第一篇：學習法律法規體會

學習教育法律法規有感

在學習教師的各項法律法規的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現的目標。在學習中認真對照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。

1、作為一名教育工作者。我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，著力提升層次，提高質量，精心教書，潛心育人。回顧自己十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職。做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊。提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任

2、讓法律法規時刻警醒自己 : 對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規定指導自己的實踐，規范自己的行為。在教育教學中努力做到平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

3、視學生為己出，處處關愛學生 :沒有愛就沒有教育。熱愛一個學生等于塑造一個學生。而厭棄一個學生則無異于毀壞一個學生。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題。需要我們去幫忙引導。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學生心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學，是對人類靈魂的引導和塑造。蘇霍姆休斯基說得好。不了解學生，不了解他的智力發展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。熱愛每一個學生，我要熱愛我的每一個學生，我覺得教師不只是教給學生知識，還要教會他做人。還要關愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個學生都能在這個集體中茁壯、健康的成長，這就是我的目標。也是我的責任。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

第二篇：學習建筑工程管理法律法規體會

學習建筑工程管理法律法規體會

運糧湖學區 王可梅運糧湖中學 劉興春

潛江市教育局于2013年3月20日至21日舉辦了為期兩天的“潛江市中小學基礎項目管理中層干部培訓”學習班，參加的培訓人員來之全市各學區的領導和各中小學的后勤主任共102人，市教育局紀委書記仁孝江，市質監站站長何安寧，劉斌，市教育局計財科科長平遠東等領導參加了開班儀式，并分別作了重要講話。

平遠東科長在開班儀式上介紹了全市中小學校舍的建設情況以及辦學條件，整個投入資金達4億人民幣，這一系列工程都得到了國家、省市各級政府的大力支持，使潛江市辦學條件得到了極大的改善和提高，全市教學樓、宿舍都嚴格按照標準規劃。平遠東科長還要求我們廣大學員做“五種人”，工作上要達到“五高標準”。目前全市中小學基建項目管理主要存在問題是基建項目建設管理隊伍素質不高，隊伍不健全，這樣很會影響全市基建項目的建設和開展。為此市教育局在這里舉辦為期兩天的中小學基建項目管理中層干部培訓班學習，從而勉勵我們廣大學員認真學習，使我們學員在這次培訓中學到知識，并能夠把這些知識應用到學校基建項目管理中去，依照法律法規管理，不違規更不違法。平遠東科長的講話讓我感受到了作為一個中小學基建項目管理中層干部受益匪淺，需要學習的還有很多，今后在學校的基建項目中我一定會把所學的知識應用上去。

之后，潛江市質監站何安寧站長為我們學員作了“關于政策法規的報告”。這份報告讓我感受到了法律的力量，也感受到了作為中

小學基建項目管理中層干部身上的責任有多重，我們要對社會負責，要對學生負責。劉斌主席為我們學員作了“關于建筑材料以及檢測項目”，讓我們學員見識到了真正的關于基建的專業知識，每一個學員都很感興趣，聽得如癡如醉。20日下午，潛江市住建委楊立華總工程師為我們學員作了“關于建筑工程施工質量管理”的學習報告。他們三個人的報告專業性強，內容豐富，具有很強的針對性。

通過以上學習，我們學員收獲頗豐，在以后的工作中我們就會有章可循，有法可依。在工作中，我們也會說專業術語，不會說外行話，不做外行事，更不會做違規違法的事。

21日上午市檢察院張軍檢察官為我們學員作了關于“兩袖清風誨學子，潔身自愛鑄師魂”的報告。作為一名教師，我深刻體會到這個報告的含義，它時刻給我們站在學生立場的老師敲響著警鐘。市檢察院楊檢察官為我們學員作了關于“預防職務犯罪，死守欲望底線”的報告，這份報告同樣是在警醒我們中小學基建項目管理中層干部在工作上不能夠利用手中權力謀私，應該多為學生做實事，做好事。聽了他們的報告，發人深省，深刻認識到只有遵紀守法，保持清醒的頭腦，才能夠做好工作。

這次培訓，對我們參會的人員進行了一次廉政教育，講了一些經濟犯罪的形式，介紹了一些典型案件的發生經過。雖然我從事的工作與這些還存在一定的距離，但也要從此思想上保持純潔性，做一個思想清醒的人，做一個干凈的人。

