第一篇：加拿大游學(xué)小結(jié)

加拿大游學(xué)小結(jié)

今年三月我們隨團去加拿大進行為期十五天的英語教學(xué)交流，我十分感謝學(xué)校可以給我這一個機會，可以更好的進行英語學(xué)習(xí)，同時也可以增加自己的閱歷，豐富自己的見識，讓我看到了另一種文化的魅力。

我們在加拿大學(xué)習(xí)的學(xué)校是溫哥華島大學(xué)，是一所非常美麗的學(xué)校，在學(xué)校圖書館的三樓向外眺望可以看見整個大學(xué)，青藍色的天空中薄云圍繞著各種形狀的云彩飄在小島與海面交接得的地方，遠處的山峰隨著陽光照在云彩上映襯的非常漂亮，這就是我們上課的地方，一個像風(fēng)景畫一樣的地方。我們被分成兩個班來進行學(xué)習(xí)，我的英語老師叫Anne，是一位非常溫柔而且上課很有意思的德國老師，她和我們介紹了她的家庭，她非常喜歡老師這份工作，而且在上課的時候見我們有聽不懂的地方，她會用豐富的肢體動作來讓我們明白，在學(xué)習(xí)期間，我們還趕上當(dāng)?shù)貝蹱柼m節(jié)，這是為了紀念愛爾蘭的圣SaintPatrick所過的節(jié)日，在那天我們都要穿有綠色的服飾或者綠色的配飾，Anne非常喜歡綠色，她和我們講了愛爾蘭節(jié)的含義和故事，在那天，我們還和別的地方的學(xué)生進行了交流，我的英語也不是太好，所以和別的學(xué)生在交流的時候老師幫了我很大的忙。

在加拿大還有兩個人我也非常感謝，他們就是Gini太太和Franc先生，他們是我們這一行的加拿大帶隊人，對我們也是十分的照顧，我們還在他們的家里進行燒烤，我們在加拿大有什么不舒服的他們都會精心照顧我們，知道我們對西餐可能吃的不太習(xí)慣，在下課的時候為我們準備了一些零食，在正餐的時候盡量安排吃中餐，在離別的前一天，他們還為我們準備了加拿大的紀念衫，可是因為時間匆匆，我也沒有什么可以送給他們的，這就是比較遺憾的，希望我有機會還可以見到他們，謝謝他們在這十五天為我們做的一切。

在加拿大我們感受了不同于在東方文化的西方文化，同時也學(xué)習(xí)到了許多我們在中國沒有機會學(xué)習(xí)到的東西，正所謂“旅行是最好的學(xué)習(xí)，最好的學(xué)習(xí)方法就是旅行，見識變廣了，閱歷豐富了，可學(xué)到的知識也就多了。”

第二篇：加拿大游學(xué)營感想

2018,冰雪加拿大

---岳丹陽2017211924 計算機與信息學(xué)院

結(jié)束了作為大一新生的第一個學(xué)期，我拖著行李箱回到闊別多日的家，然而不出幾日，我便又要收拾行李，重整行裝。這次要去到一個更遠的地方---加拿大。

兩小時火車，兩小時地鐵，十三小時的飛機，一路顛簸。經(jīng)歷過此生最漫長的旅途后，我們終于降落在了多倫多皮爾遜機場。剛出機場大門，差點被迎面而來的冷風(fēng)生生吹了回去。雖然來之前已經(jīng)查過多倫多的溫度有了心理準備，然而并沒有什么用。

來到加拿大的第二天就下起了雪。加國的雪蓬松而干燥，難以團成團，卻易被風(fēng)撩起。冷至刺骨的寒風(fēng)吹起輕細的積雪，在太陽光的折射下，如天空中灑下的一捧碎銀。加拿大的雪落下便不易融化，下起來便不會停，一兩天便能將大地上的一切覆蓋。為了讓我們盡快熟悉加拿大的環(huán)境，學(xué)校安排了輪胎滑雪的活動，一人拉著一只大輪胎到山坡上，在工作人員的幫助下旋轉(zhuǎn)下滑，也可以體驗多人一起下滑。刺激驚險自不必說，在無盡的白雪中急速下滑確實有一番遨游天際的暢快淋漓之感。

