第一篇：班級日常管理心得體會

班級日常管理心得體會

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！

我是來自綜合科財會專業組的老師—龐弦，同時兼任13級財會高考

（一）班班主任。今天很榮幸能站在這里和各位領導及各位優秀的教師就如何管理班級進行簡短的溝通、交流，拋磚引玉，希望各位領導及教師及時就存在的問題指正。

我相信，比我優秀的老師肯定非常的多。在這里，先說說我們班級的總體情況，現在班級總人數64人，本次國慶返校率100%。我是在去年的5月新生到來的時候，接任13財會班主任，當時只有一個班，班上人數一度達到83人，過了2周之后分班，最后班上確定人數45人，現班上實有64人，流失4人。

在這里，我簡單的分享一下這段時間以來當班主任及其班級管理方面的幾點心得體會。

第一個方面，先從如何管理學生入手吧。我覺得學生來到我們學校最先接觸老師就是班主任，所以班主任的一言一行，工作態度、管理方法直接會影響到學生是不是聽老師“招呼”的問題，是不是“聽話”的問題。我總結一下，認為有幾個值得注意的地方：

一、塑造形象。第一感覺：這個我認為很重要，人與人之間的交往都是從第一感覺開始，能不能成為朋友也是從第一感覺開始。班主任在個人形象上要注意是不是符合老師的形象。在接新生的時候，上學期和這學期，因為我的穿著打扮，我的表情，收到了來自同學的不同評價，上學期來的同學告訴我“老師，你看起來好兇”，因為上學期我穿得比較正式；這學期來的同學告訴我“這個老師看起來還不錯，挺隨意”，因為這學期接新生有一天我穿的是七分褲。通過第一次的接觸，同學們對自己的班主任在心里有了一個初步的形象。那么接下來就應該如何鞏固和重塑自己的形象，這個方式方法很多，每個人的形象都不同，我們常說“有其父必有其子”嘛，這一點要值得注意，也是我為什么要放在第一個說的原因。

二、鼓勵與激勵

我相信，這一點，我投入了很多，因為我們的同學總體的情況都是在中學老師、在有些家長看來是很不妙的情形。因此鼓勵他們，激勵他們顯得尤為重要。這一點可能跟我本身之前從事的職業有關系，我之前是銀行保險的銷售員，跟保險公司的文化氛圍有關系，所以我經常就比較喜歡說勵志的人事物。那我們怎么來對我們的同學說呢，不要說的太遠，說進一點的，告訴他們做人，一定要做有“追求”，有“思想”的一個人，不要“人云亦云”。鼓勵他們發表自己發言、鼓勵他們發表自己的觀點、想法，不要一味的吹毛求疵，人無完人，告訴他“這樣做有點不恰當，要注意”，多提醒，少批評。

三、建立班級管理制度

(一)給予同學表現工作能力的機會，讓全班同學、班委成員主動的承擔責任。讓他們自己去把日常學生應該注意的問題和事項在班上討論之后確定下來，然后讓他們去執行。這是一個大的內容，我認為班主任在其中只是一個協調和監督的作用，而不是一個純粹的管理者，我們要將這些管理的具體事項交給我們的學生，讓他們自己去完成。記住信任他們，并要重視他們，但絕不是撒手不管，當“太上皇”。比如在我們班上就形成了班集體日常管理細則，并對每一個同學，每一個月進行評分，班主任根據評分有針對性的對這些同學進行交流、溝通。也讓我們的班干部在每周末、每月末對我們的班級這一周，這一個月的收獲和存在的問題進行總結并提出改正的建議。

（二）強調紀律，我認為是班集體學風、班風的基礎，沒有紀律，就不要談學風、班風。什么才能叫好的紀律呢？我個人認為并不是不說話就是紀律好，問題是什么時候該說，什么時候不該說，作為班主任，要給他們說清楚，要求清楚。比如，我在你可以說話，談論問題，我不在就絕不能說話。比如，我就搞了個“三條紅線” 不能抽煙、不能談戀愛、不能打架，你不能就直接去告訴他這些做不得，當然我們都知道做不得，那么我們要告訴他們為什么做不得，如果做了，會有什么后果，誰來承擔這個后果。

