第一篇：校園足球教師培訓心得

滎陽市校園足球教師培訓心得

滎陽二中 程鵬輝

在環境優美的滎陽市青少年拓展訓練中心，我有幸和各位同行共同度過了難忘的四天時間。在這四天中我們共同學習，各抒己見。時而競爭，時而合作。心中只為那一個共同的目標——如何能讓我們滎陽的校園足球開展的更好，讓更多的孩子了解足球，接觸足球從而讓他們喜歡上足球。

足球是世界第一運動，在歐美那些足球發達的國家，直接或者間接從事足球運動的人口數量占有很大的比重，足球相關產業也很發達。足球與商業的結合非常成熟，商業資本的注入讓足球發展非常迅速，這就是足球的魅力。

目前在我市校園足球的開展，正在有序的開展當中。在國家政策的強有力的支持下，我感到了校園足球的希望。政策制定好了，關鍵看具體的實施，而實施則需要結合自己的現實情況。前途是光明的，道路是曲折的。還有很多問題需要我們解決。

一、足球環境

在我市中小學教學工作中，足球一直以來都不被重視，直到最近幾年，足球才逐漸從幕后走向臺前。學生普遍不了解足球，而許多體育教師也對足球沒有相關理論知識和具體的實踐操作。在整個大的環境當中，沒有培養起一種良好的足球教育教學環境，學生體會不到足球所能夠帶來的快樂，家長不了解足球運動本身對于學生身心發展的幫助，學校往往以安全、場地、時間和影響學生學習為由，阻止孩子們踢球，從而影響了校園足球的開展。

二、學生現狀

目前在我市中小學的學生，普遍感覺壓力很大。時間都被上課、作業和課外補習占領了。有時候想想學生也很可憐，根本沒有課外活動時間。所謂的陽光大課間和課外活動在某些學校只是一紙空文，根本就沒有實施到位。學生只能長時間呆在教室中，身體得不到鍛煉，身體素質越來越差。學校在體育教學方面也是應試教育，體育測試考什么學生就練什么。三年下來，學生的運動激情也被磨沒了，很多體育教師的專項技能也被荒廢了，都改成了籃球、跳遠、跳繩、田徑。學生要發展，教師也應該發展。讓學生能夠有所選擇，讓體育教師能夠發揮他們的特長，這難道不好嗎？

三、軟件和硬件

在軟件方面，政府和教育部門的政策是否具體可行，學校校長和其他任課教師是否支持，家長對于學生的安全是否放心以及踢球與學習之間的矛盾的調和。

在硬件方面，場地問題怎么解決，對于家長來說學生訓練比賽的服裝、足球鞋、足球這又是一筆不小的開支。

四、教師待遇問題

這是一個很敏感的話題，卻又是一個很實際的問題。付出辛勤勞動的人，應該有所收獲。結合以上問題，我提出一些自己的想法。

開展校園足球是一件好事，既可以豐富校園活動又能提高學生身體素質。要想把這件事開展下去，需要從以下幾方面著手。

1、政府和教育主管部門，要在政策上加以扶植和鼓勵，但具體的還是在各個學校的落實上。要讓社會營造一種好的環境，讓學校創造一些好的條件，讓學生看到它的魅力，讓家長看到它對學生發展的益處。這樣才能更有利的推動校園足球運動的發展。足球比賽是一種最好的推進劑。多種多樣的比賽，可以讓社會看到它的商業價值，可以讓學校提高它的知名度，讓學生在比賽中體現自己的價值，讓家長看到通過比賽自己孩子的成長。

2、其實每年暑假我們都可以利用這些時間組織全市中小學的足球聯賽，把學生從網絡里拉出來，回歸到健康成長的道路上。在這比賽期間學生把從平時練得技能運用到場上，家長的參與更能激發他們的斗志。而商業資本的注入更能使校園足球良性發展。

第二篇：校園足球教師培訓心得

校園足球培訓總結

晉中高師附校——王喜

為期一周的“山西省晉中市中小學體育骨干教師校園足球專項培訓”結束了，此次培訓我收獲頗多，受益匪淺，在這里，非常感謝晉中市教育局與北京教育學院體育藝術學院給我們搭建的學習的平臺，很開心能夠擁有這次學習的機會，通過學習理論與實踐相結合，每一天過得都是充實而快樂、累并幸福著。

首先，在開班儀式上，市局領導們鼓舞人心的講話中，聽到了他們對此次培訓的重視程度，話語中流露出一種希望、一種期盼、更多的是一種信任與支持。可謂用心良苦。

其次，由資深體育教育專家陳雁飛院長，深入淺出的分析了中國校園足球歷史背景與發展現狀，并闡述了如何讓校園足球舞起來的途徑與方法，同時用體育人的精神面貌呼吁我們同行，努力完成習主席提出的“中國足球夢”。理論課上，由張建軍校長、王晉峰老師分別進行了足球裁判規則與五人制足球裁判的培訓，讓我學習到在裁判實踐操作的知識，使裁判理論知識素養有了質的進步，幾位專家的精彩授課讓我倍感佩服。讓我認識到真正的“大牛”，不一樣就是不一樣！

再次，外教“古老師”的啟發式教學非常棒！這和我們的傳統教學有明顯的區別，有所感悟：如在“準備活動”實踐課的學習。對于體育教師來說，準備活動我們并不陌生，尤其對擔任足球訓練的教師，每次課一定會做準備活動，且在足球訓練課中，也清楚的知道準備活動在一節訓練課中是要占一定比重的，可一比較培訓中所學習的準備活動實踐課才發現，我們的內容不僅相對簡單、枯燥，且在組織訓練中思路不夠開闊，很多動作的學習總有一種豁然開朗的感覺，很多內容其實就是一個基本動作的演變，只需要換個思路、換個角度、換種方式而已，所以在今后的教學、訓練工作中一定要解放思想，大膽創新!“花老師”創編的游戲課，打破傳統的教學模式、從簡到繁，由易到難、由淺入深、由少到多，多變的教學，是我茅塞頓開，思維不斷的跳躍，適用性、可操作性強，每一個講解的內容非常貼近實際，是體育健康課的各個領域梳理的條理有序。如何掌控學生生理、心理、及對社會的適應能力進行分析，并運用到體育游戲實踐中，在知識點梳理貫通。是我意識到平時是體育課為什么枯燥，對學生提不起興趣來，在以后的教學中一定吸取花老師的精髓，使孩子們的課堂更加有趣與開心！

吉老師所講授的“功能性體能訓練方法的課程” 讓我了解體能訓練的新動態，足球是一個需要高體能的運動項目，在日常訓練中也一定結合了各種方式的體能訓練，我們通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些簡單的素質練習。可聽了吉老師的課后才意識到我們做的一些內容不僅盲目枯燥且不夠符合學生的年齡特點，往往很難抓住重點，從而也起不到較好的效果。聽完課后，不敢說自己掌握了多少，但也的確學習了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識到了差距與不足，也認清了方向，在今后的工作中還要不斷的學習，積極完善自己。

另外，在培訓中其他幾位一線的專家，授課經驗以及實踐教學各有千秋，與我們交流溝通實用性很強的教學方法，最讓我佩服他們的是體育人的精神，雖然年齡比我們學員大，可他們仍然能帶著十足的精氣神堅持給我們授課，各種示范動作準確到位，讓我們有更直觀的感覺，這讓我非常感動!這也是我們日常教學中需要學習和改進的地方，做一個富有朝氣的年輕人!總之，想說的太多了，很感謝人太多了，培訓的領導們、培訓的組織者、默默無聞的工作人員！很感恩所有付出的人！

第三篇：校園足球培訓心得

校園足球培訓心得

渭南市實驗小學蘇鵬 在渭南市校足辦的統一安排下，我們來自渭南各個縣市近60余人的一線體育教師在渭南瑞泉中學進行了為期六天的校園足球干部、教練員的培訓。此次培訓讓我難忘，首先，省、市體育局各級領導對本次培訓作重要講話。接著，承擔本次培訓任務的武漢體育學院教授嚴壁政講師就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，應該來說收獲還是良多的。從足球的基礎訓練，中國足球的現狀和發展，五人制四人制足球的基本規則、概念都深入了了解，特別對于五人制足球的規則，及草根訓練的內容方法。

感受最大是嚴老師寓教于樂的教學方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑，是我們在快樂中掌握了足球基本技術也對我今后的教學方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學生也能在快樂中學習，在學習中感受到快樂是值得我深思的一個問題。

其次，嚴老師能在足球教學中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對人的真誠。嚴老師對崇高的敬業精神值得我學習。看看嚴老師再回想自己，深嘆不如。和嚴老師相比我很年輕，但在沒有墊子的情況下我比較多的是通過語言給學生說，從沒有過讓自己的身體躺在地上做示范。操場上身為教授得嚴老師老在草坪上標準的為我們邊講解邊示范，尤其是4月18號下午由于天氣影響我們在室內

上課，嚴老師在從我們開始培訓就沒有掃過的地上再一次示范，他絲毫沒有感覺地面的硬和臟，真正做到了身正為范。另外，嚴老師的理論與實際相聯系的教學方法給予我頗多啟迪。

此次培訓讓我受益匪淺，讓我知道了足球訓練首先從自身做起，要持之以恒。然后對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，這樣才能更好提高足球運動的水平。目前渭南市對于足球的運動的發展狀況有了新的認識，目前渭南市足球的發展相對于其他地區還相對滯后，足球水平還不夠高，現在各縣市正在積極努力發展足球運動。在這樣的背景下我們應該更好的開展足球運動，使我們的足球運動水平能有一個更高飛躍。

渭南市實驗小學蘇鵬

第四篇：校園足球培訓心得

校園足球培訓心得

胡集鎮第二小學

李寶彬

2017年10月11日，在市教委的統一安排下，我來到市教育局進行了為期七天的校園足球教練員的培訓。此次培訓分為兩部分： 一是全國教師發展基金會對我們體育教師公益培訓（前兩天），二是山東大學秦凱教授授課的“2017年濱州市第三期校園足球教練員培訓班”（后五天）。市教育局、體育局各級領導對本次培訓作重要講話；承擔本次培訓場地任務的濱州實驗學校仝老師就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，從足球的基礎訓練做起，了解校園足球發展狀況；青少年足球身體訓練的特點；知道了足球訓練與比賽的相關知識等等。

全國教師發展基金會的培訓內容以課堂足球教學為主，重在培訓“快樂足球、快樂課堂”理念，讓我們會上足球課，讓學生們愛上足球課。短短的兩天，兩位公益助教老師用精湛的球藝、詼諧有趣的言辭、豐富活潑的游戲讓大家深陷足球的樂趣之中，不知不覺學會了許多許多。足球教練員培訓由山東大學秦凱教授和他的兩個助手組織，他從教練員職責、訓練方法到對球員，講的如此生動，語言是那么簡樸，使人心領神會。特別是先進的草根足球理念，很受啟發與教育，難以忘懷。老師能夠理論聯系實際，外堂實踐課講的井井有條。既符合老師和學生的訓練特點，又有挑戰性。邊講解邊示范，既找出訓練中存在的不足，又對訓練中的亮點給予贊揚。我對五天的培訓感受最深的是外堂課，課題訓練從理論到實踐，學到了不少先進的科學的訓練方法，我將把這次培訓貫徹到我校足球的發展中去，提高校園足球的水平。

通過培訓，讓我知道了指導員與教練員的區別，那就是指導員是任何一個老師都能勝任的，只要你認真學，也就說，不用有太多的專業知識，就可以去指導學生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業知識。認識到了各個年齡階段，學生的發展特點，我們要根據他們的生理、心理特點，科學地進行指導，讓他們在足球活動中，體驗快樂，學會做人，學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠，我們要不斷學習，不斷創新，為學生的健康快樂成長面努力。

這次培訓的一個重點內容：足球節的設計與組織。我通過參與足球節的設計與組織。讓我認識了足球節。這次培訓的足球節，是一個易操作，對學生體驗“陽光體育，快樂足球”效果更好，組織更靈活的活動。這讓我們走出了以前為了訓練而訓練的誤區，而給我們的足球帶來了更大的活力。

總之，通過培訓，我覺得不虛此行，讓我學到了很多、很多，觀點改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學更加充滿了信心，讓我領略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會更加熱愛自己的足球事業的。

2017-10-24

第五篇：校園足球培訓心得

2017年“福清市首期中小學特色體育師資培訓班”校園足球培訓心得體會

學員 ：王建明

為推動我市中小學體育運動的開展，豐富學校體育教育內涵，提高全市學校體育教育水平，把特色體育引進校園，2017年1月3日至9日，在福清市教育局、福清市教師進修學校的統一安排下，本人及我市中小學三十多位體育教師到福建師范大學福清分校進行了為期七天的校園足球教練員的培訓。

在開班儀式上，福清分校黨委副書記、紀委書記翁繩鳳、福建師范大學體育學院方熙嫦教授、體育學院黨總支陳素文書記、體育學院陳章玉教授、福清市教育局副局長張玲玲、教師進修學校莫亮華副校長、進修校培訓處全體教研員以及教練組成員參加了開班式。開班式由體育學院副院長林政梅教授主持，翁繩鳳副書記、張玲玲副局長、體育學院原院長陳章玉教授分別作了重要講話。在開班儀式上本人了解了校園足球發展狀況；青少年足球身體訓練的特點；知道了足球訓練與比賽的相關知識；學到了青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。

在培訓過程中感受最大是劉晨老師和洪利增老師的教學體現出足球的默契配合的精神。他們通過足球練習和游戲，讓我們這些成年人興致勃勃地進行足球運動。一會兒是足球球性練習，一會兒是足球技術訓練，一會兒又是足球戰術配合，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求。使我們在劉晨老師和洪利增老師的身傳言教下，掌握了足球基本技術和戰術以及草根足球的教練法，也對我今后的教學方法有了很大的提高。

劉晨老師和洪利增老師的敬業精神值得我學習。劉晨老師教學一絲不茍，言傳身教，主動詢問我們學習和掌握技術和教學的情況。洪利增老師每教一項技術都能親自示范，讓我們看清每一個動作，講清每一個動作要領，讓在場的每一位學員都清楚的知道動作的細節。劉晨老師更是親自上場踢球為我們展示足球風采和戰術配合意識。從中懂得了要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰斗力，才能更好提高中小學足球運動的水平。

最后感謝福清市教育局和福清市教師進修學校，特別是福建師范大學福清分校體育學院提供了這次絕好的學習機會，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高，而且重視足球教學實踐，為我們基層校園足球教練員搭建了一個交流的平臺，讓我學到了許多的貨真價實的足球知識和理論！