第一篇：提高執(zhí)政能力增強(qiáng)執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會

為了全面提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，增強(qiáng)干部的執(zhí)行力，按照縣委的統(tǒng)一部署，委局機(jī)印發(fā)了《開展“提高執(zhí)政能力增強(qiáng)執(zhí)行力”大討論活動實(shí)施方案》的通知，并組織干部認(rèn)真的學(xué)習(xí)了大討論活動實(shí)施方案和劉春茂書記在動員會上的講話，我個人還通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于執(zhí)政能力和執(zhí)行力相關(guān)資料。通過學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識到縣委開展“提高執(zhí)政能力增強(qiáng)執(zhí)行力”大討論活動的重要性和必要性，現(xiàn)結(jié)合自身工作，談?wù)剛€人的學(xué)習(xí)體會。第一，通過學(xué)習(xí)，加深了對執(zhí)行力的理解。對于執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了執(zhí)行力的含義。政府執(zhí)行力在不同學(xué)科中具有不同的含義。比如，從法學(xué)角度看，執(zhí)行力代表政府依法行政的能力。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，執(zhí)行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。從社會學(xué)角度看，執(zhí)行力代表政府處理社會事務(wù)、解決社會矛盾、化解社會糾紛的能力。執(zhí)行力分為廣義和狹義兩種理解：廣義是指為達(dá)到既定目標(biāo)，通過貫徹實(shí)施黨的路線方針政策、法律法規(guī)、決策、戰(zhàn)略計劃等行為，對各種資源進(jìn)行使用、調(diào)度和控制，有效處理政府日常事務(wù)所表現(xiàn)出來的政府內(nèi)在的能力和效力。狹義是指各級政府決策、執(zhí)行決策、監(jiān)督?jīng)Q策執(zhí)行所表現(xiàn)出來的行動、操作和實(shí)現(xiàn)能力及效力。通過學(xué)習(xí)，我了解到政府執(zhí)行力其實(shí)是多種能力的綜合，各種能力貫穿于政府執(zhí)行活動的始終，在不同的時期表現(xiàn)為不同的形式。第二，通過學(xué)習(xí)，明確了干部素質(zhì)和能力上的要求。提高干部的素質(zhì)和能力，是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵要素。通過學(xué)習(xí)，明確了政府在干部素質(zhì)和能力上的要求，從而找到自己的差距，明確今后努力的方向。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部必須具備正確把握政治方向的能力、正確把握工作大局方面的能力、學(xué)習(xí)的能力。要不斷提高自己準(zhǔn)確的判斷力和敏銳的辨別力。要提高調(diào)查研究的能力、擬定計劃方案的能力、論證和選擇計劃方案的能力等。在組織力中，要有總攬全局的能力、多謀善斷的能力、揚(yáng)長避短的能力、果斷指揮的能力、有效控制的能力、處理突發(fā)事件的能力。另外，還要有新創(chuàng)能力。這些能力和素質(zhì)有些是針對領(lǐng)導(dǎo)干部的，但多數(shù)是一般干部應(yīng)該掌握的能力和具備的素質(zhì)。第三，通過學(xué)習(xí)，確定了今后努力的方向和重點(diǎn)。對照提高執(zhí)行力對干部素質(zhì)和能力的要求，結(jié)合我自身的情況，我總結(jié)了一下差距，確定了今后努力的方向和重點(diǎn)。首先要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。執(zhí)行力中領(lǐng)會力的一項(xiàng)關(guān)鍵能力就是正確把握政治方向的能力。只有不斷地加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，才能正確地把握政治方向。目前，單位組織的集中學(xué)習(xí)比較多，而平時利用業(yè)余時間自學(xué)的時候比較少；在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽政策新聞比較多，深入學(xué)習(xí)挖掘政策精神比較少；掌握一般的政治理論知識比較多，理論聯(lián)系實(shí)際比較少。今后政治學(xué)習(xí)應(yīng)該在加強(qiáng)自學(xué)、深入學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際上下功夫。第二，要提高業(yè)務(wù)工作能力。無論是預(yù)測力中要求的準(zhǔn)確的判斷力、敏銳的辨別力還是計劃力中要求的調(diào)查研究的能力、擬定計劃方案的能力，都與業(yè)務(wù)工作能力密切相關(guān)，如果業(yè)務(wù)不熟、能力不強(qiáng)，是不可能作出準(zhǔn)確的判斷，不可能擬定成熟的計劃方案的。雖然從事紀(jì)檢監(jiān)察工作已經(jīng)有幾年了，但業(yè)務(wù)水平還有很大差距，壓力還很大。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是我今后工作努力的一個重點(diǎn)方向。第三，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識。執(zhí)行力是一種創(chuàng)新力。創(chuàng)新力是人的知識、技能、智力及智慧的統(tǒng)一與綜合，比普通能力而言具有更高的水平、更強(qiáng)的能級和更快的效率。干部的創(chuàng)新力，一般是指各級政府干部在工作中能想別人所未想，見別人所未見，做別人所未做，提出新見解、發(fā)明新辦法，克服常人或前人所克服不了的困難，解決常人或前人所解決不了的問題，實(shí)現(xiàn)工作的新突破。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察工作人員，工作上我往往是被動服從，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。“提出新見解，發(fā)明新辦法”方面做得不夠。要提高執(zhí)行力，提高創(chuàng)新能力，這樣才能把本職工作搞好。通過對這本書的學(xué)習(xí)，我還掌握了一些常用的創(chuàng)新方法，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。多讀書，多學(xué)習(xí)，是提高自己的唯一途徑。

