第一篇：秋游總結(jié)

秋游總結(jié)

為了擴展孩子們的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓孩子們與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，讓孩子們了解一些秋天的變化，我園決定組織孩子進行一次秋游活動。

2011年10月13日這天，秋高氣爽，天高云淡。正是外出的好時節(jié)。中午，孩子們起床吃過午點，我?guī)е蟀嗟暮⒆觼淼讲賵觯賵鏊闹埽髽洵h(huán)繞，操場中間還有四個花池，校園四周是廣闊的田野。我先帶著孩子觀賞幼兒園的秋景，讓孩子仔細(xì)觀察：秋天是什么樣子的？秋天有什么變化？孩子們高興極了，像一群蝴蝶在校園里飛舞。尋找著秋天的秘密。然后又帶著孩子們了解了田野里秋天的景色，一路上孩子們，暢述著自己的發(fā)現(xiàn)與情感。回到幼兒園后，我引導(dǎo)孩子展開討論：怎樣把秋天留住，我讓孩子收集了一些不同形狀的樹葉，指導(dǎo)孩子用樹葉做一幅粘貼畫。有粘金魚的，又粘蜻蜓的，還有粘花朵的。孩子們興趣濃厚，做的非常認(rèn)真。

這次活動即讓孩子觀賞了秋天的美景，豐富了孩子的課余生活，增加了孩子的科學(xué)知識。又培養(yǎng)了孩子的動手能力，發(fā)展了孩子的想象力和創(chuàng)造力。

大班

第二篇：秋游總結(jié)

新安小學(xué)2012-2013學(xué)年年秋游總結(jié)

2012-2013學(xué)年秋游結(jié)束了，在這次的秋游活動中，同學(xué)們玩的很開心，在集體活動中互相幫助團結(jié)友愛。老師和學(xué)生們?nèi)谌氲揭黄穑黾恿藥熒g的交流。對今后的學(xué)習(xí)生活有著很大幫助。下面是對這次的活動的一簡單小結(jié):

一、活動意義：

本次活動是在有組織有目的有計劃的前提下開展的，是為了開拓學(xué)生的眼界，增長課外知識，讓孩子們在有目的、有組織的社會實踐活動中受到教育；同時也是應(yīng)部分家長、學(xué)生的要求。

二、活動過程：

活動前一周學(xué)校就召開秋游籌備會議，德育處制訂了統(tǒng)一活動應(yīng)急處理方案，明確了有關(guān)安全的事項，相關(guān)人員的安全職責(zé)。本活動由學(xué)生自愿報名參加，學(xué)校發(fā)出家校聯(lián)系單，經(jīng)家長簽名，確保不參加的同學(xué)在家長的監(jiān)護下，避免受到傷害。

學(xué)校還成立了秋游活動應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實責(zé)任，確保活動期間師生的人身安全。由學(xué)校行政擔(dān)任活動總負(fù)責(zé)人，每班班主任負(fù)責(zé)，上下車時召集、清點、匯報本班人數(shù)，每班配備一名科任教師協(xié)助管理學(xué)生安全工作，并要求每位教師保持通訊暢通，保證隨時聯(lián)系。

學(xué)校安排落實專門教師負(fù)責(zé)每個年級的健康保健工作，隨帶相應(yīng)的常用藥物，以便一旦發(fā)生意外受傷或突發(fā)疾病能及時護理或就近送正規(guī)醫(yī)院治療，采用靈活多樣的辦法進行緊急處理。

為了活動的順利開展，學(xué)校德育處制定了活動方案，包括活動目的、時間、地點、組織領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)分工、帶隊及車輛安排、注意事項，做到有備無患。

本次活動共有學(xué)生863人參加，隨行老師42人。在活動中，領(lǐng)導(dǎo)，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起游戲，時刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。無論是集體活動還是自由活動，我們的學(xué)生都能牢記學(xué)校的要求，不破壞紀(jì)律，不隨手丟垃圾。整個活動井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題。

