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學習問責規定心得體會5篇

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第一篇:學習問責規定心得體會

學習問責規定心得體會

按照公司黨委安排,在廉政學習月里學習《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》和《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》四份文件,傾聽了上級集團劉建英局長的廉政工作形式報告。內心受到很大觸動,也思考了一些問題。

在社會主義經濟建設時期,一些干部由于放松了自己思想修養,忘記了黨的宗旨,忘記了自己手中的權力是人民賦予的,逐步淡漠了法制觀念,在個人私欲驅使下,在權力關、金錢關、美色關、子女關面前喪失原則,置黨多年的培養教育于不顧,利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情,走向罪惡的深淵,由原來是人民的干部變成現在人民的罪人。讓我們這些普通黨員和普通百姓怎么也想不通的是,為什么偏偏是這些經常要教育人民的人會走向自己所說的反面?為什么這樣的案子呈現越來越多的趨勢,尤其是每年受到懲處的省部級干部會出現層出不窮的局面?為什么我們可愛的祖國一方面走向富強,另一方面她的廉潔得分只能達到3.2分,就這還比前幾年的2.6分有了較大的進步?

思考再三,感覺原因有以下幾個方面:

第一、信念缺失導致行為失控

“人是要有點精神的”。有了遠大崇高的理想和信念,就會為之努力奮斗。有了高尚的品格和品德,就會“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。這幾天在電視中收看連續劇《解放》等幾部革命題材的作品,看到革命初期拋頭顱灑熱血舍身取義的仁人志士,戰爭年代用自己的身軀堵槍眼、挺起炸藥包以及奮不顧身在戰場上沖鋒陷陣的戰斗英雄,他們正因為是有了推翻三座大山,解救勞苦大眾于水深火熱之中,建立人民政權遠大目標,并有了必勝的信念才能夠奮不顧身獻身革命。在社會主義建設時期,那些艱苦奮斗無私奉獻的優秀兒女,改革開放時代與時俱進一心為民謀利的先進人物,也都因為是有了腳踏實地建設社會主義、全心全意為人民謀利益,最終實現共產主義遠大理想和信念才能夠做出可歌可泣的英雄業績。人離開了崇高的理想和信念,就會奉行庸俗不堪的資產階級的人生哲理;人如果失去正確的人生目標,就會走向人民的反面,就會讓自己的行為處在失控狀態。人的崇高理想和信念不是由生俱來的,是來自對社會歷史發展規律的正確認識,對自然界客觀發展規律的正確認識,而這些都要靠學習。十月革命的一聲炮響,給我們送來了馬克思列寧主義。我們共產黨,正是學習理解了對社會歷史發展規律、自然界發展規律正確認識的馬克思主義,并以此作為旗幟,才召喚聚集了千百萬中華民族優秀兒女組成了先鋒隊伍,為共產主義的崇高遠大目標而前仆后繼浴血奮斗,取得了人民政權。在改革開放的今天,我們生活條件好了,容易滋生講求個人享受的情緒,容易放松自身政治學習和思想修養,為人民服務的宗旨、艱苦奮斗的作風就會淡薄,進而崇高信仰、革命的理想就會淡忘。特別是東歐劇變、世界共產主義運動進入低谷,對共產主義運動容易產生困惑,以至于對共產主義理想產生動搖,因此,這個時候加強馬克思理論學習,加強對黨的理論、綱領、宗旨、路線、方針、政策的學習顯得尤其重要。通過學習,不斷加深對馬克思主義基理論的理解,掌握馬克思主義的基本觀點、基本方法,用以改造自己的主觀世界和客觀世界,樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀。從此而言正確的世界觀、人生觀、價值觀是改變腐敗現象的根本和基礎。

