒有人記得從前那個死掉的雪人？
或者小兔子會像我一樣記一輩子。然后每到冬天都會覺得雪花那么溫暖，每一片都像他。冰雪消融的時候，就鈍鈍的難過。
從此我再也不堆雪人。美好的事物消失總讓人悲哀和痛苦。何況又有了一層故人永別的難過。
如果僅僅是難過還好。我又十分的害怕雪人。
我害怕他在陽光下燦爛的笑容，那么無憂無慮，似乎希望能夠消除我的憂慮。我害怕他微微的閃著明亮的光，那么耀眼，讓我不由得想到他的未來。我害怕他黑夜中落寞的身影與依然歡快的笑容，似乎他已經便小了一點兒，已經知道了自己的命運。我害怕第二天早晨他還在那里對著我微笑，卻從圓臉變成了有點奇怪地錐子臉。
甚至他一點點變得透明，變小，變得不再純白。笑容也殘缺，眼睛也滑落下來。
直到變成一灘烏黑的水。
我不敢再想，卻總懷疑他還在那里燦爛地微笑。我控制不住地要去看那攤烏黑的水，然后害怕的發抖。
最后我也不再期盼春天和明媚的陽光。卻又希望春暖花開，我就能把什么都忘記，重新投入到溫暖的時光里去。
我一直不喜歡堆雪人。這種感覺從小到大從未改變。我難過也害怕，害怕也難過。
雪人優秀作文8天剛蒙蒙亮，胡靈睜開眼睛，哈！天上飄下了雪花，像地毯一樣鋪在地上?！跋卵┝?！下雪了！”他趕忙從床上跳下來，喊起同院的小伙伴?！跋卵┝?！下雪了！快出來堆雪人吧！”小伙伴一聽，高興起來，趕快穿好衣服，沖出了院子。
咦,真下雪了！他們高興得手舞足蹈，有的在地上打滾兒，有的翻跟頭，有的......高興得不得了?！靶辛诵辛?，別鬧了。”胡靈說“快點兒堆雪人吧！”小伙伴聽了，趕快從家里拿出鐵鏟、鐵桶，堆起雪人來。小明先用簸箕堆了一個大大的雪球，當做雪人身子。謝麗又從家里拿出竹竿插進雪球里，當做雪人的手。于是，雪人的身子就做好了。小明用簸箕又堆了一個小雪球。小軍趕快又往上鏟了點兒雪，“腦袋大就聰明嘛?！彼χf。頭、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。對了，鐵桶不就可以當帽子嗎？謝毅趕快把鐵桶往雪人腦袋上一扣，這是雪人帽子。謝麗又從家里拿出兩塊煤球和一根胡蘿卜，往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫一條彎線，哈！一個雪人堆好了。小伙伴們又高興得笑起來。“雪人，誰都不許動！”胡靈說，“除了太陽公公請它上天外，誰要是動一下，誰就是......”“小狗！”謝毅扯著嗓子喊。“好啊好??！”他們的笑聲飄得很遠，很遠......
雪人優秀作文9中午放學，老師宣布了個好消息：因為下雪，今日下午加明天一天不上課。聞聽此事，班里立刻響起了一片歡呼聲。
回到家里，我想看看積存了一夜大雪的陽臺變成什么樣了。結果北風吹來，在我臉上罩上了一層白面具。甩甩頭仔細一看，哇！好一座白雪皚皚的“雪原”。只見整個陽臺都被蓋住了。那一朵朵雪白的沒有一絲雜色，讓人不由自主的小心翼翼起來，免得毀掉這美景。我連忙打電話請同學來和我一起堆雪人。
我們先把雪鏟到中間，又用雪壘了一個圓錐體。由于再壘這個圓錐體時，是用一個小雪球壘起來的，像個大口袋，鼓鼓囊囊的。沒辦法，我們只好用手向下扒雪。沒想到這一扒，雪人的衣服是做好了，可腦袋被拉掉了。唉，誰叫我們沒有把雪拍實呢？我們只好盛一桶雪，扔在地上一陣猛拍。我心想：這回拍的夠結實了吧。誰知雪竟然粘在了桶壁上，怎么搖晃也不肯下來。最后總算是落下來了，誰知這雪團來了個“流星撞地球”，把雪人的“大衣”撞了個大洞。我們只好在雪人的殘軀上重建......雪人的“大衣”終于修補好了，就是多了個大補丁。現在，只要做個腦袋安上就完成了。這個腦袋是雪人至關重要的一部分。我們吸取了上回的教訓，把桶里的雪壓的十分平整?，F在萬事俱備，只欠東風了。我們把桶懸在雪人那空空的脖領上，輕輕一倒，---嘩，雪團精確的落在了雪人的脖頸上。我們立刻拿起準備好的的東西，壓了上去。
紅棗眼，核桃扣兒，圓眼鏡......那一本正經的樣子，真像個滑稽的小丑兒！我們看著一下午奮斗出來的成果，滿意的笑了。