三、不足、有待改進之處

1、德育處與租車公司聯(lián)系不夠緊密，沒有弄清車輛規(guī)格、座位數(shù)，造成個別車沒有坐滿，導(dǎo)致最后一車人員超出。雖然最終安排妥當(dāng)，安全到達(dá)目的地，但耽誤了時間。

2、人員較少，統(tǒng)一安排車輛時人手不夠。

3、個別班級管理不嚴(yán)，在后期出現(xiàn)安全事故，造成輕傷流血。

總之，本次秋游總體上是成功的，為以后類似活動積累了經(jīng)驗。

新安小學(xué)關(guān)于秋游傷害事故的處理

2012年11月13日，我校組織了“體驗美好廈門，展我新安風(fēng)采”的秋游活動。盡管學(xué)校認(rèn)真組織，明確了安全責(zé)任，但是三年級（1）班還是出現(xiàn)了安全事故，造成一名學(xué)生受輕傷流血。

一、事故原因及經(jīng)過

12時30分學(xué)校統(tǒng)一組織就餐，該生就餐完畢后脫離本班休息區(qū)，躲開教師去玩秋千。該生站在秋千后被蕩起的秋千撞到額頭，造成輕微傷流血

二、事故發(fā)生后學(xué)校立即做出以下處理：

1、立即啟動應(yīng)急預(yù)案，對學(xué)生緊急處理后送醫(yī)院治療并調(diào)查事故原因及經(jīng)過。

2、組織安撫本班其他學(xué)生，并向其他班級通報加強安全管理

3、及時與家長聯(lián)系說明情況并告知處理情況。

4、德育處帶領(lǐng)班主任老師去學(xué)生家里表示慰問。

第三篇：秋游總結(jié)

秋游總結(jié)

邢迪雅

好消息傳來：學(xué)校決定組織六年級的同學(xué)們?nèi)タ偨y(tǒng)府秋游！大家聽到這個消息都興奮不已！

這次秋游不僅僅是讓我們簡單地走一走、看一看，更重要的是要培養(yǎng)我們自己提出問題，自己在秋游過程中尋找答案、解決問題的能力。因此，在秋游前一天，老師在班上進行了詳細(xì)的布置、提出了具體的要求。首先，讓我們自由分組，2—4人一組。然后，每個小組都拿到一份調(diào)查問卷表，每份表上的問題各不相同，我們組的包括“解放以后總統(tǒng)府有什么變化”、“總統(tǒng)府路線圖”和“我們調(diào)查與研究”三部分內(nèi)容。同學(xué)們回家后，需要先在網(wǎng)上收集一些關(guān)于總統(tǒng)府的介紹，選一些自己感興趣的內(nèi)容，準(zhǔn)備在第二天參觀時重點研究。我自己提出了總統(tǒng)府有多少年歷史、始建于什么朝代、煦園名字的由來、孫中山何時就任大總統(tǒng)等等六個問題。秋游當(dāng)日，同學(xué)們帶著調(diào)查表、帶著自己設(shè)計的問題走進了總統(tǒng)府。為了繪制出準(zhǔn)確的路線圖，我們小組認(rèn)真地走遍了總統(tǒng)府的每個區(qū)域，一邊走，就一邊做好詳細(xì)的記錄。為了解答調(diào)查表和自己的調(diào)查題目，我們參觀了孫中山臨時大總統(tǒng)辦公室、子超樓、太平天國展廳、煦園等重點景區(qū)，帶著問題查閱了很多圖片、介紹，學(xué)到了許多知識。一旦看

到我們所需要的內(nèi)容，我們就趕緊記在我們隨身攜帶的筆記本上，以免遺忘了。

秋游結(jié)束，回到家里，我們將自己在參觀時看到的、聽到的、記錄下來的內(nèi)容認(rèn)真填寫在表上，圓滿完成問卷調(diào)查。第二天到學(xué)校，同學(xué)們將調(diào)查問卷表交給老師，秋游才算真正結(jié)束。

