第一篇：防火演習(xí)總結(jié)

制酸工段滅火器使用演練總結(jié)

根據(jù)《突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案管理暫行辦法》等法規(guī)的要求，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，做好我廠突發(fā)性重大事故的防范工作，進(jìn)一步檢驗應(yīng)急隊伍在事故狀態(tài)下協(xié)同救援能力和應(yīng)急搶險能力，檢驗修訂，完善應(yīng)急預(yù)案，為了進(jìn)一步強(qiáng)化員工的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會正確使用滅火器和各類消防設(shè)備設(shè)施。制酸工段于2017年06月23日上午9：00，組織了一次實戰(zhàn)的滅火器使用演習(xí)。

一、主要特點及做法：

1、演習(xí)準(zhǔn)備充分。為搞好演習(xí)，制定了較為詳細(xì)的行動方案，為演習(xí)順利實施奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、演習(xí)得到了車間領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為組織好此次演習(xí)，強(qiáng)調(diào)了演習(xí)的重要性，要求各班組密切配合，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，從而使此次演習(xí)圓滿完成。

3、演習(xí)程序正規(guī)，秩序井然，效果良好。演習(xí)從9:00分開始，整個演習(xí)層次分明有序，員工技能動作規(guī)范迅速，滅火指揮程序清楚。

二、存在不足：

部分員工對消防滅火器的使用及火災(zāi)撲救方式上存在不足，滅火人員離火源距離太近，有個別人員沒有及時拔掉保險栓，滅火姿勢有的不是太正確，身體稍微傾斜即可，經(jīng)過培訓(xùn)講解，才有了更深的認(rèn)識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的順序應(yīng)該是由近及遠(yuǎn)、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

三、改進(jìn)措施：

1、工段將加強(qiáng)工段員工消防意識，對培訓(xùn)不到位和員工掌握程度不夠的進(jìn)行二次培訓(xùn)。組織開展各崗位消防知識培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)員工對崗位現(xiàn)場整個火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高崗位現(xiàn)場在一旦發(fā)生火情時各崗位協(xié)同配合能力。同時組織每個員工進(jìn)行一次滅火器實際操作訓(xùn)練，保證每位員工熟練操作。

通過此次演習(xí)工段將進(jìn)一步完善現(xiàn)場消防應(yīng)急預(yù)案，努力提高員工消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)現(xiàn)場整體自防自救能力。本次演習(xí)提高了工段員工的消防安全意識，加強(qiáng)了員工對崗位的滅火器及消防器材熟練使用情況，同時做好崗位現(xiàn)場的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境，總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗，努力尋找不足以圖改進(jìn)，可以全面提高參演人員的實戰(zhàn)水平。通過此次親身參與演練，讓所有員工都在一定程度上對火災(zāi)事故類型正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實際體驗，在車間領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和工段員工的積極參與下，演習(xí)達(dá)到了預(yù)期的效果。

制酸工段

2017年6月23日

第二篇：防火演習(xí)總結(jié)

巴士公司一車隊防火演練總結(jié)材料

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我車隊的安全防火工作，提高駕駛員在突發(fā)性事件中的迅速反應(yīng)能力，使火災(zāi)發(fā)生時臨危不亂，并能夠有效自救、互救，向市民展示車輛發(fā)生火災(zāi)時如何逃生，向新職工講解如何使用滅火器及關(guān)閉燃?xì)獍踩y門等知識。車隊此次消防演練以加強(qiáng)市民乘客在消防安全上的自我救助能力，加強(qiáng)生命教育，提高市民及駕駛員消防安全防范意識，為今后安全防火工作奠定基礎(chǔ)。

一、精心準(zhǔn)備

我車隊針對這次防火演習(xí)購買了消防演練專用煙霧彈，使演練更加真實、逼真。開展安全防火教育會議讓駕駛員了解車輛發(fā)生火災(zāi)的危害和 預(yù)防火災(zāi)后的自救、互救。制定了車輛發(fā)生火災(zāi)疏散方案，使駕駛員深入了解，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何疏散乘客撲滅火源。

