第一篇：到小學(xué)去社會實踐心得

五和中心小學(xué)社會實踐活動總結(jié)

（2008-2009學(xué)年）

社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。讓我們?nèi)ジ惺苷鎸嵉纳鐣_闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿足。五和中心小學(xué) 2009年7月

五和中心小學(xué)社會實踐活動總結(jié)

（2009-2010學(xué)年）

為切實加強小學(xué)生社會實踐和道德體驗，增強德育工作的實效，引領(lǐng)學(xué)生在實踐中親身體驗，在實踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，于本學(xué)期開展了“走 進果場，了解家鄉(xiāng)特色”的社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。

二、活動目的、意義：

1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；

3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F隊協(xié)作精神。

4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。

三、活動時間：2010年1月18日

四、活動主題：“走進果場，了解家鄉(xiāng)特色”

五、活動地點：五和果場

六、參加人員：五和中心小學(xué)3—6年級學(xué)生

七、出行方式：步行到達，步行參觀。

八、安全負責(zé)人：各班班主任及科任老師

十、社會實踐值得肯定的地方：

（一）、準備充分：

1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，結(jié)合學(xué)生實際制定出詳細的活動計劃；

2、通過校委會及召開班主任會議對活動進行宣傳，并強調(diào)相關(guān)要求；

3、相關(guān)人員多次商討，考慮細致，為活動做準備；

（二）、組織有序：

1、活動前集中強調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進；

2、每班有一位班主任、兩位科任老師跟班，學(xué)生一律排成兩列行進，使學(xué)生有組織、有紀律地到達目的地；

3、到達目的地后又集中強調(diào)要求，校長講話也使得學(xué)生更為有序；

4、各班主任及兩位科任老師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進安全；

（三）活動有效：

1、活動中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂；

2、學(xué)生在實踐活動中，認真觀察，并做了記錄；

3、有一些學(xué)生，在活動前就準備了相關(guān)問題，記錄在小本上；

4、特別值得一提的是，有好多同學(xué)，每到一處都要詢問有關(guān)人員問題，如，桔子什么時候開始結(jié)果，果樹上常見的病害有哪些，有哪些防治方法等。

5、活動中，學(xué)生有序遵紀，即使進入果園，也沒有一人踩踏、摘取果實。

6、活動后，學(xué)生寫了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都充實了許多。

7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動順利進行，且所有學(xué)生安全回校。

通過此次社會實踐活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。五和中心小學(xué) 2010年7月

五和中心小學(xué)社會實踐活動總結(jié)

（2010-2011學(xué)年）

為切實加強對學(xué)生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，我們學(xué)校開展學(xué)生社會實踐和道德體驗活動。

一、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

二、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。

三、主要活動內(nèi)容及成果：

這個學(xué)年小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這個學(xué)年，我校開展小隊活動12余次，參加人數(shù)達47參觀0余人，充分發(fā)揮了雛鷹小隊的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的能力。五（2）班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。

1、社會參觀活動。

參加小隊6個，參與人員244人，參觀的單位有：五和手袋廠、武裝部、敬老院、醫(yī)院、豬苗場、柑桔場。篇二：小學(xué)生社會實踐總結(jié)

前李小學(xué)生校外社會實踐活動總結(jié)

理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號召，暑期社會實踐活動總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā)，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內(nèi)容。活動內(nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點。活動內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的。總之，能達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。

二、活動形式應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜。

例如1：我們組織小學(xué)生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自己動手、自我管理，加

深了同學(xué)間的團結(jié)友愛。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。

例如2：對學(xué)生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

例如3:加強交通安全方面的社會實踐活動，利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。

例如4:我們還通過社區(qū)聯(lián)系報社，支持學(xué)生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費的習(xí)慣。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?/p>

例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚節(jié)目等。通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。

三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發(fā)的有明確的活動方案。在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全；防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，保證無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。

前李小學(xué)

2013-6-12篇三：小學(xué)生開展社會實踐活動心得體會

小學(xué)生開展社會實踐活動心得體會 活動形式：集體活動（5個朋友）

活動內(nèi)容：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。社會實踐報告

一．在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。” 四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

