第一篇：幼兒園開展“道德講堂”活動總結：傳遞道德正能量

幼兒園開展“道德講堂”活動總結：傳

遞道德正能量

傳播文明好聲音，傳遞道德正能量。為了加強教職工思想教育，深化精神文明創建活動，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，6月19日，由xx實驗幼兒園黨支部、工會、團支部、辦公室聯合舉辦的“道德講堂”隆重開講，該園近300名教職工參加。此次活動以“學習弘揚焦裕祿精神，作為民務實清廉表率”為主題，分五個環節進行，切實為廣大教職工送上了一場豐富的道德盛宴。這也是該園深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現。

“道德講堂”以全體教職工齊唱道德歌曲《愛的奉獻》為序拉開了活動的篇章，接著全體教職工觀看了視頻《焦裕祿——永遠的榜樣》，大家被焦裕祿的事跡深深感動。接著全體教職工一起誦讀道德經典。為了全面提高黨員干部思想道德素質，形成人人遵守，精靈班、叮當班、天使班的老師們為大家誦讀《公民道德建設三字經》。然后，教職工們由感而發，紛紛表示，一定要結合自己的工作實踐，以焦裕祿同志為榜樣、以優秀教師的標準嚴格要求自己，以更加求真務實的工作作風，為辦好人民滿意的教育、做人民滿意的教師作出新的貢獻。最后，大家由感而發，把自己的感悟和祝福寫在“祝福卡”上并粘貼在“祝福墻上，伴隨著《好人就在身邊》的音樂拉上了帷幕。

通過開展“道德講堂”活動，不僅讓全園教職工接受了文明道德的教育洗禮，同時也提升了教職工的思想道德水平，促進了精神文明建設。安二園長在總結此次“道德講堂”活動時提出三點希望：道一是希望通過道德講堂，大家成為道德的傳播者、踐行者和受益者。二是希望以本次活動為起點，進一步弘揚師德風范，增強師德教育，提高綜合素質，形成崇尚先進、追求先進、見賢思齊的良好風尚。三是希望老師們從“修師德、塑師魂”做起，做人民滿意的教師，把xx實驗幼兒園辦成真正的人民滿意的幼兒園。

xx實驗幼兒園高度重視“道德講堂”活動，此次“道德講堂”拉開了xx實驗幼兒園大力弘揚文明道德的帷幕，該園“道德講堂”活動將積極發揮正能量的力量，今后還要陸續開展不同主題的“道德講堂”活動，并一直持續下去，把“明禮、誠信、和睦、友善”等道德規范全面普及，不僅在幼兒園內部普及，還要在幼兒家庭、社區以及農村邊遠地區普及。弘揚道德精神、展示道德力量，營造“積小善為大德，積小德為大德”的濃厚氛圍，讓“正能量”在全社會開出最美的花。

第二篇：道德傳遞正能量

道德傳遞正能量

尊敬的各位領導、各位同事： 大家好！我叫嚴嬌嬌，來自分宜片區昌山加油站，今天我能參加分公司的“四德教育”演講比賽，感到非常的榮幸和激動。我演講的主題是“道德傳遞正能量”。

雖然我是中國石化基層的一名普通計量員，但是我也非常關注社會對中石化的評價，當網上爆出“拒給救護車加油”“售假冒偽劣潤滑油”、“虛報油款套現”等等違規缺德的事件，我由衷感到氣憤、痛心、失落，我的同事怎么了，是制度的缺失？還是道德的滑坡呢？ 今年7月15號公司組織我們學習陳立國總經理的《偉大企業需要有道德的管理者》一文后，我就陷入了思考，思考著如何才能成為一名有道德的人？特別是如何才能成為有道德的石化員工呢？

