第一篇：學轉促保爭心得體會

學轉促保爭活動心得體會

萬全縣第一初級中學

路冬青

我按照學校的要求，認真學習了相關的材料，并參加了學校組織的相關活動。通過學習，我更加認識到了開展這次先進性教育的重要性和必要性，也使自己澄清了一些以往的模糊認識，下面是我的一點心得體會，向組織做一匯報。

黨的先進性是黨的生命所系、力量所在

我黨之所以能夠從各種政治力量中脫穎而出、不斷發展壯大，繼而領導中國人民推翻三座大山，建立新中國，就是因為我們的黨是一個先進的馬克思主義政黨，在歷史的發展進程中，她不斷根據歷史的需要，完善自我，始終保持著歷史的先進性。縱覽人類歷史，一個階級、一個政黨，能否始終保持自己的生命活力，歸根到底，在于能否符合時代發展的趨勢和要求，始終走在時代的前列。順應時代的發展，就能夠朝氣蓬勃，興旺發達；否則遲早要被歷史淘汰。我黨所具有的先進性，根本上就在于能夠遵循社會發展的客觀規律，通過制定科學的路線綱領和方針政策，切實履行人民交給的職責，擔當起了時代賦予的歷史任務，因此我黨才能不斷發展壯大。

黨的先進性從來就是具體的，而不是抽象的；是歷史的，而不是一勞永逸的。現在，我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨所處的環境、所肩負的任務和黨員隊伍的狀況都發生了重大變化。新的形勢和任務，對保持共產黨員的先進性提出了更高的要求。開展先進性教育活動，是用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標的重要保證，是推進黨的建設新的偉大工程的一項基礎工程。

在不同的歷史時期，黨的先進性會有不同的要求，須適應所面臨的形勢、所承擔任務的需要，與時俱進，體現時代精神，反映時代特征。比如：革命戰爭年代，黨的主要任務是領導全國人民推翻“三座大山”，實現民族解放和國家獨立，黨員先進性的主要體現在沖鋒在前、不怕犧牲；新中國成立初期，我們黨面臨著艱苦創業、建立和鞏固新生政權的任務，黨員先進性的主要標志就是吃苦在前、享受在后。

在推進中國特色社會主義、全面建設小康社會的今天，黨員的先進性應如何體現呢？

2002 年11月14日通過的新黨章中明確規定：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的最新成果，這一思想將發展先進生產力和先進文化、實現最廣大人民的根本利益同堅持黨的先進性聯系在一起，上升到黨的性質、宗旨、指導思想的高度，構成一個完整的體系。“三個代表”集中反映了當代世界和中國對黨的先進性的新的具體要求，是黨必須長期堅持的指導思想。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。在當前，我們廣大共產黨員要保持先進性，關鍵是要深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并將其自覺付諸行動，堅定理想信念，牢固樹立黨員意識，增強榮譽感和使命感，自覺提高思想政治素質和科學文化素質，思想解放，勇于改革創新，樂于服務群眾，把黨員的先進性體現在自己的工作和生活中。

共產主義高級階段是我們大家都向往的人類社會中最美好的社會形態：物質財富極大豐富，人民的思想覺悟極大提高，社會生產力極大發展，實行各盡所能、按需分配的原則。

但為了實現這一美好社會，需要我們幾代或者幾十代人的努力。鄧小平同志曾經指出：社會主義本身是共產主義的初級階段，而我們中國又處在社會主義的初級階段，就是不發達的階段，我們的最根本任務是發展生產力。由于經濟和物質文化生活的相對落后，人民對經濟發展的愿望十分強烈，社會生產力也呈現出非常活躍和蓬勃向前的態勢。在共產黨的領導下，我國建立和發展了社會主義生產關系，極大地解放了生產力，科學技術的飛速發展，市場機制的充分利用，以及國家宏觀調控的正確把握，使得我國社會主義初級階段生產力的發展速度，遠遠超過同期資本主義生產力發展的速度。這充分說明我們的黨代表了中國先進生產力的發展要求。

