第一篇：個人職業素養養成計劃

職業素養心得體會

經濟學院

市場營銷

陳小芳

101012009075 每個人都渴望成功，而成功的過程不是甘來苦盡卻是苦盡甘來，正因如此，卻非人人所能及。一個人的思想決定了一個人的所為，所以我們必須突破自己的思想從態度上去改變自已。一個人的態度決定了一個人的人生出發點是否正確，這也就好比為一座高樓筑基。我們即將踏入社會，進入企業上班，職業素養對我們尤為重要。我們應該具備職業化的心態和意識，還要磨練職業化素質。

在２１世紀多變的企業環境中，如何讓自己變得更優秀？如何讓自己發揮出更大的績效？如何讓自己各方面的優勢得以更好發揮？如何實現自己的人生價值、社會價值？

作為一個市場營銷專業的畢業生，在系統地學習了管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論、基本知識后，在學習了如何培養自己的職業素養后，對即將到來的畢業參加工作，對自己的職業人生是不是有了大致的想法，自己的人生藍圖也應該基本成型了。

這個世界很大，如果你想飛，可以盡情地翱翔。人生的舞臺很大，只要你想秀，可以秀得很精彩。我已經很期待我的第一份工作了，它就像隱在茫茫大霧后面的美人，可以隱隱看到，卻不甚清晰，有種看得到卻觸不到的神秘。曾經無數次想象它的樣子，坐在小隔間里默默打字做市場策劃的職員，還是頂著烈日奔走拉單的銷售員？不過對于我來說，只要你認真對待你所從事的職業，你總會實現自己的價值。就像海爾總裁張瑞敏說的：“把每件簡單的事情做好就是不簡單；把每件平凡的事做好就是不平凡。”那我們在從事職業時要具備什么心態呢？

A）企圖心：不想當將軍的士兵不是好士兵，這句話每個人都耳熟能詳。一個人如果沒有企圖心，那么他就不會想上進，不上進就沒有動力，沒有動力就不能把簡單的事，平凡的事做好。企業建立激勵機制就是為了激勵員工上進，做到企業和個人的共同發展。根據馬斯洛的生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、自尊需要和自我實現的需要五層次理論，人人都有需要，某層需要獲得滿足后，另一層需要就會出現，在多種需要未獲滿足前，首先滿足迫切需要，該需要滿足后，后面的需要也顯示出其激勵作用。

B）責任心：對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。—— 愛因斯坦

那個故事相信每個人都看過那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責任。對于我們所從事的工作，沒有責任感是很可怕的。古人有“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”的說法，現在的人也愛說“在其位、謀其政、做其事、盡其責”。忠于職守、勤勉盡責是一名工作人員起碼的職業操守和道德品質。要把工作做得盡善盡美、精益求精，離不開一個共同的因素，那就是具備強烈的事業心和責任感。

C）團隊精神：毛澤東同志說過，不但要團結和自己意見相同的人，而且要善于團結那些和自己意見不同的人，還要善于團結那些反對自己并且已被實踐證明是犯了錯誤的人。這里有一個故事：在一個透明的瓶子里，放進六個乒乓球，每個球用細繩系著，要求在最短的時間里，從瓶里全部取出。幾個小組的同學，各人都想在第一時間里從瓶里取出，結果在瓶口形成堵塞，誰也出不去！只有一個小組成功做到了，他們采用的辦法是六個人形成一種配合，依次從瓶口取出。這就是團隊精神。企業在招聘時，對團隊協作精神是非常看重的，一個沒有團隊協作精神的人，就像故事里的那些小組一樣，什么都干不成，那么企業怎么會要這樣的人呢？

D）學習的心態：“一個人原來的能力并不重要，而他的學習能力、悟性能力則是非常關鍵，不善于學習的人或學習得太慢的人，很快被擠出人才行列。”逆水行舟，不進則退。

這個社會每天都在進步，如果你不學習，很快你就會被淘汰。只有不斷學習，才能在日新月異的社會中生存發展。

E）自信心：鼓勵是別人的事，而“自信”才是自己的事。自信是一種吸引力；自信是一種說服力；自信是美好生活的吸鐵石。

我們主要學習了市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。我們在畢業時應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論、基本知識 2．掌握市場營銷的定性、定量分析方法

3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力

4．熟悉我國有關市場營銷的方針、政策與法規及了解國際市場營銷的慣例和規則 5．了解本學科的理論前沿及發展動態

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。在剩下的一年大學時間里，怎么鍛煉自己，讓自己具備這些素養呢？從現在開始告訴自己，每件事情交到自己手里，一定要盡職盡責地完成，不能草草了事。那樣做了等于沒做，還浪費自己的時間，也浪費別人的時間。接下來的日子，總會有很多的招聘會，這些招聘會多參加一些，鍛煉鍛煉自己各方面的能力。其實，生活中，很多很多的事情都是鍛煉自己很好的機會，只要我們能善于利用，有心改變自己，相信自己一定會朝著目標更近一步的。