第二、權力來源不對稱導致服務方向變異

如果是現場搶答或考試,有一道題:我們的權利是誰給的?這個問題無論誰回答都不會有錯,都會沒有任何猶豫的回答------是人民給的。但是在實踐中有相當的觀點回答------上級給的。正因為出現權力來源的不對稱性,導致許多干部服務方向發生變異,權力本來應該服務社會和人民,但因為在潛意識中認為權力不是來源于下邊,而是來源于上面,所以只能對上級負責。這樣,權力和人民無關,什么造成巨大浪費的“面子工程”,什么對自然所有人造成巨大傷害的“城市拆遷”,什么含有大量水分的“統計數字”等都是為了上級,只要上級高興就行,老百姓是否高興和滿意,是不需要關心的。值得重視的是這種情況在政府機關和國有企業中是一種大眾認可的觀點,不僅領導干部心領神會這種觀點,就連普通百姓也認可這種觀點。在這樣的文化氛圍中的觀點已經到了根深蒂固的地步,如果有人敢于反對必然會遭到群起而攻之,可想腐敗行為焉有不存之道理。

有一個故事可以有力的說明這個問題。籠子里關了5只猴子,在籠子的頂上掛了一串香蕉,管理人員同時還安裝了雨淋裝置。當有猴子想要吃香蕉而靠近的時候,雨淋裝置就會打開,所有的猴子就會被水淋一場。幾天以后,所有的猴子都摸到一個規律就是不能去吃香蕉,要想吃香蕉就要遭雨淋。后來管理人員換進來新一個猴子,新猴子要去吃香蕉的時候,其他猴子就會群起而攻之把它痛打一頓,慢慢的這個猴子知道了吃香蕉要挨打的。后來籠子里的猴子都還成新的了,不能吃香蕉的規則被傳了下來,雖然大家都不知道為什么不能去吃香蕉,但誰要去吃誰就犯了大忌,總會遭來一頓痛打。尤其是先進來的猴子在打后進來的猴子的時候出手最重,打的最狠。我們現在的環境就是如此,大家都默認了權力是來源于上級,而不是來源于群眾的觀點。所以聽上級的就成了情理之中的道理。而老百姓的意見,還是讓其自生自滅。更不用說,老百姓的監督權力了。沒有了老百姓的監督,一切都成為了“暗箱操作”,官員何愁不腐敗?

要想改變這個權力來源的不對稱性,應該說極其不容易,甚至是沒有可能性的存在。要想讓猴子變成敢于和愿意去吃香蕉,關鍵是管理員要做什么,如果在某個猴子無意間碰到香蕉的時候不去懲罰它,而是鼓勵它的話,很快其它的猴子就會群起效仿,很快那個不可動搖的潛規則就會被打破。但是如此簡單的方法的使用說起來容易做起來卻不容易,我們希望的是今后不要再繼續上邊得病下邊吃藥的潛規則,我們的政府和黨組織要鼓勵人民群眾的權力意識,要倡導全體人民對國家和企業的管理權力,至少應該向西方國家學習一下尊重納稅人的權力的做法。通過一段長時間的過渡,使人民民主監督和民主管理進入大眾的意思層面。我們應該看到政府部門和國有企業最應該解決的是兩個問題,一個是不求無功、但求無過的辦事信念;政府和國企的環境比較安靜,沒有大風險,大家都知道最重要的是確保自己的位置和票子,所以也都知道事情辦成辦不成不要緊,要緊的是不出問題。明哲保身成了絕大多數人的護官符和座右銘,這樣的人多到形成社會文化層面的時候,腐敗的土壤也就形成了。另一個問題是明知故犯的腐敗信念;“不撈白不撈”、“有權不使過期作廢”、“撐死膽大的,餓死膽小的”這些被犯罪分子總結出來的經驗,在我們的社會文化中已經進入意識形態領域,且極具市場規模。所以就有了一朝權在握,便把令來行的行為實踐,這樣腐敗的肥料就具備了。在有土壤和肥料的基礎上,一旦遇到合適的雨水和溫度,腐敗的種子就會發芽、成長,直至危害社會危害自身就不足為奇了。

