第一篇：到天津學習心得體會[范文模版]

赴天津學習體會

年 月 日至 月 日，我有幸到天津市普育學校和天津市西青區實驗小學參觀學習，兩天的學習感觸頗深，現將學習感受總結如下：

一、普育學校 普育學校前身是溫家寶總理的爺爺著名教育家溫瀛士于1930年9月創立，解放戰爭時期因戰火而燒毀；2007年3月投資新建的一所九年一貫制學校。

上午在普育課改大講堂和教室聽了兩節課，參觀了精彩的大課間和學生的就餐情況。下午梁校長介紹了學校的基本情況和學校教學、教研教改情況。

在普育中學的一天活動中，給我感觸最深的有如下兩點：

1、良好的習慣養成教育。大課間所有的班主任都是隨同本班學生一起出操、一起隨學生回到班級走廊，經過整隊、雙臂在胸前端平靜默之后才解散的，我問了一個班主任，說是為了讓學生平靜心情。午餐時，每班學生列成四隊帶到餐廳前，按照一定的順序領飯進入餐廳就餐，沒輪到領飯的班級，在餐廳外集體背誦古詩文。學校在日常管理中堅持全員參與、全時段監控，全方位管理、牢固樹立全局一盤棋的思想，每天有一名行政干部、一名教師從早晨到下午師生全部離校，對紀律、衛生、誦經典、眼操、大課間、就餐等情況進行巡查記錄，每節課到所有的班級轉一圈，隨時記錄發現的問題，每天離校前匯總。第二天所有情況印發至教師人手一份，有效的管理形成了普育學校學生良好的習慣，也催發了其它活動和學習的有效開展。對于他們的教學管理經驗，其實我們在每一方面也都做過，只是我們做的不夠扎實，缺乏持久性。

2、扎實有效的教研體系。首先普育學校課堂教學改革以普育課改大講堂為主陣地，每周各學科都要開展扎實有效的教研活動，每周三王敏勤教授都要在普育課改大講堂對學校學科教學進行聽課、說課、議課等指導活動。其次，授課教師都注意了小組合作學習的實施與評價跟進，大多采用了郎氏計分的方式，充分調動小組的聆聽、發現問題的注意力，使每名學生都參與到展示的環節中，而不是置身于外。

二、西青區實驗小學 西青區實驗小學始建于1968年，原名為“光明路小學”，1974年更名為“楊柳青第六小學”。1989年拆除平房，改建成結構合理、設施齊全的教學樓，更名為“西青區實驗小學”，成為唯一的區教育局直屬小學。在長期的辦學實踐過程中，實驗小學不斷探索，深入思考著“學校教育”的本質，逐步形成了“教育就是締造精彩人生”的認識，并以此理念為指

導，深入探索“精彩人生教育”，積極推進學校文化建設，.校本課程開發，形成實驗特色。

來到這里，給我留下最深印象的是以下幾點：

1、精彩校園文化建設，扮靚校園環境

西青實驗小學歷任校領導站在時代的最前沿，以人為本，別具匠心，讓學校每一面墻壁都說話，每一個角落都傳神。從校園建設到教室布置，走廊過道到各個功能室擺設無不充滿文化氣息。主樓梯以《三字經》、《弟子規》、《論語》、《千字文》的樓梯文化，讓每個學生從小接受著國學文化教育。走廊張掛中國歷史文化標志性圖片和學生作品及“身邊的榜樣”展示；樓梯旁是語文園地、數學天地、外語樂園，其設立蘊含學生在老師的精心培育下，成為德、智、體、美、勞全面發展的創新人才；側邊是學校感恩教育圖片展、卓越的園丁、放飛夢想三個主題板塊，展示了師生豐富多彩的活動，讓學生從小學會愛國愛家，學會感恩，真是處處有知識，處處都育人。實驗小學依法辦學，根據國家要求進行標準班教學，每班最多48人，最少36人。班班各有特色，教室布置個性化：藍色桌椅整齊排列；墻壁的左邊掛著《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》；右邊是“我愛我家”專欄，學校少先隊活動、班級活動安排表都張貼在那里；中間有“精彩空間”、“雛鷹展翅”“學習園地”內容豐富，圖文并茂，有讀書名言、節日宣傳標語、學習心得體會等，并且學生根

據節日更換內容；讀書角整整齊齊擺放各種兒童書籍和學習用品；國旗和校訓的展示，時刻提醒學生要愛國、愛校；窗臺還擺著幾盆嬌艷的鮮花??教室成了孩子成長的樂園，孩子成為學校的主人。整潔優美的校園環境，布置得富有人文性的教室與走廊，優美動聽的上下課音樂聲，充滿人情化的標語，整個校園處處充滿了美，置身實驗小學，每一個角落都讓你受到熏陶，受到感動。

2、校本課程開發，形成實驗特色

學校確定了以“楊柳青年畫”為重點的美術學科校本教材開發的實施策略，采用“實踐——評價——開發——推廣”的模式，經多次修改，自編了由《學生年畫彩繪技法》、《畫稿》、《教師參考》三部分合成的楊柳青年畫校本材料，對各年級提出了不同要求：

一、二年級學生用蠟筆、油畫棒彩繪年畫；

三、四年級學生蠟筆、水彩相結合；

五、六年級學生用水彩獨立完成簡單的繪畫。在此基礎上編寫了《楊柳青年畫知識讀本》，制作了《楊柳青年畫漫談》光盤，展現楊柳青年畫的發展史、繪畫工藝、代表作賞析，激發了學生對家鄉年畫的繪畫興趣。還開發了音樂學科的校本課程——器樂課，一年級開設電子琴，二、三年級開設豎笛，四、五年級開設口風琴。

3、加強社團文化建設，打造精彩的課外活動

孩子最大的快樂莫過于收獲成功，學校以“培養興趣特

長，豐富精彩人生”為目標的課外活動同樣為孩子們搭建了成功的舞臺。通過開展“幸福讀書節”、“快樂英語節”、“健康體育節”、“多彩藝術節”活動，為孩子們提供了展示自我的機會。此外精彩紛呈的二課堂活動，使全校每個學生都有參與興趣小組的機會，也成為校園的精彩亮點之一。

兩天的學習，我學到了很多，也悟到了很多。天津，是中國歷史文化名城，它有著先進地區的地理優勢、歷史優勢以及其他資源優勢，各校有著它獨自的辦學特色，有它特殊的校情、學情，有些東西我們不能復制。但這兩所學校的校長，教師他們都是“靜下心”，用“心”做著純粹的事業——教育，并能一以貫之。校長、教師的“事業心”、“上進心”、“責任心”、互幫互助的團隊精神；他們把每個細節都能落到實處，并且能讓不起眼的細節閃亮發光。這些都是值得我們學習和借鑒的。他山之石，可以攻玉。通過這次學習，我的收獲與體會遠遠不止這些，還有很多很多讓我們在實踐與工作中感悟分享。篇二：赴天津培訓學習心得體會 赴天津培訓學習心得體會

甘南州卓尼縣委農工辦： 汪志正

這次，有幸參加天津市●甘肅省對口合作研修班進行學習

觀摩，是一次千載難逢的機遇，通過五天的觀摩學習，我深刻的認識到，天津市是一個集交通、工業、農業、醫療、和社會保障等體系十分健全發達的城市，認識到天津與我們本地差距的天壤之別。現我就以參觀華明鎮的成功做法為例，結合自己的本職工作，淺談一點自己的心得與收獲，不妥之處請各位領導和老師批評指正：

