第一篇：九月主題班會教案

[九月主題班會教案]

題目

行為規范在我心

主持人

班主任

時間地點

9.3

形式

學習討論

目的

通過這次班會，讓《小學生行為規范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規范來指導學生平時的言行，九月主題班會教案。

會前準備：

班會議程：

一、提出新學期的希望學生討論發言，紛紛說出自己的新學期希望。

二、學習《守則》《規范》

閱讀并理解守則的意義。分組進行

三、找一找別人的優點和自己的不足。他們有哪些值得你學習的地方。

我們在哪些方面還有不足之處，你打算怎樣做？

四、結合學習實例判斷

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時溝通，消除彼此矛盾。

4、不要打架。

五、班主任寄語：

俗語說，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在別人面前折射出我們自己的文明程度。因此，同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，從小事做起。養成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。

題目

預防疾病

主持人

班主任

時間地點

9.17

形式

知識宣傳

一、目的宣傳紅眼病的相關知識，指導學生學習預防紅眼病，增強學生的衛生意識。

二、會前準備

三、班會議程：

一、宣布活動主題

二、課件展示紅眼病患者圖片，學生觀看

三、辦主任介紹：紅眼病的癥狀、傳播

“紅眼病”是傳染性結膜炎，又叫暴發火眼，是一種急性傳染性眼炎。根據不同的致病原因，可分為細菌性結膜炎和病毒性結膜炎兩類，其臨床癥狀相似，但流行程度和危害性以病毒性結膜炎為重，教案《九月主題班會教案》。本病全年均可發生，以春夏季節多見。紅眼病是通過接觸傳染的眼病，如接觸患者用過的毛巾、洗臉用具、水龍頭、門把、游泳池的水、公用的玩具等。容易造成暴發流行。

紅眼病多是雙眼先后發病，患病早期，病人感到雙眼發燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，像進入沙子般地滾痛難忍，緊接著眼皮紅腫、眼眵多、怕光、流淚，早晨起床時，眼皮常被分泌物粘住，不易睜開。有的病人結膜上出現小出血點或出血斑，分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜，角膜邊緣可有灰白色浸潤點。紅眼病發病急，一般在感染細菌1～2天內開始發病，且多數為雙眼發病。傳染性強，本病由于治愈后免疫力低，因此可重復感染（如再接觸病人還可得病），從幾個月的嬰兒至八九十歲的老人都可能發病。流行快，患紅眼病后，常常是一人得病，在1～2周內造成全家、幼兒園、學校、工廠等廣泛傳播，不分男女老幼，大批病人感染。

四、介紹如何預防和治療紅眼病

1、注意事項:紅眼病是一種傳染性很強的眼病，因此，預防紅眼病也和預防其他傳染病一樣，必須抓住消滅傳染源、切斷傳播途徑和提高身體抵抗力3個環節。積極治療紅眼病患者，并進行適當隔離。紅眼病治療期間，盡可能避免與病人及其使用過的物品接觸，如洗臉毛巾、臉盆等。盡量不到公共場所去（如游泳池、影劇院、商店等）。對個人用品（如毛巾、手帕等）或幼兒園、學校、理發館、浴室等公用物品要注意消毒隔離（煮沸消毒）。個人要注意不用臟手揉眼睛，勤剪指甲，飯前便后洗手。飲食以清淡之品為宜，2、介紹治療方法：得了紅眼病后要積極治療，一般要求要及時、徹底、堅持。一經發現，立即治療，不要中斷，癥狀完全消失后仍要繼續治療1周時間，以防復發。治療可沖洗眼睛，在患眼分泌物較多時，宜用適當的沖洗劑如生理鹽水或2%硼酸水沖洗結膜囊，每日2～3次，并用消毒棉簽擦凈瞼緣。也可對患眼點眼藥水或涂眼藥膏。同時應開放患眼，不能遮蓋患眼，因為遮蓋患眼后，眼分泌物不能排出，同時增加眼局部的溫度和濕度，利于細菌或病毒繁殖，加重病情。有條件時可進行細菌培養，并作藥敏試驗，以選用適當的抗生素。

