第一篇：人教版九年級上《詞五首》賞析-中考試題

《詞五首》賞析

二、漁家傲·秋思

⑴①首句中的“異”字統(tǒng)領(lǐng)了上闋哪些景物？請用原詞中的關(guān)鍵詞語回答。（2分）(＇12宜賓市)“異”統(tǒng)領(lǐng)的景物有：衡陽雁、邊聲連角、千嶂、長煙、落日、孤城。（答出4個景物可得2分）

②“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，突出了“塞下秋景”的哪些特點？（2分）(＇08金華市)天冷、聲雜、城孤。

③上闋中“塞下秋來風(fēng)景異”的“異”字表現(xiàn)了邊陲之地的 孤寂荒涼。(＇03桂林市)⑵這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是 千幛里，長煙落日孤城閉。（2分）(＇09新疆)⑶①發(fā)揮你的想象，并用自己的語言將“千嶂里，長煙落日孤城閉”的畫面描繪出來。（2分）(＇12郴州市)

答案示例：站在山頭，放眼望去，戈壁延綿千里，大漠中蒸起騰騰水汽，似煙若霧，飄散開去。已是夕陽時刻，荒蕪的大漠里只有一座孤城鑲嵌其中，禁閉的城們隱隱中透出將士們內(nèi)心的無奈。

②請用自己的語言描繪出閱讀“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”時在腦海中出現(xiàn)的畫面。（3分）(＇12宜賓市)答案示例：西北邊塞荒蕪蕭索，邊地的悲涼之聲和著營地的號角從四面八方傳入耳中，重重疊疊的山嶂里，長煙直上天空，落日斜照，孤城緊閉，舉目望去，一片凄涼。（意象正確，畫面內(nèi)容描述生動形象且語意通暢，可得3分，如直接翻譯扣1分）

③結(jié)合上片內(nèi)容，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的語言描述“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”這句詞展現(xiàn)的畫面。(3分)(＇12畢節(jié)市)秋風(fēng)蕭瑟，殘陽如血。萬重山中，煙霧迷茫。一座孤城，瀟然兀立。邊聲四起，清角吹涼。邊關(guān)艱辛，盡在其中。

⑷請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。（2分）(＇07泰州市)寫出了塞外的奇異（壯闊）風(fēng)光；反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。（笞對一點得1分，答對兩點得全分）

⑸請揣摩“霜滿地”在表達上的作用。（1分）(＇07泰州市)借邊地夜景表達凄清悲涼之感；在時間上是“長煙落日”的延續(xù)；表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。（答對其中一點得全分，若答“交代時令特征”或“借景抒情”、“渲染氣氛”之類的內(nèi)容，也得1分）

⑹請談?wù)勀銓Α叭瞬幻拢瑢④姲装l(fā)征夫淚”一句的理解。(＇03桂林市)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”表現(xiàn)了作者壯志難酬、思念家鄉(xiāng)的感情。⑺①這首詞表達了作者怎樣的思想感情?(2分)(＇12畢節(jié)市)表達了詩人渴望建功立業(yè)的心情和對家鄉(xiāng)(親人)的眷念之情：(2分)(僅答對家鄉(xiāng)、親人的思念之情也給滿分)②全詞表達了作者怎樣的思想感情？（2分）(＇12郴州市)答案：對家鄉(xiāng)的懷念和忠貞的愛國情誼。

③全詞抒發(fā)了作者怎樣的復(fù)雜感情？（2分）(＇07泰州市)a、慨嘆功業(yè)未立；b、思念家鄉(xiāng)。(其它如“壯志難酬、有家難歸”、“愛國的情懷、思鄉(xiāng)的苦悶”之類的意思也得全分。)④這首詞表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）(＇08金華市)思鄉(xiāng)之情。

⑺①下面對這首詞的賞析不正確的一項是。(C)（3分）(＇09新疆)A.這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國建功的情懷。

B.這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點。C.“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下來的意思。

D.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為尚未達到建立軍功、勒石燕然的目的。

②對詩歌賞析有誤的一項是：(D)(＇03甘肅省)A.這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點，從詞中的“塞下”“霜”等詞語可以看出。B.“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而不是“大雁從衡陽飛走了”。C.這首詩既表達了將士的愛國之心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。D.這首詩感情悲觀而消極，表達了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。

三、江城子·密州出獵

⑴“江城子”是這首詞的__詞牌名__，“密州出獵”是這首詞的__題目__。(2分)(＇10長沙市)⑵這首堪稱“千古絕唱”的詞作者蘇軾是宋代 豪放 詞派的代表人物。（1分）(＇12葫蘆島市)⑶從表達方式上看，詞上的闋重在 敘事（描寫）；下闋重在 抒懷。(＇08荊州市)⑷①用簡明的語言概括詞的上闋、下闋的內(nèi)容。（2分）(＇11達州市)上闋： 寫出獵盛況(場面)。下闋： 寫報國情。

②這首詞上闕描寫了打獵時的 壯觀場面，下闕抒發(fā)了作者企望為國殺敵的 報國情懷。（2分）(＇08孝感市)③本詞上闕寫景，描寫了 密州出獵（或：出城打獵、出獵、打獵、狩獵）的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人 渴望報效國家（或：渴望建功立業(yè)）的豪情壯志。（2分）(＇05河南省)⑸仔細觀察右邊這幅圖，圖中所展示的畫面是詞中的哪一句?（1分）(＇11眉山市)

左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗（或“千騎卷平崗”）。

⑹請用自己的話描述“千騎卷平岡”所展現(xiàn)的狩獵場面。（2分）(＇09河南省)答案示例：太守率領(lǐng)眾多隨從，縱馬飛奔，像狂風(fēng)一樣越過小山岡。

⑺從選文中加線的“狂、卷、挽”中任選一個，說說這個詞是怎樣體現(xiàn)豪放的？（1分）(＇11眉山市)答案示例：“狂”：激情奔放，統(tǒng)領(lǐng)全詞，無不展現(xiàn)粗獷豪邁的風(fēng)格； “卷”：體現(xiàn)打獵場景宏大，人員眾多，氣勢壯闊，突現(xiàn)陽剛之美； “挽”：拉滿弓的姿態(tài)強勁，信心百倍，激情無比。（三個詞語均體現(xiàn)豪放之氣勢）⑻①古人用語往往一字傳神。“千騎卷平岡”句中“ 卷 ”字用得好，妙在： “卷”字極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。（2分）(＇12襄陽市)②請賞析“千騎卷平岡”一句中“卷”字的表達效果。（2分）(＇12葫蘆島市)這一“卷”字，突出了太守率領(lǐng)的騎兵隊伍，千騎奔騰，騰空越野，那氣勢如狂風(fēng)一樣席卷山岡，是多么磅礴、多么地雄壯！

⑼詞中的“傾城”的意思是 全城的人都出來了（形容隨觀者之眾），“為報傾城”體現(xiàn)了當?shù)匕傩諏μK軾態(tài)度是： 表面是跟隨太守，實質(zhì)是對蘇軾的擁戴、贊揚、敬佩（或：對蘇軾政績的肯定）。（2分）(＇11眉山市)⑽詞中“鬢微霜，又何妨”表達了詞人什么心境?其言外之意是什么?(＇04連云港市)“鬢微霜，又何妨”表達了詞人不服老的心境。

其言外之意是：我雖然年紀大了，但我仍能躍馬疆場，迎擊來犯之敵。

⑾①在下闕中作者運用兩個典故，表達了怎樣的思想感情？（2分）(＇09河南省)①希望得到朝廷重用；②殺敵報國、建功立業(yè)（意思對即可。一點1分，共2分）②在這首詞的下闋中，作者運用了兩個典故，表達了怎樣的思想感情？（2分）(＇12葫蘆島市)運用典故，表達了作者希望得到朝廷的重用和殺敵報國、建功立業(yè)的思想感情。⑿“持節(jié)云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？（2分）(＇05河南省)這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（1分）運用典故，使表達委婉含蓄（1分）

⒀①請寫出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊含的情感。(3分)(＇10長沙市)定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰(zhàn)斗，去抵抗西北的侵略者。

表達了作者要報效祖國，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。(意思相近即可)②“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是這篇詞中的名句，請說說你的理解。（2分）(＇12襄陽市)（運用典故）表達了作者企望為國御敵立功、報效國家的雄心壯志（1分）和關(guān)懷國家命運的愛國精神（1分）。（或按字面意思理解也可，共2分）

⒁詞人借“射天狼”的典故表達什么意思？(＇08荊州市)表達自己報效國家、御敵建功的決心。

⒂這首詞表達了詞人怎樣的思想感情?(＇04連云港市)表達了詞人渴望殺敵報國的思想感情。

⒃①下面對該詞的理解品味有誤的一項是：(C)（2分）(＇11達州市)A.此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛國壯志。自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴大了詞的界境。

B.開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個“卷”字，寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場面。

C.用典故是古詩詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。

D.結(jié)尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場、為國殺敵、一展宏圖的強烈愿望和遠大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強威武的英雄氣概。

②對這首詞理解有誤的一項是(B)（2分）(＇08孝感市)A.全詞由敘事而抒懷，開篇以“老夫”自況，著一“狂”字體現(xiàn)情懷，統(tǒng)領(lǐng)全詞。B.詞中兩次用典，上闕自喻孫權(quán)，下闕又自比馮唐。

C.全詞塑造了一個慷慨激昂、走馬挽弓，渴望建功立業(yè)的愛國志士形象。D.這首詞從題材、情感、藝術(shù)形象到語言風(fēng)格都體現(xiàn)了粗獷、豪放的風(fēng)格。③對這首詞的解說不恰當?shù)囊豁検牵–）（3分）(＇07資陽市)A.該詞起句著一“狂”字，貫穿全篇，統(tǒng)攝了全詞。

B.“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為，希望能建功立業(yè)，報效朝廷。

C.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職。

D.“天狼”喻指西北方的敵人。

④對這首詞鑒賞不正確的一項是（D）（3分）(＇07資陽市)A.詞的上闋描繪打獵的壯闊場面，下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來的胸襟抱負。全詞由實而虛，由敘事而抒懷。

B.蘇軾作此詞時正值壯年，而以老夫自稱，是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”。

C.作品融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動多種藝術(shù)手法，表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。

D.此作是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的影響，蘇、李二人成為了宋朝豪放詞派的代表人物。

