第一篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小小播音員》

屈老師教案網(wǎng)

優(yōu)秀幼兒園教案庫(kù)

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：小小播音員

一、游戲目標(biāo)

1．發(fā)展幼兒的思維流暢性、發(fā)散性和邏輯性。

2．培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒的自信心。

3．培養(yǎng)幼兒的同情心，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和事物。

二、游戲準(zhǔn)備

1．在日常生活中引導(dǎo)幼兒多觀察周圍的人或事物。

2．具有故事情節(jié)的連環(huán)圖。

3．一些水果的圖片(蘋果、哈密瓜等)。

4．麥克風(fēng)。

三、游戲方法

1．請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)播音員，要響亮、清楚、完整地廣播幼兒園里的新聞，拿著麥克風(fēng)報(bào)道，要說(shuō)清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，有什么人，做出了什么事，結(jié)果怎樣。

2．將故事的名稱和水果的名稱寫在紙條上，讓小朋友分成紅組和藍(lán)組，讓每組其中一位小朋友出來(lái)抽簽，抽到什么題目就當(dāng)小播音員，拿著麥克風(fēng)，看著圖片向其他小朋友報(bào)道指定的新聞。老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地講述故事情節(jié)。

3．新聞報(bào)道完畢，游戲結(jié)束。

四、游戲評(píng)價(jià)。(來(lái)源：屈老師教案網(wǎng))

屈老師教案網(wǎng)

優(yōu)秀幼兒園教案庫(kù)

屈老師

第二篇：幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小小播音員》及教學(xué)反思

《中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小小播音員》含反思》這是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！

一、游戲目標(biāo)

1.發(fā)展幼兒的思維流暢性、發(fā)散性和邏輯性。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒的自信心。

3.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

二、游戲準(zhǔn)備

1.在日常生活中引導(dǎo)幼兒多觀察周圍的人或事物。

2.具有故事情節(jié)的連環(huán)圖。

3.一些水果的圖片(蘋果、哈密瓜等)。

4.麥克風(fēng)。

三、游戲方法

1.請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)播音員，要響亮、清楚、完整地廣播幼兒園里的新聞，拿著麥克風(fēng)報(bào)道，要說(shuō)清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，有什么人，做出了什么事，結(jié)果怎樣。

2.將故事的名稱和水果的名稱寫在紙條上，讓小朋友分成紅組和藍(lán)組，讓每組其中一位小朋友出來(lái)抽簽，抽到什么題目就當(dāng)小播音員，拿著麥克風(fēng)，看著圖片向其他小朋友報(bào)道指定的新聞。“文章.出自快思老.師教.案網(wǎng)."老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地講述故事情節(jié)。

3.新聞報(bào)道完畢，游戲結(jié)束。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)我采用教師示范，幼兒模仿的方法，讓幼兒學(xué)做小小播報(bào)員，盡量讓幼兒人人參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中，大多數(shù)幼兒能很快的懂得老師的要求，積極主動(dòng)地走上播音臺(tái)，模仿老師播音，把自己本周所觀察收集到的信息傳達(dá)給老師和小伙伴們，活動(dòng)效果是良好的，但也有個(gè)別幼兒不愿上臺(tái)，通過(guò)老師的引導(dǎo)，還是有困難。一個(gè)是先天的原因，智商和語(yǔ)言表達(dá)都有問(wèn)題，一個(gè)是地方語(yǔ)音影響較重，很難將自己要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)清楚，再一個(gè)就是性格內(nèi)向，言語(yǔ)少。

中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小小播音員》含反思這篇文章共1704字。

第三篇：小小播音員廣播稿

篇一：幼兒園小小廣播站廣播稿

music 合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家早上好！歡迎您收聽今天的廣播。今天我們將和大家度過(guò)一個(gè)愉快的清晨時(shí)光

蘇：大家好，我是大三班的小小主持人蘇

首先，我想提醒小朋友們，天氣逐漸變涼，請(qǐng)大家注意保暖。

接下來(lái)請(qǐng)我們班級(jí)兩個(gè)小廣播員來(lái)給大家講兩個(gè)生活小百科

原：大家好，我是大三班的小小播音員

小朋友們，你們知道為什么用紅燈和綠燈做信號(hào)燈么？讓我來(lái)告訴你們吧！

因?yàn)榧t燈和綠燈比其它顏色的燈光傳播的更遠(yuǎn)，司機(jī)叔叔在很遠(yuǎn)的地方就能看見，可以保證安全行駛。另外，紅色容易引起人們的注意，所以習(xí)慣上用紅色來(lái)表示危險(xiǎn)的信號(hào)，綠色總表示和平或平安。因此人們用紅燈表示停止、綠色表示通行。

