第一篇：“講重作”專題警示教育心得體會：一顆紅心獻給黨 干凈干事永不沾

“講重作”專題警示教育心得體會：一顆紅心獻給黨 干凈干事永不沾

“講重作”專題警示教育心得體會：一顆紅心獻給黨干凈干事永不沾

開展“迎接黨的十九大，做合格組工干部主題實踐活動”及“講重作”專題警示教育”以來，部長親自上黨課，作了動員講話，部機關黨委組織學習廖俊波先進事跡，圍繞“將政治，做忠誠履職的表率”做專題研討，組織機關和市直單位組工干部到小崗村和定遠縣藕塘鎮(zhèn)開展現(xiàn)場教學，集中觀看中組部部史專題片《使命》，發(fā)放《追問》一書，到清流監(jiān)獄開展警示教育，同時開展“金點子征集”“我為機關薦一書”“七一征文”等加強自身建設的活動。這一系列扶正祛邪、激濁揚清的教育活動，給我很深的教育和啟發(fā)。我認真參與了上述教育活動，學習了相關書籍和講話，覺得在今后的工作中，要做到：一顆紅心獻給黨，干凈干事永不沾，具體來說要鍛造以下幾顆心：

一、感恩之心·知足常樂

我是農(nóng)民的女兒，家里世代務農(nóng)，論起吃皇糧，只有我和姐姐（她是人民教師）。1996年中專畢業(yè)分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站，靠著組織選人用人的好制度，來到市委組織部工作，轉眼已8周年。至今，我還記得XX年8月7日，我們一批錄取的4名同志懷著忐忑的心情走進當時在市委南大院的部機關，時任部領導給我們集體談話，要求我們“刻苦學習、勤奮工作、加強修為”。這些年，我在勤奮工作，積極向同志們看齊的同時，經(jīng)常提醒自己：要不忘初心，不忘來路，珍惜崗位，倍加努力。靠著組織的培養(yǎng)和溫暖，我在城市里立足，從剛畢業(yè)時的身無長物上無片瓦，到有房有車，有兒有女，夫妻倆都從辦事員成長為正科級干部，我沒有理由不知足，沒有理由不感恩。

二、進取之心·干事創(chuàng)業(yè)

天有日月星，人有精氣神。一個人活在世上，必須要有一點精神，做出一些什么，體現(xiàn)人生價值，不能與草木同腐，像一粒塵埃，被歷史無情抖落。這就需要我們保持一顆進取之心，積極干事創(chuàng)業(yè)，不斷推進各項事業(yè)健康向前發(fā)展。工作上，快樂工作，力爭成為工作的主人，主動謀劃思考和謀劃，而不是變成工作的奴隸，被動應付，敷衍了事。這樣的工作才是充實的，這樣的成效才是明顯的。生活上，養(yǎng)成良好的生活方式，培養(yǎng)健康的生活情趣，拒絕低級趣味，閑暇時光，多學習提升自己，多鍛煉強壯自己，多陪伴家人營造和諧家庭，做一個充滿正能量、傳遞正能量的人，營造和諧家庭，為社會營造更多的良性細胞。

三、敬畏之心·知止不辱

現(xiàn)代社會，很多人無所敬畏，膽大妄為，公布的一些案件顯示，一些人貪腐程度之深，令人震驚。古話說，為善千日不足，為惡一時有余。人生一世，要真正做到去惡向善、潔身自好，不是一件容易的事。一個人要堂堂正正地為人處世，關鍵在于知止。知止，就會摒除不公、不當、不仁、不義之欲，知止，就會有所為有所不為，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腿，管住自己的心。不知止，就會患得患失、盲目攀比、貪得無厭，以至于違法犯罪、身陷囹圄，就會葬送自身，給家人蒙羞，給組織抹黑，給群眾添堵。為人不做虧心事，半夜敲門心不驚。通過各種警示教育片，看過不少貪官落馬后懺悔的淚水，真為他們覺得不值得。不該拿的不拿，不該花的不花。保持定力，拒絕圍獵。

四、平和之心·淡泊明志

淡薄明志，寧靜致遠。有人說，人與人之間的差異其實很小，但這種很小的差異卻造成了巨大的差異。很小的差異是指心態(tài)，巨大差異指的是人生結果。只要保持一種平和的心態(tài)，用快樂填充自己平凡的工作，你就會感到生活著真好。誠然如此，幸與不幸，很多時候取決于一念之間。公務員這個群體，因為存在職務的進退留轉，有時候，橫向比，會比出滿心不舒服不平衡；那么，我們就換個角度，縱向比，跟自己的昨天相比，能力提升了沒有，職務進步了沒有，自己成長了沒有。在名利問題上多一些淡定，對進退得失處之泰然，就能創(chuàng)造奮發(fā)、樂觀、向上的幸福人生。