——華明鎮城鄉統籌發展的思考

如何使農民享受到城市化發展帶來的實惠，實現從傳統到現代，從分散到集中，從農村到城鎮的轉變，這是天津小城鎮建設的現實選擇，然而，制約天津小城鎮建設的有兩大突出矛盾：一是土地，二是資金，這是新農村建設需要破解的一道難題。天津市一個嶄新的思路脫穎而出，“以宅基地

換房”的做法得以成功實現，他們在國家政策框架內，堅持承包責任制不變，可耕種土地面積不減，并且實現占補平衡，尊重農民自愿的原則下，高水平規劃設計和建設，除了農民住宅區外，還規劃出一塊可供市場開發出讓的土地，用土地出讓收入平衡小城鎮建設資金，最終實現建設用地總量不增加，耕地總量不減少，質量不降低。這不僅符合我國基本國策，也有利于我國在社會主義建設方面探索出一條新路子，以宅基地換房，他換來了土地的節約利用，換來了生產生活方式的轉變，換來了農民收入的提高，換來了城鎮發展的新空間，換來了城鄉差別的縮小。作為城鄉統籌發展的有利探索，那絕不是劃出一塊土地蓋上幾頓房子，而新的小城鎮是一個配套完善、文化品位高、環境優雅、管理完善、就業充分的小城鎮，使廣大農民能夠享受到和城里人一樣能安居樂業、生活有保障的小城鎮。小城鎮建設，農民是主題，農民是衡量這項工作成敗的標準，華明鎮把“一切依靠農民，一切為了農民”的方針貫穿始終。實際上，對天津這樣的大城市周邊郊區農民而言，他們對土地的依賴心已經日劇減弱，傳統村莊功能在逐步消失，廣大郊區農民對改善生存環境提高生活質量具有強烈愿望，可以說，他們已經站在了工業文明的入口處，這給政府建設社會主義新華明鎮提供了有力的群眾保障。宅基地換房，使農民財產大幅增加，進入居民樓后，每戶財產可增加30萬元左右，遷居小城鎮，農民的生活質量明顯提高，生產生活方式發生明顯變化。天津市在社會主義新農村建設中，正是因為他們貫穿了公共財政向三農傾斜，公共設施向三農延伸，公共服務向三農覆蓋的思路和做法，最終到了天時、地利，人和的地步，才有了今天的華明鎮，成了農民產業發展和現代工業有序快速發展的小城鎮，進而華明鎮成為全國推廣學習和借鑒的示范小城鎮。

——對卓尼縣加強三農投資促進農民增收的建議和想法 一是興修公路，改變卓尼交通落后的面貌。卓尼縣位于州府（合作市）的東南側，兩地相隔110公里左右，交通十分落后，直接影響和制約著卓尼經濟社會發展和農民增收，現階段，只有打通縣與縣、縣與鄉、縣與其他地區的交通屏障，興修公路，形成發達的交通網絡樞紐，卓尼經濟發展和農民增收才有出路。

二是調整農業產業結構，徹底解決農牧民增收難問題。卓尼縣地處青藏高原邊緣地帶，氣候寒冷，無霜期短，水資源相對比較豐富，適合日光蔬菜大棚的推廣應用。目前，我縣共有人口10.5萬人，建成并投入使用的日光蔬菜大棚約4000多座，按照人口比例，已經占了很大的比重，但農民的收入總是上不去，每座大棚每年的產值最多只有2-3萬元，還必須投入兩個勞力才能正常運營，每年的收入按照人均計算的話，就只有4000-5000元了。通過到天津華明鎮農業園

區靈芝種植園參觀考察得知，一畝土地種植靈芝的產值可高達30萬元之多，而且種植技術含量和投工投本低，靈芝生長周期短（一個正常生長周期只需三個月），與我們種植蔬菜相比，收益率極高，假如使我們縣的種植戶能夠合理調整產業結構，種植高附加值的名貴中藥材靈芝，并走上規模化、產業化發展的路子，農民增收、致富奔小康的愿望就不難實現了。

三是大力發展教育事業，從源頭上遏制農民文化素質低、發展難的問題。多年來，農民致富慢，有時甚至出現反貧的現象，最終原因是他們沒有文化，發展思路落后，不了解科技致富的方法。現階段，我們必須提前引進人才，大力發展教育事業，從學生娃娃抓起，即使他們中的一部分人沒有機會走上工作崗位，但能成為一名有知識、有文化、有理想的農民，對他們的上一輩來說，是質的的跨越。這樣，為農牧民增收致富提供了人才保障，卓尼縣的經濟社會跨越發展也就不是紙上談兵，而是指日可待了。篇三：天津跟班學習心得體會

赴天津跟班學習心得體會

根據市局及縣局領導安排，2011年11月我被安排到天津市公安局保稅分局跟班學習。這是局領導對基層民警的厚愛和給予厚重的希望，期待我們能夠在學習歸來之后肩負重責，為推動涇源公安工作大發展貢獻力量。我也深知此次學習的責任重大、任務艱巨，所以學習期間，我虛心請教、用心工作、潛心研究，對天津先進的警務理念，以科技進步和信息共享為主導的先進警務模式、執法規范化管理、和社會治安巡邏防控工作等方面經行了細致的學習，通過學習比較，讓我感受深刻，現將本次學習的一些心得體會在此與大家交流，有不足之處，還請同事們予以指正。11月2日到達天津后我被分配到保稅分局航空路派出所，開始了一個月的駐所學習。和航空路派出所的民警一起生活、一起學習，他們的熱情讓我一下子沒有了陌生感，我不甘落后，迅速熟悉了派出所的日常管理制度和工作模式，很快融入了這個集體，開始了新的工作生活。經過一個月的跟班工作學習，主要有以下六點體會。

一、政府工作理念超前，警務理念更突出“服務”。而且能夠將這種服務理念落實到具體的工作中。

學習所在的天津保稅區、天津空港經濟區是中國經濟增長第三極——天津濱海新區的重要經濟功能區，以建設科技新區、生態新區、人文新區為目標，區管委會提出的理念是：“項目第一、環境第一、服務第一”。體現在我們公安工作上就突出了“服務第一”的理念。不管是平時跟所里的領導或者民警交流，還是平時跟他們去巡邏、出警，總能體現出為轄區企業、工廠務工人員服務的影子。他們常說，給轄區企業提供良好的治安環境，企業就能放心的搞生產、提高效益，企業效益好了，管委會的稅收收入增長了，跟著他們的工資收入就提高了，有保障了（因為在保稅區的公務員的工資組成里有一部分是和當

地經濟掛鉤的）。同時為企業員工服務也是很明顯的，時常在晚上10點甚至11點還能看到為企業員工辦理暫住證的情況。

二、治安管理突出“防”字，構建完善的治安防控體系，貫徹執行嚴格的治安巡邏制度。

在航空路派出所工作一個月中，最突出的感受就是治安巡邏做的好，巡邏制度貫徹落實到位，期間跟隨當班民警巡邏20余次。天津市公安局有一套完整的治安防控體系，而且一直堅持、貫徹執行，體現最明顯的就是每天雷打不動的16個小時巡邏工作制（這還是各個基層所適度減了量的，必定警力有限...，按照天津市局的要求是24小時不間斷巡邏），每天巡邏分4班經行，第一班：早8點30-11點30，第二班：下午14時-17時，第三班：晚19時00分-23時00分，第四班：凌晨01時-05時，每班出去兩輛巡邏車，每兩巡邏車配兩名民警一名輔警，巡邏民警必須帶齊警用裝備包括槍支（每支槍配5發實彈）。