第二篇：提高執(zhí)政能力增強(qiáng)執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會

提高執(zhí)政能力增強(qiáng)執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會范文

為了全面提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，增強(qiáng)干部的執(zhí)行力，按照縣委的統(tǒng)一部署，委局機(jī)印發(fā)了《開展“提高執(zhí)政能力增強(qiáng)執(zhí)行力”大討論活動實(shí)施方案》的通知，并組織干部認(rèn)真的學(xué)習(xí)了大討論活動實(shí)施方案和劉春茂書記在動員會上的講話，我個人還通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于執(zhí)政能力和執(zhí)行力相關(guān)資料。通過學(xué)習(xí)，使我充分認(rèn)識到縣委開展“提高執(zhí)政能力增強(qiáng)執(zhí)行力”大討論活動的重要性和必要性，現(xiàn)結(jié)合自身工作，談?wù)剛€人的學(xué)習(xí)體會。

第一，通過學(xué)習(xí)，加深了對執(zhí)行力的理解。對于執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了執(zhí)行力的含義。政府執(zhí)行力在不同學(xué)科中具有不同的含義。比如，從法學(xué)角度看，執(zhí)行力代表政府依法行政的能力。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，執(zhí)行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。從社會學(xué)角度看，執(zhí)行力代表政府處理社會事務(wù)、解決社會矛盾、化解社會糾紛的能力。執(zhí)行力分為廣義和狹義兩種理解：廣義是指為達(dá)到既定目標(biāo)，通過貫徹實(shí)施黨的路線方針政策、法律法規(guī)、決策、戰(zhàn)略計劃等行為，對各種資源進(jìn)行使用、調(diào)度和控制，有效處理政府日常事務(wù)所表現(xiàn)出來的政府內(nèi)在的能力和效力。狹義是指各級政府決策、執(zhí)行決策、監(jiān)督?jīng)Q策執(zhí)行所表現(xiàn)出來的行動、操作和實(shí)現(xiàn)能力及效力。通過學(xué)習(xí)，我了解到政府執(zhí)行力其實(shí)是多種能力的綜合，各種能力貫穿于政府執(zhí)行活動的始終，在不同的時期表現(xiàn)為不同的形式。

第二，通過學(xué)習(xí)，明確了干部素質(zhì)和能力上的要求。提高干部的素質(zhì)和能力，是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵要素。通過學(xué)習(xí)，明確了政府在干部素質(zhì)和能力上的要求，從而找到自己的差距，明確今后努力的方向。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部必須具備正確把握政治方向的能力、正確把握工作大局方面的能力、學(xué)習(xí)的能力。要不斷提高自己準(zhǔn)確的判斷力和敏銳的辨別力。要提高調(diào)查研究的能力、擬定計劃方案的能力、論證和選擇計劃方案的能力等。在組織力中，要有總攬全局的能力、多謀善斷的能力、揚(yáng)長避短的能力、果斷指揮的能力、有效控制的能力、處理突發(fā)事件的能力。另外，還要有新創(chuàng)能力。這些能力和素質(zhì)有些是針對領(lǐng)導(dǎo)干部的，但多數(shù)是一般干部應(yīng)該掌握的能力和具備的素質(zhì)。

