第一篇：校園分類垃圾箱》教學設計

《校園分類垃圾箱》教學設計

活動目標：

1、增強學生關心身邊小事的自覺性，并能夠使學生主動發現問題。

2、學習垃圾分類知識，解決垃圾回收利用問題。

3、培養調查分析和歸類整理的能力。

活動重難點：調查垃圾箱并學會垃圾分類方法

活動準備：調查記錄表，世界上各國垃圾分類的影片

一、導入活動主題

1、匯報調查結果

每天在學校都有什么垃圾，你們調查了嗎？誰愿意先來匯報一下？

2、大家看，這是我們學校的垃圾桶，同學們把各種各樣的垃圾全都扔到了這樣的一個垃圾桶里合適嗎？怎么辦呢？同學們有這么強的環保意識啊！本次活動就來研究校園垃圾如何分類。（板書課題）

二、學習活動

1、怎樣給垃圾分類呢？小組研究

2、指名匯報。

3、在我們的生活中，你知道垃圾是怎樣分類的嗎？

在我們的生活中，人們經常把垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾，出示圖片，但是剩飯菜不是拿到工廠再加工利用的，所以把剩飯菜又單獨分成一類叫餐廚垃圾，廢舊電池和過期藥品這些有毒害的需要單獨處理，所以把有毒害的垃圾又分成了一類。出示分四類的分類垃圾箱圖片。（相機板書）

4、每種代表的顏色

這些垃圾箱應該用什么顏色代表它們回收垃圾的種類呢？

講解：我國規定藍色代表可回收垃圾，綠色代表廚余垃圾，紅色代表有毒害垃圾，黃色代表其它垃圾。（放課件）這是我國規定的這四種垃圾的標識。

5、活動：給黑板上的垃圾歸類

找四個同學到前面來，給這些垃圾歸類。

6、他們的歸類你同意嗎？

三、知識拓展

1、視頻：世界上的許多國家，民眾都有著很強的環保意識。下面我們一起來看一段短片，看看《世界各國對垃圾的分類處理》

2、看過短片，誰能說說你有什么感受？

3、回到我們的學校生活中，你認為我們可以給校園垃圾如何分類呢？

4、稍后我們就來給學校設計一款分類垃圾箱。在設計之前，我們來欣賞一組生活中的分類垃圾箱，請你邊看，邊思考：設計分類垃圾箱時需要注意哪些問題？（圖片：生活中的分類垃圾箱）