在每個時間段的巡邏班次里，市局都要通過對講機進行實時點名，而且通常點名都是直接點到各個巡邏車輛的。如果在巡邏期間有報警，離報警地點最近的一輛巡邏車進行處警，另一輛巡邏車繼續巡邏。若警情復雜可以請求所里其它民警處警協助處理，時時保證有一輛巡邏車在轄區進行巡邏。在巡邏過程中遇到可疑車輛、可疑人員，巡邏民警都會上前進行仔細詢問、盤查，遇有需要救助的人員也會及時耐心予以救助。在每天夜間的巡邏過程中都會對各個企業的門衛進行監督檢查，及時發現脫崗、睡覺的保安，做到安全防范不留死角。

三、規范執法程度高。

跟隨派出所民警一同出警、處置警情，在對待嫌疑人受害人的態度、方式中，在辦理案件的每一個環節中不無體現出派出所民警的規范執法的態度和規范執法的行為，真正能夠體現出孟建柱部長提出的“文明、理性、平和、規范”的執法理念。這方面感觸特別深，因為只有首先做到理性、平和，不先入為主，才能真正做到規范執法、公

平執法。希望自身以后要加強這方面的鍛煉。

四、規范內部單位管理，創新流動人口管理模式，切實服務好轄區企業及外來務工人員。

航空路派出所位于空港加工區一期南部，轄區內有大型企業78家，外來務工人口1萬2千余人，無本地常住居民。派出所內部分內勤組、治安組、內保組，內保組主要負責轄區各企業治安保衛工作及流動人口管理，內保民警協助企業開展內部的安全防范工作，同時還協助企業保衛部門對門衛保安進行管理。

派出所的人口管理以暫住人口為主。轄區內有一處可以容納2萬余務工人員居住的“青年公寓”，各企業的員工絕大部分都居住在青年公寓里。所以，只要管理好青年公寓，就能管好這1萬2千余人的暫住人口。內保民警會及時和個企業行政、保衛負責人溝通，企業及時會將進入企業工作的外地務工人員情況傳遞至內保民警，同時企業職工要入住青年公寓，就必須得先在派出所辦理暫住證，否則不能入住，這樣就保證了派出所能夠及時掌握進入轄區的外來人口。派出所針對務工人員的工作時間特殊性，將辦理暫住證的時間延長至晚上23時，方便了務工人員。同時免費辦理暫住證，提高了外來人口辦理暫住證得積極性，多措并舉，很清楚的掌握了外來人口的信息、動態。

五、隊伍管理嚴格、民警專業化程度高，整體素質強。航空路派出所成立于2007年，所內有民警22人，所領導3人。警車管理是非常嚴格的，堅決貫徹公安部的警車管理規定。因為值班巡邏民警都要佩帶槍支，所以，槍械的交接管理也有一套嚴格完整的程序，每天都堅決貫徹執行。

每天早晨8時30分，下午13時40分，都要進行點名，早晨點名時所領導及值班領導會對前一天的警情事務經行點評，分配布置當日工作任務，傳達、通知上級會議精神，這樣信息傳遞到位，工作效率也高。

所內有16名30歲以下年輕民警，均為近幾年公安大學或刑警學院本科畢業生，所以整個民警隊伍年輕富有朝氣，同時專業化水平都很高，隊伍整體素質非常強。

六、待遇、保障好，民警敬業程度高。

保稅分局領導特別重視民警的待遇保障問題，同時更傾斜于一線基層民警。在警務裝備、辦公設施上特別優待，尤其近幾年的信息、科技強警方面特別好，每位民警配發一部手持式移動警務通（智能手機），可以隨時隨地查詢各類信息。對于加班費、節日補助等都會及時發放，絕不讓民警白受罪、瞎吃苦。保稅區公務員的工資和本區財政收入掛鉤，所以民警待遇的確不錯。因為待遇好，所以民警們的敬業程度就高，每天上班都非常主動的各自忙著手頭的工作，很少有遲到、早退現象，忙的時候連續幾天加班都毫無怨言。一個月的學習時間是非常短暫的，結束的時候才感覺到時間已悄悄溜走。和航空路派出所民警相處的一個月中，被他們的熱情好客、高度敬業精神、強烈的責任心以及平和的心態所深深打動，每一位民警身上都有著非常優秀的品質，需要讓我學習的東西太多，但時間有限，我只有在以后的工作中更加的努力，取長補短，讓自己變的優秀，為我們涇源的公安工作錦上添花。2011年12月1日篇四：天津職業大學學習心得體會

為學習先進地區教育教學理念，進一步拓寬思路，有效地提高教育教學水平。

談幾點體會：

1、教學改革需要進一步的提升

在天津職業大學學習過程中，教學改革是一個重要的內容，無論是我們在培訓過程中，還是在跟他們老師座談過程中，這都是非常重要的。他們老師無論是給我們講課，還是在講課比賽中，課程的整體設計和單元設計都是那么的清晰，學生一看就能夠看明白這節課要講的內容。然后要進行一些理論內容和實踐內容，將教、學、做結合起來，這樣能夠促使學生能夠將心思放在學生上，要比純講理論要好的多。這些在講課比賽和平時上課過程中都能夠看的出來。評價一個課的好壞，在效果，也就是學生的反應，如果學生很愿意聽，反應比較強烈，這也就是一個成功的課，我們在以后的教學過程中，應該加強教學改革，將學生的注意力吸引到課堂上來。

2、學生的創新性和職業素養是以后需要培養的重點

在“十二五”規劃中，高職的人才培養目標為重點培養產業轉型升級和企業技術創新需要的發展型、復合型和創新型的技術技能人才。在以往的職業教育中，人們往往強調的是技能的訓練。但是，在我們和職業大學的老師的交流中，他們也多次提到了，現在企業比較關心學生的是創新性和職業素養，技能往往要排在后面。現在的企業的存活很大程度在于他們的創新性。現在比較好的公司，如美國的蘋果公司，韓國的三星公司，這些公司能夠發展壯大，他們的創新性起到了很大的作用，如果沒有持續的新產品的出現，他們也沒有如此輝煌的今天。與之相對比的則是前些年很強盛的諾基亞、摩托羅拉等公司，這些公司在新產品的推出比較滯后，于是慢慢的走向了沒落，甚至被兼并。公司員工的創新性需要在學校就要培養，增加一些創新性的課程和實踐，讓他們的思緒開闊一些。

員工的職業素養也是一個需要提高的地方，公司的發展需要員工的付出，只有員工的素質能力提高了，企業才會有比較好的發展。從我們現在招生的情況來看，低分現象已經非常普遍，他們的素質急切需要提高。在學校首先要尊敬老師，有禮貌，到企業要有責任感和事業心。這樣才能在一個企業干的長久，企業才能穩定的發展。

3、網絡資源的建立和利用

現在手機和電腦已經非常普遍，那么我們也可以用這些載體來進行教學。天津職業大學的酒店管理專業的資源庫建設的就非常好。他們除把一些教學資源放在網上外，還加一個學校、企業、學生互動的平臺，這樣企業可以及時在平臺上發布一些招聘信息等，學生也可以反映一些問題。有了交流，便有了進步的平臺。微課、慕課也是一個天津職業大學正在進行的項目。

接下來要做的兩件事

1、期末考核的改革

在本次學習中，學生的成績考核也是一個重要的內容。教學改革，也包括考核的改革。面對生源質量不高，學生厭學的情況，我們在期末考核過程中，采取了多種考核方式的結合。也就是平時上課出勤成績+平時技能成績+平時作業成績+期末考試成績。也就是說最后的成績由那幾部分組成，這樣有助于全方位的考核學生的能力，避免了以往一張試卷定江山的舊習慣。

