第一篇：香港游學通訊稿

赴海外交流實踐團隊通訊稿

8月15日，我們按照計劃赴港，我們從從無錫出發，乘坐火車前往上海南站，之后在上海南站，除卻自己抵達深圳的同學均在上海南站集合并集體乘坐火車前往深圳。

8月16日，經過19個小時的漫長旅途，看遍了江南雨后的美景，順利抵達深圳火車站，并且所有人在深圳火車站集合，上午九點鐘，團隊搭乘大巴前往深圳灣碼頭過關進入香港，并乘坐大巴車前往北角ibis酒店，沿途上感受了香港的繁華，截然不同的左行的交通規則，讓大家略感新奇。中午十二點抵達酒店，辦理入住手續，收拾過后，下午我們自由活動，購置生活用品，大家在午飯跟晚飯期間也充分感受到香港較高的生活消費水平，晚上部分同學在領隊的帶領下乘坐地鐵前往尖沙咀的星光大道，感受維多利亞港美麗的夜景，美麗的星光大道上有許多名人留下的手印，清涼的海風給人以愉快的感受。

8月17日，我們早上八點半集合乘坐大巴前往POLY U。在那里，香港理工大學負責老師為我們舉行了開幕儀式，拍過合照之后，我們聽了一場關于knowledge management相關知識的講座，學習了國內現在所沒有的一個新的領域方面的知識，并且參觀了知識管理實驗室以及創新研究中心，先進的知識管理體系和研究給我們大家帶來新的領悟和想法，也讓我們對知識管理的重要性很大程度的增加。下午，我們前往香港立法會參觀，完全不一樣的制度和體系深深地吸引住大家，使大家對于香港的立法體系充滿了興趣，在導游的帶領下，我們參觀了整個立法會大樓，并初步了解了立法會的職務和功能，也深感民眾對于政府人員的監督之嚴。解散后，部分同學前往平頂山，領略香港整體風貌，感受香港夜晚的繁華。

8月18日，在香港理工大學，Mr.Simon Lee 為我們講授創新素質班的第二課“ The Internet of Things and e-Commerce“物聯網的商業應用。從POLY U畢業的Simon在大陸從事互聯網金融業長達十余年，他豐富的經驗為這個課題提供了許多極具前瞻性的見解。Simon挑選出十幾個相關視頻穿插于課堂并加以互動交流，啟發我們如何將專業與市場結合，為我們提供了很獨特的專業思考方向。同日下午，團隊來到位于又一城商業大廈的PRUDENTIAL英國保誠公司開始本次游學的企業實訓課程。第一場實訓由來自英國保誠的Agnes Cheng主持，并以一個輕松的破冰游戲開始。本次實訓包括以下三方面：由英國保誠的分行經理Tommy Hui主講的一分鐘銷售術；由Erica Yu主講的香港理財策劃市場以及由Agnes Cheng主講的市場報告寫作指導。同時Jeffrey Lau對實訓提供了技術支持。本次實訓讓大家初步認識了英國保誠公司，并了解了香港高效的保險理財策略。

8月19日，在香港理工大學參加了Dr Anson Wong關于Research and Application of Big Data的講座，讓我們對大數據這一物聯新詞有了進一步的認識。我們還參觀了理大的創新館，激發我們創新的想法和激情。下午依舊前往保誠進行理財其他方面的學習。

8月20日，我們在香港理工大學完成了我們課程的presentation，通過這次展示我們更加深刻地了解這幾天我們所學到的內容，之后舉行了簡單的閉幕儀式，發放了理大創新實踐培訓的課程結業證書。下午我們前往香港數碼港，參觀數碼港的各種先進的技術和服務，對于數碼港的工作有了一定的認識和了解。

