第一篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)心得體會(huì)

為提高馬克思主義理論水平，繼承弘揚(yáng)馬克思主義文化，使自己成長(zhǎng)為一名真正的馬克思主義者，今天我有機(jī)會(huì)作為新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生骨干代表參加新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程第二期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過(guò)此次理論學(xué)習(xí)，我深入地學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，更深刻地認(rèn)識(shí)到了馬克思主義在中國(guó)運(yùn)用的重要性。懂得了要發(fā)展好中國(guó)，我們必須認(rèn)清我國(guó)國(guó)情并且將中國(guó)國(guó)情與馬克思主義相結(jié)合，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。通過(guò)此次學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到了做為當(dāng)代知識(shí)青年的歷史使命和承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

短暫而緊張的七天學(xué)習(xí)，使我的馬克思主義理論水平有了很大的提升，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中和同志們的交流中也使我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和感受寫(xiě)下來(lái)，與同志們共勉。

一、通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我看到了：

1、本次學(xué)習(xí)對(duì)我們青年大學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)的重要影響。此次兵團(tuán)青年馬克思主義者培訓(xùn)學(xué)校的教育培訓(xùn)站位高，起點(diǎn)高，覆蓋面大。我國(guó)青年大學(xué)生需要有科學(xué)的理論來(lái)引導(dǎo)和武裝，社會(huì)主義事業(yè)需要用科學(xué)理論武裝起來(lái)的馬克思主義者。我已堅(jiān)定了馬克思主義信念，做一個(gè)真正的馬克思主義者。我一定把我學(xué)到的理論知識(shí)帶回學(xué)校，向身邊的同學(xué)和朋友傳播，讓他們和我一道來(lái)學(xué)習(xí)和感受馬克思主義這偉大理論，都來(lái)做一個(gè)馬克思主義者。

2.培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，使我收益匪淺。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的形式豐富多彩，活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，我們學(xué)習(xí)的熱情高。在課程安排上內(nèi)容上包括：兵團(tuán)團(tuán)委書(shū)記徐秀芝主講了7·5事件談學(xué)生干部的自我培養(yǎng)與成長(zhǎng)、深刻探討了7·5事件、兵團(tuán)第四次團(tuán)代會(huì)精神解讀、屯墾戊邊與兵團(tuán)精神、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與政策等方面指導(dǎo)性講座、反對(duì)民族分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與六個(gè)為什么專題講座、以學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐為發(fā)展目標(biāo)結(jié)束理論學(xué)習(xí)等等，內(nèi)容十分豐富。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)看到了來(lái)自四所高校的學(xué)生骨干都是風(fēng)采四射，每一個(gè)人都有一種獨(dú)特的魅力，我們會(huì)用我們的行動(dòng)積極去影響周圍的人的。

二、在理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中，我更是感受深刻：

1、當(dāng)今時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)中產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群體組織，是廣大青年在實(shí)踐中的共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。大學(xué)生是我國(guó)二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國(guó)家推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。這個(gè)工程培訓(xùn)對(duì)兵團(tuán)各高校大學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力素質(zhì)的培養(yǎng)其了重要的指導(dǎo)作用，開(kāi)展這樣的工程培訓(xùn)是歷史的必然性和必要性。2、2009年的7·5事件給我們新疆人民帶來(lái)了災(zāi)害，讓我看到了三股勢(shì)力的真實(shí)面目，也讓我感受到了加強(qiáng)自己思想政治學(xué)習(xí)的必要性。發(fā)生在廣東韶關(guān)旭日玩具廠的6·26事件，本來(lái)是一起普通的群體性斗毆事件，已經(jīng)處理過(guò)去很久，卻被境外一些別有用心的人利用，大做文章，導(dǎo)致7·5嚴(yán)重打砸搶燒暴力犯罪事件的發(fā)生，這些人險(xiǎn)惡的用心就在于借機(jī)制造事端，圖謀民族分裂。7·5嚴(yán)重打砸搶燒暴力犯罪事件的發(fā)生，不是民族問(wèn)題，也不是宗教問(wèn)題，而是以熱比婭為首的境內(nèi)外三股勢(shì)力精心策劃和組織的一場(chǎng)反國(guó)家、反民族、反人類的暴力犯罪事件，它破壞的不是哪一個(gè)民族的利益，而是給所有生活在這片土地上的人們都帶來(lái)了災(zāi)難和損害。通過(guò)這件事件，我們更清醒地認(rèn)識(shí)到以熱比婭為首的境內(nèi)外三股勢(shì)力的目的，就是要破壞民族團(tuán)結(jié)，挑起民族對(duì)立，破壞烏魯木齊市乃至整個(gè)新疆安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)局面。作為學(xué)生干部的我們對(duì)此要看清并警惕。祖國(guó)的統(tǒng)一、民族的和睦、社會(huì)的穩(wěn)定，是包括新疆同胞在內(nèi)的全國(guó)各族人民的意愿，是中華民族的共同利益所在。任何制造事端、圖謀分裂的行為，都將是全國(guó)各族人民所不允許的。