2、教學素質的進一步提高

下學期的課程已經安排好了，在這個假期中，我們需要準備好下學期的上課的材料。技能知識和理論知識我們需要準備的。理論知識方面可以通過多查閱一些資料，多開闊一下同學們的知識面。技能方面需要自己再精熟，另外在課堂上加上一些關于創新方面的知識，以啟發同學們的創新熱情。

以后要解決的兩件事

1、教學改革的深化和提高

隨著社會的發展和經濟的進步，教學改革迫在眉睫。我們不能再跟以前那樣一本書講到最后，我們需要通過不斷的改進我們的教學方式和方法教學改革是一項復雜而細致的系統工程，教學改革的核心環節是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。如果離開了課堂，離開了教師的日常教學行為，那么課程改革只能是一句空話。如果教師的教學觀念不更新，教學方式不轉變，課程改革也將流于形式，事倍功半甚至勞而無功。因此，教學改革是課程改革系統工程中必不可少的一環。我們要緊跟教育的發展，將教學改革進行下去，通過整體設計和單元設計，將課程的內容設計為很多任務，然后每個任務通過教、學、做的形式來開展。

2、知識能力、技能的進一步提高

教學改革的開展，教、學、做一體化的進行，都需要我們有足夠的理論知識和技能知識。我需要在以后的工作中，通過自學、外出培訓等方式來不斷的提高自己，只有自身的能力提升了，才能夠在教學過程中游刃有余。在工作之余，也要加強科學研究。這次學習時間雖短，但收獲很多，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。通過參觀實訓室和技能大賽，增長了知識。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個研究型的教師，使自己具有教學知識方面的率先性、創新性和前瞻性。同時我還將學以致用，將培訓期間學到的新知識、新理論盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的交涉和發展出謀劃策，切實擔負起教師應盡的責任和義務。篇五：天津十屆五次全會學習體會

十屆五次全會心得體會

一年行至中期，天津前行的步點驟然加快,在助推京津冀協同發展和美麗天津建設的大背景下，中國共產黨天津市第十屆委員會第五次全體會議，于2014年7月18日召開。全會根據中央精神為天津的未來發展布局謀篇，促發展、惠民生的口號使人歡欣鼓舞，也為這座城市發展注入了強勁動能。進入7月份，各項經濟指標半年表相繼出爐，內外部環境呈現新特點新趨勢，市委決定召開全會，總結上半年，部署下半年，這是又一次最高形式的全市總動員，也是一次集結信心、確認方向的再出發。

在讀到孫春蘭書記在全會上的講話內容時，我欣喜的感到，這次全會講成績不回避問題，講信心也坦言不足，展示直面困難、敢于擔當的勇氣，也體現一種清醒、一份自信。不僅為我市開啟未來奠定了堅實的物質基礎，也積聚起強大的精神力量和信心資源。作為天津市民，我親身感受到，我市上下一心，攻堅克難，經濟發展質量效益穩步提高，在京津冀協同發展重大戰略高地上不斷取得新的突破，生態環境保護力度加大，人民群眾生活持續改善。

我也深刻認識到，這是一次抓住機遇的大會，今年是我國全面深化改革開局之年，是推進京津冀協同發展全面啟動之年。開局決定全局，啟程決定全程。總書記布置的美麗天津建設、老工業基地的轉型升級、京津冀協同發展的有序推進、改革進入深水區的艱難探索??都是迫在眉睫的重大考驗、重大挑戰、重大課題。這次會議站在全局 的高度，認清歷史擔當和時代使命，為今后天津的發展奠定了堅實的基石和明確的方向。

凡事預則立。站在新的起點，機遇和挑戰前所未有地疊加，壓力和動力前所未有地疊加。與別的地區相比較，天津的發展、改革和創新，面臨一些共性課題，但也有這座城市的特殊性、發展階段的特殊性。正因此，在一年過半的時間節點，市委全會科學研判國內外形勢，深刻分析有利條件和困難挑戰，明確重點工作，提出路徑保障，不僅適逢其時，而且影響深遠。當前，擺在全市人民面前的重要任務，就是認真學習貫徹全會精神，把思想行動高度統一到全會要求上來，以全市一盤棋的大局觀念，以一張藍圖繪到底的堅定信念，以一天也不耽誤的緊迫意識，提振信心，咬定目標，奮發有為，打造經濟和城市兩個升級版，努力確保全年目標任務圓滿實現。

我作為天津市的一名執法干部，感到在全會后自己身上的責任更重了，今后努力的方向也更加明確了，今后我要以學習理解和貫徹執行新安全生產法為契機，著力提升自身執法能力，堅守，不越雷池一步。日常工作中帶頭加大執法力度，創新執法方式，做到有案必查、違法必究。嚴格追究責任，以改革創新為動力源，切實強化制度規范和科技支撐作用。同時通過自身努力，為為建設美麗天津、創造美好生活增添強勁動力，為天津的安全監管工作貢獻自己的力量。

第二篇：天津學習心得體會

天津大學學習心得體會

2012年6月11日至21日，我有幸參加了海南省商務廳組織的商務、財政干部天津大學高級培訓班的學習活動，學習時間雖短，但內容豐富、形式多樣，集課堂學習、互動交流、參觀于一體，特別是傾聽了天津大學教授、博士生導師精彩講解，受益匪淺，感觸頗深。現將這段時間的學習認識談一談個人的體會。

一是開闊了視野，增長了見識。

學習參觀的過程中，我們參觀了天津市紅旗農貿市場、佛羅倫薩小鎮，夜游天津市海河、意大利民族風情街。天津市的規劃、建設和管理水平、完善的基礎設施以及較好的綠化環境，給我留下了深刻的印象。特別是聽了毛勁松教授、博士導師對天津市意大利民族建設招商引資過程的經典講解。使我心靈受到了震撼，對照我縣黎、苗族風情街的規劃建設現狀，無論是硬環境的建設，還是軟環境的打造，差距非常明顯，確實有許多值得我學習和借鑒的地方。

二是進一步解放思想，更新了觀念。

此次天津市學習之行，天津市發展的經驗證明：解放思想、搶抓機遇、敢于承擔責任是天津市發展的基本體現。事實證明，天津市的經濟社會事業迅速發展，就是天津市人抓住了發展的先機。在招商引資的決策上，敢于放水養魚；在招商引資中，吃得了苦、吃得了虧、受得了氣。通過這次學習培訓，不僅在于學習

了天津市旅游區規劃建設管理和招商引資方面的經驗和做法，更重要的是進一步解放了思想，轉變了觀念，以及自身綜合素質的提高。

三是增強了信心和責任感。

通過傅利平教授、博士生導師對“區域經濟發展戰略及海南經濟發展趨勢分析”的親自授講，把我國劃分為東部、中部、西部三大地帶，由東部沿海地區率先發展帶動中部崛起的宏觀見解。以及泛珠三角區域經濟合作與發展比較分析。現例天津市的發展主要是依靠區位的優勢，搶抓了機遇，同時敢于創新。但我縣也有我縣的特色和資源，差距不是制約發展的瓶頸，關鍵在于思想不能落后。思路決定出路，成功在于拼搏，要善于抓住發展機遇，善于抓好落實，充分發揮國家關于海南省建設國際旅游島的優惠政策，利用三亞市的經濟發展來輻射帶動我縣的旅游經濟