廣義的“文化”隸屬于意識形態領域，屬于上層建筑范疇，是大眾思想道德水平和科技文化素質的外在體現，對于是否能夠和如何解放生產力有著重要的影響。文化具有很深的歷史積淀的特征。我們中華民族有著悠久的文化歷史，當代中國人民繼承了前人優秀的文化傳統。然而長期的封建統治，使封建禮教思想根深蒂固，盡管我們已經進行了50多年的社會主義建設，但封建禮教思想仍在一定程度上影響著我們的思維方法和處世方略，束縛著我們的手腳。我們要更好地發展社會主義生產力，就必須具有不斷發展的、與社會主義初級階段生產力發展相適應和相促進的先進文化。這些先進文化應該是面向現代化、面向世界、面向未來的。代表中國先進文化的前進方向，就是要求我們每個黨員解放思想、開拓進取，激發積極性和創造力，不斷自覺提高政治思想水平和科技文化素質，以促進社會主義經濟發展和社會進步。

我們發展先進的生產力和先進文化，最終的落腳點是為了實現好、維護好、發展好中國最廣大人民的根本利益，也就是要落到全心全意為人民服務上來，這是衡量黨的一切工作是非得失和黨的先進性的根本標準，也是這次先進性教育活動的重要目標。

正如胡錦濤同志所說：“三個代表”是相互聯系、辯證統一的整體。發展先進生產力和先進文化是實現最廣大人民根本利益的基礎和前提，實現最廣大人民根本利益則是發展先進生產力和先進文化的目的和歸宿。人心向背，是決定一個整黨、一個政權盛衰的根本因素。因此，我們每個黨員應該牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷增強全心全意為人民服務的意識，密切聯系群眾，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾的評議和監督，自覺維護人民群眾的根本利益。只有順民意、謀民利、得民心，才能得到人民的支持和擁戴，才能永遠利于不敗之地。

可見，黨的先進性，歸根結底表現在堅持“三個代表”上。

要在這次先進性教育活動中真正得到提高，首先應該通過學習提高自己的政治思想水平。行動是人的內在思想的一種自然體現，一個人只有以正確的思想為指導，才能產生正確的行動。通過第一階段的認真學習，我充分認識了進行先進性教育活動的重要性和必要性；知道了黨的先進性是具體的、是歷史的，是需要在馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論指導下，結合所處的具體歷史時期和所面臨的形勢不斷發展的；我更加理解了“三個代表”重要思想的內涵，認識到在當前貫徹“三個代表”重要思想的核心就是堅持黨的先進性，先進性教育的目的就是要將學習實踐“三個代表”重要思想引向深入，用這一理論武裝全黨，努力把廣大黨員鍛煉成“三個代表”重要思想的堅定實踐者，把共產黨人的先進性在建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明與構建社會主義和諧社會的實踐中充分發揮出來。

在今后的學習過程中我一定要通過認真剖析，找出自己身上不適應時代要求和不符合共產黨員先進性的地方，努力完善自己，爭取做一名合格的人民教師。

第二篇：學轉促保爭活動心得體會

“學、轉、促、保、爭”活動心得體會

“學、轉、促、保、爭”活動，是深入拓展“三學習”活動的客觀要求，是進一步鞏固成績的具體行動。開展“學、轉、促、保、爭” 活動，就是要認真貫徹落實胡錦濤同志“七一”講話、十七屆六中全會、全省領導干部會議和市第十次黨代會精神，振奮精神，凝聚實干，以更加昂揚的斗志、更加飽滿的政治熱情、更加過硬的作風和奮發有為的精神狀態，推動自己的工作思想再上新臺階。

一、發揚四種精神，創一流業績

一是進取精神。樹立正確的人生觀、價值觀，擺正目的，滿懷信心謀事業，滿懷激情干事業，要向一流水平看齊，不斷礪練自己的才干，勇于進取，勇挑重擔，拼搏向上，創造性工作，力爭把自己的各項工作做好，取得成績。要破除依賴思想、畏難情緒和消極心態，以強烈的事業心和責任心爭取把小事辦實、把急事辦妥、把難事辦好、把大事辦成。

二是快捷精神。即辦事要快捷，做到好中求快，快中求好，牢固樹立時間觀念、效率觀念，增強只爭朝夕的緊迫感和責任感。在辦理領導交辦的事項上，要理清思路，分清輕重緩急，統籌安排時間，緊張有序，及時落實，做到早辦結、早反饋。另外，在平時要增強工作的預見性，制定工作計劃，以避免忙的時候手足無措。

三是嚴謹精神。對待每項工作，無論是領導交辦的任務，還是日常工作，都必須專心致至，每一個環節都要精心把關，細心謹慎，多觀察，多思考，多斟酌，確保自己做過的工作不出現任何疏漏，切實做到：不讓急事在我這里延誤，不讓文件在我這里積壓，不讓差錯在我這里發生，不讓來機關辦事的同志在我這里受冷落，不讓機關形象在我這里受影響。