五、學生談感受

六、小結

同學們，只要我們講究衛生，很多疾病都是可以預防的。

題目

周小結

主持人

班主任

時間地點

9.25

形式

評比

一、目的

小結開學以來學生在班級中各方面的表現，并進行評比，激勵學生想更好的方面努力

二、會前準備：收集優秀作業

三、班會議程：

一、宣布本次活動主題

二、小結班級學生近期表現

開學至今，我班同學都能按時到校上課，積極參加各項活動，大部分學生課堂發言踴躍，能按時完成作業，并嚴格遵守紀律。在前面的三周里我們成功的捍衛了五旗，這是大家共同努力的結果，其中有些學生在不同的方面表現非常突出，接下來咱們就進行評比吧。

三、組織學生從以下幾個方面組織評比

1、文明衛生

2、閱讀習字

3、課堂作業

4、家庭作業

5、活動

6、節約資源、環保

四、宣布評比結果并頒發獎品

五、小結

同學們，以上同學為我們做出來榜樣，希望每一個人都給自己制定一個目標，爭取在下周的評比中也能看到你的名字。

第二篇：端午節主題班會教案（年九月整理）

《和諧端午，弘揚民族魂》主題班會教案

班會主題：和諧端午，弘揚民族魂 班會背景：為讓學生了解中華民族傳統文化節日，進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀，增強學生的愛國情感和民族自豪感，我決定引導孩子們開展“端午話傳統”的主題班會。

班會目標：

1、緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

3、以“端午節”為契機教育學生學習愛國主義詩人屈原的偉大精神。

班會過程：

一、假設情境，激情導入

（1）放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

（2）引發學生了解相關知識的欲望。

（3）主持人引出主題：馬上就要到端午節了，同學們對端午節的知識了解多少呢？我宣布：“端午話傳統”主題班會現在開始。

二、展示

（1）首先由各小組交流整理各自收集的的有關端午節的來歷、風俗習慣及屈原的事跡。

（2）由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識，師生交流、匯總，共同學習：

農歷五月初五是端午節。兩千多年來，端午節一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。

端午節又名端陽節、重午節，據傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。史料記載，公元前２７８年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深入人心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的節日。

中國的端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節的習俗卻大同小異。內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

每到端午節，人們都要用自己特有的方式紀念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

三、交流

（1）選取學生代表說出有關端午節的詩歌及偉大詩人屈原的作品，師生交流、匯總

（2）選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價。

（3）師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。

四、升華

今天我們了解了端午節的來歷和風俗習慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量優秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學生作為祖國的未來及希望，更要做一個愛國的現代化建設的接班人。

五、拓展：

（1）討論交流：為了明天更幸福，我們應該怎么做？

（2）師生小結討論交流情況。

六、總結

今天的主題班會開展得很成功，同學們團結協作，積極參與。通過今天的活動，我們了解了端午節的來歷、風俗習慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統文化和愛國主義教育，更懂得了要以自己的實際行動創造更加幸福的生活。讓我們努力學習，創造更加美好的明天。

第三篇：九月5周主題教育班會安排

5周主題教育班會安排

第5周德育主題教育： 把握今天，展望未來

一、活動目的

二、主題班會指導思想

樂觀的人，喜歡描述明天的 1．使學生明確為什么要珍惜時間，為什么要勤奮學習，“少壯不努力，老大徒悲傷”，如果現在不努力，長大后我們還能做什么？

2、使學生認識到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。3.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。

美好前景：悲觀的人，總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵只在于今天生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。有人說；人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們應抓住今天，我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。

同學們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧！仲永小時候被人們稱頌為神童。五歲時就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了二十歲時，被人們認為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時間、利用最佳的年華繼續學習，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風，天才也會變成廢物。”也印證了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學，這么強調人為的因素，難道我們可以例外嗎？哪一個人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來的呢？人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

