第一篇：拓展心得體會(huì)：奔跑吧--拓展公司與您分享如何選擇拓展方式[最終版]

奔跑吧--拓展公司與您分享如何選擇拓展方式

隨著全國(guó)范圍內(nèi)的培訓(xùn)風(fēng)潮愈演愈烈，各地一時(shí)間涌起各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，其中不乏企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，專(zhuān)題講座，領(lǐng)袖特訓(xùn)，拓展訓(xùn)練，教練技術(shù)及其各種變形體，魔鬼訓(xùn)練等，甚至有掛著培訓(xùn)名義的旅游活動(dòng)，數(shù)不勝數(shù)，大有你方唱罷我登場(chǎng)之勢(shì)，一時(shí)間魚(yú)龍混雜，讓人難辨真?zhèn)蝺?yōu)劣。其中以拓展訓(xùn)練聲勢(shì)最大，形勢(shì)最為火爆，那么企業(yè)該如何選擇呢？明陽(yáng)天下拓展公司告訴你：

拓展公司實(shí)質(zhì)上是一種戶(hù)外式的體驗(yàn)式培訓(xùn)，通過(guò)各種場(chǎng)景模擬，借助場(chǎng)地器材，加上教練有效的組織和布置及項(xiàng)目活動(dòng)過(guò)后的分享點(diǎn)評(píng)，在學(xué)員全情投入的體驗(yàn)活動(dòng)中，體現(xiàn)并塑造參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神，與團(tuán)隊(duì)的管理有效結(jié)合，與生活工作的方方面面建立諸多的結(jié)合點(diǎn)。從拓展訓(xùn)練的早期引入至今，拓展訓(xùn)練逐漸被人接受，并獲得相當(dāng)多的參訓(xùn)單位的認(rèn)同。

第一，它區(qū)別于以往單調(diào)的授堂講課，讓人在活動(dòng)的操作體驗(yàn)中自行感悟體驗(yàn)，印象較為深刻。

第二，它并非專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，而是一種心態(tài)類(lèi)的訓(xùn)練，沒(méi)有固定受眾群體，老少皆宜。第三，因?yàn)橥卣褂?xùn)練的戶(hù)外特質(zhì)，所以訓(xùn)練場(chǎng)地通常選在風(fēng)景較優(yōu)美，培訓(xùn)設(shè)施較為完善的景區(qū)基地或?qū)I(yè)培訓(xùn)基地，因此在訓(xùn)練的過(guò)程中還能一定程度上達(dá)到放松釋壓的效果。

拓展訓(xùn)練在大多數(shù)客戶(hù)心目當(dāng)中近似一次性消費(fèi)品，很多單位抱著“試試看”的目的進(jìn)行嘗試性購(gòu)買(mǎi)，而二次購(gòu)買(mǎi)的客戶(hù)大多又選擇不同類(lèi)別的為體驗(yàn)的拓展項(xiàng)目進(jìn)行體驗(yàn)，而這樣的心理及購(gòu)買(mǎi)行為，則造成了拓展訓(xùn)練的一個(gè)癥結(jié)：性?xún)r(jià)比不具備可比性。

其實(shí)就拓展訓(xùn)練本身而言，拓展活動(dòng)項(xiàng)目本身不具備核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樾畔⒒瘯r(shí)代最具有特質(zhì)的便是知識(shí)透明化和資源共享化，任何一個(gè)人拿到詳細(xì)的項(xiàng)目資料都可以照本宣科；而基地和設(shè)施建設(shè)及使用，成本幾乎沒(méi)有區(qū)別，只有標(biāo)準(zhǔn)不同帶來(lái)的食宿收費(fèi)高低。真正只能夠影響一次拓展訓(xùn)練效果，甚至說(shuō)左右其成敗的，便是活動(dòng)當(dāng)中的組織者，項(xiàng)目的操作者，團(tuán)隊(duì)的把控者——拓展教練。