即將踏入社會，茫然總是會有的，對于未來的擇業，我們應該抱著怎樣的心態呢？ 有人說，現在找工作賺錢就行，尤其是在就業形勢非常嚴峻的情況下，沒有必要再談職業理想了。這種看法是不對的。實際上，在任何情況下，一個人都應該有一個長遠而又切實的職業理想。在實際生活中，現實往往與職業理想發生矛盾。很多人不能按照自己的理想標準選到合適的職業，于是有的人索性不就業，坐等理想職業的出現；有的人隨便謀個有收入的職業混日子；也有的人對與自己的職業理想不相符的工作怨天尤人，無所作為。這些現象發生的根源，皆在于擇業者沒有能正確認識職業理想與現實的關系。

其實，在大學生畢業后的頭兩年，大多數人都會感覺到現實與自己職業理想的落差非常大，這段時期被我們稱做“職業探索期”。在這段時間里，職業理想與現實發生沖突非常正常。我們應該用這段時間積累經驗，同時通過增加對自己興趣、能力等各方面的認識調整自己的職業理想，積極尋找機會，從而為自己的長期發展奠定基礎。對于即將畢業的大學生來說，職業理想與“飯碗”的矛盾更會經常發生。這種現象一旦發生時，既不要怨天尤人，也不要心灰意冷，而是要冷靜地看待。

第一、要認真地分析一下自己的職業理想定得是不是脫離實際、過高；自己的職業素質符合不符合你所選擇的職業要求。

第二，我們把職場分為“天堂團隊”、“人間團隊”、“地獄團隊”，很多人以為不能進入“天堂團隊”，就是不理想的。實際上，很多真正有能力的人是從“人間團隊”，甚至“地獄團隊”走出來的。因為當一個人的職業生涯并不是一帆風順的時候，往往反而可以使一個人的多方面能力得到更好的鍛煉。

第三、要懂得職業理想不等于理想職業。一般認為當個人的能力、職業理想與職業崗位最佳結合時，即達到三者的有機統一時，這個職業才是你的理想職業。只要你的職業理想符合社會需要，而自己又確實具備從事那種職業的職業素質，并且愿意不斷地付出努力，遲早會有一天實現自己的職業理想；而理想職業卻帶有很大的幻想成分。

第四、如果你所選擇的職業崗位已無空缺，而你又需要立即就業，那就先降低一點自己的要求。

復合巖片廠家

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鎖綺美旟

第二篇：個人職業素養養成計劃

個人職業素養養成計劃

專業:09工商 班級:3班 姓名：高俊騰 學號：122602009084

小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發展做出規劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達到這個目標——大學四年在專業上自己要怎樣學習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關系，怎樣利用各種機會培養和鍛煉自己等等。職業生涯規劃重在有一個方向，具體的實施細節還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。

我希望通過這篇職業規劃能夠更好的認識自己，找到自己的職業發展方向，然后有針對性地加強自己的職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

“人生沒有設計，你離挨餓只有三天。”如今，有多少人一生忙忙碌碌，卻因盲目上路，隨遇而安，到頭來“四顧兩茫茫”？有多少人直到退休或者被炒魷魚的那一天才驚覺歲月無情、不知所措？又有多少人在現在的崗位上百般不如意，苦苦掙扎？其實不然，每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。在國外，人們從青少年時代就開始接受職業生涯教育，還是以個中小學生的時候，他們就開始鄭重地規劃自己的未來，認真地設計自己的事業之路。如今公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，應該清楚地了解到自身的情況若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？ 這就要求我們更早地，更好地，一個頭。所謂天生我才必有用，現在就由我們開始發掘自我，設計自我成功就在腳下！

我自認為自己的學習能力較強。我從不把學習看作是記憶死的知識，而是透過現象看本質的過程。我在學習方面能夠舉一反三，善于對表面的事實進行歸納和總結，追求通過紛繁復雜的表象中看到本質。與此相對的，我還樂于把抽象的理論具體化，看看能不能說得通，哲學中稱這個叫“演繹”，不過我離達到這個境界還有一段路要走。

另外，如果說“歸納”是我的強項的話，那么我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點的事物，我愿意從比較中找到聯系和獲取知識，相信這能讓我的視

野更開闊。

我認為，學習不僅僅是一種純粹知識的學習，社會同樣是學習的大平臺。所以，我同樣重視個人在實際生活中的學習。我是個擅長從生活中學習的人，所謂“吃一塹，長一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學習，所謂“三人行，必有我師焉”，通過學習他們身上優秀的能力品質，使我在工作中不斷取長補短。此外，我還認為把“理論運用到實際中去”也是學習能力的一部分，“盡信書，不如無書”，要“通過實踐來檢驗真理”。當然，由于社會經驗的不足，這個能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應多參加各種社會實踐工作，以提升自己這方面的“學習能力”。

古羅馬的政治家西塞羅說：“學習對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少。”因此，不管學習的現狀如何，我總能夠用刻苦認真的態度去面對學習。我相信，一個人為有擁有了正確的學習態度，才能在此基礎上提高自己的學習能力。我同樣相信，我的那顆獨一無二的“好奇心”會永遠給予我學習的熱情和動力，成為我學習能力提升的“助推器”。

