第一篇：家長會教案設計

溝通心靈

共同成長

六年級（1）班家長會教案

家長會目的：

通過這次家長會，使家長認識到高年級教育在理念、教育方法和教育內容上與低年級的不同；認識到學生已經進入心里強烈逆反的反抗期，在教育方法和時機上應該注意的問題；認識到自己孩子在個性上的差異，明確教育的方向和方法；明確擁有正確的學習方法和學習態度是為學生后續學習打下扎實的基礎；通過家校齊抓共管，確保孩子安全問題。

教師導語：各位家長大家下午好！首先，請允許我代表六（1）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力。下面我把本學期截至到目前為止的有關情況向家長們做個匯報。

一、家長簽到。

二、欣賞《2014我們在一起》宣傳片

三、班主任主持活動

1、介紹班級情況，學習致學生家長的一封信。

2、學習人身傷害事故預防與處理條例。

3、學習好父母成就孩子的一生。

4、班級情況（班級里學生存在的問題：）課件出示

四、對家長的幾點希望，給家長的建議，希望家長能全力配合。

（一）理想的家長八條做法：.家長要以身作則，為孩子做出表率.創造良好的家庭氛圍。.要允許孩子出錯。.放手讓孩子做他想做又能做的事。.幫助孩子建立廣闊的智力背景。.讓孩子學會自己去判斷是非。.不要和別的孩子攀比。.有時間的話讀一點家庭教育方面的書籍。

（二）為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？（給你們八條建議）課件出示

（三）希望家長配合一下幾點：（課件出示）

五、交流好父母成就孩子的一生，聽取家長對學校、班級管理提出的寶貴意見和建議。

六、班主任寄語。

七、家長會結束。

第二篇：主題家長會教案設計

主題家長會教案設計

用欣賞的眼光看孩子 培養孩子的自信

設計理念：你講的再好那不過是溜嘴皮的功夫，不能引起家長的重視，現代家長不喜歡長篇大論的講解，但是我們用鮮活的事例和學生真實的表現卻可以觸動家長，因此，同時把家長看做是學習的共同體和參與者，在事例展示中引發家長思考，然后和家長進行溝通交流，真正讓家長從中改變思想，進而改變行為，引起家庭教育管理的變革。

一、教學內容：用欣賞的眼光看孩子，培養孩子的自信

二、教學目標：

1通過本次教學交流，使家長認識到孩子成長中需要鼓勵。2通過本次教學交流，使家長轉變教育管理觀念，學會欣賞孩子。3通過本次教學交流，促進家長與孩子的溝通，促進和諧諧關系建立，有利于培養學生自信。

三、教學準備：學生優秀作業，課件，故事

四、教學對象：五年級家長60人

五、教學時間：一小時（一課時）教學過程：

一、談話創設情境，引入主題

“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的夙愿，也有更多的家長把自己沒有實現的抱負和理想寄希望于孩子，所以會千方百計的不惜花費投入，想通過自己的努力創造好的環境，努力培養孩子成為優秀人才，成為人中龍鳳。然而，在實際生活中令好多家長失望的是，自己的孩子并不優秀，所以經常會在孩子面前甚至會在旁人面前當著孩子的面說孩子這也不好，那也比不上別人。（笑問：你們中間有這樣的人嗎？）

設想：如果別人也這樣說你這也不行哪也不好，你是什么心情呢？

小結引入：我們的批評或者是不正確的評價往往會使孩子自暴自棄，或者破罐子破摔，會打擊孩子消弱孩子的自信。那么，我們怎么做才能實現我們的愿望呢？讓我們的孩子越來越優秀。今天我們就一起來談論這個的話題：用欣賞的眼光看孩子，培養孩子的自信。