四、武陵春

⑴上片中，“ 花已盡 ”，交代的是季節(jié)特征，“ 日晚倦梳頭 ”是通過描繪日常起居生活來表達內(nèi)心的哀傷。（4分）(＇11內(nèi)江市)⑵請說說右邊的插圖能否體現(xiàn)詩中的“日晚倦梳頭”并說明理由。(＇09眉山市)開放題，可說能，也可說否，強調(diào)言之有理。

示例1：不能，因為插圖中的月亮表明是在月夜下，而“日晚”則是日色已晚，顯然圖中的月亮不當；

示例2：不能，因為插圖中的主人公已打扮好與“倦梳頭”相矛盾。示例3：能，因為插圖中的主人公的滿面愁容正體現(xiàn)了她沉重的愁苦下“日晚倦梳頭”。

⑶找出《武陵春》中詞人化虛為實，描摹愁思的句子。（1分）(＇11南昌市)只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

⑷詩中加點的“只恐”有什么表達作用？(＇09眉山市)與前面的“聞?wù)f”“也擬”結(jié)合起來，以主人公復(fù)雜的心理活動體現(xiàn)內(nèi)心沉重的哀愁。⑸全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）(＇11內(nèi)江市)作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體地表達了她內(nèi)心的濃重哀愁；用形象的比喻（“載不動”的愁），抒發(fā)愁之重，重得無法承載。（兩層意思各2分，共4分）

⑹這兩首詞〖《如夢令》和《武陵春》〗分別是詞人南渡前后的作品，它們在情感上有何不同？（2分）(＇11南昌市)

前一首：愉悅、歡快、熱愛生活（1分）；后一首：悲傷、愁苦、孤單寂寞（1分）。⑺對下列一首詞理解和欣賞不正確的一項是(C)（2分）(＇07無錫市)A.首句“塵香”二字寫落花已化為塵土，流露出詞人對美好事物遭受摧殘的惋惜之情。B.“欲語”而淚先奪眶而出，寫出詞人有難以抑制的滿腹憂愁和傷痛，具有感人心弦的藝術(shù)魅力。

C.“春尚好”“泛輕舟”用詞輕松，節(jié)奏明快，恰到好處地表現(xiàn)了詞人隨遇而安的喜悅之情。

D.詞作最后兩句將哀愁比作可承載可觸摸的實體，來寫“愁”之濃之重，既形象生動又自然妥帖。

五、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

⑴解釋【丙】文中加點詞的意思。（2分）(＇12貴港市)①沙場秋點兵()②馬作的盧飛快()．．．⑵這詞首融 夢幻（夢境、理想）與 現(xiàn)實 于一體，富于浪漫色彩。（2分）(＇10婁底市)⑶辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)從詞中 醉里挑燈看劍(挑燈看劍)、夢回吹角連營(夢回連營)兩個細節(jié)中可以讀出。（2分）(＇05泰州市)⑷詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？（3分）(＇06濟南市)通過寫“醉里”和“夢回”的情景表現(xiàn)作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。

⑸用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。（3分）(＇06濟南市)答案示例：兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。牛肉一吃完，將士們就排成整齊的隊伍，接受將軍的檢閱。將軍神采奕奕，意氣昂揚，看著眼前整齊的軍容，肥壯的駿馬，內(nèi)心充滿戰(zhàn)斗的豪情：值此秋高馬肥的時節(jié)出征，一定會戰(zhàn)無不勝吧。

⑹試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。（2分）(＇05泰州市)既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。

⑺根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（1分）(＇05泰州市)收復(fù)中原，統(tǒng)一國家。

⑻①表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個詞是“ 可憐 ”。(＇03天門市)②你如何理解【丙】文結(jié)尾作者發(fā)出“可憐白發(fā)生”的感慨？（3分）(＇12貴港市)表達了作者壯志難酬的抑郁、憤慨之情。

⑼這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？（2分）(＇10婁底市)抒發(fā)了作者抗敵報國、建功立業(yè)的愛國情感（1分）和報國無門、壯志未酬的悲憤（1分）。

⑽從下列詩句中選出風(fēng)格完全不同的一句，并說說理由(C)。(4分)(＇04甘肅省)A.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。B.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。C.過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。

D.男兒到死心如鐵，看試手，補天裂。

理由：其余三項可看作“豪放派”風(fēng)格，而C項屬于婉約派。⑾①對這首詞內(nèi)容理解不當?shù)囊豁検?C)。（2分）(＇11桂林市)A.上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場面。B.下闋中“馬作的盧飛快”一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢不可擋的銳氣。C.全詞刻畫了一個雖人近暮年，仍雄姿英發(fā)，親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。D.全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實。②對這首詞賞析不當?shù)囊豁検?A)。（3分）(＇11桂林市)A.“沙場秋點兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。

B.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。C.詞的上下闋一般會“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭場景，甚為獨特。

D.“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋?，波瀾起伏，言近意遠，實為大家手筆。

③對這首詞的賞析，不正確的一項是(A)。(3分)(＇04甘肅省)A.“破陣子”是這首詞的題目，表達了作者殺敵立功的決心。B.這首詞是寫給好友陳同甫的，抒發(fā)了作者的抗金壯志。C.“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。D.末句“可憐白發(fā)生”表達了作者壯志難酬的遺憾。

④下邊對本首詞理解賞析有誤的一項是：(D)(＇03天門市)A.這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B.這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。

C.這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷；結(jié)尾一句，詞意陡轉(zhuǎn)，點出理想與現(xiàn)實、希望與失望等多重矛盾。

D.這首詞成功地運用了“八百里”“五十弦”“沙場”“的盧”“霹靂”等多個歷史典故。⑿請寫出兩句描寫“風(fēng)”或“雪”的古典詩詞名句。(3分)(＇04甘肅省)參考詩句：①夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。②風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。③林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。④野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。⑤隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

①忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。②欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。③孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。④千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。⑤窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

第二篇：九年級上《詞五首》原文+譯文

望江南

（晚唐）溫庭鈞

梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈

水悠悠。腸斷白萍洲。

【譯文】

梳洗完畢，獨自一人登上望江樓，倚靠著樓柱凝望著滔滔江面。千帆過盡盼望的人都沒有出現(xiàn)，太陽的余暉脈脈地灑在江面上，江水慢慢地流著。思念的柔腸縈繞在那片白蘋洲上。

漁家傲

秋思

（北宋）范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！咀g文】

邊境上秋天一來風(fēng)景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。隨著軍營的號角聲響起，四面?zhèn)鱽響?zhàn)馬嘶鳴的聲音。像千里屏障一樣并列的山峰，煙霧彌漫中，落日朦朧，只見四野荒漠，一座孤城緊緊關(guān)閉著?？諏Τ罹埔槐?，離家萬里，思緒萬千，想起邊患不平，功業(yè)未成，不知何時才能返回故里。羌人的笛聲悠揚，寒霜灑滿大地。征人不能入寐，將軍和戰(zhàn)士們愁白了頭發(fā)，傷心眼淚。

江城子

密州出獵

（北宋）蘇軾

老夫聊發(fā)(fā)少年狂，左牽黃，右擎(qíng)蒼。錦(jǐn)帽貂(diāo)裘(qiú)，千騎（jì)卷(juǎn)平岡。為（wèi）報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢(bìn)微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣(qiǎn)馮唐？會挽雕如滿月，西北望，射天狼。

【譯文】

我姑且施展一下少年時打獵的豪情壯志，左手牽著黃犬，右臂托起蒼鷹。隨從將士們戴著華美鮮艷的帽子，穿著貂皮做的衣服，帶著上千騎的隨從疾風(fēng)般席卷平坦的山岡。為了報答滿城的人跟隨我出獵的盛情厚意，看我親自射殺猛虎，猶如昔日的孫權(quán)那樣威猛。

我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨？什么時候皇帝會派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪呢？我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，朝著弓矢西北瞄望，奮勇射殺西夏軍隊！

武陵春

（南宋）李清照

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只

恐雙溪舴艋（zéměng)舟，載不動許多愁。

【譯文】

春風(fēng)停息，百花落盡，花朵化作了香塵，天色已晚還懶于梳頭。風(fēng)物依舊是原樣，但人已經(jīng)不同，一切事情都完了，想要訴說苦衷，眼淚早已先落下。

聽說雙溪春光還好，也打算坐只輕舟前往觀賞。只是恐怕漂浮在雙溪上的小船，載不動許多憂愁。

破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄

（南宋）辛棄疾

醉里挑（tiǎo）燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾（huī）下炙（zhì），五十弦翻塞(sài）外聲。沙場秋點兵。

馬作的（dì）盧飛快，弓如霹靂弦(xián)驚。了（liǎo)卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【譯文】 醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢里各個營壘接連響起號角聲。把烤牛肉分給部下，樂器演奏北疆歌曲。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。

戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。(我)一心想完成替君主收復(fù)國家失地的大業(yè)，博得天下生前死后的美名。只可惜(現(xiàn)在)已白發(fā)叢生！

第三篇：九年級上《詞五首》復(fù)習(xí)教案

九年級上《詞五首》復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)目標：

1、背誦并默寫。

2、掌握每首詞的主旨

3、理解賞析五首詞 復(fù)習(xí)過程

一、背誦并默寫三首詞

二、逐首理解賞析

《漁家傲 秋思》（范仲淹）

1、這首詞的上片和下片分別寫什么？

這首詞的上片描寫邊塞秋季的荒涼景象。下片集中抒發(fā)戍邊將士壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。

2、詞的上片用了一個什么字，統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點，塞下秋景與中原的不同表現(xiàn)在哪三方面？

“異”字，統(tǒng)領(lǐng)全部景物。不同表現(xiàn)在：①“衡陽雁去無留意”②“四面邊聲連角起”③“千嶂里，長煙落日孤城閉”

3、這些景物描寫有什么作用？

作用是：①渲染了西北邊塞的苦寒和荒涼。②點明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴的特殊背景。③暗示了將士們的思鄉(xiāng)之情。

4、全詞的核心部分是什么？詞人在這里運用什么手法揭示了將士的什么心理？

“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分，它運用典故，表達了將士沒有建立軍功，雖然思念家鄉(xiāng)但無法回去的矛盾心理和痛苦心情。“將軍白發(fā)征夫淚”運用了什么修辭手法？如何正確理解這一句的含義？它表達了什么情感？

答：修辭手法：互文；含義：將軍和士兵都因久戍不歸而長出白發(fā)，都因功業(yè)難成，有家難回而哀傷流淚。表達作用：抒發(fā)了戍邊將士壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。