第三，通過學(xué)習(xí)，確定了今后努力的方向和重點(diǎn)。對照提高執(zhí)行力對干部素質(zhì)和能力的要求，結(jié)合我自身的情況，我總結(jié)了一下差距，確定了今后努力的方向和重點(diǎn)。首先要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。執(zhí)行力中領(lǐng)會力的一項(xiàng)關(guān)鍵能力就是正確把握政治方向的能力。只有不斷地加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，才能正確地把握政治方向。目前，單位組織的集中學(xué)習(xí)比較多，而平時利用業(yè)余時間自學(xué)的時候比較少；在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽政策新聞比較多，深入學(xué)習(xí)挖掘政策精神比較少；掌握一般的政治理論知識比較多，理論聯(lián)系實(shí)際比較少。今后政治學(xué)習(xí)應(yīng)該在加強(qiáng)自學(xué)、深入學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際上下功夫。第二，要提高業(yè)務(wù)工作能力。無論是預(yù)測力中要求的準(zhǔn)確的判斷力、敏銳的辨別力還是計劃力中要求的調(diào)查研究的能力、擬定計劃方案的能力，都與業(yè)務(wù)工作能力密切相關(guān)，如果業(yè)務(wù)不熟、能力不強(qiáng)，是不可能作出準(zhǔn)確的判斷，不可能擬定成熟的計劃方案的。雖然從事紀(jì)檢監(jiān)察工作已經(jīng)有幾年了，但業(yè)務(wù)水平還有很大差距，壓力還很大。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是我今后工作努力的一個重點(diǎn)方向。第三，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識。執(zhí)行力是一種創(chuàng)新力。創(chuàng)新力是人的知識、技能、智力及智慧的統(tǒng)一與綜合，比普通能力而言具有更高的水平、更強(qiáng)的能級和更快的效率。干部的創(chuàng)新力，一般是指各級政府干部在工作中能想別人所未想，見別人所未見，做別人所未做，提出新見解、發(fā)明新辦法，克服常人或前人所克服不了的困難，解決常人或前人所解決不了的問題，實(shí)現(xiàn)工作的新突破。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察工作人員，工作上我往往是被動服從，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。“提出新見解，發(fā)明新辦法”方面做得不夠。要提高執(zhí)行力，提高創(chuàng)新能力，這樣才能把本職工作搞好。通過對這本書的學(xué)習(xí)，我還掌握了一些常用的創(chuàng)新方法，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。多讀書，多學(xué)習(xí)，是提高自己的唯一途徑。學(xué)習(xí)的所獲我將努力應(yīng)用到今后的工作中去，做到學(xué)以致用，爭取在工作上取得更大的進(jìn)步，做出更好的成績。

第三篇：在教育系統(tǒng)開展“提高執(zhí)政能力暨增強(qiáng)執(zhí)行力”大討論活動

在教育體育系統(tǒng)干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動動員會議上的講話

王福平

（2012年1月30日）

同志們：

今天，我們召開教育體育局機(jī)關(guān)干部和教育體育縣直單位負(fù)責(zé)人會議，主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府在全縣干部中開展思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動會議精神，全面安排部署教育體育系統(tǒng)學(xué)教活動，動員教育體育系統(tǒng)廣大干部、教師，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一核心，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，振奮精神，堅定信心，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，抓學(xué)習(xí)、提認(rèn)識，抓整改、促落實(shí)，抓機(jī)關(guān)、帶系統(tǒng)，抓制度、強(qiáng)措施，抓督查、促實(shí)效，為推進(jìn)我縣教育突破發(fā)展而不懈努力。剛才李均良同志傳達(dá)了縣上動員會議精神，成學(xué)同志宣讀了學(xué)教活動實(shí)施方案，下面我就教育體育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)教育活動講幾點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的重要性和必要性

縣委、縣政府在全縣干部中開展學(xué)習(xí)教育活動，是立足全縣經(jīng)濟(jì)社會大局，全面審視我縣率先突破發(fā)展、加快建成陜南經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、打造關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)最具活力縣域板塊的實(shí)際做出的重要決定，為提高干部執(zhí)政能力、執(zhí)行力度，解決干部作風(fēng)和工作落實(shí)方面存 在的突出問題而采取的有效舉措。全縣教育系統(tǒng)廣大干部要從講政治、講大局、講發(fā)展的高度，充分認(rèn)識其重要性和必要性。

1、深入開展干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展的客觀要求。近年來，全縣教育系統(tǒng)不斷深化改革，狠抓教育管理，有力促進(jìn)了教育質(zhì)量的全面提升，但我們的教育質(zhì)量與全市、全省先進(jìn)縣區(qū)相比還有一定的差距，特別是高中教育質(zhì)量差距較大。究其原因主要是我們的教育管理理念、創(chuàng)業(yè)精神、工作作風(fēng)、教育教學(xué)管理能力和教育發(fā)展決策執(zhí)行力等方面還存在著一定的差距。我們的教育管理和學(xué)校管理干部中，還有少部分同志缺乏艱苦奮斗的工作作風(fēng)、埋頭苦干的創(chuàng)業(yè)精神、開拓進(jìn)取的工作魄力；缺乏科學(xué)判斷的能力、駕馭全局的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力和依法治教的能力；缺乏貫徹組織意圖，順利實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的能力；缺乏把握客觀規(guī)律，創(chuàng)造性開展工作的能力；缺乏化解各種矛盾，主動解決實(shí)際問題的能力；缺乏狠抓工作落實(shí)，高質(zhì)量完成任務(wù)的能力。因此，開展學(xué)習(xí)教育活動，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，是提高教育質(zhì)量，推動教育發(fā)展的根本保證。

2、深入開展干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，是加強(qiáng)各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高執(zhí)行力的現(xiàn)實(shí)需要。我們開展學(xué)習(xí)教育活動，核心就是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化執(zhí)行意識，增強(qiáng)執(zhí)行力和落實(shí)力，為提升教育質(zhì)量提供堅實(shí)的組織保證。目前，縣委、縣政府對全縣教育工作的目標(biāo)任務(wù)都很明確，年前在縣十七屆一次人代會上，明確提出了2012年為提高教育質(zhì)量爭先進(jìn)位年，我們要完成既定的目標(biāo)任務(wù)，關(guān)鍵在各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、關(guān) 鍵在執(zhí)行、關(guān)鍵在落實(shí)。教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)、干部和各級各類學(xué)校校長、教師不僅需要牢固樹立“一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量”的創(chuàng)業(yè)意識，更需要有高水平的教育管理能力和執(zhí)行力，扎實(shí)實(shí)地把提高教育質(zhì)量的各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)好、完成好。