五、溫暖之心·親民愛民

我很喜歡古人一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。生活中我一般注意把善意帶給他人，力所能及的幫助別人。公交車上給老弱病殘孕抱娃的乘客讓個座，在公共場合不大聲喧嘩不扔垃圾等等。工作中我們作為公職人員更當如此，為人民服務是我們的宗旨，要將“服務”二字時刻銘記心中。服務群眾不分大事小事，服務可能是一些很重要的事情，也可能是細枝末節(jié)的小事，一張笑臉，一杯水，認真傾聽群眾的訴求，都是服務。對待群眾要有公道之心，不能優(yōu)親厚友，不能厚此薄彼。要有耐心。有的群眾來的時候怒氣沖沖，這時候我們需要耐心，耐心傾聽，了解情況，根據(jù)實際情況作出相應的處理。有一次盛夏時節(jié)，幾位農(nóng)村黨員來反映訴求，科長不在，我接待了他們，結束時已到飯點，我送他們到食堂吃了簡單的午飯，臨行時一人買瓶水給他們……舉手之勞，自己不過花了一點小錢，但是他們感動的樣子，一再邀請我有空時去他們那里看看，讓我覺得，我們要做的、能做的太多了……

第二篇：“講重作”專題警示教育心得體會

“講重作”專題警示教育心得體會

石梁九年制學校黨支部 胥文飛

習總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆六中全會精神專題研討班開班式重要講話中指出，旗幟鮮明講政治、重規(guī)矩、作表率，大力營造政治上的“綠水青山”。

講政治，首先要強化“四個意識”，要牢固樹立政治理想、正確把握政治方向、堅定站穩(wěn)政治立場、嚴格遵守政治紀律。堅定我們的理想信念，學習黨章黨規(guī)與總書記系列重要講話精神，以此來武裝自己，堅持對黨忠誠的政治信仰，把理想信念貫穿到自己全心全意為人民服務中去。

重規(guī)矩，無規(guī)矩不成方圓，黨員要時刻遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。要堅定“四個自信”，做到“五個純粹”，必須政治上清醒、信念上堅定，自覺接受黨內監(jiān)督，始終保持對理想信念的追求，時刻對黨的政治紀律和政治規(guī)矩嚴守篤行、心存敬畏，始終保持在政治上絕對忠誠、組織上自覺服從、行動上堅決落實。

作表率，黨員是黨組織的細胞，細胞活躍，組織才能蓬勃。作為我一名普通的黨員教師，在平凡的崗位上只有努力提升自己的各項技能，才能主動作為，才能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和先進典型的的示范帶動作用。我將繼續(xù)立足崗位、擔當有為、強責提效，為石梁的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。

第三篇：講重作專題警示教育黨課

“講重作”專題警示教育主題黨課

【教學目標】

1、知道什么是“講重作”

2、理解“講重作”專題警示教育的重大意義

3、知道講政治怎么講

4、知道重規(guī)矩怎么重

5、知道做表率怎么做 【教學重點】

1、知道講政治怎么講

2、知道重規(guī)矩怎么重

3、知道做表率怎么做 【教學難點】

理解”講重作”專題警示教育的重大意義 【教學準備】

多媒體課件 【課時安排】

1小時 【教學內容】

引入：抓黨建如同抓教學

隨著“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，黨員的學教活動已經(jīng)成 為規(guī)定動作納入日常。對此，少數(shù)黨員教師不理解，認為教師的主業(yè)就是教書，只要把書教好了就行了。

很明顯，這種想法是站不住腳的。這不僅是與大的時代要求格格不入，也不利于教學個人的業(yè)務成長。姑且不說黨員，就是一個教師，如果善于學習的話，也能夠從政治學習中汲取養(yǎng)分。

比如說，脫貧攻堅是當前最大的政治任務和最大的民生工程。習總書記強調，要從“大水漫灌”轉向“精確滴灌”，實施精準扶貧。我以為精準兩個字就具有普遍的指導意義，我們教學上同樣需要精準。

有的班級達線率不高，班主任就認為是線下三五個同學的問題，找這些學生做工作，實際上呢？下一次這些學生達線了，班級整體達線率依然不高。很明顯，這是沒有把握問題的癥結。還有的班主任，認為達線率不高是學科的問題，認為某個學科平均分較低，影響了班級整體達線率。實際上呢？有些班級的某些學科成績偏低而整體達線率依然很高。