四是求實精神。牢固樹立實事求是、求真務實、一切從實際出發的思想觀念，一切以是否符合客觀實際為標準。要深入實際摸實情，不做虛假文章，不欺下瞞上，真正做到說話讓人相信，辦事讓人放心。

二、強化五種意識，力爭更高工作質量

一是超前意識。要站在領導的高度，想領導之所想，謀領導之所慮，超前思考、超前研究、超前安排，力爭想在先、干在前，在延伸領導思路、完善領導思路、為領導出新思路上下功夫，做到領導未聞有所知，領導未動有所行。

二是參謀意識。要掌握更全面的信息，更透徹地分析上情下情，為領導提供正確的、有價值的參謀建議，力爭謀在關鍵處，謀在點子上，作領導的助手和高參，特別是對一些重要工作或重大問題，要深入基層調查研究，為領導正確決策、把握工作主動權提供依據。在決策執行過程中，要善于把握形勢，注意了解社會動向，做領導的耳目和外腦，及時掌握影響決策落實的主要問題，盡快向領導反饋，為領導把握全局、完善決策提供準確依據。另外，要牢記助手職責，對領導的工作意圖要準確領會，不能曲

解，更不能幫“倒忙”。要做到不越位，不能顛倒“主”、“從”關系，不可把自己的觀點強加于領導，做到“獻計不決策”。

三是大局意識。顧全大局是政治素質的重要體現，要識大體、講政治，與領導同心同德。要站在全縣改革發展的大局，自覺做到工作思路與政府決策一致，工作目標與政府要求吻合，工作重點與政府中心合拍；既要抓好對領導的服務，也要抓好對部門、鄉鎮和群眾的服務工作。

四是責任意識。工作中要做到認真負責、精益求精，要以高度的責任感做好工作，用最好的服務為領導排憂解難。要不斷增強責任心，恪盡職守、扎實肯干，大膽負責，不可以好事搶著干，有責任往后躲，出了問題上推下卸。

五是奉獻意識。要樂于奉獻，甘于吃苦，每時每刻都把工作放在第一位，埋頭苦干，勤奮不息，做到問心無愧，對得起黨和國家的栽培，對得起自己的使命，對得起自己的良心。要樹立不計較個人得失、為事業而獻身的崇高精神，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，吃苦在前，享受在后，樂于奉獻；要不為名利，埋頭苦干，任勞任怨；要經受得起各種誤解、委屈和挫折；要有強烈的事業心、責任感和榮譽感，以只爭朝夕、無私奉獻的精神投入工作。

三、通過三個途徑，提高自身素質

一是加強學習。努力掌握和運用一切科學思想、知識，提高推動改革發展的能力。要深入學習實踐科學發展觀，準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面

工作提出的新要求，不斷推動學習實踐向高度和廣度發展，創新發展理念，理清發展思路，破解發展難題，轉變發展方式。要學習掌握現代化建設所必需的經濟、政治、文化、科技、社會等各方面知識，學習人類社會創造的一切文明成果，夯實基礎，拓展視野，提高素質，在不斷優化知識結構、開闊思路、把握規律中，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。要學習總結實踐中的成功經驗，既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。要深入改革發展生動實踐，加強調查研究，虛心向群眾請教，集中民意，不斷總結人民群眾創造的新做法新經驗。要善于學習借鑒別人的好做法好經驗，聯系自身實際，有機地運用到實際工作中去，豐富和拓展自己的工作思路和辦法。

二是規范行為。要從一點一滴的細微小事做起，高標準，嚴要求，規范自己的言行舉止，樹立“文明、勤政、高效” 的良好形象。特別是在公共場所，更要儀表端正，舉止文明，注重道德修養，培養良好作風。對突發事件要根據領導意圖做好工作，處理好問題，遇事要“三思而行”，不給機關工作帶來不良后果和影響。

三是嚴于律己。事事、時時、處處都要嚴格要求自己，嚴格遵守各項規章制度，認真履行職責。要牢記宗旨，恪盡職守，勤勉盡責，清清白白做人，干干凈凈辦事，珍視自已的名譽，完善自己的人格。要清醒區分正常交往與違紀違法的界限，提高拒腐防變的本領，以高度的自覺性和堅定的意志管好自己，堅決不利用職權和職務之便謀取非法利益，自覺做到警鐘長嗚，防微杜漸，始終保持一個共產黨員的氣節和本色。

