第一篇：校園足球初級教練員培訓心得

校園足球初級教練員培訓心得

甘肅省寧縣早勝初級中學

張長青

2015年11月22日，根據市、縣局的活動安排，我有幸奔赴廣西北海參加了京師足球學校2015年第三期校園足球初級教練員研訓班學習。

每一次培訓，都是一次提高。此次學習更是收獲良多。本次培訓由西班牙足球俱樂部青年隊教練，歐足聯A級教練Jon和國際足聯五人制裁判講師，原八一足球隊教練王景東講師主講。兩位老師一靜一動，理論結合實踐，使課堂生動有趣，易于接受，他們幽默中帶著深厚，干練中釋解著完美。幾天下來，相機里，筆記中都留下了滿滿的印記。因為他們句句珠璣，僅憑耳朵和眼記，那哪行呢。回校后，我還得常看看筆記，錄像，多實踐、練習，慢慢將這些知識轉化成自己的能量。

幾天來的培訓，讓我這個不太懂足球的人愛上了足球。這與兩位教練的引領，示范分不開。Jon深入淺出的講解，看西班牙小孩的訓練視頻，更是讓人熱血沸騰。是呀，足球，它不單是用腳去踢球，它是一種文化，一種信仰，真正愛足球的人是用心去踢球。做個有心人，會讓足球走的更遠。

理論如此，實踐更是魅力無限。課中，Jon教練總是花樣翻新為我們呈現出不同的熟悉球性練習和放松牽拉活動的游戲，讓我們對每一次課都充滿想象和期待。在步伐訓練、傳接球，攻、防轉換練習，足球比賽時，先試后導，先練后教，交給我們很多的實用、有趣組織方法，很好的保護了我們的學習興趣。同時讓我深深地覺得：足球原來這么好玩，原來足球可以這樣玩。

王景東老師的校園開展小場地足球活動的策略和五人制足球規則更像一場及時雨，解決了當下我們這些基層學校場地不足，組織困難，學生對足球興趣不濃的一些老大難問題。他授課別具一格，嚴謹而不乏幽默的風格給我留下了深深的印象。兩位教練與我們冒雨于九中綠茵揮灑激情，分享足球帶給我們的快樂。5天的培訓我感動于兩位教練獨特的教學和對足球深深的熱愛，感動于工作人員的認真負責，感動于我們這些基層老師對足球迫不及待的追求。

我們都是來自教學一線的教育人，因為足球我們聚在了一起。中國足球未來在校園 ,發展校園足球為學生帶來快樂和健康.校園足球教練一線老師責任重大。

我們有責任讓學校在足球興趣小組的基礎上創建了校園足球隊。我們有責任讓獲得家長的全力支持。為足球活動的開展在家長中贏得了較好的聲譽，讓家長們看到了足球對孩子成長的積極影響。

短短的聚，匆匆的分。但我會以此為契機，愛上足球，并為之奮斗。同時肩負起引導，訓練我校足球隊，促進我校乃至我縣校園足球的蓬勃發展。同時帶動身邊的人，關心足球，熱愛足球，讓這種熱火朝天的運動轟轟烈烈的發展下去，為實現足球夢--中國夢做出自己應

有的貢獻.

第二篇：校園足球初級教練員研訓班培訓心得體會

校園足球初級教練員培訓班培訓心得體會

2016年8月14日—8月18日，我參加了內蒙古校園足球聯合會舉辦的校園足球初級教練員培訓班，在這次培訓中，我有幸接觸北京體育大學足球講師團隊。他們講課風趣、幽默、有針對性。用圖表說明，用事實說話，講解深入淺出，直擊中國教育的現實情況。讓我這個鄉村教師找到了工作的方向。

在這五天里，我們分成三個小組，上午我們進行的是先進的足球理念學習，下午是我們技術技能運用的實踐課。第二天上午進行總結，質疑，檢驗我們的學習、實踐成果，使我們學員更好的掌握了足球知識、技能。