四、實踐活動：設計校園分類垃圾箱

1、設計分類垃圾箱時需要注意哪些問題？（幾個箱體，顏色，形狀，標識等）（相機板書）

2、可借鑒看到過的式樣，也可根據學校垃圾的特點創新設計。動筆設計時可畫平面的，也可動手做立體的。

3、發揮你的聰明才智，動手創作，為我們學校設計一款分類垃圾箱。

4、匯報展示

五、總結

希望同學們今后能減少制造垃圾并把垃圾進行分類處理，保護我們的地球環境。愿我們身邊

還能擁有清清的水，藍藍的天。板書：

校園分類垃圾箱

可回收垃圾：紙、金屬、玻璃、塑料瓶、食品袋

（一）設計幾個箱體

餐廚垃圾：

剩飯菜 花草

（二）樣式：形狀、顏色、標識……

有毒害垃圾：廢電池 過期藥品

其他垃圾：

衛生紙 磚土

第二篇：活動二校園分類垃圾箱

綜合實踐公開課

三年級下冊《校園分類垃圾箱》 教學設計 及反思

2012年9月12日

教學目標：

1.2.3.4.5.6.7.8.9.認識到產生更多垃圾會帶來危害。

培養興趣，掌握探究方法。

培養熱愛環境、保護環境意識，自覺減少垃圾的產生。

培養合作意識，能與同伴合作，開展活動。

教學內容：活動二校園分類垃圾箱

教學時間：1課時

教學過程：

導入新課內容。

同學們在什么地方看到過分類垃圾箱？

生1：我在公園里看到樹樁式的垃圾箱，可以分類投放垃圾。生2：我在城市街道看到。

生3：要是我們學校也有分類垃圾箱，大家可以把可回收垃圾拿去賣。

1.我們學校的垃圾箱里主要有哪些垃圾？

2.1、大家可以通過調查，寫出記錄：（有零食包裝袋，果皮、紙屑、可樂瓶，金屬等。）

3.2、分析校園垃圾。

4.師：整理調查記錄后，大家有什么發現：

5.生：有可回收和不可回收。

6.有了這些垃圾，想辦法用什么來收集，7.生：用垃圾箱，8.師：用什么樣的垃圾箱更方便呢？大家來設計實用的垃圾箱。

9.確定垃圾箱的設計思路：

10.師：分類垃圾箱從哪方面著手設計（設計幾個箱體？什么形狀？多大？外殼圖案？）

11.生：討論記錄后發言（廢紙、包裝袋的要大些，舊電池、金屬、玻璃類要小些。）

12.畫出設計圖

13.小組畫出草圖，全班展示。14.師：小結：各種圖的優缺點，實用性大小。

15.填寫第27頁學習單。

16.17.指導意見：課案設計樸實，取材單一。能把一些小知識和技能聯系，與學生的生活環境聯系密切，容易激發學生的興趣，便于實施。培養了學生提出問題和解決問題的能力，但創新意識沒有注意到，學生的責任感和主人公意識還應多注重。

教學反思：從課程的發展來看，綜合實踐課程雖然走出了一般學科學習中知識系統化堆積的軌道，但它仍是教學，它仍實現著培養學生的任務。我們要在這一門課程中更人性化、更理性化的實現學生能力、情感、價值觀、世界觀的綜合提高。課后，一位聽課的老師這樣說到：“我是一名綜合實踐學科的教師，已經對該課程進行了一年的教學研究。起初我認為，綜合實踐課就是轟轟烈烈地組織學生開展活動。而對于教學過程中主題研究的指導我不太重視。聽了你的課，我才知道，教師的指導是非常重要的。”我想，綜合課程是要組織學生開展活動，而這些活動不一定是轟轟烈烈的，活動的形式、活動內容也不一定是豐富多彩、多種多樣的。在活動中讓學生有所得、有所獲才是關鍵。

這種目標不是一兩次活動就能達成的，更不是我們施教者不可翻越的高墻。如果把實踐課程看得樸實一點，把我們對學生的要求放得低一些，有時候能達到更有利的效果。當然，課中還存在著許多不足。比如活動中絕大多數學生的合作、探究、實踐能力得到了充分鍛煉，但也發現學生的依賴性很強，依舊遵循“不撥不動”的慣性，習慣于“奉命行事”。對于綜合實踐這門學科，我是初學者，探究者，就像新生兒學步，滿懷信心的、一步一步的往前邁著。愿我的學生們在活動中收獲許多，成長許多，也愿自己的綜合實踐課，越走越好，越走越成熟！

第三篇：自動分類垃圾箱

自動分類垃圾箱

STP分析

市場細分：根據我們產品的特點，在市場細分的時候按照消費主體的不同，將市場細分為政府采購市場、企業采購市場、家庭采購市場。

市場選擇：根據對不同市場的分析我們發現，我們的產品對于家庭采購這個市場來說銷售前景并不樂觀，所以我們選擇了政府采購市場和企業采購市場這兩個市場作為我們商品的主攻市場，即我們以產品專業化的市場覆蓋模式選擇目標市場。

市場定位：在選擇了政府采購市場和企業采購市場這兩個大市場后，我們在不同的時期將市場定位于不同的細分市場。對于前期來說，為了降低我們的市場宣傳費用，我們將市場定位于政府市場，這樣一方面有利于節約廣告費用、另一方面更可以通過政府這個平臺增加我們產品的知名度，為后期進入企業采購市場創建條件。后期操作中我們將會同時兼顧政府采購市場和企業采購市場，這樣有利于擴大產品的銷售量，也有利于分散銷售風險。

4PS分析

產品策略：現在市場上的垃圾桶種類層出不窮，功能、款式都有了很大的變化，但是真正能夠響應國家政策，實現環保經濟的垃圾桶確實少之又少，而且這些垃圾桶的現有市場占有率也是很低的，無法大范圍的滿足市場的需要。為了能夠響應國家環保政策，節約資源，我們準備開發出一種能夠大量推廣的環保垃圾桶，主要具有以下幾點功能：1.進口大，方便人們投放垃圾；2.里面有機器自動識別扔入的垃圾并進行分類；3.垃圾桶的周圍是太陽能電池板，為機器提供能量，當然有儲能電池以防下雨天不能發電；4.分類后一段固定時間后清潔工從不同的出口取出不同種類的垃圾；5.里面還有自動求救裝置，若機器發生故障，由備用電池提供能量向總部求救維修；6.裝有節能燈，為大家出行提供照明；7.雨天會自動隔離流入的水，從排水口流出。