雪人優秀作文10今天中午，好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨南京，這可樂壞了我們這群孩子。
我望著窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。在我的再三請求下，爸爸同意和我一起下樓去玩，我拉著爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開始摩拳擦掌，盤算著堆一個大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的身子，最后在路燈下會合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？我立馬跑到一個中意的地點，蹲下來，伸手抓起一把雪，揉成一個小雪球，在雪地上推著滾著。不一會兒，小雪球已經成了一個大雪團。望著自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。
這時候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說：“來！快來幫我一把，這個雪球太大了！我實在推不動了！” 正在興頭上的我聽了后，馬上就昂首挺胸地走過去。來到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說：“這-還不容易，看我的！”說完我就推了起來?？墒?，這個雪球卻像被 長在了地上似的，任我左拉右推，都無濟于事。爸爸笑呵呵地說：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個好辦法。我們一起用雙手捧著雪球一側的底，再用力向前一推。這下雪球可聽話了，一直被我們滾到了終點。爸爸對我拍手叫好。
接著，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一個廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個雪娃娃就誕生了。
這場大雪不僅給我們帶來了歡樂，還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考才會成功的道理，真是一舉兩得呀！
雪人優秀作文11“堆雪人去了！堆雪人去了！”腳步聲離樓上越來越近了，原來，是我和爺爺奶奶準備到天臺上堆雪人了！
外面的雪真大?。》e雪有一二十厘米厚，就像鵝毛一般潔白，用手一摸上去，真涼快啊！這些雪也很蓬松。
我和奶奶戴上了手套，爺爺拿起了鐵鍬，準備鏟雪。爺爺舉起了鐵鍬，猛地向下一鏟，雙手向下一按，鐵鍬里就有了滿滿一鍬雪。爺爺把雪倒在雪地，然后，又用同樣的方法在同樣的地方再挖一鍬雪。一鍬一鍬又一鍬，爺爺把雪都堆在了一起，天臺上就出現一座小雪山。
奶奶拿著掃帚，把小雪山掃整潔、掃光滑，然后在小雪山上潑水。爺爺說：“潑水是為了讓小雪山變成小冰山，這樣可以方便地把小冰山刻成各種各樣的形狀。不過，要等明天才行?！蔽腋吲d地答應了，期待著明天快點到來。
第二天，我和爸爸一起去堆雪人，爸爸準備好了工具，我已經想好要刻什么了。我要刻一頭小豬！我把我的想法告訴了爸爸，爸爸拿起鐵鍬，把小冰山把周圍的冰敲掉，那些冰塊都“噼里啪啦”地掉了下來，一跳一跳的，就像跳舞一樣，最后，只剩下一個橢圓的冰球。
爸爸又拿了一些雪，做成圓柱形，又在上面雕了兩個洞，這就是所謂的豬鼻子。爸爸把它按在了冰球的一端，然后開始做嘴巴了。
爸爸用鐵鍬在鼻子的下方挖了一道彎彎的縫，我在里面放了片枯葉，小豬的嘴巴就出現了?，F在，就差耳朵和眼睛了。我從我家的金錢桔樹上摘了兩個金錢桔當小豬的眼睛，又找了兩片樹葉當小豬的耳朵。啊哈！我的小雪豬終于完成啦！我看著眼前的小白豬，它仿佛在看著我和爸爸，又仿佛在說：“真有你們的！”我看了看小白豬，開心地笑了。