四、針對性管理 我們搞了那么多管理，總有不聽你話的同學。我個人建議多給與關注；他們搞的一部分原因在于他們覺得自己沒有得到老師的重視。這一個我就不在多說。

五、多提建議：

讓學生給班主任，給科任老師提建議，從中可以了解到很多學生對你的評價、你能了解到學生某些方面的思想動態。然后根據他們的建議，再去和他們交流、溝通。對于管理學生方面，我就說這么多的心得體會，比較多，而且累贅，希望大家不要厭煩。第二個方面，關于如何讓學生安心并且很有信心的在這里學習，我覺得應該要做好以下一點：

一、嚴格要求。當然根據不同的班級肯定要不一樣，高考班，這一點，我是跟同學們說得很清楚。要嚴格要求自己，要時刻記住你們到這里的目的是什么,過去不代表現在，要時刻給他們講希望就之手可及，絕不是遙不可及。對于這一點我覺得班主任要做好幾個內容：

1、關心學習；對他們的學習要時不時的去提及，不要不聞不問。

2、學習練字；練字可以讓語文更好而且還可以陶冶性情，隨時檢查；

3、關心生活；我們誰都不應該把自己的架子放得老高，說白了都是人，說遠一點人老了，還得有人來看你，給你問候，我覺得才算活成功，就算家財萬貫，每人來問候你，你能說活得成功嗎？失敗！所以說，放下你的架子，誰都不是誰的大爺。

4、關心思想動態及時打消不良想法:學生少的話就要主動去和學生溝通，因為他們還有很多是內向型性格，你要等他來跟你說話，最后都涼了。而且通過和他們的溝通還能了解他的交際等等。

二、寬以待人

待人隨和，切忌做袁紹, 我相信在每一個班，請假的同學是不是很多？是的，我也很多，但是后來，我做了一些歸類，那么能請假，能請多少時間；那些不能請假、而且告訴他們請假會影響期末班主任評語。當然還有一些無病呻吟的人，我是這么處理的，堅持，“你看，人家剛做了手術還在哪里呢“，在軍訓期間，除臨時確實需要請假的，無人請假。

三、希望

我常告訴同學們說：潘多拉的盒子只有一個東西沒有逃出來，大家知道是什么嗎？是希望。人因為希望活著，有希望，才有理想，有理想那就要樹立目標，哪怕是你的目標很平凡、或者是很遙遠，都沒關系，那些瞧不起你的目標你的理想的人，是因為他們達不到這個目標，而不是你。

各位領導、各位老師，我分享的內容到這里就結束了，內容比較多，而且還比較雜，有不對的地方，還請多多指教，最后再給大家推薦一部勵志電影《下一個奇跡》，不要讓別人偷走你的夢想。謝謝大家！

第二篇：班級日常管理規定

材料與化學工程學院班級日常管理規定

班級是構成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優劣是由各項班級工作來體現的。各班級要貫徹執行“育人為本，德育為首，教學為主，五育并重，全面發展”的原則，發揮 “團結、自覺、拼搏、爭先”的精神，認真落實學校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工作，為掀起班級間比、學、趕、幫的熱潮，特制定本制度：

一、學習：

大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到:

（一）、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。

（二）、有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可。

（三）、積極配合相應科代表的工作，認真完成作業,按時上交。

（四）、遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。

二、考勤與請假

（一）、學生應當按時參加教學計劃規定和學校統一安排、組織的一切活動。對上課、實習、實驗、軍訓、勞動等實行考勤。因故不能參加者，必須辦理請假手續并獲得批準。

（二）、學生在節假日期間，應當按照學院規定離校、返校，因故須提前離?；蛲七t返校者，均須辦理請假手續。

（三）、學生上課考勤由各班班委負責，填寫出勤情況登記表?？记诒砩蠘嗣鲬饺藬?，實到人數，遲到，缺課以及請假學生的姓名，并請每位任課老師簽名確認。

（四）、學生請假應當辦理相關的手續。請假累計不得超過1/3學期。

（五）、學生請假流程

學生直接到學院填寫請假條

請假1天以內，由班主任批準；

請假1天以上3天以內，由班主任批準，并到輔導員處備案；

請假3天以上1周以下，由班主任、輔導員批準，并報黨總支副書記審核； 請假1周以上1個月以下，由班主任、輔導員批準，并報黨總支書記審核；1

請假一個月以上，1/3學期以下者，由本人提出申請，學院上報學生處，由主管領導批準；

所有請假學生應按時來銷假。

（六）、凡未經準假或超過假期者，一律以缺勤論。學生缺勤時間按上課學時計算。

（七）、學生請假期滿，應向批準人銷假，如請假期滿仍不能回校學習，應按照上述規定，辦理續假手續并附有關證明，否則以曠課論處。

（八）、學生一般不得請事假。如有特殊情況需請事假者，應持相應證明辦理請假手續，學院管理部門要從嚴掌握。

三、宿舍衛生

宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：

（一）、宿舍內部要制定相應的衛生制度(周一按軍訓標準,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監督。

（二）、宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。

（三）、切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。

四、各項活動

因為班級、院、校會開展各種各樣的活動，故有以下規定

（一）、對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。

（二）、對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

（三）、同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色、有意義。

第三篇：大學班級日常管理-

大學班級日常管理制度

一、班級日常治理制度

1、學習：

大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到: 1.按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可，否則，按曠課處理。

3.積極配合相應科代表的工作,認真完成作業,按時上交。

4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。

5.課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。在輔導員的指導下，班委會定期研究本班同學生活、學習情況。制定幫教計劃，充分調動同學積極性，使學習優良的同學更上一層樓，學習差的同學迎頭趕上來。

2、衛生：

宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：

1.宿舍內部要制定相應的衛生制度,實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監督，由生活委定期檢查。

2.宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。

3.切實執行宿舍社區的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。

4.注重個人衛生。

3、活動

因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定：

1.對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。

2.對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

3.同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。班委定期收集同學們的意見和建議，取其優處，應用于班級工作。

二、班級獎懲制度

1、評優、評先依據《新疆農業大學學生手冊》、《國家、高校獎助學金評選文件》進行公平、公正、公開評選。公示時間不少于6天。

2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選，做到絕對公平、公正、公開。公示時間不少于6天。

3、在校為班級爭譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，給予一定的精神或物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況在評優、評先給予適當處罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證實，經班級輔導員批準方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

9、每周由學習委員對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查不少于3次，輔導員臨時抽插不少于2次。對是否曠課遲到將做記錄上報輔導員并作為期末評優參考。

三、班委及團委管理制度

1、班委由班長、副班長、學習委員、生活委員、文藝委員、體育委員共同組成。團委由團支部書記、組織委員、宣傳委員共同組成。班委會下設寢室長、小組組長負責定項工作。

（1）要求班委團委責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務；

（2）恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務；

（3）積極預備各項活動，努力為班級爭取榮譽；

（4）團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動；

（5）思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；

（6）班干部之間要團結互相協作，嚴禁搞小團體主義。

2、班干在工作中，要積極征求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時

向輔導員反映。

3、對工作不認真負責，并造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班干部職位。

4、班干嚴禁以權謀私，凡是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優、評先及參選資格，并對其公開通報批評。

四、班干部職責

（一）班長、副班長職責：

1．全面負責本班工作，并分工協助各委員開展工作。協助班主任、輔導員每月至少召開一次班委會例會，并定期向二級學院領導做書面或口頭工作匯報。2.嚴格登記學生考勤情況，并定期向二級學院黨、團總支匯報。3.及時向上級部門反映本班學生的思想、生活、學習等各方面的情況。4.積極配合團支部書記做好團組織的各項工作。5.配合班主任、輔導員做好本班的各項評優工作。

（二）團支書職責：

1.負責同學們政治學習，使同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀； 2.多和同學們交流，發現問題應立即想辦法解決或及時上報；

3.積極在班內大面積發展黨員，使同學們在思想上積極向黨組織靠攏，按時按量做好班級推優發展入黨積極分子等工作；做好團費的及時收繳和上交工作。

（三）學習委員職責：

1．樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自己，工作盡職盡責，學習刻苦勤奮，成為班級良好學風的帶頭人。

2．負責全班的學習工作，及時傳達教務處、教學秘書處有關學習的通知意見，組織學生的教學情況調查工作。

3．經常與任課老師、教導處聯系，注意了解和反映學生對教學方面的意見和要求。

4．不定期召開課代表會議，全面掌握本班學生的學習動態；組織學生按時、按質、按量完成作業，督促各課代表做好學生作業的收發工作。5．根據自愿的原則，積極組織學術活動。