8月21日，我們集體乘坐大巴前往香港大學參觀，對這個世界名校有了一定的了解，并對香港大學的悠久的文化產生了興趣，對于學校的學生自治表示高度的贊賞。

8月22日，我們在保誠公司完成了我們關于內地與香港理財市場對比分析報告的presentation，在這次的實踐作業中，我們學習了解了團隊合作的重要性，分配好每個成員的任務，合理地分配工作，可以讓我們出色的完成團隊的任務，并且在棠哥的指導下，我們學會了如何規范自己的ppt讓自己的演講跟家出色，最后我們跟各自的monter合照留念，棠哥為我們頒發了我們的實習證書。完成了我們香港游學的最后一項正式內容。

8月23日，中午12點鐘，團隊集合乘坐大巴返回深圳，并乘火車返回無錫。通過這次游學，我們拓寬了我們的視野，了解了香港這樣的國際大都市激烈的人才競爭，我們學會要如何增加自己的競爭力，在激烈人才競爭中出色地勝出。

第二篇：香港游學感受1

惟楚有才，于斯為盛？

“惟楚有才，于斯為盛。”是一句我們經常說的古話，一直流傳至今。經過幾千年的文化傳承，經濟文化衷心逐漸南移，這句話，放眼現在，也未必在任何情況下都適用，比如說—— 香港這個小城，就徹底顛覆了我們對傳統的認知。

前幾天，有幸叨院領導的光，有機會去香港中文大學訪問，使我受益匪淺。我們在香港中文大學進行了為期五天的學習訪問，捫心自問，真的是受益良多。在領導力培養的課程上，鄭應忠教授用他那風趣幽默的談吐，以及一絲不茍的敬業精神讓我深深折服。在他的課上我也看到了我許多不足，有性格上的缺陷，也有思慮中的不周全。

(圖為鄭應忠老師和同學們一起交流探討)對于Dina sham老師的那堂課我只能表示AMAZING！!沒上課之前就聽見老師跟總監用非常快的廣東話交流，我還沒反應過來呢，一大堆英語詞匯撲面而來，全英文授課。真的是意想不到。還好，以我那拿不出手的英語水平能夠勉強聽懂。課間休息的時候，陡然發現Diana居然能夠講得一口流利的普通話。我瞬間覺得我們在求學，或者是語言學習的道路上還有很長的一段路要走而且也讓我學會了人要活到老學到老。

如果你以為我標題所表達的是有關老師的話，你就錯了。老師們很優秀，教學環境很給力，這些都只是“開胃小菜”，真正的“主餐”還是香港的學子。我想說，在我參觀的學校里面，無論是香港中文大學，還是香港大學，亦或是城市大學、科技大學，學校的主體還是學生。被服務的主體是學生、主動學習的主體還是學生。校園活動的主體是學生，校園文化，無一例外，主體也是學生。

此圖是我在香港教育學院圖書館拍的，他們每一個房間都有好多類似的椅子，桌子，以供他們交流討論使用。因為，一個人閉門造車，是不會有新的思想，新的認知形成的。如果你累了，還可以一個人在屬于自己的小格子里面溫書，不受他人打擾。

在我所知道的幾個內地的大學里面，學生會的工作可能就是負責幾場演出，查課亦或是迎新送老。但在香港就不一樣。香港的大學學生會會充斥你的校園生活。小到打印、吃飯、看日歷（學生會會做日歷或者是印有行程表的本子在各個院系食堂派發大到組織游行，參與討論政治熱點，你都會看到學生會的影子。和內地學生會不同，香港的學生會或者是社團大部分都是盈利的。最典型的的要數院系學生會了。每個院系學生會其實就相當于一個小的打印社。里面除了可以打印之外還可以買到和學習有關的文具，本子，文件夾之類的。當然，你也可以買到學校學生會自行印制的明信片，每一張都很精美，最重要的是，每張明信片都具有學校的特色，獨一無二。這樣既方便了同學，也服務了自己。當然，其他社團也會結合自己社團的特點，找到屬于自己的生財之道。

