第一篇：英語實訓報告總結

商務英語實訓報告

為了培養我們的創新精神和實踐能力，提高我們的綜合素質。進行了為期一周的實訓，實訓中我們互相學習和進步著。在實訓期間，我們既要對理論知識進一步的學習，又要體會

對商務英語應用中的實踐過程，真正切身感受本課程的實際應用。

一、實訓目的：了解商務英語在社會和實際工作中的應用, 豐富課程的內容,培養我們理論

聯系實際的能力,提高在語言應用中分析及解決問題的實際能力。

二、實訓要求

1、嚴格遵守實訓作息時間。

2、自覺維護好課堂紀律。

3、自覺完成實訓項目。

三、實訓內容

（一）商務英語口語練習

1、建立商業關系 通過一篇商務對話，了解了關于商務談判的過程，并對這篇對話進行了音標以及口語的練習。翻譯了英語的明信片，使我們認知英文的名片書寫過程。

2、商務談判 繼商務談判的的對話，模擬業務續寫了英語對話，更提高了我們對商務談

判的能力，對以后工作提供鋪墊。

（二）商務信函的書寫

在國際商務買賣的過程主要分為詢盤、發盤、還盤、接受四個環節，其過程中最重要的便

是商務信函的書寫，我們這次實訓中主要對發盤的過程進行了練習。在老師的幫助下對發盤的發虛盤、發實盤的信函實例進行分析與解讀和翻譯，并對一些內容進行書寫練習，使

我們掌握了英文信函的書寫方式、提升了書寫技巧。

（三）商務談判

在看完有關商務談判的視頻后，在老師的指導下，我們根據視頻中的談判，對其談判的案例進行分析。全面了解了談判的類型、談判時的重要因素、談判時注意的問題及談判時的信息搜索。談判對于商務進行是不可缺少的部分，充分了解談判的過程和技巧便更一步的

促進了合作關系的達成。

（四）進出口貿易信函的分析和書寫

根據多篇的進出口貿易信函的閱讀及分析。對信函的英漢互譯，這不僅對我們英語知識的提高，而且認識了進出口貿易信函書寫的方式，在我們多次的練習中提升了寫作技巧，更

為以后的工作節約了時間。

（五）商務報告

搜索最近發生的經濟事件，對事件進行分析與總結，并詳寫了我們自己的觀點。讓我們看事件來分析問題，曾進的不只是我們的觀點，更是我們對問題分析的能力。最后我們的這項實訓任務，用英文的格式練習書寫了我們自己的簡歷，及招聘廣告的書信。現在的社會大發展，英文已離不開我們的生活，這樣的實訓鞏固的是我們的課程，也為我們以后的工

作提供了極大的方便。

四、實訓總結：實訓是走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，也對將來走上工作

崗位也有著很大幫助。在短暫兩周的實訓過程中，既有收獲也有遺憾。通過這次實習，加深了我對商務英語的基本知識的理解，豐富了實際操作知識，認識到要學好商務英語既要注重理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論 兩者緊密相結合。篇二：英語專業實訓報告

南昌工程學院

《進出口業務》實習（實訓）

報告

題 目 進出口業務實訓

課 程 名 稱 進出口業務

系 院 外國語言文學系

專 業 國際商務

班 級

學 生 姓 名

學 號

實習地 點 教育技術樓b403 指 導 教 師

實習起止時間：2013年6月17日 至2013年6月21日

目 錄

一、實習時間......................................................３

二、實習地點......................................................３

三、實習目的......................................................３

四、實習情況簡介..................................................３

五、實習內容......................................................３

六、實習小結或體會................................................４

七、部門主管......................................................６

八、參考文獻......................................................６

九、指導教師評閱..................................................７

一、實習時間

從2013年6月17日至2013年6月21日

二、實習地點

校內：江西省南昌市南昌工程學院教育技術樓b403、校外：江西飛宇竹葉集團有限公司

三、實習目的

1.熟悉進出口貿易的整個操作流程,掌握進出口業務工作的基本環節，2.解決一般外貿業務中遇到的單證問題

3.加強對進出口業務專業知識的理解

4.增強調查研究能力，提高社會實踐能力

四、實習情況簡介

經學校安排，本人于2013年6月17日至2013年6月21日期間在南昌工程學院教育技術 樓b403，江西飛宇竹葉有限公司進行了認知實習，實習工作內容為：1.本實訓主要是以商品進出口貿易為實訓對象，以外貿函電和單證為媒介，通過給學生提供虛擬的進出口流程操作平臺，夯實學生在商品進出口操作中應掌握的基本知識并提高其進出口業務操作中的各項基本技能。通過本次實訓，要求學生掌握進出口業務工作的基本環節，解決一般外貿業務中遇到的單證問題。2.實地參觀了江西飛宇竹葉有限公司。了解該公司生產車間的產品生產流程以及該公司文化。在講座環節，學生將有機會同該公司的外貿經理進行近距離交流，聽外貿業務員講述其從業經歷以及該公司在外貿業務方面遇到過的問題；學生有機會向外貿業務員就自己在外貿理論知識學習、機房實訓的過程中遇到的問題、對于外貿這一行業的從業要求、等問題向該公司外貿經理提問。

五、實習內容

1、上機實習開始主要做的是了解外貿工作的相關流程和注意事項，初步熟悉各種步驟，查看公司角色的概況，建立五個角色：進口商、出口商、工廠、進口地銀行以及出口地銀行。然后了解自己角色的財務狀況、庫存狀況、業務中心、信用證和議付單據等內容，填寫自己公司的有關資料。做好了準備工作接著便參與到模擬進口業務中。要求自己扮演貿易流程里的所有角色進行一筆以l/c為結算方式、fob為使用貿易術語的業務。再熟悉了各角色基本業

務工作后便利于以后的若干筆業務。

2、在本次實習中我擔任的是進口地銀行的角色, 主要負責審核進口商的開證申請表，開立信用證，用信函和信件的方式及時通知出口地銀行。審核單據，通知進口商贖單,付款等業務，并且完成各項單據的制作。

3、在指導老師的帶領下實地參觀了江西飛宇竹葉有限公司。了解該公司生產車間的產品生產流程以及該公司文化。在講座環節，學生將有機會同該公司的外貿經理進行近距離交流，聽外貿業務員講述其從業經歷以及該公司在外貿業務方面遇到過的問題；學生有機會向外貿業務員就自己在外貿理論知識學習、機房實訓的過程中遇到的問題、對于外貿這一行業的從業要求、等問題向該公司外貿經理提問。