在這次培訓中，張老師特別強調游戲的運用，在技術教學中，他在實踐的訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術。張老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創造性的。雖然因為時間關系，在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一 次單純的足球教練員培訓，但是，在上玩第一天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以這樣有趣。在培訓的第五天上午，正趕小雨地濕，張老師在室內給我們講了“五人制”足球理論課，王老師準備好了教學的內容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上，王老師讓我們說一說你對“五人制”足球的理解并說出你的理由，這個的活動非常有創意，它讓我們在活動中，根據每個學校的特點來解讀，又大大的激發了我們的學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結束后，王老師給我們放課件，講解了“五人制”足球的理念。大大的提高了我對“五人制”足球的認識。

我們通過這幾天的培訓，將我學到的技術、技能和訓練方法，更好的運用到訓練當中。真正發揮體育的作用，鍛煉學生的身體，提高他們的身體、心理等素質。非常感謝學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會，感謝內蒙古校園足球聯合會舉辦的這次“校園足球初級教練員培訓班”。我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。在這次學習快結束的時候，我深深的感覺到學習是永無止境的，珍惜每一次學習，為了學校的足球發展，我會更加努力。

第三篇：2017足球教練員培訓心得

2017年青海省校園足球教練員培訓心得

城西區興海路小學—孫延坤

足球運動是世界第一大運動，它能帶給我們無數的快樂，通過這項運動可以培養學生的體育活動興趣，有效發展學生的體能，在強身健體的同時，還可以有效培訓人的堅強的意志品質，可以增強團隊協作意識、可以增強人的抗挫折能力，可以提高人的預判能力和決策能力，可以有效培養人的責任心、創造性，還可以提高人與人之間的溝通交流能力。

10月20—29日我參加了青海省中小學體育教師校園足球教練員、裁判員培訓學習活動。據統計，本次活動有150余名來自我縣的中小學及高中專（兼職）體育教師參加了培訓，在我校領導的高度重視和支持下我有幸參加了此次培訓。第一天上午8點半，首先進行了重要的開班儀式，在開班儀式上，首先由青海省師范大學體育學院院長進行了重要講話，他客觀地分析了近年來青海省陽光體育活動開展的現狀，重點強調把體育工作中心轉移到青少年足球運動聯賽的普及與開展中來。根據國家億萬青少年陽光體育運動的要求和我縣目前的體育教學和訓練現狀，基層教練員、裁判員隊伍建設刻不容緩。提高基層教練員、裁判員的業務水平，提高聯賽的質量和水平，規范聯賽的管理，就是這次培訓的中心任務。培訓內容與日程安排相對比較緊湊，共安排了10天，希望各位參加的老師提高思想認識，認真學習，刻苦訓練，回校后盡快與各校的分管領導反饋會議精神，及時制定三年規劃，采取相應的措施，積極擔負起組建足球社團和足球教學的重任，校園足球的開展意義非凡，校園足球的基礎在校園，校園足球的開展靠各位的不懈奮斗，希望參加此次學習的教師在校園足球運動的起步階段一定要肩負起中國足球改革的重任，為各級足球聯賽的開展起到積極的帶動引領作用。最后張艇主任特別強調回校后一定要加強足球教學和訓練開展的力度，廣泛宣傳動員，充分珍惜培訓機會，多學、多想、多思、多交流、多實踐，為深化校園足球運動、推動我縣足球事業蓬勃發展作出新的更大的貢獻。

下午正式開始了足球實踐學習，本次培訓主要由國家知名校園足球研究專家團成員、青海師范大學和民院教授帶領我們完成本次的培訓任務，在培訓中主要采用理論和實踐相結合的形式給我們上課，此次培訓內容主要以足球基本知識、基本技戰術、訓練方法、競賽規則、裁判法和11人制比賽實戰演練為主，既有足球理論的學習，又有足球戰術及訓練方法的實戰演習，可以說內容全面，形式靈活。

