第一篇：第5課 神奇的小電動(dòng)機(jī)

第5課 神奇的小電動(dòng)機(jī)

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念：玩具小電動(dòng)機(jī)的功能是把電變成了動(dòng)力。

過(guò)程與方法：用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造。根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：產(chǎn)生探究小電動(dòng)機(jī)的興趣?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

1.學(xué)生自備：玩具小電機(jī)、橡皮筋、一次性塑料杯、一號(hào)電池、透明膠 2.教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、磁鐵、電池盒、開(kāi)關(guān)、銅質(zhì)粗導(dǎo)線、大頭針 【教學(xué)設(shè)計(jì)】

（一）導(dǎo)入

1.小電動(dòng)機(jī)被安裝在很多玩具的里面，通上電以后就可以轉(zhuǎn)動(dòng)。你知道它為什么一通電就能轉(zhuǎn)嗎？ 今天我們一起來(lái)研究一下神奇的小電動(dòng)機(jī)。（板書(shū)課題）

（二）小電動(dòng)機(jī)里有什么

1.讓我們先拆開(kāi)小電動(dòng)機(jī)，看看里面有什么？ 2.學(xué)生活動(dòng)。

3.你發(fā)現(xiàn)了什么？（教師介紹電動(dòng)機(jī)內(nèi)部構(gòu)造。）4.猜一猜小電機(jī)里面的這些零件都有什么用？

（三）小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密

1.小電機(jī)里的轉(zhuǎn)子部分是一塊電磁鐵嗎？怎么驗(yàn)證？如果老師沒(méi)有大頭針和指南針給你們，只給你們一塊磁鐵，你們可以驗(yàn)證它是電磁鐵嗎？為什么？

2.學(xué)生討論交流。

3.按照教材P59制做實(shí)驗(yàn)裝置。并實(shí)驗(yàn)。

4.討論：小電動(dòng)機(jī)內(nèi)部的零件和結(jié)構(gòu)，對(duì)于它的轉(zhuǎn)動(dòng)起到了什么作用？

第二篇：神奇的小電動(dòng)機(jī)教案

《神奇的小電動(dòng)機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

吳家莊小學(xué)

吳國(guó)文

【教學(xué)目標(biāo)】

一、科學(xué)概念：

玩具小電動(dòng)機(jī)的功能是把電變成了動(dòng)力。

二、過(guò)程與方法：

1、用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造。

2、根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。

3、在教師指導(dǎo)下按步驟做探究小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密的實(shí)驗(yàn)。

三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 產(chǎn)生探究小電動(dòng)機(jī)的興趣?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】

1、根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。

2、在教師指導(dǎo)下按步驟做探究小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密的實(shí)驗(yàn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】 1.小組準(zhǔn)備：鎖片已經(jīng)撬開(kāi)的玩具小電機(jī)、自制教具、一號(hào)電池2節(jié)、導(dǎo)線、磁鐵2塊、電池盒、開(kāi)關(guān)、。2.教師準(zhǔn)備：有關(guān)玩具小電動(dòng)機(jī)構(gòu)造的課件。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

一、明確目標(biāo)，創(chuàng)境激趣：

師：同學(xué)們，看，老師今天帶來(lái)了什么？

師：我們的四驅(qū)車(chē)通上電后，它就會(huì)動(dòng)起來(lái)（師演示），同學(xué)們，你們知道是什么讓我們的小車(chē)動(dòng)起來(lái)的嗎？

生回答。

師：對(duì)，今天我們就來(lái)研究這個(gè)神奇的小電動(dòng)機(jī)（板書(shū)課題）

二、自主探究，合作學(xué)習(xí)：

1、認(rèn)識(shí)小電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)。

師：老師給你們每個(gè)小組準(zhǔn)備了一個(gè)小電動(dòng)機(jī)，請(qǐng)你們給它通上電流，讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。生動(dòng)手讓小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

師：請(qǐng)同學(xué)們斷開(kāi)電路。這個(gè)小電機(jī)真神奇！同學(xué)們，你們中有誰(shuí)知道小電動(dòng)機(jī)里有些什么嗎？

生回答，師作評(píng)價(jià)。

師：這樣，我們把它拆開(kāi)來(lái)看一看，小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造究竟是怎樣的？（師指導(dǎo)學(xué)生拆電機(jī)）師：我們拆開(kāi)電動(dòng)機(jī)后發(fā)現(xiàn)：我們的小電動(dòng)機(jī)分成了幾部分？讓我們一部分一部分的來(lái)認(rèn)識(shí)！師：這一部分叫做外殼（板書(shū)），我們仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有什么？（板書(shū)磁鐵）

