第一篇：學校結核病防治總結

都亭初中結核病健康教育講座總結

為了廣泛深入、科學的宣傳國家結核病防治政策和結核病的防治知識動員全社會參與和關注結核病防治工作提高結核病人發現率和治愈率。我中心于10月11日在都亭初中開展了結核病防治知識講座，向學生宣傳了我國結核病疫情現狀、什么是結核病、肺結核的傳播途徑、如何預防肺結核病等相關知識。

此次活動宗旨在使同學們能夠正確了解肺結核病，做到提前預防、及時治療，并號召大家能積極參與到“預防疾病，健康生活”的活動中來。

我們要認真總結這次講座的經驗進一步加強日常結防工作中的宣傳和健康教育活動把國家免費治療結核病的政策宣傳好、落實好、做到讓更多的人知道了解健康防病知識為完成結核病防治工作各項任務指標扎實工作力爭取得優異的成績。營造了濃厚的結核病防治氛圍，對推動學校結核病防治工作，減少結核病在學校的傳播和蔓延起到了積極的作用，取得了滿意的宣傳效果，達到了預期的宣傳目的。

第二篇：學校結核病防治總結（精選）

3.24世界防治結核病日宣傳活動總結

2013年3月24日是第18個“世界防治結核病日”，今年的宣傳主題是“你我共同參與，消除結核危害”，為了廣泛深入、科學的宣傳國家結核病防治政策和結核病的防治知識動員全社會參與和關注結核病防治工作提高結核病人發現率和治愈率。3.21我們開展預防結核病的宣傳活動。重視宣傳工作精心組織安排，為了把宣傳活動做好我校領導高度重視，我校于3月21日開展了結核病防治知識宣傳，利用黑板報、廣播向學生宣傳了我國結核病疫情現狀、什么是結核病、肺結核的傳播途徑、如何預防肺結核病等相關知識。

校醫組織教師、學生在學校小學三樓電教室，播放結核病防治光碟通過這次活動的開展，此次活動宗旨在使同學們能夠正確了解肺結核病，做到提前預防、及時治療，并號召大家能積極參與到“預防疾病，健康生活”的活動中來。活動結束后，同學們紛紛表示：這樣的活動非常及時、有效，對預防肺結核有很好的教育指導作用，我們歡迎多舉辦這類科普知識講座。

通過3.24世界結核病防治日宣傳活動我們認識到了宣傳工作的重要意義宣傳工作要貫穿結核病防治的全過程是一項循序漸進的工作。我們要認真總結這次宣傳活動的經驗進一步加強日常結防工作中的宣傳和健康教育活動把國家免費治療結核病的政策宣傳好、落實好、做到讓更多的人知道了解健康防病知識為完成結核病防治工作各項任務指標扎實工作力爭取得優異的成績。營造了濃厚的結核病防治氛

圍，對推動我校結核病防治工作，減少結核病在我校的傳播和蔓延起到了積極的作用，取得了滿意的宣傳效果，達到了預期的宣傳目的。

第三篇：學校結核病防治

學 校 結 核 病 防 治

鄭州外國語新楓楊學校

教學目的：

1、讓學生了解什么是肺結核；

2、了解肺結核的癥狀；

3、掌握肺結核的預防；

4、了解國家免費政策。

教學重點：

1、掌握肺結核的預防；

2、正確認識和面對肺結核。

教學難點：

1、掌握肺結核的預防；

2、正確認識和面對肺結核。

教學課時： 一課時

教學步驟一：什么是結核病？

結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發生結核病。

教學步驟二：肺結核有那些癥狀？

肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現以下癥狀：

1、發熱：表現為午后低熱，多在下午4－8時體溫升高，一般為37－38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，夜間盜汗，女性可導致月經不調或停經。

2、咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導致誤診。

3、痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。

教學步驟三：肺結核是如何傳播的？

肺結核患者在咳嗽、打噴嚏、大聲說話時，會把帶有結核菌的飛沫播散到空氣中，周圍人群吸入帶有結核菌的飛沫即可能受到傳染。健康人可能通過吸入傳染性肺結核患者噴出的飛沫而被感染。但是，一般人感染結核菌后不會發病，只有身體抵抗力低的時候才會發病。感染結核菌的人群一生中發生結核病的概率約為10%。感染結核菌但不發病的人不會傳染他人。教學步驟四：懷疑自己有了肺結核怎么辦？

《傳染病防治法》規定肺結核屬于乙類傳染病。當你明白了結核病是怎么一回事，知道了肺結核都有些什么癥狀，那么如果你具有前述癥狀而懷疑自己患肺結核時，特別是咳嗽咳痰，痰中帶血已經超過兩周以上，你就應立即去你所在地的結核病防治機構就診，及早診斷，規則治療，早日痊愈。另外，排菌肺結核的親屬〈密切接觸者〉，也應該及時進行健康檢查。