六、實習小結或體會

這次進出口業務的實訓不但鞏固了我們平時所學的課本上知識，也為我們日后的專業工作提供了非常實際的便利。我認為，這次實習收獲是豐富的。實習中的各類單證如信用證、匯票、海運提單、商業發票等等都是我們專業知識的凝聚和承載。因此,認真地履行實習要求，努力完成實習，不僅有利于我們鞏固所學到的國際貿易實務專業知識，更利于我們預先觀察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進行學習和工作，利于我們更快地把所思所學轉化為實踐動手的能力，把專業知識和技能轉變成工作能力和實際經驗。在平時的學習過程中，要重視案例、實例分析和平時的操作練習，加強基本技能的訓練，注重能力培養。在培養規模上突出應用性，加強實踐性，注意靈活性。從事國際商務活動，尤其是國際間貨物的買賣，其工作的最大特點就是要求商務人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際工作能力。

另外，我了解到商務英語對國際貿易的重要。進出口合同中、進出口貿易中的各項單證中都是英文單證，若英語基礎弱的話對業務工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則會引發糾紛，所以說英語能力在國際貿易中是十分重要的。對于外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果商務英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強商務英語及外貿英文函電的學習，掌握外貿專業術語，才能在對外貿易中 掌握主動。

這次實驗雖然很短，但是實驗內容特別豐富，而且通過這個實驗我們都得到了知識上的復習和外貿能力上的提高。國際貿易是一門專門研究國際間商品交換具體過程的學科，是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學。它涉及國際貿易理論與政策，國際金融，國際運輸與保險等學科的基本原理與基本知識運用，它要求我們把各門知識綜合運用起來。正是因為這個實驗，我們才提高了自己做國際貿易的能力，同時有了具體的國際貿易的經驗，才能在找工作的時候有的放矢。通過這次實驗，我們都提高了編寫英文函電的能力，這也為未來工作的需要奠定了很好的基礎。

通過本次的模擬實習，我們可以發現以前學習中薄弱環節，為今后的學習指明了方向，也為實際操作打下一個良好的基礎。本次模擬訓練給我最大的體會就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個流程相互銜接，此流程的疏忽將會導致彼流程無法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會導致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實際工作敲響了警鐘:做貿易一定要仔細謹慎。

七、部門主管

八、參考文獻

[1]王春暉.《商務英語縮略語的構成方式與翻譯技巧》.重慶電子工程職業學院出

版,2010．[2]衛娜.《商務英語的語言特征及其翻譯技巧》 通化師范學院學報,2009,(5).[3]崔衛.《商務英語合同的語言特色及翻譯技巧》.中國商貿出版,2010,(12).[4]黃歡.《商務英語翻譯中的文化差異及應對策略》 中國校外教育出版社2010,(10).[5]王琰.《商務英語翻譯中定語從句的譯法》 吉林大學學報出版,2010,(4).[6]黃以平.《商務英語的用詞特點及漢譯技巧》 連云港技術學院學報(綜合版),2006,(1).九、指導教師評閱（手寫）篇三：商務英語模擬實訓總結

篇四：商務英語實訓心得

實訓心得體會

此次商務談判實訓內容豐富、形式多樣，使得我們的實訓即豐富又有趣，更好地把理論知識與實踐相結合。

通過此次實訓，我們認識到：一定不能只局限與理論知識的學習，更應該把理論的東西與實戰相結合，多抓住些實戰的機會鍛煉自己的談判能力，從而達到學習的目標，減少經濟成本，贏得最大利益，成為一個成功的商務談判人士。在準備談判的階段，我們收集了大量資料，在收集與整理資料的過程中，又增加了我們對 一些產品、公司、法律法規、談判準則、市場分析等等許多知識的積累，可謂是受益匪淺。如各階段的談判策略：開始階段的策略主要是創造良好的氣氛，通過寒暄營造一個輕松的環境，分清楚雙方的合作誠意，為后一階段做好準備；報價階段首先要掌握報價的原則和合理方式，確定報價，通過買方接受的報價策略而確定自己的心理定價；討價還價是要根據具體的條件和環境進行的，具體策略包括投石問路、競爭對比策略、目標分解、舉證法、假設法、條件法等；在讓步階段，要通過靈活多邊的價格讓步，打破商務談判的僵局，促進談判的成功，迫使對方讓步的策略有利用競爭、虛擬假設、聲東擊西、順水推舟等。

在這次模擬商務談判中，我擔任美國一家公司的總經理，我做了充分的準備。首先對模擬談判全局進行總的方向把握盡力促成此次交易，其次是協調公司內各個部門通力合作。為了順利完成談判、在不損害對方利益的同時使我方利益最大化，談判過程中盡力斡旋。期間遇到很多困難，但也樂在其中，學到不少知識與很多實用的東西。除了談判策略和流程之外最大的收獲是在商務禮儀方面，談判活動一般比較的正式，服飾的顏色、樣式及搭配等合適與否，對從事談判者的精神面貌及其給對方的印象和感覺都帶來一定的影響。還有坐姿，稱呼，握手等禮節都是我們平時課堂上涉及不到的。此次實訓為我們提供如此好的鍛煉學習機會，為我們在以后的工作中提供豐富的經驗！篇五：英語教育實習總結報告

運城學院實習學生

教育實習報告

專 業： 英 語

班 級： 0906 學 號：

姓 名： 王 杉

指導教師： 呂筠青

提交日期： 2012 年 12 月 12 日

英語教育實習總結報告 三個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕，在這期間，我學到了很多在大學課堂里學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。但我最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論學問用于理論，并且經過理論檢驗了我關于英語教學方面的假定和猜測，獲得了很大進步，現在回想起自己在汾陽二中度過的實習時光，指導老師的耐心指導，學生們的積極配合，給我留下了深刻的印象，我發自內心的感激他們。下面我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對我的實習做一個總結。現把自己教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結。

一、教育工作方面

在英語教學方面。按照實習之初的方案，實習的前兩周我們的次要任務是聽課和評課。從實習的第三周開端，我體驗了幾節正軌的英語教學課。實習的英語課堂與我們平日的模仿課堂是完全不一樣的。實習前在課堂上試講時，面對的都是自己的同班同學，每位同學都非常的優秀。但是，在實習的課堂中，學生的程度良莠不齊，掌握學問的程度不一樣，承受新學問的速度也不一樣。而教師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比方說當教師提出問題學生答不上時，教師該怎樣辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是處理不了問題的。但這又是我們在上課經常碰到的問題。