由此，我便心生感慨，讀大學，究竟讀什么？讀書？你敢說你現在知道的比高考之前知道的多嗎？談戀愛？別搞得跟你大四畢業不會分手一樣。我想，你唯一能夠把握的就是你在大學這四年里面的所見所聞還有所悟。我很不想把這些狹隘地歸結成待人接物，因為這些你在其他地方，比如說你工作單位，也能學到。在香港科技大學吃飯的時候，我遇到了一個人。他很紳士地坐在我們旁邊吃飯，一身西服配一條藍色短褲，雖正式，也不失俏皮。當我跟朋友落座的時候，他慢慢湊過頭來，問我們是不是來交流的。然后很大方地介紹了自己并表明來意。他是一名科技大學的研究生，大陸學生交流會主席，猜到我們是來交流的，很希望和我們合作，我只聽了個之類云云。因為我的注意力全用來思考了。原諒我理科出生，不會表達。且不論他的打算成功與否，作為一名學生，能“創造”如此機遇，難道不應該我們那些個院學生會，校學生會主席部長好好學習并且警醒嗎？可能內地的學生會有經費這一“奶媽”養著，啥都不缺，所以啥都不要想，啥都不要做。我覺得這一點是真的我們深深反思的。

雖然，今日我們的游學已經結束，但是，它給我的影響還在延續。

第三篇：香港游學個人報告

江南大學暑期香港游學報告

學院：無錫醫學院 班級：護理1102 姓名：xx 時間：2013.7.22~2013.8.2 項目：香港理工大學護理學院交流項目

我們這一隊游學的共有8個人，一路上還有我們學校的楊飏老師陪同又興奮又激動。我們經過了十分擁堵的海關才到了自己的旅館，雖然旅館很小，但是大家一點也不在乎，因為第一次到異地求學的渴望和期待讓大家忽略了一路的疲憊。

因為我們的主辦方是polyU，所以我們大部分的課程都是在這里完成的。這里是歐式建筑redbrick，到處可見錯落的咖啡廳，還有四通八達的長廊，這里充滿了小資情調，雖然香港寸土寸金，但是這個大學一點也不擁擠，顯然設計者利用巧妙的方法，有地下建筑，有地上建筑，盡可能增加學校的建筑面積，才為莘莘學子們提供了如此好的學習環境，顯然每一個國家，每一個地區都體現了學生的重視和關愛。除了珍惜，還能說什么呢？

我們有10天的課程，每天都滿滿的，所以我把介紹課程放在了首位。再者是文化習俗，最后我會介紹和老師們，和同來的同學們做的交流。

這是每天安排的詳細計劃：

7月22日，我們今天的課題是深入護理，關愛生命首先是Dr E.Angela CHAN介紹關于Orientation and Meet with School Acting Head，然后是Dr Shirley CHING介紹Nursing Curriculum and Nursing Education in Hong Kong，第三位老師是Ms Ivy WONG，她講了關于“Introduction of Student Clinical Placements and Practice in Hong Kong”。結束后，我們又在Miss Cannis LI的帶領下參觀了Pao Yue-kong Library。所有的課程我們都是全英教學，因為我們的授課老師有香港的和來自其他國家的，國語不太熟，我們感受到了完全不一樣的學習氛圍，更下定決心好好學，珍惜這來及不易的交流機會。

7月23日，我們今天的課題是注重心理護理 志愿災區服務。Mr Bryan Ho讓團隊成員學習到心理治療在護理實踐中的運用。下午的課題Are You Ready for a Disaster and Emergency Situation as a Professional Volunteer ? 這是由Dr Sijian LI給我們闡述的。

7月24日，我們的課題是普及急救護理 參觀實驗模擬。我們在workshop里看到模擬人和其他器材。Mr David CHAN老師給我們演示了心肺復蘇的全過程，讓我們更專業地去搶救病人。之后，介紹了一款儀器，AED。這是一款適合普通人用的除顫器。在演示了它的用法后，團隊分組練習心肺復蘇和AED的使用。