可能有人就要問了，達線率不高到底是什么原因呢？在政治學習中就能夠找到答案，總書記說要精準扶貧，一戶一策。我們在教學上也要一人一策，精準教學。將學生的學科進行優(yōu)化組合，揚長避短，從而實現(xiàn)順利脫貧，達線達標。

再比如說，問題意識。總書記在《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》的說明中強調：“要有強烈的問題意識，要以重大問題為導向，抓住關鍵問題進一步研究思考，著力推動解決我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問題。”“問題意識”是每一個改革者必須具備并不斷強化的一種意識，因為問題就是事物的矛盾，哪里沒有解決的矛盾，哪里就有問題。作為教師，我們也應該以問題為導向，實施精準教學。

有的老師，上課不研究學生，課下也不改作業(yè)，學生哪里不懂，哪里需要加強，自己是一頭霧水，并且從來不思考。相當于開車不看路，盲開。怎么會不出事？課堂低效運轉的現(xiàn)象非常普遍。學生和家長反映也比較多，學生會的，老師總是講，學生不會的，老師講的不多，甚至很少講。

怎么解決這些問題呢？就是要堅持問題導向，認真落實好備教批輔改等教學環(huán)節(jié)，在上課之前找到真問題，這樣就能夠對癥下藥，因材施教，提高上課的精準度和有效度。

舉兩個例子，只是強調一下政治學習的重要性。黨章黨規(guī)和習總書記系列講話，博大精深，值得認真學習和仔細研究，一個善于學習的同志必然會將“兩學一做”學習教育與自身的實際相結合，找到學習與成長的結合點，做到政治學習與業(yè)務成長“兩不誤、兩促進”。

一、什么是”講重作”以及為什么開展”講重作”警示教育

1、什么是”講重作”？ 【現(xiàn)場提問】

講政治、重規(guī)矩、做表率專題警示教育

2、為什么要開展”講重作”專題警示教育？

第一，開展專題警示教育，是嚴肅黨內政治生活的迫切需要。總書記指出：“一個班子強不強、有沒有戰(zhàn)斗力，同有沒有嚴格的黨內政治生活密切相關。一個領導干部強不強、威信高不高，也同是否經(jīng)過嚴格的黨內政治生活鍛煉密切相關。”同樣，個別干部職工的腐敗墮落，與黨內政治生活不嚴肅不健康直接相關。我們要通過警示教育，引導廣大黨員干部全面理解、深入踐行黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，真正把黨的紀律規(guī)矩立起來嚴起來，把黨的組織原則立起來嚴起來，把黨的組織生活立起來嚴起來，進一步增強黨性修養(yǎng)、夯實黨性根基。

第二，開展專題警示教育，是純潔黨內政治文化的迫切需要。總書記指出：“黨內政治文化是政治生活的靈魂，對政治生態(tài)具有潛移默化的影響”。教育系統(tǒng)政治文化主流是好的，但傳統(tǒng)文化中的腐朽和糟粕、市場經(jīng)濟中的商品交換原則，對政治文化有一定的消極影響，導致個別腐敗案件的發(fā)生。我們要通過警示教育，引導廣大黨員干部牢固樹立忠誠文化、清正文化、法紀文化、“親”“清”政商文化、公仆文化、艱苦奮斗文化，大力弘揚和踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價值觀，旗幟鮮明整肅封建腐朽文化，堅定不移純潔黨內政治文化，守護好共產(chǎn)黨人的精神家園。

第三，開展專題警示教育，是凈化優(yōu)化政治生態(tài)的迫切需要。總書記指出：“做好各方面工作，必須有一個良好政治生態(tài)。政治生態(tài)污濁，從政環(huán)境就惡劣；政治生態(tài)清明，從政環(huán)境就優(yōu)良”。我們要通過警示教育，引導廣大黨員干部像保護眼睛一樣保護教育生態(tài)，像對待生命一樣對待教育生態(tài)，著力營造風清氣正的干事環(huán)境。讓干凈的人有更多干事的機會，讓干事的人有更干凈的環(huán)境；讓有為者“有味”，讓實干者“實惠”。

二、講政治怎么講

1、講政治，根本是要樹牢“四個意識”，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。

黨的十八大以來的實踐充分證明，總書記作為黨中央的核心、全黨的核心，是眾望所歸，當之無愧的；明確總書記的核心地位，反映了全黨的共同意志，反映了全黨全軍全國各族人民的共同心愿。旗幟鮮明講政治，切實增強“四個意識”（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識），歸根到底是向以習近平同志為核心的黨中央看齊，堅定自覺地維護黨中央權威，并內化于心、外化于行。

要始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺做到在思想上高度信賴、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上始終緊跟。要堅定不移向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，按黨中央的要求、總書記的指示做好各項工作，確保各項事業(yè)沿著正確方向前進，確保黨中央決策部署在教育系統(tǒng)得到不折不扣的貫徹落實。