小朋友們，你們記住了么？

周: 大家好，我是大三班的小小播音員周

我有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)小朋友們猜一猜：形如鐘表不是表，不報(bào)鐘點(diǎn)和分秒，中國(guó)古人發(fā)明它，東南西北巧引導(dǎo)。

小朋友們，你們猜到了么？

對(duì)啦，就是指南針！

小朋友們，你們知道指南針為什么總是指南么？

我們生活在地球上，地球就是一塊極大的磁鐵。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針。指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。

小朋友們要記牢哦！

蘇：聽了原和周給大家講的生活小百科，小朋友們還知道其他的小常識(shí)么？知道的小朋友可

以和我們大家一起分享！

趙: 大家好，我是大三班的小小播音員趙

我在幼兒園學(xué)習(xí)了很多文化知識(shí)，我想給大家說(shuō)一段英語(yǔ)

hello，ducks。呱呱呱，how are you today？呱

hello，cat。喵喵喵。how are you today？喵

hello，cows。木木木。how are you today？木

（英語(yǔ)放假回來(lái)之后老師教）

蘇：最后請(qǐng)于為大家朗誦幾首兒歌

于: 大家好，我是大三班的小小播音員于

下面我為大家?guī)?lái)了兒歌

節(jié)水小能手 秋風(fēng)吹 早早起

小朋友來(lái)洗手，秋風(fēng)吹，樹葉搖。小鳥小鳥叫，洗完手關(guān)龍頭。片片葉子落下來(lái)。寶寶你早，莫讓清水白白流，好像蝴蝶在舞蹈。寶寶寶寶笑，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水小能手。小鳥你好，寶寶和小鳥，天天起得早。

合：愉快的時(shí)間總是過(guò)得特別快，親愛(ài)的小朋友們今天的廣播結(jié)束了，我們下次再會(huì)。篇二：播音員廣播稿

播音員廣播稿

開播曲

背景曲

開場(chǎng)白：

男：又是一個(gè)快樂(lè)的星期五，歡迎同學(xué)們收聽紅領(lǐng)巾廣播，我是播音員王浩文。

女：大家好，我是播音員高靜文，今天為同學(xué)們準(zhǔn)備了《新聞袋袋褲》、《生活小百科》和《音樂(lè)頻道》欄目。下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容。

播《新聞袋袋褲》片頭曲

男：不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)最近我們的校園又開始出現(xiàn)片片的垃圾了，這其中有被同學(xué)們隨手撒落得零食，胡亂丟棄的廢紙片，衛(wèi)生紙等等，這些垃圾就像是一塊塊污漬，嚴(yán)重影響著我們的校園的形象。同學(xué)們要知道，校園是我們自己的校園，要想讓她一直美麗，需要我們每一個(gè)人的努力。為此，我們?cè)谶@里再一次呼吁：希望大家不吃零食，不丟垃圾，為干凈整潔的校園環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。

女：在這里也要提醒各班值日的同學(xué)，在倒垃圾的時(shí)候要確保把垃圾全部倒進(jìn)大垃圾筒內(nèi)，避免落在外。

女：六二班郝杰發(fā)來(lái)報(bào)道說(shuō)，在學(xué)校北側(cè)的車棚內(nèi)有一個(gè)廢棄的乒乓球臺(tái)，有很多同學(xué)下課時(shí)在那里玩耍，一會(huì)兒沖上去，一會(huì)兒滑下來(lái)，這乒乓球臺(tái)的邊邊角角都是尖硬的金屬，同學(xué)們這樣爬上爬下是非常危險(xiǎn)的，為了我們的自身安全，還是遠(yuǎn)離這個(gè)地方為好。

男：最近，咱們學(xué)校的很多同學(xué)都迷上了一種稱為飛鏢的玩具，這種玩具可以套在手指上，用手一撥，就能以很快的速度旋轉(zhuǎn)，就像電影里面的武林高手一般，也正因?yàn)榇耍S多同學(xué)在上課玩，下課玩，甚至在跑步的時(shí)候都不離

手，可是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這種玩具的的四周都鋒利無(wú)比，高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)候就像是一把旋轉(zhuǎn)的小刀，如果不小心劃到臉或眼睛，那將會(huì)造成無(wú)法挽回的傷害，這種危險(xiǎn)的玩具，我們不應(yīng)該再玩了。