來到加國后第一次逛超市的經(jīng)歷同樣難忘，商品的標簽突然變得陌生而易混，這是洗手液，還是沐浴露？這是洗發(fā)水，還是護發(fā)素？這是牛奶？不不不這是奶油。。玲瑯滿目的啤酒和面包更是讓我們挑花了眼。

我們學(xué)習(xí)的地方是滑鐵盧大學(xué)的Renison，每天都有不一樣的老師來給我們上課，講述關(guān)于加拿大的歷史、運動、文化、美食等等。老師們很親切，很用心的在講述，我們也很用心的在聽，還有自己設(shè)計廣告詞，探討對熱點問題的看法和對一些有名的風(fēng)景區(qū)的喜愛，我們每個人都參與進來，是很愉快的時光，當(dāng)然也有很多趁機拍下的搞笑瞬間。老師們每一位都很有他們自己的特點，而給我留下印象最深的便是sinem老師。未見其人，一句熱情洋溢的“How are you today?”先飄了進來。活潑的sinem老師總能讓課堂變得生動有趣。在學(xué)校里我們也有很多時間是自由支配的，我們一行人分成了幾個小組，把滑鐵盧周圍的商店街道都走了個遍。有一天正巧趕上一場學(xué)生舉辦的音樂會，我本以為是那種各種樂器的演奏，沒想到是每個學(xué)生們共同用嘴演奏的音樂，一首音樂，從十幾個人的話筒中傳出來，很和諧，很好聽，也很震撼。打動我的不僅僅是異域風(fēng)情，還有當(dāng)?shù)厝擞崎e與閑適的生活情調(diào)所深深打動。有一次，我們打車去downtown，到了目的地，還沒提出再乘此車回去時，司機卻說他先去喝一杯咖啡，等我們逛完了再帶我們回去，他沒有急著去再拉一批客人，而是選擇在那個陽光明媚的午后慢慢地品上一杯咖啡再去工作，這是一種多么富有情懷的生活態(tài)度啊！

除了學(xué)校里的課程，我們也游覽了一些著名的景點。位于美國和加拿大邊境的尼亞加拉瀑布，是我們游覽的第一個景點處于嚴冬的大瀑布除了瀑布主體部分在流動之外，底部的河流已然全部上了凍，雖不能體驗到傳說中大瀑布的雄偉壯麗，但其氣勢仍令人心生敬畏。碧綠色的河水傾瀉而下，砸在底部的河流里激起陣陣水霧。在夏天的時候還會有游船可以開到瀑布底端附近，近距離感受這個大自然所造就的奇觀。尼亞加拉大瀑布也是我在本就寒冷的加拿大體驗到最冷的地方。本就是零下十幾度的寒冷，再加上北風(fēng)呼嘯，更顯刺骨，就連手機拿出來一會都被凍得自動關(guān)機了。大家都套上了自己最厚實的衣服，用帽子圍巾口罩將自己裹得嚴嚴實實。

要說起最深刻的記憶，那一定屬于在加拿大過的這個春節(jié)。當(dāng)商店中響起“恭喜恭喜恭喜你呀”的新年專屬歌聲時，一年中最重要的日子也將要來臨了。然而今年，我卻要離開家，第一次將在異國他鄉(xiāng)慶祝中華大地最喜慶的節(jié)日。臨近春節(jié)時，雖不如國內(nèi)有那樣濃厚的節(jié)日氣氛，中國超市內(nèi)也粘貼了春聯(lián)，懸掛起了一盞盞紅燈籠。在異國，已經(jīng)習(xí)慣沉浸在英文字符的人們偶爾見到大紅方紙上的“福”字，心中的鄉(xiāng)愁便也不住地上涌吧。滑鐵盧大學(xué)的孔子學(xué)院也舉辦了Chinese New Year的介紹活動，以春聯(lián)、剪紙、燈籠手工，以及春節(jié)美食的形式向外國人介紹中國春節(jié)。大年三十的晚上，也就是多倫多時間上午十一點左右，我們在課堂上觀看了一些春節(jié)聯(lián)歡晚會的片段，又趁著課間休息打了視頻電話回家，聽著來自地球另一端響起的新年倒數(shù)，看著來自地球另一端的親人的笑臉，身邊既有外國友人的祝福，也有中華同胞的陪伴。有些許不能與家人團聚的落寞，但更多的是一種對于春節(jié)全新的體驗。