二0一一年十一月八日

第三篇：“學、轉、促、保、爭”活動動員講話

在“學、轉、促、保、爭”活動動員會上的講話

（2011年10月13日）

同志們：

開展這次主題活動是確保圓滿完成全年目標任務的現實需要，是深入貫徹落實市黨代會精神的具體行動，是深化拓展“三學習”活動的客觀要求。為了扎實開展好我辦“學講話、轉作風、促發展、保穩定、爭一流”活動，下面，我講幾點意見：

一是深刻認識開展這項活動的重要意義

要把“學講話、轉作風、促發展、保穩定、爭一流”活動作為一個有機整體，統籌考慮，協調推進，真正使每項活動相互促進、相得益彰，防止出現活動之間脫節和落實不力現象。按照“學、轉、促、保、爭”活動要求，統一思想，凝聚共識，以更加昂揚的斗志和更加過硬的作風，全力做好第四季度工作，把工程能否搞好、項目區農民是否滿意，作為檢驗活動是否搞好的硬性指標，確保圓滿完成全年目標任務。

二是聯系實際開展活動

要緊密結合思想和工作實際開展活動，實事求是地查擺和解決問題。要敢于揭短亮丑，找準主要問題，抓住主要矛盾。要結合單位和個人查擺出來的問題，進行“舉一反三”，認真吸取教訓，引以為戒。要以對本人、對同志、對事業高度負責的態度，坦誠地開展自我批評和自我教育，使活動收到教育和激勵的雙重 1 功效。

三是開展活動務求實效

要把活動的重點放在加強干部作風建設，嚴明干部工作紀律，提高干部工作效能、維護社會穩定、促進科學發展上，把學習教育、查擺問題、整改提高與解決實際問題結合起來，不斷規范干部職工的行為。要正確處理搞好活動與抓好日常工作的關系，統籌兼顧，合理安排，把活動的成果轉化為完成全年既定目標任務的強勁動力，真正做到“兩促進，兩不誤”。

四是強化督查推進活動

我辦活動領導小組要加強督促檢查，重點檢查規定學習內容是否學完；對照年初既定任務，對各項工作“回頭看”；單位各項管理制度是否修訂完善；干部職工紀律作風方面存在的問題是否糾正；工作效能是否提高；科學發展的氛圍是否形成；圍繞工作中的突出問題，制定整改措施，確定整改時限。

同志們，這次活動，時間短，內容多，我們一定要統一思想，認清形勢，以高度負責的精神和飽滿的工作熱情積極投入到活動中去，確保活動取得實實在在的效果。

第四篇：開展“學、轉、促、保、爭”活動的心得體會

[開展“學、轉、促、保、爭”活動的心得體會]開展“學、轉、促、保、爭”活動的心得體會

——萬全縣商務局副局長 溫光忠

目前，為深入貫徹中央、省有關會議精神以及市第十次黨代會和縣第十一次黨代會精神，切實推動我縣各項工作扎實有效開展，按照市委、市政府的安排部署，縣委、縣政府決定從現在到年底在全縣深入開展“學講話、轉作風、促發展、保穩定、爭一流”活動，開展“學、轉、促、保、爭”活動的心得體會。我局專門召開會議，對此作了宣傳貫徹學習。通過學習，個人認為此項活動很具有現實性、必要性、重要性，針對性和可操作性強。具體有以下幾方面體會：