這次秋游最大的收獲不是去看了總統(tǒng)府美麗的景致，而是學(xué)會了做調(diào)查研究，學(xué)會了自己提出問題、自己去尋找問題的答案！

第四篇：秋游總結(jié))

第八周國旗下講話

1、上周五我們開展了什么活動啊？那么我們秋游的地方是哪里啊？是的，上周五我們到南郊公園游玩，那么，我首先要表揚我們所有的孩子們，從上午出發(fā)開始，我們的孩子們至始至終都能夠聽從老師和導(dǎo)游姐姐的安排，有秩序的進行各項活動，沒發(fā)生任何打鬧和不講文明的情況，我印象最深刻的是四年級的李銀和幾個小朋友在玩那個搖椅的時候，李銀不小心從上面摔了下來，本來她的腿上面就是有傷口的，結(jié)果，傷口再一次破開，流血，這個時候其他小朋友在沒有老師在場的情況下，紛紛積極主動的幫助她，有的同學(xué)在旁邊照顧安慰，有的同學(xué)小心翼翼的幫著處理傷口，有的同學(xué)立馬跑到附近的小賣部買創(chuàng)可貼，還有的同學(xué)快速跑著去找老師，這可能在我們周圍只能算的上是一件小事，但是，我們卻能在其中看到我們的孩子有著一顆非常非常善良的童心，孩子們你們都是沒有父母在身邊，可能你們會覺得害怕，會覺得沒有安全感，但是從這樣一件小事中，我們可以看見，只要我們能相互照顧，團結(jié)友愛，不拋棄，不放棄，那么我相信在今后的每一次外出活動中，我們每一個孩子都會像一個大人一樣，懂事，敢于擔(dān)當(dāng)。但還是有幾個需要注意的地方，極個別孩子亂丟垃圾的現(xiàn)象，我們有些孩子把吃剩下的口香糖紙、飲料瓶子啊等等隨地亂丟，還有個別孩子們不聽從指揮，不跟進隊伍，導(dǎo)致我們要集合的時候，就為了一個人而要等上很久，參加這樣的集體活動，如果是大人參加，也要跟緊隊伍，更不要說是你們了。還有就是千萬千萬要注意安全，不玩危險的、沒有保障的游戲和去那些不熟悉，危險的地方，上周同時去的，泰禹就有一個小孩子手就摔骨折了吧，所以，安全大于一切，你首先要考慮的就是要保護好自己，不能玩著玩著就玩瘋了，把自己當(dāng)成是超人了，啊，那可能下一秒你成殘疾人了。

2、十月份的流動紅旗評比結(jié)果，獲得十月份流動紅旗榮譽的班級是三（1）班、四（1）班，請同學(xué)們用最熱烈掌聲對上述兩個班級表示祝賀，從我們的大隊值日生統(tǒng)計的每個班日常行為規(guī)范的情況上看，我們的班級多多少少都存在著一些問題。首先，是佩戴紅領(lǐng)巾，孩子們的在校期間，就是從你進校門到放學(xué)回家，我們的紅領(lǐng)巾一般情況下都是要帶著的，除非是上體育課或者是一些比較特殊的情況，那么大隊部會在不定時的時候安排值日生去檢查佩戴紅領(lǐng)巾的情況，上周三，我就安排值日生在課間操的時候?qū)γ總€年級佩戴紅領(lǐng)巾的情況進行了檢查，有些班級竟然有十幾個人沒有佩戴，上一次我只是統(tǒng)計，沒有扣分，那么下一次，我就會嚴(yán)格的處理。其次是，我們的環(huán)境衛(wèi)生，我要表揚我們的各個班級，每天都能看到，早上，傍晚，都有同學(xué)在打掃衛(wèi)生，而且非常的積極，這是值得肯定的，但是，打掃衛(wèi)生不是做做樣子，更不是完成任務(wù)，而是要用心去做，衛(wèi)生不是靠打掃，更多的應(yīng)該是保持，那么，我經(jīng)常在校園里看到哪里有紙屑或是垃圾袋，我都會主動的撿起，難道我們一定要等到打掃衛(wèi)生的時候再去把它收拾嗎？我想如果我們每個孩子都能夠做到隨手撿起地上的垃圾，那么你們的教室，我們的校園，一整天下來都會是干凈的，美麗的。第三就是遵守紀(jì)律，我們的孩子基本都是能做到遵守紀(jì)律的，但是總有個別孩子喜歡做一些傻事，比方說去攀爬籃球架啊，跑到乒乓球上去打鬧啊，你上體育課打打籃球，課間的時候打打乒乓球，做點人做的事多好，干嘛要像個猴子一樣爬來爬去，蹦來蹦去呢？最后就是，眼保健操和體操，那么我們的值日生都真實的記錄了哪個班的哪些人沒有認(rèn)真，請當(dāng)節(jié)課的老師和班干部仔細(xì)監(jiān)督，班主任可以隨時到大隊部查看情況。