（設計意圖：輕松的談話會拉近教師與家長的距離，為下一步的溝通交流的過程的實施創設輕松的氛圍。）

二、請欣賞我們的孩子（大屏幕展示并播放輕音樂：我很棒）1.展示學生的優秀作業（配上說明）

2.展示學生的手工制作（絲網花編制，科技小發明制作）3.展示學生獲獎證書

4.展示學生在學校各種活動中的照片（并配簡單文字解說）

小結：從你所看到的這些來自我們學校的孩子日常生活，學習的展示，也許你會有所觸動。

（設計意圖：用事實說話，讓家長知道并了解學校的教育觀和培養孩子全面綜合素養發展的成果，激起家長的興趣和關注度。）

三、聽老師講故事：（或者看微課程視頻）

1.我愿意做《坐在路邊鼓掌的人》（故事來自網絡略，或者大屏幕播放圖文制作的微課程）

鏈接：http://v.youku.com/v_show/id_XMzQxMjM1Njk2.html 2.《地球上的小星星》10集微課程（大屏幕播放）鏈接：http://v.youku.com/v_show/id_XMzQ4NjA4NzI0.html 小結：其實，我們每一個孩子身上都有他的閃光點，讓我們做一個發現者，也讓我們學會拿著放大鏡去看孩子的優點。

（設計意圖：用典型孩子成長中的小故事給家長帶來啟示和思考）

四、教師介紹五年級學生的優點（具體內容略）

比如：愛幫助人的石小芳；會管理會組織的常沙；熱情大方點子多的馬佳俊；被同學稱為“百科全書”的張偉偉

小結：（微笑）你們在家里發現他們的這些優點了嗎？用欣賞的眼光看孩子，他們真的很棒！

（設計意圖：用我們身邊的真實的孩子的優秀行為來證明，故事當中的小姑娘身上的優點我們自己的孩子也有不，引起家長的注意。）

五、怎樣用欣賞的眼光看孩子，培養孩子的自信

1“好孩子都是夸出來的”。講弱智兒教育成功家長周泓的育女故事。（具體內容略）2我們怎么做？（與家長交流后小結）

（1）鼓勵，及時適當的鼓勵會增加孩子對自己的認同感和自信心。（2）放手，讓孩子在家長的引導下做自己喜歡做的事情，因為喜歡所以會認真去做，因為喜歡所以會創新，放手讓孩子去做自己喜歡的事情會培養孩子的獨立性和創造性。

（3）多和孩子溝通交流，一起玩耍時，一起吃飯時，一起走路時都是溝通交流的好時機，多傾聽，及時了解孩子的心里關注孩子的發展需求，就會及時而有效的做出引導。

（4）欣賞。用欣賞的眼光看成長中的孩子，多看到她們的優點和進步的地方；用發展的眼光看成長中的孩子，容許她們犯錯改錯，容許她們不斷的在改變中成長。相關鏈接：（大屏幕出示）

把孩子培養為普通人 ——一個父親的18條忠告

1．也許你有許多夢想沒有實現，別讓你的孩子替你實現，記著，那是你的夢想，不是還在的夢想。

2．請蹲下來和孩子說話。

3．小孩子們玩的時候他們之間的問題讓他們自己解決。4．耐心的陪孩子玩，即使你覺得他們的游戲真的很無聊。5．試試和孩子一起輪流朗讀一本經典故事。6．每個月帶孩子逛一次書店，每次兩小時以上。

7．讓孩子付出一點努力或者等待再滿足他的愿望，這樣他會學會珍惜。

8．除了贊美要有懲罰，不過懲罰教育不等于簡單的棍棒教育。9．當孩子耍賴時絕不妥協。、10．記住父母的弱點：孩子越大，我們越容易發現他的缺點，請一直用他剛出生時的眼光去欣賞他。