感謝市教育局安排的這次培訓，感謝各位專家的精彩講座，感謝市廣播電視大學老師的辛勤勞動。我會在自己的工作中，恪盡職守，為學生做好每一件事。

第三篇：學習法律法規 加強護理管理的體會

學習法律法規 加強護理管理的體會

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人們在疾病診療過程中對醫療護理水平要求的提高、自我法律保護意識的增強 ,與護理人員的法律知識、法律意識不足之間的矛盾比較突出 ,導致醫療糾紛呈上升趨勢 ,已成為當前社會矛盾的熱點和難點 [1 ]。因此 ,有必要加強護士法律知識教育 ,應用法律規范護理活動。我院自 2 0 0 2年 6月至 12月 ,組織全院護士學習相關法律法規 ,把法律法規與護理管理相結合 ,取得良好的效果 ,總結如下。1 學習過程1.1 明確學習目的 讓護士認識到 ,護士與患者是建立在自愿、平等關系上的一種民事法律關系。護士的行為準則應以病人的健康利益為基礎 ,尊重患者的合法權利 ,比如維護尊嚴、知情同意、參與醫療決定、保護隱私等權利等。1.2 學習內容 主要包括《中華人民共和國民事訴訟法》、《民法通則》、《醫療事故處理條例》、《護士管理辦法》等 ,把與護理工作相關的條款進行了集中、分類 ,編輯成冊 ,使大家易于理解掌握。1.3 學習方法1.3.1 組織法律知識培訓 組織護士參加市衛生局、醫院組織的法律法規學習,熟悉法律基礎知識。聘請院外法律專家對患者及護士的權益與義務、護理行為應遵循的基本準則、民事訴訟的法律條（護理部開展護理相關法律法規知識學習活動

醫院 《關于開展第七個“法律宣傳月”活動的實施方案》文件精神的要求，5月25日下午16：00，護理部在內科綜合大樓四樓示教室進行了相關護理法律法規知識學習活動。近200名護理人員參加了學習。護理部主任李星梅主講。

李主任結合醫院護理工作中的實例，為學員們詳細地講解了《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫療事故處理條例》等相關醫學法律條例。她強調大家一定要統一思想，充分認識學習法律法規，規范護理執業行為的重要性。在今后護理工作中要時刻注意用法律條文來約束自己的醫療行為，才能保證護理質量和護理安全。

課后，學員們感慨地說，通過法律知識的培訓，受益匪淺，不僅強化了護理人員在醫療活動中的法律意識，更加牢固樹立了堅持質量第一、安全第一、生命至上、以人為本的護理理念。

第四篇：學習法律法規

《學習法律法規》心得體會

為認真貫徹執行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人罪法》、《中小學教師職業道德規范》以及上級有關部門的相關文件精神,本學期我們萬潮中學通過各種不同形式,多途徑,全方位地加法制宣傳教育,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內容,抓緊、抓實、抓好。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學習效果。在這次活動中，我們學習了《教育法》、《義務教育法》《職業教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規范要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內外、校內外多種方法結合,調動學生主體參與意識,發揮各自的功能,相互合作,形成合力, 齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。

四、讓法律法規時刻警醒自己，在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規定指導自己的實踐，規范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發展。在教育教學實踐中，始終牢記 法律法規的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

六、以德為先，率先垂范。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染人，影響別人。教師就是這樣的職業，用德引領，以靈魂塑造

靈魂。關于《中小學教師職業道德規范》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。

我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。

2013年9月4日

第五篇：學習監理規定及各項法律法規的體會

學習監理規定及各項法律法規的體會

演講人：xxx

各位領導,各位同仁下午好:

根據公司要求安排冬季培訓,下面將自己的學習體會向在座的各位領導和同仁做以下匯報.題目:學習監理規定及各項法律法規的體會.在中華人民共和國建筑法,監理規定中對監理的工作職業道德,職責都做了明確的規定,做事先做人,公司號召向徐總學習,徐總工作勤勤懇懇,兢兢業業為我們做出了表率,值得我們全體員工學習.在中華人民共和國建筑法,監理規定中規定監理人員要“守法,誠信,公正,科學”的準則執行.“大小之獄,雖不能察,必以情”就是說大小的事情雖然不能都去做,但是我們能做到的事情必須公平,公正去處理,監理規范要求監理人員執行有關工程建設的法律法規,努力學習專業技術和監理知識,不斷提高業務能力和監理水平,堅持獨立自主地開展工作.監理規范要求監理工作要做到安全第一,三控二管一協調控制.三控就是質量控制,進度控制,投資控制;二管就是合同管理,信息管理;一協調就是協調各方面關系.綜上所述,舉例說明如下:

一、質量管理

主要影響質量因素4M1E（人員、材料、機械、環境、施工方法）⑴設計交底

在設計交底之前總監理工程師應組織監理人員熟悉設計文件，并對

圖紙中存在的問題，通過建設單位向設計單位提出書面意見和建議。項目經理人員應參加由建設單位組織的設計交底會，總監理工程對設計交底會議要進行簽認。

⑵總監理工程師要審核施工單位資質《營業執照》、《建筑企業資質證書》、管理人員專職質檢人員，特種作業人員的資格證書，上崗證及質量管理體系機構人員名單。

⑶施工組織設計審查：在開工前承包單位必須完成施工組織設計，編制及內部自審批工作，填寫《施工組織設計方案》報監理機構，施工組織設計要突出“質量第一，安全第一”的原則，要有針對性，可操作性，承包單位是否有能力執行并保證工期和質量目標。施工方案與施工圖布置協調一致，施工道路，臨時辦公室，物資倉庫等應做到布置有序，有利于施工實施。

⑷工程定位及標高基準控制：施工測量的質量好壞直接影響工程產品的綜合質量，監理人員要進行復核，復測。

⑸材料控制：工程所需原材料好壞直接影響到未來工程產品質量，因此需要事先對其質量進行嚴格控制，進場材料應提供出廠合格證、產品說明書、質量檢驗證明，如合同規定水泥、鋼筋、沙石見證取樣，材料報驗，材料質量等事項要監理部門審查合格后方能進場。

⑹設備控制：計量檢測設備，計量器具，經緯儀、水平儀，垂直運輸工具，如塔吊檢測證書。

⑺施工過程質量控制：①對實驗室進行考核，外委實驗室應向監理提供資質證明，營業執照及試驗范圍，試驗人員上崗資格。②現場監督

檢查，現場監督檢查方式分旁站與平行檢查。旁站：是指關鍵部位或是關鍵工序，施工過程中由監理人員在現場進行的監理活動；平行檢查：監理工程師利用一定的檢查或是檢測手段在承包單位自檢基礎上，按照一定的比例獨立進行檢查或是檢測的活動。平行檢驗一般包括支模，鋼筋綁扎（模板垂直、水平、支撐、鋼筋、箍筋間距等）拆模（露筋、蜂窩麻面、夾渣、疏松、裂縫、缺棱掉角）砌筑（砂漿飽滿度等）地面、墻面抹灰，外墻保溫、裝飾、貼瓷磚等。③驗收，隱蔽工程驗收，隱蔽工程施工完畢，承包單位按有關技術規范，按施工圖紙先進行自檢，自檢合格后，填報《報驗申請》報監理機構，監理工程師收到報驗申請后，首先對質量證明材料進行審查，并在合同規定內到現場檢查，承包單位的專職質檢員及相關施工人員應隨同一起到現場，經檢查合格后，監理工程師簽字確認準予承包單位隱蔽，方能進入下一道工序，如不合格監理工程師簽發不合格項通知，指令承包單位整改，整改后自檢合格再報監理工程師復查。

檢驗批、分項、分部（中間驗收），什么是檢驗批、分項、分部？韓部長在上一節課已經為大家講解，我在這就不多做解釋。檢驗批、分項、分部完成后承包單位應首先自行檢查驗收，確認符合設計條件，相關驗收規范規定，然后向監理工程師提交申請由監理工程師予以檢查確認。監理工程師按合同條件的要求，根據施工圖紙及相關文件，規范標準等。從外觀質量控制資料以及內在質量等方面進行檢查、審核。如確認其質量符合要求，則予以確認驗收，如有質量問題則指令承包單位進行處理待質量合乎要求再予以檢查驗收，對涉及結構安全

使用功能的重要分項分部工程應進行抽樣檢測。

⑻正式驗收：具備下列條件：①完成建設工程設計和合同約定的各項內容。②有完整的技術檔案和施工管理資料。③有工程使用的主要建筑材料，建筑構配件和設備進場試驗報告。④有勘察設計、施工、工程監理等單位分別簽署的質量合格文件。⑤有施工單位簽署的工程保修書，對滿足生產要求或具備使用條件，施工單位已預檢，監理工程師已初驗通過，建設單位可組織進行驗收，工程質量符合要求由總監理工程師同參加驗收的各方簽署竣工驗收報告。驗收竣工后，監理單位應依據委托監理合同做好監理質量保修期工作。