一、開展“學、轉、促、保、爭”活動對正確把研形勢具有重要意義

（一）“學、轉、促、保、爭”活動是市、縣委和政府站在戰略和全局的高度貫徹中央、省、市、縣決策部署的具體體現。

（二）“學、轉、促、保、爭”活動是圓滿完成全年目標任務的需要。

（三）“學、轉、促、保、爭”活動是做好群眾工作的又一推動力。

（四）“學、轉、促、保、爭”活動是推動創先爭優活動深入開展的新載體。

二、開展“學、轉、促、保、爭”活動具有很強的現實性和針對性

開展“學、轉、促、保、爭”活動，重在落在實際工，心得體會《開展“學、轉、促、保、爭”活動的心得體會》。為此，學講話就是要深刻學習領會中央、省、市、縣委決策部署的精神實質，統一思想、凝聚共識，切實把上級精神轉化為本職工作的內在動力。轉作風就是要以提升工作效率、提高服務質量為切入點，以落實優化發展環境各項制度為抓手，以加快形成有利于發展“政策洼地”和“服務高地”為目標，抓具體、促深入，在改進作風上見行動，在狠抓落實上見實效。促發展就是要把年初制定的工作目標抓緊實施，做到工作快上手、措施快落實，為今后發展奠定堅實基礎。保穩定就是要按照“發展是第一要務、穩定是第一責任”的要求，樹立科學維穩理念，始終把維穩工作牢牢抓在手上，堅決實現“五個嚴防”。爭一流就是要在掀學先進、爭先進、趕先進、當先進的熱潮，以一流的標準抓工作、促落實，做到“日常工作上水平、重點工作求突破、創性工作有特色、整體工作創一流”。同時要切實把握好這五方面的關系，“學”是前提，“轉”是保證，“促”是根本，“保”是基礎，“爭”是關鍵，相互聯系，相輔相成。

三、開展“學、轉、促、保、爭”活動要緊密結合實際工作

開展“學、轉、促、保、爭”活動要緊密結合商務工作，更要緊密結合自己的本職工作，具體到招商引資工作就是要按照“竣工項目抓達產，開工項目抓進度，簽約項目抓開工，在談項目抓推進”的總體要求，加大項目包裝、洽談、推進、落實的力度，同時要抓好招商引資年底考核、總結以及謀劃明年等工作。

總之，在屈指可數的兩個多月中，我們要通過開展“學、轉、促、保、爭”活動，以“踏石留印、抓鐵有痕”的負責精神，圓滿完成全年工作任務，繼續保持全市上游水平。

二〇一一年十月二十六日

第五篇：開展學轉促保爭活動實施方案

沽源縣教育體育和科學技術局關于開展“學、轉、促、保、爭”活動的實施方案

為更好更快地推進素質教育，提升教育質量，提高教育系統服務群眾、科學管理的能力和水平，更好地服務于我縣經濟社會的快速發展，按照中共沽源縣委、沽源縣人民政府關于開展“學、轉、促、保、爭”活動的統一部署，結合我局實際，決定在全縣教育系統開展“學講話、轉作風、促發展、保穩定、爭一流”活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央、省、市有關會議精神，特別是縣第十一次黨代會精神，深入實施我縣《中長期教育改革和發展規劃綱要》，抓學習提升整體素質、抓作風推動工作落實、抓發展完成全年目標，抓穩定維護社會和諧、抓爭創營造實干氛圍，努力提升教育服務我縣經濟社會發展能力。

二、總體目標

進一步加強教師隊伍建設和教育教學管理，進一步增強教育戰線廣大黨員干部的創業意識、創新意識、創優意識，切實把學、轉、促、保、爭”活動的成效體現在教育工作的各個環節上；體現在保障民生、促進社會和諧的根本要求上；體現在樹立干部隊伍新形象、優化創業發展軟環境的實際行動上。通過開展“學、轉、促、保、爭”活動，在全系統形成比學習、比師德、比作風、比技能、比業績的生動局面。

三、基本原則

1、圍繞中心、服務大局原則。突破就活動抓活動的局限性，將學、轉、促、保、爭活動貫穿于各項工作中。與落實2011年教育工作會議精神結合起來，與完成年初工作目標結合起來，與統籌兼顧做好其它各項工作結合起來，始終做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，防止顧此失彼。

2、統籌兼顧、整體推進原則。正確把握當前與長遠、局部與整體的關系，以點帶面有的放矢推進整體工作上臺階上水平。

3、分工協作、密切配合的原則。既要科學分工明確職責落實責任，又要加強溝通、互相配合、主動補位，以強大的凝聚力推動各項工作順利開展。

4、因地制宜、突出特色的原則。緊密結合本部門實際，學要突出側重點，轉要把握突破點，促要找準著力點，保要抓住關鍵點，爭要打造閃光點。

5、學、轉、促、保、爭活動與宣傳引導相結合。將宣傳貫穿活動的全過程。通過宣傳提高廣大教育工作者的思想認識，通過宣傳傳播各單位好的做法和經驗，樹立先進典型，增進工作交流，努力營造教育發展的良好環境。