不過，話雖說得好，但做起來，我還有很長的一段路要走。相信在“學習能力”上有較大的進步空間，是對于我的挑戰，更是我前進的動力。

我對自己的職業分析:

1、職業興趣：

有創造力，渴望表現自己的個性，做事追求完美。具有一定的藝術才能和個性。不善于事務性工作。適合需要藝術修養、創造力、表達能力的職業。

2、職業能力

愿意投入很大的動力和精力來完成任務、創造成果；與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦；善于記住并利用各種事實來處理細節問題;看問題的角度很現實，組織活動靈活、有效，還不會拋棄該有的職業道德，很強的目標和使命感，執著，能夠獨立工作敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰。

3、職業性格

氛圍要友好，能與他人合作，還能夠感受到他人的贊賞和支持，最好可以把同事當作朋友,我看重的是工作制度要完善，工作內容也得明確和易于理解，評價標準要清晰，能夠運用我的細致和計劃性，且工作成果能夠給人們帶來實際的幫助。適合做常規的項目或工作，并且有一定的控制權，太強的壓力和應變要求會讓你不適應。

4、職業價值觀

一旦全身心地投入一項工作時，你往往發揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。你對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對于意義不大的日常工作，你做起來可能有些困難。

工商管理專業培養目標

1、培養目標：

本專業主要培養德，智，體，美全面發展，具備創新精神和實踐能力，具有較高的英語和計算機應用能力，掌握現代管理基本理論和基本技能，具備專業基本素質，適應新經濟，知識經濟，經濟全球化和國際化要求，從事企業管理，策劃，咨詢，教學和培訓，面向國際，國內人才市場需求的高級管理人才。

2、專業特色：

本專業設計具有特色的現代營銷高級人才培養方向。除按照教學計劃開設一般課程外，還將介紹戰略營銷，一對一營銷，網絡營銷，無線營銷，消費心理學，廣告學，市場調研，客戶關系管理，整合營銷，國際營銷，公共關系，項目管理等先進的營銷管理內容。通過案例教學和互動教學等教學手段，培養和提高學生的創新能力和實踐能力。

職業崗位能力要求：

1、掌握技術，經營，服務綜合能力。主要勝任市場營銷，人力資源。

2、有勝任本崗位工作的身體素質，高尚的職業道德，敬業愛崗精神。

3、適應管理工作現代化的要求，熟練地操作計算機，掌握一門外語。

職業崗位知識要求：

1、掌握工商管理專業，特別是市場營銷，人力資源管理必須的管理方面的基礎理論知識。了解工商管理方面的政策法規。

2、掌握本專業所必須的先進實用的專業知識，具有一定的生產經營領域的知識和商業流通領域的業務知識。

3、掌握工商管理會計和財務方面的知識，流量計。

4、具備一門外語聽，說，讀，寫，譯的一般能力。

我對職業目標的確定：

1、短期目標

從基層做起。每一個工管專業的人 都應該知道：剛進企業就從事管理工作、做個或大或小的領導 是不可能的！因為對這個企業的所有具體工作 我們還不熟悉甚至不知道！所以我們必須用一段時間來下基層。當然了，如果一開始下車間的時候，被公司的領導發現你這個人不太穩健、太浮躁，是不會讓你做到管理崗位的。

2、中期目標：

從小事做起，不斷地鍛煉自己的社交，英語能力。在平時工作中努力表現自己，不怕苦，多做事，在實踐中提升自己。心理素質方面、人際關系方面、普通話方面處理的能力有待提高。

3、長期目標

在升遷過程中不斷努力地學習管理知識并應用到實際當中，可以的話爭取修讀一個 MBA 碩士學位，一方面對自己的實際工作有益，另一方面也對會自身的競爭力有所提高。最后爭取成為一個銀行高層管理人員。

由于我并沒有打算要考研，所以大學四年將是我最后的學生生涯，沒有研究生的學習階段也就客觀上要求我要好好利用大學本科的學習機會，認真學習各方面的知識，培養各方面的能力。為了提升自己的能力水平，也為了縮小與職業選項的差距，最終得以實現自己的職業理想，未來的一年我是這樣規劃的：

1、積極融入社會，參加實習工作，在實習的實踐中成長。

2、在各方面好好努力。

3、更加關注社會時事，關注國家總體的發展，因為個人的發展與國家的發展緊密相連。

4、在專業知識方面繼續發展，多看書。

5、好好準備畢業論文。

計劃趕不上變化，我不知道未來社會會如何，在實施職業目標的過程中，可能會遇到這樣與那樣的風險，這就需要我不斷地自我反饋信息并作出相應的修正，以達到職業生涯的最優狀態。在完成以上計劃時，我也會做一些調整。如果在大學生活中,希望不斷充實自我，提高自身各方面的素質，我會努力學習。將來在廈門找到一份好的工作，那么我將留在廈門發展，但如果受到家庭、父母等因素影響的話，我將會進行調整。如果無法找到專業對口的工作，我將繼續我的學業，不斷充實自己，來更好的適應這個社會。