第三、監督不到位導致腐敗分子膽大妄為

我們的反腐敗的機關,無外乎“紀律檢查委員會”和“檢察局”。對于這些個反腐敗的機關來說,首先要確保這些機關是清廉的,其次是敢于對法律負責的。令我們感到擔憂的是近年來出現了我們的紀檢高級干部落馬的新聞報道已經枚不勝舉,也看到許多紀檢部門缺乏正確的思想指導而在工作作風方面做出的超乎尋常的人和事。很顯然,“紀律檢查委員會”和“檢察局”是監督機關也會出現廉潔的問題,究其原因有許多,最重要的一個問題就是:誰來監督“紀律檢查委員會”和“檢察局”?如果這兩個反貪機關,沒有能夠受到監督的話,誰敢保證他們就是清廉的?如果我們不敢保證這兩個機關是清廉的話,那么,他們來反腐敗到底會有多少效用?

“絕對的權力,產生絕對的腐敗。”當一個權力被絕對化,而沒有其他的權力能夠監督的時候,這個權力的必然結果就是----腐敗!所以,正本清源,對于腐敗的監督者必須時時刻刻處于被監督之中。但是,以我們時下的監督體制來看,我們的反腐敗機關置身于同級黨委領導之下,一方面無法適時的對同級干部做出監督,另一方面自身廉政情況常常會被忽略。就拿蘇州的副市長姜人杰來說,從xx年到xx年受賄數額過億。四年間為什么我們的監督體制沒有發現?在這么長的時間之內監督機關干什么去了?原因在于監督機制對于集中的權力,已經失去了監督的功能。只有到后來在紙包不住火的情況下才得到查處。還有郴州市原市委副書記、市紀委書記曾錦春1996年到xx年索取他人賄賂共計195次,收受賄賂及索賄共計折合人民幣共計3151.84萬元,不禁要問xx年的時間里我們的紀檢部門做什么去了?

更為嚴重的是我們的紀檢干部中有相當的部分在明哲保身的混日子,相當數量的紀檢干部認為只要能夠領到自己那份工資上級讓查誰就查誰,如果上級沒有指示即使腐敗分子事實確鑿也裝聾作啞,多一事不如少一事。時下的國人,對于腐敗,已經是見怪不怪了,紀檢干部如果也如此這般則比腐敗更為可怕。當一個國家的國人的相當一部分,對于某種行為采取認可和無奈態度的時候,無論你采取何種措施,收效都將必然是微小的。所以,對于官員的腐敗問題,最重要的是監督要跟得上。監督一定是要有效的監督,對于監督者更應該有標準更高的監督。一句話:監督,必然是自下而上的監督,才是有效的監督。老百姓要有說話的權力和渠道,老百姓的意見要有有效的途徑通過一定的程序傳達到監督體制上去,到那時才能夠真正的遏制腐敗。

通過學習,自己思考了以上問題。同時也想到了廉政建設對于自身思想與行為的關系,認識到雖然廉政建設的形勢逼人,但保持自身的潔身自好尤為重要,出污泥而不染是古往今來品德高尚之人的美譽,做人就要像蓮藕一樣做的冰清玉潔,做的問心無愧。反正作為一名普通黨員除去發表一些老生常談的意見以外,唯一的就是管好自己。

第二篇:學習問責規定心得體會

按照公司黨委安排,在廉政學習月里學習《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》和《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》四份文件,傾聽了上級集團劉建英局長的廉政工作形式報告。內心受到很大觸動,也思考了一些問題。

在社會主義經濟建設時期,一些干部由于放松了自己思想修養,忘記了黨的宗旨,忘記了自己手中的權力是人民賦予的,逐步淡漠了法制觀念,在個人私欲驅使下,在權力關、金錢關、美色關、子女關面前喪失原則,置黨多年的培養教育于不顧,利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情,走向罪惡的深淵,由原來是人民的干部變成現在人民的罪人。讓我們這些普通黨員和普通百姓怎么也想不通的是,為什么偏偏是這些經常要教育人民的人會走向自己所說的反面?為什么這樣的案子呈現越來越多的趨勢,尤其是每年受到懲處的省部級干部會出現層出不窮的局面?為什么我們可愛的祖國一方面走向富強,另一方面她的廉潔得分只能達到3.2分,就這還比前幾年的2.6分有了較大的進步?