女：不久，我們學(xué)校就將舉行“我學(xué)習(xí)我快樂(lè) 我運(yùn)動(dòng) 我健康”系列活動(dòng)中的學(xué)習(xí)比賽了，在這一段時(shí)間內(nèi)，大家都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，無(wú)論是早晨還是下午，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)凡是來(lái)到學(xué)校的同學(xué)都自覺(jué)得走進(jìn)教室，做題的做題，讀書的讀書，同學(xué)們都希望在這次比賽中能有一個(gè)好成績(jī)，能為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己喝彩。五一班苗諾文報(bào)道。

男：今天的《新聞袋袋褲》就為大家播報(bào)到這里，下面請(qǐng)收聽《生活小百科》

播《生活小百科》片頭曲

男：寒冷的冬天即將來(lái)臨，今天我給大家介紹幾個(gè)冬季防寒保暖小竅門，讓這個(gè)冬天您可能會(huì)過(guò)得更加舒適。在冬天，應(yīng)該盡量減少洗臉的次數(shù)。洗臉時(shí)也不要使用過(guò)熱的水，水溫過(guò)高一方面會(huì)直接灼傷皮膚，另一方面也會(huì)把臉上的油脂沖洗干凈，就起不到保護(hù)皮膚的作用了，容易造成皮膚干裂。另外，洗完臉后最好過(guò)半個(gè)小時(shí)以后再外出，這樣能降低寒風(fēng)對(duì)面部皮膚的傷害。女：冬季嘴唇特別容易干裂，有的人喜歡用舌頭舔嘴唇，用唾液來(lái)保持嘴唇的濕潤(rùn)，可效果卻是適得其反、越舔越干。這是因?yàn)橥僖褐泻姓吵淼牡矸勖福粼谧齑缴系耐僖核终舭l(fā)完后，淀粉酶就會(huì)象一層糨糊一樣留在嘴唇上，這樣更加容易造成嘴唇干燥，甚至破裂出血。冬季保護(hù)嘴唇，最好還是使用潤(rùn)唇膏。

男：洗頭時(shí)間有講究，冬季洗頭應(yīng)該選擇一天中溫度較高得時(shí)候，切忌在睡覺(jué)前洗頭，因?yàn)橐话阌脽崴搭^后，頭皮上的毛細(xì)血管擴(kuò)張，機(jī)體向周圍輻射熱量增多。同時(shí)，洗頭后頭發(fā)是濕的，水分蒸發(fā)時(shí)會(huì)帶走很多熱量。在這個(gè)時(shí)候去睡覺(jué)，十分容易引發(fā)感冒。

女：穿衣不宜過(guò)緊。大家普遍認(rèn)為，冬天保暖就應(yīng)該把衣服穿多一點(diǎn)、穿緊一點(diǎn)，其實(shí)這是一種片面的認(rèn)識(shí)。穿著衣物如果過(guò)緊，人體的血液循環(huán)會(huì)受到一定的阻礙，反而不利于保暖。比如鞋襪穿得過(guò)緊會(huì)導(dǎo)致腳部血流不暢，熱量無(wú)法順利到達(dá)腳部，腳反而覺(jué)得更冷了，長(zhǎng)期這樣，會(huì)導(dǎo)致凍瘡發(fā)生。男：寒冷天氣，很多人的手、腳、臉部等地方會(huì)出現(xiàn)凍瘡。治療凍瘡的簡(jiǎn)便方法，一是熱熨法，用電吹風(fēng)距皮膚20厘米左右對(duì)準(zhǔn)患處，用熱風(fēng)徐徐吹拂5分鐘，以加快皮膚血液循環(huán)。二是按摩法，就是挫熱雙手后對(duì)患處進(jìn)行按摩，長(zhǎng)期堅(jiān)持，對(duì)治療凍瘡又不錯(cuò)的效果。另外，經(jīng)常搓搓手，跺跺腳也可以有效的預(yù)防凍瘡。

女：今天的《生活小百科》就為大家說(shuō)到這里，希望幫助同學(xué)們健康地度過(guò)這個(gè)冬天。下面是《音樂(lè)頻道》時(shí)間。

播《音樂(lè)頻道》片頭曲

男：今天為同學(xué)們送上一首旋律優(yōu)美的歌曲《聽媽媽講那過(guò)去的事情》請(qǐng)欣賞

去的事情》

此結(jié)束，感謝大家的收聽，我們下期再見

篇三：每周四的廣播稿樣本

播 稿(周四版)時(shí)間：5月22日星期四

詹冠晟 莊冰穎 邱言靈

（開場(chǎng)輕音樂(lè)）

燁 詹冠晟 莊冰穎 邱言靈）

一道絢麗的亮色 穎：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

靈：伸出我的手

廣播中，這里是連江三實(shí)小紅領(lǐng)巾廣播站。

下午好！

丁燁。

冰穎。

冠晟。

言靈。

播《聽媽媽講那過(guò)以此歌為背景 結(jié)束語(yǔ)