第三篇：職業素養養成計劃

個人職業素養養成計劃

摘要：在職場上要成功，關鍵不在于一個人的能力和專業知識，而在于他的職業素養。良好的職業素養是企業所需要的，是個人事業成功的基礎，也是大學生成功進入優秀企業的“金鑰匙”。在就業競爭如此激烈的社會，擁有良好的職業素養對大學生而言是很重要而且非常有必要的，因此本文主要講述的是我認為市場營銷班畢業生應當具備怎樣的職業素養以及我在未來這一年里要做出哪些努力來進一步完善我的職業素養，使之在我踏出校園走向社會走向工作崗位的路上助我一臂之力。

關鍵字：素質冰山、應具備的職業素養、職業素養的自我培養、職業意識、理論知識、敬業、合作

正文：

著名的“素質冰山”理論提出這樣的觀點：一個人的素質就像水中漂浮的一座冰山，我們能看到的水上部分代表著個人的知識和技能，其僅僅只是表面的現象，不能用來區分績效優劣。而水下看不見的部分則代表著個人的態度、責任心、特質等等，這些才是決定一個人行為的關鍵因素，可以用以鑒別一般者和績效優秀者。那么，大學生的職業素養也可以看成是一座水中漂浮的冰山，冰山浮在水面以上的部分只有整體的1/8，它代表著大學生的形象、資質、知識、職業行為和職業技能等方面，是人們看得見的、顯性的職業素養，這些是可以通過各種學歷證書、職業證書來證明的，或者通過專業考試來驗證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表大學生的職業意識、職業道德、職業作風和職業態度等方面，是人們看不見的、隱性的職業素養。顯性職業素養和隱性職業素養共同構成了大學生所應具備的全部職業素養。由此可見，大部分的職業素養是人們看不見的，是隱性的，但正是這7/8的隱性職業素養決定并且支撐著外在的顯性職業素養，顯性職業素養是隱性職業素養的外在表現。因此，大學生職業素養的培養應該著眼于整座冰山，并以培養顯性職業素養為基礎，重點培養隱性職業素養。

一、市場營銷班畢業生應當具備的職業素養

（一）應當具備的顯性職業素養

1、專業知識的掌握

對專業知識的深入掌握在實際工作是很重要而且很有必要的，理論知識在實踐中會得到發展，在實踐中慢慢總結新的理論知識來指導實踐。一個強有力的理論武器是進行實踐操作的強大后盾，因此，作為市場營銷班畢業生如果想從事營銷工作，對營銷專業知識的掌握對其日后營銷實踐是有重大意義的。專業知識的掌握可以讓他在營銷實踐中少走彎路，這是很有幫助的。

2、學習的能力

一個人學習能力的強與弱直接影響他日后工作的效率，走向社會，面對新的環境，新的學習內容，是否能夠較快學會工作的技能、較快的適應工作環境對評價一個員工績效優劣的一個重要考察因素。因此，作為大學生在平時學習和工作

中就應當具備快速學習的能力，讓自己在工作崗位上快速適應工作環境。

（二）應當具備的隱性職業素養

1、愛崗敬業

不管正處于什么樣的職業都應當愛崗敬業，愛崗敬業可以使工作者對工作充滿激情，只有當一個人熱愛他的崗業時才有可能腳踏實地的工作，為企業貢獻自己的力量。如果一個人不能尊敬一個職業，那么他的工作熱情肯定是很低的，這樣直接營銷到其工作效率。因此，愛崗敬業是一個員工應當具備的職業素養，同樣對于即將走向工作崗位的市場營銷班畢業生而言也是一樣的，應當具備愛崗敬業的職業素養來面對工作。

2、團結合作

團結合作可以集中人們的智慧，創造出人們共同智慧的結晶。俗話說“三個臭皮匠頂的過一個諸葛亮”，可見團隊的合作可以極大提高組織的效率。對于企業來說，更是需要各個部門的團結合作的，因此一個作為即將畢業的營銷班畢業生在將來營銷中如何與同事或者伙伴進行有效的合作則顯得極其重要。合作讓一個人懂得理解、懂得溝通、懂得接納。只有這樣，當大學生踏入社會后才不會過度的固執己見，這種職業素養對于大學生而言是很重要的。

3、積極自信

積極自信讓一個人充滿了生機，充滿了活力。積極的心態會引導人們努力探索解決辦法的途徑，而不是遇到困難就自哀自艾。而且一個自信的人也容易得到客戶的肯定，自信能成為行動的一種動力，覺得自己有可能完成任務并且能完成地很好，在這種思想的帶動付出實踐結果肯定很出色。因此，對于一個營銷班的畢業生，要有一個積極樂觀向上的心態，相信自己能夠做的好。