要以正面典型為榜樣、以反面案例為警示，堅持把“四個意識”作為政治信念來堅定、作為政治底色來保持。畢福劍調侃毛主席的例子大家都應該知曉。最近，內蒙古有位質監(jiān)局局長調侃習總書記。在大會上居然把習總書記的“擼起袖子加油干”調侃為“為撩起裙子使勁干”！在場幾十名處級及以上干部哄堂大笑，而無一人抵制或提出批評，而且會下到處傳播調侃，可見核心意識都是喊在口頭上。最終上級紀檢機關介入，免去這位局長的職務。

我們要保持清醒的政治頭腦，堅定正確的政治立場，始終堅守對馬 克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠，做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場不移。要自覺站在統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的高度上想問題、看問題，妥善處理好眼前利益與長遠利益、部門利益與整體利益、個人利益與集體利益之間的關系，始終做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。

2、講政治，關鍵是要堅持“四個服從”，堅定貫徹民主集中制原則。黨章規(guī)定：黨員個人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。這一規(guī)定被簡稱為“四個服從”。它是黨的民主集中制原則的重要內容，是黨的政治紀律的核心內容，貫穿于黨的建設的各個環(huán)節(jié)。“四個服從”是在革命戰(zhàn)爭年代產(chǎn)生的，凝結著黨的集體智慧。

1922年7月召開的黨的二大通過的黨章，是黨的歷史上的第一個黨章。它明確提出了“兩個服從”，“全國大會及中央執(zhí)行委員會之議決，本黨黨員皆須絕對服從之”“本黨一切會議均取決多數(shù)，少數(shù)絕對服從多數(shù)”，還規(guī)定“下級機關須完全執(zhí)行上級機關之命令”“區(qū)或地方執(zhí)行委員會及各組均須執(zhí)行及宣傳中央執(zhí)行委員會所定政策，不得自定政策，凡有關系全國之重大政治問題發(fā)生，中央執(zhí)行委員會未發(fā)表意見時，區(qū)或地方執(zhí)行委員會，均不得單獨發(fā)表意見”。此時雖然還沒有明確提出“四個服從”，但已有了類似含義。可見，黨十分重視紀律建設。從二大到六大的黨章的相關規(guī)定雖有微調，但都強調要執(zhí)行中央決議，指出嚴格遵守黨紀為所有黨員之最高責任。“四個服從”是在六屆六中全會上首先提出來的。1938年9至11月召開的六屆六中全會，是在抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的情況下召開的一次重要會議，也是黨內在路線問題上有爭議的背景下召開的一次會議。1937年召開的十二月會議，決定成立以毛澤東為主席、王明為書記的七大籌備委員會。會后，王明即去武漢，把十二月會議精神寫成《中國共產(chǎn)黨對時局宣言》擅自發(fā)表，提出“六大綱領”，推翻黨中央全面抗戰(zhàn)路線的《抗日救國十大綱領》，“反對建立抗日根據(jù)地，不要自己有軍隊”。王明在武漢另搞一套，不執(zhí)行中央指示，直至1938年夏季，不但拒絕在《新華日報》上刊登對全國抗戰(zhàn)起指導作用的《論持久戰(zhàn)》，反而將自己誣蔑毛澤東“假抗日，真反蘇，坐待日蘇戰(zhàn)爭”等意見，秘密“請求在武漢的一位蘇聯(lián)同志轉告斯大林和季米特洛夫”，以求共產(chǎn)國際在組織上干預。六屆六中全會就是在這樣的嚴峻形勢下召開的。在總結抗戰(zhàn)以來經(jīng)驗教訓的基礎上，六屆六中全會分清了路線是非，加強了紀律建設，特別強調了黨的民主集中制的組織原則和組織紀律，明確提出“四個服從”。七大以后歷屆黨代會通過的黨章中，都強調了這一紀律，并不斷加以補充、發(fā)展和完善。

“四個服從”既反映了民主又體現(xiàn)了集中，是貫徹落實民主集中制的有效途徑，是黨內生活秩序的總概括，是正確處理黨內各種關系的基本準則。堅持“四個服從”使我們黨的集中統(tǒng)一領導更加有力，確保了各項決策的有效執(zhí)行。這是我們黨經(jīng)過長期革命斗爭形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，一定要長久堅持下去。