在滑鐵盧大學(xué)的最后一天下午，我們在一個小禮堂舉辦了一個結(jié)課典禮，金色鍍邊的紙上用花體寫著我們的名字，結(jié)束了我們在滑鐵盧短暫的學(xué)習(xí)時光，接著的茶話會，我們和不同的老師互相交流心得，暢談理想，共同品嘗準備好的點心，投影儀上一直一直在播放著照片，那滿滿的都是我們在滑鐵盧的美好時光。我們互相合影留念，擁抱，跟老師們做最后的道別。

加拿大之旅不算短暫卻也不能說漫長，但期間對異國文化的了解，對英語的運用，與不同國家人民的交流，都會成為人生一輩子的財富。

第三篇：加拿大游學(xué)之感想

加拿大游學(xué)之感想

北京十五中2014夏季代表團 位俊芹執(zhí)筆

2014年7月18日到8月1日，我們老師和參加了老師和學(xué)生赴加拿第一么長的。行是驗另以新的角度和視野。

剛到達加拿大時，給我的第一感覺是干燥和有微微的涼意。即便是夏天，那里的溫度也比北京要低一些，就如這里的秋天。每一個毛孔都盡情呼吸著清新的空氣，被陽光照著，不會大汗淋漓，也不會被曬得心生煩意，只想靜靜享受陽光帶來的溫暖。

熱情好客的臺灣人家庭

加拿大的人們臉上總是掛著笑容，我遇到的每一個人，都是那么熱情和友好，讓你感受到濃濃的人情味。我們?nèi)胱〉氖桥_灣人的家庭。他們一家人都熱情好客，這是中國人的千年大溫哥華夏令營。這是我次在不同的國家生活這的時間，體會也是最深刻讀萬卷書，行萬里路。旅為了喚醒身體和靈魂，體一種生活方式，帶給自己傳統(tǒng)啊，在旅居多年的加拿大臺灣人身上一樣盡情展現(xiàn)。每一天早上，我們都是從他們一家人的微笑開始的。若遇到熟悉的面孔，他們還會輕道一聲早上好，就如天天見的老朋友一般。

這里的教育，不僅注重成績，更注重素質(zhì)的培養(yǎng)。老師都非常平易近人，課堂氣氛很輕松，讓學(xué)生減少緊張的感覺，但絕對不是隨便。在她們講話時，要保持絕對的安靜，否則就會停下，注重素質(zhì)的培養(yǎng)，在課失，會的十常地

我們這些平日刻苦讀書的學(xué)生們，看到這樣生動有趣的課堂，都非常地開心、放松。瞧，認真的樣子：

太多的感受，只言片不能表達完整，如果要用詞來形容這次的游學(xué)，那語并一個就是他們堂上有什么行為上的過及時指正出來。在加拿大幾天時間里，同學(xué)們都非開心。

“不虛此行”，不同的生活環(huán)境讓我們的每一個人有了更多的經(jīng)驗，很多同學(xué)都是第一次離開父母獨立遠行，短短的兩個星期，經(jīng)歷了很多事，遇見了許多人，也碰到許多小糾結(jié)，這給了我和所有的同學(xué)們不同的經(jīng)歷與體會，也讓不少學(xué)生們的目標從模糊漸漸變得清晰起來。