思考再三,感覺原因有以下幾個方面:

第一、信念缺失導致行為失控

“人是要有點精神的”。有了遠大崇高的理想和信念,就會為之努力奮斗。有了高尚的品格和品德,就會“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。這幾天在電視中收看連續劇《解放》等幾部革命題材的作品,看到革命初期拋頭顱灑熱血舍身取義的仁人志士,戰爭年代用自己的身軀堵槍眼、挺起炸藥包以及奮不顧身在戰場上沖鋒陷陣的戰斗英雄,他們正因為是有了推翻三座大山,解救勞苦大眾于水深火熱之中,建立人民政權遠大目標,并有了必勝的信念才能夠奮不顧身獻身革命。在社會主義建設時期,那些艱苦奮斗無私奉獻的優秀兒女,改革開放時代與時俱進一心為民謀利的先進人物,也都因為是有了腳踏實地建設社會主義、全心全意為人民謀利益,最終實現共產主義遠大理想和信念才能夠做出可歌可泣的英雄業績。人離開了崇高的理想和信念,就會奉行庸俗不堪的資產階級的人生哲理;人如果失去正確的人生目標,就會走向人民的反面,就會讓自己的行為處在失控狀態。

人的崇高理想和信念不是由生俱來的,是來自對社會歷史發展規律的正確認識,對自然界客觀發展規律的正確認識,而這些都要靠學習。十月革命的一聲炮響,給我們送來了馬克思列寧主義。我們共產黨,正是學習理解了對社會歷史發展規律、自然界發展規律正確認識的馬克思主義,并以此作為旗幟,才召喚聚集了千百萬中華民族優秀兒女組成了先鋒隊伍,為共產主義的崇高遠大目標而前仆后繼浴血奮斗,取得了人民政權。在改革開放的今天,我們生活條件好了,容易滋生講求個人享受的情緒,容易放松自身政治學習和思想修養,為人民服務的宗旨、艱苦奮斗的作風就會淡薄,進而崇高信仰、革命的理想就會淡忘。特別是東歐劇變、世界共產主義運動進入低谷,對共產主義運動容易產生困惑,以至于對共產主義理想產生動搖,因此,這個時候加強馬克思理論學習,加強對黨的理論、綱領、宗旨、路線、方針、政策的學習顯得尤其重要。通過學習,不斷加深對馬克思主義基理論的理解,掌握馬克思主義的基本觀點、基本方法,用以改造自己的主觀世界和客觀世界,樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀。從此而言正確的世界觀、人生觀、價值觀是改變腐敗現象的根本和基礎。

第二、權力來源不對稱導致服務方向變異

如果是現場搶答或考試,有一道題:我們的權利是誰給的?這個問題無論誰回答都不會有錯,都會沒有任何猶豫的回答------是人民給的。但是在實踐中有相當的觀點回答------上級給的。正因為出現權力來源的不對稱性,導致許多干部服務方向發生變異,權力本來應該服務社會和人民,但因為在潛意識中認為權力不是來源于下邊,而是來源于上面,所以只能對上級負責。這樣,權力和人民無關,什么造成巨大浪費的“面子工程”,什么對自然所有人造成巨大傷害的“城市拆遷”,什么含有大量水分的“統計數字”等都是為了上級,只要上級高興就行,老百姓是否高興和滿意,是不需要關心的。值得重視的是這種情況在政府機關和國有企業中是一種大眾認可的觀點,不僅領導干部心領神會這種觀點,就連普通百姓也認可這種觀點。在這樣的文化氛圍中的觀點已經到了根深蒂固的地步,如果有人敢于反對必然會遭到群起而攻之,可想腐敗行為焉有不存之道理。