堆雪人真是件愉快的事，我喜歡堆雪人。
雪人優秀作文12昨天，下了一場大雪。所以我約了兩個好朋友一起堆雪人。今天早晨吃過早飯，我們三個人一起來到了外面，哇！地上積滿了雪，玉樹瓊枝的大樹和雪白的大地把小區裝點得分外壯觀，我們帶上堆雪人的工具出發了。我來到了一個無人踩踏過的雪地，我們用小鏟子把雪往同一個地方堆，過了一會我們堆起了雪人的身子。下一步我們要做雪人的頭了，為了把雪人的頭做的圓一些，我們決定用滾雪球的方法做雪人的頭，可是一開始，我們三個人怎么也滾不成形，于是我們停了下來，召開一個尋找滾雪球方法的討論會，最終我想到了一個好辦法；“先把一小團雪捏實，慢慢的幫它長大，然后再放在地上滾，這樣雪球就會越來越大”。
按照我的方法，我們三個人齊心協力，不一會就滾出了一個大大的雪球，我們幫雪人裝上頭，用樹枝當手臂，用毛筆給它畫上了大大的眼睛，又給它帶上了個炫酷的墨鏡，火紅的辣椒當做它的鼻子，一個炫酷的雪人大功告成了，我們給它取名“蘇格蘭的炫酷雪人”。然后我和它一起合拍了一些照片。不一會，又下起了鵝毛大雪，我們依依不舍得離開了雪人。雖然我們的手被凍的通紅，可是我們非常開心?；氐郊依铮矣窒氲搅四莻€“蘇格蘭的炫酷雪人”，它在雪地里會不會很孤獨？雖然天氣變暖以后，雪人會消失，但它給我們留下了美好的回憶。
雪人優秀作文13在寒冷的冬天，身處平原城市的我們最喜歡看見的莫過于漫天飛舞的大雪了。
成都周邊看雪的地方很多，像洪雅的瓦屋山，大邑的西嶺雪山，邛崍的天臺山還有都江堰的青城后山以及彭州銀廠溝等等地方都是看雪景的好地方。
大年初六的早晨，我們一行十二人分乘兩輛車趕往離成都最近的彭州銀廠溝欣賞雪景。從火車站出發經金豐高架上成彭高速不多一會兒就到了彭州市了，過彭州往山區行進，沿途還能清晰的看見大地震之后留下的痕跡，公路兩旁時常可見殘垣斷壁，不過值得欣慰的是在我們政府的大力支持和兄弟省份的援建下，一排排小樓拔地而起，平添一道亮麗的風景。
進入龍門山鎮后就能看見少量的雪了，越往前雪越多，漫山遍野都是潔白的雪，大地像是穿上了件大棉襖，房頂的雪那叫一個白啊，太美了!
下了車后我們立馬抓起地上的雪打起了雪仗，跳啊，蹦啊，吼啊，瘋啊，大家玩的不亦樂乎。這時哥哥提議堆個雪人在車上，大家一致贊同，說干就干，鏟雪的鏟雪，運輸的運輸，堆的堆，大約半小時后一個俏皮的雪娃娃站在了我們的車上。圓圓的兩個大眼睛，紅彤彤的臉龐，頸子上還圍了條圍巾，它的鼻子是像長期飲酒的一樣也是紅的，最好笑的還是嘴里叼著一根香煙，那神情要多瀟灑就有多瀟灑，要多悠閑就有多悠閑。
雪人優秀作文14清晨，我約上我的好友馮雨莫、劉佳興一起出去堆雪人。我們來到一塊沒有被踐踏的雪地上。在這里，我們立即展開了行動。我從早已準備好的道具里拿出一把小鏟子，一邊做雪人的身子，一邊想：“堆雪人嗎，首先最重要的就是身子嗎！”我有摸有樣的干起來。
我回頭一看他們倆在那空無閑事，就給他們分配了任務。佳興負責運雪，馮雨莫則來制作雪人頭。不一會兒，佳興就運來了大堆的雪，我也自己制成了雪人的身子，而馮雨莫卻沒有多大的進展，剛才巴掌大的雪球還是老樣子。看來難度不小噢！于是我們三人齊心協力制作起雪人的頭。雖然我們不斷的努力和嘗試，但我們始終沒能制成一個像樣的雪球，卻制出了“四不像”…… 就在我們想放棄時，“大救兵 ”全勝叔叔來了，在高手的幫助下我們終于制成了一個完美的大雪頭。接下來，我們把頭身二體合一，雪人的基本模樣出來了，我們的道具 派上用場啦！我們用毛筆當他的手，辣椒做他的嘴，然后用漂亮的花盆給他 戴上帽子，最后，最重要的時刻到了，我把我的最炫酷最帥的超人墨鏡給他戴上，呵呵！酷酷的帥哥出來了。我們三人蹲在“帥哥 ”身邊拍了許多照片。
我們把他發到網上，我們可愛的禚老師還給他起了個好聽的名字——蘇格蘭炫酷帥哥。多么好聽的名字??！多么帥氣的雪人啊！這個蘇格蘭炫酷帥哥讓我的今天變得特別充實快樂！
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