《江城子 密州出獵》（蘇軾）

1、詞的上片和下片分別寫什么？

詞的上片記敘狩獵的情況。下片抒發(fā)了作者的報國志向。

2、這是一次裝備齊全，人數(shù)眾多，熱鬧非凡的狩獵活動。可以從“卷平岡”三個字中看到出獵者情緒高昂，精神抖擻，行走極快。

3、“親射虎”、“遣馮唐”、“射天狼”的典故分別表達了什么意思？ ①“親射虎”用孫權(quán)射虎的典故突出地展現(xiàn)了作者雖然年紀已經(jīng)不小，但是仍有著少年狂氣。

②“遣馮唐”是作者以魏尚自喻，表達作者希望朝廷能夠（像派馮唐赦魏尚那樣）重新重用自己，給他機會去建功立業(yè)的愿望。

③ “射天狼”中的天狼星代指西夏入侵者，表達了作者要為國御敵立功的雄心壯志和愛國精神。

4、本詞的主旨句或點睛之筆是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

5、作者的“狂”表現(xiàn)在哪些句子上？

①左牽黃，右擎蒼。②親射虎，看孫郎。③會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》（辛棄疾）

1、為什么說《破陣子》是“賦壯詞”？試從詞的內(nèi)容、情感和語言等方面進行分析。

答：“賦壯詞”，①從題材上看是寫軍營生活：看寶劍，聽號角，分麾下炙，聽塞外聲，沙場點兵，騎快馬，挽強弓，這些都是極其雄豪壯美的事；②從思想感情上看表達的是作者為國立功的雄心壯志和壯志不遂的抑郁、憤慨；③從語言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦壯詞”。

2、作者的最高理想是什么？（用原文回答）它表達了作者的什么情感？ 答：作者的最高理想是“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，它充分地表達了作者為國立功的雄心壯志和愛國激情。

3、名句賞析 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚

4、“天下事”指什么？

5、主人公對疆場的眷戀可以從詞中哪一個細節(jié)看出來？

6、“秋”字的作用？

7、“可憐”一詞的含義及作用?！恶R說》復(fù)習(xí)課教學(xué)案

復(fù)習(xí)目標：1.背誦默寫課文，解釋文意，積累常見的文言實詞、虛詞，提高閱讀文言文的能力。2.掌握托物寓意的寫法。3．學(xué)習(xí)知識構(gòu)建，建立完善的復(fù)習(xí)體系。

復(fù)習(xí)重點：1.背誦默寫課文，解釋文意，積累常見的文言實詞、虛詞，復(fù)習(xí)難點：掌握托物寓意的寫法

教學(xué)過程

一、詩欣賞 ：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。B、欲為盛名除弊事，肯將衰朽惜殘年。C、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。------推敲 D、業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。師生交流：你了解韓愈嗎？

《馬說》作者，唐代。和他同代的另一位唐宋八大家是。

二、根據(jù)你對文章中實詞、虛詞的理解，解釋下列加著重號的詞語：

如臨．大敵 為．所欲為． 民以．食為天 以．子之矛，攻子之盾 工欲善其事，必先利．其器

三、而字用法，A千里馬常有，而伯樂不常有 B食馬者，不知其能千里而食也。

四、梳理學(xué)過的文言文字詞

說 安 見 策 知 得 道 之 其 以

A 執(zhí)策而臨之 B策之不以其道 C策勛十二轉(zhuǎn) D束手無策

A不以千里稱也 B策之不以其道 C不以物喜，不以己悲 D固以怪之矣 E東臨碣石，以觀滄海

五、通假字歸納：

(1)食馬者:“食”通飼,喂養(yǎng).(2)才美不外見:“見”通現(xiàn),表現(xiàn).(3)食之不能盡其材:“材”通才,才能.(4)其真無馬邪:“邪”通耶,表示疑問,相當于嗎.六、詞類活用 １、形容詞用作動詞：

辱：辱沒。例句：祗辱于奴隸人之手。

盡：吃盡。例句：一食或盡粟一石。２、名詞用作動詞：

策：名詞，馬鞭子。這里用作動詞，用鞭子打。例句：策之不以其道 ３、數(shù)量詞用作動詞：

千里：行千里。例句：食馬者不知其能千里而食也 ４、形容詞的使動用法： 盡：使……盡，竭盡。例句：食之不能盡其材

翻譯句子

A馬之千里者，一食或盡粟一石。祗辱于奴隸人之手。B”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也!C世有伯樂，然后有千里馬。

七、簡括本文觀點及情感：

八、簡要分析本文托物寓意的寫法：

九、拓展：現(xiàn)在人才觀與封建時代人才觀：你認為古之千里馬和今之千里馬有何不同？社會不同對伯樂要求相同嗎？

A、古之“千里馬” 韓愈-孟浩然--蘇軾-李白-柳宗元 B、今之千里馬

1.錢學(xué)森：他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。他可謂中國航天的神馬。2.孔祥瑞：藍領(lǐng)專家

1972年，孔祥瑞初中畢業(yè)后到天津港碼頭當了工人。他放棄了多次學(xué)習(xí)深造的機會，始終堅持在實踐中學(xué)習(xí)，把工作崗位當課堂，把生產(chǎn)實踐作為教材，把設(shè)備故障作為課題，把身邊懷有一技之長的工友作為老師，努力攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)。一名僅有初中學(xué)歷的普通工人，34年創(chuàng)造了150多項科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。C、（1）現(xiàn)代人眼中的伯樂

“應(yīng)用魯迅先生的“拿來主義”精神，擦亮眼睛，細心審視鑒定“馬”

是否確有千里之能，“毛遂”是否真材實料有能耐。應(yīng)崇實，甄選

“千里馬”，應(yīng)高瞻遠矚，量才錄用，唯才是舉，為真正的千里馬搭建平臺。這樣，我們的國家就會因有貨真價實的“伯樂”和“毛遂”而蒸蒸日上，日新月異?！?/p>

十、作業(yè)：背誦默寫課文

出師表復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)目標:

1、了解本文作者及寫作背景。

2、領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的意義。認識并學(xué)習(xí)諸葛

亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。

3、掌握文言實詞、虛詞意義。

4、背誦理解重點語句。

5、課文內(nèi)容拓展。復(fù)習(xí)過程:

一、回憶文體文學(xué)常識: 1.“表”的一般內(nèi)容是議論和敘事,往往有抒情色彩;它是古代奏議的一種,用于向君王陳說作者的請求和愿望的文體。《出師表》是出兵打仗前,主帥給君主上的奏章。2.諸葛亮(181—234年),字孔明,號臥龍,瑯邪陽都(今山東沂南縣)人。諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。千百年來諸葛亮成為智慧的化身,其傳奇性故事為世人傳誦。諸葛亮一生主要著作有:《三國志》、《前出師表》、《后出師表》、《隆中對》等。由于作戰(zhàn)的需要,他在天文、符咒、奇門遁甲上研究很深,《三國演義》上講述很多。諸葛亮于公元234年 終因積勞成疾,病逝于五丈原軍中。3.諸葛亮寫作意圖(即課文梗概介紹):

二、背誦 課文片段后回答問題:

1、請同學(xué)們背誦《出師表》第1、2、5段后回答: 在這三段中分別提出了那三條建議 :廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞。

2、請同學(xué)們背誦《出師表》第6、7、8、9段后回答(1)哪些語句可以看出諸葛亮的一片忠心?(2)如何看待諸葛亮的一片忠心?(1)a、由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間, 爾來

二十有一年矣;b、受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效;c、庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都;d、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。

(2)、摒棄封建忠君思想,學(xué)習(xí)他為國家興盛強大而鞠躬盡瘁,死而后已的精神。

三、解釋句中標記的實詞:

1、中道崩殂

2、此誠危急存忘之秋也

3、追先帝之殊遇

4、妄自菲薄

5、引喻失義 6 作奸犯科

7、付有司論其刑賞

8、以昭陛下平明之理（9、簡拔以遺陛下

10、性行淑均

11、曉暢軍事

12、躬耕于南陽

13、不求聞達

14、猥自枉屈

15、寄臣以大事

16、夙夜憂嘆

17、攘除奸兇

18、斟酌損 益

19、以彰其咎 20、察納雅言(接收)(正確)

四、辨別古今詞義

例句 古 義 今 義

誠宜開張圣聽 擴大 店鋪開業(yè)

未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 痛心遺憾 極為憎恨

先帝不以臣卑鄙 身份低微出身鄙陋 言行惡劣

由是感激 感動奮發(fā) 深刻的謝

曉暢軍事 通曉,熟悉 明白通達

臨表涕零 眼淚 鼻涕五、一詞多義

(一)益:有所廣益(好處)斟酌損益(增加)遺:以光先帝遺德(遺留)先帝簡拔以遺陛下(給予)

效:恐托付不效(奏效)討賊興復(fù)之效(任務(wù))不效, 則治臣之罪 道:中道崩殂(途)得道多助(施行仁政)咨諏善道(方法)

鄙:肉食者鄙(目光短淺)先帝不以臣卑鄙(低微)蜀之鄙有二(邊 境)顧:顧野有麥場(回頭看)三顧臣于草廬之中(拜訪)舉:眾舉寵為督(推選)孫叔敖舉于海(選拔)舉大計(實行)死則舉大名(顯示)

(二)之:⑴危急存亡之秋也(的)⑵侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(的)⑶欲報之于陛下也(代先帝的殊遇)⑷以塞忠諫之路也(的)

⑸悉以咨之(代他們,即郭攸之費袆董允等)⑹先帝稱之曰能(代他,將軍向?qū)?⑺愿陛下親之信之(代他們,代侍中、尚書)

于: ⑴侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)(在)⑵欲報之于陛下(到)⑶試用于昔日(在)⑷未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(對)⑸躬耕于南陽(在)

⑹茍全性命于亂世,不求聞達于諸(在)⑺三顧臣于草廬之中(到)⑻受任于敗軍之際,奉命于危難之間(在)⑼還于舊都(到)

六、理解與問答填空:

1、文中回顧了 三顧茅廬、臨危受命 和 臨崩寄大事 三件事。表達了受恩感激之

情。2《出師表》中的成語有:開張圣聽妄自菲薄作奸犯科三顧茅廬、優(yōu)劣得所、引喻失義。

3、諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是:陟罰臧否,不宜異 同。

4、表明作者淡泊名利的句子:茍全性命于亂世,不求聞達于諸候

5、諸葛亮在《出師表》一文中共13次提到先帝劉備,他的用意:是激勵后主劉禪深追 先帝遺詔,“以光先帝遺德”完成“先帝劉備未競的統(tǒng)一大業(yè)?！?/p>