我把目光投向北方大地上的齊魯石化。在齊魯石化公司，59歲的李安喜已經成為一個傳奇，不到齊魯石化，不知道李安喜到底在職工中的威望有多高；不見李安喜，不知道一個人如何能夠救企業于頹勢。李安喜能讓全公司3萬多職工都對他豎起大拇指，靠的是什么？他沒有休息日，邊吃盒飯邊開會是家常便飯；深夜，他常出現在工廠操作室里，看望和慰問倒班工人。工作上無私無畏、敢抓善管，短時間內讓齊魯石化盈利能力大幅攀升，效益躋身煉化板塊第一陣營。在解決群體利益訴求上，他帶頭接訪，不回避矛盾。解決了涉及10多個群體的歷史遺留問題。有人委托廣告公司在齊魯石化公司門口懸掛了

這樣一條橫幅：“李總，您辛苦了，每一個有良心的齊魯石化人感謝您！”集團公司董事長傅成玉在齊魯石化公司的干部大會上這樣說。“你們有安喜這樣一個班長，是齊魯石化干部職工的福分，更是齊魯石化的福分！”我把目光轉回我的家鄉，這樣的感動在我們身邊還有很多。比如我們分宜公司的黃燕新經理，他任職八年來，不辭辛苦，親力親為，經常身體力行帶領機關干部為基層網點送貨搬貨、修繕設備等。黃經理老說“凡是我們自己能做的絕不請人做”，他一直將“站長心中有員工，員工才會做好工作，企業才有發展”，“要以德服人，不要以職壓人”這些話掛在嘴邊。他一直將解決我們員工的實際問題作為基本工作之一，他這種一心為公、關愛員工的高尚品德贏得了我們基層員工的欽佩。

在我的加油站，記得有一次我的同事小婷像往常一樣加著油，當時有一輛越野車開了進來，司機用著急的語氣說：“幫我加93#汽油，我趕時間”。小婷按照八步法給準備越野車加油，開油箱蓋的時候，她發現油箱口有點臟，撲鼻而來的并不是汽油的味道，就問道“您確定是加93#汽油嗎？如果加錯油對您的車子也有很大的損害”。司機說：“我也不清楚，借朋友的車”。司機趕快下車去打電話核實。原來車子是加柴油，司機忙說：“謝謝你啊，要不是你的提醒，現在這車子就進了修理廠，花錢費時間不說，還耽誤了事情，對朋友也不好交代。送一百塊錢你拿去買點吃的。”小婷連忙拒絕說“先生，這是我應該做的，歡迎您下次還來站里加油。""你們真是有愛心，又有責任

心的好人啊，你們中石化加油站不但服務好，還很專業，值得信賴”司機臨走前稱贊道。這正是我的同事小婷高度負責的職業道德和美麗的個人品德感動了我們的顧客。

“每一滴油都是承諾”是中石化的對社會的莊重承諾，作為基層單位的一名計量員，我要好計量交接關，本著對企業負責的態度，配合站長做好數質量管理，為客戶提供一流的優質產品。這也是我職業道德的體現。陳總在文中教育我們，“以人為本”是“德”的核心，“求真務實”是“德”的基礎，“作風過硬”是“德”的內在要求。我們一定要汲取陳總的教誨，保持真善美的個人品德本色，堅守高標準的職業道德，就能做到“有理想、有追求、有定力、不浮躁、不造謠、不跟風”。隨著中國石化有更多的先進人物的“道德”展現在我們面前，勢必傳遞出更強“正能量”，企業內“四德”新風弘揚，廣大干部員工必將干勁十足，中國石化必將成為“高度負責任，高度受尊敬”偉大企業。

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：道德講堂 傳遞正能量

各位領導、各位嘉賓、各位朋友們：大家好！歡迎大家來到“道德講堂”！

舉辦一場道德講堂能不能改變我們生活中的陋習？答案是否定的。道德講堂對于社會中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除。但是一場道德講堂就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明就是走幾步路把垃圾丟進垃圾桶；有時候，文明就是不浪費糧食和紙張；也有時候，文明可能只是安全出行不搶紅燈。我相信，其實文明，就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；還有時候，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。文明是一種力量，在每個人手中傳遞，更多地來發現，來釋放自己文明的熱情，就能夠匯聚所有人的熱情。今天我們道德講堂想要傳遞的就是文明道德的熱情與力量。