女：今天的播音到男：再見 廣 播音員：楊丁燁

一、開場(chǎng)白（楊丁燁：給你的天空劃晟：伸出你的手 合：讓我們相會(huì)在燁：敬愛(ài)的老師 穎：親愛(ài)的同學(xué)們，燁：我是播音員楊穎：我是播音員莊晟：我是播音員詹靈：我是播音員邱 燁：怎么樣，內(nèi)容是不是很豐富呀? 親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；伴隨你度過(guò)金色的童年。

(音樂(lè))

二、“瑯瑯書聲誦經(jīng)典”（莊冰穎 楊丁燁）

穎：美妙的音樂(lè)過(guò)后，讓我們進(jìn)入第一個(gè)欄目:瑯瑯書聲誦經(jīng)典。

燁：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

穎：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

燁：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。穎：請(qǐng)聽古詩(shī)《贈(zèng)劉景文》!燁：贈(zèng)劉景文 蘇軾 荷盡已無(wú)擎雨蓋，穎：菊殘猶有傲霜枝。

燁：一年好景君須記，穎：正是橙黃橘綠時(shí)。

燁：同學(xué)們，聽著這首古詩(shī)，你是不是有種熟悉的感覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)，你們中很多人都會(huì)背呢！

穎：詩(shī)人這樣寫，是用來(lái)比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，樂(lè)觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

燁：這首詩(shī)是詩(shī)人寫贈(zèng)給好友劉景文（名季孫）的。詩(shī)的前兩句寫景，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象

穎：同學(xué)們，你們以后可要多誦讀古詩(shī)哦！

(音樂(lè))

三、佳作欣賞（邱言靈 楊丁燁）

那焦慮的目光，感動(dòng)了我

男：感動(dòng)是什么？一千個(gè)人也許就有一千種答案。感動(dòng)是一杯香醇的美酒，讓生活變得有滋有味；感動(dòng)是一本深?yuàn)W的書，教會(huì)我做人的道理；感動(dòng)是一把火焰，照亮我們充滿前途的人生！打開記憶的心扉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處充滿感動(dòng)。

女：依稀記得，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，雷聲轟隆隆地作響，讓人心生煩悶。我回到家，匆匆地做完作業(yè)，不顧三七二十一，往床上一坐，就沉浸在精彩的電視世界中無(wú)法自拔。正看到關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，關(guān)掉了電視。這下，我煩悶的心情找到了發(fā)泄的目標(biāo)。

男：“你干嘛！”我生氣地叫道。

女：“你作業(yè)全是錯(cuò)的，還問(wèn)我干什么？”媽媽強(qiáng)壓著心中的怒氣，理直氣壯地說(shuō)。

男：我不耐煩地走到作業(yè)面前，呆愣了半天，不知如何下手。媽媽見我這樣，忙走過(guò)來(lái)，不厭其煩地講解，聽得我耳朵都生出繭子。此時(shí)，毫無(wú)耐心的我壓積在心中的煩悶轉(zhuǎn)換成了憤怒，噴涌而出。

女：我沖媽媽吼道：“你有完沒(méi)完，真是啰嗦！”

男：媽媽也不好惹，處處都存在的竹鞭，成了她的最佳武器，她拿起竹鞭，打了我。我心中的怒氣更大了，丟下了一句話：“你也沒(méi)什么了不起的！”便甩身而出，剩下空蕩蕩房間里的媽媽。

女：外面還下著淅淅瀝瀝的雨，我坐在樓梯口，靜靜地??停下思考，也許我真的錯(cuò)了！我邁開腳步，向樓上走去，可這腳步卻越來(lái)越遲鈍。

男：到了家門口，門鈴似乎借機(jī)嘲笑我：“你按啊!”說(shuō)真的，我沒(méi)有這么大的勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。她一定會(huì)來(lái)找我的。這樣自我安慰后，我下了樓梯，坐在樓梯口靜靜地等著。

女：時(shí)間一分一秒地流逝著，雨也漸漸地停了，可媽媽卻遲遲未出現(xiàn)在樓梯里，我心中頓時(shí)起了一股無(wú)名火，走出了小區(qū)。我走出小區(qū)，坐在一個(gè)花壇上，俯視星空，一遍又一遍地問(wèn)自己，我錯(cuò)了？還是她錯(cuò)了？