（一）對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學情況的分析

自從開始實習，我先后聽課大約有100多節，并且作了聽課記錄。聽課后，與指導老師、實習老師交流。聽完公開課后，也與實習老師們一起評課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，認真備課、修改教案；曾多次試講.自第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導老師，實習老師們及學生們的意見，在不斷總改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先后在高一兩個班講課；評講考試試卷3次及周清試題若干次；批改作業，早、晚自習輔導也不曾落下；監考，閱卷，組辦英語文化季活動，參加學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。

（二）對自己英語課堂教學優缺點的總結

結合指導老師、實習老師、同學們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學優缺點做如下總結。

1、對自己課堂教學優點的總結

第一、課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循學校規定“ppp”教學法等。第二、課堂上教態自然，教學耐心；常微笑，常鼓勵學生；對學生一視同仁，平等對待。

第三、講解知識點的同時，能注意學生能力、策略、情感及態度的培養。

2、對自己英語課堂教學缺點的總結

第一、板書的設計與書寫需要提高；課堂舉例要有意義，要舉經典例句 第二、講具體的一節課要有重點，要有簡明的課堂小結

第三、聲音要再洪亮一些，有升降。

第四、對睡覺、玩手機的學生管理應該嚴厲一些

第五、在講解知識點時，要按照考試大綱分輕重。

二、班主任工作方面

在班主任實習方面，我也付出了不少的努力。下面是自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試以及和大家分享一下我在實習班級工作中的一點體會。

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，未上崗之前我就對班主任工作產生了一種強烈的懼怕感。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。在擔任083班實習班主任這幾周的時間里，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平、上檔次呢？

（一）作好計劃，繁而不亂

班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立,不預則廢。” 這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

（二）了解學生，交流溝通

作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任，對學生的基本情況不了解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以

上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

（三）做好自己，為人師表

老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。學生的生理、心理及綜合素質還不成熟，思維不穩定，情感脆弱，對身邊發生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

（四）對錯分明，獎懲適當

我知道一個優秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響。愛的奉獻也會得到愛的回報，但我們細想一下，能真正用心體會老師的學生有多少？但真正能感悟到老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是四十五人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。

三、教育調查方面

要教會學生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水。”實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質量。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學得到學生的認可，這對于一個實習老師是至關重要的。總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，德高為范”的內涵也在不斷地深化。

第二篇：英語實訓報告

南昌工程學院

《進出口業務》實習（實訓）

報告

題 目 進出口業務實訓

課 程 名 稱 進出口業務

系 院 外國語言文學系

專 業 國際商務

班 級

學 生 姓 名

學 號

實習地 點 教育技術樓b403 指 導 教 師

實習起止時間：2013年6月17日 至2013年6月21日

目 錄

一、實習時間......................................................３

二、實習地點......................................................３

三、實習目的......................................................３

四、實習情況簡介..................................................３

五、實習內容......................................................３

六、實習小結或體會................................................４

七、部門主管......................................................６

八、參考文獻......................................................６

九、指導教師評閱..................................................７

一、實習時間

從2013年6月17日至2013年6月21日

二、實習地點

校內：江西省南昌市南昌工程學院教育技術樓b403、校外：江西飛宇竹葉集團有限公司

三、實習目的

1.熟悉進出口貿易的整個操作流程,掌握進出口業務工作的基本環節，2.解決一般外貿業務中遇到的單證問題 3.加強對進出口業務專業知識的理解 4.增強調查研究能力，提高社會實踐能力

四、實習情況簡介 經學校安排，本人于2013年6月17日至2013年6月21日期間在南昌工程學院教育技術 樓b403，江西飛宇竹葉有限公司進行了認知實習，實習工作內容為：1.本實訓主要是以商品進出口貿易為實訓對象，以外貿函電和單證為媒介，通過給學生提供虛擬的進出口流程操作平臺，夯實學生在商品進出口操作中應掌握的基本知識并提高其進出口業務操作中的各項基本技能。通過本次實訓，要求學生掌握進出口業務工作的基本環節，解決一般外貿業務中遇到的單證問題。2.實地參觀了江西飛宇竹葉有限公司。了解該公司生產車間的產品生產流程以及該公司文化。在講座環節，學生將有機會同該公司的外貿經理進行近距離交流，聽外貿業務員講述其從業經歷以及該公司在外貿業務方面遇到過的問題；學生有機會向外貿業務員就自己在外貿理論知識學習、機房實訓的過程中遇到的問題、對于外貿這一行業的從業要求、等問題向該公司外貿經理提問。

五、實習內容

1、上機實習開始主要做的是了解外貿工作的相關流程和注意事項，初步熟悉各種步驟，查看公司角色的概況，建立五個角色：進口商、出口商、工廠、進口地銀行以及出口地銀行。然后了解自己角色的財務狀況、庫存狀況、業務中心、信用證和議付單據等內容，填寫自己公司的有關資料。做好了準備工作接著便參與到模擬進口業務中。要求自己扮演貿易流程里的所有角色進行一筆以l/c為結算方式、fob為使用貿易術語的業務。再熟悉了各角色基本業

務工作后便利于以后的若干筆業務。

2、在本次實習中我擔任的是進口地銀行的角色, 主要負責審核進口商的開證申請表，開立信用證，用信函和信件的方式及時通知出口地銀行。審核單據，通知進口商贖單,付款等業務，并且完成各項單據的制作。

3、在指導老師的帶領下實地參觀了江西飛宇竹葉有限公司。了解該公司生產車間的產品生產流程以及該公司文化。在講座環節，學生將有機會同該公司的外貿經理進行近距離交流，聽外貿業務員講述其從業經歷以及該公司在外貿業務方面遇到過的問題；學生有機會向外貿業務員就自己在外貿理論知識學習、機房實訓的過程中遇到的問題、對于外貿這一行業的從業要求、等問題向該公司外貿經理提問。