3、深入開展干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化干部隊伍建設(shè)的迫切需要。多年來，全縣教育系統(tǒng)廣大干部為深化教育改革、全面提高教育質(zhì)量做了大量卓有成效的工作，取得了顯著成績。這說明我們的干部和教師隊伍主流是好的，作風(fēng)是過硬的，工作落實(shí)是得力的。但是我們也必須清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前，在我們教育系統(tǒng)干部和教師隊伍中還存在著不少問題，而最根本的問題還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)問題，這些問題如果得不到解決，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的突破發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量就是一句空話。而開展干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，就是要解決各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)和工作落實(shí)方面存在的突出問題，提高全縣教育管理隊伍的整體戰(zhàn)斗力。因此，我們必須站在踐行“三個代表”重要思想、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，從加快我縣教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的高度，充分認(rèn)識在全縣干部職工中開展思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的必要性和重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把思想認(rèn)識和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的總體要求上來，統(tǒng)一到加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高執(zhí)政能力、增強(qiáng)執(zhí)行力、促進(jìn)工作落實(shí)上來，以無私無畏的勇氣和頑強(qiáng)拼搏的意志，努力開創(chuàng)我縣教育工作新局面。

二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)有效推進(jìn)干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動 根據(jù)縣委、縣政府的安排，這次開展學(xué)習(xí)教育活動，從現(xiàn)在開始，到2月底結(jié)束，我們一定要按照縣委、縣政府的要求和縣教育體育局的《實(shí)施方案》部署，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，著力解決好思想紀(jì)律作風(fēng)存在的突出問題，以提高執(zhí)政能力、增強(qiáng)執(zhí)行力，促進(jìn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅紀(jì)律，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下功夫。開展學(xué)習(xí)教育活動，一是要把學(xué)習(xí)教育作為重要環(huán)節(jié)，貫穿于活動全過程，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，采取個人自學(xué)、集體領(lǐng)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)評學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會，市第三次黨代會，縣十七次黨代會、縣十七屆一次人代會、縣八屆一次政協(xié)會會議精神和劉春茂書記在2012年干部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動動員大會上的講話及各類教育法律法規(guī)等重要內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)時間、質(zhì)量和效果。二是要增強(qiáng)立足崗位的責(zé)任意識。在座各位是我縣教育工作決策部署的組織者、實(shí)施者和落實(shí)者，承擔(dān)著具體的工作責(zé)任。必須要立足崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，自加壓力，明確責(zé)任，落實(shí)措施，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)。三是要增強(qiáng)爭創(chuàng)一流的意識。要樹立誓創(chuàng)一流、勇創(chuàng)一流的目標(biāo)追求，以更加有效的工作措施，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，在加快全縣教育發(fā)展的實(shí)踐中建功立業(yè)。

2、深入剖析，整改提高，在工作落實(shí)上下功夫。開展學(xué)習(xí)教育活動的成效如何，關(guān)鍵在剖析、在整改、在落實(shí)。開展這次活動，要重點(diǎn)解決以下幾個方面的問題：一是解決思想保守，觀念陳舊的問題。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和干部中存在思想僵化保守、因循守舊、思路不開闊、創(chuàng)新精神不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不扎實(shí)、不系統(tǒng)，理論水平不 高，理論聯(lián)系實(shí)際不緊密的問題。二是解決精神萎靡，干勁不足的問題。個別校長、干部工作平庸求穩(wěn)，不求質(zhì)量，不講效率；不究主觀原因，只在客觀上找借口推托的問題。三是解決有令不行，有禁不止的問題。要進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，下決心解決個別學(xué)校和校長在落實(shí)教育局決策中，責(zé)任措施不到位，工作敷衍塞責(zé)，行動遲緩的問題。四是解決紀(jì)律松馳，工作渙散的問題。個別干部、教師組織紀(jì)律性不強(qiáng)，在崗不履職、工作拖拉、效率低下的問題。

3、突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，在提高質(zhì)量上下功夫。我們教育體育系統(tǒng)開展干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是提高教育質(zhì)量，推動各項(xiàng)工作，加快教育發(fā)展。我們要緊緊圍繞提升教育質(zhì)量這一核心，教育引導(dǎo)干部大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，提高管理能力，增強(qiáng)執(zhí)行力，采取切實(shí)有效的措施，把心思和精力用在加強(qiáng)教育管理，提高教育質(zhì)量上。各學(xué)校要明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全面出色地完成今年的目標(biāo)任務(wù)。