發展，同時合理運用上天錫于我縣的天然地理條件，打造綠色溫泉、休閑等旅游，為保亭縣旅游經濟的騰飛作出應有的貢獻。

2012-6-25

第三篇：天津跟班學習心得體會

赴天津跟班學習心得體會 根據市局及縣局領導安排，2011年11月我被安排到天津市公安局保稅分局跟班學習。這是局領導對基層民警的厚愛和給予厚重的希望，期待我們能夠在學習歸來之后肩負重責，為推動涇源公安工作大發展貢獻力量。我也深知此次學習的責任重大、任務艱巨，所以學習期間，我虛心請教、用心工作、潛心研究，對天津先進的警務理念，以科技進步和信息共享為主導的先進警務模式、執法規范化管理、和社會治安巡邏防控工作等方面經行了細致的學習，通過學習比較，讓我感受深刻，現將本次學習的一些心得體會在此與大家交流，有不足之處，還請同事們予以指正。

11月2日到達天津后我被分配到保稅分局航空路派出所，開始了一個月的駐所學習。和航空路派出所的民警一起生活、一起學習，他們的熱情讓我一下子沒有了陌生感，我不甘落后，迅速熟悉了派出所的日常管理制度和工作模式，很快融入了這個集體，開始了新的工作生活。經過一個月的跟班工作學習，主要有以下六點體會。

一、政府工作理念超前，警務理念更突出“服務”。而且能夠將這種服務理念落實到具體的工作中。

學習所在的天津保稅區、天津空港經濟區是中國經濟增長第三極——天津濱海新區的重要經濟功能區，以建設科技新區、生態新區、人文新區為目標，區管委會提出的理念是：“項目第一、環境第一、服務第一”。體現在我們公安工作上就突出了“服務第一”的理念。不管是平時跟所里的領導或者民警交流，還是平時跟他們去巡邏、出警，總能體現出為轄區企業、工廠務工人員服務的影子。他們常說，給轄區企業提供良好的治安環境，企業就能放心的搞生產、提高效益，企業效益好了，管委會的稅收收入增長了，跟著他們的工資收入就提高了，有保障了（因為在保稅區的公務員的工資組成里有一部分是和當地經濟掛鉤的）。同時為企業員工服務也是很明顯的，時常在晚上10點甚至11點還能看到為企業員工辦理暫住證的情況。

二、治安管理突出“防”字，構建完善的治安防控體系，貫徹執行嚴格的治安巡邏制度。

在航空路派出所工作一個月中，最突出的感受就是治安巡邏做的好，巡邏制度貫徹落實到位，期間跟隨當班民警巡邏20余次。天津市公安局有一套完整的治安防控體系，而且一直堅持、貫徹執行，體現最明顯的就是每天雷打不動的16個小時巡邏工作制（這還是各個基層所適度減了量的，必定警力有限...，按照天津市局的要求是24小時不間斷巡邏），每天巡邏分4班經行，第一班：早8點30-11點30，第二班：下午14時-17時，第三班：晚19時00分-23時00分，第四班：凌晨01時-05時，每班出去兩輛巡邏車，每兩巡邏車配兩名民警一名輔警，巡邏民警必須帶齊警用裝備包括槍支（每支槍配5發實彈）。

在每個時間段的巡邏班次里，市局都要通過對講機進行實時點名，而且通常點名都是直接點到各個巡邏車輛的。如果在巡邏期間有報警，離報警地點最近的一輛巡邏車進行處警，另一輛巡邏車繼續巡邏。若警情復雜可以請求所里其它民警處警協助處理，時時保證有一輛巡邏車在轄區進行巡邏。在巡邏過程中遇到可疑車輛、可疑人員，巡邏民警都會上前進行仔細詢問、盤查，遇有需要救助的人員也會及時耐心予以救助。在每天夜間的巡邏過程中都會對各個企業的門衛進行監督檢查，及時發現脫崗、睡覺的保安，做到安全防范不留死角。

三、規范執法程度高。

跟隨派出所民警一同出警、處置警情，在對待嫌疑人受害人的態度、方式中，在辦理案件的每一個環節中不無體現出派出所民警的規范執法的態度和規范執法的行為，真正能夠體現出孟建柱部長提出的“文明、理性、平和、規范”的執法理念。這方面感觸特別深，因為只有首先做到理性、平和，不先入為主，才能真正做到規范執法、公平執法。希望自身以后要加強這方面的鍛煉。

四、規范內部單位管理，創新流動人口管理模式，切實服務好轄區企業及外來務工人員。

航空路派出所位于空港加工區一期南部，轄區內有大型企業78家，外來務工人口1萬2千余人，無本地常住居民。派出所內部分內勤組、治安組、內保組，內保組主要負責轄區各企業治安保衛工作及流動人口管理，內保民警協助企業開展內部的安全防范工作，同時還協助企業保衛部門對門衛保安進行管理。

派出所的人口管理以暫住人口為主。轄區內有一處可以容納2萬余務工人員居住的“青年公寓”，各企業的員工絕大部分都居住在青年公寓里。所以，只要管理好青年公寓，就能管好這1萬2千余人的暫住人口。內保民警會及時和個企業行政、保衛負責人溝通，企業及時會將進入企業工作的外地務工人員情況傳遞至內保民警，同時企業職工要入住青年公寓，就必須得先在派出所辦理暫住證，否則不能入住，這樣就保證了派出所能夠及時掌握進入轄區的外來人口。派出所針對務工人員的工作時間特殊性，將辦理暫住證的時間延長至晚上23時，方便了務工人員。同時免費辦理暫住證，提高了外來人口辦理暫住證得積極性，多措并舉，很清楚的掌握了外來人口的信息、動態。

五、隊伍管理嚴格、民警專業化程度高，整體素質強。

航空路派出所成立于2007年，所內有民警22人，所領導3人。警車管理是非常嚴格的，堅決貫徹公安部的警車管理規定。因為值班巡邏民警都要佩帶槍支，所以，槍械的交接管理也有一套嚴格完整的程序，每天都堅決貫徹執行。

每天早晨8時30分，下午13時40分，都要進行點名，早晨點名時所領導及值班領導會對前一天的警情事務經行點評，分配布置當日工作任務，傳達、通知上級會議精神，這樣信息傳遞到位，工作效率也高。所內有16名30歲以下年輕民警，均為近幾年公安大學或刑警學院本科畢業生，所以整個民警隊伍年輕富有朝氣，同時專業化水平都很高，隊伍整體素質非常強。

六、待遇、保障好，民警敬業程度高。

保稅分局領導特別重視民警的待遇保障問題，同時更傾斜于一線基層民警。在警務裝備、辦公設施上特別優待，尤其近幾年的信息、科技強警方面特別好，每位民警配發一部手持式移動警務通（智能手機），可以隨時隨地查詢各類信息。對于加班費、節日補助等都會及時發放，絕不讓民警白受罪、瞎吃苦。保稅區公務員的工資和本區財政收入掛鉤，所以民警待遇的確不錯。因為待遇好，所以民警們的敬業程度就高，每天上班都非常主動的各自忙著手頭的工作，很少有遲到、早退現象，忙的時候連續幾天加班都毫無怨言。

一個月的學習時間是非常短暫的，結束的時候才感覺到時間已悄悄溜走。和航空路派出所民警相處的一個月中，被他們的熱情好客、高度敬業精神、強烈的責任心以及平和的心態所深深打動，每一位民警身上都有著非常優秀的品質，需要讓我學習的東西太多，但時間有限，我只有在以后的工作中更加的努力，取長補短，讓自己變的優秀，為我們涇源的公安工作錦上添花。