一般的來(lái)說(shuō)，一家專(zhuān)業(yè)的拓展訓(xùn)練公司都有自己的安全操作體系，對(duì)教練員的培養(yǎng)和留用慎之又慎，對(duì)其安全培訓(xùn)又是重中之重。所以一個(gè)合格的教練員至少應(yīng)具備兩項(xiàng)資格證：紅十字會(huì)緊急救生員資格證和戶(hù)外教練員資格證（或者登山協(xié)會(huì)會(huì)員資格證）。一般來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)的拓展公司專(zhuān)職教練員都應(yīng)該具備。

本文轉(zhuǎn)自明陽(yáng)天下拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

第二篇：《奔跑吧廣二》拓展訓(xùn)練營(yíng)心得

“黃埔精神”也稱(chēng)“黃埔軍魂”，它是因舉世聞名的“黃埔軍校”而聞名。

軍魂訓(xùn)練：“是磨練人的意志力、強(qiáng)化紀(jì)律性和培養(yǎng)核心價(jià)值觀的良好武器，要求通過(guò)堅(jiān)忍和服從等自我約束的方式，來(lái)達(dá)到訓(xùn)練目的”。

28日早上天下著大暴雨，早早6點(diǎn)就起來(lái)出發(fā)了，前往目的地黃埔長(zhǎng)洲島黃埔軍事訓(xùn)練營(yíng)。一大早天就下起了暴雨像是對(duì)我們的一場(chǎng)特殊的歡迎儀式！

從一句：“大家早上好！——好！——非常好！——明天會(huì)更好！”這句愛(ài)的鼓勵(lì)開(kāi)始就正式開(kāi)始了兩天一夜的軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練活動(dòng)！我們第一天早上的訓(xùn)練內(nèi)容非常簡(jiǎn)單；’不過(guò)就是原地左、右、后、轉(zhuǎn)、跨 立、立 正之類(lèi)的動(dòng)作！就是看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一開(kāi)始我們都做不好！都要在教官的反復(fù)督促下一邊一邊才能做出個(gè)“型”來(lái)，’由于我們的員工長(zhǎng)期在室內(nèi)工作，缺乏鍛煉；很多動(dòng)作都做的不是很到位，不整齊，隊(duì)伍里一開(kāi)始時(shí)不時(shí)還傳出說(shuō)話(huà)的聲音。一開(kāi)始毫無(wú)集體紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。我開(kāi)始想這樣沒(méi)有紀(jì)律性、目標(biāo)不一致，怎么才能達(dá)到整齊劃一的目標(biāo)。大家只有聽(tīng)從教官的統(tǒng)一指揮，團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)。否則再怎么訓(xùn)練和努力汗水都會(huì)付之東流。經(jīng)過(guò)一上午的反復(fù)訓(xùn)練半天下來(lái)就有人嚷嚷 腰酸背痛。中午第一次感受軍隊(duì)食堂，雖然那么多人同時(shí)用餐，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，除了嘴唇嚼飯菜的一點(diǎn)聲音，再無(wú)其他一點(diǎn)聲音。飯前必須整齊劃一的喊口號(hào)：”軍井未掘，將不言渴；軍灶未開(kāi)，將不言餓…….”不能有一點(diǎn)聲音，否則連饅頭，粥也喝不到。餐具碗筷在哪拿，用完放回原位，衛(wèi)生來(lái)時(shí)什么樣，去時(shí)也必須是什么樣；考研著團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

下午的訓(xùn)練的項(xiàng)目《鼓動(dòng)人心》，每個(gè)組隊(duì)友都牽拉著其中一條繩子，通過(guò)繩子控制鼓面來(lái)顛球，以在規(guī)定的時(shí)間里，顛球的次數(shù)多少為勝負(fù)。

“鼓動(dòng)人心”項(xiàng)目是拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的合作項(xiàng)目，只有借助全隊(duì)成員的共同努力才能取得不錯(cuò)的成績(jī)！項(xiàng)目挑戰(zhàn)失敗，要集體受罰!通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目來(lái)增加團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、友誼和團(tuán)隊(duì)的凝聚力！下來(lái)還有團(tuán)隊(duì)《信任背摔》項(xiàng)目，就是訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的勇氣、溝通、信任、換位思考、責(zé)任、奉獻(xiàn)等。還有晚上的體能訓(xùn)練！天氣不作美，晚上下起了小雨，改成徒步20公里，平時(shí)都是走路都不舍的走2公里的人，一下子把好多女隊(duì)友都難住了，直在那里范嘀咕；好在大家的鼓勵(lì)堅(jiān)持下走完了一個(gè)半馬，比預(yù)定時(shí)間提前了一個(gè)小時(shí)，再次證明辦法總比困難多，堅(jiān)持就是勝利！