6、寫盡作者一生的句子:受任于敗軍之際,奉命于危難之間。

7、出師戰(zhàn)略目標的句子是(政治愿望):,北定中原, ,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。

8、諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是:不宜妄自菲薄。

9、諸葛亮分析天下形勢,其中有利的主觀條件是:侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外。

10、表達了作者對劉氏父子感情的句子是:此臣所以報先帝而忠陛下之職也

11、簡述“三顧茅廬”故事的句子:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于臣以當世之事。

12、第七段中“大事”具體指什么? 用文中的話回答 “北定中原,攘除奸兇,興復(fù)漢室, 還于舊都”。

13、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。

14、作者“夙夜憂嘆”的原因:恐托付不效,以傷先帝之明。

15、《三國演義》中反映諸葛亮聰明和智慧的事例: 有空城計、七擒孟獲、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、擺八陣圖、三氣周瑜。

16、諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是:若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

17、寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子 是:親賢臣遠小人,親小人,遠賢臣。

18、諸葛亮在《出師表》中勸喻后主劉禪要 廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞 ,同時也表達了他 報先帝、忠陛下、興復(fù)漢室的決心和鞠躬盡瘁、死而后已的精神。

七、翻譯下面的句子: ⑴誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣。

——陛下確實應(yīng)該擴大圣明的聽聞,發(fā)揚光大先帝留下的美德,弘揚志士們的氣概。(2)陟罰臧否不宜異同。

——提升、處分、表揚、批評,不應(yīng)該因人而有什么差別。

(3)親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。

——親近賢臣,疏遠小人,這是前漢興隆昌盛的原因;親近小人,疏遠賢臣,這是后漢所

以傾覆衰敗的原因。

(4)庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。

——希望全部貢獻出自己平庸的才能,鏟除奸邪兇惡的曹魏,復(fù)興漢室,回到原來的都城洛陽。

八、課文拓展(一)諸葛亮這位著名的歷史人物,大 家比較熟悉。你知道的有關(guān)諸葛亮的哪些歇后語?

諸葛亮的鵝毛扇--神妙莫測

諸葛亮作事--------干干凈凈

諸葛亮三氣周瑜–--------略施小技

諸葛亮借箭--------有借無還

諸葛亮揮淚斬馬謖---------顧全大局

諸葛亮娶丑妻----------為事業(yè)著想

(二)、中國歷史上曾出現(xiàn)過許許多多著名的政治家,如何衡量他們?你認為一個比較完美的政治家,應(yīng)該具備那些條件?請結(jié)合本文所學(xué)說一說現(xiàn)實社會的政治官員應(yīng)該是怎樣的。(同桌課堂討論)?

1.應(yīng)該有遠大的抱負,堅強的責(zé)任感,以天下為己任;

2.要有敏銳的洞察力,能洞悉當時國家之形勢,針對國計民生癥結(jié)所在,提出興利除弊的方案;

3.能知人善任,選拔賢才;

4.能集思廣益,善于采納群言,改進工作。

第四篇：詞五首賞析練習(xí)題

《詞五首》理解性默寫試題

1、《望江南》中通過描寫景物，抒發(fā)無盡相思之情的兩句是：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。

2、《望江南》中與《天凈沙

秋思》點題句“斷腸人在天涯”有異曲同工之妙的一句是：腸斷白蘋洲

3、《漁家傲

秋思》中表現(xiàn)邊事緊張的三句是：四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉

4、《漁家傲

秋思》中表現(xiàn)將士們思家與報國矛盾心情的詩句是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

5、《江城子

密州出獵》中運用典故，表達作者渴望得到重用的心情兩句：持節(jié)云中，何日遣馮唐

6、《江城子

密州出獵》表現(xiàn)詩人報國之志的詞句 ：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼

7、《武陵春》中表現(xiàn)景物依舊、人事已變，引發(fā)人內(nèi)心傷感的詞句是：物是人非事事休，欲語淚先流

8、人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)意出奇，以

只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁

的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。

9、《破陣子》中描寫軍營火熱生活的的詞句是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

10、《破陣子》中表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場景的詞句是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚

(一)漁家傲（范仲淹。宋）（19分）

1．詞的上片寫景，以“異”字統(tǒng)領(lǐng)以下背景：衡陽雁去無留意、四面邊聲連角起、千嶂里、長煙落日孤城閉，既渲染了西北邊地的荒漠，又暗示出將士們的思鄉(xiāng)之情。2．“千嶂里，長煙落日孤城閉?！泵枥L了邊塞怎樣的景致？（5分）

描繪了邊塞群山連綿,長煙靄靄,夕陽西下,一座孤城(因戰(zhàn)事吃緊)城門緊閉的肅殺、荒涼景致。

3、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表達了作者什么樣的情懷？（5分） 表達了作者思鄉(xiāng)與報國的矛盾。

4.此詞的主旨句是哪一句？表達了怎樣的思想感情？（5分）主旨句：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。表達了將士們思鄉(xiāng)與壯志難酬的悲憤。(二)江城子?密州出獵（蘇軾。宋）（28分）

 上闕描寫了太守出獵的壯觀場面，下闕抒寫了詞人渴望報效國家、殺敵立功的豪情壯志 6．“持節(jié)云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？（6分） 含義：以魏尚自比，希望朝廷能（像漢文帝赦免魏尚那樣）重新重用自己。 好處： 運用典故，使表達委婉含蓄。

7.寫出獵時裝束威武和氣勢之盛的句子是哪句？（3分）

裝束威武和氣勢之盛的句子：左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。8.用孫權(quán)射虎的典故抒寫自己出獵時的豪情壯志的句子是：親射虎，看孫郎。（3分）9.“西北望，射天狼”表達了詞人什么樣的情懷？（5分） 表達作者渴望殺敵立功，報效國家的豪情壯志。(三)破陣子（辛棄疾。宋）（20分）

11.展現(xiàn)醉態(tài)和夢境情景的句子是哪句？（3分） 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

12.本詞在內(nèi)容上打破上下片傳統(tǒng)寫法，前 九 句為第一部分，后 1 句為第二部分，全詞的點睛之筆是：可憐白發(fā)生（4分）

13.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”刻畫了詞人什么樣的形象？（5分）刻畫了詞人沖鋒陷陣,殺敵立功的英雄形象.14.道出詞人最高理想，反映作者強烈的愛國主義精神的句子是哪句？（3分）了卻君王天下事，贏得生前身后名

15.“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了詞人怎樣的情感？（5分） 表達了壯志難酬的無限感慨,揭示理想與現(xiàn)實的矛盾.(四)夢江南（溫庭筠。唐）（15分）

16.“梳洗罷，獨倚望江樓”一句中你認為哪個詞用得好？請說出理由（5分）我認為“獨”字寫盡了思婦無限的孤獨也寂寞之情。



17、“脈脈”、“悠悠”兩個疊詞，用 擬人 的修辭手法，表面寫水，暗寫女子望穿秋水的眼神。（5分）

18、“斜暉脈脈水悠悠”一句描繪了什么意境？請用自己的話描述出來。（5分）

 描繪了斜陽余暉欲落未落，含情脈脈，不盡的江水也似乎懂得她的心情，悠悠無語向遠方流去。

（五）武陵春（李清照。宋）（14分）

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。

19.表達作者晚年生活的磨難和內(nèi)心的悲觀的句子是哪句？作者是誰?（4分）句子：物是人非事事休，欲語淚先流。作者：李清照

20.“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”一句歷來被后人所稱頌，你認為它妙在哪里？（5分）

我認為它運用比喻巧妙地將抽象的情感化為具體的形象，使愁有了重質(zhì)，不但可以隨水而流而且可以用船來載，載不動，極言愁情深重。



21、此詞詞人是如何表現(xiàn)愁苦之情的？“聞?wù)f”“也擬”“只恐”表現(xiàn)了詞人怎樣的感情變化過程？（5分）

 作者用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流‘來表達自己內(nèi)心的濃重哀愁?！? “聞?wù)f”“也擬”二句使詞人產(chǎn)生了去那里泛舟的念頭，不過，馬上又否定了自己的計劃?！爸豢帧币痪洌榫w突轉(zhuǎn)，以舟輕愁重的比喻渲染愁情之深重。

《詞五首》賞析

望 江 南

這是在中晚唐詞體初興時期的一篇名作。作者溫庭筠是詩人，也兼工詞，有“花間鼻祖”之稱。他的詞多寫閨情，音律和諧，主導(dǎo)風(fēng)格艷、精巧，在詞史上有較大影響。溫詞也有寫得清新、明快的，這首《望江南》便是很有特色的一篇。

這首小詞表現(xiàn)了一位因心愛的人遠行而獨處深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心情感。開頭一句“梳洗罷，獨倚望江樓”，是寫她清晨起來梳洗完畢后，在樓上憑欄眺望。在這里，作者含蓄地交代了兩層意思：一是特別突出了一個“獨”字，說明她是在等候遠行愛人的歸來；二是“女為悅己者容”，她早起梳妝打扮，是相信愛人今天必定會回來。寥寥數(shù)字便簡明地寫出了這一女子孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來的殷切心情。同時又自然地引出了一個懸念：行人到底歸來沒有？下面寫道：“過盡千帆皆不是”，她看到許許多多帆船從樓前駛過，但都不是思念的人的歸舟。作者通過她看遍一艘艘駛過的客船，來寫她的一次次失望，充分地體現(xiàn)了她從希望到失望的心理變化過程與內(nèi)心的痛苦。下面一句“斜暉脈脈水悠悠”是寫夕陽即將西下，江水不斷東流的自然景象，同時也是在表達這一女子的思想情緒。她從清晨到黃昏已等待了一整天，結(jié)果是“過盡千帆皆不是”，思念的人終究沒有回來。江水悠悠，預(yù)示著她明天、后天還要不停地等下去，也預(yù)示著她的孤獨生活也將不斷地持續(xù)下去。最后一句“腸斷白洲”，說明她把視線從“千帆”“斜暉”和江水那里收攏回來，集中在“白洲”，那是她當初同愛人分手的地方，當然更是使她因相思而愁腸寸斷的地方。