二、嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，車隊隊長召開全體車管會議，部署了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每名職工在這次演習(xí)當(dāng)中起到的作用。在演練后，分別組織新職工舉辦消防安全知識教育。講解如何關(guān)閉車輛安全閥及使用滅火器材。

三、消防演練

本次演練參加人數(shù)共計：30人（車隊管理干部6人、督導(dǎo)員6人、職工18人）當(dāng)車隊隊長黃景輝下達(dá)演習(xí)開始命令后，駕駛員劉紅飛駕駛62路公交車正常行駛線路中，1分鐘后，車輛突然起火（職工將煙霧彈在車廂內(nèi)點燃），火苗四起，煙霧彈將車輛籠罩，駕駛員立即將車輛燃?xì)獍踩y關(guān)閉，隨后將車門打開，及時疏散全部乘客（此時有的乘客用消防錘將車玻璃砸開，從車窗逃生、有的乘客從前面及后門逃生），隨后駕駛員劉虹飛撥打119火警電話及車隊電話，報告火災(zāi)具體位置后用滅火器噴向火源，車隊管理員立即趕到現(xiàn)場立即協(xié)助駕駛員劉虹飛控制火情，直到消防員趕到現(xiàn)場。演練過程中督導(dǎo)員為警戒人員疏散車輛及人員。

四、取得成效

1、全體職工的消防安全意識有所增強(qiáng)，對突發(fā)性車輛火災(zāi)有了進(jìn)一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，駕駛員能夠迅速有效地組織、引導(dǎo)乘客安全疏散。

3、對市民乘客起到了宣傳教育作用，并讓市民乘客孰知如何在突發(fā)事件中逃生自救、如何強(qiáng)制開啟車門等。

五、存在不足

1、駕駛員對應(yīng)對突發(fā)性火災(zāi)的反應(yīng)能力有待加強(qiáng)。

2、車隊管理人員對趕到突發(fā)性火災(zāi)現(xiàn)場速度有待加強(qiáng)。

六、消耗器材

在此次防火演練中共消耗滅火器：8支，煙霧彈1個。

二0一一年三月六日

第三篇：安全防火演習(xí)總結(jié)

巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校

“教學(xué)樓消防安全防火”演習(xí)總結(jié)

“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高我校學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的方法，2010年5月27日下午4：30分，隨著三聲警鈴的拉響，我校如期舉行了安全防火演習(xí)，同學(xué)們在班級班長、安全組長和教師緊張、有序的組織指揮下捂著口鼻、錨著身子，按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，在指定安全場地集合。這次演習(xí)在（時間）內(nèi)全部安全的、有秩序的完成了撤離，順利地完成了本次防火逃生演習(xí)。

通過本次演習(xí)，再一次增強(qiáng)了同學(xué)們自我保護(hù)意識，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動，再一次檢驗了學(xué)生對消防安全常識的掌握情況，明確了發(fā)生火災(zāi)后的逃生線路和逃生方法，增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全防范意識。（第二場景——持刀歹徒闖入校園演習(xí)開始）！??。

（第二場景口令：

全體老師生別慌張！

1、請湯立生老師指揮校園保安對歹徒進(jìn)行制止

2、請馬小洪指揮校園護(hù)衛(wèi)隊形成保護(hù)學(xué)生的第一道人墻

3、請除班主任外的男教師在校園護(hù)衛(wèi)隊后形成保護(hù)學(xué)生的第二道人墻

4、請初一年級班主任率領(lǐng)全體初一學(xué)生撤到安全地帶

5、請所有班主任守住班級陣地安撫學(xué)生）

（第二場景演習(xí)結(jié)束后）

剛才同學(xué)們受驚了，這是我校舉行的防止意外事件的又一場演習(xí)！現(xiàn)在我們把最熱烈的掌聲送給所有參與演習(xí)的老師、同學(xué)和保安老師們！感謝你們！

現(xiàn)在我想請同學(xué)們談?wù)劯惺埽姓l愿意來？??這樣，請三.4班安全組長來談?wù)劊埲?7班班長來談?wù)劊醵⒍嗟模砍跻?3班班長？??