第二天，整體訓(xùn)練情況有所好轉(zhuǎn)，加上老天幫忙，天氣灰蒙蒙比較涼爽，大家也漸漸地習(xí)慣了軍訓(xùn)生活，齊步走、正步、跑步都有了很大進(jìn)步，不論是急速數(shù)字傳遞還是生命動(dòng)力圈....等等項(xiàng)目大家都能做到而且做得都挺好。這些成績(jī)的取得是大家共同努力的結(jié)果。首先就是每個(gè)人端正了態(tài)度，有了集體榮譽(yù)感，責(zé)任心，能夠全身心的投入進(jìn)去，因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中，每個(gè)人一定要把集體利益和責(zé)任放在首位，充分信任團(tuán)隊(duì)、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)才能超越自己，才有可能到達(dá)成功的彼岸。其次，這些進(jìn)步和教官的辛勤指導(dǎo)和大家的努力是分不開(kāi)的。一個(gè)人的自身素質(zhì)固然重要，正確的指揮也是非常有必要的，這就是指揮者的魅力所在。只有指揮到位，才可以事半功倍，否則就會(huì)事倍功半。

雖然這次拓展訓(xùn)練只有短短的兩天時(shí)間，可以改掉我們以往的缺點(diǎn)，全身心投入到緊張有序的訓(xùn)練中去，感受團(tuán)隊(duì)成功帶來(lái)的快樂(lè)。拓展軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的身心，也增強(qiáng)了我不斷超越自我的勇氣和凝聚力，使我們更懂得了責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，更加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我相信在這次拓展以后我們的同事（隊(duì)員）的工作、生活、學(xué)習(xí)、不論是從對(duì)待生活的態(tài)度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。成功沒(méi)有快車(chē)道。所有的成功，都來(lái)自不倦的發(fā)奮努力和奔跑，所有的成功，都來(lái)自平凡的奮斗和堅(jiān)持。這次的拓展訓(xùn)練的內(nèi)容是基地教官為我們量身打造，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。這次集體拓展訓(xùn)練必將成為我們生活中一次難忘的經(jīng)歷。在接下來(lái)的工作中，我們相信我們同事“隊(duì)友”一起努力，團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，所橡披攠，’一定為詩(shī)婷廣二的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量！相信大家以后也會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。最后用我們的拓展口語(yǔ)作為結(jié)束語(yǔ)：“可以成功！可以失敗！絕不可以放棄！奔跑吧廣二！”

第三篇：如何選擇拓展培訓(xùn)公司

如何選擇拓展培訓(xùn)公司

現(xiàn)在市場(chǎng)上各種各樣的拓展培訓(xùn)公司，戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量龐大，魚(yú)龍混雜，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有1000多家，選擇合適自己的拓展培訓(xùn)公司有什么訣竅嗎？遵循什么標(biāo)準(zhǔn)？業(yè)內(nèi)資深專(zhuān)家的建議：

第一、口碑好壞。口碑是非常重要的，比廣告的可信度還要高，所以，能有條件的話(huà)，先問(wèn)問(wèn)這家拓展培訓(xùn)公司的口碑，肯定先要選口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如果對(duì)這個(gè)行業(yè)一無(wú)所知，向熟悉體驗(yàn)式培訓(xùn)行業(yè)的人咨詢(xún)。