11．別害怕電腦，沉迷于電視的人遠多于電腦，讓孩子遠離電視，珍愛生命。12．最遲從小學開始，一定要分點家務給他做。

13．一開始別太在乎孩子的成績，要關心他是否喜歡學校。14．別上奧數，那是最擅長用培養的天才的口號折騰普通人。

15．下棋，游泳，騎自行車，打升級，K歌，這些普通人都愛玩的項目可以盡早教會他。

16.為他培養一種終身受用的興趣，但不要僅僅為了升學去學。

17.讓他堅持一樣大家都能堅持的體育運動，籃球，足球，排球，羽毛球都好。

18.愛他，也一樣要愛他的爸爸（媽媽）永遠。他會記住，并且將來一定會這樣去愛他的愛人和孩子。

（設計意圖：與家長一起分享實用的策略和方法，讓家長知道怎樣做。）

六、與家長對話：關于欣賞孩子培養自信（略）1.現在還認為你的孩子不如別人家的孩子嗎？ 2.在孩子成長過程中你覺得還有哪些困惑？

七、總結：

老師的手眼里多了一把評價的尺子，老師的眼里就多了一批優秀的學生。作為孩子的家長道理也一樣，你的眼里多了一些笑意，你的孩子就多了一份自信，用發展的眼光看孩子，用欣賞的眼光看孩子，你的孩子就會很棒！讓我們一起攜手，為孩子的健康成長，為孩子的自信成長插手上騰飛的翅膀

第三篇：八年級七班家長會教案設計

八年級七班家長會教案設計

薛店一中左曉羽

目的要求：

1、通過對學生的現狀與家長做及時的溝通與了解，做到根據學生實際情況，不同學生，不同對待，對癥下藥。

2、通過對班情的介紹，分析學生存在的問題和學生的心理特點，對今后的工作計劃與方向對家長做個匯報，爭取得到家長的理解和支持。

3、通過給家長的一些建議，初步建立良好的家校聯系平臺，共同促進學生的健康成長，實現一個短期目標，從而有效的提高學習興趣，培養良好的學習習慣，收益終生。

一、開場白：

尊敬的各位家長：

大家好！首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。對我們的學生而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著成功了一半，而對于我們家長而言，教育好了您的孩子，等于為自己的后半生安排好了。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。這也是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。

二、會議內容：

（一）分發初二上學期期中考試成績單。

（二）班級的基本情況介紹

班級共60人，其中男生35人，女生25人，通過半學期的接觸，我發現這些同學智商均正常，身體也都挺好的，都能做到文明守紀、愛勞動、講衛生、積極參加各項有意義的活動，同學與同學、同學與老師之間的關系均較為融洽，能服從管教，沒有特別壞的同學。但或多或少還存在著這樣那樣的問題。舉例如下：

（1）5+2=0現象。即學校花了5天的進行正面教育，一回到家里，父母覺得小孩在學校學習辛苦，回家寵愛有加，什么都由著他們，電視、電腦不加以控制不說，甚至有個別同學學會抽煙、喝酒、夜不歸宿；家長由于自己工作忙，也未引起足夠的重視。（2）不良習慣偏多，冰凍三尺。有道是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，幾年來，孩子積累了許多陋習，如亂丟亂扔、懶惰成性、坐無坐相、站無站相、癡迷于網絡小說、網絡游戲、晚上高談闊論，白天發呆打瞌睡等不良習慣。

（3）缺乏上進心，懶惰成性。對于初二的孩子，最缺乏的就是上進心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到學校什么事情也懶得做，整天無所事事也就十分正常的了。作業拖欠、投工減料不說，有的同學寧可晚自修發呆兩節課，也不愿動一動筆，整天等著老師批評。

（4）容易滿足。學生的整體素質相對不是特別好，當然，班上也有較為聰明的同學，這些同學由于缺乏比較，總覺得自己的成績還可以，導致驕傲自滿的情況。

（5）偏科情況較為嚴重。初二的學生，智商對于他們來說是不成問題的，但懶散的習慣，常常會導致英語單詞懶得背、語文背誦不過也無所謂，數學作業筆也懶得動一動等等，久而久之，偏科現象就會日顯突出，我班此類情況就相當突出，比如文科中的英語（主要是男生）、理科中的數學（女生居多）問題明顯。

（6）責任意識淡薄，無理想可言。做一天和尚撞一天鐘，填空、選擇題亂猜答案，大題放空，考幾分都無所謂，心中沒有目標。

（7）良好習慣沒有形成形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業沒有保證真正弄明白。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強，對家長的嘮叨和老師的批評習以為常。

（8）自信心嚴重不足。特別是一部分小學基礎較差、學習有困難的同學，由于學習落后，產生對某些科目的恐懼，對學習失去興趣，這要加強正面引導。

（三）個別家長存在的問題

（1）有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，不加分析便時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。