六、實習小結或體會 這次進出口業務的實訓不但鞏固了我們平時所學的課本上知識，也為我們日后的專業工作提供了非常實際的便利。我認為，這次實習收獲是豐富的。實習中的各類單證如信用證、匯票、海運提單、商業發票等等都是我們專業知識的凝聚和承載。因此,認真地履行實習要求，努力完成實習，不僅有利于我們鞏固所學到的國際貿易實務專業知識，更利于我們預先觀察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進行學習和工作，利于我們更快地把所思所學轉化為實踐動手的能力，把專業知識和技能轉變成工作能力和實際經驗。在平時的學習過程中，要重視案例、實例分析和平時的操作練習，加強基本技能的訓練，注重能力培養。在培養規模上突出應用性，加強實踐性，注意靈活性。從事國際商務活動，尤其是國際間貨物的買賣，其工作的最大特點就是要求商務人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際工作能力。另外，我了解到商務英語對國際貿易的重要。進出口合同中、進出口貿易中的各項單證中都是英文單證，若英語基礎弱的話對業務工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則會引發糾紛，所以說英語能力在國際貿易中是十分重要的。對于外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果商務英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強商務英語及外貿英文函電的學習，掌握外貿專業術語，才能在對外貿易中 掌握主動。

這次實驗雖然很短，但是實驗內容特別豐富，而且通過這個實驗我們都得到了知識上的復習和外貿能力上的提高。國際貿易是一門專門研究國際間商品交換具體過程的學科，是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學。它涉及國際貿易理論與政策，國際金融，國際運輸與保險等學科的基本原理與基本知識運用，它要求我們把各門知識綜合運用起來。正是因為這個實驗，我們才提高了自己做國際貿易的能力，同時有了具體的國際貿易的經驗，才能在找工作的時候有的放矢。通過這次實驗，我們都提高了編寫英文函電的能力，這也為未來工作的需要奠定了很好的基礎。通過本次的模擬實習，我們可以發現以前學習中薄弱環節，為今后的學習指明了方向，也為實際操作打下一個良好的基礎。本次模擬訓練給我最大的體會就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個流程相互銜接，此流程的疏忽將會導致彼流程無法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會導致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實際工作敲響了警鐘:做貿易一定要仔細謹慎。

七、部門主管

八、參考文獻

[1]王春暉.《商務英語縮略語的構成方式與翻譯技巧》.重慶電子工程職業學院出

版,2010．[2]衛娜.《商務英語的語言特征及其翻譯技巧》 通化師范學院學報,2009,(5).[3]崔衛.《商務英語合同的語言特色及翻譯技巧》.中國商貿出版,2010,(12).[4]黃歡.《商務英語翻譯中的文化差異及應對策略》 中國校外教育出版社2010,(10).[5]王琰.《商務英語翻譯中定語從句的譯法》 吉林大學學報出版,2010,(4).[6]黃以平.《商務英語的用詞特點及漢譯技巧》 連云港技術學院學報(綜合版),2006,(1).九、指導教師評閱（手寫）篇二：英語實訓報告

外國語學院2014—2015學年第一學期 英語視聽實訓報告

姓 名 *** 學 號 ******* 專 業 英 語

指導教師 *** 外國語學院

2014年10月

實訓報告

實訓名稱：英語視聽實訓

實 訓 人：

指導老師：

實訓地點：教室、圖書館、教研室、語音室

實訓時間：2014年10月13日—10月24日

實訓小組：

實訓目的：本實訓課程的目的是幫助學生初步克服聽力障礙，聽懂英語國家人士

在一般社交場合的交談和相當于中等難度的聽力材料，能理解大意、抓住主要論點或情節，能根據所聽材料進行分析、領會說話人的態度、感情和真實意圖，并用英語簡要地做筆記。增強學生基本的語言運用

能力，逐步培養學生批判思維的能力，從視、聽、說三方位訓練學生的英語應用能力, 培養學生對英語語言進行綜合運用的能力, 要求學

生對英語口頭語言有快速的反應理解力并能用口或筆迅速、準確的表

達出來, 進行語言交際，為高級英語聽力課程開設打好基礎。

實訓過程：

10月13日：指導教師召集本組學生，布置實訓任務，明確實訓進度。將

相關學習材料交給學生認真學習。10月13日—10月17日：學生認真學習指導教師交給的視聽材料（第一

部分：《聽力教程（第三冊）》全書中的supplementary exercise，共15個單元），所有內容需完成全文聽寫。指導教師對學生進行面授或電話指導，回答學生問題，使學生對視聽技巧和方法的運用有一個較為系統的基本認識。

10月20日上午提交第七周完成的全文聽寫內容。10月20日—10月24日：學生認真學習指導教師交給的視聽材料（第二

部分：bbc news 和ted演講），所有內容需完成全文聽寫。指導教師對學生進行面授或電話指導，回答學生問題，使學生對視聽技巧和方法的運用有一個較為系統的基本認識。10月24日提交第八周視聽材料的全

文聽寫，并提交實訓報告。

10月24日： 9:00在304教室（1414131和1414132班）和318教室（1414133 班和1414134班）進行聽力測試，考試內容從這兩周所進行的所有聽寫的抽取。10月24日教師對學生視聽聽寫材料進行批改歸檔，并按照要求，向教研室提交本組學生英語視聽實訓的成績、批改過的視聽聽寫材料、聽力考試試卷和實訓報告。

實訓總結：

為期兩周的英語視聽實訓現在已經進入尾聲，這次實訓我們以聽和寫兩方面進行訓練，借此來提高我們的英語聽寫能力。這次主要選取了聽力課本內容、bbc廣播新聞和ted課程聽力訓練。在對課本上的內容進行練習時，自己大致能夠聽出內容概要，但是對于聽寫詳細內容方面欠缺，特別是詞匯、發音等問題。對于較長的句子只能聽出幾個詞，寫出整個句子非常困難，需要多次反復的聽，而且需要對內容進行分隔，否則難易聽完整。但是隨著聽的內容的增加，慢慢的對于一些較為簡單的文章，可以進行較為詳細的復述。課本內容因為有參考光盤和答案，所以通過聽和看聽力原文，可以比較輕松的寫完聽寫的內容。反映出來的比較嚴重的問題就是詞匯量的欠缺和自己發音導致的認識單詞但是聽寫不出來。一些短的句子可以通過瞬間記憶寫出概要，但是長的句子自己有時聽完后什么都寫不出來，只能寫出幾個單詞。這個也是在完成聽寫任務中的一個比較嚴重的問題。還有就是在訓練過程中難易耐心聽，有時聽幾次聽不出來就容易產生抵觸。還有就是文章中地名人名過多的話也會影響聽寫的發揮。例如unite 1的the rise and fall of egypt、unite 3的sydney ready for big switch off as earth hours goes global.比較多的涉及到地名、人名、國家、職位等。課本上的內容因為和平時練習的一樣，所以對我來說還算是比較簡單的，但是在聽bbc news和ted時，發現自己要想完全跟上節奏比較困難。語速和口音方面的影響就非常顯著了。一般來說對于美音來說，聽時比較簡單，但是bbc就會感覺到吃力，很多東西聽過一遍后發現自己腦子里亂糟糟的什么都沒記住，更別說寫下來完整的句子了。聽寫bbc時幾乎沒寫一個句子都需要看字幕才可