第二、銷(xiāo)售人員的素質(zhì)水平。人眾人教育集團(tuán)的總裁杜葵說(shuō)，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的銷(xiāo)售人員，是最先和客戶(hù)接逐的。這些最初與客戶(hù)接觸的人，是否準(zhǔn)確能理解客戶(hù)想要的東西，直接影響著客戶(hù)的選擇。客戶(hù)經(jīng)常反饋說(shuō)，和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目經(jīng)理交談時(shí)，關(guān)心到底得到的是信息還是知識(shí)。其實(shí)，包括拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些項(xiàng)目經(jīng)理，給客戶(hù)的也可能僅僅是信息。客戶(hù)更希望得到專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售人員的引導(dǎo)，客戶(hù)認(rèn)為和銷(xiāo)售人員交談，本身就有提高。現(xiàn)在客戶(hù)更看重這些。

第三、培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。人眾人教育集團(tuán)的總裁杜葵之處，當(dāng)教練員給客戶(hù)提供服務(wù)時(shí)，他的專(zhuān)業(yè)程度高低是可以看出來(lái)的。比如說(shuō)，高空上先摘哪個(gè)鎖先掛哪個(gè)鎖，這些不規(guī)范的細(xì)節(jié)能立刻引起客戶(hù)的質(zhì)疑。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾的能否在培訓(xùn)中表現(xiàn)出來(lái)，這是客戶(hù)能直接感受到的東西。培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)還反映在，培訓(xùn)過(guò)程中如果遇到意外，是不是能夠立即糾正，并保障培訓(xùn)順利進(jìn)行。

第四、培訓(xùn)系統(tǒng)是否完善。薛賓認(rèn)為，在這個(gè)行業(yè)中相互調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師是很常見(jiàn)的。這種情況下，一般很難有個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，而且培訓(xùn)師在上培訓(xùn)課前，如果不預(yù)先熟悉場(chǎng)地、裝備都可能存在很多隱患。曾經(jīng)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生過(guò)臨時(shí)外聘培訓(xùn)師，因?yàn)樵獾綄W(xué)員批評(píng)，轉(zhuǎn)身而走，甚至連剩余的課也不管了。

第五、看售后服務(wù)好不好。客戶(hù)要的比較多的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的后期服務(wù)，看的是做完培訓(xùn)后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不是能主動(dòng)跟蹤、回訪(fǎng)。薛賓認(rèn)為，現(xiàn)在做培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，不再給大家犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。實(shí)力再好的機(jī)構(gòu)，不進(jìn)則退，甚至可能一招棋錯(cuò)滿(mǎn)盤(pán)皆輸。所以，除了要不斷完善自己的產(chǎn)品外，盡可能提供安全、周到的服務(wù)外，越是在開(kāi)拓市場(chǎng)階段，越需要機(jī)構(gòu)自覺(jué)進(jìn)行內(nèi)部整合，使自己在市場(chǎng)上具有爭(zhēng)奪能力和抗擊打能力

拓展培訓(xùn)公司應(yīng)該從以下幾點(diǎn)判斷：

第一：公司實(shí)力。除了公司的資質(zhì)以外，公司有沒(méi)有建自己的專(zhuān)屬培訓(xùn)基地，公司有沒(méi)有自己的專(zhuān)職教練，這些都是實(shí)力的一種表現(xiàn)，同時(shí)也表明該公司有沒(méi)有在拓展培訓(xùn)行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的打算。如果這邊剛做完培訓(xùn)，那邊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就消失了，那一定不是好的選擇。

第二：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)的品質(zhì)是經(jīng)驗(yàn)的積累，我相信誰(shuí)都不會(huì)愿意花錢(qián)成為別人的試驗(yàn)品。

第三：最擅長(zhǎng)做什么。每個(gè)培訓(xùn)公司都有他最擅長(zhǎng)的，內(nèi)訓(xùn)做的好未必拓展訓(xùn)練也做得好，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)很專(zhuān)業(yè)未必培訓(xùn)也很專(zhuān)業(yè)。

第四：銷(xiāo)售人員的素質(zhì)。銷(xiāo)售人員是最先和客戶(hù)接觸的，他們是否能準(zhǔn)確理解客戶(hù)想要的東西，直接影響著的客戶(hù)的選擇。