3、兵團(tuán)第四次團(tuán)代會(huì)精神解讀、屯墾戊邊與兵團(tuán)精神、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)讓我懂得了以社會(huì)主義核心價(jià)值體系，特別是馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝了我們的頭腦。授課深入淺出，旁征博引，用簡(jiǎn)明風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了兵團(tuán)的歷史發(fā)展和使命及兵團(tuán)發(fā)展方向，以及科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和內(nèi)涵，更從社會(huì)主義發(fā)展的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)三個(gè)角度告訴我們，社會(huì)主義事業(yè)是一個(gè)全新的事業(yè)。它雖然還處在發(fā)展的初級(jí)階段，社會(huì)主義代替資本主義是不可避免的趨勢(shì)。我們新一代青年，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。

4、科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)、六個(gè)為什么的學(xué)習(xí)讓我懂得了：科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施是和諧社會(huì)發(fā)展的必然之路。沒(méi)有馬克思主義，就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有馬克思主義及其在中國(guó)的新發(fā)展，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義。在嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)下，如果我們放棄馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，搞指導(dǎo)思想的多元化，就是自陷困境，自毀長(zhǎng)城。中國(guó)特色社會(huì)主義，不是走封閉僵化老路或改旗易幟邪路的社會(huì)主義，是順應(yīng)時(shí)代潮流，走在時(shí)代前列的客觀要求，這是其時(shí)代特色。要認(rèn)清資產(chǎn)階級(jí)民主固有的弊端和虛偽性，認(rèn)清社會(huì)主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別，切不可照搬照抄外國(guó)政治制度的模式。繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，必須堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，把這一基本制度堅(jiān)持好、完善好、落實(shí)好，而決不能搞西方的多黨制。改革開(kāi)放是歷史的必然改革開(kāi)放過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)始終是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

5、學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐為發(fā)展目標(biāo)課程學(xué)習(xí)中，通過(guò)與老師、學(xué)員探討交流，讓我們學(xué)生骨干更清晰地了解如何使我們手中的權(quán)利最大地發(fā)揮其應(yīng)有的效益，更好地為學(xué)生服務(wù)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是敢于擔(dān)當(dāng)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考和勇于實(shí)踐的。我們學(xué)生干部應(yīng)不斷追求卓越，完善自我，朝著一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展。一個(gè)人的視野決定著一個(gè)人的成就，通過(guò)授課，我進(jìn)一步了解到樹(shù)立明確目標(biāo)，與遠(yuǎn)大理想的重要性。

6、素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)是最具有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、綜合性的。在訓(xùn)練中，我們128名學(xué)員分成四隊(duì)參加了此次活動(dòng)。在這里我們個(gè)人的成績(jī)與團(tuán)隊(duì)成績(jī)息息相關(guān)，因而需要個(gè)人能力發(fā)揮，更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

7、在非集中期間，我先后在學(xué)校參加了迎接09屆新生工作;組織策劃社團(tuán)納新活動(dòng);給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，從而提升會(huì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及團(tuán)隊(duì)精神;新一屆學(xué)生會(huì)的組建工作;組織社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員去軍墾博物館參觀，從而讓社聯(lián)人懂得軍墾的歷史發(fā)展，認(rèn)清自己的歷史使命;組織學(xué)生會(huì)干部和社團(tuán)干部去養(yǎng)老院獻(xiàn)愛(ài)心;到新疆騰博熱力有限公司實(shí)習(xí)半年，在實(shí)習(xí)期間我積極組織同學(xué)和公司員工組織策劃，并成功舉辦了新疆騰博熱力有限公司第一屆春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì);策劃督促各社團(tuán)開(kāi)展籃球比賽、羽毛球比賽、魔術(shù)訓(xùn)練等活動(dòng)，從而豐富同學(xué)們的校園文化生活。組織策劃并成功舉辦了校園健身操大賽、第二屆社團(tuán)文化節(jié);帶領(lǐng)部分學(xué)生干部深入143團(tuán)參加植樹(shù)活動(dòng);深入145團(tuán)五連進(jìn)行三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);在學(xué)習(xí)之余，我還為移動(dòng)公司跑業(yè)務(wù)，被移動(dòng)公司聘為大學(xué)直銷團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)員等等。通過(guò)這些鍛煉，不僅使我的組織能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)及奉獻(xiàn)精神得到了一定的提高，還使我的實(shí)踐創(chuàng)新能力得到了很大的提高

8、合格的共青團(tuán)學(xué)生干部一定要具有較高的思想覺(jué)悟、較強(qiáng)的執(zhí)行能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和獨(dú)特敏銳的眼光。只有這樣才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才真正能擔(dān)當(dāng)一名優(yōu)秀共青團(tuán)學(xué)生干部。