6、加強學習與勇于實踐相結合。

廣大教育工作者要在加強自身學習的同時，努力把學到的理論、經驗、思想帶到實踐中去，指導自己的實踐活動，提高工作的效率和質量。

四、活動內容

1、學講話。要做到四學：學講話以胡錦濤書記七一講話省委書記張慶黎再生委常委會和全省領導干部會議上的 講話為基礎，集中學習中央省市特別是縣委縣政府主要領導今年以來在教育工作、教師節慶祝會等各類會議上的重要講話。學報告，重點學習中央十七屆六中全會省八次黨代會、市十次黨代會和縣十一次黨代會報告。尤其是縣十一次黨代會報告、溫總理在農村教師大會上的報告。學政策，重點學xxx省市出臺的與教育工作密切相關的具體意見辦法和規定，如我市《教育規劃綱要》和我縣《十二五教育發展綱要》。學技能，按照適度超前、具體實用的原則，結合實際情況和教育教學與管理的需要學習相關的業務知識。

2、轉作風。堅決按照抓鐵有痕、踏石留印的精神要求，重點解決松虛慢浮差等突出問題。要解決自身要求松的問題，改變只求過得去，不求過得硬的工作態度，確保縣委縣政府的各項工作部署高標準、高質量高效率落實。要解決工作態度虛的問題，堅決杜絕以會議貫徹會議，以匯報代替落實的現象，用實際行動和具體工作檢驗活動成效。要解決工作落實慢的問題，只要是縣委、縣政府做出的決策部署，要一個聲音喊到底，一竿子插到底，切實扭轉應承快、落實滿、推一推動一動，不推不動甚至推也不動的被動局面。要解決工作作風浮的問題，深入基層、深入一線、深入群眾、真正做到矛盾在一線發現，問題在一線解決，工作在一線開展，威信在一線樹立。要解決發展環境差的問題，對不作為亂作為、有損教育形象的干部教師要嚴厲懲治。

3、促發展。始終做到三個確保，即確保主要指標增幅保持全市前列，絕對值高于同等水平縣區，省市下達的目標 3 任務特別是剛性考核任務全面完成，確保向群眾承諾的事宜全部兌現，落實到位，確保縣重點項目、重點工程如期完工，特別是涉及項目建設年的相關任務，責任單位要堅決完成。

4、保穩定，堅決做到五個嚴防。即：嚴防出現大規模赴省進京上訪，嚴防出現大規模群體性事件，嚴防出現影響惡劣的刑事案件，嚴防出現安全生產事故，嚴防出現食品藥品安全事故。

5、爭一流，按照向一流標準、一流水平、一流業績去創去爭的要求做到三個爭：一是爭進度，結合年初確定的目標任務，能提前完成的盡量提前完成，能超額完成的盡量超額完成；二是爭位次，結合工作實際情況，力爭綜合考評爭先進位單項考評上檔升級；三是爭先進，放眼全市全省乃至全國敢與好的比質量敢與快的比速度，創特色，上水平力爭形成一些叫的響的過得硬的好做法、好經驗、好典型，推出先進事跡和模范人物。

五、活動安排和方法步驟

（一）全面啟動、對標自查階段（10月20-10月29日）主要工作內容有成立組織機構，制定實施辦法、召開動員大會、全面開展自查。

（二）深入開展、整體推進階段（10月29日-11月29日）

1、學講話。

圍繞“四學”內容，局機關干部和各校校長重點學習市十次黨代會、縣十一次黨代會報告，以及市縣領導關于教育 4 工作的講話、教育發展規劃綱要及教育教學理論，教師重點學習教育教學理論及實踐經驗。要將集中學習和分散學習相結合，10月29----11月6為集中學習時間，由各股室長組織學習。11月7日至12月底為分散學習時間。在學習結束后，要有筆記、有心得體會等活動開展情況的相關文字、影像資料檔案。領導干部完成學習筆記不少于2萬字，其他干部、教師學習筆記不少于1萬字。重點開展“六個一”活動。

一是組織一次集中學習研討。重點學習市十次黨代會、縣十一次黨代會報告，以及市縣領導關于教育工作的講話，理清思路，明確發展方向。二是組織一次座談討論。緊扣市十次黨代會和縣十一次黨代會報告和縣十一次黨代會報告的新提法、新表述、新目標重點討論為實現科學發展、跨越趕超、綠色崛起、建強縣名城，教育如何提升服務社會經濟發展能力。三是學習一本講話手冊。組織學習縣委以“四學習”為內容的講話手冊。四是開展專題宣講活動。一方面積極聽取市委講師團來我縣的專題宣講，另一方面各校要認真組織宣講溫總理在農村教師大會上的講話精神，以及優秀校長、教師的先進事跡，進一步激發廣大教職工干事創業的熱情，激發教師職業的責任感和使命感。五是撰寫一批理論文章。領導干部要結合自己分管的工作帶頭撰寫體會、論文等。11月15日前在局學習專欄出一期學習心得。六是進行一系列專題培訓。一是對教研員開展培訓，明確下一步工作的重心和科研的重點。二是對教育系統干部的培訓，聘請市專家開展教育教學管理知識培訓。三是對教師開展培訓。通過外 5 出考察、聽專家講座、邀請專家作課講學，以及校本培訓等方式提高教師的專業素質。