7月25日，我們今天的課題是感染控制與淺談中醫。Dr Lorna SUEN和她的四位學生的介紹下，大家參觀并了解的香港理工大學的國際感染控制中心。Diagnostic Skills of Traditional Chinese Medicine(TCM)，我們這節課的老師是Ms Rose Chan。7月26日，我們的課題是健康的生活，幸福的老化。Dr Justina LIU給我們上了Gerontological Nursing。下午Mr Keith FUNG 帶我們游覽了Lui Seng Chun。

7月29日，我們的課題是分享中醫脈絡知識，參觀私立醫院。An introduction to Traditional Chinese Medicine(TCM)Case Study Approach。下午，老師給我們團隊成員再次展示了香港理工大學護理學院的學生將理論投入實踐的成果，一個為當地居民服務的流動健康中心。

8月1號，老師用國語與大家分享了什么是認知障礙Understanding & Prevention of Cognitive Impairment。，以及如何預防認知障礙的產生與發展。下午的課題是Introduction to Complimentary Therapies-Aromatherapy & Foot Reflexology。

我在來之前，通過資料知道了，香港的通用語言是粵語和英語，而上課基本上是全英教學，加上新加坡的同學只能聽英語，所以我們的課程自然是英語教學了。在還沒來時，我就提醒鼓勵大家好好學習英語，至少要加強一把。等我們拿到課程安排時，更是找出部分相關資料讓大家提前做準備，彌補我們在語言上的劣勢。并且大家互相用英語交流練習，提供一個好的學習氛圍。在是這上課的十天，polyU安排了很多課程，涉及到各個方面。我大致分為三個方向。第一個是圍繞中醫的學習，包括中醫的診斷，中醫的哲學和中醫的運用。之前中醫對我們來說是神秘而隱晦的，雖然這幾節短短了課我們不可能就此理解了中醫，但是這次的學習糾正了我們的傳統觀念—覺得中醫不科學不安全，并且中醫的神奇讓我們產生了濃厚的興趣。第二個是圍繞安全知識的普及。比如志愿災區服務，不僅需要愛心更需要救援知識；還有AED的普及，在香港幾乎人人都會用了，而在內地聽說過的人都不多，更不用說運用了，我們要作為先驅，致力于此；還有預防認知障礙，現在老年癡呆的越來越多了，目前沒什么特效藥，因此預防顯得十分重要。第三個是圍繞前沿療法的。像藝術療法和香薰療法，這些都是內地基本上見不到的，能在這里學到，真的十分珍貴。

文化習俗篇。首先說說飲食，這里的飲食真的有很多我們家鄉很不一樣，很清淡，很簡單。一塊肉加幾片蔬菜。肉量很足，很有西方的飲食風格，蔬菜就是放到開水里一燙，撈起來就吃，據說是為了綠色健康，原汁原味，還有不是一個質地的面食…..沒有炒菜，沒有紅燒，沒有我們熟悉的味道，真的有些不習慣，哈哈哈，每天不避免不了吃飯，真的不好受啊。接著是旅游，香港是旅游勝地，我們當然要好好玩玩啦。第一天我們就去了維多利亞港灣，我們站在星光大道上，看著對面的香港島，看著海面上的郵輪，吹著海風，真的有異國風情啊！晚上我們還看到了夜晚的海港，完全不一樣的感覺，以前聽別人說過香港的夜景是多么多么美，令人震撼的美，我都無法領悟，只有親眼見過才會真真正正的震撼！我和同學又去了the Ocean park.這是亞洲最大的主題公園，性價比最高。海洋公園玩樂，不可不乘坐纜車，俯瞰半山遠海的美景。，海洋館、海洋劇場、海濤館、鯊魚館、瘋狂過山車、登山電梯、太平洋海岸、海洋摩天塔、超動感影院、雀鳥天堂、蝴蝶屋、恐龍徑、兒童王國、極速之旅、古國歷險迷程與及香港賽馬會大熊貓，這些我們統統都去了，到處都是人山人海啊，不過旅游旺季就是這樣啦。很多奇奇怪怪的大魚，水母看得我目瞪口呆，一個名兒也叫不出來。我還，見到了國寶大熊貓，玩了好多驚險刺激的項目，又是頭暈又是想吐，長這么大還是第一次！不得不說的這里的大部分人都是很和善熱情的，有時我們遇到一些不會的，他們都會好心幫我們，甚至不用我們開口，好喜歡啊。