（2）有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，經常是雷聲大，雨點小，或者是虎頭蛇尾，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。

（3）個別家長對孩子書讀得怎么樣并不在乎，認為讀書并不是一條最好的出路，這本來也無可厚非，但經常在孩子面前講類似的話，久而久之，孩子就會認為讀書沒有出路。其實，學校除了教學生知識，還是一個培養良好習慣的地方，試想：孩子到學校不念書，整天無事干的滋味是怎么樣的？壞習慣一旦形成，以后還能干什么大事呢？

（4）個別家長經常在孩子面前說他自己過去怎么怎么壞，老師被他整得如何如何慘，女生被他整得如何如何的狼狽不堪等等，孩子的是非辨別能力還不是很強，認為這樣很酷，事實證明：凡是碰到有這種家長的學生，違紀就會變成家常便飯。

（5）有的家庭“男主外女主內”的分工過于明確，導致父親對孩子的事情從不過問，母親天天嘮叨又沒有效果，爺爺奶奶又寵愛有加，孩子肆無忌憚，無法無天。

（6）個別家長由于對學校或老師有看法或不理解，就當著孩子的面說三道四，甚至破口大罵，殊不知學生一旦對老師有看法，他的課懶得聽不說，有的還跟老師對著干，忘了自己到學校來的目的是什么。

三、安排個別家長發言

四、結束語

最后，談幾點對家長同志們的希望：

（1）做一個榜樣型的家長，有道是：上梁不正下梁歪，家長的言行舉止對孩子的成長影響巨大，家長要重視平時的言傳身教，做到正人先正己。（2）做一個監督型的家長。

第四篇：新生入學教育(家長會)教案設計

新生入學教育（家長會）教案設計

一、教學目標：

1.讓家長了解學校，知道學校的有關規定和要求。2.讓學生盡快適應學校的生活，培養良好的行為規范。

二、教學重點：

將學校的各項規章制度都滲透到家長的思想中去，家長能夠配合學校做好對學生的管理工作。

三、教學難點：

學生能夠了解學校的各項日常行為規范，在老師的指導下能夠做到做好。

四、教學用具：

多媒體輔助教學

五、教學過程：

1.導入新課。談談入學教育的意義。金色的秋天我們迎來了新的學年。能夠讓每一個孩子在這所學校幸福健康快樂地的成長，讓每個孩子德、智、體、美、勞，全面發展，這既是各位家長的希望，也是我們共同的目標。因此在開學的第一天我們召開一年級的新生家長會，目的就是為了讓家長了解學校的有關規定和要求，以便在今后的日子里讓孩子得到來自學校、老師、家長全方位的呵護，成為一名全面發展的優秀學生！2.班主任自我介紹。3.學校的規定和要求。

（1）作息時間。一年級小學生早7:30以后到校，8點上課，中午學校實行封閉管理，學生在學校用午餐。每周二下午上一節課，其余時間都上2-3節，具體見課表安排。學生不準早到校，學校周圍交通情況復雜，怕不安全。來接小孩的家長不要來得過早或過遲。

（2）送孩子到校。各位家長，每天請您務必在校門外30米（不銹鋼護欄入口）家長止步送孩子，不要開車一直到校門口，更不要替孩子背著書包一直送到座位上。

（3）接孩子的地點。一年級的家長一律在規定位置接孩子，老師會帶領學生到解散地點，整隊解散后，再招呼自己的孩子回家。如果是下雨天，學校會允

許家長進校接孩子，來接的家長一定要告訴老師一聲。

（4）學習用品的準備：削好的鉛筆8支，提前放在文具盒中，墊板一個，長城牌繪圖橡皮一塊，直尺，削筆器放在家里。

（5）作業完成與簽字。請家長務必在學生每天放學以后督促孩子及時完成作業。家長為學生進行作業檢查，檢查后要簽字。每晚讓孩子整理好文具、書包后再睡覺。養成自己收拾書包的習慣，要自己的事情自己做。