師：這一部分叫做后蓋（板書(shū)），我們仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有兩個(gè)小的金屬片，它的名字叫電刷？（板書(shū)電刷）

師：這一部分叫做轉(zhuǎn)子（板書(shū)），其中這個(gè)叫做轉(zhuǎn)向器（板書(shū)），它是由三個(gè)環(huán)狀的小金屬片構(gòu)成的圓柱，同學(xué)們可以傳閱一下，它有什么作用呢？我們一起來(lái)讀一讀資料（課件出示）。師：讀了資料我們就知道：轉(zhuǎn)向器和電刷一起作用就可以接通和改變線圈中的電流方向。（板書(shū)）

師：我們接著來(lái)認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)子的主要部分，這個(gè)是鐵芯，這個(gè)呢？看著鐵芯和線圈，我們就會(huì)想到什么呢？對(duì)了，我們?cè)鯓觼?lái)驗(yàn)證我們的猜想呢？（師演示，后板書(shū)電磁鐵。）

2、小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密。（1）、猜測(cè)小電動(dòng)機(jī)為什么通電會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)

師：現(xiàn)在我們完全認(rèn)識(shí)了小電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)。你們能夠猜測(cè)一下，小電動(dòng)機(jī)為什么通電會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？

師引導(dǎo)：老師給你們一些小提示：（指著板書(shū)）小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子是電磁鐵，通電后會(huì)產(chǎn)生什么呢？它的外殼中有磁鐵，磁鐵本身就帶有什么？電磁鐵和磁鐵，距離那么近，通了電后，它們之間會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？ 師：現(xiàn)在你們知道小電動(dòng)機(jī)為什么通電會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？這樣，先在小組內(nèi)交流你們的想法？ 生小組討論并匯報(bào)。

師評(píng)價(jià)并小結(jié)：磁鐵和電磁鐵之間這種相互吸引，相互排斥也就是做磁的相互作用。（板書(shū)：磁的相互作用）

（2）檢驗(yàn)我們的猜想。

師：同學(xué)們根據(jù)我們學(xué)到的知識(shí)作出了猜測(cè)，那我們的猜測(cè)對(duì)嗎？現(xiàn)在我們就來(lái)做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證我們的猜想。老師為你們準(zhǔn)備了一個(gè)器材，讓我們能清楚的看到小電動(dòng)機(jī)中轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)，想不想做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？。（課件出示自制教具）其中這兩個(gè)相當(dāng)于后蓋中的電刷，這個(gè)當(dāng)然是小電動(dòng)機(jī)中的轉(zhuǎn)子了！我們還差什么呢？我們用這個(gè)磁鐵代替外殼中的磁鐵（師演示）。師：現(xiàn)在我們可以做實(shí)驗(yàn)了！先請(qǐng)一位同學(xué)把轉(zhuǎn)子接到電路中，再請(qǐng)另一位同學(xué)用開(kāi)關(guān)接通電流后，馬上斷開(kāi)電，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)了嗎？還要怎么做轉(zhuǎn)子才能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)？

師說(shuō)明馬上斷電的原因：如果我們的轉(zhuǎn)子沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，是很費(fèi)電的。在后面的實(shí)驗(yàn)中，如果你們小組的轉(zhuǎn)子沒(méi)動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)馬上斷電。

師：現(xiàn)在老師請(qǐng)一位同學(xué)和老師一起給大家演示一遍。

師請(qǐng)一名學(xué)生負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)，老師用兩塊磁鐵做演示，邊演示邊說(shuō)實(shí)驗(yàn)方法：先看磁鐵能否吸在一起，然后把它分開(kāi)，放到轉(zhuǎn)子的左右稍微靠下的兩邊，注意磁鐵怎么放??！最后通電；也可以用一個(gè)磁鐵……。提示：反復(fù)幾次看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，就可以停下來(lái)了，后面我們還要做更多的實(shí)驗(yàn)讓你們玩?zhèn)€夠！玩?zhèn)€盡興！生做實(shí)驗(yàn)師指導(dǎo)。

