第一篇：提高職業素養團會心得

提高職業素養團會心得體會

今天，我們班召開了以提高職業素養為主題的團會，此次團會和其它幾次有所不同，結合我們測控專業提出問題，提升自我的職業素養，意識到其重要性，要求生動、靈活、互動性強，使我們全體同學能夠有效的領會團會精神。

短短的一個小時的團會我們學習到很多的知識，團會主要圍繞“提升職業素養”為主題展開討論，然后逐一分解及各種細的處理。在這次講座中我學習到了積極主動樂觀的品質：以前自己也知道這種品質的重要，但現在懂得是成功與否不是看一個人在順境中如何積極動樂觀，而是看一個人在逆境中如何積極主動樂觀。

所以處于大三的我們要合理規劃自己的職業規劃，培養自己的職業素養，通過本次主題班會我們對自己將來要從事的職業有了大方向的定義，加強自己的職業素養，為就業做好準備。

測控12-2

第二篇：提高職業素養團會心得體會

提高職業素養團會心得體會

2012年4月5日下午，我們班召開了以提高職業素養為主題的團會，此次團會和其它幾次有所不同，本次班會以知識競賽的形式展開，結合我們工管專業提出問題，讓學生在競答中了解知識，提升自我的職業素養，意識到其重要性，要求生動、靈活、互動性強，使我們全體同學能夠有效的領會團會精神。

短短的一個小時的團會我們學習到很多的知識，講座主要圍繞“成功的要素和要成功應該具備的基本條件及職業人必須具備的小常識”為主題展開討論，然后逐一分解及各種細節的處理。

在這次講座中我學習到了以下知識：

一、積極主動樂觀的品質。以前自己也知道這種品質的重要，但現在懂得是成功與否不是看一個人在順境中如何積極主動樂觀，而是看一個人在逆境中如何積極主動樂觀。這是一個人獲得不同結果的本質所在。通過提問的形式，主持人向同學們發問積極主動樂觀的品質有哪些，我們在各種各樣的答案中找到了我們目前所或缺的一些優秀品質。

二、腳踏實地，光明正大的態度。態度決定一切，現在社會中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。在這樣的環境中很多人都在尋找捷徑，從而一步登天，這是不可能的。

三、要勇于承擔責任。遇到任何事情，千萬不要給自己的過錯找借口，錯就是錯了，公司要的是結果，不在乎你的過程是怎么樣的。

四、注重細節。我真得體會到了細節這個東西真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一個人做事的態度暴露無遺。小到散會后是否可以積極主動的把桌椅擺放整齊，小到一張紙是否有意識的二次使用，小到下班離開前是否有意識關閉電燈等等。我想這些細節瓜了一個人是否在用心的做事，是否在仔細的觀察，是否在自己思考問題，應該為公司和他人做些什么。

五、不斷更新知識，給大腦充電。我們所處的時代是一個知識爆炸的時代，在這樣的一種環境中我人只有為斷的學習，才能跟上時代的潮流，才不致被競爭對手超越，被社會所淘汰。

六、不要介意做平凡的事，要學會從平凡中找到不平凡的事物，這樣自己會很快的成長。

這次團會對于我們大三同學是非常重要的，對于即將步入社會去面試去找工作的我們來說，深知提高自身的職業素養的重要性，只有通過不斷地自我審視，自我批評之后，才會不斷地將自己的職業素養提高從而更加適應社會的要求。

提高職業素養團會心得

第三篇：IT職業素養心得

IT職業素養心得

一個學期又要結束了，我們這個學期對我們加了一門課：IT職業素養。對于這門課我們一上來持疑惑的態度，為什么要開這門課？社么是職業素養？這門課講的是什么？我們在這門課能學到什么？這門課老師會怎么上？

在接下來的課程中老師給了我們答案。現代社會的現況。

中國每年畢業的IT專業的學生數量遠高于美國和印度，但供求矛盾依舊突出。很多IT企業苦于實用型IT新生力量的缺乏，而大量的IT專業學生卻為就業問題煩惱。什么樣的人，才是IT企業青睞的人才？在剛剛結束的微軟院校IT課程“校園之星”大賽上，擔當評委的多家IT企業老總聚集一堂，縱論企業用人之道。“對于軟件外包行業來說，對人才的要求有三點。”微創(上海)有限公司副總裁徐欣簡明扼要地指出：“一是職業素養，二是語言表達能力，三是技術。