（6）孩子的各方面的姿勢與能力。

（7）校園安全。囑咐孩子在學校不準爬欄桿、不準滑樓梯、不準帶危險玩具到校。不準在樓道內做游戲、不準在操場上追逐打鬧。

六、課后反思：

總體來說，這次學生的入學教育和家長會開得非常成功，家長們都能夠積極配合老師完成學校布置的各項任務，不足之處在于老師剛接班，對家長會的細節方面考慮得不是很到位，在以后的教育教學中要多加改進。

第五篇：二年級上學期家長會教案設計

小學二年級上學期家長會教案設計方案

××小學 ×××

一、激情導入

尊敬的各位家長，大家下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。家長朋友們，當你走進我班教室時，也許會感到很陌生，其實并不陌生。因為您現在坐的座位就是您們孩子學習的地方。如果你再仔細一看，我們教室后面墻壁上有您們孩子得的大紅花，教室外面有我們善雅明星的照片和善雅事跡，我們是有緣的，緣于您們的孩子，是他們讓我們走到一起，在一起共同探討孩子的教育問題。總之我們的目的是一致的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現，加強您們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合學校和老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！今天我們家長會的主題是：合力共贏（首先由××老師為大家講話，大家歡迎）（有這樣一位家長，她的氣質優雅大方，不善言談，但卻用她的耐心，陪伴和堅持培養了一位彬彬有禮，成績優異的兒子，她就是××的媽媽。現在有請她上臺發言，她發言的題目是：耐心，陪伴，堅持，大家歡迎。

二、班級介紹

1、基本情況

我們班有××個孩子，女生××人，男生××人，是個男生多女生少的班級，跟孩子們在一起一年多了，我很喜歡他們，他們特別可愛，活潑，即使偶爾的小調皮，我也不覺得很討厭，他 們從一年級的不會掃地，拖地到現在的大展身手，從一年級的抄作業慢，錯，到現在的逐漸適應，從一年級老師打早點到現在值日生有板有眼的發早點，一切的一切都印證著孩子們進步了，成長了，這是家校聯手共同努力的成果。

2、半學期工作匯報

半學期工作以來，我們班取得了多方的成績。

（1）班級管理方面：我們班完善了 年級以來的班紀班規，培養了一批能以身作則，有效組織和管理班級同學的班干部，如班長嚴鈺博、學習委員××、勞動委員××、文藝委員××，安全委員××，他們能盡職盡責，是老師的好幫手，更是同學的好榜樣。開學2個多月以來，我們班在10月份還光榮的評為了善雅優秀班集體。

（2）學習方面：全班同學都已經養成早上到校就讀書的好習慣。課堂上，大部分的同學能認真聽講，積極思考問題，大膽發言如××、××、××等。

（3）家庭作業方面：都能按時完成，作業質量高的同學有××××、××、××等。

（4）學生考試方面：在家長會之前，我們進行了一次單元測驗，整體情況不錯，具體成績也不在這里一一來說了，現在孩子們考試主要存在的問題就是馬虎，（也有教育專家這樣說，馬虎是一種無能的表現，我也不知道這種說法對不對，但有時想想這句話也不無他的道理）這學期的考試，我一是不讀題，孩子們自己讀題自己做，二是批改試卷比以往更嚴格，一個單位不寫，一句答不寫都會嚴格的扣分，今后在測驗中，我還會在應用題批改上加大嚴格的力度，那就是不給步驟分，這樣才能引起孩子們的 足夠重視，也才能規范孩子們的學習習慣。以后單元測驗后，家長可以通過兩個途徑了解孩子的成績，一是試卷，試卷上有分數和名次，二是我讓孩子們在數學書上設計了一個數學成績一覽表，家長們就能很直觀的看見孩子在班級的名次以及進步退步的情況，并通過對比比較給予孩子適當的獎懲。

（5）學習進步方面：開學兩個多月以來，孩子們一天比一天長大，進步，比起一年級，我班涌現了一批突出的進步生他們是：剛轉進來的××、漂亮可愛的雙胞胎××、××，乖巧聽話的××。