真希望這樣的活動多一些，通過親自實踐鍛煉學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生！

15中學(xué)生在船上合影

學(xué)們在公園門口留念

同學(xué)們在“觀戰(zhàn)”

小憩

等待

第四篇：英國游學(xué)小結(jié)

英國游學(xué)小結(jié)

回國已經(jīng)一周了。

時光匆匆，四周的英國游學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在summer School里每天發(fā)生的每一件事都歷歷在目，難以忘懷。

還記得出發(fā)那天，在飛機出發(fā)那一刻，心中有一種落空的感覺，的確盼望了幾個月的愿望終于實現(xiàn)了。

還記得剛來英國的那天，從下午5點飛機抵達希思羅機場開始，我們一直沉浸在一種祥和寧靜的氛圍中。目之所及到處是干凈馬路，到處是簡潔古樸的像童話世界中的積木似的房舍，古建筑。馬路兩旁行人稀少，道路并不寬闊，但卻十分干凈。耳之所聞，沒有喧鬧，沒有繁雜，一切都顯得那么自然和諧。是那么的溫馨，那么的愜意。英國的日落來的很晚,晚上9點的時候還能看見落日的余輝。

而如今，帶著學(xué)到的知識，見到的世面和那一張張珍貴的照片回到了祖國，心中總有一離別的傷感與回來的喜悅。

到英國的第一天，雖然大家都經(jīng)過了十一個小時的飛行，五個小時的長途大巴到達了普利茅斯大學(xué)，但很多人都略顯疲勞，大家各自沖回宿舍，搞定各自的事，各自睡下了。

隨后幾天我們，我們上午上課，下午有時由學(xué)校的教授的專題講座，例如，海洋污染，海洋安全，讓我們受益匪淺，有時組織的游覽了德文郡的著名景點，例如：達特茅國家公園，德文郡首府埃克斯特，港口城市達特茅斯，這讓我了解了德文郡當(dāng)?shù)氐囊恍┟褡逦幕⒃谡掌辛粝铝嗣篮玫幕貞洝?/p>

而后的幾天，我們了解了英國的教育機制和英國大學(xué)的學(xué)業(yè)制度，他們一年有接近一半的時間在放假，但是他們的假期里會有很多自主學(xué)習(xí)的任務(wù)，必須要花時間去找資料，自己分析總結(jié)，得出結(jié)論。這為我們出國求學(xué)打下基礎(chǔ)。還有英國各地的習(xí)俗，最重要的是他讓我們有了開口和當(dāng)?shù)厝藢υ挼臋C會，這鍛煉了自己的口語，還增長了我們開口說英語的自信，這大大提高了我對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

在最后一個周末，我們?nèi)⒂^了英格蘭最大的經(jīng)濟文化政治中心—倫敦。在倫敦的街頭，果然不出我們所料，人滿為患。但一眼望去，正宗的倫敦人沒有幾個，滿街都是全世界各地的游客：有一眼就能辨認出來的阿拉伯人，穿著披紗大袍；有黑黝黝的非洲人；有相當(dāng)多的印度人，他們是英國的殖民，進英國無需簽證；有歐洲周邊國家的游客；時不時地還可以看到中國人。在倫敦我們?nèi)チ舜笥⒉┪镳^、塔橋、倫敦眼、大本鐘、白金漢宮、格陵公園、海德公園等著名景點。

在英國的30天里，我學(xué)到了許多，與其說這四周是旅游還不如說是學(xué)習(xí)。我們遇到了很多英國人，無論是蘇格蘭人、英格蘭人還是威爾士人，他們都很紳士，很有禮貌，很愛助人。我們鍛煉了自己的口語。我們學(xué)會了自己獨自生活，做飯洗衣。我們了解了一個不同于我們祖國的國家。我想文化、社會、文明的不同，造就了不同的人，比如在英國大多是平房別墅，吃飯排隊從來沒有人插隊違反規(guī)定，街道上基本看不到路人留下的垃圾，服務(wù)周到，仔細，細心，從不厭煩，面帶微笑，慢慢講解直到你懂為止，學(xué)校的老師總是以鼓勵為主，從來都是笑著說：“yes it’s good , lovely.”這些為我以后的出國學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