2、轉作風

致力于重點解決“松、虛、慢、浮、差”等突出問題，深入開展“六查六看”活動。一查思想觀念，看是否存在大局觀念欠缺，發展意識不強，團結協作、共謀發展的思想不牢；缺乏改革創新意識，思想僵化，因循守舊，不能創造性的開展工作;不重視調查研究，不發揚民主，靠“拍腦袋”決策。工作隨意性大的問題。二查履行職責，看是否存在用會議落實會議，用文件落實文件，照搬照轉；“唱”功好、做功差，擺花架子、搞形象政績工程；用虛假應付檢查，欺上瞞下的問題。三查工作效能，看是否存在工作缺乏責任感和緊迫感，工作標準不高，只求過得去，不求過得硬；效率低下，敷衍塞責，拖拉推諉；辦事不講成本，不講效益，浪費資源，工作效果不佳的問題。四查工作紀律，看是否存在不遵守機關各項制度，上下班遲到早退，脫崗竄崗，上班時間上網聊天玩游戲，看股炒股，打牌賭博的問題。五查廉潔從政，看是否存向管理、服務對象索要錢物；接受可能影響公正執行公務的禮品和宴請；講排場，比闊氣，揮霍公款，鋪張浪費的問題。六差宗旨意識，看是否存在對群眾的利益訴求麻木不仁，臵若罔聞；對群眾來信來訪態度生冷，解決問題不力，與群眾矛盾激化，造成群眾越級上訪的問題。各級各部門要通過“六查六看”，對干部作風開展專項治理，制定出“轉作風”整改臺帳，定目標、定時限，切實加以整 6 改。

3.促發展。圍繞全年目標任務，突出工作重點，切實做到“三緊盯”：一是緊盯任務指標，確保完成全年各項目標任務。各股室、各學校要對今年以來的各項工作進行一次“回頭看”，找準差距，明確方向加壓沖刺，集中攻堅，確保年初制定的各項目標任務圓滿完成。二是緊盯重點工作，確保各項重點工作落到實處。要緊盯項目建設，明確目標任務，加強督導調度，全力謀劃爭跑，兌現剛性考核，要緊盯教學常規管理特別是過程管理，確保教學質量穩步提高，構建平安和諧的教育發展環境。三是盯緊為民實事，確保貧困生補助、蛋奶工程、留守兒童幫教、進城打工子女就近入學等惠民政策落實到位，人民群眾享受更多發展成果。

4.保穩定，要深入做好四項重點工作。一是集中開展矛盾糾紛排查調處百日會戰，重點圍繞土地征占、拆遷補償、拖欠工資、特殊群體、涉法涉訴、勞動保險等熱點難點問題。堅持做到每半月一排查，對排查出來的矛盾糾紛要逐一登記造冊，逐一明確責任單位、責任領導、責任人員，歸口交辦，限期解決，確保各類矛盾隱患控制在基層一線，化解在萌芽狀態。二是集中開展越級訪治理百日攻堅行動，要理舊案，對信訪案件進行一次“拉網式”排查，把情況摸透，把原因找準，拿出切實可行的解決方案，認真解決；要清重案，堅持一個重案、一名領導、一套班子、一個方案、一抓到底，要防新案，及時掌握社情民意，正確引導社會輿情。四是切實加強安全生產管理，以確保廣大師生生命財產安全為目 7 標，深入開展各類安全隱患大整治行動，切實加強道路交通安全、安全教學、食品藥品安全、消防安全管理堅決防止重特大事故的發生。