9、只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞中心服務(wù)大局、自覺(jué)把團(tuán)的工作放在兵團(tuán)大局中去謀劃，兵團(tuán)共青團(tuán)工作才能找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)價(jià)值。只有堅(jiān)持服務(wù)為本，提升服務(wù)能力，不斷滿足青年日益增長(zhǎng)的需求，才能真正擁得青年的擁護(hù)和支持，才能培養(yǎng)和造就屯墾戊邊事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只有堅(jiān)持突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，圍繞更好地發(fā)揮三大作用形成兵團(tuán)工作特色，才能不斷推進(jìn)兵團(tuán)共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展。只有堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，緊隨時(shí)代步伐，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷完善工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，才能永葆兵團(tuán)共青團(tuán)蓬勃向上的生機(jī)與活力。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，隨著全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的加快，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年、青年學(xué)生思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。面對(duì)這些新形勢(shì)、新情況、新特點(diǎn)，實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代青年成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

在大學(xué)生中培養(yǎng)一批堅(jiān)定的青年馬克思主義者，是新時(shí)期高校共青團(tuán)組織神圣的使命。團(tuán)的章程中明確寫(xiě)道共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，這一基本屬性決定了共青團(tuán)必須把培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的青年馬克思主義者、為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)輸送合格建設(shè)者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。

通過(guò)實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，不斷提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平，增強(qiáng)其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，把廣大青年學(xué)生更好地團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，共青團(tuán)組織才能更好的完成黨交給的任務(wù)，共青團(tuán)的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。

這次培訓(xùn)讓我懂得了作為一名學(xué)生骨干的職責(zé)，更堅(jiān)定了馬克思主義信仰，學(xué)習(xí)工作中要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力奮斗，刻苦磨練，把自己鍛造成才，做一個(gè)屯墾戊邊建設(shè)者，能為黨的事業(yè)，社會(huì)主義的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)心得體會(huì)

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院 青年馬克思主義培訓(xùn)心得

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院 文化傳播系

11商務(wù)文秘班 陳慧

2011181103

青年馬克思主義者培訓(xùn)心得體會(huì)

為提高馬克思主義理論水平，繼承弘揚(yáng)馬克思主義文化，使自己成長(zhǎng)為一名真正的馬克思主義者，今天我有機(jī)會(huì)作為山西大學(xué)文化傳播系代表參加山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過(guò)此次理論學(xué)習(xí)，我深入地學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，更深刻地認(rèn)識(shí)到了馬克思主義在中國(guó)運(yùn)用的重要性。懂得了要發(fā)展好中國(guó)，我們必須認(rèn)清我國(guó)國(guó)情并且將中國(guó)國(guó)情與馬克思主義相結(jié)合，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。通過(guò)此次學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到了做為當(dāng)代知識(shí)青年的歷史使命和承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

在這兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，使我的馬克思主義理論水平有了很大的提升，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中和同志們的交流中也使我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和感受寫(xiě)下來(lái)，與同志們共勉。

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我學(xué)習(xí)到

1、本次學(xué)習(xí)對(duì)我們青年大學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)的重要影響。我國(guó)青年大學(xué)生需要有科學(xué)的理論來(lái)引導(dǎo)和武裝，社會(huì)主義事業(yè)需要用科學(xué)理論武裝起來(lái)的馬克思主義者。我已堅(jiān)定了馬克思主義信念，做一個(gè)真正的馬克思主義者。我一定把我學(xué)到的理論知識(shí)帶回學(xué)校，向身邊的同學(xué)和朋友傳播，讓他們和我一道來(lái)學(xué)習(xí)和感受馬克思主義這偉大理論，都來(lái)做一個(gè)馬克思主義者。

2、今時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)中產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群體組織，是廣大青年在實(shí)踐中的共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。大學(xué)生是我國(guó)二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國(guó)家推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。這個(gè)工程培訓(xùn)對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力素質(zhì)的培養(yǎng)其了重要的指導(dǎo)作用，開(kāi)展這樣的工程培訓(xùn)是歷史的必然性和必要性。

3、形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)讓我懂得了以社會(huì)主義核心價(jià)值體系，特別是馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝了我們的頭腦。授課深入淺出，旁征博引，用簡(jiǎn)明風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了社會(huì)的歷史發(fā)展和使命及未來(lái)發(fā)展方向，以及科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和內(nèi)涵，更從社會(huì)主義發(fā)展的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)三個(gè)角度告訴我們，社會(huì)主義事業(yè)是一個(gè)全新的事業(yè)。它雖然還處在發(fā)展的初級(jí)階段，社會(huì)主義代替資本主義是不可避免的趨勢(shì)。我們新一代青年，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。

4、一定要具有較高的思想覺(jué)悟、較強(qiáng)的執(zhí)行能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和獨(dú)特敏銳的眼光。只有這樣才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才真正能擔(dān)當(dāng)一名優(yōu)秀共青團(tuán)學(xué)生干部。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，隨著全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的加快，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年、青年學(xué)生思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。面對(duì)這些新形勢(shì)、新情況、新特點(diǎn)，實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代青年成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