以確定寫下來，一些不認識的單詞自己聽寫不出，并且對于整個句子的理解也有影響，需要一邊查詞一邊聽，然后把文章大意弄懂后在聽才能差不多寫個大概。感覺比課本內容要困難好多。不過通過聽寫這些聽力材料，因為自己詞匯量的問題，我在聽寫過程中把自己碰到的生詞都寫下來，然后看這些經常出現的詞，在我的后續內容的聽寫中，發現這些詞會第二次，甚至多次的出現。通過記憶這些生詞，我發現在后續的練習中，難度降低了好多。這也是我在這次實訓中的一個比較大的收獲。

在這次實訓中我在聽寫上有了很大的收獲，一個是詞匯量上，還有就是在組織句子的能力上。一直以來聽力是我覺得最難的一個科目，就是因為平時練得少，這次實訓給了我們充分的時間和材料聽和寫，對于聽力能力的訓練有很大的幫助。最后感謝指導老師在實訓中的幫助。

實訓人：

2014年10月24日篇三：英語實訓報告

南昌工程學院

《英語綜合能力》實訓報告

題 目 英語綜合能力

課 程 名 稱 大學英語

（四）系 院 水利與生態工程學院 專 業 水土保持與荒漠化治理

班 級 卓越工程師班

學 生 姓 名 吳家福

學 號 2012102322 實習地 點 教育技術樓a304 指 導 教 師 鄒斯彧，周薇薇，張婧

實習起止時間： 2014年 6月9日 至 2014年 6月15 日 目 錄

一、實習時間.......................................................*

二、實習地點.......................................................*

三、實習目的.......................................................*

四、實習情況簡介...................................................*

五、實習內容.......................................................*

六、實習小結或體會.................................................*

七、部門主管.......................................................*

八、參考文獻.......................................................*

九、指導教師評閱...................................................*

一、實習時間

2014年 6月9日 至 2014年 6月15 日

二、實習地點

活動地點：語言情景仿真實驗室（教育技術樓a304）

三、實習目的 1．提高卓越工程師班學生的英語語言實踐能力，增強學生的跨文化交際能力，拓寬學生的國際視野，增強學生參加國際合作的能力； 2．通過本實訓，全面訓練學生的英語聽、說、讀、寫、譯等各項技能，提高學生相互協作的能力以及在真實環境下運用英語的實戰能力。3．加強學生英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時，重視培養學生實際使用英語進行交際的能力。

四、實習情況簡介 經學校安排，本人于2014年 6月9日 至 2014年 6月15 日期間在語言情景仿真實驗室（教育技術樓a304）進行了實習，實習工作內容為英語歌曲和話劇表演。

五、實習內容

本次實訓主要分成兩個活動： 1.英文戲劇表演：全班學生分成若干小組，每一組表演一個英文戲劇片段，學生自己選取或編寫劇本，提前排練，然后集中進行戲劇表演。要注意英文臺詞的發音和用英語表達情感，主要鍛煉學生的英語聽說寫等技能以及團隊合作的能力。2.英文歌曲表演：全班學生可單獨演唱，或幾位同學分成若干小組進行合唱，要求歌曲為英文，內容健康、積極向上，且全班無重復曲目。

六、實習小結 me to your heart》，每天都早早的起床出去找個沒人的角落練習，回到宿舍打開電腦就是一遍遍的看mv，聽這首歌。兩天下來有些節奏還是學不會，就找了我們班的唱英文歌曲比較厲害的一位同學幫忙指點，高人指點后那些卡住的檻跨過去了。我知道自己唱的并不好聽，但是我可以完整的把一首歌唱完，對于我已是一種成功。但即便這樣，13號是英文歌曲演唱這天，還是很緊張，心里覺得好空，怕唱的把同學逗笑，擔心唱的忘詞。聽到其他同學唱的如此動聽，更覺得沒有勇氣站到臺上。可是我不想讓自己這幾天的付出都白費，就算再差也是努力的結果。輪到我時，鼓起勇氣上去，我承認還是緊張的唱不好，但也很開心至少我把這首歌完整的唱完了。我相信nothing is impossible,，只是缺少了confidence.在英語實訓過程中我學到了很多東西。這些東西堅定了我以后更好地學習英

語的決心。

一：英語實訓期間我知道了怎么更加有效地學好英語。通過實訓的三項內容，更讓我明白那些英語大師們總結的英語學習方法的意義。英語是需要不斷積累的，平時多搜集材料才能拓寬我們的各方面英語知識。英語是一門語言，其中要求記憶的東西很多，根據人的認知和記憶的特點，需要我們在一段時間里反復背誦以前背過的內容，溫故而知新的同時讓之成為永遠的記憶。正如我們在背臺詞一樣，第一天覺得完全記住了但第二天一覺醒來，又有很多不記得了。通過和組員排練又會加深記憶，到第三天再去回憶臺詞發現只有少部分忘記了。平時我們總苦惱背過的東西都會又忘記，我想只要我們有排練戲劇是的激情與努力不厭其煩的一遍一遍復習總會永遠是我們記憶中的知識。在學習新知識的同時，復習一下相關的舊知識，也就是熟稱的“滾雪球”法，多次反復有利于記準記牢，使英語學習不再是沉重的負擔。

二：英語實訓期間我更深刻地了解了學習英語的重要性。

要想做好一件事必須知道它的重要性，要想學好英語，同樣必須知道學習英語的重要性。帶著很明確的目的和目標才能把英語學好。當今世界經濟，已進入一種你中有我、我中有你的一體化時代。設想哪一國閉關自守，自我封閉還想經濟發展騰飛幾乎是萬萬不可能的了。在這股擋不住的國際經濟一體化浪潮下，中國的許多原本經營范圍限于內陸的企業，也隨著改革開放的不斷深入，對擴展海外業務產生強烈的興趣，而中國加入世界貿易組織更使有遠見的中國企業家躍躍欲試，一展宏圖走向國際市場。

英語作為國際上交流最重要的地語言，在經濟政治全球化的今天，將這門語言學好學深必定是可以在社會中找到一個適合自己的舞臺的。現在的關鍵是我們都只是在很膚淺的學習，作為英語專業的學生我們應去掌握更多的英語技能，比如說口語，翻譯等等。在交流中口語是極其重要的，我們既要能說，說的讓人聽懂，而且要更專業更接近英語的表達習慣。練口語的方法很多，比如我們實訓中的英文歌曲和戲劇，還可以看英文電影，這樣在愉悅的同時也能提高口語又何樂而不為呢？