所以我們在學好專業知識的情況下還要學好職業素養。畢竟這就是社會的現況，我們一個不得不面對的問題。

那么到底什么時候才是職業素養呢？職業素養是個很大的概念，專業是第一位的，但是除了專業，敬業和道德是必備的，體現到職場上的就是職業素養；體現在生活中的就是個人素質或者道德修養。職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規范。個體行為的總合構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。所以，職業素養是一個人職業生涯成敗的關鍵因素。職業素養量化而成“職商。”英文career quotient 簡稱CQ。也可以說一生成敗看職商。

職業素養概括的說包含以下四個方面：一是職業道德，二是職業思想（意識），三是職業行為習慣，四是職業技能。前三項是職業素養中最根基的部分，而職業技能是支撐職業人生的表象內容。而老師則告訴我們職業素養中最根基的部分，及職業道德、職業思想和執業行為習慣。

在課上，老師利用多媒體給我們闡述了禮儀的重要性，還有金正昆教授讓我們在笑聲中，懂得了一些禮儀。

金教授認為，“禮儀者，履也”，照《說文解字》的說法，禮就是車輪壓的印，即前人定的規矩、家法和行規，做人的規則。比如說公共場所不宜高聲喧嘩，會嘗影院不宜接聽手機。金教授指出，荀子講“禮者，養也”，“禮由心生”，一個具有良好文明意識的現代人，禮是必備的基本教養，必須表里如一。“文明禮貌服務，怎么對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且是心靈美。”禮儀就在我們身邊，對每個人來講都是很重要的。金教授稱，“有道德才能高尚，有修養才能文明。”講禮儀要有陽光的心態，學會理解、欣賞別人、包容別人，而非挑剔別人，有容乃大;因為世界不完美、世界覺有多樣性，“尺有所長、寸有所短”，“禮者，敬也”，懂得尊重別人、尊重自己，每個人都是天使，這樣生活、工作就會變得美麗可愛。

大致上禮儀所體現的就是尊重。我自己認為尊重又分為自尊和尊他。而自尊又包含了二個層面：

1、熱愛自己的本職工作。金正昆教授說過：“聞道有先后，術業有專攻”，一個人只有熱愛自己的本職工作，才能激發出自身的潛力和創造力，實現人生價值。如果上班時無精打采，對工作心存不滿，怨天尤人，又怎能創造價值，升華自我呢?

2、尊重自己的單位。一個人的工作單位，無論是企業還是國家機關，都是他的背景和依托。如果不尊重自己所在的單位，就等于不承認自己得以存在的基礎，也就是不尊重自己。

通過讀了金正昆教授的《服務禮儀》后，讓我感受頗深，我進一步認識到加強文明禮儀的重要性和必要性，理清了以往對于文明禮儀的膚淺認識和模糊觀念。服務禮儀是指服務行業的從業人員應具備的基本素質和應遵守的行為規范，是服務人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對自己所服務的對象表示尊重和友好的行為規范和慣例。簡單地說，就是服務人員在工作場合適用的禮儀規范和工作藝術。服務禮儀是體現服務的具體過程和手段，使無形的服務有形化、規范化、系統化。良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。

不僅僅是IT 職業，還有各種職業，都需要職業素養來武裝自己。

在這門課，我不僅知道了許多IT職業素養，還有各種禮儀，同時，在課上，我們在游戲中還懂得了團隊的重要性。

求職時要按自己的實際情況，獨立思考。求職是走向社會的第一步，應該獨立勇敢地邁出去。

用個性化態度和用人單位交流，用落落大方的舉止、衣著、談吐，實實在在地體現自己的內在“個性”。著裝吻合自身氣質，舉止切忌緊張與慌張，自我介紹重點突出，肢體語言表現自身風貌等。