6．主持班級學習經驗交流會、知識競賽、課外輔導小組、作業展覽等活動。

７．積極協助班委、團支部開展各種知識性、趣味性的學習活動，經常而主動向各兄弟班級交換管理經驗和學習經驗，積極探索工作方式方法。8．協助教務處收取各種學習費用。

（四）生活委員職責：

1．負責領發生活補助，辦理寒、暑假火車票的預定，2．及時反映本班學生關于生活、伙食方面的意見、要求。3．負責本班學生信件、報紙的收發工作。

4．督促各宿舍選舉產生宿舍長，并負責將名單報送社區服務中心。

5．配合校院系組織的衛生檢查評比工作；負責組織檢查本班的衛生清潔工作；協助樓長和宿舍長做好宿舍的作息、衛生等管理工作。6．配合校保衛部的校園安全保障工作。

7．配合班委和團支部做好班級工作，完成上級交辦的其它任務。

（五）文藝委員職責：

１．積極配合班長和團支部宣傳委員，組織同學們參加校院系組織的各項文藝活動，提高同學們的藝術修養。

３．組織同學欣賞音樂會，豐富和活躍校園文藝生活，陶冶高尚情操，開闊藝術視野，提高鑒賞水平。

4．收集同學們對學校開展美育教育、第二課堂以及其他業余文化生活的要求和意見，并向學生處、分團委及學生會有關人員匯報，溝通組織者與參加者之間的聯系，不斷總結經驗，為以后各項活動的開展奠定一個良好的基礎。

5．及時發現班內的文藝人才，向學校推薦，并協助宣傳委員組織同學們踴躍向校報、院刊投稿。

6．配合班委和團支部做好班級其他工作。

（六）體育委員職責：

1．負責班里各項體育活動和比賽，豐富同學們的業余生活，增強體質。2．協助體育教師上好體育課，課前、課后整隊，組織同學搬運器材，并做好體育課的考勤工作。

3．組織本班同學積極參加學校、院系組織的各項體育活動。事后進行詳細的工作總結。

4．負責班內小型體育活動的組織及與其他班級的聯誼體育活動。5．完成校院系要求的其他工作。

五、班級管理制度

1、學院及學校開展的各項活動

（1）體育活動由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。

（2）學習活動（如學習經驗交流會每學期至少一到兩次）由學習委員負責組織、召集本班同學參加。

（3）團委活動等由團支書和組織委員負責召集同學參加；

（4）娛樂活動由文藝委員策劃安排；

（5）主題班會由班委共同策劃，會議記錄由宣傳委員負責，會后由班長做會議總結。

2、各項活動的預備，進行過程，結果必須存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情況而定，超過5元的經費支出必須有發票證實)。

六、例會制度

1、每月舉行至少3次班級例會（全體學生參加）。

2、準時到場參加各項要求的會議，如有要事提前向班主任和班長請假，并將工作內容交由輔導員，如有遲到者按遲到處理，若有不到者按曠課處理。

3、俗話說“沒規矩不成方圓”，班級是每位同學的根源，因此，要求本班成員按時參加班級例會，不允許任何人以學生會有會為由而推脫，必須弄清楚：學生會會議固然重要，但是，班級例會并不亞于學生會會議！

七、班級資產治理制度

1、班級用品由生活委員管理。

2、體育器材由體育委員和生活委員統一保管，本班同學如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關責任人由班委視器材使用情況處以現金折舊賠償。

3、其他相應器材或用品由相應的班委治理。

八、班級財務制度

1、班費收支：

1.1班費收取每學期每人50元，由生活委員管理和記賬。

1.2班費支出必須由班長和生活委員中至少一人同意方可提出申請。100元以上（包括100元）必須向班委提出申請，并至少有三名班委同意，且班長，團支書都不反對。

1.3日常采購，至少有一位同學陪同前往，并開出收據.并憑發票、收據、證實報銷。若因票據遺失或非凡情況不能出具證實且情況屬實的，需經班長及生活委員簽字補證。

1.4班級組織的大型活動(如春游、秋游等)后要向全班公布支出細則及收據憑證;學期結束時打印出全學期班費收支情況，交全班同學及輔導員審查。

1.5全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。

1.6全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定（個人開支概不批準），經班委會討論可以考慮劃撥。