由于我們的產品在功能、外觀、技術等方面都比現有產品有較大的改進，對市場今后的垃圾桶行業發展具有一定的影響作用，可以說我們的這種自動分類垃圾桶正處于產品的引入期，根據我們產品的特性和該產品所處產品生命周期的階段性，我們在新產品引入期采用的主要產品策略就是緩慢滲透策略，即以低價格低促銷水平進入政府采購市場。至于到了產品的成熟期，則通過市場改良策略，對市場進行重新定位，將市場重心由政府采購市場轉向企業采購市場。

價格策略：（滲透定價）我們計劃在一年內研發出這種自動分類垃圾桶，前期的研發投入預計在200萬左右，但是由于我們這種產品屬于國家政策支持范圍內的產品，所以我們希望能從政府那邊得到一定的補助，而至于生產這種垃圾桶的單個成本而言，我們的初步估計一個垃圾桶的成本在100元左右，為了能在1年內收回成本，并且根據對市場價格現有垃圾桶價格的了解，我們暫時將我們產品的團購價訂在150元左右，而零售價則訂在170元左右。

渠道策略：由于我們產品響應的是國家政策，對創建節約、環保型社會有重要作用，所以政府采購是我們產品前期的主要銷售渠道。但是對于政府采購來說，它很大程度上將受到政策的影響，我們不能確定政府的政策永遠的支持我們的產品，所以我們必須開拓自己的銷售渠道。我們的產品主要采用直接銷售方式，對公園、學校、大公司等需求量較大的組織進行直接銷售。

促銷策略：我們的促銷方式主要包括人員推銷、廣告宣傳、公關營銷等方式進行。首先通過前期的廣告宣傳，讓市場知道我們的產品，再通過與政府的合作，人員的直接推銷等方式將我們的產品推向市場，打開我們的前期市場，到后期再通過我們口碑宣傳、團購優惠等促銷方式擴大我們的市場占有率。

第四篇：制作分類垃圾箱-環境教學課題

制作分類垃圾箱課題： 制作分類垃圾箱 年級： 二年級 目的： 開拓學生創作思路，培養學生的設計意識和動手美化環境的能力，訓練學生的發散性思維，讓學生大膽想象，按自己的意愿設計和制作美觀、實用的分類垃圾箱。重點： 學習制作垃圾箱的方法，使學生由平面形象思維轉入立體形象思維，增強學生的設計意識。難點： 巧妙利用實物形態，進行合理設計和制作。步驟： 1.教師展示垃圾箱的圖片，利用提問方式啟發學生思考，垃圾箱的作用以及對保護環境所發揮的功效。2.教給學生一種制作方法，并說明制作方法很多，讓學生自由發揮。3.制作過程： 利用方形的紙盒，將外部裱糊，設計一些圖標和裝飾。挖剪出垃圾箱的入口和出口。也可以幾個人一組共同設計制作一個大的分類垃圾箱并貼好或畫好圖標，放在教室里使用。4.教師和學生共同講評作品，看一看哪些作品的造型美觀，設計制作有新意。總結： 結合活動過程，進一步討論亂丟垃圾的危害以及垃圾的回收和再利用。保護環境從我做起。

第五篇：分類垃圾箱可行性研究報告

關于安裝環保分類垃圾箱

可 行 性 研 究 報 告

龍耀（福建）文化傳媒有限公司

一、項目提要：

1、項目名稱：貴市（縣）安裝環保分類垃圾箱安裝

2、建設性質：免費建設

3、項目建設單位：龍耀（福建）文化傳媒有限公司

4、建設地點：

5、項目申報單位：龍耀（福建）文化傳媒有限公司

6、投資規模及構成：安裝環衛分類垃圾箱所有費用由本公司承擔，總投入資金每個不少于5000元，按實際安裝數量由本公司投入：由建設局牽頭做好各部門的協調安排；需使用到燈箱環衛垃圾箱的，由建設局協調，須做到保證用電的需求。

7、主要技術環保指標：以優質的產品和良好的服務協助提升貴市（縣）城區環境和優化城市管理，樹立城市形象，提高城市品位及整體市容市貌，創建文明城市。

8、項目輻射范圍及帶動力：項目建成后，將直接帶動貴市（縣）環保分類垃圾箱規范化，可使貴市（縣）城區環境得到進一步提高，通過安裝環衛分類垃圾項目的建設，環境質量的改善，城市環境文明得以加快，可使項目區環衛的工作量降低30％-70％。