我覺得我永遠不會忘記這次英國游學(xué)。感謝學(xué)校和父母給我這次機會。

船舶102

楊新杰

第五篇：加拿大UBC暑假游學(xué)見聞與感想

交換學(xué)習(xí)感想（國際交流合作處供稿）

加拿大UBC暑假游學(xué)見聞與感想

外國語言文化學(xué)院 章丹 交流學(xué)校：加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)

現(xiàn)在回想起當(dāng)初報名暑假去加拿大學(xué)習(xí)，是一時興起的決定。而一個月在加拿大的生活，讓我經(jīng)歷了不同的人和事，感觸良多。從剛開始的新奇，到最后的習(xí)慣，現(xiàn)在想起，都讓我懷念。

正式上課第一天

正式上課的第一天，早早帶著行李出發(fā)去ELI（English Language Institute,類似UBC的語言學(xué)校）。在這里，我們接受UBC的測試，CA（Cultural Assistant）帶我們熟悉周邊環(huán)境，搬去寄養(yǎng)家庭，我們開始了不一樣的大學(xué)生活。

學(xué)校的面積，學(xué)校的設(shè)施，令我們驚奇。那里的學(xué)校與國內(nèi)有太多不同。也許是因為放假吧，學(xué)校氛圍比較輕松，草坪上這里一堆那里一堆的學(xué)生，校道上追逐打鬧的學(xué)生都讓我覺得心情格外舒暢，對我在這里的一個月充滿了憧憬。除去這些充滿活力的景象，校園也處處是寧靜，這里的一切景物，仿佛讓你拿一本書，坐下來就可以靜下心讀。

這天晚上，我來到寄養(yǎng)家庭，這是我第一次這么近距離接觸外國人，感受他們的善良、好客。

難忘的寄養(yǎng)經(jīng)歷

對于一個已經(jīng)上大學(xué)的人來說，在國外的時間可以入住寄養(yǎng)家庭，是很難得的一件事。（通常，只有大學(xué)以下的留學(xué)生才會入住寄養(yǎng)家庭）因此，我也特別珍惜這一次的機會，與寄養(yǎng)家庭溝通，了解當(dāng)?shù)匚幕?/p>

我住在一戶移民加拿大三十余年的希臘家庭里。寄養(yǎng)媽媽是一個年近八十的老太太。雖然年齡較大，但是身體很硬朗，慈眉善目。在接下來的一個月中，她對我真的很好，我們也有很多話說，每晚吃完飯，我們都會聊到將近九點。

離開加拿大，最讓我不舍的就是寄養(yǎng)家庭。臨走前，寄養(yǎng)媽媽對我說，下次去，一定要去看她。口頭的承諾，我們心里都清楚，也許一輩子都無法再見面。但是為了讓對

方都笑著面對，我們點頭說：“好。”

全方位的學(xué)習(xí)

這次去加拿大上的課程名稱是全球社交英語，顧名思義，主要訓(xùn)練的是口頭能力。課程分為早上和下午兩部分，各部分有各部分的重點。

早上主要訓(xùn)練日常交際對話，老師會從對話中挑出一些比較嚴重的問題，加以糾正。另外，還會添加當(dāng)?shù)厝说拈_口頭用語，力求讓我們說得更加地道。同時，老師也會帶我們到市區(qū)內(nèi)比較出名，或者具有歷史意義的景點參觀。例如Chinatown，孫中山紀念公園等。

令我印象最深刻的是UBC植物園中的Canaby Walkway。這是一條在樹與樹之間搭建的吊橋，還記得，當(dāng)時老師帶我們?nèi)ィ菫榱俗屛覀兏恿私馍锒鄻有浴Ｔ谥参飯@中，解說員為我們介紹了許多樹種，以及樹種的特點和作用。很難想象，在一個大學(xué)校園中，有一個那么大的森林，森林中還有那么多珍惜樹種，樹木之間還有吊橋。加拿大人保護環(huán)境的理念很強烈，在修建吊橋時，為了不傷害樹木，他們花了很多心思，在架設(shè)吊橋時，對樹木做了很多保護，力求對樹木的傷害最小化。