1.7申請及證實必須使用正式的材料紙，并認真寫好。

1.8每學期末生活委員應在全班公開所有費用支出明細。并交由班主任和班委一起審核。

2、班費使用范圍規定：

2.1各種班級活動材料、文具、文體用品。

2.2各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。

2.3獎勵先進分子購買獎狀使用。

2.4各項球賽的報名費及必要后勤支出（包括買水等）。

2.5籌辦晚會等集體活動支出。

2.6其它支出，視情況而定。

九、其他

1、本制度若有紕漏之處，經班級班主任同意，班委有權增刪。

2、本制度解釋權歸班委所有。

3、本制度若與上級單位制度沖突，以上級單位制度為準。

4、本制度從頒布之日起執行。

第四篇：班級日常管理量化細則

高一（4）班日常管理量化考核細則（征訂稿）

為了嚴明班級紀律，規范同學們的日常行為，以養成各種良好的習慣，形成班風正、紀律明、學風濃的一班，特制訂以下日常管理量化考核辦法：

1、珍惜時間，按時到班。遲到一次扣1分。（早7:00，中14:05，晚上18:50前）

2、進班安靜，靜心向學。上自習不準說話，禁止相互討論，說話被記錄者每人每次扣1分，制止不聽者每人每次扣2分；自習課擅自下位一次扣2分；擅自換位扣2分；擅自出入教室一次扣3分；課堂專心聽講，睡覺者一次扣2分，私自看課外書者一次扣2分。

3、學習貴在專心。在教室內禁止攜帶電子產品聽音樂，打游戲，違者一次扣4分，不準攜帶違禁課外書籍或違禁娛樂品進教室，違者一次扣2分，并將電子產品等違禁物品交班主任代為保管，高考結束放假后領回。在教室下棋、打牌一次扣3分。

4、按時參加跑操、集會，并做到“快、靜、齊”，維護良好的班級形象。遲到一次扣2分，無故缺席一次扣5分。

5、愛護公物，人之美德。破壞公物者，一次扣2—5分，并加倍賠償。

6、講儀容儀表，講文明禮貌，團結友愛，做有修養的人。違反規定者扣1—2分，打架扣5分。

7、尊敬老師，服從管理。課堂上頂撞老師，一次扣2—5分。

8、集體榮譽，高于一切。有危害班級聲譽的行為，一次扣2—5分。

9、注重勞動素養的培養和提高，按時高質量完成值日任務。值日遲到一次扣1分，缺席一次扣2分；若值日不認真，被學校檢查扣分超過0.5分，則有關值日生每人扣1分，并隨下一組值日一周；值日一周未被扣分，本組每人獎勵1分。

10、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢紙雜物，違反者一次扣2分；每人要保持自己周圍環境的整潔，座位及周圍有廢紙雜物者，發現一次扣1分。

11、按時獨立完成各科作業。由值日班長不定時檢查作業，缺一次作業扣2分，發現抄襲作業扣3分，作業應付而被批評扣1分，作業被表揚一次獎1分。

12、不按時完成和上交學校、班級布置的學習感悟、總結材料等，每次扣2分。

13、每周日要按時上夜自習，遲到扣1分，缺席扣2分。

14、要嚴格遵守宿舍紀律，按時休息。嚴禁在宿舍下棋、打牌，嚴禁夜不歸宿，違紀者除接受宿舍管理老師的處理外，并請家長，在班級作檢討并扣2—5分。寢室被評為月文明宿舍，每人獎勵2分，寢室長獎勵4分。寢室被批評者每人扣1分，寢室長扣2分。

15、積極參加公益活動、班集體活動及學校組織的活動的給以獎勵。如：積極撰寫征文一篇獎1分，獲獎或征用加獎1—2分；積極參加學校組織的比賽一次獎1—2分，獲獎者加獎1—3分；被學校表彰一次獎1—2分。