師：你們的小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了嗎？現(xiàn)在證明了我們的猜想了嗎？說(shuō)明小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)就是通電后磁鐵和電磁鐵相互作用的結(jié)果。（板書(shū)）再加上轉(zhuǎn)子和電刷接通和改變線圈中的電流方向，就會(huì)讓我們的小電動(dòng)機(jī)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)了。

師：我們現(xiàn)在知道了小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密，老師還有兩個(gè)生活中的問(wèn)題需要同學(xué)們幫老師解決。我知道同學(xué)們都非常喜歡玩四驅(qū)車(chē)，不過(guò)有些同學(xué)總是嫌自己的車(chē)子跑得慢，我們?cè)鯓涌梢宰屛覀兊乃尿?qū)車(chē)跑得快起來(lái)呢？ 生回答。

師總結(jié)：也就是讓小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)更快！

1、怎樣使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)得更快呢？（請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流你的方法，并做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?。┥鰧?shí)驗(yàn)，師指導(dǎo)。生匯報(bào)交流師作評(píng)價(jià)

師：我們?cè)谘b四驅(qū)車(chē)的時(shí)候遇到過(guò)這樣的情況：有的同學(xué)裝的車(chē)，通電后倒著走，什么原因呢？

師總結(jié)；哦！也就是轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向反了！

師：哪怎樣可以改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向？這個(gè)方法可有兩種?。∧銈兡苷业絾?？試一試呢？ 生做實(shí)驗(yàn)，師指導(dǎo)。生匯報(bào)交流師作評(píng)價(jià)

三、課堂小結(jié)？

1、師指著板書(shū)小結(jié)。

2、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么呢？

3、師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)并小結(jié)：電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器。它們雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。

3、小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)或課外找一找在生活中哪些地方用到了電動(dòng)機(jī)？

第三篇：《神奇的小電動(dòng)機(jī)》教案

第一次教案

《神奇的小電動(dòng)機(jī)》

教學(xué)目標(biāo):

1、玩具小電動(dòng)機(jī)的功能是把電變成了動(dòng)力。

2、用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造。

3、根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、玩具小電動(dòng)機(jī)的功能是把電變成了動(dòng)力。

2、用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造。教學(xué)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生自備：玩具小電機(jī)、橡皮筋、一次性塑料杯、一號(hào)電池、透明膠 2.教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、磁鐵、電池盒、開(kāi)關(guān)、銅質(zhì)粗導(dǎo)線、大頭針 教學(xué)設(shè)計(jì)：

（一）導(dǎo)入

1.小電動(dòng)機(jī)被安裝在很多玩具的里面，通上電以后就可以轉(zhuǎn)動(dòng)。你知道它為什么一通電就能轉(zhuǎn)嗎？

2.今天我們一起來(lái)研究一下神奇的小電動(dòng)機(jī)。板書(shū)課題。

（二）小電動(dòng)機(jī)里有什么

1.讓我們先拆開(kāi)小電動(dòng)機(jī)，看看里面有什么？ 2.學(xué)生活動(dòng)。

3.你發(fā)現(xiàn)了什么？（教師介紹電動(dòng)機(jī)內(nèi)部構(gòu)造。）4.猜一猜小電機(jī)里面的這些零件都有什么用？

（三）小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密

1.小電機(jī)里的轉(zhuǎn)子部分是一塊電磁鐵嗎？怎么驗(yàn)證？如果老師沒(méi)有大頭針和指南針給你們，只給你們一塊磁鐵，你們可以驗(yàn)證它是電磁鐵嗎？為什么？ 2.學(xué)生討論交流。

3.按照教材P59制做實(shí)驗(yàn)裝置。并實(shí)驗(yàn)。

4.討論：小電動(dòng)機(jī)內(nèi)部的零件和結(jié)構(gòu)，對(duì)于它的轉(zhuǎn)動(dòng)起到了什么作用？

板書(shū)設(shè)計(jì)

神奇的小電動(dòng)機(jī)

1、構(gòu)造

外殼（里面有磁鐵）

轉(zhuǎn)子（包括鐵心、線圈、換向器）后蓋（上面有電刷）

2、電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器。

工作原理：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。

第四篇：神奇的小電動(dòng)機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)

《神奇的小電動(dòng)機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：

教科版《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第58－59頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念：

玩具小電動(dòng)機(jī)的功能是把電變成了動(dòng)力。過(guò)程與方法：

1.用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造。

2.根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。

3.在教師指導(dǎo)下按步驟做探究小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密的實(shí)驗(yàn)。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