通過(guò)實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，不斷提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平，增強(qiáng)其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，把廣大青年學(xué)生更好地團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，共青團(tuán)組織才能更好的完成黨交給的任務(wù)，共青團(tuán)的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。

這次培訓(xùn)讓我懂得了作為一名學(xué)生骨干的職責(zé)，更堅(jiān)定了馬克思主義信仰，學(xué)習(xí)工作中要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力奮斗，刻苦磨練，把自己鍛造成才，為黨的事業(yè)和社會(huì)主義的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程心得體會(huì)

青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)心得

“首先很榮幸能參加我校第一屆青年馬克思主義培養(yǎng)工程”我想這是大多數(shù)同學(xué)被選入青馬工程的第一感覺(jué)，第一天參加開(kāi)幕式，大家都覺(jué)得十分光榮和開(kāi)心時(shí)我卻是百無(wú)聊奈的坐在觀眾席上，甚至抱怨過(guò)為什么要開(kāi)這么無(wú)聊的課程，作為理科生的我，當(dāng)年就是為了避開(kāi)馬克思和列寧先生的各種主義理論而棄文從理，如今在大學(xué)卻要再受一次折磨。這是開(kāi)始時(shí)我的想法，但隨著第一講師陳宏老師的授課，這種想法逐漸在我腦海里抹去。

為期近兩個(gè)星期的培訓(xùn)，我不得不承認(rèn)我對(duì)青年馬克思培養(yǎng)工程與開(kāi)班前有了截然不同的認(rèn)識(shí)，在第一節(jié)課上陳宏老師帶我們認(rèn)識(shí)了作為青年的我們的重要性，青年是各種階級(jí)勢(shì)力爭(zhēng)奪的對(duì)象，贏得了青年，才能贏得未來(lái)，正如梁?jiǎn)⒊舷壬f(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，這也是為何國(guó)家對(duì)青馬工程如此重視，然而，我們作為90后，常常被說(shuō)作是“垮掉的一代” 但是我們正在努力的證明我們這支隊(duì)伍是中國(guó)新生代的強(qiáng)大先行軍。我們思維獨(dú)特，我們對(duì)于消息的敏感性強(qiáng)，我們有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。什么李天一，復(fù)旦投毒，他們不能讓我們所有的90后蓋上垮掉的印章，汶川地震，玉樹(shù)地震，上海世博，90后的身影出現(xiàn)在志愿者的隊(duì)伍中。

培訓(xùn)期間，王萍老師教我們?nèi)绾翁嵘刹康膱?zhí)行力—提升服從力，領(lǐng)會(huì)能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，心理承受能力和監(jiān)督能力，我們要與上級(jí)觀念一致，認(rèn)識(shí)一致，行動(dòng)一致，尊重上級(jí)并在需要時(shí)要提醒上級(jí)某些不妥的決定，不盲從；張作群老師提醒我們改革新時(shí)代大學(xué)生骨干“氣場(chǎng)”與人際關(guān)系的重要性—我們要善做事，會(huì)做人，做可用又可親的人，做人靠做，用行動(dòng)而不是語(yǔ)言，交深言深，交淺言淺，不能交淺言深；谷莉老師帶我們解讀十八大三中全會(huì)的十大看點(diǎn)以及學(xué)習(xí)貫徹中應(yīng)該突出把握的問(wèn)題，讓我又一次的認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)歷經(jīng)多年風(fēng)吹雨打在全世界混亂的時(shí)候依舊堅(jiān)定的邁著自己的腳步，告訴人們堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義，堅(jiān)持我們黨的理念就不會(huì)錯(cuò)的集體。

在胡志明老師告訴我們武漢的城市定位和武漢青年的作為之前，學(xué)校組織我們參觀了武漢市民之家，在明代就繁華的漢正街、五六十年代的郵局、跨長(zhǎng)江的萬(wàn)里長(zhǎng)江大橋二橋、巍峨的黃鶴樓等武漢的各大景觀，還用一個(gè)簡(jiǎn)短視頻向我們?cè)V說(shuō)武漢的發(fā)展和成就，足以震撼在場(chǎng)的我們好久好久。說(shuō)來(lái)慚愧，在武漢生長(zhǎng)了近二十年，卻不知道自己的家鄉(xiāng)原來(lái)如此偉大巍峨，胡老師告訴我們武漢市中部崛起的站略支點(diǎn)城市，是國(guó)家區(qū)域中心城市，讓我為我是一名武漢人而感到深深的自豪，之后唐慧老師教我們樹(shù)立正確的青年觀，告訴我們新時(shí)期青年的工作，青年應(yīng)該積極向上，應(yīng)該有素養(yǎng)有素質(zhì)，有能力，同時(shí)我們正面臨著中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中的大轉(zhuǎn)折，我們的“江蟻”們?cè)诖筠D(zhuǎn)折前不畏懼，努力生存下來(lái)，這足以證明我們不怕面臨現(xiàn)在的社會(huì)問(wèn)題；最后王樂(lè)老師教我們?nèi)绾螌?xiě)新聞——讓我們自己知道怎么去看新聞寫(xiě)新聞，要給大家一個(gè)真實(shí)可靠，奪人眼球的好新聞。