第五：所用的工具和對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的態(tài)度。從這兩方面可考察出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)化程度，也反映出他們做事的一貫態(tài)度，對(duì)于一個(gè)一貫都很粗心的人你不用指望他能做出很精細(xì)的工作，對(duì)于一貫都不負(fù)責(zé)的人你不用指望他能承擔(dān)重任，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也一樣。

第六：看訓(xùn)前和訓(xùn)后的工作。有專(zhuān)家說(shuō)，訓(xùn)前比訓(xùn)中重要，訓(xùn)后比訓(xùn)前重要。沒(méi)有調(diào)研就出培訓(xùn)方案，不知道培訓(xùn)對(duì)象就定項(xiàng)目，既是不專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn)，也是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

第七：教練員的水平。拓展培訓(xùn)雖不是以講師為中心，但是講師的引導(dǎo)、總結(jié)同樣重要，好的教練時(shí)而如提醐灌頂般的使學(xué)員感到強(qiáng)烈的震撼，時(shí)而如春風(fēng)化雨一樣對(duì)學(xué)員產(chǎn)生潛移默化的影響。如果僅僅能夠帶領(lǐng)大家做幾個(gè)游戲，這絕對(duì)不是真正意義上的教練員。

第八：安全保障。100%的安全源于隨時(shí)隨地的安全意識(shí)、嚴(yán)格規(guī)范的操作方法和國(guó)際化的機(jī)械設(shè)備，這一點(diǎn)在高空項(xiàng)目上很明顯，高空上先摘哪個(gè)鎖再掛哪個(gè)鎖都是有規(guī)范的。

在這個(gè)后金融危機(jī)時(shí)代,為了生存,同行們不斷的降價(jià),打價(jià)格戰(zhàn),可是,又有誰(shuí)會(huì)想到,這樣的價(jià)格戰(zhàn),不但不能解決問(wèn)題,甚至?xí)屚卣古嘤?xùn)這個(gè)行業(yè)覆滅..這是現(xiàn)狀一.其二,魚(yú)龍混雜.很多拓展公司都是些小作坊,有的甚至曾經(jīng)還是我們的客戶(hù),經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上的粗略學(xué)習(xí),搖身一變成了專(zhuān)業(yè)拓展培訓(xùn)師,何等荒唐!

那么,在這種環(huán)境下我們的企業(yè)該如何選擇拓展培訓(xùn)公司呢?

第一:看品牌有牌子的多少是在業(yè)內(nèi)混過(guò)幾年的,瘦死的駱駝比馬大,好歹能給企業(yè)帶來(lái)一些東西

第二:看資歷拓展訓(xùn)練進(jìn)入中國(guó)15年,走到今天實(shí)屬不易,但是,真正理解拓展訓(xùn)練的教官有多少呢?真正投身于拓展訓(xùn)練事業(yè)的有多少呢?屈指可數(shù)!

第三:看管理試問(wèn),你連自己的公司文化都那樣 ,還怎么來(lái)影響其他的公司,還怎么來(lái)培訓(xùn)別人.一個(gè)不懂管理的拓展培訓(xùn)師那不叫拓展培訓(xùn)師,頂多是個(gè)教官,像是舊時(shí)代的教頭什么的.所以我要說(shuō),不懂管理的拓展培訓(xùn)師來(lái)做拓展訓(xùn)練那就是“誤人子弟”.?是讓企業(yè)管理者更加輕松的做管理,是讓企業(yè)的利潤(rùn)不斷的上升,是讓企業(yè)的團(tuán)隊(duì)變的無(wú)比強(qiáng)大.所以,我再一次強(qiáng)調(diào),不懂管理的拓展培訓(xùn)師是不可能做好拓展訓(xùn)練的.所以,企業(yè)選擇拓展公司的標(biāo)準(zhǔn)也就顯而易見(jiàn)了.當(dāng)然,如果企業(yè)不看重拓展培訓(xùn)的效果那就另當(dāng)別論了