產(chǎn)生探究小電動(dòng)機(jī)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：理解小電動(dòng)機(jī)的工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：探究小電動(dòng)機(jī)工作原理。教學(xué)準(zhǔn)備：

鎖片已經(jīng)撬開(kāi)的小電動(dòng)機(jī)，玻璃杯，橡皮筋，銅質(zhì)單股粗導(dǎo)線做的V字形

“電刷”，鐵絲支架，電池，電池座，導(dǎo)線，磁鐵，大頭針，帶導(dǎo)線的小燈泡，玩具電動(dòng)車(chē)。教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入。

1.師：（出示電動(dòng)玩具車(chē)。）玩過(guò)電動(dòng)玩具車(chē)嗎？怎么讓它開(kāi)動(dòng)起來(lái)？ 生：裝上電池 師：為什么電動(dòng)玩具車(chē)裝上電池能開(kāi)動(dòng)？ 生：因?yàn)槔锩嬗行‰妱?dòng)機(jī)

2.師：拆開(kāi)玩具車(chē)，展示轉(zhuǎn)動(dòng)的小電動(dòng)機(jī)。

因?yàn)橛辛诵‰妱?dòng)機(jī)的工作，玩具車(chē)才能開(kāi)動(dòng)起來(lái)，真是神奇的小電動(dòng)機(jī)啊。今天這節(jié)課我們就來(lái)研究神奇的小電動(dòng)機(jī)（師板書(shū)：神奇的小電動(dòng)機(jī)。）

3、師：小電動(dòng)機(jī)里面有什么，為什么通上電會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？

二、小電動(dòng)里面有什么。

1.師：誰(shuí)來(lái)猜測(cè)一下小電動(dòng)機(jī)里面會(huì)有什么？ 生：猜測(cè)

2.師：要街道我們的猜測(cè)是否正確，只有打開(kāi)小電動(dòng)機(jī)，親眼目睹一下，我們就輕輕拉開(kāi)小電動(dòng)機(jī)，拆的時(shí)候記住各部分是怎么連接的，等會(huì)再裝配還原?？梢詤⒄誔58的圖示，看看小電動(dòng)機(jī)由哪幾部分組成。

生：參照P58的圖示觀察電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造。

3.師：外殼內(nèi)有一對(duì)磁鐵，轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。(隨機(jī)點(diǎn)示圖片)4.師：線圈纏繞在鐵芯上，你覺(jué)得這像是什么？（電磁鐵）真的是電磁鐵嗎？你能證明一下嗎？

生：給換向器通上電，觀察轉(zhuǎn)子是否能吸起大頭針 5.生：實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：轉(zhuǎn)子是三個(gè)電磁鐵。

6.師：當(dāng)玩具車(chē)接通電源時(shí)，電流是沿著怎樣的線路流過(guò)線圈的呢？請(qǐng)閱讀P58的資料，說(shuō)說(shuō)換向器的作用。

師：反饋：電流流過(guò)的線路：電池→后蓋接線→電刷→換向器→線圈→換向器→電刷→后蓋接線→電池。(課件出示)換向器的作用：接通電流并轉(zhuǎn)換電流方向。

三、小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密。1.師：原來(lái)小電動(dòng)機(jī)里面有三個(gè)電磁鐵，通電后，電磁鐵產(chǎn)生了磁力，可它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呢？想想外殼里面的磁鐵，你能猜測(cè)一下它轉(zhuǎn)動(dòng)的原因嗎？

生：根據(jù)磁鐵的性質(zhì)：同極相斥，異極相吸，可能是磁鐵與電磁鐵相互作用推動(dòng)了轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)。

2.師：怎么來(lái)檢驗(yàn)我們的猜想呢？

生：讓轉(zhuǎn)子通上電，用磁鐵靠近轉(zhuǎn)子，看轉(zhuǎn)子是否會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) 3.師：介紹并演示P59的實(shí)驗(yàn)裝置組裝，講清要點(diǎn)和注意點(diǎn)。（1）在倒扣的杯子上套兩根橡皮筋。

（2）把一個(gè)鐵絲支架插進(jìn)橡皮圈，安裝在杯子上。

（3）把兩根用膠帶纏在一起的電線的一端線頭分開(kāi)成V字形，另一端插入橡皮筋固定。這個(gè)V字形的電線相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)里的什么？（電刷）