4、富有責任心

工作本身可以說是一種責任。強烈的責任感會促使我們認真完成一份任務，而不是草草了事。一個出色的員工不僅僅是對企業負責，更是對社會、對自己負責的人。富有責任心也是用人單位招聘的重要條件，因此，如果想要擁有更多的就業 計劃，一個強烈的責任是營銷人員所不能缺少的。

二、職業素養的自我培養

（一）培養職業意識

1、確定自己的個性是否與理想的職業相符

首先我要對自己的個性進行自我剖析：①我是一個怎樣的人：我性格比較開朗外向，喜歡與人交往，在與人交往中我覺得我能得到快樂和幫助；②我將來想要做是什么：我將來想成為一名出色的營銷人員。③我能做什么：我可以在平時學習生活中多多積累理論知識，這樣可以為我踏出校園走向工作崗位時提供幫助，讓我少走彎路；④環境能支持我做什么：首先我是市場營銷班專業的學生，我可以學到很多關于如何成功營銷的案例和知識，并且在福州還是有很多營銷的實習或者兼職機會的，我可以利用這些來豐富我的營銷實踐經驗；⑤個性傾向：我的興趣主要是運動，比如跑步、爬山、打羽毛球等等，主要是一些比較運動性的，因此這讓我更有活力，我想對我未來營銷事業是有一定的幫助的。我的價值觀主要是要做好營銷工作要有一份熱誠，即對工作要有熱情和真誠，有一份責任心。通過以上個性的自我剖析，我覺得我還是挺適合做營銷行業的。

2、對自己優勢和不足的認識

我認為我的優勢主要在于我性格比較外向，為人熱情，喜歡與人交往，這點上就不會出現營銷過程中羞于與客戶交談的弊端，也會讓客戶感覺到親近，對我以后的事業是有幫助的。而且我對待工作是很有責任心的，分配一份工作任務給我我會認認真真的分析具體應該怎么做，并且盡最大的可能把工作做得最好。當然，我也存在一些不足之處，比如我性格有點急躁，不夠有耐心，這對往后工作是很不好的，需要慢慢改正。

3、結合環境確定自己的發展反向

現在社會經濟的快速發展使得很多新興產業如雨后春筍般茁壯成長，因此也出現了很多企業。對于一個企業而言，產品銷售的好與不好是至關重要的，那么要做好產品的銷售，優秀的營銷人員在一定程度上則起到重要作用。因此，市場上對營銷人員的需求還是很大的。除此之外，現在處于大三第二學期底，越來越多的企業單位來校招聘營銷人員來企業實習，在這樣的環境下更堅定了我的職業發展方向，我想成為一名出色的營銷人員。

（二）培養顯性職業素養

我要想成為一名出色的營銷人員，營銷專業知識的掌握自然很重要，這將為我以后的事業提供強有力的理論后盾。俗話說“三百六十行，行行出狀元”沒有過硬的專業知識，沒有精湛的職業技能，就無法把一件事情做好，就更不可能成為“狀元”了。這就需要我堅持不斷的關注行業的發展動態及未來的趨勢走向，要有良好的溝通協調能力，懂得上傳下達。因此在校期間我應當配合學校的培養任務，完成知識、技能等顯性職業素養的培養，獲得系統化的基礎知識及專業知識，加強對專業的認知和知識的運用，并使學自己獲得學習能力、培養學習習慣。具體體現在我在課前預習課本知識，在上課時認真聽講，做好筆記，課后及時復習，做到“學而時習之”、“溫故而知新”。平時應當多去圖書館查閱有關營銷方面的課外書籍，學習營銷調查與預測的方法、注意事項，營銷環境的分析，營銷人員應當有的心里素質等等方面的知識。此外，還應多與老師進行學術交流，從老師那獲得更多有關營銷知識方面的經驗。如果學校有開講座，應積極參與，從中吸取別人豐富的經驗來作為自己的行動指南。考試過程中堅持誠信考試，做到堅決不掛科，努力爭取連年獲得獎學金，用理論武器武裝自己，為自己成為出色的營銷人員而堅持不屑的奮斗。

（三）培養隱性職業素養

我應當有意識地培養職業道德、職業態度、職業作風等方面的隱性職業素養，隱性職業素養是大學生職業素養的核心內容。

首先，要培養自己崇高的職業道德，我應當先了解哪些行為時符合職業道德的，哪些行為時違反職業道德的。并且在實際生活中慢慢開始有意識的進行培養，時刻提醒自己營銷人員在工作中應當遵守哪些職業道德規范，而且還要在生活中細心觀察周圍違法職業道德的營銷行為，并利用自己的知識和力量采用適當方式進行教導，讓自己真正學有所用。

其次，我要培養自己敬業的工作態度，態度是職業素養的核心，好的態度比如負責的、積極的，自信的，建設性的，欣賞的，樂于助人等態度是決定成敗的關鍵因素。敬業精神就是在工作中將自己作為公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，發揮出實力，對于一些細小的錯誤一定要及時地更正，敬業不僅僅是吃苦耐勞，更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。只要真正的敬業，才能愛業，真正的為企業貢獻自己的力量。