4、嚴(yán)格要求，率先垂范，在身體力行上下功夫。這次活動能不能搞好，能否取得明顯成效，關(guān)鍵在于各校領(lǐng)導(dǎo)干部和局機(jī)關(guān)全體干部。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、各股室負(fù)責(zé)人和學(xué)?！耙话咽帧币欢ㄒ艳D(zhuǎn)變作風(fēng)，提高執(zhí)政能力，增強(qiáng)執(zhí)行力作為一種強(qiáng)烈的責(zé)任，身體力行，率先垂范，要求班子成員做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到；要求教師做到的，班子成員首先要做到，確保令行禁止、政令暢通。必須做到帶頭貫徹上級方針、政策，創(chuàng)造性地開展工作；帶頭深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，進(jìn)行調(diào)查研究，做到講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效；帶頭保持良好的精神狀態(tài)，真抓實(shí)干，創(chuàng) 出一流業(yè)績；帶頭加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力保持良好的思想道德品質(zhì)；帶頭執(zhí)行民主集中制原則，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策、科學(xué)決策、依法決策；帶頭廉潔自律，清清白白做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

5、完善制度，邊學(xué)邊改，在長效機(jī)制上下功夫。在這次活動中，我們要從各項(xiàng)管理機(jī)制落實(shí)上下功夫，主要做好“五個強(qiáng)化”。一是強(qiáng)化“機(jī)關(guān)干部教研員下基層蹲點(diǎn)包抓”機(jī)制，強(qiáng)力提升教育教學(xué)常規(guī)管理水平。二是強(qiáng)化“校長任期教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制”管理，強(qiáng)力提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)水平。三是強(qiáng)化“師德師風(fēng)考評”長效機(jī)制，強(qiáng)力提升教師整體師德水平。四是強(qiáng)化“教育質(zhì)量評價和獎懲”機(jī)制，強(qiáng)力提升學(xué)校教育質(zhì)量。五是強(qiáng)化“規(guī)范辦學(xué)行為督查”機(jī)制，提高各級各校規(guī)范化辦學(xué)水平。通過各項(xiàng)機(jī)制的全面強(qiáng)化落實(shí)，在全縣教育系統(tǒng)形成言必行，行必果的良好工作局面。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動取得實(shí)實(shí)在在的效果

全縣各級各類學(xué)校和縣直單位要高度重視學(xué)習(xí)教育活動，把這次活動列入重要議事日程，精心部署，周密安排，嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)。

1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)對全縣教育體育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安排部署工作，檢查了解情況，研究解決開展活動中出現(xiàn)的新情況、新問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和督查組，負(fù)責(zé)日常工作指導(dǎo)和工作進(jìn)展情況的督查。各?！耙话咽帧币袑?shí)負(fù)起責(zé)任，堅持一級抓一級，一級帶一級，層層抓好落實(shí)。各級各類學(xué)校和教育事業(yè)單位的負(fù) 責(zé)人要切實(shí)履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)，對本校、本單位開展的活動全面負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查指導(dǎo)，及時抓難點(diǎn)、抓弱點(diǎn)、抓關(guān)鍵，組織、指導(dǎo)和督促搞好這次活動。

2、嚴(yán)格把握活動要求。各校要按照縣上的整體安排部署，在學(xué)習(xí)教育活動中，做到嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，不圖形式，不走過場，堅決杜絕一些學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中不求實(shí)、不務(wù)實(shí)、搞形式主義的做法，要從實(shí)際出發(fā)，安排工作要實(shí)，開展工作要實(shí)，督查工作要實(shí)，實(shí)實(shí)在在地解決突出問題，真正把這一活動的成效落實(shí)在抓教育質(zhì)量，提高教育質(zhì)量上。要堅持正面教育、自我教育的原則，采取多種形式，教育廣大干部明確這次活動的目的、意義，激發(fā)改進(jìn)作風(fēng)、推動工作的內(nèi)在動力，增強(qiáng)自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的自覺性。對存在問題突出的黨員、干部，要做好教育轉(zhuǎn)化工作。同時，要進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，凡是工作不負(fù)責(zé)、不扎實(shí)，造成重大損失和惡劣影響的；凡是不認(rèn)真執(zhí)行縣委、縣政府和縣教育局決定，推諉扯皮的，要按照相關(guān)制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理。教育局紀(jì)檢室要充分發(fā)揮職能作用，不斷加大監(jiān)督力度，對執(zhí)行不力、落實(shí)不到位、不作為或亂作為，影響教育形象、損害群眾利益的行為，必須予以處理，以鐵的紀(jì)律確保政令暢通。

3、強(qiáng)化評議與宣傳。在這次活動中，教育局將要采取問卷調(diào)查、民主測評、面對面評議等形式，組織廣大家長和學(xué)生對依法治校、依法治教、依法執(zhí)教、辦事效率、服務(wù)態(tài)度、辦學(xué)行為、校務(wù)政務(wù)公開等方面進(jìn)行民主評議，對群眾不滿意的學(xué)校，要組織認(rèn)真的“回頭看”，進(jìn)行補(bǔ)課和整改，并對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育，該談話誡勉的談話誡勉，該調(diào)整崗位的調(diào)整崗位，該組織處理進(jìn) 行組織處理。同時，各校各單位要把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型作為這次活動的重要環(huán)節(jié)來抓，進(jìn)一步加大宣傳力度，通過各種有效形式，廣泛深入地宣傳這次活動中總結(jié)出的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型事跡，積極營造良好的社會輿論氛圍。