我們的父母、老師、長輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業，期待我們的明天更美好！回首過去，展望未來，有更多的競爭需要我們去挑戰，面對新機遇，新挑戰，適者生存，不適者淘汰，我們深感任重道遠。

新學期的風帆已經揚起，一個美好的年輪正呈現在我們面前，讓我們一起整理好行囊，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎比較差，也許我們的征途過于坎坷，也許遠方很渺茫，也許我們會失敗于人生的荊棘中，但我們百折不撓，我們無怨無悔。

讓我們充滿信心，再加把勁，用信念與堅毅劈出一條星光大道；用頑強與不屈，踏出一條堅實有力的人生軌跡。把握今天，從我做起，從現在做起。用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌。

第四篇：第一學期(九月)每周主題班會

九月份月德育主題 行為規范養成教育

1、新生入學適應教育。

2、組織各班開展教師節主題班會。

3、開展行為規范養成教育主題班會活動，進行“三禮”（禮儀、禮貌、禮節）教育

4、學習《中學生中學生文明禮儀規范》和《智洋學生在校一日常規》

5、開展十名教師訪百家活動，達到電訪全覆蓋；

6、召開收心會，談新學期打算、回家鄉見聞、社會實踐心得，收集學生思想動態。

7、國慶節安全教育

第 1周主題教育班會安排

第 1周主題工作 凡事預則立，不預則廢

指導思想：

《禮記·中庸》是儒家經典之一，該書有一句名言：“凡事預則立，不預則廢。”這是人們實踐經驗的總結,有著深刻的哲理。所謂“預”,就是對事物發展的未來作出預料和推測。不論做什么事，事先要有計劃和準備，占據主動，就能得到成功，否則，事發突然，或計劃趕不上變化，往往讓人手忙腳亂、窮于應付，處處陷于被動之中，就會失敗。”班主任工作也是如此，班主任要是參透其中道理，攻城拔寨，往往勢如破竹、游刃有余，要是不能防患于未然，將一波未平一波又起，直至身心俱疲。新學期開始，各班主任要對班同學的個人信息全面了解，并做好計劃。

1、班主任制定班級工作計劃，成立新班委；

2、加強開學初學生的思想教育及常規管理工作，促使學生步入正常的校園學習、生活秩序；

3、做好班值日工作制度；

4、結合教師節，對學生進行“感恩心、責任心、上進心”教育；

智洋學校學生科 8月26日

2周主題教育班會安排 班主任老師：大家好！

上周，為了迎接新學期，開好新學期第一次主題教育班會，全體班主任放棄休息時間，召開學生干部例會，布置學生搞好 教室宿舍衛生，老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件，迎接同學們回校上課，謝謝你們！第2周德育主題教育： 樹班風、強校紀

（立規做人）

班會指導思想： 俗話說沒規矩不成方圓，國有國法，家有家規，學校有學校的規章制度。紀律和規則是用來規范我們大家的日常行為，使我們養成良好行為習慣，從而提高我們各方面的素質的。自古以來，紀律對各行各業都是一種保證。在戰場上，紀律是打勝仗的保證；在企業里，紀律是盈利的保證；在科技上，紀律是成功的保證；在學校里，紀律是學習的保證。對于校規校紀，我們不僅要熟記于心，而且要處處事事落實到行動上。否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不

該怎么做。在幾年后，當我們走上社會的時候，會發現，遵守紀律對于我們在社會上的工作和生活有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤還有從頭開始的機會，可是在社會上，我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。通過班會課，教育學生牢記校規校紀，使同學們意識養成良好行為習慣的重要，提高自我約束的能力。（1）學習《中學生中學生文明禮儀規范》和《智洋學生在校一日常規》；