二、工程造價控制

⑴承包單位經專業監理工程師對質量驗收合格的工程量，按施工合同的約定，填報工程量清單和工程款支付申請表；

⑵專業監理工程師進行現場計量，按施工合同的約定審核，工程量清單工程款支付申請表，報總監理工程師審定；

⑶總監理工程師簽署工程款支付證書，并報建設單位；

⑷專業監理工程師及時整理有關施工和監理資料為處理費用索賠提出證據，在工程變更前與建設單位，承包單位協商確定工程變更價款。

三、工程進度控制

總監理工程師審批承包單位報送的施工總進度計劃。總進度計劃：進度計劃表示方法，常用的有橫道圖和網絡圖兩種方法。橫道圖：形象、直觀且宜于編制和理解因長期以來被廣泛利用于建設工程進度中。橫道圖能表示出各項工作的劃分，工作的開始時間，完成時間，工作的持續時間，工作之間的搭接關系及整個工程項目開工時間，完成時間和總工期。缺點：①不能明確反映各項工作之間互相關系；②不能反映關鍵線路和關鍵工作；③不能反映工程費與工期之間的關系。網絡圖：網絡計劃能明確表達各項工作邏輯關系；①通過網絡計算可以排出關鍵線路和關鍵工作；②可以明確各項工作機動時間，可以利用計算機；缺點：不直觀明了，繪制時須經計算，較麻煩。

專業監理工程師應檢查進度計劃的實施，總監理工程師或監理工程師在監理月報中向建設單位報告工程進度和所采取進度控制措施的執行情況，并提出合理建議（例：主體的開始砌筑、塑鋼窗應開始定貨、保溫板也應定貨，因為保溫板的熟化期需42天）。

四、合同管理

⑴工程暫停及復工，有下列情況之一時總監理工程師可簽發工程暫停令：①建設單位要求暫停施工，且工程需要暫停施工；②為了保證工程質量而需要進行停工處理；③施工出現安全隱患，總監理工程師認為有必要停工以消除隱患；④發生了必須暫時停止施工的緊急事件；⑤承包單位未經許可擅自施工或拒絕項目監理機構管理。具備恢復施工條件時，總監理工程師應及時簽署工程復工令。

⑵工程變更的管理：在工程項目實施過程中，按照合同規定約定的程序，對部分或全部工程在材料工藝、功能、構造尺寸、技術指標、工程數量及施工方法等方面做出改變，總監理工程師應就變更費用及工期評估情況與承包單位和建設單位進行協調，并達成一致，總監理工程師簽發工程變更單。

五、信息管理

監理工程師在信息管理中主要工作有：⑴平行檢驗記錄、內容檢查情況、出現問題及處理措施等；⑵旁站監理紀錄，內容檢查情況、出現問題及處理措施等；⑶監理日記、內容（質量、進度、投資、合同管理）及一天的工作情況；⑷監理月報內容：工程概況，工程形象進度，工程質量、工程計量與工程款支付、合同執行及其它的處理情況，本月監理工作總結。⑸監理通知單，對上級文件傳達通知，對存在問題及情況處理措施等。⑹工地例會：由總監理工程師主持在工程實施過程中針對進度、質量、施工中存在的問題提出改進，提出要求，解決需要協調的有關事項。⑺監理規劃：監理規劃的編制要格式化、標準化。監理規劃的內容：a、建設工程概況（如：時間、地點、規模）b、監理工作范圍c、監理工作內容（如：質量、進度、投資）d、監理工作目標e、監理工作依據（如：法律、法規、相關文件）f、項目監理機構的組織形式g、項目監理機構的人員配備計劃h、項目監理機構人員崗位職責i、監理工作程序j、監理工作方法及措施、k監理工作制度l、監理設施m、安全管理工作。

六、協調：協調各方關系，甲乙雙方因工程變更、價款及其它需要

監理協調的工作。

七、安全管理

建設工程安全生產管理條例在2003年11月12日國務院第28次會議通過。2003年11月24日中華人民共和國國務院令393號文件公布，自2004年2月1日起施行。這就確定了監理在工程中要負

責安全管理工作。2005年安全管理列入注冊監理考試內容，建設工程安全生產管理條例，在條例第三章中規定了工程監理安全責任，工程監理單位應當審查施工單位組織設計中的安全技術措施或者專項施工方案是否符合工程建設強制性標準，工程監理單位在實施監理過程中發現存在不安全隱患，應當要求施工單位整改，情況嚴重的應當要求施工單位暫時停止施工，并及時向有關主管部門報告。工程監理單位和監理工程師應當按照法律法規和工程建設標準實施監理，并對建設工程安全生產承擔監理責任。

綜上所述，是自己的學習體會，耽誤大家時間了，謝謝。