再次，我要培養自己優良的職業作風，現在擔任班級副班長，在平時的工作中我要加強自己的責任心，保持謙虛、謹慎并時常進行自我批評、反思，慢慢總結自己在工作中的疏忽與不足。此外，我還要注重培養自己的團隊合作精神，因

為到了一個企業很多都是需要大家團結起來共同來完成一個整體的任務的，這時候團隊的配合作就顯得尤為重要，配合的好不好直接影響到最后工作的質量。但是這種團隊合作的精神也是需要慢慢培養的，因此我決定在平時學習和工作中多與他人一起合作，慢慢協調配合度以及合作過程中溝通、理解的能力。

三、總結

職業素養的養成是一個慢慢積累、慢慢演變的過程。首先我要明確我前進的方向，只有方向明確了，才有實施行動的前進動力。在學習過程中，我要努力提高自主性，因為任何事情如果都抱有被動的心態是不可能真正做好的，只有真正用心才能把一件事情做好。主動與人溝通、主動向別人學習、主動監督自己是否按照養成計劃來培養自己的職業素養。并且，努力學習專業知識，豐富自己的經驗，提高專業素質。此外，我應當認識到敬業和合作精神對于培養職業素養的重要性，有意識的培養自己成為一個敬業、善于與人合作溝通的好員工、好伙伴。“冰凍三尺，非一日之寒。”要培養成良好的職業素養，不是一日兩日就能完成的，我將在未來的一年里，堅持不懈的努力，我相信只要我有堅定的信念加上我不懈的努力，我會成功的。

第四篇：個人職業素養提升計劃

自動控制與機械工程學院 電氣工程及其自動化專業 2010屆電氣一班 姚智 學號201004170126

個人職業素養提升計劃

為了使大學學習與職業發展更好地銜接，大學生在大學學習期間應該以職業發展為目標制訂合理的專業學習計劃，注重能力的自我培養和身心素養的提升，大學生職業綜合素質的培養十分重要。我將從以下幾個方面提升自己的職業綜合素質。

一、制訂合理的專業學習計劃打下扎實的專業基礎

專業學習計劃的內容。明確的專業學習目標,通過專業學習達到預期的結果，在專業基本理論、基本知識和基本技能方面達到的水平，在專業能力方面和實際應用方面達到的目標。隨著科學技術的迅速發展，社會化大生產不斷壯大，現代職業對從業人員的專業基礎的要求越來越高，專業化的傾向越來越明顯。大學畢業生應該擁有寬厚扎實的基礎知識和廣博精深的專業知識。基礎知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實的基礎知識，才能有持續學習和發展的基礎和動力。專業知識是知識結構的核心部分，大學生要對自己所從事專業的知識和技術精益求精，對學科的歷史、現狀和發展趨勢有較深的認識和系統的了解，并善于將其所學的專業和其他相關知識領域緊密聯系起來。

二、能力的自我培養

大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學生在大學期間就應注重能力的自我培養。大學生自我培養能力的途徑主要有：

⑴積累知識

知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學習來實現。大學生在校期間，既要掌握已學書本上的知識和技能，也要掌握學習的方法，學會學習，養成自學的習慣，樹立終身學習的意識。

⑵勤于實踐

善于學習是培養能力的基礎，實踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學到知識的標準。因此大學生在校期間，既要主動積極參加各種校園文化活動，又要勇于參與一些社會實踐活動；既要認真參加社會調查活動，又要熱心各種公益活動，既要積極參與校內外相結合的科學研究、科技協作、科技服務活動，參加以校內建設或社會生產建設為主要內容的生產勞動，又要熱忱參加教育實習活功，參加學校舉辦的各種類型的學習班、講學班，擔任家庭教師等。1

⑶發展興趣

興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結果發生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進作用。大學生應該重點培養對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。

⑷超越自我作為一名大學生，應當注意發展自己的優勢能力，但任何優勢能力是不夠的，大學生必須對已經具備的能力有所拓展，不管其發展程度如何，這是他們今后生存的需要，也是發展的需要。

(5)學習能力

現代社會科學技術飛速發展，一日千里。只有基礎牢，會學習，善于汲取新知識、新經驗，不斷在各方面完善自己，才能跟上時代的步伐。

(6)人際交往能力和團隊合作精神

就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制，單打獨斗已經很難完成工作任務，人際間的合作與溝通已必不可少。大學畢業生應該積極主動地參與人際交往，做到誠實守信、以誠待人，同時努力培養團隊協作精神，這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。

三、身心素質培養

身體素質和心理素質合稱為身心素質。身心素質對大學生成才有著重大影響，不斷提升身心素質顯得尤為重要。現代社會生活節奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優秀，也會被拒之門外。

（1）、健康的心理

健康的心理是一個人事業能否取得成功的關鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態處理好各種關系，主動適應環境的變化；心理素質差的人則經常處于憂愁困苦中，不能很好地適應環境，最終影響了工作甚至帶來身體