教學步驟五：怎樣向醫生敘述病史？

在結核科門診就醫時，向醫生敘述病史通常有兩個方面的內容。

1、懷疑有肺結核時：

（1）發病時間、癥狀及病情的演變經過。（2）本次就診前的診斷和治療情況。（3）是否合并其它疾病，特別是風濕病和糖尿病。（4）有無與排菌肺結核密切接觸史或其它情況，如職業、勞動條件及生活狀況等。

2、已知肺結核患者：

（1）主動向醫生敘述患病經過。（2）作過何種檢查特別是胸部X線檢查和痰菌檢查情況。（3）詳述治療情況，包括藥物名稱，劑量、用法、療效及副作用等。因為這樣可幫助醫生了解既往病情，估計療效和預后，選擇合理藥物并制定有效化療方案。

教學步驟六：為什么要接種卡介苗？

卡介苗實際是一種減毒的活結核桿菌，是將牛型結核桿菌在人工培養基上經過13年230次連續移植傳代培養后，使其對人體失去致病力，但能使機體產生免疫力。人體接種卡介苗后，便是用人工方法使未感染結核菌的人體接受一次輕微的，沒有發病危險的原發感染，剌激機體產生特異性免疫力，這種獲得的免疫力可使人體在再次感染結核菌時，不致發病。經過幾十年的研究和實踐觀察，卡介苗確實已成為人類預防結核病的有效武器，特別是對兒童和青少年具有明顯的保護作用。

教學步驟七： 結核病人如何預防傳染給家人和朋友

1、結核病患者不要隨地吐痰，應把痰吐于紙中或痰盂里，然后焚燒或消毒后倒去。不要對著家人大聲說話、咳嗽或打噴嚏。最好戴口罩，口罩要每天煮沸后清洗。

2、最好要有單獨的臥室，光線要充足，能風良好，房間要經常消毒，可將艾條點燃或將米醋按每立方米空間1-2調羹放在爐上熏蒸，關閉門窗1-2小時后開窗通風。病人用過的器皿、用具等耐熱物最簡便的方法是煮沸消毒，如食具、衣物、等。煮沸時間為10~15分鐘。

3、病人用過的衣被要經常清洗并在太陽下曝曬，可達到殺死結核桿菌的目地。

4、特別要注意保護兒童，大部分兒童結核病是由家庭成員傳染。

教學步驟八：學校結核病的預防與管理

1、在校開展結防工作的目的及意義

學校是人群高度集中的場所，受感染后易發病、如果感染結核病發病不及時發現和治療對學生個人、家庭、學校和社會都是極大地危害。所以學生在校期間要接受新知識、新觀念、形成良好的衛生習慣將對一生行為產生影響。學生自身采取的行動影響社會與家庭，對全社會的結核病防治也將發揮重要作用。

2、學校結核病疫情的特點

學生結核病早期癥狀不典型、體征不明顯甚至無癥狀、易忽略；一部分學生往往通過體檢發現才就診；好發年齡一般在12歲以上的中學生居多；學生正處于青春發育階段各種營養需求量大，容易造成營養缺乏，加之學習緊張精神壓力大，休息少等諸多原因導致學生抵抗力降低；無疫苗預防，接種卡介苗針對一歲以內的兒童有一定的保護作用，初高中學生沒有針對疫苗接種來預防肺結核；學生患者治療效果好，治愈率高；人群集中易發生爆發和流行。

3、對患病學生的管理

對確診的痰菌陽性或病變較重的肺結核病人要實行休學，由家庭所在地結防機構負責治療管理。治愈后由結防機構出具診斷證明，經校方有關部門討論同意后方可復學。

痰菌陰性癥狀較輕的病人在治療期間可根據學校條件決定是否繼續上學，有轄區結防機構及校醫負責治療管理，確保規律用藥。

4、學校結核病的預防

積極開展愛國衛生運動，努力改善學生的學習和生活環境，對教室和集體宿舍要經常通風換氣，保持室內空氣新鮮。

要養成良好的衛生習慣，在咳嗽、打噴嚏的時候應將手紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結核菌通過飛沫傳染給其他人。

加強體育鍛煉，生活要有規律，注意飲食營養和睡眠充足，保保持健康心理，增強機體抵抗力，盡量減少發病機會。

如果你知道同學或者家庭中有人連續咳嗽、咳痰兩周以上或者有咯血的癥狀請你提醒他們馬上到結核病防治專業機構檢查和治療。

教學步驟九：國家免費政策

我國對初診的肺結核可疑癥狀者或疑似肺結核患者免費提供胸片和痰涂片檢查，對治療期間隨訪的肺結核患者免費進行痰涂片檢查，對活動性肺結核患者免費提供治療期間的主要抗結核藥物。