2011年12月1日

第四篇：到蘇州學習心得體會

到蘇州學習心得體會

此次，縣委組織部組織了我們組工干部到蘇州農村干部學院學習10天，學習內容豐富，涵蓋了蘇州社會經濟發展、干部素質提升、人才工作、創新黨建工作法和服務型政府建設等方方面面，既有情況介紹、又談經驗體會，學習期間我們先后參觀蔣巷村、楓涇社區、泰元社區、華西村等地方的經濟社會發展和黨的建設。這次學習中收獲很大，無論在思想上、理論上、視野上都對自己產生了極大的震撼和觸動，此次學習主要的心得體會有兩方面：

一、蘇州值得學習的方面

1．搶抓機遇，超前謀劃。據農村干部學院副院長費春

元和蘇州大學副教授沈健的介紹，不是經濟特區、不是沿海開放城市的蘇州早在80年代，積極發展鄉鎮企業，又在1992年鄧小平南巡講話后，積極打造優良的投資環境，并在蘇州建成了新加坡工業園區，蘇州利用上海這個國際金融中心城市的優勢，探索出了獨具特色的“蘇州模式”成為全國矚目的焦點之一，蘇州成功實施了科教興市、經濟國際化、可持續發展、城鄉一體化四大戰略，成功發揮了鄉村企業和外向型經濟優勢，在制造業、技術創新、旅游業、民營經濟發展等方面成績斐然。這個古城、水城、園林城市、經濟大市與蘇州各級領導和蘇州人民的戰略眼光和超前意識密不可分的。

2．居安思危，創新發展。蘇州在創新型與服務型政府

建設方面的探索也是可圈可點的，90年代，蘇州鄉鎮企業破產，面臨嚴峻的形式，緊抓上海浦東開放再開放的機會，蘇州跟上海錯位競爭，發展外向型經濟。今天蘇州面臨土地資源匱乏、勞動力資源不足、空氣污染等壓力和挑戰，他們大力招商引資，采取了轉變經濟發展結構，優化產業升級，大力發展現代服務業，實施人才強市戰略，大力引進海內外各類高級人才。

3．解放思想，敢于創新。蘇州的發展證明，經濟要發

展，必須要先解放思想、更新觀念。蘇州人始終牢記“發展是硬道理”的思想，敢于打破常規，敢為天下先。他們處處解放思想，認真研究國家政策，用好用足，大膽嘗試，敢闖敢干。通過不斷的解放思想，使他們在改革發展的浪潮中始終把握主動權，實現了經濟社會的快速發展、跨越發展，走出了一條特色發展之路——蘇南模式，誕生了“張家港精神”、“昆山之路”和“園區經濟”三大法寶。

二、學習后的幾點體會

1．應進一步堅定發展信心，更大力度的完善和執行好

既定發展戰略。實事求是是一切實踐成功的基礎，近年來，縣委、縣政府搶抓西部大開發機遇，按照“科學發展、富民興梁”的總體目標，結合本縣實際提出了“137”發展方略，認真開展“五個主題年”建設活動，實踐證明這些都是正確的，并在復雜的國際國內形勢下，引導我縣經濟社會迅速發展。今年，“一高一鐵”，頁巖氣、海螺水泥等一批重大項

目的實施，是我縣經濟社會高速發展的基礎和重大機遇，我們要堅定發展的信心和決心，不擇不扣落實好既定發展戰略，開創快速發展新局面。

2．應進一步強化創新意識，更靈活的理解和執行好上級發展規劃和政策。創新是一種精神，一種膽識，也是一種競爭力。近年來，我縣各方面發展縱向比成效顯著，但橫向比仍然存在差距，進一步強化全體干部創新突破膽識，更加靈活的理解和利用好上級政策，對實現趕超有非常重要的意義。我縣目前仍處于投資拉動型、資源開發型、消費促進型發展階段，做好項目、招商引資和三產繁榮是促進發展硬投入的抓手。在項目策劃、包裝、儲備上要緊密的結合國家產業政策和發展方向，大膽的往政策上貼、向政策上靠。優化金融服務環境，合理配置金融資源，創造性的為項目建設和落戶企業解決要素難題，更好地服務“三化”和民營經濟發展。充分利用土地流轉政策，不斷擴大“鴨、柚、竹”等特色產業和“牛、魚、蜂”等新興產業的規模。

3．應進一步增強行政能力，更加善于捕捉和利用好一切發展機遇。機遇屬于有準備的人，但往往轉瞬即逝，要抓住和利用好機遇，全縣各級干部必須懂得本地經濟的優勢；必須懂得本地經濟運行的現狀；必須懂得本地經濟發展思路。當前，我縣面臨著諸多大好機遇，作為國家可持續發展示范區，隨著“一高一鐵“的建設我縣將融入重慶一小時經濟圈，為加快縣域經濟發展創造更加優越的條件。同時，我縣天然氣勘探前景看好，將為縣域經濟發展提供強有力的產

業支撐。我們要不斷提高觀察、判斷與決策能力，結合實際，把握好利用好這一些列機遇，真抓實干，推動經濟快速發展。

4．應進一步優化發展環境，筑牢經濟實現又好又快發展基石。地區的較量是環境的較量，人才是環境的產物。近年來，我縣專注于對發展硬環境和軟實力的改善，并取得了巨大成效，在部分薄弱環節還有待優化。首先，要鍥而不舍的改善硬環境。把把交通建設作為重中之重，抓好渝萬城際鐵路和梁忠高速公路建設，不斷完善農村路網結構。其次，堅持不懈的提升軟實力。抓好行政審批項目清理，構建安全的法治氛圍，營造舒適的人文生活環境；要全力推進服務型政府建設，認真解決政府職能越位、缺位、錯位的問題，完善電子政務運行機制，推動政府工作提能、提質、提速、提效。

5、創新黨建工作，為發展提供堅強的組織保障。著力推進理念創新、模式創新、制度創新，全面加強黨建工作。一是提高黨員干部的素質與執政能力，領導干部理應具備“想做”的激情、“會做”的本領、“真做”的決心、“敢做”的勇氣、“善做”的藝術，不斷提高政治素質和道德素質，不斷加強學習改造，注重實踐鍛煉。二是做好人力資源保障，不斷加大對人才工作的財政預算投入，創造良好的工作條件、給足發展的空間，吸納高素質的科技、企業的管理、創新型人才。三是進一步強化密切聯系群眾制度，完善駐村工作制，堅持“來”與“去”相統一，從群眾中來，到

群眾中去，深入基層“接地氣”，使問題在一線解決，感情在一線溝通，作風在一線轉變。四是加強基層黨組織建設，昆山市的大黨建工作法，常熟楓涇社區把服務中心建設隊伍貫穿黨組織活動始終確實值得學習和借鑒，切實轉好黨的工作覆蓋面，強化基層黨內民主和基層群眾自治，深入開展“鄉情工作法”也是必不可少。

第五篇：到學校學習心得體會

學習考察心得體會

——參觀無錫市三所學校心得體會 2012年3月15日，我們有幸到無錫市育英實驗小學、育紅和無錫市實驗小學這三所學校進行參觀學習，收獲很多。

這三所校園，都是現代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導。他們高瞻遠矚的發展戰略，各具特色的發展思路，嚴謹務實的發展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。無錫市濱湖區育英實驗小學是我們此次參觀學習的第一站。它是一所幽雅而精致、充滿生機與活力的年輕學校,坐落在景色優美的青山腳下。這為學校還開展了每周一次的特色登山課程，培養同學們親近自然、敢于拼搏的優秀品質，提供了得天獨厚的自然條件。學校還以“做最精彩的自己”為校訓，鼓勵學生用最認真的態度對待每一天的學習生活，這也對學生的終身發展是非常有好處的。