（6）勞動衛生方面：大部分同學能注意個人衛生，穿戴整潔，不買不吃垃圾食品，集體勞動與衛生方面，孩子們積極性都很高，能自覺主動的按要求打掃好教室衛生。如：××在值日生很忙的時候，會主動幫值日生打掃衛生，擦黑板，管理班上紀律，老師是看在眼里，記在心里，謝謝這些默默無聞的孩子們

（7）家長輔導方面：經過一年的磨合，家長們也漸漸知道怎么樣去輔導自己的孩子，這學期開學以來，我們班有很多家長在輔導方法和方式上有了很大的進步，他們是：××、××。這些家長在一年級的基礎上，不僅在逐漸規范孩子的書寫，也很大程度上提高了孩子作業的正確率,謝謝您們的付出和支持。

（8）學校活動方面，在每次活動中，我班均取得了可喜的成績。

學校的大型活動（—）—秋季運動會中，我班的運動健兒們取得了不錯的成績，他們是：女子立定跳遠第二名余××，男子50米短跑第三名××，女子400米第二名××，男子400米第三名××，女子100米第一名××，男子立定跳遠第二名魯××，男子200米第三名××，男子立定跳遠第三名××。還有勇于拼搏的接力賽的健兒們，獲得了接力賽年級第二名，使我們班獲得年級團體總分第三名；

學校大型活動

（二）善雅明星的評選，在10月份學校在善雅明星評選中，我們班通過學習，紀律，校內外表現，考試成績，學生推選，投票等方式，評選出了8位善雅明星，他們是：××、××、××。

學校大型活動

（三）愛心捐款，在10月份我們學校組織的為××愛心捐款中，我們班的愛心天使們也在家長們的支持下紛紛伸出援助之手，在這里我代表學校和××向家長們表示真心的感謝。

三、如何輔導孩子學習

在說這塊時說個題外話：我建議家長們看湖南衛視的一年級，里面很真實的反映孩子在校的學習和生活，同時也真實的反映了家長與老師，老師與學生，老師與老師的之間的溝通問題，里面還有專家對孩子們的表現，老師，家長的教育方法給予了指點和點評。

1.要有效，高效的應用好出題本，不要把這當作一個任務，而是當作孩子查漏補缺的一個補充，我會把孩子做錯的，不理解的題用手機拍下來，過幾天再出給孩子做。(2個5相加，2個5相乘，用去，還剩)2.教給孩子學習的步驟和方法。

孩子每天回家做作業時要采取這樣的步驟：先復習這一天所學的知識，理通脈絡；然后再把這一課要做的作業做出來，并進行檢查；最后把第二天要學的知識進行預習。如果采用這樣的方 法并堅持下去，我相信孩子的學習一定會有很大進步的。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉，家長要注意正確引導。

4、創設良好的家庭環境

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講過：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。那么，你會讓你的孩子生活在什么樣的環境中呢？這是一個值得我們大家都深思的問題。

5、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

因為孩子年齡小，自控能力差，事事都需要我們的家長和老師不厭其煩地提醒，尤其在寫字姿勢的培養上，要求孩子書寫要規范、端正、整潔。一個好習慣的培養是不可以急得來的，家長在看作業的時候，一定要先看書面是否整潔，其次看做對了沒有。

四、家長需要配合做哪些事情。

1、為了學校正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在 早晨7：20、中午2：05到校。如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入學時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，有特殊情況不能到校的，要及時給老師電話請假。

2、提醒孩子每天帶好書和作業本以及需要的學習用品、佩戴紅領巾、，跳繩。每天會在課間操點名批評的。

5、教育孩子遵守路隊紀律，不散路隊，不在路對上講話，吃東西，看書，爭取我們班不扣分。

6安全，帶刀，帶飾物。嚴禁帶零食，錢到校（××的刀，××的手表還給家長），安全重于泰山，沒有了安全，說其他什么都沒有意義。那天是周三，我上完第二節課就到辦公室去了一節課，孩子們就被撞成那樣，我看了以后真的很心疼，××，××不小心撞了，造成那么大的傷害，（記得一年級的時候，我有次知道廁所去了一下轉來，××就把××的臉上劃了好長一個傷口，××的家長也是很大氣，沒多說什么，但家長互相都很通情達理，老師也不能24小時守在教室，什么事情不怕一萬，只怕萬一，而且孩子都還小，懵懂不懂事，希望家長在安全上配合老師，和老師一起監管孩子的安全，定期檢查孩子書包有沒有鋒利東西，刀等物，以保孩子的安全，7留校