（4）把電線與電池、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)。師：怎么保證我接的電路是通暢的呢？ 生：用小燈泡檢驗(yàn)

師：用帶導(dǎo)線的小燈泡檢驗(yàn)。師：檢驗(yàn)的這步能省嗎？

（5）把轉(zhuǎn)子放在支架上。轉(zhuǎn)子要放平，調(diào)節(jié)支架的位置，與“電刷”的距離要合適，使得轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動(dòng)而又不會(huì)滑下來(lái)。（6）通電后，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)了嗎？還要怎么做呢？ 生：用一塊小磁鐵靠近轉(zhuǎn)子。3.學(xué)生分組裝實(shí)驗(yàn)，師巡視指導(dǎo)。

4.師：用小磁鐵靠近轉(zhuǎn)子，出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)了）再拿開(kāi)小磁鐵呢？（轉(zhuǎn)子不轉(zhuǎn)了）

為什么會(huì)這樣呢？（沒(méi)有了磁極間的相互吸引和排斥作用）5.師：如果有兩塊磁鐵，轉(zhuǎn)子又會(huì)轉(zhuǎn)得怎么樣呢？請(qǐng)猜測(cè)一下。6.師：指導(dǎo)并演示兩塊磁鐵使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的方法：讓兩塊磁鐵自然吸在一起，然后拉開(kāi)，相對(duì)著慢慢靠近轉(zhuǎn)子，距離一樣，轉(zhuǎn)子會(huì)平衡地轉(zhuǎn)動(dòng)。如果轉(zhuǎn)子不會(huì)動(dòng)，可以輕輕地?fù)芤幌隆?.試一試：（課件出示）用兩個(gè)磁鐵會(huì)使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)得更快嗎？ 轉(zhuǎn)動(dòng)快慢與磁鐵離轉(zhuǎn)子的遠(yuǎn)近有關(guān)嗎？ 怎樣改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向？

8.反饋交流：用兩個(gè)磁鐵可以使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)得更快；磁鐵離轉(zhuǎn)子越近，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)得越快。同時(shí)翻轉(zhuǎn)兩塊磁鐵的面，或者改變電流的正負(fù)極，可以改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。（根據(jù)學(xué)生發(fā)現(xiàn)來(lái)歸納，不一定要全部歸納到）

四、總結(jié)延伸。

1.你覺(jué)得小電動(dòng)機(jī)各部分能省略嗎？它們是怎么協(xié)同工作的？ 2.歸納出電動(dòng)機(jī)工作的原理：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。(課件出示)3.我們還在哪些地方用到過(guò)電動(dòng)機(jī)？ 4.課件出示。

師強(qiáng)調(diào)：電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器，它們雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但都是用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。小電動(dòng)機(jī)把電轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力。

5.課后有興趣的同學(xué)還可以去研究一下，哪些因素也會(huì)影響轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的速度和方向。

第五篇：《神奇的小電動(dòng)機(jī)》教案

第二次教案 《神奇的小電動(dòng)機(jī)》

【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：

玩具小電動(dòng)機(jī)的功能是把電變成了動(dòng)力。過(guò)程與方法：

用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造。根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電后它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下按步驟做探究小電動(dòng)機(jī)工作原理得的實(shí)驗(yàn)。觀察老師的制作，表達(dá)自己的想法。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

產(chǎn)生探究小電動(dòng)機(jī)的興趣。

培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)的證據(jù)思想?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】

根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推測(cè)通了電它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，并用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推測(cè)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

1.學(xué)生自備：玩具小電機(jī)、裝沙子的小藥瓶?jī)蓚€(gè)(其中一個(gè)瓶蓋中間扎一個(gè)小孔，正好能插入銅導(dǎo)線)、一號(hào)電池、透明膠

2.教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、環(huán)形磁鐵、電池盒、開(kāi)關(guān)、銅質(zhì)粗導(dǎo)線、大頭針、激光筆

【教學(xué)過(guò)程】

一、激趣導(dǎo)入：

１.（上課之前）請(qǐng)您欣賞：視頻四驅(qū)車(chē)表演。（學(xué)生感興趣）２.看了課前的四驅(qū)車(chē)表演，你想到什么？

今天我們一起來(lái)研究一下神奇的小電動(dòng)機(jī)。板書(shū)課題。

二、小電動(dòng)機(jī)里有什么

老師給你小電動(dòng)機(jī)，同學(xué)們先觀察，再猜一猜，小電動(dòng)機(jī)里面有什么？ ２.讓我們拆開(kāi)小電動(dòng)機(jī)，看看里面到底有什么？