交流合作篇。來自四個學校的20幾位交流生，都是熱愛護理事業，敢為人先的本科護理學生。在以后的工作崗位上，這是我們彼此交流進步合作的很好的對象，因此不管從哪方面考慮都是應該好好交流的。尤其是來自新加坡的，他們的國家的護理行業本來已經處于世界領先水平，他們受到過更好地教育，有更濃厚的氛圍，很多操作，管理上的先進技術使我們不曾見過的。我常常帶動大家與他們交流，并從自己做起，開誠布公。好在大家都十分熱情，不僅僅是護理這方面的，還包括各地的文化習俗，什么方面都聊，十分開心！還有我們的老師，他們好像個個都是笑口常開的，很個人看起來都那么隨和，事實上他們也是如此，除了給我們上課，還跟我們說了很多學習生活上的趣事，在交流合作上面，他們也十分鼓勵我們，但我們不懂時，他們還會用蹩腳的國語跟我們解釋，真的非常nice！

這是我們一生中值得紀念的一次游學，也許我們以后還會有更多機會去更遠的地方學習，但毫無疑問這次印象深刻，收獲頗豐的一次經歷一定會給我們以后打下很好的基礎，讓我們走的更遠，飛得更高！

第四篇：香港理工大學游學感想

游學感想

大二的第一個學期結束，這個寒假我并沒有著急回家，而是跟隨物聯網學院游學隊伍來到這所美麗而又繁華的海濱城市——香港，體驗這里的企業文化、教學特色、美食美景。

在香港的這幾天，時間安排特別緊湊，前四天我們上午去往香港理工大學學習，下午在世界500強企業——宏利公司實習。港理工大學的課程是全英文授課，老師口語十分流利，帶動我們一起參與課堂討論，氣氛十分活躍，讓我們體驗到開放的西式教學。下午的公司實習由宏利公司的一支銷售團隊帶領，我們被分成幾個小組，由公司團隊人員擔任導師，帶領我們參觀實習，這只隊伍的成員都十分年輕，最小的才24歲，但都已經是部門經理或團隊總管，他們有的成熟穩重、有的可愛伶俐、有的活潑辛辣，性格不一，但都真實熱情、善于合作，是我所向往的工作團隊氛圍。印象最深的是這次的總帶領人楊藝強，他是一個很有人格魅力的人，從他的經歷中可以看出他很有想法又懂得努力，對待朋友也十分真誠，是一個好的合作伙伴。晚上巴士會將我們送往香港的各個景點，帶隊的輔導員老師們對我們照顧十分周到，在香港的這幾天我們也看到不一樣的愛吃愛玩的他們。大巴將我們帶到美麗繁華尖沙咀、浪漫迷人的維多利亞港、購物天堂銅鑼灣，我們在這里吃香港特色的茶餐廳，看留學生在國際交流處即興表演，在維多利亞港吹海風看夜景，享受著多文化融合的魅力。