學(xué)校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

第二篇：社會實踐心得

社會實踐心得

時光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級新生成長為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實的四年中，我們自覺地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時，在實踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們在不久的將來踏入社會并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們從講座中了解到了許多當(dāng)今化學(xué)研究進展，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐，督促自己學(xué)習(xí)實踐，為未來打好基礎(chǔ)。在聽講座上我們要深化專業(yè)知識，使自己理論水平得到提升。聽學(xué)術(shù)講座時，要有一定的基礎(chǔ)，不然我們就不能夠及時地理解其中的專業(yè)術(shù)語。在老師的《什么是分析化學(xué)》這一講座中，我們能夠先了解這一專業(yè)名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對分析化學(xué)的了解加深。在聽這一講座前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分析化學(xué)的課程，但我們只是學(xué)習(xí)了很基礎(chǔ)的東西，需要加深了解的只是還很多。我們在課堂上缺少的就是對未來化學(xué)的發(fā)展方

向，而學(xué)術(shù)講座距為我們提供了絕佳的機會.XXXXX等講座不僅給我們介紹了化學(xué)的廣泛應(yīng)用，還讓我們看到了化學(xué)無限前景。

食品安全是大家都關(guān)注的話題，這是關(guān)系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測技術(shù)簡介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用怎樣的方法檢測食物中的各種含量，還有對食品的處理方法。讓我對自己的飲食習(xí)慣有了更健康的調(diào)整。現(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時綠色食品還提醒人們要保護環(huán)境和防止污染，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。聽講座是學(xué)習(xí)知識的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗的時間，在XXXXXX講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標的進行學(xué)習(xí)，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的。總之，老師們的講解條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了化學(xué)專業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，雖然講座活動已告一段落，但我們不會停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時刻提醒著我們不斷攀巖知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的理想！

今天我聽了胡玉嬌老師關(guān)于，為她嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷鉆研，不斷學(xué)習(xí)進步的態(tài)度折服。在講座中，胡老師用生動的案例來詮釋了化學(xué)實驗在教學(xué)中得作用，更對我們初中化學(xué)老師提出了一些要求，這也是我聽了講座的最大收獲。

胡老師在講座中對我們初中化學(xué)老師提出一些建議：

一、初中化學(xué)老師應(yīng)該不僅要將初中階段的化學(xué)知識牢固掌握，還應(yīng)對高中化學(xué)，大學(xué)中的化學(xué)知識熟知并掌握。并且應(yīng)該關(guān)心我國甚至世界的化學(xué)前沿科學(xué)知識及當(dāng)前世界研究的化學(xué)的著名科學(xué)家及

研究者也應(yīng)該了解知道。

二、初中化學(xué)老師應(yīng)該不段提高自己的化學(xué)知識，還應(yīng)該掌握外語，對課本中出現(xiàn)的一些化學(xué)知識應(yīng)該多參看外國原著，以便更好地了解一些實驗的原理。

三、初中化學(xué)老師應(yīng)該提高自己的語言水平，至少普通話要標準，對學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)的準確性有

指導(dǎo)作用。

以上幾點要求具體而且有指導(dǎo)作用，值得我好好學(xué)習(xí)，反思，以便不斷提高我的化學(xué)教育水平。

為了踐行企業(yè)社會責(zé)任，幫助我們成長，并讓我們能夠親身體驗及感受一個全新的企業(yè)環(huán)境，開闊我們的視野，豐富我們的知識，大概了解企業(yè)的最新動態(tài)、管理理念及人才觀，更好的言傳身教，媽媽幫我報名參加了‘第一屆子女參觀企業(yè)活動’。