16、為班級做出貢獻、爭得榮譽者，一次獎1—5分。

17、本周內獎勵分數可沖抵所扣分數，也可以通過為班級做好事來彌補。

第五篇：班級日常管理內容示例

班級日常管理內容示例

(節選自李學農、陳震主編《初中班主任》，南京師范大學出版社2007年版)

（一）日常規工作

⒈每天到班級關注學生的身體、學習、生活與精神面貌，了解、關心班級情況。

⒉檢查班級學生出勤情況，學生缺勤及時了解原因，并與學生家長取得聯系，同時向教導處（規模大的學?？上蚰昙壗M長）匯報。

⒊檢查、督促班級衛生（晨掃、午休、放學后），及時給予表揚或批評，做好教室、包干區的保潔工作。

⒋升旗儀式、廣播操應按時到班督促學生整隊做到靜、齊、快。⒌觀察班級公物保管情況，發現損壞及時調查、教育和處理。

⒍每天關心班級學生衣著，佩載胸卡、紅領巾、團徽等文明守紀情況。⒎每天檢查班級日志記錄及班級手抄報出版情況。

某校對學生提出的一日常規十問：

⒈來校前胸卡、學習用品、作業帶齊了沒有？

⒉與師長、同學主動打招呼了沒有？

⒊進校后將自行車按要求擺放了沒有？

⒋值日工作到位了盡職了沒有？

⒌課前做好準備、課上積極思維、踴躍發言了沒有？

⒍遇到異常情況及時與師長溝通了沒有？

⒎校園環境自覺維護了沒有？

⒏“兩操”按要求做好了沒有？

⒐行走和活動中遵守規則、注意安全衛生了沒有？

⒑放學后及時回家并有計劃地獨立完成學習任務了沒有？

（二）周常規工作

⒈每周到寢室不少于一次，檢查寢室紀律和內務。

⒉多深入班級，按計劃找學生談心、溝通，要有記錄。對有特殊情況的學生及時交流，做好個別教育。

⒊加強與任課老師、學生家長的聯系。

⒋每周布置學生寫周記，認真批改，做好與學生的思想交流和心靈的溝通。⒌每周利用午會課對班級情況進行小結、講評。

⒍上好每一節班會課，要有主題，整體設計，寫好預案，形式多樣。⒎每周四安排學生對教室、包干區、寢室的衛生大掃除。

⒏每周教育學生上好晚自修，了解、關心學生的學習狀況和作業完成情況，及時與任課老師取得聯系。

⒐加強學生的法制、安全教育工作，確保班級不發生大事故和違法犯罪事件。

（三）月常規工作

⒈每月至少召開一次班團干部會議及宿舍室長會議，并做好記錄。⒉組織主題班會不少于一次。

⒊準時出席班主任會議。

⒋至少進行一次班級狀況分析，并研究落實對策措施。

⒌具體落實并開展家訪工作。

（四）學期常規工作

⒈學期初工作

①制定班主任工作計劃，做到計劃周密、目標明確、措施切實可行。②組織學生出好第一期黑板報，及時布置好教室。

③做好充分準備，開好第一個主題班會。

④做好學生穩定工作，加強學生一日常規等方面的行為規范教育，并制定班級公約。

⑤學生證、胸卡的辦理工作。

⑥確立臨時班委會的組成。

⑦學生到校第一周，班主任晚上應多次到班。

⑧提出、確立班級奮斗目標，指導落實學生個人學期規劃，做到實在、明確、可行。

⑨設立學生檔案，確定班級每位學生的聯系方式。

⒉學期末工作

①教育學生正確對待考試，組織學生復習迎考，參加期末考試。

②完成班主任工作小結，包括班主任工作計劃執行落實的情況和工作體會、經驗及存在問題。

③根據學校要求，組織三好學生、優秀學生干部、精神文明標兵、文明班級、文明宿舍等先進個人與先進集體的評比，充分發揮評選過程的教育作用。④完成學生評語，填寫素質教育報告書或成績報告單，完成學生成績匯總、操行評定等工作。

⑤整理分析學生檔案，及時做好后進生的轉化和違紀學生的幫教工作。⑥上交《班主任工作手冊》、《班級工作日志》等有關資料。

⑦做好班級各項費用的收支清算工作，向全班公布發票和結算工作。⑧組織學生制定假期學習生活計劃，安排組織好假期生活。