接下來兩天以參觀和自由活動為主，第五天我們去往香港科技大學，港科大依山伴海，設計獨特，在一名陸生的引領下我們參觀了整個校園，他還給我們講述了在香港的大學生活，以及他考取港科大的心路歷程，他的講述讓我對出國又多了一份熱情，對理想又多了一分堅定，知道只有更加努力，才能為自己打開更廣闊的天空。終于等到自由活動的一天，我們一行六個人早就計劃好了行程，我們都是在這次游學中認識的，因為性格相投成了很好的伙伴，我們一起去往香港南區的石澳，這里有迷人的海灘、眾多的攀巖點、美麗的山脊小路，我們在這里一邊吹海風一邊吃燒烤，體會著與市區完全不同的寧靜美好。

這次游學我收獲很多，不僅在港理工大學學到很多專業相關的前沿知識，在宏利公司學到金融管理經驗，更重要的是遇到一群優秀的人，認識了一群志趣相投的伙伴。那些在香港的導師們現在依然保持著聯系，和他們相處的時光不僅是記憶，還成為一種動力激勵著我前進。在香港結識的伙伴們，現在依然是很好的朋友，有的還成為了團隊競賽的隊友，一起學習進步。

第五篇：游學方案

游“合肥糧倉”——大圩鄉活動方案

六（3）班

一、活動目的

春天是學生接觸自然的大好時光，為了鍛煉學生的自理能力，拓展學生的視野，培養學生團結協作意識，安全意識、環保意識，學校開展了這次游學活動。

二、活動意義

通過開展游學活動，主要是將“游”“學”結合，以游促學，還教師、學生一個體驗、學習和發現的空間，走進大自然，讓學生身臨其境，見證文化、梳理感覺；讓學生吃苦嘗酸、體察真知。通過組織游學活動，在一定程度上彌補傳統教育的不足，彌補當前學校課程偏重書本知識、偏重課堂講授、偏重被動接受的缺陷。培養學生全面協調可持續發展能力。

三、活動地點：大圩鄉

四、參加人員：六（3）班全體師生及六位家長

五、時間安排

2016年4月8日

六、活動負責：班主任

七、活動組織

為了切實搞好這次游學活動，本班學生將分成六個小組，分別由六位家長帶隊監管負責。若有遇到任何情況應及時向本年級班主任報告。為了便于聯系，要求帶隊家長應保持手機暢通，出發前應將班主任的電話及其他老師電話告知六位家長。

八、活動要求：

為切實搞好這次外出活動,確保學生安全,確保學生能夠通過本次活動,達到很好的教育目的,提出如下要求：

1.活動前在班上召開一次班會（班級分組、安全教育、活動要求、活動意義等）。要求學生活動時要講文明，要做到相互關照、相互關心。2.游學時要讓學生穿校服，佩戴紅領巾，要打隊旗。3.要求學生遵守社會公德，服從班級管理。4.就餐、路隊應按照學校規定的正常行使。

九、安全措施 一：安全措施：

1.活動前加強對學生安全教育，教育學生一切行動聽指揮，行走及游玩景點時不準隨意離開隊伍單獨活動，可排隊有組織的到每個景點后然后指定時間指定地點集合。

2.全班分成六個小組，每組7人，每個小組由一名家長責任，另選一名小組長，負責每一個地點清點人數，安排其他同學清點垃圾、帶塑料布、創可貼、暈車藥、食品等物品的分發。

3.排隊上下車，上車后不準將頭，手伸出車外，行車時不準離開座位在車廂走動，不準大聲喧嘩，不準在行車時吃東西，學生上下車時不得擁擠，聽從老師安排。4.往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，并有序地上車坐好。要求學生活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞安全隱患的活動。

5.在游學活動前，要認真審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不參加游學活動。

6.嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

7.注意景區內的場所安全，不安全的地方不去，不安全的活動不參加，不安全的食品不吃。不帶刀具，打火機等危險物品。

8.教育學生愛護公物，保護環境好綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾。每隊準備垃圾袋負責清理產生的垃圾，注意景區環境衛生。

十、行程安排（待定）

班 主 任 擬 定