轉(zhuǎn)眼為期近兩周的青馬工程培訓(xùn)即將結(jié)束，回想在青馬中度過(guò)的暮暮朝朝，不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多，從開(kāi)始的討厭不耐煩，到現(xiàn)在，想起即將結(jié)束心里萬(wàn)分不舍，在青馬培訓(xùn)班里，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的朋友，很多隨和的講師，可以說(shuō)每個(gè)老師的講解都是一次精神的洗禮，都使我從中獲益匪淺。

在這次青馬工程的培訓(xùn)中，不論從培訓(xùn)的前期安排，培訓(xùn)場(chǎng)地，培訓(xùn)工作人員，培訓(xùn)期間的管理模式，培訓(xùn)的課程安排，以及培訓(xùn)單位的選擇等方面，無(wú)不體現(xiàn)出一種濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍，這都是各位老師及后勤學(xué)生干部的辛勤付出才給了我們這樣一個(gè)討論與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并讓我們不論在行動(dòng)上還是思想上都有了很大的提高，這也是共青團(tuán)的力量，在中國(guó)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下才有這樣一批優(yōu)秀的人才來(lái)培育一代又一代的青年馬克思主義者，中國(guó)經(jīng)過(guò)百年的閉塞，數(shù)載的戰(zhàn)爭(zhēng)，而能如此迅速地于世界之林中崛起，靠的正是這種強(qiáng)有力的理論的指導(dǎo)，革命領(lǐng)路人的不斷探索。對(duì)于具有著特殊國(guó)情的中國(guó)，偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上，巧妙而恰當(dāng)?shù)馁x予了它濃厚的中國(guó)色彩，就成了現(xiàn)在的馬克思主義中國(guó)化。正是這個(gè)理論和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)站起來(lái)并強(qiáng)大了起來(lái)。它就是馬克思共產(chǎn)主義，它就是中國(guó)共青團(tuán)！

在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)共青團(tuán)工作的各項(xiàng)知識(shí)，堅(jiān)定信念，不斷提高自身政治素養(yǎng)和各方面修養(yǎng)，注意錘煉道德品質(zhì)，不斷開(kāi)拓新視野，為廣大團(tuán)員服務(wù)的事業(yè)中貢獻(xiàn)一份力量！

匯報(bào)人：XX XXXX年X月X日

第四篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程

青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培養(yǎng)

方案

為黨培養(yǎng)教育好團(tuán)員青年一代，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，是黨賦予高校共青團(tuán)的光榮使命，也是高校共青團(tuán)組織最重要、最基本和首要的政治任務(wù)。實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對(duì)于培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。按照共青團(tuán)中央《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施綱要》和團(tuán)省委的相關(guān)要求，根據(jù)我校實(shí)際，特制定《理學(xué)院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培養(yǎng)方案》。

一．指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝青年學(xué)生，促進(jìn)青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗。

二．培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)每學(xué)期一期的培訓(xùn)班，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝在校學(xué)生，通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。

三．培養(yǎng)對(duì)象

“xx學(xué)院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”面向全院學(xué)生招收學(xué)員，主要面向?qū)W生骨干，采取個(gè)人自薦和院系推薦相結(jié)合的方式，經(jīng)培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定為正式學(xué)員。

四．培養(yǎng)內(nèi)容

（一）教學(xué)安排和要求

教學(xué)內(nèi)容設(shè)置少而精，重點(diǎn)放在運(yùn)用所掌握的科學(xué)理論、觀點(diǎn)和方法，聯(lián)系實(shí)際及分析、研究具體問(wèn)題上，提高理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，定期舉辦干部沙龍，開(kāi)展充分的討論，廣泛交流，深入思考，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；精心組織實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果；嚴(yán)格要求，遵守紀(jì)律，轉(zhuǎn)化角色，集中精力，完成培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)，把培訓(xùn)過(guò)程作為提高個(gè)人綜合素養(yǎng)的過(guò)程。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)。每月組織學(xué)員集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)等為學(xué)員講授馬克思主義中國(guó)化的最新成果，舉辦形勢(shì)報(bào)告會(huì)，分析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，提高學(xué)員的理論素養(yǎng)和辨析能力。主要分為以下四個(gè)模塊： ①做最好的自己——學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng) ②心靈雞湯——正確的世界觀、人生觀指引 ③那些年〃那些人——回顧黨史，展望未來(lái) ④信仰的力量——共產(chǎn)主義信仰在今天

2.理論研討。舉辦形式多樣的理論學(xué)習(xí)專題研討活動(dòng)，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系、黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)、國(guó)家改革發(fā)展穩(wěn)定中的新情況新問(wèn)題等重要課題進(jìn)行教育培訓(xùn)和研討，著力增強(qiáng)學(xué)員參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的本領(lǐng)。