此外，在早上的課堂上，我們還會就熱點問題展開討論，進行辯論。總體來說，盡管上課時間只有短短的三周，但是教學(xué)模式一點都不單調(diào)，十分生動有趣。

說完早上的課堂，再來看看下午的。在下午的課上，每周都有一個演講，老師會準備話題，讓我們進行選擇。個人來說，我覺得下午的課讓我收獲最大。在去加拿大之前，我最不拿手的就是演講。每次看同學(xué)上去臉不紅，語速平穩(wěn)的演講，我都羨慕不已。我有一個特點，我一緊張，就說話特別快。在去加拿大之前，我沒有想過要把語速降下來，總覺得流利就好。但是，下午的導(dǎo)師在糾正我時說，語速太快也是緊張，不夠從容的表現(xiàn)之一，所以要求我把語速降下來。我按照他的建議做，覺得自己的演講技巧提高了很多。

第一次出游

Stanley Park 位于溫哥華北面，是一個相對獨立的半島，看出去就是英吉利海峽。公園內(nèi)除了一般的森林景色之外，還有全加拿大最大的水族館。

公園內(nèi)最出名的莫過于環(huán)島公路，公路上設(shè)有人行區(qū)和自行車及滑輪區(qū)。由于我們下車的站臺離租車的地方有點遠，所以我們選擇了步行。

作為在加拿大第一個去的地方，我印象最深的，是公園內(nèi)的綠化。在步道上走，一面是海，一面是參天大樹，讓我們這些在城市長大的人大開眼界。

作為一個城市，溫哥華不算很大。但即使是在有限的土地資源內(nèi)，城市的發(fā)展也是在極度重視環(huán)境保護的前提下進行的。之前與寄養(yǎng)家庭的聊天中，我們談到了不僅是溫哥華市內(nèi)，就算是UBC大學(xué)的校園內(nèi)，都有一大片一大片的森林。戶主和我說，在加拿大，哪怕是要砍掉一棵樹，都要征求政府所有相關(guān)部門的意見。亂砍濫伐在當(dāng)?shù)厝藝乐厥且豁検謬乐氐淖镄小?/p>

也許正是因為當(dāng)?shù)毓竦囊庾R，才令溫哥華成為全球最宜居城市之一，也令我們這些遠道而來的人，能夠在城市中，體驗到大自然的魅力。

一人一包去旅行

總體來說，這次去加拿大，收獲的不僅是知識，還體會到了當(dāng)?shù)氐奈幕Ｗ詈笫斓穆眯校俏耶吷y忘的回憶。

最后十天的第一站是落基山脈的Jasper小鎮(zhèn)，由于我是一個人去的，所以在行程上沒有旅行團那么緊張。我去了哥倫比亞大冰原，去了路易斯湖，去了夢蓮湖，去了塔卡考瀑布，去了落基山上最大的小鎮(zhèn)——Banff。

最后十天的旅行不但給了我獨自在國外生活的經(jīng)歷，也給了我獨自外出旅行的機會，是一次真真正正的成長。在加拿大的三十一天，我增長了見識，提高了口語能力，不得不說，我們在國內(nèi)學(xué)習(xí)英語的時候，開口得太少，總覺得和同學(xué)說，很別扭，在加拿大的三十一天，我說出的英語，可能比在國內(nèi)一年說的還多。

一個月的時間，可以讓自己看見自己的成長，我覺得什么都值得了。

英國實習(xí)感受

外國語言文化學(xué)院 單青 交流學(xué)校：英國北愛爾蘭斯川米利思大學(xué)