上的疾病。大學畢業生在走出校園以后，會遇到更加復雜的人際關系，更為沉重的工作壓力，這都需要大學畢業生很好地進行自我調適以適應社會。

⑵正確認識并悅納自己

良好的自我意識要求做到自知、自愛，其具體內涵是自尊、自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀的估價。

⑶自覺控制和調節情緒

疾病都與情緒有關，長期的思慮憂郁，過度的氣憤、苫悶，都可能導致疾病的發生。大學生希望有健康的身心，就必須經常保持樂觀的情緒，在學習、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動，自覺地控制和調節情緒。

⑷提高克服挫折的能力

正視挫折。戰勝或適應挫折。遇到挫折．要冷靜分析原因，找出問題的癥結，充分發揮主觀能動件，想辦法戰勝它。如果主客觀差距太大，雖然經過努力，也無法戰勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰。要多經受挫折的磨練。

四、思想道德素質的培養

思想是行動的先導，而道德是立身之本，很難想象一個思想道德素質差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。畢竟人是社會的人，在企業的工作中更是如此，一個人的思想道德素質會體現在人的一言一行中。

五、事業心和責任感的培養

事業心是指干一番事業的決心。有事業心的人目光遠大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難而成為社會上的佼佼者。責任感就是要求把個人利益同國家和社會的發展緊密聯系起來，樹立強烈的歷史使命感和社會責任感。擁有較強的事業心和責任感的大學生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發揮出來，從而創造出效益。

六、職業道德的培養

具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業信譽，刻苦鉆研本職業務，對技術和專業精益求精。不計較個人得失、全心全意為人民服務、勤奮開拓、求實創新等，都是新時代對大學畢業生職業道德的要求。缺乏職業道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為；相反，大學畢業生如果擁有崇高的職業道德，不斷努力，那么在任何職業上都會做出貢獻，服務社會的同時體現個人價值。

七、吃苦精神的培養

現在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創業而成才的。作為當代大學生，我們應從平時小事做起，努力培養吃苦耐勞的創業精神。

八、創新精神

現代社會日新月異，我們不能墨守成規。在市場經濟條件下，各企業都要參與激烈的市場競爭。用人單位迫切需要大學生運用創新精神和專業知識來幫助他們改造技術，加強企業管理，使產品不斷更新和發展，給企業帶來新的活力。人才，尤其是信息時代的人才，更需要創新精神。

第五篇：個人職業素養提升計劃（精選）

個人職業素養提升計劃

小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發展做出規劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達到這個目標——大學四年在專業上自己要怎樣學習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關系，怎樣利用各種機會培養和鍛煉自己等等。職業生涯規劃重在有一個方向，具體的實施細節還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。

我希望通過這篇職業規劃能夠更好的認識自己，找到自己的職業發展方向，然后有針對性地加強自己的職業能力培訓，化“被動就業”為“主動擇業”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

“人生沒有設計，你離挨餓只有三天。”如今，有多少人一生忙忙碌碌，卻因盲目上路，隨遇而安，到頭來“四顧兩茫茫”？有多少人直到退休或者被炒魷魚的那一天才驚覺歲月無情、不知所措？又有多少人在現在的崗位上百般不如意，苦苦掙扎？其實不然，每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。在國外，人們從青少年時代就開始接受職業生涯教育，還是以個中小學生的時候，他們就開始鄭重地規劃自己的未來，認真地設計自己的事業之路。如今公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，應該清楚地了解到自身的情況若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？ 這就要求我們更早地，更好地，一個頭。所謂天生我才必有用，現在就由我們開始發掘自我，設計自我成功就在腳下！

我自認為自己的學習能力較強。我從不把學習看作是記憶死的知識，而是透過現象看本質的過程。我在學習方面能夠舉一反三，善于對表面的事實進行歸納和總結，追求通過紛繁復雜的表象中看到本質。與此相對的，我還樂于把抽象的理論具體化，看看能不能說得通，哲學中稱這個叫“演繹”，不過我離達到這個境界還有一段路要走。

另外，如果說“歸納”是我的強項的話，那么我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點的事物，我愿意從比較中找到聯系和獲取知識，相信這能讓我的視野更開闊。

我認為，學習不僅僅是一種純粹知識的學習，社會同樣是學習的大平臺。所以，我同樣重視個人在實際生活中的學習。我是個擅長從生活中學習的人，所謂“吃一塹，長一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學習，所謂“三人行，必有我師焉”，通過學習他們身上優秀的能力品質，使我在工作中不斷取長補短。此外，我還認為把“理論運用到實際中去”也是學習能力的一部分，“盡信書，不如無書”，要“通過實踐來檢驗真理”。當然，由于社會經驗的不足，這個能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應多參加各種社會實踐工作，以提升自己這方面的“學習能力”。

古羅馬的政治家西塞羅說：“學習對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少。”因此，不管學習的現狀如何，我總能夠用刻苦認真的態度去面對學習。我相信，一個人為有擁有了正確的學習態度，才能在此基礎上提高自己的學習能力。我同樣相信，我的那顆獨一無二的“好奇心”會永遠給予我學習的熱情和動力，成為我學習能力提升的“助推器”。