這一天，正好是無錫市“小學數學主動參與式有效教與學”第二次研討會在育英實驗小學舉行。“小學數學主動參與式有效教與學”是無錫市基礎教學的重點工作，新一輪課程改革提出了自主、探究、合作、生活數學、信息技術、算法多樣化等一系列新名詞，這些都體現出開放的教學內容、教學方式和教學理念。

我們一起觀摩了育英實驗小學唐蕓老師執教的四年級《三角形的認識》、周潔老師執教的三年級練習課《長方形正方形周長與面積》。兩位老師規范的教學行為、清晰的教學過程、有效的問題設計，教學組織放之

有度、導之有向、學之有序，課堂中學生們積級的參與、活躍的思維很好的詮釋了有效的教與學的內涵。

下午，又接著參觀考察了兩所學校。這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，大校園，“大文化”。這些學校在建設與發展的過程中，重視的不僅是現代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設，校園文化和辦學傳統使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學校實施素質教育增添了豐富的內涵，反映出學校“以人為本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文精神和科學色彩的校園文化，特別是育紅小學的科學宮，給了我的感覺是震撼，她為培育高素質人才提供了“肥沃土壤”，展示了當地校園建設特有的風采，學校文化和教育傳統是一所學校多年的積淀，是從學校內部不斷培植的，需要一點一滴的經營和積累。

此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。觀念更新、角色轉變，從我做起。此次考察學習使我清楚地意識到，在今天這個全面推行素質教育的時代，要想真正實施創新教育，要想真正有所發展，做為教師首先要做到角色的轉換： 1．必須由被動服從型向創新型發展。創新是新時代中小學校長角色扮演的基本要求之一。一名教師必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創新的清規戒律，并養成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創造性地開展工作，教師自身的事業心和工作動機，也會在追求創新的過程中得到提升。2．必須由“禮讓風格型”向競爭型發展。

今天知識經濟環境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環境下，教師惟有具備競爭意識，敢干競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創造出最大的教育效益，并成為一名真正專業的教育工作者。3．必須由穩重守業的模范型向開拓型發展轉變。開拓而不是守業是對中小學教師角色轉換的又一個要求。我們不僅要有卓越的教學能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學校教育和家庭教育、社會教育的結合。4．必須由按部就班的教學管理型向科研型發展。新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求教師增強科研意識，自覺充當科研型教師的角色。教師參與科研、承擔課題，可以大大提高教師的整體素質，推動教育改革和素質教育的順利進行。

考察時間很短暫，只有短短的兩天，然而對這幾所學校的參觀學習給我們的啟發都是很大的、是長遠的。下一步應該靜下心來，研究社會需要我們培養怎樣的人才？我們怎樣培養人才？怎樣從學生實際出發，為學生的發展進行有效的教育？怎樣從學校實際出發，提高教育教學質量？這些都是我們要思考的問題。

感謝學校領導為我們提供了一個開闊視野、轉變觀念、重新定位、深入思考的機會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學有所思、學有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導過程，也希望學校今后多提供這樣學習的機會，謝謝！

（蔣金華）篇二：學校安全教育學習心得體會

學校安全教育學習心得體會

楊河鎮中心小學 涂國山

在國家級學校安全教育學習模塊中，聽了幾位教授和專家的講座后，收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識。確實感到了做好安全工作責任的重大。

生命不保，何談教育？說得多實在啊！且看一些觸目驚心的數據吧：我國每年死于意外事故的少年兒童（18歲前）約 8萬人，是職業意外死亡率的 4-5倍，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達數千人。多么可怕多么殘酷的事情！鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動了多少人的心？承載了多少人的希望！作為教育者，怎不為之動容？

孩子是祖國的未來和希望。做好學生的安全工作，責任重大！有位教授說：教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。今后我校將把師生安全作為首要任務來抓：首先，構建學校安全工作的保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保證學校安全工作規范有序地進行。其次，健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作的管理水平。第三，建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全。第四，加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力。第五，事故發生以后，啟動應急預案，對傷亡人員實施救治和責任追究。我校值周四處巡視檢查，發現不足及時反饋、改正。每天，每個班都定時檢查學生到校情況，及時上報人數。另外，我們還利用晨會、班會、廣播站進行安全教育和活動以提高學生的安全意識和掌握求生自救自護的本領。

只要學校的一切規制度都落到實處，學生懂得安全知識，有安全防范意識，并有一定的自救自護能力。我想，危險定會遠離我們。讓我們大家一起努力，為學生營造一個安全而美好的學習環境，讓他們能夠健康而茁壯的成長，使他們成為國家興旺和社會建設的棟梁之才。2010.7.10篇三：學校學習心得體會

學校學習心得體會 學號：1306017 懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了中共二七黨校第二期預備黨員培訓班的學習。通過此次學習，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學習的幾點心得體會： 首先，通過這次黨校學習，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。經過這次系統的學習，我才知道，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。此外，胡錦濤總書記在黨的十七大中強調，中國特色社會主義，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當代中國走什么路、舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅持和發展中國特色社會主義對于加快推進我國社會主義現代化的極端重要性，鮮明地表達了我們黨團結帶領全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義的堅定信念。并且，太平天國運動、義和團運動及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產黨就沒有新中國，只有在共產黨的領導下，我們的國家才能日益富強，人民才能安居樂業。第二，通過這次黨校學習，也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的升華。“三個代表”，即中國共產黨要始終代表中國先進生產力發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人 民的根本利益。“三個代表”作為黨的性質的重要內容，是有著十分具體的內容和要求的，即在經濟上建設高度的社會主義物質文明，就要代表中國先進生產力的發展要求；在文化上，建設高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向；在政治上，建設高度的社會主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個代表”，中國共產黨就有了立黨之本、執政之基、力量之源；做到了這“三個代表”，中國共產黨就能引領時代潮流，推進社會發展。總之，“三個代表”是相互聯系、相互促進的一個統一的整體。我們要始終以“三個代表”重要思想為指導，始終保持黨員的先進性，更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命，更加朝氣蓬勃地團結帶領全國各族人民全面建設小康社會。第三，通過這次黨校學習，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入共產黨，并不是像我以前所想像的想申請就能申請。只有年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產黨。同時，我還認識到，黨員在享有八項權利的同時，還必須履行八項義務，它們是黨員生活的相互聯系的兩個方面。履行義務是享有權利的體現，享有權利是履行義務的保障。作為一名入黨積極分子，我要認真學習黨章對黨員義務和權利的規定，以使自己在入黨后積極履行義務，正確行使權利。我覺得，認真學習和實踐八項義務更為重要、更為緊迫，因為這八項義務是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變為一種現實，使自己成為真正的中國共產黨黨員。第四，通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產主義。在現實中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便；一

些人入黨是為了將來可以更容易的升官發財；也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應該和他們一樣，一種盲從的表現。這些都是不正確的。這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現共產主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業務能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力！篇四：學校學習考察心得體會

學校學習考察心得體會 2010年 8月14日至17日，學校一行100多人，在校領導帶領下前往醴陵四中進行考察學習，四天天之行，我們對教育本質有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。考察團成員與這些學校的校長、教師、學生進行了交流，詳細了解他們取得驕人成績的原因、學校內部管理，特別是學校常規管理方面的經驗和做法。為鄉鎮中小學校長提供了與鄰市學校直接交流、對話的機會。搭建了深入貴港、桂平先進學校親身感受、體驗，學習的平臺，思想深刻，見解獨特的辦學理念，與時俱進，以人為本的學校管理制度；豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，學習期間，所有參加考察學習的人都認真聽取匯報、學習、勤于思考，交流，在與兄弟學校的思想碰撞中，學習了新的辦學理念，提升了對教育本質的認識和對常規管理內涵的理解，同時，在共同的學習，生活中，進一步加深了認識和了解，為今后學校間的交流與合作打了良好的基礎。這次學習考察、組織嚴密，形式活潑，我們日夜兼程，邊看邊議，深感受益匪淺，體會良多。特別是崔局長，林書記親自帶隊，深入一線，我們更是深受感動。