第四篇：如何選擇拓展培訓(xùn)師

如何選擇拓展培訓(xùn)師？

首先說(shuō)明我是在明陽(yáng)天下拓展從事拓展培訓(xùn)師的，我知道想找一個(gè)好得拓展培訓(xùn)公司得看他的教練，教練是不是他們這個(gè)公司得全職教練還是兼職的，還有他們給你們安排的項(xiàng)目，是否具有培訓(xùn)意思的項(xiàng)目，比如比較經(jīng)典的背摔、電網(wǎng)、孤島求生、抓杠、斷橋一些經(jīng)典的項(xiàng)目，而不是只帶你們玩一些游戲。還有他們公司得營(yíng)業(yè)執(zhí)照是否有拓展訓(xùn)練這一項(xiàng)。這是多數(shù)企業(yè)在開(kāi)展拓展訓(xùn)練之前首要考慮的一個(gè)細(xì)節(jié)之一，一般團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)要求主要有溝通、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)效能、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化鍛造、感恩、員工歸屬感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)凝聚力、時(shí)間管理、跨部門(mén)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、個(gè)人潛能突破與信心樹(shù)立、員工忠誠(chéng)度提升等等；

選擇拓展訓(xùn)練培訓(xùn)老師之前，首先要確定此次拓展訓(xùn)練的主要和次要培訓(xùn)目的是什么，然后針對(duì)拓展公司推薦的拓展老師之中甄別、分析比較，特別需要了解拓展訓(xùn)練公司推薦的各個(gè)拓展老師授課經(jīng)驗(yàn)、授課質(zhì)量，特別是老師的培訓(xùn)特點(diǎn)是授課擅長(zhǎng)是什么，這樣就能比較有針對(duì)性的選擇適合自己企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的拓展老師。

一方面，我們可以通過(guò)與拓展訓(xùn)練公司相關(guān)培訓(xùn)顧問(wèn)人員的溝通，了解推薦的拓展培訓(xùn)老師是否適合此次培訓(xùn)的需要，另外一方面，通過(guò)同行了解比較拓展老師的授課水平如何。還有就是如有條件允許，可以在拓展訓(xùn)練實(shí)施之前，可以去觀摩一下拓展機(jī)構(gòu)為其他企業(yè)組織的拓展訓(xùn)練，實(shí)地考察一下老師的培訓(xùn)授課水平和授課經(jīng)驗(yàn)。

明陽(yáng)天下拓展在過(guò)去十幾年為企業(yè)實(shí)施拓展訓(xùn)練服務(wù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，合作過(guò)的近千次拓展訓(xùn)練培訓(xùn)老師中，一些授課經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，各自有獨(dú)特的授課特點(diǎn)和培訓(xùn)特色，這樣一當(dāng)客戶(hù)提出培訓(xùn)目的和培訓(xùn)效果的時(shí)候，我們就能比較針對(duì)性的推薦適合各個(gè)公司企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)老師。

在此，明陽(yáng)天下拓展悉數(shù)概況，一般我們把拓展老師分為主訓(xùn)老師和小組帶隊(duì)老師，主訓(xùn)老師主要職責(zé)是負(fù)責(zé)一天整體拓展訓(xùn)練的破冰、團(tuán)隊(duì)成員融入、主體核心項(xiàng)目的培訓(xùn)與點(diǎn)評(píng)分享總結(jié)。小組帶隊(duì)老師主要是針對(duì)各個(gè)小組分隊(duì)進(jìn)行整個(gè)拓展活動(dòng)中的各個(gè)項(xiàng)目的拓展培訓(xùn)與點(diǎn)評(píng)分享，同時(shí)在整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)中，協(xié)助配合主訓(xùn)老師共同合作完成一天的拓展訓(xùn)練。

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第五篇：拓展心得體會(huì)

拓展心得體會(huì)——團(tuán)結(jié)就是力量

出來(lái)社會(huì)已有七個(gè)春夏,進(jìn)來(lái)美樂(lè)家這個(gè)大家庭已有四個(gè)秋冬,我慢慢地覺(jué)得人情世故的冷漠,而自己也對(duì)生活慢慢沒(méi)有了熱情及消沉,但通過(guò)這次拓展活動(dòng),讓我感覺(jué)到的雖然沒(méi)有達(dá)到“患難見(jiàn)真情”的那種程度，但也可以體會(huì)到，在關(guān)鍵時(shí)刻還是有真情的涌現(xiàn)，奮不顧身精神的存在。為期不足兩天的團(tuán)隊(duì)拓展讓我比較難忘，感觸頗多。本次拓展讓我喚醒了沉迷的自己，也讓我重新認(rèn)識(shí)了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也讓我體會(huì)到拓展對(duì)鼓舞團(tuán)隊(duì)精神的威懾。