第五篇：秋游總結(jié)

幼小班秋游活動總結(jié)

王彤

2016年10月28日，全校組織全校54名師生去石家莊市動物園秋游。早晨7:40，集體從校門口出發(fā)，首先表揚我們班的家長，按時將孩子送到學(xué)校，沒有一個遲到的孩子，8:00準(zhǔn)時出發(fā)，由于路上堵車，所以有的孩子出現(xiàn)暈車或焦躁的情況，但是所有老師都很關(guān)注每一個孩子，最終我們順利到達(dá)了這活動的目的地——石家莊市動物園。

剛開始我們組織孩子們站好隊，先在動物園門口集體照相，按著組織活動的老師安排下，有序排隊，重申紀(jì)律，做好準(zhǔn)備就出發(fā)了。接下來，我說一下本次活動的優(yōu)缺點：

優(yōu)點1：前期計劃——劉雲(yún)老師經(jīng)過一周的計劃安排，提前查好資料，讓每個老師都提前知曉，做到心中有數(shù)的組織孩子們。考慮到幼小班家長詢問午餐的事情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師克服重重困難將熱騰騰的午飯送到每一個孩子手中。

優(yōu)點2：安全第一——我們在活動過程中，始終秉持著安全第一的原則，孩子們也很遵守活動前的小約定，一切行動聽指揮，做的非常棒。

優(yōu)點3：累中快樂——我們每到一個展廳或場館，孩子們都是懷著興奮勁進行的，看到一切都充滿童趣，和孩子們在一起的快樂也深深的感染了我。雖然孩子們都背著大書包，穿著厚厚的棉衣，行動不是很靈活，但是孩子們還是堅持了下來，要給所有的同學(xué)們點贊。優(yōu)點4：懂得分享——這是我們開學(xué)以來第一次組織集體活動，孩子們都不約而同的帶著各種各樣的零食，但是我看到的孩子們都是和同學(xué)們、老師們彼此分享，把一個人的快樂變成的54個人的快樂，這是孩子們帶給我的感動。

缺點：收尾工作——這是我感覺有點遺憾的地方，這次我給每個孩子都帶來了小禮物，雖然只是幾塊漂亮的糖果，但是有的孩子在回來時就和爸爸媽媽回家了，沒有和所有家長分享這份快樂，這一點需要下次活動想周到一點，及時的和家長溝通孩子的情況。

感謝學(xué)校的組織、家長的配合、孩子們的積極表現(xiàn)，讓我體會到了雖然我們是年齡最小的一個班，但是我們很優(yōu)秀，孩子們能自己獨立完成很多事情，而且孩子的純真讓我感覺到更多的快樂，和以前看動物園的感受很不一樣，希望我們以后能更多的組織集體活動，雖然天冷了，我們可以去科技館，博物館，美術(shù)館等等室內(nèi)場所，讓孩子們體驗更多，感受更多，讓我們校園教育更加豐富、多元化。