4、加強(qiáng)督促檢查。教育局督查組要結(jié)合工作實(shí)際，深入一線，進(jìn)行督促檢查，協(xié)調(diào)指導(dǎo)?？h教育局活動領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，通過各種有效方式，了解活動開展的情況，提出建議，督促解決問題，特別是對領(lǐng)導(dǎo)干部、要嚴(yán)格指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格督查，既要防止和克服簡單化、形式化的做法，又要防止以實(shí)代虛、以虛代實(shí)、以虛代干的做法，對少程序、缺環(huán)節(jié)、工作一般化的要嚴(yán)格按要求補(bǔ)課。要建立群眾監(jiān)督評價制度，對有關(guān)情況及時向群眾公布，廣泛征求和聽取群眾意見，充分吸收群眾參與，主動接受群眾監(jiān)督。

5、要正確處理開展活動與當(dāng)前工作的關(guān)系。目前教育局機(jī)關(guān)已正常上班，學(xué)校開學(xué)后又有繁雜的開學(xué)工作，頭緒多，任務(wù)重。我們一定要處理好開展學(xué)教活動和當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，切實(shí)做到“兩促進(jìn)，兩不誤”，要通盤考慮，妥善安排，堅持兩手抓，結(jié)合工作抓活動，以活動促進(jìn)各項(xiàng)工作，避免“兩張皮”，防止顧此失彼，切實(shí)做到以開展學(xué)教活動促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的目的。在活動開展中要做好四個結(jié)合：一是與全面提高教育質(zhì)量相結(jié)合。要深刻認(rèn)識教育工作面臨的新形勢、新任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，在抓質(zhì)量提高上想辦法、定措施、下功夫、抓落實(shí)、見效果，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是與加強(qiáng)教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。按照以管理強(qiáng)班子、以管 理帶隊伍、以管理促質(zhì)量、以管理求效益、以管理求發(fā)展的管理思路，進(jìn)一步強(qiáng)化教育管理意識，創(chuàng)新管理模式，實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化、規(guī)范化。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，堅持依法治教、依法治校、依法執(zhí)教。三是與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德管理，強(qiáng)化教師職業(yè)道德考核，加大對違反師德師風(fēng)教師的查處力度。四是與建立文明機(jī)關(guān)，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平相結(jié)合。努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)群眾意識。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，大興調(diào)研之風(fēng)，深入學(xué)校，交師友、察師情、解師困，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。

同志們，2012年是我縣提高教育質(zhì)量爭先進(jìn)位年，我們的工作目標(biāo)明確，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大?，F(xiàn)在正是檢驗(yàn)我們的領(lǐng)導(dǎo)、干部、校長和教師的思想紀(jì)律作風(fēng)和工作能力時候，讓我們以學(xué)習(xí)教育活動為契機(jī)，增強(qiáng)責(zé)任意識、使命意識，不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)能力、執(zhí)政水平和工作效率，努力形成“定必干、干必成、成必優(yōu)”的工作氛圍，為提高我縣教育質(zhì)量、推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)省級教育強(qiáng)縣奮斗目標(biāo)而努力奮斗！

謝謝大家!

第四篇：提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力心得體會

提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力學(xué)習(xí)心得體會范文

我有幸來到中國人民大學(xué)參加領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力提升研修班

學(xué)習(xí)，深感機(jī)會難得，非常珍惜。在中國人民大學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我聆聽了許多在國內(nèi)外有重要影響的著名專家、學(xué)者、教授的專題講座，感到收獲很大，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)的基本要求，樹立了科學(xué)發(fā)展的思想觀念，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺性，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部在建設(shè)有中國特色的社會主義社會和構(gòu)建社會主義和諧社會中所肩負(fù)的責(zé)任，理清了今后進(jìn)一步做好人大工作的思路。通過本次學(xué)習(xí)，并結(jié)合我的本職工作，對于如何提高領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力有了一些新的認(rèn)識和思考。

一、提高領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力就要掌握科學(xué)理論，提高理論武裝

能力

黨的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想政治領(lǐng)導(dǎo)，是正確的思想理論指導(dǎo)下的政治領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)。我們黨歷來高度重視學(xué)習(xí)問題，始終把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和執(zhí)政能力的有效手段。面對新的形勢和任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中提高解決實(shí)際問題的能力，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)執(zhí)政興國的本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中豐富-1-

改革開放的才干?，F(xiàn)在，我們正處在一個終身學(xué)習(xí)的時代。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識，把“講學(xué)習(xí)”擺在重要地位，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種素質(zhì)、一種覺悟、一種修養(yǎng)，當(dāng)作提高自身工作能力領(lǐng)導(dǎo)水平的現(xiàn)實(shí)需要和時代要求。為此，領(lǐng)導(dǎo)干部提高執(zhí)政能力必須從加強(qiáng)學(xué)習(xí)開始，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力，推進(jìn)民主政治的能力和應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。所以提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)重要的一條是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。