當前，我們堅持“四個服從”，就是要維護黨的集體領導，服從黨中 央的領導，充分發(fā)揮局黨組在重大決策、重大部署中的關鍵性作用，堅決做到科學決策、民主決策、依法決策。就是要充分發(fā)揚黨內民主，堅持民主集中制，充分發(fā)揮領導班子每一位成員的自主性和創(chuàng)造性，充分尊重和保障黨員民主權利，保障全體黨員平等享有黨章規(guī)定的黨員權利、履行黨章規(guī)定的黨員義務。就是要強化制度保障作用，進一步健全落實中央和省委、市、縣委制定的貫徹執(zhí)行民主集中制的各項具體制度，提高領導班子謀全局、抓大事、議大事的能力和水平，努力形成又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢生動活潑的局面。

三、重規(guī)矩怎么重

重規(guī)矩，就要堅決遵守黨章黨規(guī)黨紀。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。要持之以恒地做好學習貫徹黨章的基本功，真正把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，作為指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的根本依據(jù)，把黨章各項規(guī)定落實到行動上、落實到各項事業(yè)中。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化。要堅持把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面，牢記“四個服從”的組織原則，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，時刻在黨章黨規(guī)黨紀下想問題、作決策、辦事情，始終做到心存敬畏、言有所戒、行有所止。

重規(guī)矩，就要堅決加強和規(guī)范黨內政治生活。黨員干部自覺按照黨內政治生活準則辦事，是守紀律、講規(guī)矩的重要體現(xiàn)。要自覺用準則對照自己的思想和行動，嚴格執(zhí)行民主集中制，切實用好批評和自我批評這個銳利武器，認真落實“三會一課”制度、領導干部雙重組織生活、民主評議黨員、談心談話等組織生活制度，不斷提高黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，使之真正成為解決黨內矛盾和問題的“金鑰匙”、廣大黨員干部錘煉黨性的“大熔爐”、純潔黨風的“凈化器”。

重規(guī)矩，就要堅決落實黨內監(jiān)督責任。強化黨內監(jiān)督既是黨員干部重規(guī)矩的重要內容，同時也是推動黨員干部守紀律、講規(guī)矩的重要保障。要嚴格執(zhí)行黨內監(jiān)督條例，切實把黨內監(jiān)督責任扛在肩上，著力健全監(jiān)督體系，增強監(jiān)督合力，提升監(jiān)督實效，進一步形成“八小時之內”與“八小時之外”全系統(tǒng)的監(jiān)督鏈條，使黨內監(jiān)督?jīng)]有禁區(qū)、沒有例外，督促黨員干部按本色做人、按角色辦事。要敢于接受監(jiān)督、樂于接受監(jiān)督、自覺接受監(jiān)督，真正養(yǎng)成在“聚光燈”“放大鏡”下工作的習慣，不斷增強各級黨組織自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。”紀律和規(guī)矩嚴明，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是黨的力量所在。全體黨員干部特別是領導干部要自覺把黨的紀律規(guī)矩刻在心上、融入血脈，做到有令必行、有禁必止，用遵規(guī)守紀的實際行動營造風清氣正的政治生態(tài)，為建設野寨中學全國特色名校凝聚磅礴力量。

四、做表率怎么做

一是要堅持黨性鍛煉，在堅守信仰、堅定信念上作表率。要始終堅持自我完善、自我凈化、自我更新、自我提高，把對馬克思主義和共產(chǎn)主義的崇高信仰作為終身追求，作黨性錘煉的表率；黨員干部在任何情況下都要帶頭做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，要帶頭增強“四個自信”，作堅定理想信念的表率。二是要堅持好學善思，在提升履職盡責能力上作表率。在黨情世情國情校情正在發(fā)生深刻變化的今天，每位黨員都要帶頭學習各方面知識，提高本領。既要重視學“顯性知識”，提高業(yè)務水平，還有提高“隱性知識”積累，做到一專多能。

三是要堅持服務發(fā)展，在勤政務實、干事創(chuàng)業(yè)上作表率。當前，學校面臨各項艱巨繁重的任務，尤其需要強化責任意識，愛崗敬業(yè)，要始終對工作和事業(yè)充滿激情，做到兢兢業(yè)業(yè)、夙興夜寐，作愛崗敬業(yè)的表率；當前我們建設全國特色名校，面臨許多困難和挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，以不懈的鉆勁和執(zhí)著的韌勁把任務完成好，不達目的決不罷休，作干事創(chuàng)業(yè)的表率；黨員干部要帶頭樹立服務于師生的意識，多做雪中送炭的好事，要圍繞學校的中心工作，站位高一點，眼界遠一點，學會融入，善于結合，在服務發(fā)展中彰顯價值，作服務發(fā)展的表率；黨員教師應具備寬廣的胸襟、豁達的氣度和容人的雅量，大事要講原則，小事要講風格，形成舒心共事、快樂工作、優(yōu)勢互補、眾人拾柴火焰高的局面，作團結和諧的表率。