男：此時(shí)，城市又恢復(fù)了往日的繁榮，街上車水馬龍，汽笛向我耳邊逼近令人煩躁不已。路上的背影在路燈的照耀下張牙舞爪。忽然，在月光下出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。只是，媽媽向四處張望，臉上寫滿了焦慮。突然，一顆小石子趁媽媽不注意向媽媽發(fā)起“進(jìn)攻”。媽媽，摔了。她的腳走起路來(lái)有些顫抖，才走兩步就扶一下墻。

女：我，愣了。回想起往日，媽媽把我當(dāng)掌中寶疼愛(ài)，而如今，她一氣之下打了我，又算什么呢!我，錯(cuò)了??我沖了過(guò)去，扶住了媽媽。媽媽笑了。

男：回到家，我真為自己能看到媽媽做的飯菜，聽到媽媽親切的話語(yǔ)而開心.“快吃吧！”我，真正地感受到了家的溫馨，感受到了一直陪伴我的關(guān)愛(ài)！我忍住了淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：孩子是帆，母親是船，只有相互維持，愛(ài)，才能永駐！

（音樂(lè)）

四、“小故事大道理”（邱言靈 詹冠晟）

男：小故事，你到底知道多少? 女：大道理，你都懂了嗎? 男：小故事中蘊(yùn)含著大道理呀!今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的第三個(gè)欄目是小故事大道理。女：今天，我們給大家?guī)?lái)一個(gè)寓言故事，這個(gè)故事叫《趕考》。

男：有位秀才第三次進(jìn)京趕考。考試前兩天他做了三個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；第而個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘；第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的表妹躺在一張床上卻背靠背。

女：秀才第二天找算命的解夢(mèng)。算命的一聽，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹躺在一張床上背靠背，不是沒(méi)戲嗎？”

男：秀才一聽，心灰意冷，回店收拾東西準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問(wèn)：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”

女：秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了：“我也會(huì)解夢(mèng)。我倒覺(jué)得，你一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎？跟表妹躺在床上背靠背，不是說(shuō)明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”

男：秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。

女：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事你一定明白其中的道理了吧？記住：積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。

男：接下來(lái)，讓我們來(lái)首音樂(lè)休息一下, 吳艷老師為全體老師和同學(xué)點(diǎn)播一首好聽的歌曲，請(qǐng)聽《共同長(zhǎng)大》（音樂(lè)）

五、“do re mi點(diǎn)歌臺(tái)”（楊丁燁 邱言靈）

男：“do re mi點(diǎn)歌臺(tái)”

女：你點(diǎn)，男：我播，合：點(diǎn)播幸福！點(diǎn)播快樂(lè)!女：今天，由全體播音員為全校同學(xué)點(diǎn)播一首好聽的歌曲《我是誠(chéng)實(shí)的小孩》，這是一首具有

旋律舒緩的歌曲，讓我們一起跟著音樂(lè)唱起來(lái)吧！請(qǐng)聽歌曲《我是誠(chéng)實(shí)的小孩》（音樂(lè)起）。

男：同學(xué)們，歡迎你們?yōu)槔蠋煛⒑门笥腰c(diǎn)歌，期待你們的熱情參與。

六、“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”（魏晨潔 陳享）

男：聽完了這么多，相信大家也有點(diǎn)累了，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)游戲版塊：“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，讓我們的大腦動(dòng)起來(lái)，來(lái)個(gè)智力大比拼吧!女：長(zhǎng)得像水果，果中不要我，若當(dāng)水果吃，酸甜又解渴。打一蔬菜（3遍后：你們猜出來(lái)了嗎？)男：答案是番茄，同學(xué)們，你們答對(duì)了嗎? 女：一把大手槍，不把子彈裝，對(duì)準(zhǔn)腦袋瓜，槍口噴熱浪。打一家用電器（3遍后：同學(xué)們趕快開動(dòng)腦筋呀!）

男：答案是電吹風(fēng)，相信你們一定答對(duì)了！

女：暗無(wú)天日，打一字（3遍后：誰(shuí)能最先想出來(lái)呢？）

男：答案是立正的“立”字，同學(xué)們，你們想出來(lái)了嗎?（音樂(lè)）

七、結(jié)束語(yǔ)（楊丁燁 詹冠晟 莊冰穎 邱言靈）

男：每一次相聚都是那么短暫。

女：每一次懷想都是那么香甜。男：在這音樂(lè)聲中，今天的廣播就要結(jié)束了。

女：讓我們期待明天的廣播吧，同學(xué)們下次再見！

男：拜拜！

（音樂(lè)）篇四：廣播稿

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

甲：敬愛(ài)的老師！

乙;親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好！

乙:今天是9月17號(hào),伴著和煦的陽(yáng)光，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