二、提高領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力就要勇于創(chuàng)新，提高決策能力

“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要與時俱進(jìn)、敢于創(chuàng)新。在物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的建設(shè)過程中，在改革、發(fā)展、穩(wěn)定的具體實(shí)踐中不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展和建設(shè)有中國特色的社會主義社會和建設(shè)社會主義和諧社會的要求，創(chuàng)新自己的執(zhí)政理念，改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的管理水平，規(guī)范自己的處事行為。要用新辦法、新思路、新理論解決前進(jìn)道路上遇到的新矛盾、新困難、新問題，應(yīng)對前進(jìn)道路上出現(xiàn)的新情況、新課題、新挑戰(zhàn)，切實(shí)做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，從而增強(qiáng)工作中的生機(jī)和活力。

三、提高領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力就要密切聯(lián)系群眾，提高群眾工作能力

群眾路線是黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治優(yōu)勢，也是黨的根本工作路

線。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，黨的這一整套工作路線，既從本質(zhì)上揭示了黨同人民群眾不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，也揭示了人民群眾是我們黨的力量源泉和實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)的根本保證。在新的歷史條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部提高做群眾工作的能力，就要牢固樹立執(zhí)政為民、國以民為本、黨以民為基、萬事民為先的觀念，堅持相信群眾毫不動搖、依靠群眾堅定不移，把人民群眾緊緊地團(tuán)結(jié)在自己的周圍，時刻關(guān)注群眾生產(chǎn)生活、群眾創(chuàng)造和群眾情緒，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀；時刻保持與人民群眾患難與共、生死相關(guān)的深厚感情，把這種真實(shí)情感傾注到做群眾工作的過程中，堅持用政策解疑心、用保障穩(wěn)人心、用解困感人心、用真情換真心，不斷提高做好群眾工作的水平。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，人心的向背，與事業(yè)的成敗和政權(quán)的興衰緊密相關(guān)。只有代表最廣大人民群眾的根本利益，我們黨才能將人民團(tuán)結(jié)起來，將人民的力量凝聚起來，克服一切困難，立于不敗之地。只要我們切實(shí)按照“三個代表”的要求，從新的歷史時期的特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)造性地堅持、發(fā)展和運(yùn)用好黨的群眾路線，從群眾中汲取智慧和力量，得到群眾的信任、擁護(hù)和

支持，我們的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平就會在同人民群眾的共同奮斗中不斷得到提高。

四、提高領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力就要樹立法制觀念，提高依法行政能力

不斷提高依法執(zhí)政能力，對于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平具有重要意義。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須努力提高依法行政的能力，嚴(yán)格按照法律規(guī)定的范圍、程序、內(nèi)容和手段行使職權(quán)，真正把行政行為和執(zhí)政方式納入法制軌道。而領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的程度，體現(xiàn)著我們黨依法執(zhí)政的能力。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須努力增強(qiáng)法制觀念，牢固樹立權(quán)力是人民賦予的觀念，權(quán)力必須接受人民和法律的監(jiān)督與制約的觀念，在法律面前人人平等的觀念，違犯法律就應(yīng)受到法律制裁的觀念，自覺而堅定地做學(xué)習(xí)法律、遵守法律、執(zhí)行法律、維護(hù)法律的模范，全面推進(jìn)依法行政，把依法行政落實(shí)到政府行為的各個方面、各個環(huán)節(jié)，不斷提高自己依法辦事的能力。

五、提高領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力就要加強(qiáng)廉潔自律,提高從政能力 黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。提高領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變能力是提高執(zhí)政能力的重要組成部分。領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)當(dāng)模范做到廉潔自律、克己奉公、以身作則、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，時時處處嚴(yán)格要求自己，時時處處把

人民群眾的利益放在首位，時時處處把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、贊成不贊成作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。正確行使黨和人民給予的權(quán)力，為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)，自覺接受群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督、法律監(jiān)督和社會監(jiān)督，切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵，始終注意講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，保障人民群眾共享改革發(fā)展的成果。

總之，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，是我們黨執(zhí)政以來常抓不懈的一項(xiàng)根本性任務(wù),是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，是關(guān)系到全面建設(shè)小康社會進(jìn)程，關(guān)系到社會主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系到黨和國家長治久安的重大課題，也是完善領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)的客觀需要。因此，我們在平時的工作中要切實(shí)貫徹黨的十七屆六中全會精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分認(rèn)識加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力建設(shè)的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。才能為建設(shè)有中國特色的社會主義社會和構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識提高學(xué)習(xí)能力

增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識提高學(xué)習(xí)能力

（本報評論員）3月11日，公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)胡錦濤總書記、溫家寶總理在中央黨校省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變專題研討班上的重要講話精神之前，首先學(xué)習(xí)了新華社記者慎海雄撰寫的《領(lǐng)導(dǎo)干部要做建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的表率》一文。公司董事長、黨委書記王長勇對全司干部職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，推進(jìn)昆鋼科學(xué)發(fā)展提出了要求。