第四篇：學校-結核病防治工作計劃

xx病防治工作計劃

為了進一步加強我校結核病防治知識的健康教育工作，促進我校結核病防治工作水平的提高，按照《中小學校結核病健康教育試點推廣實施方案》，以及市關于開展結核病健康教育工作的有關計劃和要求，現將我校開展此項工作安排如下：

一、工作目的

切實加強組織領導，高度重視學校結核病健康教育工作，樹立責任心和緊迫感，充分認識學校結核病防治的形勢。通過學校相關領導和健康教育老師對相關任課教師進行結核病防治知識培訓，加強對在校學生結核病的防治知識的教育，結合相關宣傳材料，增強在校師生結核病防病意識和知識水平，從而促進師生健康，培養學生健康的衛生習慣。通過學生對家長進行結核病防治知識的宣傳，由家庭向社區輻射，從而提高我校結核病防治知識的知曉率，降低結核病發病率。探討我校結核病健康促進工作的有效模式。

二、目標人群 4 6年級學生

三、健康教育的主要內容

1、結核病防治科普知識；

2、懷疑得了結核病的患者應到哪里就診；

3、國家對結核病患者治療的救助政策；

4、結核病患者治療應注意事項和要求。

四、工作措施

1、建立健全組織領導機構，分工明確，責任到人，確保學校結核病健康教育工作扎實有效地開展。

組

長：張勝 副組長：陳玲 郭耘姪

組

員：張新元 林敏 吳慧 余怡 劉莉莉 曹楚君 陳小艷 及各班班主任

衛生室：吳萍 分工如下：

張勝： 負責全校結核病總責及經費落實工作 陳玲： 負責督查結核病健康健康工作的開展 郭耘姪：負責具體組織實施結核病健康教育工作 林敏：負責組織教師開展結核病主題班會活動

吳慧：負責做好師生和學生家長結核病情況統計，嚴防結核病的傳染。

曹楚君：負責做好班級協調工作，確保安全有效地開展各項活動。

2、學校認真按照《中小學校結核病健康教育試點推廣實施方案》要求，將結核病防治知識傳授納入學校常規健康教育課程，組織對學生進行結核病防治知識培訓。

3、學校扎實開展多形式的結核病健康知識宣傳教育工作。

4、結核病防治知識由學校學生向家庭傳播。

5、認真做好師生和學生家長結核病情況統計工作。

6、認真做好結核病健康教育工作總結，接受督導檢查。

五、認真做好相關檔案資料的收集，做好工作總結。

1、各種培訓資料、各種活動照片、宣傳資料、簽到冊、培訓資料等都要留存。

2、結核病健康教育檔案資料由專人負責收集，建立專檔。

3、做好結核病健康教育活動的總結工作。湖濱路小學

2017年3月2日

第五篇：學校結核病防治工作指南

三和實驗學校結核病防治工作指南

學校是人群較為密集的場所，容易發生結核病的暴發流行。為科學有序地做好學校結核病防控工作，防止結核病在學校的傳播、蔓延，保障學生、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序和生活秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》（試行）等有關規定，特制定本工作指南。

一、機構職責

（一）學校

（1）學校成立衛生防病工作領導小組，校長為學校衛生防病工作的第一責任人，具體負責學校結核病防治工作的領導和協調。建立校長、校醫（保健教師）、班主任（輔導員）、班級衛生員組成的傳染病防控體系，負責學校結核病防治工作的具體實施。

（2）設立衛生室。配備專職或兼職的保健老師；

（3）負責建立、健全傳染病疫情的發現、信息收集、匯總與報告管理工作制度和因病缺勤學生的病因追查與登記制度。指定專人或兼職人員負責結核病疫情和因病缺勤等信息的收集、匯總與報告工作。

（4）建立新生入學體檢和在校師生每年一次的常規性健康體檢制度，將結核病篩查列入健康體檢的一項重要內容，建立健康檔案，對學校師生中的肺結核病人做好早發現，早登記和早報告。

（5）協助疾病預防控制結構開展本單位發生結核病疫情的現場調查和應對處置工作，接受教育行政部門與衛生行政部門對結核病突發事件處置情況的督促、檢查。

（6）負責組織開展對學校師生結核病防治知識的宣傳教育。學校將健康教育納入教學計劃，開設健康教育課或者講座。

（7）負責日常發現的肺結核或疑似肺結核患者的轉診及推薦工作

二、學校結核病的預防

（一）健康教育

1、把結核病防治知識納入學校衛生課的重要內容。要利用健康教 育課、主題班會、宣傳展板、黑板報、宣傳窗，或開展講座、播放影像制品等多種形式，對在校學生和教職員工廣泛地宣傳結核病防治知識，提高他們對結核病的認識水平，增強自我防護意識。