甲：我是播音員?..。乙：我是播音員??。乙：我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，希望大家喜歡。今天的第一個(gè)話題是“如何保持良好的情緒”。甲：我們每個(gè)人在生活或?qū)W習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的煩惱。面對(duì)煩惱，我們都應(yīng)該有良好的心態(tài)。乙：月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，人有這樣那樣的煩惱很正常。但請(qǐng)不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。如果你有煩心事時(shí)總想著，放不下。這個(gè)煩惱就會(huì)占滿你的頭腦。一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時(shí)只取決于我們的想法。甲：取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事? 乙：不信?是的，你們也許不信，那就請(qǐng)聽下面的幾個(gè)故事：

故事一：

一位考試沒(méi)考好的年輕人來(lái)到一座寺廟前，坐了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問(wèn)：“年輕人，這是什么?”他回答：“陰影。”

主持大笑：“哈哈，錯(cuò)了，年輕人，這是陽(yáng)光啊!”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。甲：哦，有陰影說(shuō)明有陽(yáng)光，年輕人注意到了陰影，卻沒(méi)想到陽(yáng)光。

乙：是呀，再給你們講個(gè)故事。

有一對(duì)雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是“太糟啦!”。弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是：“太好啦!”父親看在眼里，想試著改變一下，讓哥哥能露出笑臉，讓弟弟也生一次氣。一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。不一會(huì)兒，兄弟倆回來(lái)了。父親坐在客廳里，等待他們的反應(yīng)。你猜，結(jié)果怎樣? 甲：怎么樣? 乙：只見哥哥哭喪著臉跑了出來(lái)，對(duì)著父親嚷嚷起來(lái)：“太糟了!是誰(shuí)進(jìn)了我的房間?!”接著弟弟也急匆匆地跑出來(lái)了，興奮地問(wèn)爸爸：“太好了，爸爸!我們家是不是添小動(dòng)物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢?”

甲：同學(xué)們，聽了這二個(gè)故事，你們是不是受到一點(diǎn)啟發(fā)呢?樂(lè)觀是使我們生活幸福的法寶。煩惱時(shí)不妨換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定從煩惱中還能得到意外的收獲呢!乙：同學(xué)們，每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都不可能一帆風(fēng)順，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的你一定不會(huì)輕易地被小小的煩惱壓倒。不是有這么句歌詞嗎，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹!”相信戰(zhàn)勝了困難，我們可以看到更加美好的明天。

甲：下面進(jìn)入第二個(gè)板塊-----健康園地

在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。

喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，現(xiàn)在，由我來(lái)為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。

1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來(lái)不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。

2.晚上喝奶更有利。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)低谷。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。

3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。

喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。

今天的廣播內(nèi)容到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！篇五：廣播稿

2親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來(lái)了！

也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)，” 莎士比亞也曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩！

今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽！我們明天見！今天的播音員是________、________。

1.園小廣播又和大家見面了！

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

3月是全國(guó)的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ伲辉诶蠋煹难劾铮窃绯堪司劈c(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。

我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下??無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！

同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

2、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

4、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

園小廣播又和大家見面了！

首先請(qǐng)聽美文雅敘——《永遠(yuǎn)的坐票》

生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。

有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票.可是無(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇； 即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。

2下面請(qǐng)欣賞《生命的價(jià)值》

對(duì)，生命就象一場(chǎng)夢(mèng)，不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。” 他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。

“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。” 生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

同學(xué)們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽，再見！

今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽！我們明天見！今天的播音員是________、________。

1尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好，今天是 __ 月__日，星期——校園小廣播又和大家見面了！

很開心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸精華，有所獲得。

人生如白駒過(guò)隙。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見底，冰涼晶透。

第四篇：小小播音員自我介紹

導(dǎo)語(yǔ)：許多小朋友想當(dāng)小主持人，那么應(yīng)該準(zhǔn)備哪些自我介紹臺(tái)詞呢？以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀！希望對(duì)大家有所幫助！

篇

一、我是小小播音員

大家好！我叫xxx，今年9歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1．38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！看看我的長(zhǎng)相。

呀！挺好看的嘛！

圓圓的臉白白凈凈的，眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)紅色的小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀！

我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！

大家覺(jué)得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。

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二、小小播音員自我介紹

大家好！我是廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的xxx，我有一雙門牙，而且很像兔牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。大而明亮的丹鳳眼，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長(zhǎng)出兩顆超大的門牙。