3、素質(zhì)拓展訓(xùn)練。分散組織學(xué)員開(kāi)展形式多樣的素質(zhì)拓展訓(xùn)練體驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)員提升適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

4、社會(huì)實(shí)踐。組織學(xué)員每人每期參加不少于20次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)在校內(nèi)外分散實(shí)踐、集中實(shí)踐，參與校園活動(dòng)，在校園內(nèi)、城市社區(qū)、農(nóng)村基層參加扶危濟(jì)困、支教支學(xué)、文藝演出、政策宣傳等公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員的理論聯(lián)系實(shí)際能力以及社會(huì)責(zé)任感。

5、課題研究。要求每個(gè)學(xué)員在培養(yǎng)期間，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和個(gè)人興趣，選擇一個(gè)人文社會(huì)科學(xué)類的調(diào)研課題進(jìn)行研究，并按時(shí)上交調(diào)研報(bào)告。

五．工作保障

1.組織機(jī)構(gòu) 2.硬件保障

六．學(xué)員管理

采取分組管理模式，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。青馬工程辦公室制定《xx學(xué)院 “青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班學(xué)員管理制度》對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面管理和監(jiān)督。

附件1：xx學(xué)院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班學(xué)員管理制度

一、總則

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程班”旨在通過(guò)理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐鍛煉，對(duì)外交流等方式，著力培養(yǎng)造就用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的馬克思主義者，堅(jiān)定青年學(xué)子跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

二、學(xué)員參訓(xùn)資格

“青馬班”將主要面向理學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生干部骨干。培養(yǎng)學(xué)員包括各級(jí)各類學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生黨員、入黨積極分子、在學(xué)術(shù)科技或文體藝術(shù)方面成績(jī)突出學(xué)生、思想道德高尚或理想信念堅(jiān)定的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)員的產(chǎn)生班級(jí)推薦和個(gè)人自薦產(chǎn)生，班級(jí)推薦占80%，個(gè)人自薦占20%。經(jīng)“青馬班”入學(xué)面試確定正式學(xué)員。學(xué)員從大學(xué)或研究生二年級(jí)當(dāng)中產(chǎn)生。

三、班級(jí)管理

1.青馬班分兩個(gè)班，分別由分團(tuán)委副書(shū)記、組織部長(zhǎng)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級(jí)建設(shè)。班級(jí)通過(guò)舉行全員大會(huì)選舉產(chǎn)生班委，由班主任審批確定。班委組成：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員各一名。

2.班長(zhǎng)職責(zé)

(1)定期召開(kāi)工作會(huì)議，討論青馬班各時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作內(nèi)容、提交提案交班級(jí)成員大會(huì)通過(guò)，開(kāi)展有利于學(xué)習(xí)的活動(dòng)；

(2)及時(shí)傳達(dá)最新培訓(xùn)消息，組織小組活動(dòng)，并積極引導(dǎo)學(xué)員參與，發(fā)揮團(tuán)體的力量。

3.副班長(zhǎng)職責(zé)

(1)負(fù)責(zé)課程、會(huì)議和活動(dòng)的班級(jí)人員考勤工作；

(2)聽(tīng)取、收集同學(xué)對(duì)本班工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)準(zhǔn)確做出回應(yīng)。4.組織委員職責(zé)

(1)負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理，維持課堂的紀(jì)律；(2)進(jìn)行學(xué)員檔案、班級(jí)檔案的歸檔工作。5.宣傳委員職責(zé)

(1)通過(guò)各類媒體、媒介渠道宣傳并推廣青馬班；(2)負(fù)責(zé)班級(jí)的宣傳，對(duì)外塑造青馬班的良好形象。6.班級(jí)成員的權(quán)利與義務(wù)

(1)參加青馬班的各項(xiàng)活動(dòng)和有關(guān)會(huì)議；

(2)對(duì)青馬班工作提出意見(jiàn)、建議，進(jìn)行有效的監(jiān)督；(3)在班內(nèi)享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

(4)積極學(xué)習(xí)、參加實(shí)踐鍛煉活動(dòng)、按時(shí)完成與提交學(xué)習(xí)作業(yè)；(5)遵守本班章程、執(zhí)行本班決議、完成本班交給的各項(xiàng)任務(wù)；(6)維護(hù)本班團(tuán)結(jié)、珍惜本班榮譽(yù)、促進(jìn)本班發(fā)展。

四、學(xué)員通知

1.青馬班學(xué)員資料上交及開(kāi)班相關(guān)事項(xiàng)的通知工作由分團(tuán)委青馬班項(xiàng)目組秘書(shū)處發(fā)出。

2.青馬班開(kāi)班后的所有課程及拓展課程通知工作由校學(xué)生會(huì)青馬班項(xiàng)目組后勤工作組負(fù)責(zé)，由相關(guān)工作人員向各班班長(zhǎng)發(fā)出通知。所有培訓(xùn)通知必須確保在開(kāi)課前四天通知到所有學(xué)員。工作人員有權(quán)了解各班通知轉(zhuǎn)告的情況。