今天蒞臨我們道德講堂現場的領導有 ………… ,歡迎各位領導的到來。接下來，首先有請 為本期活動致辭。謝謝各位領導！下面進入我們道德講堂的活動環節。道德講堂是我們學習道德模范，傳遞文明正能量的地方。道德講堂一共設有八個環節，分別是：做反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、鞠躬禮、做善事、送吉祥。

首先，我們進入“道德講堂”的第一個環節：“做反省”。反省不等于自我批判，也包括自我肯定。逆境時要反省，順境時更要反省，在反省中總結過去，規劃未來。反省不等于盲目自責，反省是積極的、愉快的、建設性的，是往好的一面引導自己的思想言行。那么下面請我們一同進入做反省這個環節。

請大家閉上雙眼。讓我們靜思一分鐘，反省一下自己，平日里是不是有過不文明的行為，想想該怎樣才能做一個文明的人。

好，經過一段靜思之后，我想大家應該有所收獲。接下來，我們進入“道德講堂”的第二個環節：“唱歌曲”。

贈人玫瑰，手有余香。文明是相互的感染的，當我們向他人微笑時，他人或許投桃報李，還我們以歌聲。社會文明需要我們主動伸出友善的手與他人相握。社會和諧與文明發展離不開所有人共同的努力。

下面讓我們一起來齊唱這首《歌聲與微笑》，希望我們向社會傳遞正能量，傳遞歌聲與微笑。請全體起立，請放音樂。……

好，謝謝大家，請坐。

接下來，我們進入“道德講堂”的第三個環節：“學模范”。

優秀是從模仿開始的，文明的力量除了彼此感染也需要彼此學習。文明的行為需要傳播而不是鎖上，所以今天我們來一起看一看“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”電視專題片第一集《助人為樂》篇。

高山昂止，社會中的道德模范讓我們肅然起敬。而在現實生活中也有許多模范與榜樣值得我們學習和模仿，今天我們道德講堂想要與大家分享的模范人物是

其實每一個人身上都有正能量，希望大家能在生活中發現周圍的善舉，讓善行傳遞。

下面，我們就進入“道德講堂”的第四個環節：“發善心”。

在第一環節，我們已經對自己平日生活的行為作了反省；第三環節我們又感受到了道德模范傳遞給我們的正能量。下面請大家談一談自己反省得到的感悟或是看了模范的事跡后的感想，要發言的朋友可以舉手示意我。好，我們請那位朋友，先作一下自我介紹： 感悟一： 感悟二： 感悟三：

感謝大家的分享，非常欣慰我們的道德講壇能給大家帶來一些觸動和感悟，希望大家能從生活中微小的地方發現文明的正能量，并釋放自己文明的熱情。

接下來，我們進入“道德講堂”的第五個環節“誦經典”。請大家看大屏幕，這段話是傳統經典《弟子規》的一部分——《泛愛眾》。首先我為大家誦讀一遍。

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大

己有能 勿自私 人所能 勿輕訾(ZI)勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新

人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾

人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 即是善 人知之 愈思勉

揚人惡 既是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過不規 道兩虧

凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 將加人 先問己 己不欲 即速已

恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長

待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬 勢服人 心不然 理服人 方無言

大屏幕上這段話的意思是：

不論是什么人，我們都要關懷愛護，因為我們共同生活在這天地之間。一個品德高尚的人，名聲自然高遠。人們所重視的是一個人的品德，而不是他的相貌。才學豐富的人，他的聲望自然會高。人們所佩服的是有真才實學的人，并非說大話的人。自己有才能，不可自私自利；別人有才能，不可心生嫉妒，輕易誹謗。

不要去討好巴結富有的人，也不要在窮人面前驕傲自大。不要厭棄老朋友，不要一味喜愛新朋友。對于正在忙碌的人，不要去打擾他；當別人身心欠安的時候，不要用閑言碎語干擾他。

不要去討好巴結富有的人，也不要在窮人面前驕傲自大。不要厭棄老朋友，不要一味喜愛新朋友。對于正在忙碌的人，不要去打擾他；當別人身心欠安的時候，不要用閑言碎語干擾他。