三：英語實訓后更加堅定了我學習英語的決心。

英語不是一門可以立桿見影的學科，所以學習中我們一定要堅持努力，相信付出了總會有回報，以寧靜的心態去學習。對于語言的學習很多時候是很枯燥的，但帶上興趣去學就會在枯燥中發現樂趣，正如我們戲劇一樣和組員們一起不正是一種很快樂的學習方式嗎？天才雖然智力高，但智力高的人如果不生活在社會中，連話都不會說，更不要說成才了。想想我們學的教材，許多都是很多科學家幾百年共同努力總結出來的，這些科學家中，很多人都是天才。一個人，即使和牛頓的智力一樣，他能夠在不學習的情況下把這么多天才幾百年總結出來的東西推導出來嗎。即使有這么一位超超超極天才，能夠花幾十年的時間推導出來，但我們大學幾年可比他學的多多了。比如普通物理，只用了一年，就對過于幾百年的東西有了個大概的了解。當然這個例子不實際，因為真正的天才要推導東西時，必然會努力學習。但這足以說明為什么我們高度強調后天努力的重要性。

在英語學習中，僅僅是靠老師傳輸時不夠的，我們要發揮強化自己主體意識的作用。所

謂強化自己的主體意識，就是對自己提出適當的要求，自覺地督促自己、管理自己，不斷去彌長補短，讓自己變得更優秀。

在英語實訓期間學到的這些東西，一定會在我以后學習英語的過程中發揮重要的作用。最后也感謝老師給我們這么有意義的一次實訓機會，我們才能收獲這么多！也感謝一起努力的組員，這是我們大學生活中一份美好的回憶！我相信自己可以在英語這條路上好好的走下去，加油！

it is not too late to learn.只要我們有那個毅力和恒心，毛主席就說過世上最怕的莫過于認真二字。我們如此年輕還要怕什么呢，我們不做高分低能的人，致力于把自己打造成社會需要的復合型的人才。篇四：英語文化周實訓報告

南昌工程學院

《英語文化周》

實習（實訓）報告

題 目

課 程 名 稱 《英語文化周》實訓 系 院 專

業 班 級 2012級英語3班 學 生 姓 名 學 號 實習地 點 南昌工程學院校內 指 導 教 師 肖永賀、黃曉雄、宋平鋒

廖思婧、張玉軍、龔 敏

實習起止時間：2013年10月28日至2013年11月3日 目 錄

一、實習時間......................................................*

二、實習地點......................................................*

三、實習目的......................................................*

四、實習情況簡介..................................................五、實習內容......................................................六、實習小結或體會................................................七、部門主管......................................................八、參考文獻......................................................九、指導教師評閱..................................................* * * * * *

一、實習時間

2013年10月28日至2013年11月1日。

二、實習地點

南昌工程學院校內教育技術樓a304教室

三、實習目的 1． 提高英語專業本科二年級學生的語言實踐能力，增強學生的跨文化交際能力，促進學生間的協作學習以及學生與教師間的互動； 2． 通過一系列語言性較強的活動，考核學生是否達到《高等學校英語專業教學大綱》對于英語本科二年級的聽說讀寫能力要求； 3． 通過本實訓，提高學生在真實環境下運用英語的能力。

四、實習情況簡介 經學校安排本人于2013年10月28號至11月1號期間在校內進行了英語文化周的實訓活動。實訓內容為英文歌曲演唱，截取英文電影片段配音，英語手抄報的設計與講解，英語戲劇表演這四個內容。現總結如下：

五、實習內容

實訓的第一項內容是演唱英文歌曲，此項內容的要求是合唱不超過4個人，我選擇的是和另外一個同學進行兩人合唱一首英文歌曲。首先我們選擇歌曲的時候充分考慮了兩個人的因素，選擇了一首《season in the sun》，在練習這首歌曲的時候我們兩個人相互糾正自己的一些錯誤，跟著歌曲糾正自己的一些發音錯誤，也練習到了英文歌曲里常有的連讀，對我們以后有很大的幫助。但是在比賽的時候真的是很緊張，結果并沒有取得預期的成績。實訓的第二項內容是英文電影的配音，此項內容我們選擇的是一個適合四個人的電影——《蒙特卡羅》。根據我們觀看電影后對人物的一個大概了解后，自己選擇要配音的人物，然后對照電影原聲對人物的語氣語調進行模仿，背臺詞，一遍一遍對著電影進行演練直到熟悉的能夠脫離臺詞并且能跟電影里的語速相當。在比賽的時候，我們都已經做好了比較充分的準備，因此表現的在我們自己

看來還是不錯的，我們配合的也挺好的。

實訓的第三項內容是英語手抄報，這一項我選擇的依然是和同學合作。在制作手抄報之前我們認真的討論了我們手抄報的主題，最終確定為傳統節日，原因是傳統節日在全球化的進程中越來越不受到重視，而且在西方的文化入侵的過程中，人們對傳統節日的熱情已經逐漸消退，所以我們將此設為我們的主題。在制作過程中，我們每個人都各盡所能，畫畫的，負責寫字的，查資料的，分工比較明確，因此制作的速度也算挺快的。解說詞的部分也分配到每個人負責一部分。但是由于解說詞準備的有一些匆忙，所以并沒有達到將手抄報內容做到詳盡的解說，因此結果并不如預期的那么好，但我們確實已經盡力了，這樣的結果雖然令人有些失望，但是我們確實應該從中吸取教訓，不僅要把手抄報畫好，還要將其解說清楚，讓人能夠理解。

實訓的最后一項內容是英文戲劇表演，我們選擇的是我們很多人都很熟悉的《花木蘭替父從軍》。這一劇本涉及的人員比較多，因此在角色分配的時候我們也花了一定的時間來確定。由于人物角色較多，因此一些人物還需要我們去客串，所以在排練的過程中會經常停斷來安排人物。而且對于表演時的人物表情，動作，語音語調等的需要我們揣摩。另外這個劇本有一些場景稍微帶一些搞笑的成分，因此避免笑場也是一個很重要的內容。另外再加上有些需要打斗的場景需要如何比較真實的表現出來也是一個難點，而且必須要把英語說好，對我們也有一些挑戰。但是在我們最終表演時，我們都克服了這一些不足的東西，雖然結果不是很好，但是我們確實用了心去完成。