這是一首風(fēng)格清新、明快的小詞，不到30個字，卻容納了很多內(nèi)容：就時間而言，從清晨寫到黃昏；就景物而言，從樓頭、千帆，寫到斜暉、江水，又寫到白洲；就人物內(nèi)心情感而言，從希望到失望以至最后的“腸斷”。景物層出，情感起伏。全詞沒有粉飾、刻板之語，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、細膩。

漁家傲·秋思 范仲淹于康定元年（1040）至慶歷三年（1043）間，曾任陜西經(jīng)略副使兼延州（今陜西延安）知州。據(jù)史傳記載，在鎮(zhèn)守西北邊疆期間，他號令嚴明又愛撫士卒，招徠諸羌并推心接納，深為西夏所憚服，稱贊他道：“小范老子腹中有數(shù)萬甲兵。”這首題為“秋思”的《漁家傲》就是他在西北軍中的感懷之作。

詞的上片重在寫景，描寫塞下秋景。開頭一句“塞下秋來風(fēng)景異”，首先點明地域是邊塞，季節(jié)是秋天。詞人特地用了一個“異”字，以統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點，突出塞下秋景與中原的不同。下面分別描寫塞下秋景之“異”：“衡陽雁去無留意”，在秋天，邊塞的大雁過早地向衡陽飛去，而且毫無稍事逗留之意。這實際上是寫塞下天氣極寒冷，與他的家鄉(xiāng)吳地（今江蘇吳縣）大不相同?！八拿孢吢曔B角起”，風(fēng)吼、馬嘶，同不斷起伏的號角聲混雜在一起，構(gòu)成了塞下特異的聲音，這種“邊聲”當然也是中原所沒有的。“千嶂里，長煙落日孤城閉”，坐落在崇山峻嶺間的孤城，當暮靄生成、夕陽西下時，便緊緊地關(guān)閉了城門，這里當然和內(nèi)地城市華燈初上時的景象迥然不同。這也點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。詞人是在與中原地帶自己家鄉(xiāng)風(fēng)景的對比中觀察身邊景物的特點的，所以很自然地發(fā)現(xiàn)了塞下風(fēng)景的“異”處，并能有重點地把它們描繪出來。

依據(jù)詞“上片寫景，下片抒情”的慣常體例，詞人在下片集中抒發(fā)了身處邊塞的征人之情。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，這是全詞的核心部分。詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因為還沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的。（勒石燕然，用的是《后漢書·竇融列傳》中的典故，東漢時竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石紀功而還。）范仲淹立志要打退進犯的外敵，確保西北邊境的安定，這種愛國、衛(wèi)國的精神正是他雖然想家卻又不甘無功而返的根本原因。所以他只能用一杯濁酒來排解對家鄉(xiāng)親人的思念，來寄托他對成就功業(yè)的向往。“羌管悠悠霜滿地”，這時已夜寒霜濃，又傳來了悠悠羌笛之聲，更加重了征人的愁思。結(jié)句“人不，將軍白發(fā)征夫淚”，將軍和征夫都難以入睡，因守邊辛苦，思念家鄉(xiāng)，將軍白了頭發(fā)，征夫流下了眼淚?！皩④姲装l(fā)征夫淚”是互文，白發(fā)不單指將軍，士兵也久戍不歸，所謂“三軍盡衰老”；流淚的也不只是征人，將軍也因有家難歸、功業(yè)難成而哀傷流淚。這里的悲愴情調(diào)還含蓄地表達了作者對于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。

范仲淹在這首詞中反映的是自己身臨目見的景物，表達的是他自己和他所理解的征夫們的感情，所以全詞讀來真切感人。詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質(zhì)樸、凝練。從題材、情調(diào)和藝術(shù)方面來說它都為宋詞開拓了一個新的領(lǐng)域，對宋詞的發(fā)展產(chǎn)生了很好的影響。

江城子·密州出獵

這是蘇軾四十歲（熙寧八年）在密州作的一首記射獵的詞。蘇軾寫射獵的詩詞不只是這一首，與此同時，他寫了《祭常山回小獵》及《和梅戶曹會獵鐵溝》等數(shù)首詩。

上片“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”三句，是說自己有少年人的豪情，左手牽著黃狗，右臂舉著蒼鷹去打獵（《梁書·張充傳》：“充少時出獵，左手臂鷹，右手牽狗”）?！板\帽”兩句，寫出打獵的陣容（“錦帽”是錦蒙帽。“貂裘”是貂鼠裘）。“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。”是以孫權(quán)自比，說全城人都跟著去看他射虎（“孫郎”指孫權(quán)。孫權(quán)曾親自射虎，馬被虎傷，權(quán)用雙戟擲過去，虎為倒退。見《三國志》）。

下片寫自己的雄心壯志。“酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!”三句說自己雖然已經(jīng)有了白發(fā)，但是尚有豪放開朗的心胸。“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”是用《漢書·張馮汲鄭馮傳》的故事（漢文帝時，云中太守魏尚獲罪被削職，馮唐諫文帝不應(yīng)該為了小過失罷免魏尚，文帝就派他持節(jié)去赦魏尚）。蘇軾是以魏尚自比，希望朝廷把邊事委托他。末了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，是說為了抵抗西北的敵人，要把弓拉得如圓月一樣去參加戰(zhàn)斗。

與此詞同時，蘇軾寫過一首《祭常山回小獵》，詩中云：“圣朝若用西涼簿，白羽猶能效一揮?！币舱f自己猶能揮白羽扇退敵（西涼簿：用西涼州主簿謝艾事，艾本書生，善用兵，故以此自比。見查注蘇詩引《烏臺詩案》）。還有一首《和梅戶曹會獵鐵溝》詩，開頭兩句說：“山西從古說三明，誰信儒冠也捍城”（“三明”用《后漢書·皇甫張段列傳》：穎字紀明，初與皇甫威明、張然明并知名顯達。京師稱為“涼州三明”），都是表示自己雖然是一個書生，也要為國戍邊抗敵。

這首詞一洗綺羅香澤之態(tài)，突破了晚唐以來兒女情詞的局限。詞中不但描寫了打獵時的壯闊場景，同時也表

現(xiàn)了他要為國殺敵的雄心壯志。

武陵春

北宋敗亡后，李清照于建炎元年（1127）來到南方，故鄉(xiāng)青州陷入金人之手，她家中所藏的大批書籍文物被焚毀。建炎三年（1129）丈夫趙明誠病故之后，金人揮兵南侵，李清照為避兵亂而只身各處流亡。紹興五年（1135）寓居在浙江金華時寫了這首《武陵春》詞。這時她已經(jīng)53歲了，經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。這首詞中所反映的正是她真實的生活片斷和思想情感。

上片首句“風(fēng)住塵香花已盡”，交代的是季節(jié)特征，鮮花經(jīng)過春風(fēng)的搖動已經(jīng)零落殆盡，只有土地上還殘留些花的芬芳，說明這時已到了暮春時節(jié)?！叭胀砭胧犷^”是通過日色已晚而作者仍無心梳洗打扮來表達內(nèi)心的哀傷。下面敘述哀傷的原因和哀傷的程度：“物是人非事事休，欲語淚先流”，在春天里花開花落年年如此，并沒有新的變化，而人卻與以前大不一樣了，國破、家亡、夫死，她對一切都喪失了興趣。即使有心訴說自己的遭遇和心情，也是言未出而淚先流，這比“聲淚俱下”的描寫更深入了一層。她的悲哀是不可觸摸的，不但不能說，而且不能想，一想到就會淚如雨下。在這里作者利用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體地表達了她內(nèi)心的濃重哀愁。下片一轉(zhuǎn)，另辟蹊徑，寫道：“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟”。聽人說雙溪春色還不錯，詩人也曾產(chǎn)生了去那里泛舟的念頭。她想去雙溪泛舟并不是貪戀美景、游賞心切，而是要尋求一個消除愁苦的去處。不過，轉(zhuǎn)而卻又否定了自己的計劃。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動自己內(nèi)心沉重的哀愁。人們總是把愁怨比做連綿不斷的流水，比做斬盡還生的野草，而李清照卻另尋了一個新思路，說：自己的愁重得連船都承載不動。她又用“也擬”“只恐”等虛字把自己的思想活動層次清楚地表露了出來，像這樣的藝術(shù)構(gòu)思和表現(xiàn)手法實在很新鮮、奇特，所以被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”，“往往出人意表”。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

這首詞寫于淳熙十五年（1188）左右，辛棄疾退居江西上饒之時。

辛棄疾不只是詞人，還是一名愛國武將，他積極主張抗金北伐，任職期間堅持練兵備戰(zhàn)，因而不斷遭受主和派的排斥、誣陷。淳熙八年（1181），辛棄疾在兩浙西路提點刑獄公事任上，被人彈劾罷官。他不得已在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫，名亮，也是主張北伐的愛國志士。與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寄給陳亮的?！皦言~”即內(nèi)容、情感、形象、語言諸方面都豪放、壯美的作品。

上片描述軍旅生活。

一、二句寫作者夜里酒醉后挑亮燈芯觀看寶劍；早晨醒來時聽到了眾多軍營里傳來的號角聲。開頭兩句便把鏡頭定在了軍營之中，這正是作者曾經(jīng)歷過而今已失去的生活情景。三至五句每句寫一事：在軍營里與部下分食牛肉；聽樂器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的戰(zhàn)場上檢閱軍隊，指揮戰(zhàn)斗?？磳殑Γ犔柦牵主庀轮?，聽塞外聲，沙場點兵都是極雄豪、壯美的行事，都是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶，被削去官職退居山林的作者仍十分企羨軍中生活，渴望再有機會從軍殺敵，建立功業(yè)。

下片前四句描寫戰(zhàn)斗場面。作者騎著飛快奔馳的的盧馬，猛力拉滿霹靂作響的雕弓。馬快弦急說明戰(zhàn)斗的激烈和順利。他要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛，身后的美名。率師北伐，統(tǒng)一南北，這是作者的最高理想，寫到這里已達到這首詞的最強音，它充分地表達了作者的愛國激情和雄心壯志。但結(jié)語卻只有五個字“可憐白發(fā)生”。這五個字一方面表明了前面所描述的年輕時的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種追憶。一方面說明自己已年近半百，兩鬢染霜，還能有機會實現(xiàn)自己的理想嗎？所以最后一句也是壯語，只是它已變雄壯為悲壯，充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨。