有一個故事可以有力的說明這個問題。籠子里關了5只猴子,在籠子的頂上掛了一串香蕉,管理人員同時還安裝了雨淋裝置。當有猴子想要吃香蕉而靠近的時候,雨淋裝置就會打開,所有的猴子就會被水淋一場。幾天以后,所有的猴子都摸到一個規律就是不能去吃香蕉,要想吃香蕉就要遭雨淋。后來管理人員換進來新一個猴子,新猴子要去吃香蕉的時候,其他猴子就會群起而攻之把它痛打一頓,慢慢的這個猴子知道了吃香蕉要挨打的。后來籠子里的猴子都還成新的了,不能吃香蕉的規則被傳了下來,雖然大家都不知道為什么不能去吃香蕉,但誰要去吃誰就犯了大忌,總會遭來一頓痛打。尤其是先進來的猴子在打后進來的猴子的時候出手最重,打的最狠。我們現在的環境就是如此,大家都默認了權力是來源于上級,而不是來源于群眾的觀點。所以聽上級的就成了情理之中的道理。而老百姓的意見,還是讓其自生自滅。更不用說,老百姓的監督權力了。沒有了老百姓的監督,一切都成為了“暗箱操作”,官員何愁不腐敗?

要想改變這個權力來源的不對稱性,應該說極其不容易,甚至是沒有可能性的存在。要想讓猴子變成敢于和愿意去吃香蕉,關鍵是管理員要做什么,如果在某個猴子無意間碰到香蕉的時候不去懲罰它,而是鼓勵它的話,很快其它的猴子就會群起效仿,很快那個不可動搖的潛規則就會被打破。但是如此簡單的方法的使用說起來容易做起來卻不容易,我們希望的是今后不要再繼續上邊得病下邊吃藥的潛規則,我們的政府和黨組織要鼓勵人民群眾的權力意識,要倡導全體人民對國家和企業的管理權力,至少應該向西方國家學習一下尊重納稅人的權力的做法。通過一段長時間的過渡,使人民民主監督和民主管理進入大眾的意思層面。我們應該看到政府部門和國有企業最應該解決的是兩個問題,一個是不求無功、但求無過的辦事信念;政府和國企的環境比較安靜,沒有大風險,大家都知道最重要的是確保自己的位置和票子,所以也都知道事情辦成辦不成不要緊,要緊的是不出問題。明哲保身成了絕大多數人的護官符和座右銘,這樣的人多到形成社會文化層面的時候,腐敗的土壤也就形成了。另一個問題是明知故犯的腐敗信念;“不撈白不撈”、“有權不使過期作廢”、“撐死膽大的,餓死膽小的”這些被犯罪分子總結出來的經驗,在我們的社會文化中已經進入意識形態領域,且極具市場規模。所以就有了一朝權在握,便把令來行的行為實踐,這樣腐敗的肥料就具備了。在有土壤和肥料的基礎上,一旦遇到合適的雨水和溫度,腐敗的種子就會發芽、成長,直至危害社會危害自身就不足為奇了。

第三、監督不到位導致腐敗分子膽大妄為

我們的反腐敗的機關,無外乎“紀律檢查委員會”和“檢察局”。對于這些個反腐敗的機關來說,首先要確保這些機關是清廉的,其次是敢于對法律負責的。令我們感到擔憂的是近年來出現了我們的紀檢高級干部落馬的新聞報道已經枚不勝舉,也看到許多紀檢部門缺乏正確的思想指導而在工作作風方面做出的超乎尋常的人和事。很顯然,“紀律檢查委員會”和“檢察局”是監督機關也會出現廉潔的問題,究其原因有許多,最重要的一個問題就是:誰來監督“紀律檢查委員會”和“檢察局”?如果這兩個反貪機關,沒有能夠受到監督的話,誰敢保證他們就是清廉的?如果我們不敢保證這兩個機關是清廉的話,那么,他們來反腐敗到底會有多少效用?