27日上午9：00，我們從公司的大門(mén)出發(fā)，將近11：30到達(dá)清遠(yuǎn)拓展基地，在拓展教官的帶領(lǐng)及指導(dǎo)下，我們?cè)诤芏痰膸追昼妰?nèi)迅速的換好了棉彩服，在教官的哨聲中列好了隊(duì)。教官還通過(guò)一些嚴(yán)厲的口號(hào)調(diào)整了大家的精神狀態(tài)，讓我們都很快進(jìn)入了這次拓展訓(xùn)練情境中。首先我們認(rèn)真聆聽(tīng)著教官對(duì)本次活動(dòng)相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說(shuō)明、時(shí)間的安排及活動(dòng)注意事項(xiàng)，接著就進(jìn)行著各種的拓展熱身活動(dòng)，然后就是在“破水”活動(dòng)中無(wú)形地將大家分成不同的五組。在這一天多中，我們都是以組為單位進(jìn)行各種項(xiàng)目的PK，但到最后關(guān)鍵時(shí)刻我們已經(jīng)遺忘組別之間的概念，而是熔合為一個(gè)強(qiáng)大的、創(chuàng)造奇跡的團(tuán)體。

我們本次的拓展活動(dòng)有“珠行萬(wàn)里”、“同心鞋”“天使之手”“鼓動(dòng)人心”“畢業(yè)墻”等，這些不同的活動(dòng)都有一個(gè)共同的操作流程，就像我們工作中所運(yùn)用的“PDCA”一樣，計(jì)劃—實(shí)施—檢查—處理，這樣才能保證各個(gè)活動(dòng)高效地完成。還有一個(gè)共同的主題：就是每個(gè)項(xiàng)目都要求同組成員的所有人一定要同心協(xié)齊，團(tuán)結(jié)一致，相互依賴(lài)，相互扶持，相互包容與諒解，才能到更好的高質(zhì)完成。但它們也有不同之處，就是每個(gè)活動(dòng)都會(huì)告訴我們不同的人生哲理：比如“珠行萬(wàn)里”讓我體會(huì)到：做任何事情都是莫急于求成，注意處理好每個(gè)細(xì)節(jié)，我們只要把各個(gè)細(xì)節(jié)都處理好，才有良好的成果,這就是所謂的“細(xì)節(jié)決定成敗”吧。“天使之手”讓我體會(huì)到：一定要相信你的隊(duì)友，相信你的團(tuán)隊(duì)，相互扶持，相互配合，堅(jiān)信自己。“同心鞋”的特殊“獎(jiǎng)勵(lì)”讓我明白：領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任真的很重大，所以作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們必須盡心盡力作好自己的職責(zé)。“鼓動(dòng)人心”讓我意識(shí)到：一個(gè)團(tuán)體一定要有明確的領(lǐng)導(dǎo)人，明細(xì)的分工，協(xié)調(diào)的配合，強(qiáng)烈的成功信念。

在這次拓展中，讓我最難忘，深為感動(dòng)的就是“畢業(yè)墻”這個(gè)活動(dòng)。記得在整個(gè)拓展過(guò)程中，教官婁次問(wèn)我們：你們覺(jué)得自己“優(yōu)秀”嗎？我們的回答都是“優(yōu)秀”但我每次都暗自懷疑，我真的“優(yōu)秀”？我們的團(tuán)隊(duì)真的“優(yōu)秀”？我相信很多人都會(huì)像我一樣，對(duì)我們自己、對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生這個(gè)疑問(wèn)，但最后“畢業(yè)墻”這個(gè)活動(dòng)告訴了我這個(gè)堅(jiān)定的答案，我們是“優(yōu)秀”的團(tuán)隊(duì)。