同學(xué)們都說得很好！我們一定要記住：遇事不慌張、不害怕、要沉著冷靜！老師們、同學(xué)們，我們今天的演習(xí)分兩個部分：教學(xué)樓安全防火演練和剛才的持刀歹徒闖入校園演練。這次“教學(xué)樓安全防火及持刀歹徒闖入校園”演練活動是對我校《校園安全應(yīng)急預(yù)案》的再一次檢驗，不僅增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了全體師生在緊急情況下的快速應(yīng)變能力，明確了火災(zāi)等意外事件發(fā)生后的處置能力，也再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

今后，我校還要在這次演習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，使這種防災(zāi)自救的訓(xùn)練更加規(guī)范化、經(jīng)常化，讓安全意識深入人心，從源頭和根本上杜絕各種災(zāi)害事故的發(fā)生。

最后，再次感謝參與演習(xí)的全體師生，本次演習(xí)活動到此結(jié)束。

2010年5月27日

第四篇：防火演習(xí)感想

參加消防演習(xí)的感想

我是我們酒店的新任員工，剛來公司沒有多久就有幸參加了公司舉辦的消防演習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)消防的知識。在以前只是對知識的了然于心，卻沒有具體的進(jìn)行實際的演練。通過這次的演習(xí)讓我感觸頗深的是遇到火災(zāi)時要鎮(zhèn)靜不能慌亂，要有秩序的進(jìn)行。在有限的時間內(nèi)，搶救寶貴的生命和貴重的物資。

在這次演習(xí)開始，領(lǐng)導(dǎo)對消防演習(xí)的相關(guān)事項進(jìn)行了活動的講話，對這次的消防演習(xí)的工作進(jìn)行了充分的安排與計劃，集合各方的意見，保障集體安全。學(xué)習(xí)真實的消防過程，從發(fā)現(xiàn)火源，進(jìn)行滅火，人員的疏散，對顧客的搶救，進(jìn)行貴重物資的搶救等等。讓我們員工對整個火災(zāi)后的工作有了明確的行動，不再是慌亂而是應(yīng)該在火災(zāi)面前要冷靜，聽從領(lǐng)導(dǎo)的命令，聽從指揮，只有這樣才能在有限的時間內(nèi)做出超常的事情！

這次的演習(xí)中我們是物資搶救組的，主要是搶救貴重的物資，在演習(xí)開始后，但發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，立即報警并進(jìn)行火災(zāi)的撲救，同時進(jìn)行人員的疏散，我們的同事對安全通道進(jìn)行指引，讓顧客進(jìn)行有序快速的疏散，以及客戶的救助，對行動不便的顧客進(jìn)行幫助救援，最后我們小組進(jìn)行貴重物資的搬運(yùn)，并切進(jìn)行我們職工的安全撤離。整個過程中聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，各司其職、鎮(zhèn)靜有序的進(jìn)行各項工作，在火災(zāi)發(fā)生后，能夠快速、高效的完成任務(wù)。拯救更多的生命和財產(chǎn)。

演習(xí)過程中員工和領(lǐng)導(dǎo)都積極的參加演習(xí)，重分的體現(xiàn)了公司對職工安全的高度重視和高度的責(zé)任感。通過這次的演習(xí)我們員工更會注意使用火源，讓火為我們造福而不是災(zāi)害。

總之，這次的演習(xí)不再是紙上談兵，而是實事求是的進(jìn)行現(xiàn)場演習(xí)，雖然在第一次中有松懈的跡象，但在第二次中卻完成的很好。火災(zāi)發(fā)生后，本就給我們的時間就不多，我們應(yīng)該嚴(yán)肅，鎮(zhèn)靜的進(jìn)行人員的疏導(dǎo)，客戶的救援，物資的搶救。必須井然有序的進(jìn)行自己的任務(wù)，充分的運(yùn)用自己學(xué)習(xí)的火災(zāi)救護(hù)知識，在實踐中武裝自己，從而才能挽救更多。