五、考勤制度

1.青馬班的課程、活動(dòng)、會(huì)議等，均實(shí)行簽到考勤制度，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)簽到及考勤情況整理、備案。

2.因故無(wú)法出席者須提前向班長(zhǎng)書(shū)面請(qǐng)假，獲得批準(zhǔn)后報(bào)報(bào)副班長(zhǎng)處備案。

3.本班召開(kāi)的工作會(huì)議，班委因故無(wú)法出席者須向班長(zhǎng)請(qǐng)假。4.培訓(xùn)采取以班為單位的教學(xué)方式，各學(xué)員在完成簽到后，須按照指定的區(qū)域就座。

六、課堂管理制度

1.學(xué)員參加課程時(shí)應(yīng)注重儀容儀表，衣著整潔、得體、大方，佩戴胸卡。（注：部分培訓(xùn)有服裝要求，學(xué)員須嚴(yán)格遵守。）

2.學(xué)員需在課程前10分鐘到達(dá)培訓(xùn)場(chǎng)所，不得無(wú)故遲到、早退。3.在參加課程的過(guò)程中，學(xué)員在遵守紀(jì)律的前提下應(yīng)積極配合培訓(xùn)師，使培訓(xùn)效果最大化。

4.培訓(xùn)師進(jìn)入課堂上課時(shí)，全體學(xué)員應(yīng)鼓掌表示歡迎，培訓(xùn)過(guò)程中，如需提問(wèn)，請(qǐng)舉手示意；回答培訓(xùn)師問(wèn)題時(shí)請(qǐng)起立。

5.學(xué)員應(yīng)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，精神集中，認(rèn)真做好相關(guān)培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)時(shí)手機(jī)必須關(guān)閉或者調(diào)為靜音狀態(tài)，不得在培訓(xùn)中出現(xiàn)吃東西、睡覺(jué)、交頭接耳等行為。

6.學(xué)員應(yīng)自覺(jué)保持課室清潔，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，課程結(jié)束后將垃圾隨手帶走。

7.每次課程結(jié)束后，學(xué)員須填寫(xiě)相關(guān)的課程效果反饋表。

七、資料整理制度

1.每次班委會(huì)議由組織委員負(fù)責(zé)會(huì)議記錄并歸檔；

2.每次課程、活動(dòng)的記錄、照片、視頻資料和總結(jié)要及時(shí)進(jìn)行整理與歸檔保存；

3.經(jīng)費(fèi)預(yù)算和報(bào)銷要?dú)w檔；

4.文檔由組織委員保管，在班主任及班長(zhǎng)的指導(dǎo)下歸檔。

八、退班制度 1.自主退班 班級(jí)成員有退班要求者，按以下程序進(jìn)行：由本人提交書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)所在學(xué)院團(tuán)委加蓋意見(jiàn)，并于班委會(huì)議上討論，將討論最終意見(jiàn)報(bào)呈班主任，批準(zhǔn)后報(bào)送各學(xué)院，自公布之日起正式生效。

2.勒令退班

缺乏組織紀(jì)律性與積極性，不履行班級(jí)成員義務(wù)者，由班委派出代表與其談話，要求其注意改正；經(jīng)談話無(wú)效者，于班委會(huì)議上討論決定是否作出勒令退班決定，該決定報(bào)呈班主任，批準(zhǔn)后報(bào)送各學(xué)院，自公布之日起正式生效。

3.自動(dòng)退班

(1)班級(jí)成員無(wú)故不參加青馬班的課程、活動(dòng)，累計(jì)三次者視為自動(dòng)退班；三次遲到按一次無(wú)故缺席計(jì)；

(2)班委成員無(wú)故不參加工作會(huì)議，累計(jì)三次視為自動(dòng)退班；(3)班級(jí)成員兩次不上交全班統(tǒng)一布置的作業(yè)視為自動(dòng)退班。自動(dòng)退班于班委會(huì)議上討論決定，通過(guò)后該決定報(bào)呈班主任，批準(zhǔn)后報(bào)送各學(xué)院，自公布之日起正式生效。

九、考評(píng)機(jī)制

1.日常的出勤考核由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，期中和期末向班主任匯總，出勤率占總成績(jī)的10%。

2.成績(jī)考核由六部分組成：A.讀書(shū)筆記（15%）；B.課堂展示（15%）；C.社會(huì)實(shí)踐（15%）；D.志愿服務(wù)（15%）；E.調(diào)研報(bào)告（15%）；F.職業(yè)實(shí)習(xí)（15%）和G.結(jié)業(yè)小組展示（10%）七部分組成。