學習過程中我們每個學員都學習的很認真，有的及時用筆和本做記錄，有的利用攝像機及時撲捉精彩動作和現場錄像，學習的積極性非常高。陳教練首先教我們用足球做準備活動，讓我們自己慢跑運球前進，集體做腰、腿部拉伸和活動髖關節等，然后慢慢展開了足球教學，我們都學的不亦樂乎，一會功夫就大汗淋漓的了，每學習一會，陳教練就讓我們休息一會，休息時間我們有問題可以隨時跟他交流。

從熟悉球性開始，包括原地和行進間的左右腳上下跳踩球，原地和行進間的左右腳互撥球，足球的顛球，利用障礙物做足球的靈敏性反應能力訓練的練習，包括小步跑、面對障礙橫向滑步、前進兩步退一步練習，足球的基本的左右滑步練習。足球的腳背正面運球技術、腳背內側、外側運球技術，正腳背踢球技術、腳背內側、外側踢球技術，2人一組腳背內側互相傳球、接球技術，距離由近及遠，腳背內側用足弓部分停反彈球技術，2人一組1人拋球，另一人用腳內側腳弓部分踢球或頭頂球練習，戰術上有二過一小戰術配合，腳內側射門技術，4人利用四個標志碟7個足球放中央搬運足球游戲，看誰最后搬運的又快又多，最精彩的部分要屬足球運球遇到障礙如何突破或轉身等技術，突破方法多種多樣，足球的魅力無不由此而生。更讓我們感到高興的是到了最后考核階段，我們150個學員分成了12個小組，兩個小組分別上場正式比賽15分鐘左右，輪流進行，每個小組都有實踐比賽的隊員和擔任裁判工作的學員，每場比賽都非常正規，每個小組都穿上不同顏色的隊服，分成藍隊和紅隊，在主席臺左側是主隊，右側是客隊，兩個小組兩路縱隊由各組的隊長帶領一起走進中心，面向主席臺，站成一列橫隊，由客隊向主隊一一握手示意，然后拋幣，正面決定進攻方，反面開球比賽，比賽過程可謂非常精彩。到了我們女隊上場時場上氣氛異常熱烈，場下的呼喚聲不斷。

總之，本次培訓活動是我縣認真貫徹《中國足球改革總體方案》和全國青少年校園足球工作電視電話會議精神，重視足球工作的有力體現。本次培訓我收獲頗多。本次培訓，我通過技戰術學習和上場實戰比賽活動，加上和各位足球裁判的互相交流，對足球運動有了更進一步的了解，對競賽規則有了更清晰的認識，但由于時間關系，感覺對裁判工作只是有了大致了解，還是沒有實踐經驗，還需要進一步學習與提高。在以后的工作中我會認真教學，不斷總結經驗，為我校足球運動的發展貢獻自己的力量，力爭在各級比賽中獲得理想成績。

2017年10月30

第四篇：校園足球培訓心得

校園足球培訓心得

渭南市實驗小學蘇鵬 在渭南市校足辦的統一安排下，我們來自渭南各個縣市近60余人的一線體育教師在渭南瑞泉中學進行了為期六天的校園足球干部、教練員的培訓。此次培訓讓我難忘，首先，省、市體育局各級領導對本次培訓作重要講話。接著，承擔本次培訓任務的武漢體育學院教授嚴壁政講師就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，應該來說收獲還是良多的。從足球的基礎訓練，中國足球的現狀和發展，五人制四人制足球的基本規則、概念都深入了了解，特別對于五人制足球的規則，及草根訓練的內容方法。

感受最大是嚴老師寓教于樂的教學方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂中掌握了足球基本技術也對我今后的教學方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學生也能在快樂中學習，在學習中感受到快樂是值得我深思的一個問題。