最后，很感謝公司組織的這次現(xiàn)房演習(xí)的活動，讓我們在實際的操作中明白了真正的消防知識。在以后的生活工作中都會加強(qiáng)對火災(zāi)的防范，即使發(fā)生火災(zāi)也會然我們能夠鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散，而不會慌亂而犯錯誤。生命是可貴的，火災(zāi)是無情的，通過這次的學(xué)習(xí)，讓我們職工的生命又多了一份保障！

第五篇：防火演習(xí)有感（定稿）

防火演習(xí)有感

五（2）趙睿哲

2012年5月10日，周四下午，大家如往常一般坐在教室里靜靜聽課。突然，一股刺鼻的味道撲面而來。隨后，伴隨著一陣“叮鈴鈴”的響亮鬧鈴從寂靜的校園上空響起，同學(xué)們從教室中魚貫而出……

這熟悉的場景，相信各位同學(xué)一定還記憶猶新吧！對，這就是今天的防火演習(xí)。在演習(xí)中我們親身體驗了逃生和滅火,知道了逃生和滅火的知識，加強(qiáng)生命教育，增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。有了切身的體會,一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生有好處。

演練分兩步開展。依次進(jìn)行了教學(xué)樓緊急疏散演練、滅火器分解與集體演練。演練鬧鈴響后，全校學(xué)生代在老師的帶領(lǐng)下，用濕毛巾捂住口、鼻，降低身體重心，穿過濃煙滾滾的樓道，迅速有序地向樓外疏散沒有人嚇得尖叫，也沒有人爭先恐后，也沒有同學(xué)嘻嘻哈哈把其當(dāng)作游戲看待。從大家嚴(yán)肅的面容可以看出大家對這場演習(xí)的認(rèn)真以及對自己生命的負(fù)責(zé)。3分鐘后，700余名參演師生全部安全疏散到操場指定區(qū)域。最后保衛(wèi)處工作人員和鄭老師采用現(xiàn)場解說與具體介紹了滅火器的使用方法和火災(zāi)緊急疏散注意事項：滅火器分泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉式滅火器、水滅火器、機(jī)械泡沫滅火……許多許多。但我們在使用二氧化碳滅火器時要距燃燒物5米左右，拔出保險銷，—手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。

這次消防演習(xí)，不僅是我們?nèi)雽W(xué)以來的一堂重要課程，讓我們學(xué)會了怎樣預(yù)

防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方式，也是一次難得的實踐機(jī)會。

火災(zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓我的校園生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。

這次實踐演習(xí)我們?nèi)w師生無論是思想上還是行動上都非常重視，參與活動的積極性比較高，因此活動比較成功，即達(dá)到了預(yù)期的教育效果而且又很平安。活動之前的準(zhǔn)備工作比較充分，因此活動進(jìn)行的很順暢，全校師生在短短的三分鐘之內(nèi)就全部安全有序地撤離現(xiàn)場。由于這次活動是模擬的所以有個別的學(xué)生還不是十分重視，今后在開展活動時將現(xiàn)場模擬的更加逼真，以引起學(xué)生的緊迫感、真實感。

我想我們每一個人都明白“生命非兒戲”，生命不是永恒的一人只有一次失去了就不再回來，就算你有多么的才華橫溢、再多的豪言壯語也只是虛幻的泡影。無論在何時何地安全應(yīng)該是我們最關(guān)注的問題，不論是對我們未來美好的人生，溫馨的家庭，還是那些愛我們的人著想。當(dāng)然這次消防演練的順利完成，是大家共同努力的結(jié)果。毋庸置疑我們學(xué)生是此次活動中是最大的受益者,這讓我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓我們學(xué)到了很多具有實際作用的有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

同學(xué)們請記住：“珍惜你的生命，注意你的安全”和“生命非兒戲”。