一、開闊了眼界，看到了差距

（一）有特色的學校不一定是成功的學校，但成功的學校一定是有特色的學校。

這次我們抱著“踏踏實實學習”的思想深入實地的查看了貴港、桂平兩市的幾所學校，他們高瞻遠矚的發展戰略，各具特色的發展思路，嚴謹務實的發展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就

是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。蒙公小學、蒙公一中的德育科研著眼于師生的心理健康教育，經歷十幾年的摸索和總結，已形成了這一特色科研的科學化，規范化和實用化。極力營造“書香校園”的和諧氛圍，力爭師生做“學習型”、“專業型”、“學者型”的人才，這一舉措也是卓有成效。這兩所學校無疑都是成功的學校，而且也在成功的基礎上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。

（二）學校深厚的文化底蘊和教育傳統，是培育人才的“沃土肥園”。這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學校在建設與發展的過程中，重視的不僅是現代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設，校園文化和辦學傳統使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學校實施素質教育增添了豐富的內涵，反映出學校“以人為本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文化精神和科學色彩的校園文化，為培育高素質人才提供了“肥沃土壤”，展示了當地校園建設特有的風采，學校文化和教育傳統是一所學校多年的積淀，是從學校內部不斷培植的，需要一點一滴的經營和積累。校長要成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個讀書人，文化人；要引導全體師生員工參與建設，通過制定規劃，機構改革，人才流動，考核評價等管理手段來促進和體現學校文化；學校應打造為人才成長的搖籃，出名師，育名生，辦名校。此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。

（三）我校現階段亟待解決的問題。

二、啟迪了思維，堅定了信心 觀念更新、角色轉變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到，在今天這個全面推行素質教育的時代，要想真正實施創新教育，要想真正有所發展，做為校長首先要做到角色的轉換：

（一）必須由被動服從型向創新型發展。創新是新時代中小學校長角色扮演的基本要求之一。

一名校長必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創新的清規戒律，并養成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創造性地開展工作，校長自身的事業心和工作動機，也會在追求創新的過程中得到提升。

（二）必須由“禮讓風格型”向競爭型發展。

今天知識經濟環境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環境下，校長惟有具備競爭意識，敢干競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創造出最大的教育效益，并成為一名真正專業的學校管理者，過去那種計劃經濟體制下“禮讓風格型”辦教育的校長形象，由于不利于學校的發展，必須做出相應的改變。

（三）必須由穩重守業的模范型向開拓型發展。

開拓而不是守業是對中小學校長角色轉換的又一個要求。校長不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學校改革發展方略，不斷拓展學校的生存和發展空間。開拓型的中小學校長，在其社交活動中往往通過介紹學校狀況，展示學校的發展前景來爭取社會各界的支持，使學校經費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時能夠做到熱情大方、坦誠無私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關才能。當然，在開拓學校生存和發展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應有的尊嚴和風度，更不能違章操作，而應該努力保持一種既奮發進取又品德高尚的專業管理者形象。

（四）必須由按部就班的教學管理型向科研型發展。

新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增強科研意識，自覺充當科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研，抓學校規劃和決策，健全校內教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔某項科研課題，以營造良好的校園教育科研環境。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學校往往會出現教師人人參與科研、個個承擔課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質，推動了教育改革和素質教育的順利進行。

三、學以致用，路在腳下 完善學校常規管理制度，堅持依法治校。俗話說“國有國法，家有家規”，這話聽起來雖然有些俗氣，但在今天看來依然很有指導

意義。任何一個單位的管理說到底都是在進行人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合學校的實際情況，有利于學校的發展，并且做到公開、公平、公正，就能被老師們認可，深入人心，就能使老師們自覺規范于制度之內，就不愁人心不齊，所以在學校管理上，我們始終堅持法治替代人治，但在具體執行的過程中要堅持如下四個原則：高尚的事業造就人；真摯的感情凝聚人；優厚的待遇挽留人；勤奮的工作培養人。通過成就事業留人、培養感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人氣，激發潛能，讓每一個教師關心學校，全身心投入教育教學工作，創造業績。

結合我校的實際情況，生源相對穩定，學生基礎相對薄弱，我們認為對學生的發展制定過高的目標是不現實、不科學的，是對教師評價和學校發展的不負責任。對我們學校而言，升學率是至關重要的，但不是全部。因此，我們對學校管理措施進一步整改，明確了以下五點要求：

1、準確的設職設位，力求做到人盡其才。

2、責、權、利三者分明，予給實干、能干的同志充分的權力和信任。

3、科學客觀的考核評價制度，讓老師們“流汗不流淚”。

4、適度的激勵機制，激活全體教職工的事業熱情。

5、及時準確的獎懲制度，體現對肯干、能干同志的充分尊重。對學校工作重心予以調整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。學校提出“從最后一名學校抓起，讓每個學生都抬起頭走路！”我們的口號是：“只要有1%的希望，就要變成100%的現實”。真正把“關注學生”落到實處，不搞特色班和重點班，最大限度地調動師生的積極性。要求全體教師從中、差生實際出發處理教材，調整教學進程，使課堂教學面向全體學生，著力于中、差生的提高，從而達到了整體優化的目標。事實證明，這一做法是正確的，狠抓后進生對先進生是很好的促進和提高，水漲船高。在確保大面積提高教學成績的同進，也保證了優秀生的學習環境和質量。今年的中考，我校一大批同學考上高中，覃俊翔不負眾望，脫穎而出，科科考篇五：參觀學習先進學校心得體會

參觀學習先進學校心得體會

三年級

2014年12月24日，在學校領導的組織下，有幸參觀了廈門同安區陽翟小學和海滄北師大附小，這兩所學校，各有各的特點，豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我留下了深刻的印象，參觀后我對教育本質有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。

一、開闊了眼界，看到了差距

有特色的學校不一定是成功的學校，但成功的學校一定是有特色的學校。這次我抱著“踏踏實實學習”的思想，學習他們高瞻遠矚的發展戰略，各具特色的發展思路，嚴謹務實的發展步伐，令我嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這兩所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。學校深厚的文化底蘊和教育傳統，是培育人才的“沃土肥園”。這次學習，我感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這兩所學校在建設與發展的過程中，重視的不僅是現代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設，校園文化和辦學傳統使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學校實施素質教育增添了豐富的內涵，反映出學校“以人為本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文化精神和科學色彩的校園文化，為培育高素質人才提供了“肥沃土壤”，展示了當地校園建設特有的風采，學校文化和教育傳統是一所學校多年的積淀，是從學校內部不斷培植的，需

要一點一滴的經營和積累。

此次學習之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。

二、轉變觀念，自我調控

觀念更新、角色轉變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到，在今天這個全面推行素質教育的時代，要想真正實施創新教育，要想真正有所發展。必須由被動服從型向創新型發展。創新是新時代中小學教師角色扮演的基本要求之一。必須由“禮讓風格型”向競爭型發展。今天知識經濟環境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣的一種環境下，只有做智慧老師，才能教育出陽光學生，幸福學校。

通過這次的參觀學習，感慨頗深。雖然我的學校是一所百年學校，但無論從硬件建設，還是從師資配備上與城市學校相比還存在著較大差距。