其次，嚴老師能在足球教學中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。嚴老師對崇高的敬業精神值得我學習。看看嚴老師再回想自己，深嘆不如。和嚴老師相比我很年輕，但在沒有墊子的情況下我比較多的是通過語言給學生說，從沒有過讓自己的身體躺在地上做示范。操場上身為教授得嚴老師老在草坪上標準的為我們邊講解邊示范，尤其是4月18號下午由于天氣影響我們在室內

上課，嚴老師在從我們開始培訓就沒有掃過的地上再一次示范，他絲毫沒有感覺地面的硬和臟，真正做到了身正為范。另外，嚴老師的理論與實際相聯系的教學方法給予我頗多啟迪。

此次培訓讓我受益匪淺，讓我知道了足球訓練首先從自身做起，要持之以恒。然后對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，這樣才能更好提高足球運動的水平。目前渭南市對于足球的運動的發展狀況有了新的認識，目前渭南市足球的發展相對于其他地區還相對滯后，足球水平還不夠高，現在各縣市正在積極努力發展足球運動。在這樣的背景下我們應該更好的開展足球運動，使我們的足球運動水平能有一個更高飛躍。

渭南市實驗小學蘇鵬

第五篇：校園足球培訓心得

校園足球培訓心得

胡集鎮第二小學

李寶彬

2017年10月11日，在市教委的統一安排下，我來到市教育局進行了為期七天的校園足球教練員的培訓。此次培訓分為兩部分： 一是全國教師發展基金會對我們體育教師公益培訓（前兩天），二是山東大學秦凱教授授課的“2017年濱州市第三期校園足球教練員培訓班”（后五天）。市教育局、體育局各級領導對本次培訓作重要講話；承擔本次培訓場地任務的濱州實驗學校仝老師就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，從足球的基礎訓練做起，了解校園足球發展狀況；青少年足球身體訓練的特點；知道了足球訓練與比賽的相關知識等等。

全國教師發展基金會的培訓內容以課堂足球教學為主，重在培訓“快樂足球、快樂課堂”理念，讓我們會上足球課，讓學生們愛上足球課。短短的兩天，兩位公益助教老師用精湛的球藝、詼諧有趣的言辭、豐富活潑的游戲讓大家深陷足球的樂趣之中，不知不覺學會了許多許多。足球教練員培訓由山東大學秦凱教授和他的兩個助手組織，他從教練員職責、訓練方法到對球員，講的如此生動，語言是那么簡樸，使人心領神會。特別是先進的草根足球理念，很受啟發與教育，難以忘懷。老師能夠理論聯系實際，外堂實踐課講的井井有條。既符合老師和學生的訓練特點，又有挑戰性。邊講解邊示范，既找出訓練中存在的不足，又對訓練中的亮點給予贊揚。我對五天的培訓感受最深的是外堂課，課題訓練從理論到實踐，學到了不少先進的科學的訓練方法，我將把這次培訓貫徹到我校足球的發展中去，提高校園足球的水平。

通過培訓，讓我知道了指導員與教練員的區別，那就是指導員是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就說，不用有太多的專業知識，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業知識。認識到了各個年齡階段，學生的發展特點，我們要根據他們的生理、心理特點，科學地進行指導，讓他們在足球活動中，體驗快樂，學會做人，學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學習，不斷創新，為學生的健康快樂成長面努力。

這次培訓的一個重點內容：足球節的設計與組織。我通過參與足球節的設計與組織。讓我認識了足球節。這次培訓的足球節，是一個易操作，對學生體驗“陽光體育，快樂足球”效果更好，組織更靈活的活動。這讓我們走出了以前為了訓練而訓練的誤區，而給我們的足球帶來了更大的活力。

總之，通過培訓，我覺得不虛此行，讓我學到了很多、很多，觀點改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學更加充滿了信心，讓我領略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛自己的足球事業的。

2017-10-24