我興趣廣泛，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報(bào)呢，同學(xué)們都夸我是畫畫小天才。

我是一名男生，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人！

我體育比較好，每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

喜歡與我做朋友的同學(xué)請(qǐng)你們高高舉起手吧。

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三、小小播音員自我介紹

我叫xxx，今年10歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個(gè)自我介紹吧！

我最喜歡的顏色是紫色。人家說(shuō)，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說(shuō)到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說(shuō)話的人。

一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說(shuō)道：“來(lái)，我們交個(gè)朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會(huì)兒，我和那位小妹妹便成了無(wú)話不談的好朋友。

因?yàn)槲业目诓牛业娜司壧貏e的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長(zhǎng)大想當(dāng)一名律師，難道從小開始練習(xí)口才不是我長(zhǎng)大當(dāng)律師打下的基礎(chǔ)嗎？

這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩。

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四、小小播音員自我介紹

我是一個(gè)活潑開朗的女孩。不過(guò)，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當(dāng)我洗臉的時(shí)候，都會(huì)面對(duì)鏡子不由自主的說(shuō)：“哇！太漂亮了，長(zhǎng)的差不多就行了嘛！怎么長(zhǎng)這么漂亮啊！”大家聽了一定會(huì)稱贊，因?yàn)槲冶緛?lái)就漂亮嘛。不過(guò)男生聽了可別笑，因?yàn)槲視?huì)害羞的。

我長(zhǎng)著一頭黑油油的頭發(fā)，較大而好看的嘴巴，哦！忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。

我的愛(ài)好是彈琴，唱歌，學(xué)英語(yǔ)。記得上學(xué)期我的英語(yǔ)和音樂(lè)都考了100分，不錯(cuò)吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準(zhǔn)會(huì)吸引了你。不過(guò)，想聽我唱歌可不一定那么容易奧！

我的性格調(diào)皮，可愛(ài)，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可一但把我惹生氣了那你可注定得挨揍。

這就是我，一個(gè)很特殊的女孩。

篇

五、小小播音員自我介紹

HELLO，我叫xxx。在九江市儀表廠讀三年級(jí)，家庭住址嘛！你們自己查吧！

我十分喜愛(ài)跑步和跳繩這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每天早上5點(diǎn)我便會(huì)自覺(jué)的起床跑步、鍛煉噢！當(dāng)然也是因?yàn)檫@種原因讓我在上一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一名。讓我至今還難以忘懷呢！跳繩也是一項(xiàng)對(duì)人體有很大幫助的運(yùn)動(dòng)，想起小時(shí)候爸爸媽媽強(qiáng)逼我跳繩的情形，我便會(huì)覺(jué)得趣味無(wú)窮。

你若要問(wèn)我最擅長(zhǎng)什么呀？那么我便會(huì)嬉皮笑臉的告訴你：惡作劇。很驚訝吧？？小時(shí)候，我變有搗蛋鬼等等的美稱。記得那一次，我在爸爸熟睡的時(shí)候，我把爸爸的嘴巴涂上了媽媽的口紅。后來(lái)，爸爸醒來(lái)后，我和媽媽砍刀爸爸的那個(gè)滑稽樣后，捧腹大笑。這一下，你總相信我剛剛說(shuō)的話了吧？

現(xiàn)在我們?cè)撜務(wù)剬W(xué)習(xí)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，你說(shuō)呢？我是班里的語(yǔ)文的尖子生喔！你們可要幫我哦保密啊！

我相信我能行的！讓我們一起在陽(yáng)光下努力、努力、在努力吧！

篇

六、小小播音員自我介紹

這就是我嗨，大家好。我叫xxx今年11歲，我的愛(ài)好是唱歌、跳舞、畫畫和寫作文。我很愛(ài)哭，哭起來(lái)至少得有一小時(shí)。

我梳著短發(fā)，大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。最喜歡的顏色是粉色、黃色和金色。平時(shí)穿著粉紅色的毛衣和牛仔褲，襪子是白色的帶點(diǎn)黃花、鞋子是紅色的布鞋。

我有一個(gè)好朋友叫xxx。那一次，我們?cè)谏象w育課的時(shí)候。老師說(shuō)：“解散。”我就和蘇瑞芹跑到一個(gè)無(wú)人的地方，教給她玩兔兔挑。不過(guò)，我們先練習(xí)上一次學(xué)的變大象。我想一名小老師說(shuō)：“很好，做的不錯(cuò)。”我驕傲的笑了笑。