這首詞上下兩片共十句，前九句每句詠一事，節(jié)奏緊湊，寫聲繪色，形象鮮麗、生動。最后結(jié)句戛然而止，但卻遺音繚繞，余味無窮。此句內(nèi)涵豐富，可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合作者的身世，分析作者的思想感情。作者有意地作“壯詞”，“壯”正是這首詞的風(fēng)格特色，讓學(xué)生體味這首詞的“壯”是怎樣體現(xiàn)的。辛棄疾作詞多用典故，他的用典不只貼切，且寓意豐富，應(yīng)適當講解“八百里分麾下炙”“馬作的盧飛快”“五十弦翻塞外聲”的意義。

①鄉(xiāng)居年代，我曾在蠶房里住過兩年，我洞悉蠶在其生命輪回過程中每一個隱秘的細節(jié)。由黑珍珠一般的子兒，到肉嘟嘟的蠶兒，到沉睡繭中的蛹，最后羽化①成蛾，這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異。

②觀察這樣的過程是需要耐心的。不過，我愿意等，我始終認為，這樣的等本身就是詩意的。當可愛的蠶兒吸取了充足的甘露潤澤之后，便用生命的絲線織繭而棲，沉沉而睡。生命被無盡期的黑暗覆蓋，沉埋于寂靜之中。其實，它是在做一個堅實的夢，蘊蓄著一次生命的復(fù)活。

③終于，它咬破自己織制的繭子，出來了，由蛹化蛾，完成了生命本質(zhì)的飛躍，給我驚喜的震顫。請原諒我的固執(zhí)，讓我稱它為蝶。因為它讓我想到化蝶的傳說（2)。我想，這個細小的生命，它短暫的沉睡，類似于一次死亡。而當它痛苦地咬破自己織制的繭，羽化成蝶，就完成了生命的復(fù)活。這個小精靈，在其短暫的一生中，是那么專注于自己的生命，用重生來拒絕死亡，穿越了生死的界限，讓生命得以絢爛。透過它的生命過程，從某種性質(zhì)上說，它接近于神話中涅磐的鳳凰

④我感動于破繭成蝶帶來的美學(xué)意蘊。很多時候，我看著它振動透明的薄翼，時而以舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐下，時而款款行走于墻壁之上。這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實的空間。我在想，當初它的沉睡，就是在做著一個蝶夢，一個死與生相連的夢。這個夢既洋溢著古典的氣息，又充滿著生命的哲思。

⑤其實在生活中，很多時候，我們就如那小小的蠶兒，經(jīng)常會陷于一種生存的窒息狀態(tài)，或是處于絕望的境地。對于我們個體生命而言，有時心靈也會結(jié)上一種“繭”。如果我們能用心去咬破自己構(gòu)筑的外殼，盡管這一過程會很痛苦，但于生命的重生，它又實在是一種必須。

⑥所以破繭成蝶，是人生的一種境界。能夠破繭成蝶，就會重獲生命的歡愉和快慰。

20．選文的標題“破繭成蝶”，請你結(jié)合全文談?wù)勀銓@一標題內(nèi)涵的理解。（2分）答：（1）

（2）

23．（1）織繭而棲，沉沉而睡（沉睡繭中）（兩者任選其一即可）（2）突破自織之“繭”，從生存的窒息或絕望境地中走出來。（1分）（3）只有不斷突破、超越自身或外在的障礙，才能實現(xiàn)自我生命的不斷更新和升華。（2分）

24．不完全一樣。（1分）雖兩者遭遇困境、甘受考驗，但《石灰吟》通過對石灰的贊美，著重表達了自己要以石灰為榜樣，能經(jīng)得起任何嚴酷的考驗，做一個無比堅強、正直清白的人。（關(guān)鍵答對《石灰吟》所言之“志”，給3分以上）

21．第4自然段畫線句中，“我”的思緒在“虛”與“實”之間的“穿越”，既指認識上由感性到理性的過程，又指寫作上由此及彼的 過程。（3分）

22．第3自然段“化蝶的傳說”指的是

的故事，引用它的目的是

。（3分）

23．第5自然段劃線句是說“我們”猶如“蛹”處于

之時，而“我們”要想“破繭成蝶”，必須

。從這里，我們可以獲得的啟示。（4分）

24．明朝詩人于謙《石灰吟》詩云：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”石灰曾在深山，像蠶一樣“被無盡期的黑暗覆蓋，沉埋于寂靜之中”，它在經(jīng)歷“千錘萬鑿”“烈火焚燒”，甚至“粉身碎骨”的“痛苦”考驗之后，才贏得了“清白”昭世的美譽。這首詩與《破繭成蝶》一文同樣采用了“托物言志”的手法，所言之“志”是否完全一樣？你認為《石灰吟》表達了詩人怎樣的情志？（4分）

答案：

20．（1）沉睡繭中的蛹，咬破自織之“繭”，羽化成蛾。（1分）（2）個體生命掙脫自織之“繭”，獲得重生。（1分）【關(guān)鍵詞 “破（掙）”“繭（困難或障礙）”“成蛾”（重生）】 21．（1）升華（飛躍）（1分）；（2）聯(lián)想（類比）（1分）

22．（1）梁山伯與祝英臺為愛殉情，雙雙化蝶。（1分）（2）豐富文章的內(nèi)容，增強文章的詩意美。（2分）

第五篇：九年級語文版詩詞五首賞析

九年級上冊

四

十一、《使至塞上》

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

1、賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”

描繪塞外景色，以“征蓬”“歸雁”作比，側(cè)重表現(xiàn)行程的艱苦遙遠，抒發(fā)了作者內(nèi)心的不平。

2、賞析：大漠孤煙直，長河落日圓。

寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊。一個“大”字，形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚，一個“直”字則表現(xiàn)出了勁拔和堅毅之美，“圓”便給人以親切溫暖之感。詩人不僅實寫了沙漠的景象，而且還把自己的孤寂情緒巧妙地融入到廣闊的自然環(huán)境中去，畫面開闊，意境雄渾。是被王國維稱為 “千古壯觀”的名句?！?/p>

中心：這首詩敘述了作者出使塞外的艱難行程，描繪了塞外奇特壯美的風(fēng)光，歌頌了河西軍隊的聲威，同時也表達了詩人政治上受排擠而體現(xiàn)的抑郁、孤寂的思想感情。

四

十二、《泊秦淮》

1、“煙籠寒水月籠沙”兩個“籠”字用得好，請作簡要賞析。

兩個“籠”字將輕煙、寒水、淡月、細沙四景和諧地融合在一起，構(gòu)成一幅極其淡雅的水邊夜色圖。勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象。

2、“隔江猶唱《后庭花》”中的“猶”字意味深長，蘊涵了哪些豐富的內(nèi)容？ “猶”字，意為“還”的意思。意味深長，巧妙地將歷史、現(xiàn)實和想象中的未來聯(lián)系起來，表現(xiàn)出詩人對國家命運的關(guān)切和憂慮，也蘊含著對世道的憤慨。

3、真正“不知亡國恨”的是什么人？全詩表達了詩人怎樣的感情？

聽歌的醉生夢死的統(tǒng)治者，表現(xiàn)了詩人憂國憂民、擔(dān)心國家前途的危機意識。

4、《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是（商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花）。

中心：本首詩通過夜泊秦淮河，目睹燈紅酒綠，觸目生情，借古諷今，表達了詩人對國家命運的關(guān)懷和諷刺那些醉生夢死、茍且偷安的上層人物。四

十三、《無題》

１、賞析“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

這兩句是運用雙關(guān)和比喻的手法，“絲方盡”隱指“思方盡”，“燭淚”隱指“相思之淚”，巧妙地表達了兩個有情人之間生死不渝的愛情，比喻新奇。２、“東風(fēng)無力百花殘”這一寫景句對于所表達的情感有何作用 一切景語皆情語”，以景渲染、烘托兩個有情人的離愁別緒。中心：抒寫別離的感傷和別后刻骨銘心的相思之情。四

十四、《浣溪沙》

1、賞析“夕陽西下幾時回”

作者由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對美好景物及難以忘懷事情的流連，同時也不免流露出對時光易逝的無限惆悵。

2、賞析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”

花開花落是自然規(guī)律，所以說是無可奈何的；燕子每年都回來尋舊巢，所以說似曾相識。流露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，也是對時光流逝的慨嘆。這兩句詞一是惋惜新花落去，二是慶幸舊燕歸來，非常深切委婉地表達了對時光生命和美好事物的熱愛與眷戀，語氣情調(diào)柔媚和婉，具有十足的詞味。

3、賞析“小園香徑獨徘徊”中的“獨”和“徘徊”

一個“獨”字突出了詞人形影相吊，孤寂冷落的感覺，更表現(xiàn)詞人惜春、懷舊、惆悵、感傷的復(fù)雜心理活動?！芭腔病币辉~，將詞人對美好春天、大好年華以及美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)的淋漓盡致。

中心： 通過惜春表達詞人感傷年華飛逝，好景不長的惆悵思緒。

１、從詞中哪些地方可以看出作者是在追憶過去的時光？從“去年天氣”“舊”“幾時回”可以看出。

２、這首詞是懷人之作，從哪些句子可以看出來？從“去年天氣舊亭臺”“夕陽西下幾時回”“似曾相識燕歸來”“小園香徑獨徘徊”可以看出來。３、“小園香徑獨徘徊”中的“獨”字透露出作者怎樣的情感？落寞孤獨。４、這首詞多處運用對比，請找出其中的一個例子，并說出這樣寫的好處。（1）“新”與“舊”的對比，好處：“新”是唱新詞，“舊”是喝酒唱詞時的環(huán)境——舊亭臺，新詞舊景對比，抒發(fā)了今是昨非的悵惘情思。（2）“去”與“來”的對比，“去”是花落去，“來”是燕歸來，來去對比，增加了時光流逝的惋惜之情。５、這首詞通篇寫景，但字字皆情，這種種情又似乎難以確指，根據(jù)你的體會，你認為詞中作者表達了怎樣的感情？詞人由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對美好景物及難以忘懷事情的流連，同時也不免流露出對光陰流逝的無限惆悵。６、詩人徘徊于小園香徑優(yōu)美的畫面。

７、賞析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。這兩句詩對仗工整，音調(diào)和諧，畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為傳誦千古的名句。

８、這篇短小的令詞,既有傷春惜時之意,又有思友抒懷之情,詞的上闕寫景,下闕抒情。

９、請依據(jù)該詞的內(nèi)容,仔細品味本詞所蘊含的生活哲理。美好的事物必然會消逝，在消逝的同時，又有美好事物的出現(xiàn)，生活不會因其消逝而變得一片虛無。１０、“無可奈何花落去”是傷春,“似曾相識燕歸來”是傷別,這兩句融合全篇,其作用是將景物與人事緊密聯(lián)系，景中寓情，其中又比較委婉含蓄地抒寫了傷別懷舊之情。