2、倡導師生養成良好的衛生習慣，不要近距離對周圍的人咳嗽、打噴嚏或隨地吐痰；培養師生良好的作息習慣，合理膳食、加強體育鍛煉，增強體質，提高抵御疾病的能力。

3、加強教室、宿舍、圖書館、食堂等學習生活場所的通風換氣及環境消毒工作。并在校園內積極開展愛國衛生運動，清掃保潔，消除衛生死角，預防結核病等傳染病在校園內的傳播與流行。

（二）常規體檢

將結核病篩查作為學校新生入學體檢和每年師生常規體檢的必查項目。對于學齡前兒童檢察卡痕，做PPD檢查；小學和初中生也要檢察卡痕，有肺結核病人密切接觸史的需做PPD檢查，＞15mm強陽性者拍攝胸部X光片；老師拍攝胸部X光片。體檢應有學校所在地衛生行政部門指定經認可的醫療或預防保健機構來承擔，并建立學生和教職員工的健康檔案，做到及早發現學校中的結核病人。

（三）癥狀和因病缺勤監測

班主任或班級衛生員要利用每天的晨檢，對到校的每名學生詢問是否具有發熱、咳嗽、盜汗等可疑癥狀，對發現具有可疑癥狀的學生，要及時告知疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，確保做到對肺結核患者的早發現、早報告。

班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

三、患者發現、報告和治療管理

（一）患者發現和報告

1、患者發現

(1)主動發現：利用每年新生入學、學校師生每年一次的常規性 體檢以及畢業體檢開展結核病篩查。對學齡前兒童和小學生查看BCG卡痕，必要時開展PPD檢查。對ＰＰＤ檢查強陽性者或胸部檢查發現異常者要將其轉診至當地結核病防治機構進行進一步檢查確診。

(2)因癥推薦就診：對學校癥狀監測發現的咳嗽，咳痰或咯血≥２周的肺結核可疑癥狀者，由學校及時地將其推薦至屬地的結核病防治機構（或醫療機構）進行檢查診斷。

(3)因癥主動就診：醫療機構或結防機構對出現咳嗽，咳痰或咯血≥２周主動就診的學生，要及時開展胸部Ｘ線檢查和痰涂片檢查，進一步確診。

(4)涂陽患者密切接觸者篩查

對學校師生中確診的涂陽肺結核患者，要調查與其密切接觸的家庭成員、同班級或同宿舍的同學、教師等是否有咳嗽、咳痰≥2周、咯血等肺結核可疑癥狀，對有肺結核可疑癥狀的密切接觸者進行結核病檢查。

2、登記報告

(1)在結核病防治機構或醫療機構診斷的疑似或確診肺結核病患者，要按照傳染病防治法的要求和國家有關規定進行網絡直報和網絡專報。

(2)學校在健康體檢中發現的肺結核病人，應在其健康檔案中進行登記，同時向屬地的疾病預防控制機構或結核病防治機構進行報告。

（二）患者的治療管理

1、患者治療

對于學生和教職員工中確診發現的肺結核患者，要到屬地的結核病防治機構進行免費的抗結核病治療。肺結核病患者的治療方案參照“主管結核病防治規劃實施工作指南”執行。

2、患者管理

患者管理要根據學校師生是否休學與復學進行分類管理。學校師生的休復學原則應由專業機構出示病情證明，學校校醫根據本學校的 具體要求決定師生是否休學與復學。

（1）休學對象

①菌陽病人（包括涂陽或培陽患者）。②病灶范圍廣泛或伴有空洞的菌陰患者。（2）復學條件

①菌陽病人至少經過2個月規則治療，癥狀減輕或消失、病灶明顯吸收、連續2次痰涂片檢查均陰性（每次痰涂片檢查的間隔事件至少滿1個月）。

②菌陰病人經規則治療病灶有較明顯吸收，空洞縮小，連續2次痰涂片檢查均陰性（每次痰涂片檢查的間隔事件至少滿1個月）。

3.不同類型患者的治療管理要求（1）休學患者

對于休學的戶籍患者納入居住地的結防體系進行治療管理；對于返回原籍的患者，學生所在地的結防間隔將患者治療信息轉入到當地的結防間隔，按照跨區域管理方案的要求執行。

（2）未休學或已復課的患者

由校醫或室友監督服藥，社區醫生定期訪視，并將訪視記錄的情況及時反饋給結防專業機構。

四、學校結核病防治工作的監督檢查

為保證學校結核病預防與控制工作的落實，將督導檢查結果納入學校績效考核評價的重要內容。對落實措施不力，導致結核病在學校傳播流行、危害學生身體健康和生命安全，或瞞報、遲報疫情的，要依法查處追究相關人員的責任。

三和實驗學校 2017年8月