（2）召開班干部會議，充分發揮學生會干部積極性和帶頭作用。

讓我們行動起來，齊心協力做好本月的主題教育吧。提示：

1、主題活動的題目可以圍繞主題自擬。

2、寫好班會課教案。

智洋學校學生科 8月26日

3周主題教育班會安排

第3周德育主題教育： 與文明握手，與禮貌同行；

一、活動目的 行為習慣的養成教育

二、主題班會指導思想

良好的開端是勝利的基礎，一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，一定要說到做到。觀念改變習慣，習慣積淀素養。生活處處是細節，細節點點積素養，素養默默鑄文明。

1、舉止文明的習慣

（1）熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。（2）見到老師、客人主動問好（3）自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。（4）在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請教，態度要誠懇。（6）不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。（7）不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。（8）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

2、誠實守信的習慣

（1）誠實守信，說了就要努力去做。（2）答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。（3）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

3、尊重他人的習慣

（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（3）聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。（5）未經允許，別人的東西不亂動。（6）學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。

4、守時惜時的習慣

（1）晚上按時睡覺，早上按時起床。（2）放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。（3）回家后，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。（4）做事有計劃，不盲目、不拖沓。

5、懂得感恩的習慣

（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2）體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動替父母干一些力所能及的家務活。（4）孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。（5）要尊重環衛工人、交通警察的勞動。

6、勤儉節約的習慣

（1）愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。（4）節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。（5）對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

7、遵守秩序的習慣

（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。（3）購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。（4）愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

8、勤于動手的習慣

（1）自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。（2）利人利已，用過的東西放回原處。

9、鍛煉身體的習慣

（1）積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。（2）學習運動常識，做好自我保護。（3）在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

10、講究衛生的習慣

（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。（2）飯前便后洗手。（3）定期整理和清洗書包。（4）愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（6）不吃變質食物，不喝生水。

行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。它可概括為公式：“好習慣+好品質=好命運”。讓我們為它堅持不懈地去追求吧！

4周主題教育班會安排 第4周德育主題教育： 告別陋習，掌握命運

一、活動目的

1、通過活動，使學生加深對養成好習慣的認識,讓學生懂得,一個人的習慣雖然是個人的事情,但小小的習慣會對人的一生產生巨大影響。好的習慣可以使人走向成功,壞的習慣使人失敗,習慣決定命運,為了我們的未來命運,必須養成好習慣。

2、讓學生明確哪些是壞習慣，哪些是好習慣，使他們加深對養成好習慣重要性的認識注重抓住生活中的細節。

二、主題班會指導思想

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人

生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。”習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。培根曾說過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

請看事例

1、新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。” 中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

事例

2、在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？

事例

3、在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，隨便從樓上往樓下扔垃圾，把零食帶到多媒體課室，塞在抽屜發霉、發臭，故意敲覽爛樓梯墻體瓷片，甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

5周主題教育班會安排 第5周德育主題教育： 把握今天，展望未來

一、活動目的二、主題班會指導思想

樂觀的人，喜歡描述明天的 1．使學生明確為什么要珍惜時間，為什么要勤奮學習，“少壯不努力，老大徒悲傷”，如果現在不努力，長大后我們還能做什么？

2、使學生認識到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。3.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。

美好前景：悲觀的人，總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵只在于今天生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。有人說；人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們應抓住今天，我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。

同學們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧！仲永小時候被人們稱頌為神童。五歲時就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了二十歲時，被人們認為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時間、利用最佳的年華繼續學習，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風，天才也會變成廢物。”也印證了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學，這么強調人為的因素，難道我們可以例外嗎？哪一個人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來的呢？人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

我們的父母、老師、長輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業，期待我們的明天更美好！回首過去，展望未來，有更多的競爭需要我們去挑戰，面對新機遇，新挑戰，適者生存，不適者淘汰，我們深感任重道遠。

新學期的風帆已經揚起，一個美好的年輪正呈現在我們面前，讓我們一起整理好行囊，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎比較差，也許我們的征途過于坎坷，也許遠方很渺茫，也許我們會失敗于人生的荊棘中，但我們百折不撓，我們無怨無悔。