一大早，我們來到了慧能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校集合，開始了一天的參觀行程安排。今天我和幾個同學(xué)參觀了一家我們學(xué)校附近的企業(yè)，我感到非常的榮幸。此次參觀對我可以說是不虛此行。我了解了許多以前不曾了解的東西。大二結(jié)束了，離開了大一的瘋狂，將步入大三的實習(xí)，說實話，心里還是沒有譜。雖然大一的時候也做過職業(yè)生涯規(guī)劃，也經(jīng)常說也后出去做什么什么的，但那只是一時的腦熱。大二的基礎(chǔ)課少了，但專業(yè)課多了，在空閑的時候真的想了很多很多，這次出行給我敲響了警鐘，讓我真正了解到走出校園后的方向。下午兩點我們出發(fā)，首先到達的是九九銅業(yè)有限公司。隨后由在這里工作的一位班長帶我們進廠參觀介紹，讓我了解到這家廠的具體研究項目，分工和職責(zé)。這工作的班長的話“在這工作三個月抵得上在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，就是王總不發(fā)文憑而已”，我想也是實踐出真知嘛！

通過此次參觀訪問我學(xué)得了很多知識，懂得了實踐出真知的道理，希望以后可以有更多的實踐機會！在實習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！在實習(xí)的過程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到市場跳動的脈搏，如果說在象牙塔是看市場，還是比較感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。因為，在市場的競爭受市場競爭規(guī)則的約束，從采購、生產(chǎn)到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險，如何開拓市場，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

總之，雖然實習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實習(xí)的心得時時激勵自己！通過這一天的參觀，我感受深刻，懂得了：工人很辛苦，我要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)管理者；父母工作也很辛苦，養(yǎng)育我不容易，我要孝順他們，不辜負他們對我的期望。

<食品與安全><煙草化學(xué)><中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實驗探究><參觀康師傅工廠>

第三篇：小學(xué)去公園玩的日記

去公園玩的日記

一起到今天，我和弟弟、姐姐還有媽媽一起去九峰公園玩。

我和姐姐一起到售票處，買兩張海盜船的票，再到海盜船的那邊去，我看見海盜船像一個月牙兒倒過去一樣。我再到海盜船里面去，過了一會兒開始的鈴聲響了，海盜船開始一上一下、一左一右的搖起來了，搖上的時候像要飛起來的一樣，從上到下?lián)u的時候會覺得全身癢癢的。回家的時候，我回想起剛剛玩海盜船，真是太刺激啦！

公園玩的日記

今天萬里無云陽光明媚，我再一次去最要好的朋友家玩。

我到她家里玩是去九峰公園玩而不是在她家玩。我倆一進去就聞到一股濃濃的花香，又看見了道路兩旁百花真艷，綠樹成陰，百鳥爭鳴，那天真是人山人海。我倆開始玩了，我們玩過山車，我玩過山車是第一次玩，我坐上去很緊張，開始了，我一眨眼就差不多轉(zhuǎn)了一圈，嚇得大叫，魂都飛了。我們玩了降落傘玩了咖啡杯和金龍滑車就累了我們買了冰激凌，吃完了就又開始玩了，高興極了！

去公園玩的日記

今天上午，爸爸媽媽帶我和姐姐一起去永寧公園玩。

來到永寧公園，就看到五顏六色的花兒，它們可美了！

在那里，我還看到各種各樣的游戲。我玩了太空漫步，太空漫步就是坐在一輛車子里，慢慢地移動，結(jié)束了太空漫步。又玩起了打彈珠，直到媽媽說：“該回家了。”我才依依不舍的離開。

永寧公園真有趣！

第四篇：暑假社會實踐心得[小編推薦]

暑 假 社 會 實 踐 心 得

外國語學(xué)院英語09-2班

弓雨欣

暑假社會實踐心得

艷陽高照，汗水充斥，大包小包的行李拎出學(xué)校的大門，我們，這批普通而又特殊的學(xué)子開始了大學(xué)生涯里最后一個也是最重要的暑期生活。22歲的年紀，花樣的年華，在謂之為“學(xué)校”的這個地方，浸潤了十幾年。在這十幾年中，我們有過獲得成功的喜悅，也有過遭遇挫折的沮喪，但我們更多的時間是在享受著關(guān)愛和溫暖。我們習(xí)慣并享受著這種家的感覺，可人生就是一部精彩的大戲，當(dāng)我們足夠強大之時，當(dāng)學(xué)校自身已經(jīng)無法再滿足我們前進的需求之時，“她”就會毫不猶豫的把我們推出去，為的是讓我們接受更大的挑戰(zhàn)，享受更精彩的人生。