第三篇:學習行政問責規定心得體會

學習行政問責規定心得體會

通過對《哈爾濱市行政問責規定》的學習,我的感觸頗深,對下一步本人做好工作有了更深層次的理解。總結有以下幾點:

一、學習《行政問責規定》的重要意義

有權必有責,政府應為其所有行為負責,對因不作為(有權不用)、亂作為(濫用權力)或不當作為(工作過失)而造成不良后果的,必須嚴肅追究有關人員的責任。問責制度不僅是法治政府必不可少的重要制度,而且也是法治國家、法治社會、法治黨的必不可少的重要制度。同樣,作為一個單位也要規范內部的各種行為,辦公室肩負著后勤服務任務。在這樣的情況下,更要認真遵守《哈爾濱市市行政問責規定》,以防出現行政不作為或亂作為的情況。

二、目前工作中的不足之處

(一)對于新形勢下的行政問責規定,不能及時融會貫通于具體實際工作之中,思想觀念需要進一步更新。工作循規蹈矩,按部就班,不力求全面發展,缺乏主動性和創造性,滿足于應付本職工作,不精益求精。

(二)在繼續教育上,放松了自我學習,忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性、積極性不強。沒擠出時間學,給自己找客觀原因,自己放寬自己,輕視理論學習,致使理論素養跟不上形勢發展,了解大局不夠透徹。

(三)業務知識須進一步增強。現有的知識已不適應當前日新月異的安全工作形勢,新方法、新情況層出不窮,學習與本職工作相關的業務知識尚有所欠缺。工作方式、方法上創新不夠。干工作時放不開,敢吃苦、的精神不強,抓落實的勁頭相對不足。

三、具體整改措施

(一)在深刻學習、領悟行政問責制的基礎上加強學習,提高自身素質。認真學習行政問責規定,與現在的業務工作相結合,在不違法違紀的基礎上,再加強自律,即也不違反行政問責規定。

(二)增強工作創新意識,工作爭強當先。與時俱進,開拓創新,進一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發現問題,多找路子,扎實工作,優質高效地完成好今年的目標任務。

(三)加強道德素質修養,樹立文明安全企業形象。敬業愛崗,甘于奉獻,有強烈的事業心和責任感,勤奮工作,做實踐職業道德的模范。

(四)勇于競爭,不怕挑戰,奮發進取,認真執行各項愛國衛生規章制度,提高工作效率,靈活掌握方針政策,創造性的開展工作。

在今后的工作之中,最重要的就是要把學習行政問責制所得到的心得與體會,融會貫通于本職工作之中,杜絕行政不作為與亂作為的發生,為各項事業的發展作出最大的貢獻。

第四篇:學習《哈爾濱市行政問責規定》心得體會

學習《哈爾濱市行政問責規定》心得體會

2012年3月全辦開展了實施《哈爾濱市行政問責規定》工作,通過這次對問責規定的學習,使我深有體會。我認為對于我們來說,認真學習問責規定顯得尤為必要。我們應該通過問責規定仔細反思工作、端正心態,以“問責規定”來督促自己,認真領會實施行政問責規定辦法的精神。做一名領導信任、百姓喜歡的好公仆。

對于問責規定的理解,我認為核心是在問責,怎樣問責?問誰的責?誰所在崗位的職責范圍內出了問題,誰就要負責。有句古話說“在其位,謀其政”,即職位所在決定責任所在。行政問責,就是以行政命令為方式的追究機制。“政府的一切權力都是人民賦予的”,“只有人民監督政府,政府才不會懈怠”;“有權必有責,用權受監督,侵權要賠償”,這是對行政問責規定本質的高度概括。實施行政問責規定是構建責任政府的重要舉措,是政治文明建設的必然要求。加強行政問責規定的理論學習,必將有利于行政問責規定的進一步完善和發展,有利于發揮其應有的作用。

推行行政問責規定無論對促進我國民主政治和社會進步,還是對重塑政府、優化公務員隊伍、密切干群關系、提高黨的執政能力都具有積極的作用,有著廣泛的影響和意義。

以下是在學習問責規定中認識的不足之處:

一、思想覺悟需要提高。對于新形勢下的行政問責規定,不能及時融會貫通于具體實際工作之中,思想觀念需要進一步更新。工作中不力求全面發展,過于片面性,不精益求精。

二、學習動力不足。學習的自覺性、主動性、積極性不夠。沒擠出時間學,給自己找客觀原因,自己放寬自己,輕視理論學習,使理論素養跟不上形勢發展,了解大局不夠透徹.三、業務知識須進一步增強。現有的知識已不適應當前日新月異的征收工作形勢,新方法、新情況層出不窮,學習與本職工作相關知識尚有所欠缺;工作方式、方法上創新不夠。了解的業務知識太局限性,不夠全面。今后的整改措施:

一、在深刻學習、領悟行政問責制的基礎上加強學習,提高自身素質。認真學習行政問責辦法,與自已實際工作相結合,在不違法違紀的基礎上,加強學習,作一名合格的人民公仆。

二、增強工作創新意識,與時俱進,開拓創新,進一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發現問題,多找路子,扎實工作,優質高效地完成好工作目標任務。敬業愛崗,甘于奉獻,有強烈的事業心和責任感,勤奮工作。勇于競爭,不怕挑戰,奮發進取,認真執行各項規章制度,提高工作效率,靈活掌握方針政策,創造性的開展工作。

三、端正心態、擺正位置。認真履行工作職責,嚴格按照工作程序做好工作,不違反單位各項規章制度。辛勤耕耘、不畏艱難、隨時準備接受組織交予的各項任務。

問責制作為一種改進機關作風、提高工作效率的手段,有足夠制度作保證,無疑可以增強行政人員的工作責任心,能更好地督促行政機關全心全意為人民服務,可以更好地增強公務人員的公仆意識。

作為一個普通公務人員應該做到對工作盡職盡責,無私奉獻,應該站在另一高度去要求自己。所以在今后的工作中,我要把學習問責制融會貫通于本職工作中,使其督促、鞭策我,使我更快的進步。

第五篇:學習《哈爾濱市行政問責規定》心得體會

學習《哈爾濱市行政問責規定》心得體會

近期,通過認真學習《哈爾濱市行政問責規定》,對行政問責范圍、行政問責情形、行政問責方式、行政問責程序等內容有了更加深入的了解。下面,結合工作實際,就學習《規定》談一下自己的心得體會:

一是行政問責的范圍更加廣泛。確定行政問責對象是實施行政問責的前提和基礎。行政問責規定把領導干部和行使行政權力的一般工作人員全部納入問責對象,對于加強機關工作人員的監督和管理、提高政府行政能力具有十分重要的意義。XXX部門作為法律法規授權的XX事業行政管理部門,被納入行政問責范圍,對全體XX干部提出了更高的要求。作為XXX干部,必須要高度重視、認真對待,切實把學習、執行、落實《規定》作為做好XX工作的出發點和落腳點,進一步強化行政責任、規范行政行為、增強服務意識、提高履職能力。

二是行政問責的情形更加明確。《規定》將行政問責的情形分為決策違規、執行不力、管理不善、行為失范四個方面三十六項,既注重有錯問責,同時也注重無為問責,并將不作為、亂作為、慢作為、假作為作為行政問責的重點,針對性和可操作性更強。XX部門既是全市XX工作的行政管理部門,又是全市XX服務利用的窗口單位,學習、執行、落實規定至關重要。作為XX干部,必須要充分認識學習《規定》的重要性和必要性,通過學習討論,找問題、查不足、抓整改,堅決杜絕不作為、亂作為、慢作為、假作為等行為,樹立XX部門的良好形象。

三是行政問責的力度更加空前。哈爾濱市委、市政府強調,要以鐵的決心、鐵的制度、鐵的紀律、鐵的措施,強力推進《規定》貫徹實施,促進黨風政風持續好轉。就學習貫徹《規定》,我市市委、市政府專門召開了全市推進學習貫徹《哈爾濱市行政問責規定》暨專題培訓會議,對此項工作進行了全面部署,特別強調要加大問責力度,并明確了五個方面的問責工作重點。作為XX干部,必須要認真履行崗位職責、嚴格遵守各項制度,堅決不“闖紅燈”、不觸“高壓線”,不斷轉變工作作風、改進服務質量,為經濟社會發展做出更大的貢獻。

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