日新月異的今天，愿所有的高職畢業生都能很好的培養綜合素養和提高能力，更加適應社會的需求。

信息系應用二班趙宏棋

第四篇：提高大學生職業素養

提高大學生職業素養 摘要：隨著目前就業形勢的日益嚴峻,大學生就業成為了社會關注的熱點問題,針對目前大學生職業素質的現狀,結合有關研究取得的經驗,提出從內因和外因兩個方面來培養學生的職業素質,以不斷增強學生的就業競爭力。加強大學生職業素質教育，打造大學生就業競爭力是高校貫徹落實以學生為本的必要措施，也是學校和諧發展的重要手段，更是解決大學生切身利益的有效途徑。

關鍵詞：高校大學生職業素質教育

大學生的職業素質問題,近年來一直是人們所普遍關注的問題。大學生個人

職業素質水平在很大程度上決定著自己是否能被自己認可和被他人認可,直接影

響到今后職業生涯的發展,甚至對家庭和社會生活也有重要影響。隨著中國經濟的高速發展、知識經濟時代的來臨,企業對高素質人才的需求越來越高,對大學生的職業素質也提出更高的要求。隨著用人單位對人才選擇自由度的提高,用人單

位的擇人觀發生著變化,不再考慮“名牌高校”效應、戶籍等因素,取而代之的則是

專業技能、專業知識、工作經驗、敬業精神和職業道德等職業素質范圍內的因素。如何著力大學生職業素質提高，打造大學生就業競爭力已成為高校落實以學生為本，為學生解決切身利益的重大研究課題。

一、對職業素質的認識

所謂職業素質(Professional Quality)就是勞動者對社會職業了解與適應能力的一種綜合體現,其主要表現在職業興趣、職業能力、職業個性及職業情況等方

面。

大學生的職業素質主要包括職業技能和職業素養兩個主要方面,職業技

能包含了職業的知識、經驗和技能三個主要因素;而職業素養包括職業理想和職

業道德兩個主要因素。影響和制約職業素質的因素很多,主要包括:受教育程度、實踐經驗、社會環境、工作經歷以及自身的一些基本情況(如身體狀況等)。一般情況,勞動者能否順利就業并取得成就,在很大程度上取決于本人的職業素質,職

業素質越高的人,獲得成功的機會就越多[1]。

二、大學生職業素質問題的分析

目前大學生的職業技能和職業素養都存在一些問題,主要體現在以下幾

個方面:

1、職業技能水平有待提高

(1)知識面過于狹窄。目前的社會分工趨勢不斷加強,新興職業不斷出現,使職

業的種類越來越細化,門類越來越多,大學生接受教育的知識面也隨之越來越窄。

（2）技能水平與企業的要求脫節。大學生在大學期間掌握職業技能的觀念還沒有 深化,技能水平一般化,與企業的要求脫節。

(3)工作經驗的欠缺。大學教育階段雖然安排了實習或者社會實踐等課時,但

是存在實習時間太業能力、職業個性及職業情況等方面。

大學生的職業素質主要包括職業技能和職業素養兩個主要方面,職業技能包

含了職業的知識、經驗和技能三個主要因素;而職業素養包括職業理想和職業道

德兩個主要因素。影響和制約職業素質的因素很多,主要包括:受

第五篇：團會心得[模版]

“沐太陽之光 揚夢想之帆”團會心得 為了宣傳太陽石精神并讓在校的我們尋找到自己的夢想，特舉辦了“沐太陽之光 揚夢想之帆”主題團會。

首先由主持人介紹什么是“太陽石精神”，引出本次團會的主題并宣布團會開始。

然后由同學們紛紛討論并發表自己對未來的憧憬和看法，談談自己對未來有什么想法和規劃。

然后是自由辯論環節大家分別就“仰望星空”VS“腳踏實地”發表自己的見解進行自由辯論。

接下來是游戲環節。游戲環節結束大家隨音樂合唱“我的未來不是夢”并由主持人宣布結束并合影留念。

通過本次團會，讓我們再次謹記太陽石精神，并重新根據自己的未來，自己的夢想，規劃自己現在改如何去做。并對自己的未來進行深刻的思考，對自己的不足進行改進。

工商管理12-2王琳