四是要堅持嚴于律己，在遵規(guī)守紀、廉潔自律上作表率。在新的時期下，黨員干部要帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，堅持政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏，始終以黨章規(guī)范自己的言行。在工作中，要做到不該說的不說，不該做的不做，嚴格按制度辦事、按原則辦事、按規(guī)定辦事、按程序辦事，作遵規(guī)守紀的表率；干部要有高尚的人格修養(yǎng)，“打鐵還要自身硬”，要帶頭反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義和低俗化傾向，自覺凈化朋友圈、社交圈、生活圈，謹言慎行、修身 養(yǎng)德、陶冶情操，做時代風氣的先覺者、先行者、先倡者，作道德自律的表率。干部要認真履行好“一崗雙責”。堅持黨要管黨、從嚴治黨，以作風正黨風，以黨風贏民心，努力營造風清氣正、政通人和的社會政治生態(tài)，作勤政廉政的表率。

同志們，我們黨將召開第十九次全國代表大會,這是黨和國家政治生活中的頭等大事。全黨都要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,不忘初心、砥礪前行,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!

習近平同志號召全黨：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進，永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)在這場歷史性考試中經(jīng)受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！

當前，建設野寨中學全國特色名校工作正在緊鑼密鼓地進行中，全校各級黨組織、全體黨員要把抓落實作為增強黨性的政治要求，作為改進作風的重要著力點，不忘初心，鼓實勁、辦實事、求實效，不斷強化科學發(fā)展、服務大局、搶抓機遇、勇于作為的意識，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，解放思想，開拓進取，乘勢而上，奮力趕超，不斷推進學校各項事業(yè)的科學發(fā)展，努力開創(chuàng)學校發(fā)展新局面！

第四篇：“講重作”專題警示教育心得體會(潘國本)

“講重作”專題警示教育心得體會

合肥循環(huán)經(jīng)濟示范園黨工委委員 潘國本

2017年7月

“講政治、重規(guī)矩、作表率。”這是安徽省深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的創(chuàng)新舉措。自今年4月份全省“講重作”專題教育啟動以來，我所在的合肥循環(huán)經(jīng)濟示范園全面部署、扎實開展、全面推進，我嚴格按照中央、省、市、縣委及園區(qū)黨工委的部署要求，認真學習《黨章》、黨規(guī)、黨紀和總書記在黨要管黨、從嚴治黨、依法治國等方面的系列重要講話精神，在思想上重視到位、行動上踐行到位。

堅持以總書記關于黨內政治生活、政治文化、政治生態(tài)的重要論述為指導，以嚴肅黨內政治生活為基本要求，以建設良好黨內政治文化為切入點，以凈化優(yōu)化政治生態(tài)為根本目標。從自己做起，恪盡職守、警鐘長鳴，以中央紀委查處的陳樹隆、楊振超、周春雨案件以及省、市、縣紀委查處的嚴重違紀違法案件為反面教材，以案為鑒、吸取教訓，高度警醒、引以為戒，始終保持清醒的頭腦，并教育和引導自己所分管的園區(qū)經(jīng)濟發(fā)展局、財政分局，聯(lián)系的仙臨村黨委及身邊的其他黨員同志，干凈做人、踏實做事、履崗履責，不辜負黨和人民對共產(chǎn)黨員的信任和重托。

一、堅定理想信念，深入領會“講重作”

治國必先治黨、治黨務必從嚴、從嚴必須靠嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩來要求約束自身，才能確保始終走在時代的前列，肩負起歷史的使命。

1、在“講政治”方面。十八大以來，總書記狠抓黨內政治生活、政治文化、政治生態(tài)，理論上清醒，行動上才能堅定。總書記指出，講政治，是我們黨補鈣壯骨、強身健體的根本保證，是我們黨培養(yǎng)自我革命勇氣、增強自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。我認為一方面是保持忠誠的政治品質。對黨忠誠，聽黨話、跟黨走，堅決貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策及部署。對人民忠誠，把服務群眾。為民辦實事、惠民生、解民憂擺在工作首位。對崗位忠誠，工作盡職盡責。另一方面，我認為共產(chǎn)黨人是要對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀保持高度一致，再就是要筑牢以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把握政治方向，樹立“四個意識”，增強“四個自信”。