宣揚別人的短處，是一種惡行。如果宣揚得過分，會惹出禍患。朋友之間應該互相勸善，共同建立良好的品德修養，如果有錯不能互相規勸，兩個人的品德都會有損害。

財物的取得與給予，一定要分辨清楚，給得要多，拿的要少。強加于人的事，先要問自己喜不喜歡，如果連自己都不喜歡，就要立刻停止。

受人恩惠要時時想著報答，對別人的怨恨要盡快忘記；對別人怨恨的時間越短越好，對別人報恩的時間越長越好。對待家中的婢女與仆人，品行端正很重要，若能做到仁慈寬厚，那就更完善了。用勢力壓服人，對方口服心不服；以理服人，對方才會心服口服，無話可說。

《弟子規》依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導我們為人處世的規范，做到與經典同行為友。在為人處世方面，這一段《泛愛眾》給予我們指導。

接下來，我們大家一起來把這段話誦讀一下，預備齊！文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。《文心雕龍》中有這樣一句話：“心生而言立，言立而文明”。古人認為萬物自有天地之道，人能夠靠自己的內心去感知這個世界。當內心有所感悟的時候就想表達，于是有了語言。當語言有了之后，文字、文章也就出現了。所以“文明”可以表示為人類對于外界感知的一種沉積，或為具體的，或為抽象的。漢語「文明」一詞，最早出自《易經》，曰「見龍在田、天下文明。」（《易·乾·文言》）。在現代漢語中，文明指一種社會進步狀態，與「野蠻」一詞相對立。

解釋完了“文明”二字，我們就進入下一環節，“道德講堂”的第六個環節：“鞠躬禮”。

文明禮儀中“鞠躬禮”是很重要的一部分。“鞠躬禮”就是古代彎身禮，最早起源于我國的商代，是一種古老而文明的禮節。現在，鞠躬禮主要在一些隆重場合使用。

首先，讓我們通過大屏幕來學習一下鞠躬禮的標準姿勢。請看大屏幕。

一般行鞠躬禮時，應立正，脫帽，目光正視，上半身向前傾（前傾的幅度一般在30度左右，具體的幅度視對受禮者的尊敬程度而定），男士在行禮時雙手自然下垂，貼于兩腿側面，十指并攏，女式則雙手下垂搭垂在腹部。

好，剛才呢我們對鞠躬禮的標準姿勢進行了學習，俗話說的好，學以致用，知行并進，為了表達我們對文明禮儀的尊重，下面，請全體起立，讓我們一同向“文明”二字行“鞠躬禮”。

好，謝謝大家，請坐。

行完禮后，我們就要進入“道德講堂”的第七個環節：“做善事”。現在，我們就進入本次講堂的最后一個環節，第八個環節“送吉祥”。

文明是什么？文明是一種素質，文明是一種習慣，文明是一種禮儀，文明是一種博愛。

文明是什么？ 文明是一種責任，文明是一種力量，文明是一種進步，文明是一種傳承。

文明是路上相遇時的微笑，是朋友有難時的幫忙，是與人相處時的親切，是反對陋習時的堅決；文明是不小心碰撞時的“對不起”，是得到幫助時的“謝謝你”，是看到隨地吐痰時的“請注意”，是寬恕對方時的“沒關系”……

社會文明的標志不只體現在馬路是否寬敞、環境是否整潔，更為重要的衡量標準是社會文明程度和市民的舉止行為、精神風貌。所以文明是我們生活中的一點善舉，需要我們相互傳遞。讓我們多一分關愛，多一分體諒，多一分溫暖，做一個道德文明的人。下面有請 為我們發放本次活動的吉祥物——，希望大家在用到這吉祥物的時候能想起今日道德講堂上的領悟，能在平凡生活里看到他人的善良之處，學習他人的文明之舉，向他人傳遞文明的正能量！

第四篇：弘揚道德講堂,宣傳正能量

弘揚道德講堂，宣傳正能量

為進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升職工思想道德修養，爭創市級文明單位，余姚市疾控中心大力開展公民道德建設工程，引導職工積極投身道德實踐活動，如今在中心領導的高度重視和精心打造下，“道德講堂”已成為干部職工易于參與、樂于參與道德建設的平臺和載體。