5.爭一流。鞏固創先爭優成果。提升爭創質量。一是圍繞全面對標搞好“回頭看”。要對標定位抓進度。要對照年初對標定位任務書，細化推進舉措，倒排完成時限，確保完成今年各項目標任務；要認責承諾抓落實，各級黨員干部要圍繞年初承諾的事項，切實抓好落實，要奪旗爭星抓爭創，各行業各系統要繼續開展形式多樣的“學先進”競賽活動，進一步營造“對標先進、比學趕超、爭創一流”的濃厚氛圍，引導基層黨組織和黨員履職盡責創先進，立足崗位爭優秀。二是突出為民服務提升群眾滿意度，要深入開展“三亮三比三評”（亮身份、亮標準、亮承諾、比技能、比作風、比業績、群眾測評、黨員自評、領導點評）和黨員先鋒崗創建活動，召開現場觀摩會，座談交流會，激勵基層當組織和廣大黨員教師爭做為民服務的先進標兵，爭當群眾稱贊的優秀模范，讓廣大群眾切身感受到創先爭優活動帶來的實實在在變化。要開展基層黨建“大加強”、創先爭優“大推進”和年底工作“大沖刺”三項活動，提高人民群眾對創先爭優的滿意度。

（三）總結提高、深化鞏固階段（12月1日——12月底）

1.認真總結。對活動開展過程中形成的一些好經驗、好做法，好思路在全縣進行推廣，并建立長效機制加以鞏固提 8 升。同時，局機關股室和各中小學學校要寫出總結報告。

2.集中整改。對照年初目標任務，對于需要較長時間完成的，要給出時限，排出進度，制定階段性目標，逐步予以完成；不能完成的要深刻分析原因，尋找差距，拿出具體整改意見。

3.深入謀劃。根據活動開展情況，深入開展大調研、大討論、大總結，認真謀劃2012年乃至今后一個時期本單位（股室、學校）的工作思路。

四、保障措施和具體要求

（一）要高度重視、精心部署。各校、各股室要把開展“學、轉、促、保、爭”活動作為當前教育的一項重要任務來抓，納入重要議事日程，絕不能就活動搞活動，敷衍應付，流于形式。各單位（股室、學校）“一把手”要牽頭抓總、親自負責，迅速動員部署，精心組織實施，既要高標準完成規定內容，又要勇于創新，能夠打造亮點、樹立典型，確保取得實實在在的成效。

（二）要廣泛宣傳、全面發動。要深入宣傳發動，營造強大聲勢，迅速掀起高潮。要通過多種渠道，及時宣傳縣委、縣政府和我局開展“學、轉、促、保、爭”活動的各項部署要求，及時總結和推廣活動中的好做法、好經驗、好典型，營造“學、轉、促、保、爭”的濃厚氛圍。

（三）要明確分工、落實責任。學講話”由宣教股牽頭負責；“轉作風”由辦公室、監察審計股、工會牽頭負責；“促發展” “爭一流”由教育股、教研室、電教股、規劃股、9 人事股、計財股、督導股牽頭負責；“保穩定”由法制辦負責。各牽頭股室要積極發揮組織協調作用，進一步細化任務，明確責任，集中時間，集中精力抓好牽頭任務的落實，各校要加強組織領導，明確職責分工，落實工作責任，確保各項任務落到實處。

（四）要強化督導、務求實效。“學、轉、促、保、爭”活動領導小組要全面開展督導檢查，采取明察暗訪、督察督辦、定期通報等措施，進行全程跟蹤，全方位督導，確保各項工作要求落到實處，要把開展“學、轉、促、保、爭”活動情況作為各校領導班子和領導干部考核的重要內容，強化結果運用。

附：沽源縣教育體育和科學技術局“學、轉、促、保、爭”活動領導小組

沽源縣教育體育和科學技術局 “學、轉、促、保、爭”活動領導小組

組 長：鄭建中

副組長：魏小玲、王志敏 組 員：梁玉紅 宣教股股長

殷登科 教研室主任 孫占平教育股股長

郭志剛 人事股股長 胡著生 法制辦主任

陳 森 督導室主任

李海山 電教股股長 李志新 規劃股股長 段聰慧 計財股股長 劉瑞平監察審計股 王 勝 工會主席

“學講話”由宣教股牽頭負責；“轉作風”由辦公室、監察審計股、工會牽頭負責；“促發展” “爭一流”由教育股教研室、電教股、計財股、人事股、督導股、規劃股、牽頭負責；“保穩定”由法制辦負責。學轉促保爭活動辦公室設在宣教股，主要負責制定活動實施方案、上報各類材料的收集、整理、歸檔等方面的工作。

2011-10-27