我的奧比島號(hào)是：開始看景色和水晶靜星

摩爾莊園米米號(hào)是：10904126

QQ號(hào)是：729348881

家在菏澤市沙土集的方振科技里面。希望我們能成為好朋友，有空來(lái)我們這來(lái)玩玩，我一定會(huì)好好招待你。

第五篇：幼兒園大班語(yǔ)言游戲教案《小小播音員》及教學(xué)反思

《大班語(yǔ)言游戲教案《小小播音員》含反思》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班語(yǔ)言游戲教案《小小播音員》含反思！

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

由于我班幼兒大多數(shù)來(lái)自鄉(xiāng)村，土言土語(yǔ)，地方語(yǔ)言特色較濃，語(yǔ)言很不規(guī)范;幼兒性格孤僻內(nèi)向，不愛(ài)和老師、伙伴交流活動(dòng)。由此，我組織我班幼兒開展《小小播音員》的語(yǔ)言游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒把自己觀察收集到的信息，傳達(dá)給老師或小伙伴，以此培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒正確規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)，提高幼兒說(shuō)普通話的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和正確規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和事。

3.訓(xùn)練幼兒的膽量，正確誘導(dǎo)幼兒心理的健康發(fā)展。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和規(guī)范幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

難點(diǎn)：如何正確規(guī)范的對(duì)觀察到的內(nèi)容進(jìn)行整理和表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.在日常生活中引導(dǎo)幼兒多觀察周圍的人和事。

2.具有故事情節(jié)的連環(huán)畫或照片若干。

3.創(chuàng)設(shè)一個(gè)小小播音臺(tái)，準(zhǔn)備一個(gè)麥克風(fēng)。

活動(dòng)過(guò)程

我們要經(jīng)常注意身邊發(fā)生的事，觀察一件事情發(fā)生、發(fā)展直至結(jié)束的過(guò)程，并能清晰、流暢地講述出來(lái)，讓別人聽清楚，聽明白.1.教師以響亮、清楚的語(yǔ)言示范播報(bào)。教師拿起麥克風(fēng)播報(bào)一條幼兒園內(nèi)的新聞，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受如何將一件發(fā)生在身邊的事說(shuō)清楚，說(shuō)完整。要求幼兒用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，說(shuō)清事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、有什么人做了什么事，結(jié)果怎樣。

2.組織幼兒分小組討論。教師引導(dǎo)：“小朋友，想一想，從星期一到今天，你們發(fā)現(xiàn)了什么新聞?把你們的發(fā)現(xiàn)傳達(dá)給老師和小伙伴聽聽，好嗎?”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、有什么人做了什么事，結(jié)果怎樣。

3.幼兒播報(bào)，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒用響亮的聲音(普通話)進(jìn)行播報(bào)，并引導(dǎo)幼兒將事情說(shuō)清楚、說(shuō)完整。

4.教師小結(jié)：

教學(xué)反思

本次活動(dòng)我采用教師示范，幼兒模仿的方法，讓幼兒學(xué)做小小播報(bào)員，盡量讓幼兒人人參與到活動(dòng)中來(lái)。!來(lái)自快思老師教案.!在活動(dòng)過(guò)程中，大多數(shù)幼兒能很快的懂得老師的要求，積極主動(dòng)地走上播音臺(tái)，模仿老師播音，把自己本周所觀察收集到的信息傳達(dá)給老師和小伙伴們，活動(dòng)效果是良好的，但也有個(gè)別幼兒不愿上臺(tái)，通過(guò)老師的引導(dǎo)，還是有困難。一個(gè)是先天的原因，智商和語(yǔ)言表達(dá)都有問(wèn)題，一個(gè)是地方語(yǔ)音影響較重，很難將自己要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)清楚，再一個(gè)就是性格內(nèi)向，言語(yǔ)少。

通過(guò)這次活動(dòng)，既訓(xùn)練了幼兒的膽量，又提高了幼兒說(shuō)普通話的興趣，但也還存在一定的不足：主要是教師的引導(dǎo)提示不夠，造成個(gè)別幼兒講解不清楚，不完整。如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)從以下幾個(gè)方面著手：

1.協(xié)助幼兒做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備，了解幼兒準(zhǔn)備是否充分。

2.帶領(lǐng)幼兒觀看節(jié)目主持，運(yùn)用多媒體教學(xué)。

3.教師示范播音。

4.請(qǐng)準(zhǔn)備充分，表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒先模仿播音。

5.有針對(duì)性的培養(yǎng)表達(dá)能力差的幼兒，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，讓幼兒人人參與到活動(dòng)中來(lái)。

6.教師評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)：誰(shuí)表現(xiàn)好。

大班語(yǔ)言游戲教案《小小播音員》含反思這篇文章共3437字。