1.建立活動場所。將“道德講堂”專門設在中心最大一間會議室，并配置電視、DVD、音箱、投影等講堂必須設備。

2.組建專業宣講隊伍。從中心各黨團支部中精心選拔組建了一支由業務骨干、各類先進模范人物和普通職工組成的6人宣講團，他們業務強、素質高、認真負責，熱心文明道德傳播踐行活動。讓職工走上講臺，以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人的形式，受到了干部職工的熱烈歡迎，極大提升了宣講效果。

3.創新宣講形式。中心以“我聽、我看、我講、我議、我行”等形式，生動活潑地開展了“道德講堂”系列活動。我聽即以聽報告、聽事跡等形式，聽群眾道德故事，悟模范優秀品質；我看即以視頻資料、專題影像等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；我講是以自我推薦、自我宣講等形式，講職工自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量；我議是以談感悟、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；我行是以實踐轉化、提升素質為目標，引導職工在認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。五大內容使干部職工在參與中逐漸認知、感悟、接受、提高，達到了人人爭做道德建設的參與者和先行者，“講道德，做好人”蔚然成風。

4.嚴格制定并實施宣講制度。中心不僅建立完善了“道德講堂”的組織領導、學員管理、信息公開、資料留存、考核激勵等日常管理制度，同時做到各項規章制度一律進行公示，做到有組織、有計劃、有活動、有成效。年初專門制定出全年活動計劃，每一次活動前做到認真策劃內容和形式，提前公布活動信息，結束后做好資料整理存檔，并將個人參與道德講堂情況列入各類評先樹優考核內容。

第五篇：道德講堂開展總結

**市**區**單位 “道德講堂”建設及活動總結

2013年，我*按照上級文明辦的部署和要求，全面鋪開“公民道德講堂”建設工作。開展“公民道德講堂”建設工作是提高干警素質的教育工程。為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全局干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升全民思想道德修養、和社會文明程度，根據上級文件精神，我局高度重視，認真開展了該項工作，現將該項工作的開展情況總結如下：

一、領導高度重視，精心安排布置。

我*召開了各相關負責人參加的“道德講堂” 建設專題工作會，由*在專題工作會上講述了開展此項工作的重要意義，以及該項工作的指導思想和總體目標。在專題會上下發了實施意見，專門安排布置了該項工作。

二、成立了“道德講堂”建設工作領導小組，確保“道德講堂”工作有保障。

成立了以*為組長、其它黨組成員為副組長、相關部門責任人為成員的“道德講堂”建設工作領導小組。領導小組下設辦公室，由政工科科長兼任，具體負責“道德講堂”建設日常性工作，確保“道德講堂”建設工作有序開展。

三、建立科學化的考核激勵辦法，納入目標考核 我*黨組組織對全院“道德講堂”建設情況制定了實施意見并進行督查，根據督查情況進行量化考核。

四、根據道德講堂的類型，確定了“道德講堂”建設開展內容

根據上級文件精神和結合我*實際情況，確定了我*“道德講堂”建設的類型，根據道德講堂所針對的對象，確定了我*道德講堂主要以忠誠、公正、廉潔、為民的核心價值觀為主要內容，講身邊故事、行愛心善舉、倡文明行為，宣揚助人為樂、誠實守信、敬業奉獻、廉潔司法的道德品行，引領我*機關文明新風尚，以及倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引職工參與。我*黨組以“道德講堂”為重要學習教育陣地，突出公民思想道德建設的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等內容，同時利用我*網站、板報、宣傳欄等宣傳道德建設內容。今年以來我*計劃開展四次道德講堂，截止目前我*已經組織開展了三次。

今后，我*將在********文明辦的領導下，繼續深入地開展“公民道德講堂”活動，抓好全院干警的思想道德建設，把“公民道德講堂”活動不斷引向深入，引入長效機制。真正使我*形成健康、文明、和諧、良好的社會道德風尚。

二〇一三年十一月十三日