１１、把“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”用現(xiàn)代散文語言改寫過來。盼到了春來，盼來了花開，可是，好不容易才開的花，轉(zhuǎn)瞬間，有的萎謝，凋落，任人如何珍惜，也無法把它留在枝間。這一份無奈，就像挽不住日落，喚不回青春一樣，春來了，又有燕子飛來在畫梁上筑巢，看它修補舊巢的樣子，似乎這本是它的家。它，可能是去年就住在這兒，與自己共處半年的那一只，又回到舊家來了！

四

十五、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》

1、賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>

將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右，所以實在用不著特別悲傷。作者由傷感轉(zhuǎn)入理智，化悲怨為曠達，闡明了人生的哲理。表現(xiàn)出一種樂觀曠達。

2、賞析“但愿人長久，千里共嬋娟?！?/p>

是關(guān)于祝福而流傳千古的名句，作者惟愿離別的人們各自珍重，遠隔千里，共浴月光，一同欣賞中秋明月之夜美好的景色，表達了他能夠不為離愁別苦所束縛的達觀思想。

中心：這首詞借中秋之夜的月下歡飲，和對弟弟子由的懷念，表達了詞人對人生“悲歡離合”的豁達胸襟以及“但愿人長久”的美好愿望。四

十六、《聞官軍收河南河北》

1、賞析：“初聞涕淚滿衣裳”中的淚包含哪些方面的內(nèi)容？

這里的淚既有面對勝利的喜悅，又有對自己長期顛沛流離生活得感慨。

2、卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂

“愁何在”多年流亡的艱辛，滿布于妻子兒女們臉上的愁云一掃而去。“喜欲狂”他們高興得好像有些癲狂了,生動地表現(xiàn)了詩人一家在突然到來的喜訊面前情感的巨大變化。

3、賞析“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”

寫詩人扇動想象的翅膀，迅捷如飛，回到了自己的故鄉(xiāng)。“即”、“便”二字都表示短時間，重復(fù)使用，就更準確有力地表現(xiàn)了詩人歸心似箭，渴望還鄉(xiāng)的急迫心情和想象之中歸途的神速。一個“穿”字形象地寫出了巫峽地勢的險窄和水流的急速。一個“下”字具體地反映了我國從西向東，由高而低的地形。一個“向”字直接點明了洛陽是詩人的最終目的地。一幅疾速飛馳的畫面閃現(xiàn)在我們面前。四個地名間漫長的距離瞬間即至，瞬間即過，表達了詩人迫不及待，歸心似箭的心境。

中心：詩人以飽含激情的筆墨,形象地抒寫了詩人聽到軍官收復(fù)失地后的欣喜和迫切還鄉(xiāng)的心情.四

十七、《滁州西澗》

1、這首詩寫了什么景？給我們營造了一種怎樣的意境？

隱蔽沉靜的野草生長在澗水邊，岸上茂密的樹林里有黃鸝啼叫。傍晚帶雨的春潮流水更急，無人問津的野渡小舟自然橫擺。給我們營造了恬淡幽靜的意境。

2、這首詩除了寫景，有其他寄寓嗎？

寄托了詩人矛盾無奈的處境和心情。因為詩人是個潔身自好的人，也是個關(guān)心人民疾苦的好官。在仕宦生涯中常處于進退兩難的境地。所以最后兩句表現(xiàn)出詩人好像要在急劇變化何的憂傷。

中心：表達了詩人想在急劇變化的潮的潮流中去尋求一點自由和安靜，以及不在其位，不得其用，無所作為而無可奈何中尋求一點自由和安靜。四

十八、《約客》

1、賞析“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”

這兩句用平易暢達的語言，描繪出江南夏夜的常見之景，表達了一個孤寂者深夜等待客人，客人不至的特殊感受。

2、賞析“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”

把主人約客，久等不至的心境刻畫得極為生動。這里面有急，有所氣，有失落，有無奈，都在無意的敲中流露出來?？胺Q揭示內(nèi)心世界的佳句。

中心：全詩通過寫詩人雨夜候客來訪的情景，寫出約客未至的一種無奈和凄苦。四

十九、《如夢令》

1、賞析“試問卷簾人，卻道‘海棠依舊’?！瘢恐瘢繎?yīng)是綠肥紅瘦’”

充分表現(xiàn)女主人活潑好逗，情趣雅致的性格?！霸噯柧砗熑恕保鋵嵤敲髦蕟枺织B句“知否”，把女主人的活潑多情表現(xiàn)了出來?！熬G肥紅瘦”用了借代和擬人，形象生動地寫出了暮春風(fēng)雨后花葉的神采。

中心：表達了詩人在少女時代對美好事物的關(guān)切，以及對閨中生活的懷念。以景襯情。

五

十、《菩薩蠻 書江西造口壁》

1、賞析“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”

水是清的，卻充滿歷史的血淚，既是感慨，也是控訴?！岸嗌傩腥藴I”極寫侵略戰(zhàn)爭給人民帶來的深重苦難，言簡而意深。

2、賞析“西北望長安，可憐無數(shù)山”

向西北方的汴梁（北宋都城）望去，可惜被無數(shù)青山遮住了視線。此表達了詩人對北宋盛時的追念和對它的失去感到惋惜。

3、賞析“青山遮不住，畢竟東流去”

青山能遮住北望的視線，卻擋不住軍民收復(fù)失地的決心。作者用“東流去”的贛江水比喻軍民抗敵收復(fù)失地之心，它是不可阻擋的。也是詩人其志。

4、賞析“江晚正愁余，山深聞鷓鴣”

這是詩人直接表露自己的心跡。“愁”是愁其國破家亡，是憂國憂民；“聞鷓鴣”表示要像鷓鴣，“但南不北”（只忠于南方，不思北方）那樣投奔南宋，留在南方，決不在北方向金人屈膝，堅定了自己的報國志向。中心：撫今追昔，表達詞人忠于南宋抗金的決心。情景交融。五

十一、《關(guān)雎》

1．賞析“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”

開篇起興。那在水中的陸地上“關(guān)關(guān)”鳴叫的水鳥，情誼深摯，互相唱和的樣子，與君子淑女和樂恭敬地相處非常相似，寫水鳥是為了引起讀者的相關(guān)聯(lián)想，醞釀氣氛。

2、賞析賞析“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女。琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。”

第四、五章用起興手法，表達了男子要用琴瑟和鐘鼓來親近和取悅心愛的女子，實際上是想象著把心中的姑娘娶回家門的情景。

中心：寫一個男子對美好女子的愛慕追求，表現(xiàn)了我國古代人民對美滿婚姻和幸福生活的向往和追求。五

十二、《蒹葭》

1、賞析：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。

第一節(jié)用起興的手法，用茂盛的蘆葦和結(jié)霜的露水引出歌詠的對象“所謂伊人”，可惜的是自己喜歡的人卻在“水一方”，被河水阻隔著。

2、賞析：蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。

第二節(jié)用茂盛的蘆葦和結(jié)霜的露水起興，寫“伊人”在河的岸邊。

3、賞析：詩歌中哪一些詩句描寫了景物？所寫景物有什么作用？

首章的“蒼蒼”，次章的“凄凄”，末章的“采采”。由蒼青到凄清到泛白，把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃。烘托出抒情主人公當時所在的環(huán)境十分清冷，心境十分寂寞。

白露“為霜”、“未晞”、“未已”的變換，描繪出朝露成霜而又融為秋水的漸變情狀與過程，形象的寫出了時間發(fā)展的軌跡，說明詩人天剛放亮就來到河濱，直呆到太陽東升。他獨自一人久久徘徊在寂寞的曠野，面對茫茫秋水，等人不見，尋人不著，其心情是何等的焦急和惆悵。

4、描寫詩人所在的地點，有何作用？ “方”、“湄”“涘”三字的變換，就把伊人在彼岸等待和抒情主人公盼望與伊人相會的活動與心理形象而真切地描繪出來。

“長”、“躋”、“右”、和“央”、“坻”、“沚”的變換，也都從不同的道路和方位上描述他尋見伊人困難重重，相見心上人心情急切的情景。

5、賞析：詩歌通過哪些意象營造了一種怎樣的意境？

通過蘆葦、白露秋霜、秋水等意象營造了一個凄清的意境。

中心：抒寫對所愛慕人的深切思念，表現(xiàn)一種可望而不可即的惆悵心情。寫景與抒情的融合。五

十三、《黃鶴樓》

1、賞析：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”

首聯(lián)巧用典故由仙人乘鶴歸去引出黃鶴樓，讓人覺得黃鶴樓乃是仙人所留下來的，起筆就讓黃鶴樓充滿了神秘的色彩。

2、賞析：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”

頸聯(lián)詩意一轉(zhuǎn)，進入景物描寫，寫晴日在黃鶴樓所見之景：漢陽一帶的樹木歷歷在目，鸚鵡洲上的芳草一片繁茂。呈現(xiàn)在詩人眼前的是一派生機勃勃的景象。眼望著大自然的美景，不由勾起了詩人的思鄉(xiāng)之情。美好的憧憬與動情的追憶，使得“晴川、芳草”二句極富人情味。

3、賞析：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”

尾聯(lián)寫日暮后面是夜晚，鳥要歸巢，船要歸航，游子要歸鄉(xiāng)。水霧江煙，一片迷蒙，問鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語，思鄉(xiāng)不見鄉(xiāng)，面對此情此景，誰人不生鄉(xiāng)愁也無由。詩作準確地表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情。中心：抒寫了思鄉(xiāng)的愁緒。用典故，借景抒情。五

十四、《錢塘湖春行》

1、賞析：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”

是描寫西湖春光的點睛之筆?！苞L爭暖樹”、“燕啄春泥”寫出了一種充滿活力的動態(tài)美，給人留下充分的想象空間，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。

2、賞析：“亂花漸欲迷人眼，野草才能沒馬蹄?！?/p>

用亂花淺草來寫西湖早春的美景?！皾u欲”，漸漸就要；“才能”，剛剛能夠，都表現(xiàn)出事物在發(fā)展變化之中。寫出早春小草生機勃發(fā)，春花美麗鮮艷的特點。