3.成績(jī)考核的具體要求：A.讀書(shū)筆記：學(xué)員在青馬工程培養(yǎng)期間需精讀5本經(jīng)典著作，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記5篇，每篇字?jǐn)?shù)不得低于1000字；B.課堂展示：在培養(yǎng)期間，以小組為單位進(jìn)行的課堂展示不得低于6次；C.社會(huì)實(shí)踐：每年參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不得低于4周；D.志愿服務(wù)：每年參加志愿服務(wù)時(shí)數(shù)不得少于100小時(shí)，且面向新生代農(nóng)民工群體和留守兒童群體的志愿服務(wù)的次數(shù)不得少于4次；E.調(diào)研報(bào)告：每年撰寫(xiě)至少1篇社科類的調(diào)研報(bào)告；F.職業(yè)實(shí)習(xí)：每年職業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間不得少于30天；G.結(jié)業(yè)前，以小組為單位進(jìn)行PPT展示，向全體學(xué)員和教師代表展示該組學(xué)員在參加青馬班學(xué)習(xí)一年來(lái)的心得體會(huì)和成果。

4.學(xué)員無(wú)故缺席三次課程開(kāi)除資格，成績(jī)低于60分不予結(jié)業(yè)。5.學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)制度：成績(jī)高于85分為優(yōu)秀，優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選優(yōu)先考慮成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員。

十、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選 1.評(píng)選比例

占總學(xué)員人數(shù)的20% 2.評(píng)選條件

(1)學(xué)員須學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵紀(jì)守法，尊師重學(xué)，認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)要求，培訓(xùn)過(guò)程專心投入，學(xué)有所獲。

(2)學(xué)員必須按要求完成培訓(xùn)課程，并在培訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)異，得到其他學(xué)員普遍認(rèn)可者方有資格參加優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選。

3.評(píng)選流程

由各班進(jìn)行班內(nèi)評(píng)優(yōu)，評(píng)優(yōu)方式班委會(huì)議決定，全班人員通過(guò)后由班長(zhǎng)上交優(yōu)秀學(xué)員名單。

十一、學(xué)員課程反饋

1.每次課程結(jié)束后，學(xué)員須填寫(xiě)《青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)反饋表Ⅰ》。

2.所有課程結(jié)束后，學(xué)員須填寫(xiě)《青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)反饋表Ⅱ》。

十二、補(bǔ)充說(shuō)明

1.本制度最終解釋權(quán)歸分團(tuán)委所有。

2.學(xué)員如對(duì)本制度有疑問(wèn)，詳情可詢問(wèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

3.如本制度執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)徇私舞弊行為，學(xué)員可上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人，相關(guān)部門(mén)將嚴(yán)肅查處內(nèi)部違紀(jì)人員。

第五篇：青年馬克思主義者培訓(xùn)工程 心得體會(huì)

“青馬工程”心得體會(huì)

作為一名大一的學(xué)生，我很榮幸參加了我校“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間只有短短幾次，但是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的青年馬克思主義者，我還有很長(zhǎng)的一段路要走。

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。因此，對(duì)大學(xué)生尤其是學(xué)生干部進(jìn)行必要的教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉具有十分重大的意義。能否培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝起來(lái)的青年馬克思主義者，將關(guān)系到我國(guó)改革開(kāi)放偉大事業(yè)的成敗，對(duì)在校大學(xué)生開(kāi)展青馬工程具有十分迫切與必要的意義。

此次培訓(xùn)活動(dòng)帶給了我很多益處，同時(shí)也使我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的不足，使我明確了今后的努力方向。首先，堅(jiān)定的學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論的信念。這種信念不是單純的學(xué)習(xí)書(shū)本上的枯燥理論，而是學(xué)會(huì)學(xué)以致用。用自己的理解與實(shí)際行動(dòng)去詮釋這一理論，使更多的青年學(xué)生一起加入到成為馬克思主義者的隊(duì)伍中來(lái)。其次，學(xué)習(xí)、工作要注意方式、方法，協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系。要培養(yǎng)比較寬闊的視野，善于學(xué)習(xí)，靈活工作。多方面的掌握知識(shí)技能，為今后的生活、工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三，有大局意識(shí)，廣泛聯(lián)系群眾，培養(yǎng)與廣大人民的深厚感情。學(xué)校、組織對(duì)自己的培養(yǎng)絕對(duì)不是盲目的，而自己要努力成為的不僅是一個(gè)合格的大學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)是一名合格的學(xué)生干部，以及一名心系群眾、與廣大人民血肉相連有社會(huì)責(zé)任感、使命感的黨員干部。只有堅(jiān)定這樣的意識(shí)，才不負(fù)組織對(duì)自己的培養(yǎng)。而自己也應(yīng)該以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。我相信，只有個(gè)人覺(jué)悟提高了，其行動(dòng)才會(huì)更有目的性，才能取得預(yù)期的效果。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性；在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。

總之，這次“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”讓我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)科 學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，全面了解了社會(huì)、學(xué)校及自身的情況，提升了大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。給我們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來(lái)了寶貴的啟示，是一筆不可多得的財(cái)富。它鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大理想，用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開(kāi)創(chuàng)美好航程，共同向著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)而不懈奮斗。

我希望我能早日成為一名合格的青年馬克思主義者，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，請(qǐng)組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。此致

敬禮！

2016年xx月xx日