立足于學(xué)校與社會中間地帶的我們是迷惘的，我們常幻想著我們身處社會將會是個什么狀況，我們會像在學(xué)校里一樣活的瀟灑嗎？我們會成功嗎······？或許我們都在做著成為成功人士的夢吧。但對社會這個大染缸，我們又有太多的不確定。我們沒閱歷，沒經(jīng)驗，缺乏與人交道的能力，甚至更近一步地說，我們對現(xiàn)實的社會有著巨大的無知。那么，我們這批即將步入社會的“新”社會人，能適應(yīng)嗎？我作為其中的一份子，也有著這樣的迷惘，經(jīng)常會靜下心來思考，我的人生方向該往哪走，但隨之的是看清這個社會的現(xiàn)實，因而有著太多的想法，也有著太多的無奈。內(nèi)心想著該如何增強自己適應(yīng)這個社會的能力，與不同的人交往的能力，處理應(yīng)對各種突發(fā)狀況的能力，關(guān)于這些我們還有太多需要學(xué)習(xí)的東西。自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報上總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這群學(xué)子的社會經(jīng)驗又有多少呢？為了響應(yīng)學(xué)校的號召，拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能更好地走入社會并及時適應(yīng)社會生活以及在今后的生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了這次難忘暑期社會實踐。

有幸，通過自己的努力，尋找到一處鍛煉自己的地方，懷著對新環(huán)境的諸多好奇，我為期十天的暑期社會實踐生活拉開了序幕。我進行社會實踐的單位是烏魯木齊市公證處，這對于我這個從未走出校門的學(xué)生來說是個完全陌生的環(huán)境。一開始，我什么都不懂，對于自己所需要做的工作也并沒有很深刻的了解和認識。起初的一兩天，我常常會犯一些低級的錯誤，好在有同事和前輩的指導(dǎo)和幫助，我對于自己的工作逐漸有所了解和熟練起來。我在實踐單位主要負責(zé)收集核對資

料和填寫表格的工作，這項工作看似簡單，實際上很是重要，尤其是核對資料，不可以出現(xiàn)任何差錯，因此需要細心謹慎才能做好。起初我在做完工作后單位的前輩都會幫我檢查一遍，以免出現(xiàn)紕漏。好在我平時就是個比較細心的人，工作基本沒出什么差錯。后來，前輩相信我可以勝任這項工作了，就讓我完全負責(zé)了。對于自己的細心謹慎我還是很有信心的。因此在后來幾天的工作中我的表現(xiàn)還是比較令大家滿意的，這讓我增添了一份自信。我的暑期實踐工作還算順利，甚至可以稱得上得心應(yīng)手。心懷百分之百的努力，從剛開始的什么都不會，到結(jié)束時的一把好手，這其中的變化告訴我，對于前進道路中的無知，不要懷著忐忑的心理，路到了自己眼前，只要你足夠努力，盡自己的全力，自然就會直。條條道路通羅馬，說的是古代羅馬的強大，而我想說，努力可以制造出條條道路，讓你通向最終的成功。

在工作的這段時期，聽著同事之間的各種交談，越發(fā)的肯定人生就是一部大戲，人，在其中，扮演著各種各樣的角色，有成功的角色，當(dāng)然也就有失敗的角色，但與之想關(guān)的無不是努力程度的多少。社會就是這么現(xiàn)實，你努力了，或許因為各種原因，你還是沒能成功，但如果不努力，換回的只能是失敗的結(jié)局。通過暑期的這份工作，感覺磨練我最多的就是細心。在以前的生活和學(xué)習(xí)中，我雖然算是一個比較細心的人，但有時也會犯一些粗心的毛病，可是經(jīng)過為期不長的暑期社會實踐，我覺得自己對待事情變得比以前更加認真和仔細了。這可能是源于同事和前輩的指導(dǎo)以及這份工作的特殊要求吧，雖然我只工作了短短幾天，可是養(yǎng)成細心謹慎的習(xí)慣對于我將來的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的，所以對于前輩和同事的幫助我深懷感激。

