第一篇：學生違紀處理及懲戒制度

學生違紀處理及懲戒制度

1、學年開始時，家長和學校簽訂一份聲明，表明是否同意對學生實施體罰；

2、必須在其他教育方法都無效的情況下才可以實施體罰；

3、不許當著其他學生的面體罰某個學生；

4、體罰時必須有證人在場，以確保體罰依法進行；

5、剛剛與要受罰的學生發生過沖突的老師不得實施體罰；

6、體罰必須考慮學生的性別、年紀以及身體狀況；

7、有些地方規定體罰時必須打孩子身上肉比較多的部位，比如屁股。

8、9、抄寫《中小學生行為規范》教育：3-10遍；

10、留校教育：中午留校教育半小時；

11、返校教育：周末返校學習半天；

12、訓導教育：訓導一節課；

13、雙倍完成活動任務教育：雙倍完成集體活動；

14、保潔教育：督促做一次功能教室清潔，或在某地值日一周并保持某地的清潔衛生；

15、補寫教育：中午留校補做作業或補考試題，并視情況鞏固做1-5遍；

16、暫管教育：與家長協商，經家長同意，學校暫管或學校先沒收再歸還家長處理；

17、寫情況說明書教育（不少于300-1000字）。

背誦五則勵志名言，收集勤奮學習、誠實守信類文章一篇，并且寫出心得體會。如果學生覺得這些方式都不適合自己，還可以選擇一種適合自己并且具有良好教育效果的其他懲戒方式。

第二篇：學生違紀懲戒條例1

新北區圩塘中學學生違紀懲戒條例

一、總則

為了培養學生規則意識、責任意識，養成自覺守紀習慣，同時規范教師對學生的處罰行為，營造文明和諧校園，特制定本條例。

教師，必須堅持正面教育，以賞識鼓勵為主，同時對違紀學生進行適度處罰。懲罰的措施不得違反《新北區圩塘中學師德規范實施細則》，對學生的處罰，應以愛護學生尊重人格為前提，喚起受教育者的自知與覺悟，促進他們健康成長。處罰是教育手段，而不是目的。

學生，必須嚴格遵守校紀校規，以校紀校規為自己的行為準則。一旦違紀，就應勇敢面對、積極反思、敢于擔當、堅決改正，并為自己的錯誤行為承擔相應后果。

二、懲罰原則

1.公正公平原則：對待違紀學生必須公平公正，一視同仁。以“懲戒條例”為準繩，以違紀事實為依據，秉公處理。不感情用事，不私心偏袒，不因學生成績優劣而區別對待,維護校紀的嚴肅性、權威性、公平性。

2.尊重事實原則：處罰違紀學生，必須事先調查了解，掌握真實情況。班級教育小組、級部主任要找當事學生個別談話，弄清整個違紀情況的細節和全部經過，并讓學生寫出事實經過和對錯誤的認識。學生享有充分申辯的權利。

3.有錯必糾原則：校紀如同學校法律，師生都應維護其嚴肅性。學生的每一次違紀都是絕好的教育契機，我們應抓住教育機會，實施有效教育。應提高執行力，避免不作為。

4.人文關懷原則：處罰學生一定要做到“循循善誘，以理服人，懲前教育、罰后疏導”。班主任要加強與學生的溝通交流，讓學生明白接受校紀處罰也是對自己的一種幫助。幫助學生真正認識錯誤，樂于改正錯誤，樹立繼續前進的勇氣，并告訴學生要用實際行動改正錯誤，力爭盡快撤銷處分。處罰過程中避免與學生形成對立情緒，避免在班級孤立學生。

5.適度處罰原則：應根據學生所犯錯誤的性質、影響、危害及自我認識，對照處罰標準，做到“罰量”準確、懲處適度，同時應考慮學生個體差異及心理承受能力。避免處罰不當，不得侮辱學生人格，禁止體罰或變相體罰。

6.及時處罰原則：學生犯錯，要及時教育處理，避免造成更為嚴

重的后果。嚴重違紀三天內解決，輕度違紀當天解決。

三、懲戒類型

對于違反校紀校規的學生，學校將視情節給予批評教育和紀律處分。懲戒的類型分為：

1.班級公開批評，談話室談話。2.政教處訓誡或通報批評。

以上處罰不記入學校文書檔案和學生檔案。適用于一般違紀學生。3.警告，嚴重警告，記過，留校察看。以上處罰決定等相關材料存入學校文書檔案，并根據違紀學生的認錯態度及造成的影響，決定是否張榜公布。適用于少數嚴重違反校紀校規的學生。

四、學生違紀具體懲戒規定

1.一學期曠課達8節（遲到或早退三次折算一節曠課，每次遲到或早退15分鐘以上視為曠課一節）可給予警告處分;曠課在8—16節，給予嚴重警告處分，曠課達16—24節或連續曠課三天，給予記過處分，曠課累計達24節以上的給予留校察看處分。

2.上課哄鬧等擾亂課堂紀律，不服從任課教師管理，致使教師無法正常上課者，可給予停課反省，并視情節給予相應的紀律處分。

上課期間有吃零食、聽MP3或從事其他與學科學習無關的娛樂等行為，視情節給予相應的紀律處分。

有經常上課睡覺等不影響他人但損害學校形象情節的，一周內經不同學科老師累計3次以上或一節課內被學科老師批評兩次，批評教育后仍不改正的，視情節給予相應的紀律處分。

3.作業無故不交者，一個月內5次以下班級教育小組批評教育，5—10次的上報政教處，10次以上作業無故不交者，視情節給予警告或以上紀律處分。

抄作業1-2次以內班級教育小組批評教育，并告知家長，3-4次由政教處訓誡或通報批評。5次以上視情節給予警告或以上紀律處分。

4.期中、期末考試和其他各類考試中作弊者，除判該學科零分以外，給予警告或以上紀律處分。

5.不服從教育、謾罵、威脅、毆打教職工，造成不良影響者，視情節給予警告或以上紀律處分。

6.在校內吸煙，喝酒，賭博或變相賭博者，視情節給予相應的紀律處分。

7.破壞桌椅、玻璃、門窗、教學設備和學校設施等，除按有關

規定賠償外，視情節給予相應的紀律處分。上廁所有不文明行為的，至少應當一天義工，必須在學校公共廁所從事廁所清掃等環衛工作，情節嚴重的將給予相應的紀律處分。

8.未經批準，私自出校門或翻墻外出者，視情節給予相應的紀律處分。

9在校違章、違紀使用電器或明火，造成安全隱患的，視情節給予相應的紀律處分。

10.男女學生行為過于親昵、交往過密，有礙校風校紀，經批評教育仍堅持不改者，視情節給予相應的紀律處分。

11.策劃或參加辱罵、欺凌、毆打同學或唆使挑動他人打架的，視情節給予警告或以上紀律處分；對召集社會青年或外校學生來校尋釁打架的或有預謀的聚眾滋事斗毆的，從重懲戒，并視情節上報公安機關。

12.竊取他人錢物者，視情節給予相應的紀律處分。

13.攜帶淫穢書籍、物品進入校園或觀看、傳播淫穢信息的，視情節給予相應的紀律處分。

14.學生在校使用手機、游戲機、MP3等電子產品的，初犯給予全班通報批評，暫扣物品一周，寫檢查，由家長領回。再犯視情節輕重，給予相應的紀律處分，暫扣物品一個學期后，由家長領回。

15.倡導文明就餐，嚴禁插隊，不能做到文明就餐的，中午在餐廳做義工半小時，為期一星期，視情節給予公開曝光，并給予相應的紀律處分。

16.學生在校期間佩戴首飾，染發燙發，化妝，涂彩指甲,著裝不符合學生身份的，視情節輕重，給予相應的紀律處分。

17.凡有亂扔垃圾、亂刻亂涂等不文明行為的，至少應當一天義工，必須在學校公共區域從事撿垃圾等環境清掃工作，情節嚴重的將給予相應的紀律處分。

18.進入營業性網吧、電子游戲廳和歌舞廳等中學生不宜進入的場所，經批評教育后仍不改的，將視情節給予相應的紀律處分。

19.不通知家長、教師擅自離家、離校出走者，將視情節給予相應的紀律處分。

20.有其他違紀違規行為，影響特別惡劣的，視情節給予相應的紀律處分。

五、懲戒程序

1.學生違紀后，班級教育小組要找當事學生個別談話并作好記錄，弄清整個違紀情況的細節和全部經過，并讓學生寫出事實經過和對錯誤的認識，學生享有充分申辯的權利。

2.懲戒程序：班級教育——政教處——校長室。學生受處罰前，要與家長及時溝通，向家長通報該生違紀情況并告知處罰決定，以形成家校教育合力，達到最佳教育效果。（注:班級教育談話累計5次（不含5次），還無進步的，可聯系政教處老師教育，上面5次談話必須有詳細記錄。）

3.給予違紀學生警告、嚴重警告、記過處分的，由政教處審定，給予違紀學生留校察看，報校長室審定，并按規定上報有關部門備案。

4.學生受處罰后，認錯態度好，確有改正表現的，在受警告或嚴重警告處分三個月后，受記過、留校察看處分一學期后（畢業年級學生違紀撤銷時間為一個月），學生可提出撤銷處罰申請。撤銷程序為：學生本人提出書面申請——班級教育小組審核——政教處審核——校長室審核。按哪一級給予的處罰哪一級撤銷的原則，經審查后撤銷原處罰，并公布。處罰撤消后，要及時將有關材料從檔案中取出。

備注：班級教育小組由班干部、班主任、任課老師、家長、家長委員會代表組成。

附件

對懲罰類型的補充規定

凡達到警告及以上處罰的，同時附加以下處罰措施： 1.當被處罰學生的違紀行為已嚴重影響校風校紀，或嚴重影響其他同學的學習生活，或出于被處罰學生安全等因素考慮，政教處視情節有權作出被處罰學生在校停課反思或回家停課反思1——5天的決定。

2.凡給予處分的學生，其處分決定記入學生檔案。撤消處分后，將其處分的決定存入學校文書檔案,不記入畢業生登記表。凡受處分的學生當不得評為優秀學生干部、三好學生或其他積極分子。在畢業政審材料中，將如實填寫學生在何時受何種處分及何時撤消處分的情況。學生受到處分至畢業未能撤消者，暫緩發放畢業證書。

第三篇：學生違規違紀懲戒承諾書（范文模版）

興安街道小莊小學 學生遵守校規、校紀承諾書

為保障學校依法管理學生，維護學校公共利益的權力；為保障教師教育學生，維護正常教育教學秩序的權力和權利；為維護學生各項合法權益不受教師可能的違法與侵權行為，尤其是不受教師可能的違法和侵權的針對學生的懲戒行為的傷害；為有利于調整師生關系，促進平等的師生關系的建立，特制訂本承諾書。

一、違規行為：

（1）攜帶危險品入校。危險品主要包括管制刀具、鞭炮、彈弓、毒品、煙酒、足以傷人的玩具槍支和各種液體、使人驚駭的面具和昆蟲等，未經教師允許攜帶各種動物和有對人體導致傷害的植物，未經教師允許攜帶和穿著溜冰鞋或滑板，穿著或者攜帶有暴力或者色情服裝、攜帶含有暴力和色情內容的器具或圖書、音像資料。

（2）擾亂正常課堂秩序，如喧嘩、打鬧、發出怪異聲響、起哄、嚴重坐姿不正等。

（3）打架和斗毆，并導致后果的。（4）侮辱教師和同學的言行，情節嚴重的。

（5）散布違反四項基本原則的言論；散布宗教迷信；傳播恐慌性言論；惡意誹謗他人。

（6）破壞學校公共設施，導致學校財產受損的。（7）傳播他人隱私，導致傷害的。（8）因不遵守公共秩序而導致他人傷害的。（9）異性間有傷風化的言行。

（10）慫恿他人影響正常教育活動秩序；不配合學校和教師對越軌行為實施調查或者做偽證的。

二、個人的低價值行為

（1）上課不專心。（2）不做或者抄襲作業。（3）遲到或曠課、逃學。（4）考試作弊。

（5）嚴重撒謊，瞞騙家長和老師。（6）吸煙、喝酒。

（7）無辜不參加學校和教師指定的教育活動。

我作為小莊小學小學的一名學生嚴格遵守上述兩種行為，特此承諾。

年級班學生簽字：

興安街道小莊小學

第四篇：初中學生違紀處罰懲戒辦法

白芬子中學學生違紀處罰懲戒辦法

第一章：總則

第一條：為了加強學校管理，維護學校教學秩序，嚴肅學校紀律，預防和減少違紀行為，增強法制觀念，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會新人，特制定本條例。

第二條：對違紀學生的處分，必須慎重且嚴格執行手續。把違紀處理作為教育的手段。學校對違紀學生，堅持教育為主和教育與處分相結合的原則。對受處分的學生，學校領導和班主任要經常找他們談心，要熱情幫助，不應歧視。幫助他們改正缺點，錯誤，及時撤消處分。

第三條：對擾亂社會秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身權利、破壞公共財產，依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪和違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》者送交公安機關處理。

第二章：處分的種類、程序、權限

第四條：根據學生所犯錯誤的性質、情節、造成的后果，偶犯還是屢犯，本人對錯誤的認識和態度，給予下列六種處分：(1)通報批評；（2）警告；(3)嚴重警告；(4)記過；(5)記大過；（6）留校察看。

第五條：違紀學生寫出書面檢查，班主任將書面檢查、旁證材料等報學校政教處。處分決定后，由班主任通知家長和學生本人，做好受處分學生的思想工作，處分決定全校公布。

第六條：學生處分須經學校行政會討論通過。

第七條：凡所犯錯誤給集體和個人帶來經濟、物質損失的，除給予紀律處分外，必須承擔賠償責任，學校根據具體情況酌情處以罰款。

第八條：違反學校紀律有下列情形之一的，可從輕或免于處分：

(一)情節輕微，不是主謀者；(二)主動承認錯誤并及時改正者；(三)主動賠償損失者；(四)檢舉揭發有功者。

第九條：違反學校紀律有下列情形之一者，可從重處罰：

(一)有較嚴重后果者；(二)認錯態度不好者；(三)對檢舉人，證人打擊報復者；(四)屢教不改(包括受處分后，又犯其它方面錯誤的)者；(五)手段惡劣，情節嚴重者；(六)脅迫，誘騙和教唆他人違犯處分條例行為者；(七)

嫁禍于他人者；(八)一人有兩種以上違犯處分條例行為者，按較重的處分后再加重處分。

第十條：學生有下列情形之一者，給予通報批評處分：

（一）各項政治活動或學校集會缺席，情節較輕者；

（二）多次發現講粗痞話或用語言故意侮辱他人者；

（三）、頂撞老師或有對老師不禮貌行為，情節較輕者；

（四）違反上課、自習、就餐紀律，不聽勸告者；

（五）經常缺交作業，學習態度較差，任課老師反映不好，每學期月累計三次遲到、早退或無故曠課二節者；

（六）干部工作失職，不負責任，造成不良后果者；

（七）發現同學中的違紀行為不報告者；

（八）不服從學生干部管理或妨礙干部執行公務者；

（九）不講究衛生且經教育不改或故意破壞衛生者；

（十）損壞花木情節較輕者；

（十一）周五在校內留宿一次者。

第十一條：學生有下列情形之一者，給予警告處分。

(一)學期內累計曠課3-4節者(遲到3次按曠課1節計算)；(二)破壞公共財物，公共衛生和校園綠化，后果尚不嚴重者；(三)擾亂學校的公共秩序，不聽勸阻，影響較大者；(四)涂畫、弄臟、撕毀標語、涂改學校的各種公告墻報造成不良后果者；(五)住宿生在寢室下棋、聽錄音機、高聲唱歌、談笑影響他人學習、休息或留宿非本寢室人員，經批評教育不改者；(六)不接受學生干部的正確管理，侮辱、謾罵或諷刺打擊學生干部者；(七)擅自帶外人進入學生公寓者；

（八）周五在校內留宿2—3次者；

（九）有其他應給予警告處分行為者，或受過通報批評處分又重犯第十條者。

第十二條：學生有下列情形之一者，給予嚴重警告處分。

(一)抽煙經批評教育不改者；(二)在大型考試中有舞弊行為經批評教育不改者；(三)有一次偷竊行為者；(四)在公共場所和集體活動中故意擁擠、起哄、制造混亂者；(五)在校期間初次進入營業性游戲廳、歌舞廳、網吧者；

（六）在校期間喝酒未造成較壞影響者；

（七）有其他應給予嚴重警告處分行為者，或受過警告處分又重犯第十、十一條者。

第十三條：學生有下列行為之一者，給予記過處分，并通知家長領回協助學校教育5天，并寫好保證書，返校時由家長送回。

(一)學期內累計曠課5-10節者；(二)嚴重破壞課堂紀律，干擾教學，經多次教育不改者；(三)在校內外有不止一次偷竊行為者；(四)尋釁滋事、打架斗毆、參與打群架者；(五)不服從教育管理，與教師或學校其它工作人員發生沖突，造成不良影響者；(六)敲詐勒索他人財物者；(七)在公共場所聚眾鬧事者；(八)寫恐嚇信或用其它方法威脅他人安全或干擾他人正常生活學習者；(九)破壞學校花草樹木、教學設施后果較嚴重者；(十)考試中舞弊行為嚴重者；(十一)違紀且不配合學校有關部門處理，態度惡劣者；

（十二）在校期間喝酒造成較壞影響者；

（十三）賭博；

（十四）初次在河里、山塘游泳、洗澡者；

（十五）周五放假在校內留宿4次以上者；（十六）有其他應給予記過處分行為，或受過嚴重警告處分又重犯第十、十一、十二條者。

第十四條：學生有下列行為之一者，給予記大過處分，并通知家長領回協助學校教育10天，并寫好保證書，返校時由家長送回。

(一)學期內累計曠課10-20節者；(二)偷竊試卷或答案，或用其他手段破壞考試；(四)身藏兇器（如匕首、三棱刀、彈簧刀、菜刀或其它管制刀具及木棍）者；

（五）在校內外進行偷盜，情節嚴重，手段惡劣者；(六)侮辱女生，或進行其他流氓活動者；(七)肆意破壞公物、破壞綠化，后果嚴重者；

(八)辱罵教職工或者有其它侮辱教職工行為后果嚴重者；(九)糾集社會青年到校滋事，打架斗毆者；(十)就寢期間外出上網者；

（十一）有其它應給予記大過處分行為或已受記過處分尚未撤銷又重犯第十、十一、十二、十三條者。

第十五條：學生有下列行為之一者，給予留校察看處分，并通知家長領回協助學校教育15天，并寫好保證書，返校時由家長送回。

(一)學期內累計曠課21-30節者；

（二）不通知家長、教師擅自離家、離校出走者(三)在社會上造成惡劣影響，嚴重損害學校聲譽者；(四)在校期間多次進入營業性網吧者；(五)破壞學校安全設施，造成嚴重后果者；

（六）在記大過處分期間又重犯第十、十一、十二、十三、十四條者。

第十六條：學生有以下行為者，給予留校察看處分，并通知家長領回協助學校教育一學期，并寫好保證書，下學期開學時由家長送回。

（一）下河里、山塘游泳、洗澡二次以上者。

第十七條：學生有下列行為者，按自動退學處理，并通知家長領回。

（一）學期內累計曠課達31節以上者；

（二）在校期間多次進入營業性網吧屢教不改者；

（三）聚眾群毆或找校外人員報復、毆打同學造成惡劣影響者；(四)違反國家治安條例，受到國家法律追究者；(五)留校察看期間，如屢教不改，或有違法犯罪行為，經司法部門判刑或按規定批準送勞動教養者；(六)觸犯刑律，受到刑事處分者；(七)嚴重違反《中學生守則》、破壞社會秩序、破壞國家、集體財產有嚴重后果、道德品質敗壞、偷竊成性、激起師生公憤者；

（八）散布違反四項基本原則的言論，不聽教育，堅持不改者

第三章：附則

第十八條：警告、嚴重警告、記過、記大過四種處分在三個月后，留校察看在半年后，根據表現可考慮予以撤銷處分。受處分的學生（不包括自動退學）對自己的錯誤有較深刻的認識，并能以實際行動改正，經本人申請，班主任、年級主任簽署意見，報政教處，經學校行政會通過，準予撤銷處分。

第十九條：凡給予警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看處分的學生，其處分決定記入學生檔案。撤消處分后，將其處分的決定存入學校文書檔案,不記入學籍卡。凡受處分的學生當不得評為優秀學生干部、三好學生或其他積極分子。學生受到留校察看處分至初三畢業未能撤消者，暫緩半年發放畢業證書。

第二十條：本《條例》自公布之日起執行。

第五篇：學生違紀制度

學生違紀違規處分制度

為嚴格我校學生管理，加強校風建設，維護正常的教學及生活秩序，強化對學生的思想政治、紀律、法制教育以及良好行為習慣的養成教育，保證教學質量，根據《安徽省中學生學籍管理的規定》，結合我校實際，制定本制度。

一、總則

1、學生違紀違規現象，視情節輕重以及本人對錯誤的態度，分別給予警告、記過、留校察看（以就學合同期限為準）、勒令退學或開除處分。對有違法和輕微犯罪行為的，交由公安部門處理。

2、對學生的處分，由班主任會或專業任課教師提出，經教導處或校保衛處審查屬實后，報經校務會議討論決定。屬警告、記過、留校察看處分，由分管校長批準公布；屬勒令退學和開除處分，應報校長批準公布。

二、上課違紀處分

1、遲到、早退：遲到、早退1次按曠課1小時處理，并批評教育，一月內達三次作警告處分；

2、曠課：無故曠課三小時以上作警告處分；無故曠課三次以上，經教育不改的作記過處分并告知家長；無故曠課累積五次并屢教不改的作留校察看處分；五次以上可作勒令退學處理；五次以上且同時違反其它紀律的作開除處理。

3、慌報病情逃課：對佯裝生病逃避上課者，按曠課處分。

4、文化課考試（考察、測試）違紀：凡有夾帶、傳遞紙條、偷看、交頭接耳、打手勢、代考、不參加考試、交空白試卷、利用手機交換考試信息等行為者，除該科成績作零分計算外，視情節給予警告或記過處分。

5、課堂紀律散漫（文化課）、未按時上交作業：上課期間睡覺、看課外書等與課堂教學以外的事，下課時在教學區做大聲喧嘩、打鬧等影響他人情緒的行為，擅自調換座位，作業未按時上交等。第一次發現批評教育，到后排站立上課；第二次發現到后排站立上課，并寫保證書交到政教處作重點觀察對象；第三次發現通知家長，作警告處分并通報批評；第四次作留校查看處分；第五次發現由家長帶回家，作開除處理。

6、不尊重教師：對頂撞、辱罵教師，拒絕服從教師管理，由校衛處給予談話、警告、記過、留校察看處分。經教育仍不思悔改者，作勒令退學或開除處理。

三、不文明現象處分

1、抽香煙、酗酒：首次發現批評教育、寫保證書；第二次發現作警告處分，并通報批評；第三次發現停課一天并計曠課三小時處理，通知家長；第四次發現作留校察看處分，并停課兩周，由家長帶回家；返校后再次發現作開除處分。

2、著裝不得體：學生穿著要整潔大方，不佩戴首飾、不染發、男生不留長發，上課期間不穿背心、拖鞋，短衣短褲等，一經發現立即處理，因著裝不得體影響上課，按遲到或曠課處理。拒不整改者，由家長帶回家并作開除處理

3、攜帶或觀看不健康圖書、視頻等：首次發現批評教育、寫保證書，并計為重點觀察對象上報政教處；第二次發現作警告處分，并通報批評；第三次發現通知

家長，作留校查看處分；第四次發現由雙方家長帶回家，作勒令退學處理。

4、談戀愛或男女交往過密：首次發現批評教育、寫保證書，并計為重點觀察對象上報政教處；第二次發現作警告處分，并通報批評；第三次發現通知雙方家長，作留校查看處分；第四次發現由雙方家長帶回家，開除處理。

5、損壞公共財物：無意損壞行為給予原價賠償，并批評教育；惡意損壞行為，按3-5倍罰款論處，并給予記過或留校查看處分。

四、嚴重違紀現象處分

1、未按請假制度辦理請假手續：第一次發現通知家長，作留校查看處分；第二次發現由家長帶回家，作開除處理。

2、屢教不改、小錯誤不斷：先進行批評教育，教育后不改，給予留校查看處分；屢教不改者，給予開除處理。

3、參與敲詐勒索、打架、恐嚇或盜竊事件：一經查證，所有肇事者、策劃者和主要參與者一律開除，嚴重者交由公安機關處理；對打架偽證者和一般參與者，視情節給予留校查看處分或開除處分。

4、受到警告處分或警告以上處分的：處分后學習態度不端正、品德或素質表現較差的，經校務會議討論后，可作勒令退學處理。

5、凡有賭博、上網吧、擅自外出、惡意損壞他人財物等違紀行為：首次發現，作記過處分并通知家長；第二次發現作留校查看處分，由家長簽字擔保；第三次發現隨即勒令退學或開除。

6、男女生互串宿舍，留宿宿舍：除因特殊情況經學校批準外，所有男(女)生一律不得闖入女(男)生宿舍：第一次發現作警告處分，并通報批評；第二次發現通知家長，作留校查看處分；第三次發現由家長帶回家，作勒令退學處理。男(女)生留宿女(男)生宿舍,一經發現立即開除。

五、其它違紀處分

1、教學區使用手機、音頻設備、鈍器等：不得私藏鈍器，教學區一律不準開機和使用音頻設備或私自充電的。第一次發現沒收一個月；第二次發現沒收至離校；對因私自充電造成安全隱患的學校有權視情節給予警告、記過、留校察看處分，對屢教不改的給予開除處分。

2、造謠、誹謗師生、影響學校聲譽：首次發現批評教育、寫保證書；第二次發現作警告處分，并通報批評、通知家長；第三次發現作留校察看處分，并停課兩周，由家長帶回家；返校后再次發現作開除處分。

1、本辦法未列入的違紀行為，被老師或校領導發現的其它違紀行為，確應給予

處分的，可比照相近條款給予處分。

2、本管理辦法自公布之日起執行。

美術高考教育中心

2011-6-26