讓我們充滿信心，再加把勁，用信念與堅毅劈出一條星光大道；用頑強與不屈，踏出一條堅實有力的人生軌跡。把握今天，從我做起，從現在做起。用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌。

第五篇：主題班會教案

愛國主題班會教案設計

一、活動主題：熱愛祖國，勵志勤學

二、活動目的：

為慶祝中華人民共和國成立65周年，弘揚愛國主義精神，通過歌唱、朗誦、了解中國之最、寫愛國名言、講愛國故事等活動，讓學生感受偉大祖國的魅力，激發學生的愛國情感，增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養學生從小樹立遠大理想，繼承和發揚我們中華民族“立志勤學”的傳統美德，為祖國的明天而努力學習。

三、活動形式：

歌唱、朗誦、講解、寫名言、講故事；老師引導，學生主持。

四、活動準備：

1、指導學生完成詩朗誦 ：《我驕傲，我是中國人》；

2、組織學生搜集關于愛國的名言警句以及愛國人士的相關故事；

3、老師查閱資料，搜集一些關于中國之最的信息。

五、參與人員：

七年級（8）班全體同學

六、活動過程：

（一）、全體起立，敬禮，奏唱國歌；

（二）、主持人開場，講本次班會的正式開始

1、班主任講話：

我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人，身為這古老民族的后代，愛國是與生俱來的情感，愛國是中華民族的優良傳統，自古以來，我國歷史上出現了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，才終于結束了那段屈辱的歷史。經過了眾多有志之士的多年奮戰，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。感激歷史英雄們為我們創造的美好生活，希望各位同學銘記古人的付出，認真學習，為把祖國建設成為更好的國家而努力。

2、《我驕傲，我是中國人》詩歌朗誦

主持人：謝謝朱老師的諄諄教誨，讓我們把掌聲送給朱老師。（鼓掌）同學們，我們能不愛我們的祖國嗎？（學生齊回答：不能）對，我們不能不愛我們的祖國！作為一名炎黃子孫，我們感到驕傲與自豪！下面請欣賞詩歌朗誦——《我驕傲，我是中國人》！大家掌聲歡迎。

3、愛國故事知多少：

主持人：剛剛的《我驕傲，我是中國人》體現出了朗誦的同學他們作為中國人的自豪之情，他們的朗誦是那么的激動人心，那么，其他同學對于我們偉大祖國的歷史愛國故事又知道多少呢？請同學積極發言，分享你的知識。

學生將自己搜集的故事講給同學們聽，互相分享

4、了解中國之最： 主持人：聽了剛剛同學們講的故事，我相信此時此刻的我們對我們偉大的祖國又多了一絲熱愛，對我們尊敬的愛國人士又增添了一份敬仰之情。那么，在我們如此地大物博的祖國里，又有哪些令世人驚奇、贊嘆的中國之最呢？有請班長為我們講解，大家掌聲歡迎

班長將事先準備好的資料講給同學們聽

5、寫愛國名言：

聽了這么多同學的講解，下面就請大家靜靜地將我們這一份愛國情懷展現在你的筆尖，將自己所了解的愛國名言寫下來，與小組成員互相交流，整理出來之后交給小組長

6、班主任總結：

熱愛祖國不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點點滴滴，每一分每一秒都在做的事，作為一名中學生，要愛國首先要做到愛校愛班，愛國應從我們的愛家開始。連自己的家都不愛，還何談愛國呢？比如說，我在校園里、教室里，經常看到這樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風扇有時沒人管；校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管；課室、公區臟了，只要今天不是我值日，我就不管。這些顯然不是愛家愛班級的表現，我希望同學們能夠好好反省一下，從現在開始應該如何去做，去共同愛護我們的大家庭。我相信，只要我們把班級的事，學校的事當成是自己的事，改掉不好的習慣，樹立良好的形象，愛家、愛校，那么，我家、我校、我國的生命力會更強。讓我們把愛播灑到每一個地方吧！（鼓掌）今天的班會到此結束！