除了自身得到鍛煉以外，我在單位里對于人際關(guān)系也有了一些新的認識。眾所周知，社會上的人際交往非常復(fù)雜，具體有多復(fù)雜，其實短短幾天我也并不能了解的很清楚，但也算稍有認識。工作過程中，結(jié)識了很多同事，與他們的關(guān)系也處的比較好，雖然這個范圍比較小，但也算是在社會中與人交往了，在與他們相處相伴的這段時間，學(xué)習(xí)到了很多，與人交流，待人接物，每一項都是一門大學(xué)問，你只有身處其中，才能知道其中的奧妙，而你也只有身在其中，你才能真正的學(xué)習(xí)到這種技能。幸之，我稍有涉獵，也稍有把握。關(guān)于人際交往，我最深刻的體會就是，在交際中，既然有一些東西是我們無法改變的，那么我們就應(yīng)該

學(xué)會適應(yīng)和接受它們。只有這樣我們才能更好地與人溝通和交流，才能更快地適應(yīng)環(huán)境。

以前暑假在家玩的時候總想著時間怎么流逝的這么慢，兩個月的時間說長也不長啊，可過起來卻是那么的無聊，而工作起來的時間觀念就沒那么重了，每天八小時的班，總在忙碌與充實中度過，看著一項項工作的順利完成，想著其中也有著自己的一分奉獻，內(nèi)心的自豪感就會噴然而出。想想，己也能工作了，就會感到很開心。

大學(xué)的最后一個暑假，不是虛度，很欣慰。在實踐的過程中，學(xué)習(xí)掌握了很多技巧，有關(guān)于工作的，有關(guān)于交際的，對于以后的人生都很適用。學(xué)海無涯，人只要在這個社會中，就無時無刻的不在學(xué)習(xí)，在這學(xué)習(xí)的過程中，我們自身強大了，我們變的更加淵博，我們變的更加有內(nèi)涵，我們努力的朝著社會人前進，我們奮斗著，我們朝著目標邁進。我想當(dāng)所有人都這樣的時候，我們的社會將更加進步，而我們短暫的人生，也會更加的富有意義。暑假實踐雖然只有短短十天，但這十天我過得充實而快樂，雖然很辛苦，但相對于我得到的鍛煉和積累的社會經(jīng)驗以及人際交往的收獲來說，這點辛苦根本不值一提。這些收獲和經(jīng)驗都是我的一筆“無形資產(chǎn)”，為以后真正進入社會起到一個橋梁作用。面對日新月異的社會和日益嚴峻的就業(yè)形勢，我們大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，好好利用暑期社會實踐的機會來鍛煉自己的能力和積累更加豐富的社會經(jīng)驗。

暑期社會實踐對于我來說，是一個開始，也只是一個起點，希望這個起點能幫助我更好地融入社會并不斷地學(xué)習(xí)和成長。學(xué)生時代即將結(jié)束，一扇大門的關(guān)閉也代表著另一扇大門的打開，當(dāng)我們步出學(xué)生這個身份的時候，我們也就成了社會人，走進了社會的大門，相信，我們努力了，就不會白費，在社會的大門里面，我們一定能活出屬于自己的人生，自己的精彩······

英語09-2班

弓雨欣

第五篇：敬老院社會實踐心得（小編推薦）

敬老院社會實踐心得

尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強大學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，很多學(xué)校會舉辦敬老院社會實踐活動。為此。YJBYS小編整理了敬老院社會實踐心得范文，歡迎閱讀。

敬老院社會實踐心得一

今天，我們金融系學(xué)生黨支部到桂城敬老院探訪一班老人。和我們一起的還有南技的學(xué)生，以及一些社會熱心人士。與他們的交談中得知，原來他們每個星期都會來桂城敬老院做義工，我從他們身上感受到一份熱誠