在準(zhǔn)備翻越進(jìn)行“畢業(yè)墻”時(shí)，教官告訴我們翻越“畢業(yè)墻”是徒手的，也就是說(shuō)不會(huì)有任何的外界輔助物，那么我們要怎么樣才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)在很短的時(shí)間內(nèi)成功地翻越過(guò)去呢？方法只有一個(gè)，而且也是唯一的一個(gè)，就是必須需要人來(lái)當(dāng)人梯，但隊(duì)友們對(duì)這個(gè)方法并沒(méi)有人提出退縮及借口，而是大家都自告奮勇、奮不顧身、爭(zhēng)先恐后地愿意去當(dāng)人梯。在領(lǐng)隊(duì)的安排下，他們迅速自覺(jué)地搭起了人梯，讓隊(duì)友踩著自己的大腿、臂膀翻越過(guò)這堵4.2米的高墻，人梯一層不夠，搭兩層，第一個(gè)上去了，一上去后馬上回頭將第二個(gè)往上拉，第二個(gè)上去了，接著第三個(gè),第四個(gè)???就這樣，先上去的，一上去后馬上回頭將同伴一個(gè)一個(gè)的往上拉???，后面在教練的催促下，我們以為預(yù)定的時(shí)間差不多了，所以我們根本沒(méi)有時(shí)間顧及他們是否能承受得住，大腿、臂膀是否痛，都慌亂的往向沖，把他們無(wú)情的重重地踩在腳下。但他們并沒(méi)有中途放棄，沒(méi)有埋怨，而默默的堅(jiān)持著。最后就剩下兩個(gè)同事時(shí)，教練叫我們好好看著他們的眼睛，看著他們疲憊著廋廋的身軀，汗流如水的臉，但他們還沖我們微笑，此時(shí)大家都已是熱淚盈眶。后來(lái)當(dāng)教官一聲令下，所有人都肩并著肩，身緊貼著身，拼命張開(kāi)兩臂去嚴(yán)密地防護(hù)著他們的安全，讓他們也心無(wú)防礙的翻越過(guò)去，這一刻我覺(jué)得大家都是屏息的，沒(méi)有任何人敢有任何的松懈。當(dāng)他們最后成功的翻越過(guò)去時(shí)，我們才松了一口氣，緩緩地把高舉的防護(hù)手放下。正如我們餐前一支歌一樣《團(tuán)結(jié)就是力量》,我們69個(gè)兄弟姐妹，利用短短的12分28秒的時(shí)間就能克服了這面高達(dá)4.2米的“畢業(yè)墻”，當(dāng)教練宣布這個(gè)驕人的成績(jī)時(shí)，我們個(gè)個(gè)人都好驚訝，我們都在眼含淚水像創(chuàng)造奇跡般在狂熱歡呼，而當(dāng)前的淚水不是艱辛的淚水，而是感動(dòng)的、成功的淚水。

“畢業(yè)墻”一瞬間讓我們沒(méi)有了這兩天組別之間界限，沒(méi)有了性別之間的芥蒂，而是像親人一樣親切的去相互擁抱，迅速地熔為一體。“畢業(yè)墻”讓我認(rèn)識(shí)到了在無(wú)聲中默契的高效溝通與協(xié)調(diào)，看到了我們之間久別了的真誠(chéng)，看到體會(huì)到了我們所有同事的勇氣及信心，看到了團(tuán)隊(duì)之間相互信任與信賴(lài)，看到到了眾人協(xié)力、鼎力相助、甘于奉獻(xiàn)的偉大場(chǎng)面，感受著我們親愛(ài)的同事們就如同同胞的兄弟姐妹一樣的團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)的親情。希望此時(shí)此刻的親情在我們美樂(lè)家這個(gè)大家永遠(yuǎn)溫存。相互信任，默契的溝通與協(xié)調(diào)，鼎力相助，勇于承擔(dān)的精神永遠(yuǎn)在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作中延續(xù)。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們永遠(yuǎn)都能夠團(tuán)結(jié)在一起，利用這強(qiáng)大的力量去克服所有的困難，創(chuàng)造更新的奇跡。

陳雪梅（AMAY）