首先，學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的需要。當(dāng)今社會是一個發(fā)展的社會、創(chuàng)新的社會，而創(chuàng)新和發(fā)展都需要知識，具備知識就需要學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新本領(lǐng)，才能把握住時代的脈搏，不至于成為流沙，被時代的洪流所拋棄。其次，學(xué)習(xí)是企業(yè)發(fā)展的需要。眾所周知，我們正處于后金融危機(jī)時期，在這種大背景下，如何掙脫危機(jī)束縛，搶抓機(jī)遇，找到超常規(guī)發(fā)展的路子，可以說是世界各國爭相探討的課題。昆鋼作為一個有著70多年歷史的老企業(yè)，加快發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，勢在必行，迫在眉睫，更需要我們不斷學(xué)習(xí)。要實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)鋼1000萬噸，銷售收入1000億元的目標(biāo)，毫無疑問我們還存在著許多困難，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只有迎難而上，克服困難。而不斷地學(xué)習(xí)，正是我們克服困難的一大法寶。再次，學(xué)習(xí)是個人和企業(yè)共同發(fā)展的需要。隨著昆鋼的快速發(fā)展，我們的產(chǎn)業(yè)覆蓋面越來越廣，無論是管理、技術(shù)還是新產(chǎn)業(yè)的相關(guān)知識，都急需我們不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)乎到昆鋼人發(fā)展昆鋼的水平和能力夠不夠、關(guān)乎到昆鋼發(fā)展得好不好，發(fā)展得快不快，從某種意義上說，它決定著昆鋼的未來，我們的明天。所以，我們要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)，惟其如此，才能取得我們希望達(dá)到的效果。

一、要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。在日常生活中，我們常會聽到不少領(lǐng)導(dǎo)干部常常感慨工作繁忙，無暇讀書學(xué)習(xí)，其實(shí)那不過是為自己的“懶惰”尋找一種開脫的理由與安慰罷了。新華社記者慎海雄在《領(lǐng)導(dǎo)干部要做建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的表率》一文中闡述得再明白不過：一個人如果以40年工作時間計算，就是14600天，如果每天“擠”出10分鐘時間讀書，40年就是146000分鐘，可讀10萬字的書440本?？梢?，工作忙是事實(shí)，但這并不是不學(xué)習(xí)的理由，而所謂沒有時間讀書更是完全站不住腳的，它完全是一種托詞和借口，從根本上看還是由于沒有培養(yǎng)成把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度的良好素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)要有針對性。愛學(xué)習(xí)是好事，但首先得找準(zhǔn)方向，要有的放矢，對癥下藥，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和昆鋼的發(fā)展需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)崗位專業(yè)知識、市場經(jīng)濟(jì)理論和相關(guān)知識，還要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，只有這樣，才能真正做到通過學(xué)習(xí)培育創(chuàng)新能力，增強(qiáng)工作才干，提高管理水平，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

三、要樹立馬列主義的學(xué)風(fēng)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)只是一種手段，最終目的是要讓知識為我所用。如果學(xué)而不用，學(xué)得再多，也是空中樓閣、紙上談兵，沒有多少價值可言。因此，在學(xué)習(xí)過程中，要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)而實(shí)習(xí)之，通過理論指導(dǎo)實(shí)踐，使知識真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，達(dá)到學(xué)而有用，學(xué)有所用，學(xué)用相長，使學(xué)習(xí)成為提高自我綜合素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的源動力。

四、要建立學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的交流和共享。溫家寶總理說過：讀書決定一個人的境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運(yùn)；一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。像昆鋼這樣一個國有特大型企業(yè)，如果僅僅依靠單個人或少數(shù)人的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必須建立學(xué)習(xí)型組織，領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的表率，并調(diào)動每個職工的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)企業(yè)的整體學(xué)習(xí)能力，按學(xué)習(xí)型組織的基本內(nèi)容和要求，形成學(xué)習(xí)成果共享的氛圍。在這方面，公司已超前思考并高度重視，在加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的同時，創(chuàng)造性地開展了“大講壇活動”。大講壇自開辦以來，已舉辦了16期，收到了十分可佳的效果。

五、要持之以恒。學(xué)習(xí)不是可以一蹴而就的，我們應(yīng)像練拳一樣“冬練三九，夏練三伏”，持之以恒。在學(xué)習(xí)中，一定要制定一個學(xué)習(xí)計劃，自覺養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。自覺、自愿、愉悅地去學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)當(dāng)作生活、工作的一部分。

選擇了學(xué)習(xí)，就選擇了進(jìn)步。為了個人、企業(yè)、社會的進(jìn)步，讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)吧！特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，更是要起好表率作用，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，堅持在學(xué)習(xí)中感悟人生、提升境界，在學(xué)習(xí)中開闊視野、豐富知識，在學(xué)習(xí)中把握規(guī)律、探求真理，在學(xué)習(xí)中推動昆鋼真正實(shí)現(xiàn)又好又快和諧發(fā)展。