六、實習小結或體會 這次英語文化周的實訓在戲劇表演后落下了帷幕。經過這一周的實訓我知道了自己在很多方面的都有不足，這些包括在唱英文歌曲，英語電影配音，英文手抄報，英文戲劇表演時客觀和主觀因素。在場英文歌曲時由于自己的緊張，竟然在第一段的時候唱到了第二段的內容，而且還搶了詞，聲音還有一些打抖，總之自己的臺風很差，這需要我自己多多去鍛煉，因為作為英語專業的學生我們必須要敢說，不能拿害怕，緊張當借口。另外還需要多多練習口語，要多說。英語電影配音的時候表現的還算是不錯的，把一些語音語調模仿的也還是有幾分像的，但還是有一些比電影里的語速快一點，這一點自己還是沒有掌握的特別好。英語手抄報這一項，我個人真的覺得很惋惜，但確實我們的解說不夠好，不能講我們手抄報的內容解說的詳盡易懂，而且在排版方面也有一些不足。最最重要的是我們應該好好練習我們的口語，講一口流利的英語真的能為自己加很多分。英文戲劇表演時，由于角色的關系，在排練時我是笑場最多的，但是在正式表演時我克服了這一點。但是可能我們選擇的戲劇劇本不是那么好，表演的可能會讓人有一些費解，另外一些臺詞說的不是那么正確，在發音的時候出現了一些問題，需要改進。這一周的實訓，我有很多的合作，跟不同的人合作，跟不同的人合作，但最重要的一點是，合作真的很重要，在合作的過程中我們需要與他人配合，不能只顧自己的部分，這樣才能更好地去完成我們的任務。其實在這次實訓中，我覺得我們可能雖然結果并不是那么好，但是我們每個人都盡力了，都有為這個那個貢獻自己的一些力量，每個人都很重視這一次的實訓。這次實習也使我學到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足，讓我增長了各方面的能力，我倍惜這次來之不易的機會，在英語上充實自己，完善自己，提高自己，升華自我。還有我更清楚的看清了自己的不足，除去能力上的不足，我更想說的是心理的不足。此次實訓使我受益匪淺，親身體驗了一些活動，讓理論聯系了實際，使得我更深刻、更透徹的 領會了老師所講的內容。同時，我覺得最重要的還是我們應該從這次實訓中了解到自己的一些不足之處，并加以改正，這對于我們以后的學習有很大的幫助。對于我自己來說，我覺得自己應該好好鍛煉自己的膽子，好好練習英語口語，糾正自己的一些發音錯誤，講一口流利的英語，自己確實應該重視這些問題，相信以后還是會有很大的進步的。學英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但確實是我學習英語的最大體會。但就是這說起來如此簡單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。

第三篇：實訓報告總結

實訓報告總結

今年的暑假又一次迎來了一次實習的機會，雖然這并不是我第一次實習，但是我第一次正式的通過面試去公司實習。通過這段時間的實習，我從無知到認知，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：

1、嚴格遵守公司章制度

在學校里學習生活，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質的，不會對自己的發展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細的規章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發展帶來很壞的影響。同時，要成為一個非常職業、非常有素質的職業者，必須積極地去面對自己的工作，認真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業者，認真負責、積極進取的態度會是自己發奮工作的原動力。所以，要成功地進行實習，必須首先樹立去認真負責、刻苦、積極進取的職業操守，像一個真正的職業者一樣要求自己。

2、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度。態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯系，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到廠子好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在企業這樣一個新環境中，由我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業的環境中，更要注重學習企業先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業生涯打下良好的基礎。

第四篇：實訓報告總結

我校組織的為期兩周的實訓馬上就要結束了，心中有些不舍，從第一天滿懷激動的來到與學校合作的瑪世電子商務公司到現在要結束的實訓，雖然只有短短兩周時間，但我收獲很多知識性的東西。以前對電子商務知識只有一個很淺薄的了解，現在加深了對電子商務的了解。

這次我們實訓的主要是圍繞如何讓別人能夠更多的指導你的產品，能夠盡快的在客戶搜索時讓你的產品網站最先出現在客戶眼前，讓客戶去點擊并產生購買的欲望。

第一天，老師給我們每個人一個屬于自己的公司網站，教我們一步步的做好從制作到推廣自己的網站，首先讓我們整理網站的頁面，例如導航欄、橫幅之類的。讓自己的網站在視覺上有一定的優勢，并大致了解一下與網站優化有關的一些知識，同時在最后沒人發表一個與網頁相似度和網站優化有關的博文，總結一天所了解到學習到的知識加深和優化自己腦中的知識內容。

第二天，每人在自己的公司網站上發布十件產品，搜索對應產品有關內容進行整理發布。其中選擇關鍵詞是尤為重要的，每件產品的標題都要經過甄選關鍵詞命名，特別是網站的名稱是所有用戶在搜索時極為重要的，網站的搜索結果幾乎就是從這里搜索出來的，客戶輸入的搜索文字和你的網站所含有的文字是緊密聯系的。

第三天，將自己昨天做的內容檢查一遍看有沒有做的更好的可能，查看自己發表的的產品有多少瀏覽量，并講了網站收錄的有關知識，當你的網站符合網站收錄的規則時，網站才會收錄，并且收錄越多你被客戶查找到的幾率就越大，讓更多客戶買你銷售的可能性就越大。當天實訓結束每人再一次搜索與網站收錄有關的內容了解加深，并發一個與網站收錄有關的博文并將網址交給班長進行登記。

緊接著的幾天時間一直圍繞關鍵詞的選取和如何提高網站收錄，如何使自己的網站搜索排名在最前面問題講解和一次次的練習。其中關鍵詞的講解選取一直在一遍遍的強調和修改。

接著讓我們在在自己的網站內添加一些友情鏈接，在自己的博客上和同學的網站上添加自己的鏈接對網站進行推廣，同時也涉及到pr值和權重等一些名詞的意思含義，并一些其它例如b2b的網站上發表自己的產品，盡可能的宣傳推廣自己的主要網站。

今天是實訓的最后一天，讓每位同學寫一篇自己在這兩周中學到的東西，我不會用文學性的詞匯來形容這些，我只能說：至此，我已經學到很多以前在課堂上沒有學到的許多知識，讓我感覺對這兩周學的知識很滿足，兩周結束了，雖然不舍但實訓終將結束了。