3、詩中從哪幾個字中可以清晰地看出時令是早春。

初、早、漸、新、才

4、請你從“爭、啄”兩字入手，對“幾處早鶯爭暖樹”作簡要賞析。

“爭、啄”字充滿形象感，極具表現(xiàn)力，用動態(tài)寫出了初春的鳥兒唧唧喳喳飛來飛去爭搶陽光、啄泥銜草的熱鬧場景，給人留下了廣闊的想象空間。

5、色彩美是本詩的一個突出特點，請舉例說明？

綠楊陰、白沙堤”碧水、白云、黃鶯、紫燕、紅艷的花、嫩綠的草。

6、全詩最能體現(xiàn)“春行”這一主題的句子是（最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤）。

7、在《錢塘湖春行》中運用對偶手法描寫動物迎春的句子是（幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥），表現(xiàn)春天花草茂盛的句子是（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄）。

中心：描繪了剛剛換上春裝的西湖春意昂然的景象，抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛之情，對大自然的熱愛之情。借景抒情、語言淺近平易、結(jié)構(gòu)巧妙（首尾呼應(yīng)）五

十五、《相見歡》

1、賞析：“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”

即使有千絲萬縷的離愁，剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的是離別愁情，這離愁別恨的另一種滋味，不是常人所體驗到的。采用倒裝句式兼用比喻來形象突出離愁別恨的深重。這幾句話直抒作者的亡國之愁。２、賞析“剪不斷，理還亂”

在本詩中比喻離愁紛繁難解；現(xiàn)在人們常用這句話來比喻人內(nèi)心的煩亂或形容某些事情難以解決。這句話運用了比喻的修辭手法，把紛繁的離愁比作千頭萬緒難理的麻絲，表達了作者纏綿悱惻，愁腸百結(jié)的煩亂。３、“別是一般滋味在心頭”表達的是什么樣的感受？

表達了詩人對離愁的滋味講不出說不清的極其復(fù)雜、極其微妙的真實感受，是飽含辛酸、極其痛苦的傷心之語。

4、賞析“無言獨上西樓”

此句自畫形象，“無言獨上”，隱寓心中愁思郁積，攝盡凄婉之神?！盁o言”者，并非無語可訴，而是無人共語。由作者“無言獨上”的滯重步履和凝重神情，可見其孤獨之甚，哀愁之甚。更可見他對故國（或故人）懷念之甚，眷戀之甚。中心：抒發(fā)了詞人的孤獨寂寞，哀愁別緒。﹙風(fēng)格是纏綿悱惻﹚ 五

十六、《江城子·密州出獵》

1、本詞上下闕分別寫了什么內(nèi)容？

上闕寫景，描寫了密州出獵的宏大場面；下闕言志，抒寫了詞人渴望報效國家的豪情壯志。

2、詞中對出獵場面的描寫，突出了詞人何種形象？ 這首詩描寫出獵，場面壯闊，氣氛緊張而熱烈，表達了詞人狂放快意的情懷。

3、作者在本詞中，使用了“孫郎射虎”、“馮唐持節(jié)”兩個典故表達了怎樣的感情？

以孫權(quán)自喻，顯示自己過人的膽略和勇氣，用“馮唐持節(jié)赦免魏尚”的典故表達了作者希望受到朝廷重用，有機會殺敵報國、建功立業(yè)，報效祖國的愿望。

4、這是蘇軾的第一首豪放詞，請從思想感情或?qū)懛ㄉ线M行賞析。

思想感情上：通過描寫出獵場面，表現(xiàn)了作者渴望親臨戰(zhàn)場，英勇殺敵，建功立業(yè)的豪情壯志。

寫法上：上闋寫出獵場面壯闊，下闋寫豪情，感情奔放，氣概豪邁。

5、詞中“鬢微霜，又何妨”表達了詞人什么心境？其言外之意是什么？

表達詩人不服老的心境，言外之意，我雖然年紀大了，但我仍能躍馬疆場，迎擊來犯之敵。

6、賞析“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！?/p>

此句用“射天狼”的典故表達了作者要竭盡全力抵御入侵者，為國立功的決心。表達了作者企望為國御敵立功的壯志，說到那時我一定會把雕弓拉得滿滿的，向從西北來進擾的西夏軍隊射擊。表達了自己要報效國家，關(guān)懷國家命運的愛國精神。盡顯豪放氣概。

中心：表達了詞人急于建功立業(yè)、報效朝廷的雄心壯志。用典故﹙風(fēng)格是豪放雄壯﹚

五

十七、《行路難》

五

十八、《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》

1、“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”運用什么表現(xiàn)手法，蘊含詩人怎樣的思想感情？

第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明對比，“朝奏”點明獲罪的原因是“自取”，是盡職盡責(zé)?！奥钒饲А敝赋鲑H所的遙遠偏僻。讓我們深切地感受到詩人命運的急劇變化。

2“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前?！眱删涿鑼懯裁?？作者借景抒發(fā)了怎樣的感情？

這兩句借景抒情且語義雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣，顯露出英雄失路之悲，抒發(fā)對國家的眷戀和對前途艱難渺茫的惆悵之情。“云橫秦嶺”“雪擁藍關(guān)”形容關(guān)山險惡，歸路渺渺?！凹液卧凇薄榜R不前”表現(xiàn)詩人對親人、對國都的眷顧與依戀。

3、賞析“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”

這兩句表明自己為國上書、冒死進諫的心跡，抒發(fā)自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨?？梢娫娙穗m遭貶卻不后悔的光明磊落的胸襟、剛直不阿的形象。

4、“知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”兩句表達了作者怎樣的感情？

尾聯(lián)沉痛而穩(wěn)重。韓愈用蹇(jiǎn)叔哭師其意，向侄孫從容交代后事，語意緊承第四句，進一步吐露了凄楚難言的激憤之情。

中心：抒發(fā)了詩人忠而獲罪的悲憤和老而彌堅的勇氣，顯示了韓愈剛正不阿的人格。

五

十九、《詠煤炭》

1、賞析“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”

表達了詩人愛國憂民的思想以及甘愿為民出力獻身的心跡。煤炭雖然深深地埋藏在大地之下，卻蓄積著太陽般無限的熱能。在嚴寒的日子，它給人們帶來溫暖的春意；在陰森的夜晚，它為人們驅(qū)散沉沉的黑暗；為了百姓的溫飽，它不惜燒盡自己來加熱鼎彝。這勇于犧牲的煤炭，恰是于謙一生最好的寫照。

2、賞析“鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心”

這兩句象征意義豐富，寓意那些甘為國家利益而自我犧牲的人乃國家之根本，民之福星，又含朝廷必須依靠臣民的忠心，表明詩人至死也要為國家出力的決心。

中心：表達詩人愛國憂民的思想及甘愿為國為民出力獻身的高風(fēng)亮節(jié)。托物言志。六

十、《虞美人》

1、賞析“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”

此兩句以“一江春水”為喻，使抽象無形的愁緒有了載體，變得形象可感，寫出了胸中憂愁的無邊無際、無窮無盡。“一江春水向東流”是以水喻愁的名句，顯示出愁思如春水的汪洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，長流不斷，無窮無盡。兩句以問出之，加倍突出一個“愁”字，從而使全詞在語氣上達到前后呼應(yīng)，流走自如的地步。

中心：物是人非的無限惆悵（不加掩飾的故國之思）。富有感染力和象征性的比喻。

六十一《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

1、說說“了去君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 指收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國。

2、賞析“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”

首句形象地顯示出殺敵的壯志。詞人悲憤焦灼的形象，渴望早日奔赴殺敵前方的心態(tài)便躍然紙上。寶劍的寒光閃耀在醉后的燈下，軍營的號角吹響在夢中。綿延的兵營中響起了號角聲、軍樂聲，戰(zhàn)旗飄揚、兵士飽餐，這一切有聲有色地描繪了沙場點兵的壯盛軍容。詞人選取前方將士宴飲和閱兵這兩個場景，出語雄壯悲涼。

3、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場，這種眷戀的情結(jié)從詞中“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”兩個細節(jié)可以看出。

4、表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詩的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個詞是可憐。

5、“可憐白發(fā)生”表達了詞人怎樣的思想感情？表達了詞人壯志難酬的悲憤之情。

6、試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。

緊湊有力渲染戰(zhàn)爭濃烈的氣氛?！扒铩秉c明的是秋高馬壯的時候，秋字更添肅殺之氣。

7、辛棄疾說這首詞是“賦壯詞”，試結(jié)合詞的內(nèi)容，從題材或思想感情或語言風(fēng)格等方面說一說其“壯”在何處？

從題材上看：是寫軍營中的生活情景，看劍、聽角聲和塞外曲、分八百里炙、沙場點兵、騎快馬、挽強弓，這種種情境都極為勇猛、雄?。?從思想感情上看：表達的是為國立功的雄心壯志； 從語言風(fēng)格上看：壯麗而不“纖巧”。所以是“賦壯詞”。

8、你覺得這詞中哪幾個詞語或句子特別富有表現(xiàn)力，請舉例說明。

（1）“沙場秋點兵” 五個字緊湊有力，渲染出戰(zhàn)爭濃烈的氣氛，我們仿佛看到，威嚴的將帥正站在高高的檢閱臺上，披堅執(zhí)銳的戰(zhàn)士神情肅穆，隨時準備去各敵人撕殺，一個“秋”字，點明季節(jié)，更給整個場面增添了肅殺之氣。（2）“可憐白發(fā)生”一句凝聚著作者萬千感慨，詞意急轉(zhuǎn)直下，作品就在這力重千鈞的轉(zhuǎn)筆中收尾，有如重錘猛擊在銅鐘之上，震蕩著讀者的心。其中“可憐”二字極為沉痛，表現(xiàn)出極大的惆悵和憤慨。

8、“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”

作者要為朝廷完成北伐金人收復(fù)失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛身后的美名。充分表達了作者的愛國激情和雄心壯志。

8、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”用了什么修辭手法？有什么表達作用？

這兩句選擇快馬、強弓兩件典型事物，用比喻的修辭分別從聽覺和視覺（感覺方面）兩方面，既描摹了戰(zhàn)爭的驚險場面，也表達了詞人希望自己能夠馳騁沙場、沖鋒陷陣的愿望。

中心：抒寫了詞人想要力挽狂瀾，熱切希望恢復(fù)祖國河山的壯志豪情，表現(xiàn)了他深沉的壯志未酬的憂憤之情。浪漫主義手法，想象豐富。