二、可行性的依據

建設局《開發建設規劃》 三、綜合評價和論證結論： 垃圾箱分類在國外先進國家都早已普及，在國內還在初級階段，在大力倡導環保的同時，分類對資源的再利用有著不可忽視的作用和價值，該項目通過廣告與垃圾箱合成一體的形式，讓群眾容易找到垃圾箱并自覺非自覺地根據提示將垃圾分類，然后將培養成習慣并潛移默化地將垃圾分類列入正常生活的各個角落，最終提高全民的環保意識，同時該形式又會成為美化城市的一道風景線，對樹立貴市（縣）文明城市的形象添上重重的一筆。貴市（縣）經過多年的發展，完全可以按照先進的技術規程建設，更何況整個 項目都由我公司負責承包運作，整個技術先進，經濟合理相比傳統環保宣傳方式可極大地減輕對環保產品的利用強度，提高環保整體質量，提高資源轉化效率，它對現實環保經濟和社會可持續發展具有重要意義，因此，我們認可項目可行。依據當前國家重點規劃環保建設和技術目錄等國家產業發展和行業發展規劃，特提出“關于貴市（縣）安裝環保分類垃圾箱的可行性報告”。

四、產品方案

產品名稱《環保分類垃圾箱廣告》

本產品依托一個外觀設計專利，結構安全美觀，方便管護，運用市場上成熟的產品和技術，綜合解決了環衛設施和戶外媒體創新的問題。與同類產品相比，具有多方面的優勢。

五、技術方案：

1、材質：1.2mm厚鋁制板；1.2mm厚不銹鋼質板；噴塑工藝烤漆；飛利浦日光燈管；國際固定件。

2、3、款式：二面型（2m高*1m寬*0.5m厚）

工藝：鋁板剪板折彎成型；除銹打毛噴塑；專業拼裝造型；桶蓋密合，可防止異味散發、雨水侵入、蚊蠅滋生；耐酸、耐堿、耐腐蝕；箱口加厚加固總質量112千克，桶底特別加強，不易塌陷、變形與磨損，延長產品使用壽命；其設計符合人體工程學，既環保又輕便耐用，顏色可自定義，多姿多樣，適用于不同環境與垃圾分類收集。

六、建設期及實施進度：

根據項目規劃的建設內容，遵循環保經濟發展的客觀規律，并參與國內其它地區類似項目的建設經驗，確定項目從簽約后可進行實施工作開始建設，考慮到本公司的投資運營成本比較大，可大大節約貴市（縣）在安裝環保分類垃圾箱項目支出，本項目框架合作期限為15年，合作期限滿后，雙方可續簽。雙方在合作方面的權利和義務可另行在安裝使用協議中體現。

七、項目建設的內部管理：

本項目采取“公司+政府”的模式進行運作和經營。在整個項目的運行結構中，龍耀（福建）文化傳媒公司為貴市（縣）環保分類垃圾箱安裝提供所有安裝的一切費用、材料和日常管理。龍耀（福建）文化傳媒有限公司收取環保科服務體系的廣告費用與成本相抵，并爭取從管理中獲取盈利。全方面的技術服務，項目各環節形成了一個相互依存、互相促進、補課分割的利益共同體。各環節之間管理和監控，協調下進行單獨核算，相互之間通過合同契約，按照市場機制進行商業化運作，通過利益杠桿，最大限度地調動各方面的積極性，實現經濟效益、社會效益的最大化。不少地方的實踐證明，這一運作模式符合規模城市環保業的內在要求，有利于推動文明城市環保的持續、穩定、健康發展，項目資金實行專人、專區管理，并由項目總部統一調撥和支配，提高貴市（縣）環保效益，保證資金安全運轉，對項目內物品購進要多降低成本，節約投資，提高質量。要分類制定詳細的項目技術標準，在具體施工中嚴格執行，要建立項目檢測評價，聘請有關專業人員對項目建設的質量優劣使用情況、工程精度、效率等進行全面評價。發現問題及時改正，確保項目建設的順利進行。