我們分層分組對院內(nèi)的老人進行探訪。我接觸了好幾位婆婆，交流的過程中感觸良多。感覺最深的是多數(shù)婆婆埋怨自己身體狀況差，行動不便，以及“人老了不中用”的思想。話題多數(shù)是以前的生活如何艱苦等，以及對社會和現(xiàn)況的不滿。可能這是缺少親人的關(guān)愛造成吧。我嘗試通過轉(zhuǎn)移一些話題，希望回憶起開心快樂的事情，然而都不是太奏效。

回來后，我一直有這么一種思緒，現(xiàn)今我們的生活都是一群老人年輕時打拼下來的。

然而，現(xiàn)在他們卻成了被社會邊緣化得一群人，我們不只應(yīng)給予老人們物質(zhì)上的支持，還應(yīng)該有精神上的關(guān)愛。

社會和諧，確實是需要我們?nèi)ヅμ接懙暮头此嫉摹?/p>

敬老院社會實踐心得二

今年暑假我和我們鎮(zhèn)上的幾位大學(xué)生來到了我們鎮(zhèn)上的敬老院，看望住在那里的老人。老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學(xué)生，立刻關(guān)心起來，拉著我們的手問寒問暖，十分關(guān)心我們各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。

感悟：

當(dāng)今社會，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。

在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關(guān)心，社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛老應(yīng)該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。

老人，他們是社會的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁!

到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻出自己的一份愛心。

老人，是需要我們關(guān)心的一個弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來!

敬老院社會實踐心得三

尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們大學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，在今年的寒假的社會實踐活動我代表了我們社區(qū)去看望社區(qū)退休的老人并照顧那里的孤寡老人。

當(dāng)天室外的溫度很低，社區(qū)的幾位領(lǐng)導(dǎo)還有我們幾個大學(xué)生冒著嚴寒挨家挨戶的看望孤寡老人，老人們一看到冒著寒冷趕來看望他們的學(xué)生，立刻關(guān)心起來，拉著我的手噓寒問暖，十分關(guān)心我各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷，還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與我分享自己當(dāng)年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰(zhàn)爭歲月，還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!而我也很關(guān)切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中，老人們都感慨的說，正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活，更多的老人表示同學(xué)的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣，我并沒有因為寒冷的天氣而埋怨一句，取而代之的是滿腔熱情，因為這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的人性價值和人文關(guān)懷，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通，而平時嬌生慣養(yǎng)的我，走出校園來到社會，走進老人，把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此的著迷，我還又跑到外面的小賣部給老人買東西，雖然來的時候給老人們帶來了些水果、點心，可那些是遠遠不夠的，于是，我又用我的零花錢為老人買東西來表達我的心意，從早上到中午12點，走了部分老人的房間并且慰問了老人們，到了老人吃飯的時間，我就跟著那里負責(zé)分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐，有的老人就餐不方便，需要喂才行。這時我主動給老人喂飯，雖然笨手，但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。大多數(shù)老人在這里過的很開心，他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體，因此，老人們在這里可以算是晚年安康了

在這實踐過程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也經(jīng)常和他們了解他們的內(nèi)心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的希望。

在活動中有一位老人給我印象很深刻，我叫他陳爺爺，是名老黨員，我來到這位老人的房間，等候在門口的阿姨去和老人說了聲，我便迎上去用雙手攙扶著老人，跟他做介紹：“我是一名大三的學(xué)生，今天來看看您。”年近九旬高齡的他，慈眉善目，顯得十分和藹可親。他笑著說：“好!好!”并點頭歡迎，在房間我仔細打量一番，在床的旁邊有個寫字臺，上面擺著幾個水杯，墻壁上掛著一副“毛主席萬歲，共產(chǎn)黨萬歲”的行書字，字體顯得蒼勁有力，落款有點模糊不清了，靠近門口有一張舊的滕椅，估計老人平時常坐的，我把老人扶到椅子上坐下，聽著老人跟我講他過去的故事。就這樣和老人聊了好幾個小時!

那些曾幾何時擁有我們同樣夢想的老人們，他們也年輕過，我回家的時候和過來的時候擁有著兩種截然不同的心境。同樣，在敬老院里還有很多事情值得我們回憶!