注意：拆開(kāi)時(shí)要記住各部分是怎么連接的，等一會(huì)兒還要裝配還原。３.學(xué)生活動(dòng)。４.你發(fā)現(xiàn)了什么？

5.對(duì)照課本，說(shuō)出它們的名稱。6.幻燈圖片，教師介紹電動(dòng)機(jī)內(nèi)部構(gòu)造。

（小電動(dòng)機(jī)的外殼有一對(duì)永久磁鐵，轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器、磁鐵，后蓋上有電刷。）

7.小電動(dòng)機(jī)有了這些結(jié)構(gòu)，通上電流就能轉(zhuǎn)動(dòng)，你知道電流是沿著怎樣的線路流過(guò)線圈的？

投影圖片：小電動(dòng)機(jī)各部分，并讓學(xué)生用激光筆指著說(shuō)出來(lái)。（電池→后蓋接線→電刷→換向器→線圈→換向器→電刷→后蓋接線→電池）

8.換向器起到什么作用呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本材料，了解換向器的作用。（使電動(dòng)機(jī)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。）

9、教師指導(dǎo)

10． 讓學(xué)生試著把小電動(dòng)機(jī)裝配還原，觀察各部分是如何連接在一起的。裝后蓋時(shí)要輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)子，使換向器插入電刷中。

三、小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密

1.任何物體的結(jié)構(gòu)總是和它的功能相適應(yīng)的，現(xiàn)在大家猜想一下為什么小電動(dòng)機(jī)有了這種結(jié)構(gòu)通上電就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)呢？?? 2.學(xué)生匯報(bào)。3.檢驗(yàn)猜想的實(shí)驗(yàn)，（1）參看屏幕上的方法，按步驟1和步驟2。安裝小電動(dòng)機(jī)。

步驟1：安裝支架和電路。（安裝前注意：小藥瓶中放的是沙子，有固定導(dǎo)線和調(diào)節(jié)導(dǎo)線高度的作用，不要好奇的寧下來(lái)看，以免撒出來(lái)。有一個(gè)瓶蓋上有小孔，用透明膠粘住了，在插入導(dǎo)線前不要撕開(kāi)）

把一根紅電線插入帶孔的小藥瓶上，做支架。如圖1 把紅、藍(lán)兩根電線用膠帶纏在一起，一端線頭分開(kāi)成“V”形，當(dāng)“電刷”，要使 轉(zhuǎn)子不被卡住。另一端向兩邊分，用透明膠帶把兩根電線固定在瓶蓋上無(wú)孔的小藥瓶上。如圖2 把電線與電池、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)。（連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)）如圖3 步驟2;安放轉(zhuǎn)子。

調(diào)節(jié)有孔藥瓶距無(wú)孔藥瓶的距離和單根紅電線的高度，把轉(zhuǎn)子水平放在支架上，使得轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)滑下來(lái)。如圖4（2）讓小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

給轉(zhuǎn)子線圈通上電流，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)了嗎？還要怎么做轉(zhuǎn)子才能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)？并說(shuō)出理由。

（3）引導(dǎo)學(xué)生思考如何改變小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)（發(fā)放第二塊磁鐵時(shí)，要提醒學(xué)生兩塊磁鐵吸引力很大，當(dāng)將他倆靠近時(shí)，別夾著手。）

四、總結(jié)回顧

這節(jié)課我們對(duì)電動(dòng)機(jī)研究了這么多，現(xiàn)在我們?cè)鯓酉蚱渌私忉屝‰妱?dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？

五、拓展提升

１、電動(dòng)機(jī)不僅使用在很多玩具中，生活中很多地方都離不了電動(dòng)機(jī)，我們還知道在哪些地方用到了電動(dòng)機(jī)？（學(xué)生回答）（師展示圖片）

２、課外自制一個(gè)小電動(dòng)機(jī)

六、這節(jié)課你有什么收獲？

七、板書(shū)

神奇的小電動(dòng)機(jī)

1、構(gòu)造

外殼（里面有磁鐵）

轉(zhuǎn)子（包括鐵心、線圈、換向器）后蓋（上面有電刷）

2、電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器。

工作原理：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。