不過，話雖說得好，但做起來，我還有很長的一段路要走。相信在“學習能力”上有較大的進步空間，是對于我的挑戰，更是我前進的動力。

我對自己的職業分析:

1、職業興趣：

有創造力，渴望表現自己的個性，做事追求完美。具有一定的藝術才能和個性。不善于事務性工作。適合需要藝術修養、創造力、表達能力的職業。

2、職業能力

愿意投入很大的動力和精力來完成任務、創造成果；與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦；善于記住并利用各種事實來處理細節問題;看問題的角度很現實，組織活動靈活、有效，還不會拋棄該有的職業道德，很強的目標和使命感，執著，能夠獨立工作敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰。

3、職業性格

氛圍要友好，能與他人合作，還能夠感受到他人的贊賞和支持，最好可以把同事當作朋友,我看重的是工作制度要完善，工作內容也得明確和易于理解，評價標準要清晰，能夠運用我的細致和計劃性，且工作成果能夠給人們帶來實際的幫助。適合做常規的項目或工作，并且有一定的控制權，太強的壓力和應變要求會讓你不適應。

4、職業價值觀

一旦全身心地投入一項工作時，你往往發揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。你對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對于意義不大的日常工作，你做起來可能有些困難。

工商管理專業培養目標

1、培養目標：

本專業主要培養德，智，體，美全面發展，具備創新精神和實踐能力，具有較高的英語和計算機應用能力，掌握現代管理基本理論和基本技能，具備專業基本素質，適應新經濟，知識經濟，經濟全球化和國際化要求，從事企業管理，策劃，咨詢，教學和培訓，面向國際，國內人才市場需求的高級管理人才。

2、專業特色：

本專業設計具有特色的現代營銷高級人才培養方向。除按照教學計劃開設一般課程外，還將介紹戰略營銷，一對一營銷，網絡營銷，無線營銷，消費心理學，廣告學，市場調研，客戶關系管理，整合營銷，國際營銷，公共關系，項目管理等先進的營銷管理內容。通過案例教學和互動教學等教學手段，培養和提高學生的創新能力和實踐能力。

職業崗位能力要求：

1、掌握技術，經營，服務綜合能力。主要勝任市場營銷，人力資源。

2、有勝任本崗位工作的身體素質，高尚的職業道德，敬業愛崗精神。

3、適應管理工作現代化的要求，熟練地操作計算機，掌握一門外語。職業崗位知識要求：

1、掌握工商管理專業，特別是市場營銷，人力資源管理必須的管理方面的基礎理論知識。了解工商管理方面的政策法規。

2、掌握本專業所必須的先進實用的專業知識，具有一定的生產經營領域的知識和商業流通領域的業務知識。

3、掌握工商管理會計和財務方面的知識，流量計。

4、具備一門外語聽，說，讀，寫，譯的一般能力。我對職業目標的確定：

1、短期目標

從基層做起。每一個工管專業的人 都應該知道：剛進企業就從事管理工作、做個或大或小的領導 是不可能的！因為對這個企業的所有具體工作 我們還不熟悉甚至不知道！所以我們必須用一段時間來下基層。當然了，如果一開始下車間的時候，被公司的領導發現你這個人不太穩健、太浮躁，是不會讓你做到管理崗位的。

2、中期目標：

從小事做起，不斷地鍛煉自己的社交，英語能力。在平時工作中努力表現自己，不怕苦，多做事，在實踐中提升自己。心理素質方面、人際關系方面、普通話方面處理的能力有待提高。

3、長期目標

在升遷過程中不斷努力地學習管理知識并應用到實際當中，可以的話爭取修讀一個 MBA 碩士學位，一方面對自己的實際工作有益，另一方面也對會自身的競爭力有所提高。最后爭取成為一個銀行高層管理人員。

由于我并沒有打算要考研，所以大學四年將是我最后的學生生涯，沒有研究生的學習階段也就客觀上要求我要好好利用大學本科的學習機會，認真學習各方面的知識，培養各方面的能力。為了提升自己的能力水平，也為了縮小與職業選項的差距，最終得以實現自己的職業理想，未來的一年我是這樣規劃的：

1、積極融入社會，參加實習工作，在實習的實踐中成長。

2、在各方面好好努力。

3、更加關注社會時事，關注國家總體的發展，因為個人的發展與國家的發展緊密相連。

4、在專業知識方面繼續發展，多看書。

5、好好準備畢業論文。

計劃趕不上變化，我不知道未來社會會如何，在實施職業目標的過程中，可能會遇到這樣與那樣的風險，這就需要我不斷地自我反饋信息并作出相應的修正，以達到職業生涯的最優狀態。在完成以上計劃時，我也會做一些調整。如果在大學生活中,希望不斷充實自我，提高自身各方面的素質，我會努力學習。將來在廈門找到一份好的工作，那么我將留在廈門發展，但如果受到家庭、父母等因素影響的話，我將會進行調整。如果無法找到專業對口的工作，我將繼續我的學業，不斷充實自己，來更好的適應這個社會。