八、項目結論：

項目區資源豐富，勞動力充足，可開發地多，交通、通訊、電力等基礎設施較完善，良好的自然條件和社會經濟狀況為大力發展該項目，實現當地環保奠定了堅定的基礎。建設單位有著雄厚的資金實力、技術力量和高效的管理機制、管理模式，為項目的順利實施和成功運作創造了有利條件、項目產品選擇適宜，市場需求穩定、旺盛、發展潛力巨大，為本項目達到預期的經濟效益和社會效益提供了保證。更為重要的是，該項目可有力帶動當地環保業的發展，大大推進當地環保業的進程，實現環保產業結構調整，推動本地區環保文明的快速發展。本項目采取“公司+政府”的方式進行運作，貴市（縣）市民是首先的受益者，體現了該項目不僅可使建設單位快速發展，壯大實力，而且還對本地區的經濟發展以及市民的環保意識最大的推動作用，實現了經濟效益與社會效益的有機統一，該項目的提出符合國家，自治區的產業政策，符合當地的客觀條件；經分析和論證認為，該項目的建設條件成熟，符合項目建設的要求，具有實現的可行性。

龍耀（福建）文化傳媒有限公司

城市分類廣告垃圾箱安裝使用協議

甲方：

乙方：龍耀（福建）文煥傳播有限公司

甲乙雙方本著平等自愿的原則經多次協商，同意合作實施分類廣告垃圾箱的安裝工程。為了使此工程順利進行，有關分類廣告垃圾箱的安裝使用、維護等方面的具體細節達成以下協議：

一、合作基本內容;乙方免費向甲方提供分類廣告垃圾箱，用于各主干道的垃圾收集用，其垃圾收集容器歸甲方無償使用。分類垃圾箱體的廣告面積及廣告權歸乙方所有。

二、雙方責任;

（一）甲方責任

1、甲乙雙方共同協商，把本市各主干道的具體量、安裝位置、安裝時間，詳細列表供乙方實施。

2、甲方負責協調各相關職責部門做好宣傳工作，提高人們愛護公共財物、共同維護環境衛生的理念。

3、安裝分類廣告垃圾箱時，因沿街店面眾多，甲方應派相關部門人員參加協助乙方在安裝時的定位和店面利益相矛盾時的協調，使安裝順利進行。

4、因自然破損、腐蝕、變形等原因導致分類廣告垃圾箱破壞而影響市容市貌，或影響垃圾容器使用功能，由甲方通知乙方委派的維修人員免費維修或更換。

5、甲方對分類廣告垃圾箱的安全保護負監管責任，如發生人為砸損、切割及認為轉移等破壞，由甲方第一時間通知乙方，乙方應在三至五個工作日內維護安裝完畢，以保證分類廣告垃圾箱在市區內完整性。

6、城市管理部門收取乙方的廣告管理費用，甲方負責協調免收。

7、協議期間，甲方不得再在協議區域內安裝其他同類產品。

（二）乙方責任

1、乙方提供多樣式分類廣告垃圾箱，具體使用哪種樣式由甲乙雙方決定。

2、乙方在在箱內所投放的廣告內容要符合法律規定，必須要健康的、向上的，并且要與周邊環境相適應。

3、在協議期內，甲方新建、改建、擴建的城市道路的分類廣告垃圾箱仍由乙方免費提供，雙方責任同上。

4、****年**月**日前先期安裝

臺,位置由甲方提供。

三、協議有效期限;

協議有效期為十五年。

即：從

****年**月**日至

****年**月**日止。

為保持良好的市容市貌，分類廣告垃圾箱安裝至7年時，經甲乙雙方協調，將原有分類廣告垃圾箱全部更換為新的分類廣告垃圾箱，款式由甲乙雙方協調確定。

四、違約責任;

1、若甲方在合同期內停止使用乙方已經安裝好的分類廣告垃圾

箱，將按每臺

元造價進行賠償。

2、乙方如果違約，乙方安裝的全部分類果皮箱所有權歸甲方，同時協議自動解除。

3、因不可抗力等原因，造成協議無法履行，甲方不承擔任何責任。

五、本協議自簽訂之日起生效。

六、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，報住建局一份。

甲方：（公章）

乙方：（公章）甲方代表簽字：

乙方代表簽字： 聯系電話：

聯系電話：

簽訂日期：

****年**月**日

接收函

我 市、縣(區)，同意接收“龍耀(福建)文化傳媒有限公司”分類垃圾桶 萬個，愿貴公司來我縣（區）詳談合作相關事宜。

縣（區）蓋章：

負責人簽字 ：

日 期: