第一篇：青年馬克思課程學習心得與總結

“青馬工程”學習心得與總結

時間飛逝，轉眼間這次“青年馬克思主義工程”的學習就要化一段落，作為一名信息科學與工程學院學生干部，能成為這次青年馬克思主義工程培訓班的一員，我感到十分自豪。依稀還記得學院開班典禮上的那一幕一幕，在學院青馬工程的開班典禮中，也讓我受益頗豐，有許多的知識值得我去學習，同時我也明白要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。我會記得這次“青馬工程”培訓中所學的點點滴滴！

這次學院開辦的“青馬工程”中有五場講座，我們在聽取講座的同時也開展一些素質拓展活動，在這次學習就過程中我明白了，學院開辦青馬工程的原因和目的。我認為這不僅僅是黨事業健康發展的需要，也是馬克思主義自身發展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時也是優秀青年成長、成才的需要。其次，我清楚的意識到自己應如何做一名合格的“青馬人”。在第一場講座“爭做德才兼備的學生干部”中我知道要成為一名合格的大學生干部主要這些方面入手：以真誠的心去對待學習，不浮夸，不自欺欺人；時刻相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想；用心去做作為一名學生干部應該做的事，同時要帶動周圍的同學積極向上的面對學習和生活，作為一名學生干部更要做好自己份內的事；盡心去傳播馬克思主義和正確的認識馬克思主義以及其先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。

把我們所學的知識用到我們平時的工作、學習、生活中去！在這次“青馬工程”學習的第二場講座“如何作為一名青年馬克思主義者”中，我真正的認識到什么是青年馬克思主義精神的內涵！實施青年馬克思主義者培養工程，就是要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過教育培訓和實踐的方式，不斷提高大學生骨干、團干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使我們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。這是我們做為一名合格的“青馬人”應該知道的最基本的道理!

第三場講座圍繞著“學生活動的策劃和宣傳”我作為學生干部在平時的工作中經常開展活動，如何把一次活動組織和策劃對于我們學生干部來說至關重要，在講座中我學到了什么是學生活動，學生活動的策劃和意義以及如何去設計一個活動方案。怎么樣去撰寫一份活動方案，同時明白了學生活動的宣傳對活動的重要影響，通過講座把學生活動的許多細節告訴我們學生干部，這樣的講座使我們學生干部受益匪淺！在第四場講座“青年馬克思理論和學生干部的培養”中，知道了青年領袖的來源、內涵、特征、主要理論啟示。我還有太多的不懂、太多的東西要去學習和領會。我深知自己目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟學姐、學長、老師們和周圍的同學們多交流，多從他們身上學習來彌補自己自身的缺點。去長補短，少說話，多做事。這才是把“青馬工程”的真正內涵運用到生活、學習中去。

最后我認為作為一名學生干部，我們應該不斷的充實自己，思維修養、身體素質等各個方面都應如此。只有不斷的充實自己，才能使自己在本職工作所在位置上干出成績干出業績，學生干部是高校校園中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次學院的青年馬克思培訓工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改進自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，使自己成為一個真正服務同學的學生干部，真正的“青馬人”!

第二篇：青年馬克思學習心得

青馬工程培訓心得

作為一名大二的學生，同時又是一名班級干部，我很榮幸有機會接受我校 “青年馬克思主義者培養工程”學生干部培訓班的培訓，如今此期培訓也結束了，雖然這期培訓的時間只有短短的一天，但我覺得這短短的一天的培訓讓我學到了可以受用終生的道理。它不僅讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習工作也有了一個明確的目標還學習到了作為社會中的一員應有的責任感和使命感。下面讓我談談參加這次培訓的一些心得體會：

首先是對于青年馬克思思想主義的認識。長期以來，黨和國家一直高度重視我們的大學生馬克思主義理論教育工作，在科學馬克思主義教育觀方面取得了一定的成就，引導廣大青年健康成長，引導學校社會的優良新風尚，不斷提高自身理論素養，堅定跟黨走中國特色社會主義理論道路。作為未來中國特色社會主義事業的建設者和接班人，肩負著全面建設小康社會的、實現現代化的歷史使命。因此，我們更需要學習并宣傳青年馬克思主義，做一名合格的宣傳者和實踐者。第二是對于學習工作關系的認識。在高中階段，我們一直局限于學習，沒有社團，沒有娛樂活動，沒有戀愛，沒有志愿服務……但大學是一個讓我們學習提升各種能力的地方。因此，大學學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，因為班級干部的社會、工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。

要做好一名合格的班級班干部，就要很好地堅持“從同學中來，到同學中去”的的服務意識。因為班級干部是學校和班集體的橋梁和紐帶，是老師的得力助手，更是廣大同學的代表。基于同學們對我們的信任，我們就更應該樹立為大家服務的意識。此外，還要學會與人溝通的能力。由于工作上的交流是班級干部必不可少的一個環節，要做有魅力的班級干部，就需要增強我們的溝通能力和表達能力。

第三，明白了“依法治國”的重要性和迫切性。當今政府內部的貪污腐敗現象明顯突出，這樣的犯罪屢禁不止，主要是“打擊力度”不嚴，“執行方式”沒有依照法定程序。因而十八屆四中全會的重點內容是“依法治國”，而“依法治國”需要做到依憲治國。憲法既不能架之不理，成為“閑法”，也不能高高在成為“懸法”。因此需要有明確的“依法治國”的政策，將我國打造成一個“法治”國家。

第四是對于創新精神的體會。此次培訓專門用了一次課程講了我校挑戰杯的開展情況。最讓我記憶尤深的是其中一句口號：挑戰吧，青青。如果我們的青青碌碌無為，如果我們的青春一事無成，如果我們的青春沒有參加過一場讓自己刻骨銘心的比賽，那么它就顯得毫無意義。因此，我們需要在有限的青春里做無悔的事，讓創新滲透在比賽之中。

參加完此次培訓后我將會不斷改進自己的工作方式，并在以后不斷充實自己，是自己成為一個真正服務同學的班級干部。

時間：2014年12月1日

第三篇：青年馬克思培訓班學習心得

青馬班學習心得

作為一名學生干部，我非常榮幸地參加了新疆農業大學組織的 “青年馬克思主義者培訓班，業余團校”，這一期培訓即將結束，在短暫的半年時間內，通過青馬班的培訓，我懂得了很多，對于馬克思主義有了更深刻的理解，對于如何擔任好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。青馬班的學習有效地提高了我的綜合素質，讓我思想上、行為上都更加成熟。

“青馬工程”是團中央前幾年在經過大量調研的基礎上推出的一個項目，也是在新形式下對高校的學生骨干培養的更高要求，開展“青年馬克思主義思想教育”的目的，是要求全體學員要加強政治理論學習，充分認識理論學習對自身成長成才的重大意義，要用學得的理論指導實踐，樹立正確的政治方向，增強明白是非的能力，要圍繞理論學習，加強自身的理想和信念教育，樹立共產主義遠大理想和和建設有中國特色社會主義偉大國家的必勝信念；是讓大學生骨干、團干部、青年知識分子通過對馬克思主義的學習，進一步加強政治修養，增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠的接班人。

通過青馬班的學習我有了如下心得：

一、對馬克思主義更深入的理解

當下有很多人認為馬克思主義已經成為歷史，已經不再適宜于中國時代的發展了，中國特有的國情已經不同于馬克思的時代，應該由

一種更為適宜中國發展的理論來指導中國的實踐，并取而代之。通過學習馬列主義，我深感馬克思主義思想之深邃，博大精深。馬克思主義要求聯系實際，毛澤東是理論聯系實際的大師，他不死搬硬套地對待理論，他對實際有非凡的洞察力。蘇聯現代修正主義的出現，他敏銳地抓住了這個實際，在馬列主義基本理論的指導下開展了對現代修正主義的大批判。事實證明，毛澤東的批判是正確的，是有預見性的，是一場真正馬列主義理論聯系實際的斗爭。

馬克思主義沒有過時，但是我們要聯系當今社會的現狀，靈活地運用馬克思主義，只有以正確的理論作為基礎，理論聯系實際，充分運用理論，不斷創新，才能取得最終的勝利。

二、學生干部必須具備的品質

從青馬班開展的領導者素質學習的課程中，我懂得了一名優秀的領導者應具備怎樣的基本素質，從而聯系到自身，了解到自己應怎樣成為一名合格的學生干部。

首先，領導者必須沉穩、細心、具有膽識、積極、大度、誠信、有擔當，領導者還要具備觀察力、思考力、決策力、組織力、影響力和執行力。領導者的一些性格是天生具備的，但是，只有通過后天的不斷練習才能鞏固這種能力，才能在工作生活中發揮這種能力。

而我們，作為一名年輕的學生干部，首先要學會做人，必須要具備責任感、使命感、道德感和正義感。學生干部是學生的榜樣，如果學生干部沒有完善的人格，沒有良好的道德感，如何在學生中起到先鋒模范作用。所以學生干部首先是學會做一個品格高尚的人。

其次，學生干部還是學生，作為學生，他的首要任務是學習，學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養，不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣才能成為學生的榜樣。對于學習，一要勤奮。要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去擠時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而放松對學習的高標準要求。二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁騖，專心致志，否則，就會顧此失彼。

第三，學生干部要具備一定的管理能力，要具備影響力，這種影響力不僅僅是職位賦予的，更重要的是來自本身的魅力（能力、學識、人格魅力等）。一個具有影響力，具有權威性的學生干部才能充分調動學生積極性，發揮領導藝術。

三、如何做好演講

演講是一門藝術，演講時的姿勢、面部表情、服飾發型、聲音強調等都可能影響演講的效果。做好演講時一門大學問。首先，演講者要自信，一個對自己的演講內容都不自信的人如何讓別人相信，而演講最重要的就是聽眾相信你并追隨你，所以自信非常重要，只有自信的演講者才能做出完美的演講。

其次，面部表情很重要，要面帶笑容，與觀眾有目光交流，這樣使演講者更具有親切感。

第三，語速要有快有慢，語調要有起伏，演講要富有感情，用感情表達思想。

第四，要有動作，但動作也不能過多，動作要配合感情的表達。

四、深入社會，了解社會

今年的社會實踐，我到張家港市新南方培訓中心做實習生，具體工作是擔任暑期班的班主任，通過近一個月的實習，我對張家港市近年來中小學生的課外補習情況有了更深入的了解，并做了一定的調查，對中國中小學教育有了一定的了解。

改革開放以來中國教育的蓬勃發展，對當代經濟與社會發展所做出了卓越貢獻。中同時也帶來了一系列的問題。教育產業化的推行使得學校這個非盈利組織也成了國民心中的一個無底洞，學校收取的各項費用以及很多如雨后春筍般涌現出的課后補習班高額的不行費用已經讓很多家庭雪上加霜。更重要的是，現在的學生，尤其是中小學生學習壓力太大，課業繁重，疲于完成各項作業。

中國教育的現狀是拼命灌輸各種知識，通過做大量題目和不斷記憶來鞏固知識，要求學生循規蹈矩，按老師的指示辦事，所學的知識只是用來應付考試，不懂得應用，漸漸失去創造力。對于中國的學生來說分數就是生命，高分低能的學生屢見不鮮。從小學開始，老師強調的就是如何做題，如何得高分，老師家長給孩子傳遞的思想是：成績好就是好學生。而高尚的品格、堅強的意志、自強自立、團結互助這些優良的品質只是書本上的知識，是朗朗上口的口號。而我們的父母師長可曾身體力行，作為學生榜樣呢？家庭教育中重技能輕品行，許多家長望子成龍、望女成鳳地讓孩子學這學那，樂器舞蹈、主持朗誦，恨不能十八般武藝樣樣都學，就為讓孩子掌握某種技能或特長，但對孩子的道德品質、精神意志、自強自立等品行方面的教育非常欠缺，這些弊端都對孩子個性成長很不利，挫傷了學習興趣和求知欲，孩子缺乏個性、創意、思想、膽略，甚至產生厭學的態度，導致了孩子發展不全面。

通過青馬班的培訓，我思想上有了很大的提高，看待事物的角度更全面，現在青馬班即將結束，但是學習不能結束，我將繼續努力，不斷充實自己，完善自己。

第四篇：青年馬克思培訓班學習心得心得心得

第四期“青年馬克思主義者培養工程”

學習心得

大學生藝術團 吳桐

作為一名學生干部，我非常榮幸地參加了學校組織的第四期“青年馬克思主義者培訓班”，這一期培訓即將結束，在短暫的半年時間內，通過青馬班的培訓，我懂得了很多，對于馬克思主義有了更深刻的理解，對于如何擔任好一名稱職的學生干部有了更全面的了解。青馬班的學習有效地提高了我的綜合素質，讓我思想上、行為上都更加成熟。

“青馬工程”是團中央前幾年在經過大量調研的基礎上推出的一個項目，也是在新形式下對高校的學生骨干培養的更高要求，開展“青年馬克思主義思想教育”的目的，是要求全體學員要加強政治理論學習，充分認識理論學習對自身成長成才的重大意義，要用學得的理論指導實踐，樹立正確的政治方向，增強明白是非的能力，要圍繞理論學習，加強自身的理想和信念教育，樹立共產主義遠大理想和和建設有中國特色社會主義偉大國家的必勝信念；是讓大學生骨干、團干部、青年知識分子通過對馬克思主義的學習，進一步加強政治修養，增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠的接班人。

通過青馬班的學習我有了如下心得：

一、對馬克思主義更深入的理解

當下有很多人認為馬克思主義已經成為歷史，已經不再適宜于中國時代的發展了，中國特有的國情已經不同于馬克思的時代，應該由一種更為適宜中國發展的理論來指導中國的實踐，并取而代之。通過學習馬列主義，我深感馬克思主義思想之深邃，博大精深。馬克思主義要求聯系實際，毛澤東是理論聯系實際的大師，他不死搬硬套地對待理論，他對實際有非凡的洞察力。蘇聯現代修正主義的出現，他敏銳地抓住了這個實際，在馬列主義基本理論的指導下開展了對現代修正主義的大批判。事實證明，毛澤東的批判是正確的，是有預見性的，是一場真正馬列主義理論聯系實際的斗爭。

馬克思主義沒有過時，但是我們要聯系當今社會的現狀，靈活地運用馬克思主義，只有以正確的理論作為基礎，理論聯系實際，充分運用理論，不斷創新，才能取得最終的勝利。

二、通過培訓，成為一名更好的學生干部

在青馬班培訓課程中，讓我印象最深刻的就是向開春學長的勵志報告會，在他的講座上，我學到的不僅是如何成為一名優秀的學生干部，更有如何做人如何規劃人生的大道理。作為學生干部，或者說如果你立志于成才，就應努力培養“理論、理想、草根、創新、憂患、大局、青年、陽光、應變”這幾種氣質。思想的深度決定工作的厚度。理想不一定是很高尚的東西，但它一定是堅韌的。我們應該從同學中來，更多地到同學們中去，以青年的方式做青年工作。地位來自參與度、貢獻率、影響力。成長，總是來自與困難的斗爭。作為學生干部，我們應學會寂寞，學會高調做事低調做人，多一點大局感、節奏感、敏銳性、時代感。除此之外，我還在此次培訓中學到了該如何構建一個優秀團隊，如何成為一名優秀的學生領袖，如何與其他同學更好地交流，如何規范自己的言行舉止。

其次，學生干部還是學生，作為學生，首要任務是學習，學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養，不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣才能成為學生的榜樣。對于學習，一要勤奮。要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去擠時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而放松對學習的高標準要求。二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁騖，專心致志，否則，就會顧此失彼。在素質拓展中，伴隨著“不要害怕，有我們在”，“相信自己，相信團隊”，“相信你自己是最棒的，加油”等來自同伴們的一句句激勵的話語，每一個學員在極度艱險的條件下中闖過了一個又一個難關，完成了一次又一次自我挑戰。教官通過游戲的形式讓我們明白了一個團隊齊心協力的重要性，不畏恐懼、勇往直前，在活動中深刻體會到團隊合作、團隊榮譽、相互信任、凝聚力、責任感等深刻含義和重要意義，明白了在當今競爭殘酷的世界應該如何把握自己使自己脫穎而出。

最后，想感謝下黨老師，您用最樸實的語言最犀利最懇的話語在我的思想上敲了一個又一個警鐘，讓我明白我距離一名優秀的學生干部還有多遠的路要走，也明確了未來的努力方向。感謝這次青馬培訓的機會，給了我一段難忘的經歷，教會了

我如此多的知識，振奮和激勵我勇往直前。

第四期“青年馬克思主義者培養工程”學習

心得

姓名：吳

桐

系別：政 法 系 專業：公共事業管理 年級：2009級

宿舍地址：新校區4棟樓214室 電話號碼：***

第五篇：馬克思課程學習心得

哲學，大學生人生觀與世界觀的終極關懷

————《馬克思主義基本原理概論》課程論文

本學期通過《馬克思主義基本原理概論》這門課程的學習感受到了以下幾點：1.吳老師態度認真，課堂上嚴格要求學生。2.課程設置合理，講課詳略得當，程度適中。3.講課理論聯系實際，使學生在輕松愉快的氣氛中由淺入深的領會到馬克思主義理論的奧妙。4.善于調動學生的積極性，引導學生思考，對馬克思主義理論本質進行探究。5.一些討論課環節的開展，使我們加深對理論的認識。

通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我從中學到了很多科學的世界觀和方法論，潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度。在老師的教導下，正確地運用馬克思主義基本原理概論處理生活實踐中的問題，給我帶來了深遠意義。在看待各種現象和問題時，學著去理性思考，并通過現象看到本質，讓我了解到事物客觀真實的一面。因此，在任何時候，任何地方，運用馬克思主義的唯物論，辯證法，認識論和歷史觀這些原理認識世界和改造世界是我應該遵循的原則。我覺得上了《馬克思主義基本原理概論》課后，收獲挺大的。馬克思主義理論課讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的，而且更進一步體會到馬克思主義的精髓。我個人認為馬克思主義理論課對我們大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。因此，馬克思主義理論課讓我受益匪淺。《馬克思主義基本原理概論》在與時俱進的今天為大學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，提高認識世界和改造世界的能力有著重要的作用。同時，馬克思主義還教會我們思考問題，思考生活的方式，在大學生的發展過程中也起到一定的引導作用

最大的收獲是我明白了，同自然界的運動發展一樣，人類社會發展和人的活動也有其自身的規律。馬克思恩格斯從社會存在與社會意識的辯證關系出發，深刻揭示了生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑矛盾運動等一系列規律，為人們正確認識社會歷史及其發展趨勢，正確認識資本主義社會和社會主義的發展規律，提供了科學的指導原則。生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾是社會的基本矛盾。在這兩對矛盾中，生產力決定生產關系，經濟基礎（即生產關系的總和）決定上層建筑。因而生產力是人類社會發展的根本動力。生產力發展了，經濟基礎與上層建筑也必然相應地發生變化。這是不以人的意志為轉移的客觀規律。生產關系一定要適合生產力狀況的規律和上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律。而針對我國社會主義基本矛盾的特點，我們必須在堅持社會主義基本經濟制度與政治制度的同時，改革經濟體制與政治體制中不適合生產力發展的方面，大力發展生產力，縮小貧富差距，消彌兩極分化，化解各類矛盾，不斷提高人民群眾的物質文化生活水平，建立具有中國特色的和諧穩定發展的社會主義社會。社會是由人民群眾組成的，社會的利益就是人民的利益，所以作為大學生，必須樹立群眾觀點，自覺地依靠群眾，與人民群眾打成一片，虛心向人民群眾學習，把人民群眾的利益放在第一位，確立以人為本、全心全意為人民服務的宗旨，為社會貢獻自己的一份力。

另外，馬克思運用唯物史觀剖析了資本主義社會，不僅發現了剩余價值產生的秘密，揭示了資本主義社會被社會主義所代替的歷史必然性，而且揭示了商品經濟發展和社會化生產的一般規律。生產剩余價值是資本主義生產方式的絕對規律。為了獲取盡可能多的剩余價值，資本家用盡了各種辦法來盡量地剝削工人，而最基本的方法有兩種，即絕對剩余價值的生產和相對剩余價值的生產。在資本主義發展的初期，資本家主要依靠絕對剩余價值生產來提高剝削程度。隨著生產技術條件的不斷改進和工人階級反抗資本家延長工作日的斗爭力量的增強，相對剩余價值的生產的作用就日益突出了。所以生產資本主義私人占有和生產社會化之間的矛盾，是資本主義的基本矛盾。在資本主義生產發展集中和資本集中發展到一定階段必然引起壟斷。壟斷是在自由競爭中形成的，是作為自由競爭的對立而產生的，但是，壟斷并不能消除競爭，反而是競爭變得更加復雜和劇烈。原因有：第一，壟斷沒有消除產生競爭的經濟條件。第二，壟斷必須通過競爭來維持。第三，社會是復雜多樣的，任何壟斷組織都不可能把包羅萬象的社會都包下來。總之，在壟斷條件下，在壟斷組織內部、壟斷組織之間以及壟斷資本家集團之間，壟斷組織同非壟斷組織之間以及中小企業之間存在著廣泛而激烈的競爭。國家壟斷資本主義是壟斷資本主義的新發展，它對資本主義經濟的發展產生了積極的作用。首先，國家壟斷資本主義的出現在一定程度上有利于社會生產力的發展。在國家壟斷資本主義條件下，資本主義國家的政府運用掌握的巨額資本投入社會再生產過程，興辦那些私人資本無力興辦的、適應新科技發展要求的巨大工程。

除了剖析了資本主義的發展過程，馬克思也構想出社會主義和共產主義，并揚言社會主義社會必然取代資本主義社會。社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發展，是社會主義歷史上的歷史性的飛躍。過程中既有輝煌的成就，也有嚴重的挫折；既有豐富的歷史經驗，又有深刻的歷史教訓。但我們堅信社會主義必然會取代資本主義，同時人類也必然會走進共產主義。

以上是我對馬克思主義基本原理概論的一些理解，然而馬克思主義哲學是哲學發展史上的偉大變革，是以實踐為基礎的徹底的唯物主義哲學，并非三言兩語就能說得清道得明的，現在雖然結束了對這門課的學習，但我仍會在課下抽出時間繼續深入學習。因為學習這門課程對于學習其他課程是一個從宏觀角度理解的基礎。如果這門課程學習好了，其他課程也就可以融會貫通，舉一反三，理解起來就容易多了。我覺得學習這門課程對我最大的益處，不僅在于學習到了理論知識，更多的是讓我自己的思想覺悟提高許多，分析和解決生活學習問題的能力有了很大的提高，讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的，而且更進一步體會到馬克思主義的精髓。

在大學生的成長過程中，學生本身就是構成自我堅實基礎的一種約束力和信仰，而馬克思主義哲學正是這樣的一種約束力和信仰。所以我覺得大學生學習馬克思主義基本原理概論是極其有必要的。對于大學生樹立良好的人生觀價值觀具有極其重要的作用。我個人認為馬克思主義理論課對我們大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。馬克思主義理論課的確令我受益匪淺，它讓我讓從昏昏噩噩的大學生活中重新振作起來，從今以后我要把馬克思主義作為行動的指南，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析、解決問題的能力，自覺地辨明和抵制各種不良思想文化的影響，不斷增強服務社會的本領。

資源與環境學院

資管1102班

蘇用全

20110223114