第五篇：材料實訓報告總結

材料實訓報告總結

為期一個星期的建筑材料實訓，轉眼間已經結束，經過這一周的實訓練習讓我學到了許多東西，俗話說，百聞不如一見，百看不如一做。學校給我們提供的這次實訓，是一個很好的學習機會，自己親身體會，動手實踐操作，摸索其中奧妙，使我受益匪淺。提高了自己動手分析問題解決問題的能力。

實訓開始的第一天，也就是試訓的第一個任務。老師帶了我們去三有家私城，剛到門口的時候，第一眼看到三有家私城的門口并沒有引起我多大的興趣，當進去參觀的時候，真讓我大開眼界，進去的時候就讓我有一種走紅地毯的感覺。三有家具結合中國傳統文化，開創了一條具有中國特色的家居文化經營之路。在三有“紅木館”內，多款工藝精致，古樸大方的沙發、餐臺、太師椅、龍鳳床、辦公臺、屏風等仿古紅木家具一應俱全，據介紹有的采用名貴花梨木，也有紅酸枝木、雞翅木等材料制成。三有沙發品牌也很多，如米洛沙發、康帝星、明清風韻、和木居等、帝皇沙發、童話深林等，每種品牌都有它的風格特點，都給人有不同韻致成獨特的風姿。還有三有在家具色彩開發方面多采用帶有啟發性的色彩，給我們帶有一定的活躍和時尚感。

實訓的第二個任務，老師帶我們去認識凱都花園樣板房的裝修。毫無疑問，樣板房是為了銷售。一個設計師說過“樓盤樣板房的出現，主要是為了展示樓盤房子的特點，提高物業的商業價值。它的主要功能是展示給物業主看，讓主業瞬間可以體驗到將來入住以后的效果。”剛進入看的時候，更大眾設計差不多，都是溫磬色調，清新簡約。其實很多家庭都不喜歡在進出家門的時候，自己的家被別人一覽無遺，所以我覺得加個玄關比較好。

實訓的第三個任務，我們去了海景灣酒店，這是一個海濱商務度假型五星級酒店。據了解，總建筑面積35000多平方米。酒店設備設施均不錯，裝修也很氣派，餐廳菜品也很吩咐。在參觀房間的時候，美中不足的是背海的房間沒有窗戶。餐飲服務設施包括有中餐大廳、中餐貴賓房、多個面積各異的多功能廳及會議室、西餐廳、酒吧和茶藝坊；西餐廳簡約時尚質感素雅。酒店的二樓海韻茶藝館營造清新、高雅、恬靜的環境氛圍。使用中國傳統風格，配配合日式典雅的室內裝飾，可以讓人體驗中國茶文化的源遠流長。酒店主樓擁有優雅和時尚裝修的客房，設計簡潔尊貴，客房風格豪華、舒適。此外，所有客房均采用獨立淋浴間的設計。臨近海邊，讓旅客感受廳居的安逸。整座酒店設計極力營造一種簡約、尊貴的氛圍，為來往商務、休閑旅客提供一處典雅、安逸的停居之所。

實訓的第四個任務，老師帶我們去參觀施工現場的樣板房，去了華夏新城和永富花園的施工現場，我相信通過這次，能讓大家對裝修有一個比較直觀的了解。通過參觀實際建筑，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。當我們進入施工現場必須要戴好安全帽，避免一些意外的傷害。我們要認識到很多施工上的問題。如模板工程、鋼筋工程、混凝土工程等。模板工程有認識到柱模板、梁模板、現澆混凝土平板模板。而鋼筋模板的準備工作第一要核對成品鋼筋的鋼號、直徑、形狀、尺寸和數量是否與料單牌相符。第二要做到綁扎用的鐵絲、綁扎工具、綁扎架等。還要知道柱鋼筋綁扎、梁與板鋼筋綁扎，注意事項的施工。混凝土工程底板混凝土澆筑：

1、分塊澆筑：底板以后澆帶或變形縫為界分塊澆筑，每塊連續澆筑，不另設施工縫。

2、分層澆筑：施工時采用分層澆筑，第一層澆筑、振搗密實后，隨后澆筑第二層。每層澆筑厚度為45cm左右，上層振搗時要插入下層5cm以上，以保證混凝土的整體性。

3、緩凝避縫：天氣較熱時，在混凝土內摻加緩凝劑，適當延長混凝土的初凝時間，以避免出現

施工冷縫。

4、厚度超過1m的底板，澆筑前，要做大體積混凝土專項施工方案。墻、柱混凝土澆筑：

1、澆筑混凝土前先澆筑一層30mm～50 mm厚同配合比的減石水泥砂漿，再正式澆筑混凝土。

2、墻、柱高度大于2m時，澆筑混凝土易造成混凝土離析。采取在混凝土泵管的未端加一節帆布軟管，澆筑時先將軟管放入墻、柱內，然后分層（厚度不大于45cm）澆筑、分層振搗。在這次實習工程中，我們了解了施工配合及工序要求，了解了有關施工技術、了解新型建筑材料的做法。

還有去了北京紫名都裝飾公司參觀，里面的設計裝飾演繹著古典、鄉村、現代三種風格。里面的氛圍隨意、舒適、溫磬。里面的地板用了復合式木地板，看起來美觀，穩定。

最后我們去了熹龍國際大酒店，一進去如我好像置身在宮殿上，很豪華，在色調上用了暖色調。熹龍軒中餐廳以傳統復古式裝修風格為主。西餐廳位于酒店首層，湊合眾多異國風味。酒店有緊臨公園房、臨街房、花園房、供客人進行選擇。臨街房可以觀賞街景，鳥瞰茂名市的風貌，使你的感覺溫馨浪漫。花園房可以在房間觀賞各種名花爭奇斗艷，使您有一種回歸自然的感覺。最讓您回味的是酒店的臨公園房，入住房間整個人民公園盡收眼底，有山有水、有花有草，使您有心曠神怡的感覺。復式房是酒店的另一個特色，他緊鄰人民公園，可以觀賞到公園及廣場的美麗景色，使您有一種回家的感覺。復式總統套房那更是酒店的亮點，上下兩層，房間設施一應俱全，可接待國家元首、政府要員、社會名流等。

這次實訓，我最深刻的感覺就是開心，我想這就是正確對待工作才能得到你回報。每次成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其 中的人才能體會的。總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。從實踐操作中，我總結出一些屬于自己的實踐經驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校大專生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的操作能力，自己有了能力，到時候才會是 “車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空！

班級：設計一班姓名：區佩穎學號：3100130105