2、在“重規(guī)矩”方面。我認為黨員是有著特殊政治責任的公民，黨規(guī)黨紀的規(guī)范和約束是對每位黨員入黨的基本要求。當你握緊拳頭向黨旗莊嚴宣誓時，就意味著主動放棄一部分普通公民享有的權利和自由，就必須多盡一份義務，就要政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，自覺遵守黨的政治紀律、政治規(guī)矩，是每一位黨員對黨莊嚴的承諾。作為黨員，就要遵守“組織”規(guī)矩，從思想上認識組織規(guī)矩的重要性，要有組織，體現(xiàn)組織，就要體現(xiàn)程序意識即：下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)，全黨服從中央，民主集中的原則，聽從組織安排，重大事項向組織請示報告，自覺維護黨的團結，遵循組織程序，服從組織決定的意識。決不允許“邁過灶臺上炕”或者是做先斬后奏的事后諸葛亮，增強組織意識，遵守組織規(guī)矩、組織紀律。

3、在“作表率”方面。我認為我們共產(chǎn)黨員在這不斷變化的環(huán)境中，要時刻牢記自己是一名中國共產(chǎn)黨員，是一名無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士;時刻牢記自己對黨和人民應盡的業(yè)務和責任。尤其是在基層工作的黨員干部，更要不斷充實自己，不斷改造自己，不斷完善自己，始終走在時代的前列，與時俱進，永不落伍。我作為園區(qū)的一名黨工委委員，在日常工作中還擔負著一定的領導責任，因此，必須要有更高、更嚴的標準要求自己，才能起到作表率、做示范的作用。我對自己、對領導、對同事作出承諾，一定身先士卒、恪盡職守，律人先律己，做到讓自己自信、領導肯定、同事相信。

二、查擺問題，做到防微杜漸

我在深入開展的“講重作”主題活動中,對照陳樹隆、楊振超、周春雨案件，對照部分省管干部違紀違法案件，對照我縣查處的違紀違法案件和身邊的反面典型，深刻反省自身存在的問題。

從這些被查出的違規(guī)違紀案件中，我發(fā)現(xiàn)都存在共性的問題，那就是都是從小微腐到巨貪、從小瑕疵到大問題，大多數(shù)違法違紀官員他們起初同樣扎扎實實的工作，也做出了一定的成績，對黨和人民做了一定的貢獻。后來由于思想觀念淡薄、黨性淡化、忘記初心，從而一發(fā)而不可收，淪落為人民的罪人。這些違法行為包括：貪污腐敗、錢權交易、有權濫用，導致違法者人生觀、價值觀顛覆，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，也給國家和人民造成了諸如影響經(jīng)濟社會發(fā)展、破壞社會公平正義、帶壞一批干部等巨大且無可挽回的損失。

1、在思想作風方面。能夠嚴格要求自己，但是思想不夠解放，對新事物認識不到位，對新問題、新情況研究不深入、不具體，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

2、在學習方面。理論學習不夠。由于自己在工作中，忙于事務性工作，缺少學習的自覺性、主動性。今年根據(jù)管委會工作調整，我又分管經(jīng)濟發(fā)展局工作，我曾以“輕車熟路”為擋箭牌，放松了學習，殊不知我已離開招商引資、經(jīng)濟運行、項目推進工作一線好幾年，這幾年經(jīng)濟局勢、園區(qū)經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢均發(fā)生很大變化，需要我學習的還地方很多，如果不深入系統(tǒng)的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。

3、在工作方面。一是自己的領導藝術和駕馭全局的水平還待進一步提高。由于分管、聯(lián)系的單位較多，自己感到站在全局的角度看待問題，思想認識還沒有完全到位，還需在今后工作生活中，進一步加強學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，透過現(xiàn)象看本質，站在全局的角度，從整體利益看待問題。二是深入基層調研不夠。如對自己所聯(lián)系的仙臨村很多失地農(nóng)民生活狀況、上訪群眾需解決的問題、“五保”村民的社會保障等特殊、困難群體的一些狀況還不能做到了如指掌。在紀律方面，對自己要求不是十分嚴格，對有些事情存在事不關己的思想，對禁令的執(zhí)行不夠嚴格，認為不出現(xiàn)大方向上違反禁令的問題就可以了，沒有從小結上注意禁令的執(zhí)行，沒有按標準來嚴格要求自己。

4、工作作風方面。個人感覺還不夠扎實，對待工作不夠主動、積極，只滿足于主要領導交給的任務，工作激情退化，人生觀、價值觀有偏離，工作有畏難情緒，貪圖安逸，不愿意像年輕時那樣賣力地干工作。工作效率不夠高，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，不是自己力求尋找對策，常常等待領導的指示，說一步走一步。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。創(chuàng)新嘗試精神不夠，做事情只安于表面處理方法比較簡單，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。

5、廉政勤政方面。在具體的工作中，自己在思想道德上的拒腐防變的防線沒有繃緊，自己認為：在現(xiàn)今市場經(jīng)濟的社會中，只要廉政建設上不出大問題，有點小毛病無所謂。有了這種想法，所以有時接受一些朋友的吃請。