8征求周一到周五穿校服的意見和建議，（利于學校管理，防止學生間的攀比）

9.書包多備兩個本子，草稿本，帶直尺，反對帶削筆刀。10.體育技能的培養也很重要，以后我們會把一分鐘跳繩，打羽毛球，乒乓球等一些體育項目布臵到作業中，因為現在的孩子 太缺乏鍛煉了，有的作業做完了就迷戀與電視，電腦。

11.孩子犯錯的教育問題：寫檢討，只要發現孩子回家在寫檢討，老師不可能也不愿意一點事就找家長，家長就要引起重視，配合老師進行教育。

12，包書，貼標簽，買同樣規格的本子（展示沒有包書的作業和不整齊的作業本）有次在超市，正好聽見一個家長在埋怨，老師真實整人，什么本子不是一樣寫作業呀。

13，關于課外輔導資料的問題，是個非常敏感的問題，學校是不準另外買資料的，而且我們今年的導學案后面有試卷，所以今年開學初起碼不低于10個孩子的家長問我買什么資料，我說不用買。但還是有一部分家長買了很多資料讓孩子在家里做，這樣我也不反對，很多家長很負責，往往一個周末就做好幾張試卷帶到學校我改，說實話，我本來就很忙，而且你們所買的資料又不一樣，批改起來很麻煩，又不能統一講，以后這樣，孩子們在家自己做的試卷可以帶到學校來，但請家長把正確率提高一點，我批改只是提高一下孩子們的作業積極性。如果孩子本來老師布臵的任務就很吃力，我個人認為家長們沒有必要給孩子過多的買學習資料，這樣不僅增加了孩子們的學業負擔，也未必起到一定的作用，學習有余力的，而且又能有效的去完成老師布臵以外的作業，老師也不反對。（這個僅僅代表我個人觀點）。說到這里我要說下，這學期我們偶爾會在群里發小練習，這些小練習希望家長可以讓孩子抄著做（××），也可以復印做，這些題目希望家長們能在家認真指導孩子做好，因為這些題是我們年級組每一個人數學老師的心血，都是我們根據學生掌握的情況，一個字一個字在電腦上敲出來，然后在排版發給大家的，是我們犧牲了很多休息時間弄出來的。14.別在孩子面前和社會上數落老師、譴責學校 親其師，信其道。孩子的心是純潔無瑕的，您的無意數落，會讓孩子對老師的尊敬在你的數落之中蕩然無存，就會對該老師的課堂失去興趣，作業不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循環。您對老師甚至是學校有意見，可以大膽提出來，我們會盡力解決，所以沒得必要在社會上，孩子面前數落老師、譴責學校。在這里說個題外話，我們班有個家長在過早的一個餐廳里，就數落老師天天把他的孩子留在后面。（莫把自己操心老）

五，看孩子們的作業展覽，六:給孩子們寫一句話，如果你真正走進孩子們的心靈，他們其實是慢懂事的，在班會上讓孩子念一念，然后談自己的感想，從而增強孩子們和家長，同學，父母，老師的溝通。我看了，××（爸爸拉礦），××（買彩票），××（城管局），××（外地打工）（心最大，要給爸爸媽媽買十層的房子，帶我和××老師環游世界）我看的眼睛都濕潤了。

六：征求意見建議：分小組征求家長對班級管理，科任教師乃至學校管理的意見和建議。（××家長一組，××家長一組，××家長一組。）每人發一張信紙。

七、總結：

本次家長會到會人數××人，到會率××％，其中父母親自參加的有 人，爺爺奶奶參加的有 人，通過參會的情況來看，家長們對孩子的學習是重視的，同時對老師的工作也是支持的，再次在這里謝謝家長們支持與配合，今天的家長會到此結束。