三、明確目標，永葆公仆本色

1、提高學習能力。當今時代，知識更新日新月異，催人奮進，作為一個干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底。學習應該是全面而又廣泛的，既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關的知識，又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識等等。只有扎扎實實，堅持不懈地學下去，我們的理論修養(yǎng)、文化素質和領導水平，才會不斷得到新的提高，才能更好地完成領導賦予我們的新的任務。

2、加強創(chuàng)新意識和專業(yè)知識學習。創(chuàng)新的關鍵在于人才，作為一個干部，要想保持旺盛的動力，必須具備創(chuàng)新的能力。發(fā)展是第一要務，我現(xiàn)在分管園區(qū)經(jīng)濟發(fā)展工作，更要加強相關專業(yè)知識學習。如深入學習國內外先進專業(yè)、技術，更好的為園區(qū)招大引強；要加強企業(yè)經(jīng)營管理理念的學習，幫助園區(qū)“僵尸企業(yè)”復興復蘇，助力企業(yè)做大做強。學習不僅自己要自覺加強，同時也要善于組織下屬同事們進行學習，創(chuàng)建一個學習型的組織。

3、始終堅持為人民服務的宗旨。我要克服船到碼頭、車到站的思想，盡心盡力，盡職盡責地做好組織分配給自己的工作。要徹底轉變作風，盡職盡責地工作不用揚鞭自奮蹄。要繼續(xù)堅持高標準、嚴要求，保證工作質量。要深入實際，調查研究，有的放矢地做好工作。正確處理好個人利益與人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民的利益放在首位。要時刻樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態(tài)度，正確行使人民賦予的權利。要心系組織的重托，心系群眾的冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我改造，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實清廉。

4、始終堅持執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度。嚴格要求自己，堅持為政清廉，為下屬、為同事作出表率，以自己的實際行動和良好的作風，促進隊伍和諧，推動事業(yè)發(fā)展。不以黨內存在腐敗現(xiàn)象而氣餒，不以一個人改變不了現(xiàn)實而頹廢，不以法不責眾而放縱，要從自我做起，嚴格遵守黨的各項紀律，做一個清清白白的人。

通過這次深入開展“講重作”專題警示教育活動，本人持之以恒強化學習、對標看齊，擰緊思想“總開關”、查擺反思作表率，切實推動“兩學一做”常態(tài)化制度化，實現(xiàn)學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。我也將以更加昂揚的斗志、進取的心態(tài)，投入到今后的工作中，不忘初心，永葆共產(chǎn)黨員為人民服務的本色。

第五篇：“講重作”專題警示教育民主生活會情況匯報

“講重作”專題警示教育民主生活會情

況匯報

一是抓好學習教育。縣通知下發(fā)后，雙廟鎮(zhèn)黨委迅速組織召開了座談會，對“講重作”警示教育專題民主生活會進行安排部署。要求班子成員采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真學習總書記關于黨內政治生活、政治文化、政治生態(tài)的重要論述，學習黨章黨規(guī)黨紀，學習劉家坤等案件警示錄。通過學習，進一步增強政治意識、大局意識、廉潔自律意識、遵紀守法觀念和群眾觀念，為開好專題民主生活會指明方向，打好基礎。

二是認真征求意見。會前通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等方式，積極廣泛征求了班子及班子成員在“三聯(lián)四看”方面存在的突出問題以及對雙廟發(fā)展建設的意見、建議。對征集到的意見和建議經(jīng)梳理和歸納匯總后，及時召開班子會議，通過分管領導認領問題的方式，將征求到的問題落實到班子個人的頭上，做到誰分管、誰負責，并明確了整改時間和整改措施。

三是開展談心談話。在召開專題民主生活會前，雙廟鎮(zhèn)班子成員積極開展談心活動，制定了談心活動方案及談心時間安排表。鎮(zhèn)主要負責同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門主要負責同志必談，主要負責同志、班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談。并且要求必須嚴格按照《通知》，做到“一次六談”，通過推心置腹的談心，溝通了思想，交流了意見，達成了共識，增進了感情，為開展批評和自我批評奠定了良好的思想基礎。

四是撰寫發(fā)言提綱。班子成員在前期理論學習、征求意見和談心談話的基礎上，認真撰寫發(fā)言提綱和對照檢查材料。發(fā)言提綱和對照檢查材料緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和全縣黨員干部違紀違法案例警示教育情況，做到“三個聯(lián)系、三個擺進去、三個寫清楚”，確保形成高質量的對照檢查發(fā)言提綱。