英國的學(xué)生其實考試入學(xué)和中國也差不多。在他們小學(xué)畢業(yè)后，會有一個類似于中國的某些地區(qū)的小升初的入學(xué)考試，我們把它叫做“11歲擇優(yōu)制度”。當(dāng)然，現(xiàn)在英國人也要“減負”，就是考試的執(zhí)行者從以往的政府，變?yōu)楝F(xiàn)在的學(xué)校自主招生。如果畢業(yè)的小學(xué)生通過了測試，變可以進入Grammar School。如果沒能通過，就去讀普通的Post-primary School。當(dāng)然學(xué)生學(xué)的內(nèi)容沒有差別，只是在初中三年后，好一些學(xué)校的學(xué)生會更容易GCSE考試，從而進入A-level的學(xué)習(xí)階段。我這次實習(xí)的Carrifergus College 是一所Post-primary School。

上了三周課后開始了我的教育實習(xí)。我的學(xué)校在Belfast市區(qū)外的一個叫做Carrifergus的地方，當(dāng)Margaret拿出地圖給我看的時候，我的心就在滴血。我的神啊，我每天要做火車去學(xué)校教課。本來覺得很同情那些單程要花一小時的同學(xué)，現(xiàn)在大家都跑來安慰我了，每天接近3,4小時耗費在路途中的日子其實并不好受。好在媽媽安慰我，苦難有時也是上天賜予我們的禮物，要換一種心情去看待它。既然已成事實，就快樂的去面對。幸福，有時不是得到的多，而是計較的少。Laurence，Margaret對我都很照顧，Carrifergus的老師也對我很好，除了路程遠人很疲憊，其余的都很不錯。我深深的感受到在異國生活，是一個不斷磨合不斷適應(yīng)的過程。要慢慢學(xué)會做一個不抱怨不計較的姑娘，遇到事情要面對它，接受它，解決它，放下它！每天成為stran學(xué)校里第一個打包早餐，跑去趕公車接著趕火車的感覺慢慢的也并不是那么糟糕。畢竟我可以早早的起床，擁抱清晨的陽光。在火車上，如果運氣好，我可以看到美麗的大片大片的草地和一群群小肥羊。

我在實習(xí)學(xué)校有兩位指導(dǎo)老師，一位是數(shù)學(xué)組組長Mrs.Lewis。另一位是8年級的數(shù)學(xué)老師Mcconkey。當(dāng)Mrs.Lewis 和學(xué)生介紹我是中國來的新老師后，大家對我表現(xiàn)了最大程度的好奇與友好。下課后，一個低年級的小男孩害羞的和我說了句“康里吉娃” oh my lady gaga！啥意思啊，我不是日本人啊~~~ 當(dāng)然我發(fā)現(xiàn)很多英國人會把中國韓國日本混為一談。學(xué)校有一位特別熱心的教arts的老師，一定要我去欣賞他的一位喜愛中國文化的女生畫的一幅肖像畫。我去了美術(shù)室后，非常尷尬的發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生畫的是穿和服的日本女子，我便很耐心的告訴她，中國和日本是鄰國。老師還將信將疑的問我，這畫的真的不是你們中國女孩？

我的另一位tutor---Miss Mcconkey 是個很漂亮的姑娘，同時也要管整個year 9 的所有女生。其實這里的老師還是很辛苦的，一天至少有8.9節(jié)課，每節(jié)課35分鐘。除此之外，教數(shù)學(xué)的還不止教一個年級，教幾乎所有年級，更夸張的是，教數(shù)學(xué)的還教IT。教英語的還教art課。。這里的老師都看不見做辦公室休息一下，喘口氣的時間。我負責(zé)兩個不同年級的班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。因為作為實習(xí)老師，我們沒上一堂課之前要做很多細致的準備工作。比如寫lesson plan，細致到每節(jié)課的各個部分，課后也要做review。所以，6周的工作結(jié)束后，真的得到了很多鍛煉。不論從語言，還是從上課儀態(tài)與教學(xué)思維上。

在英國實習(xí)的6周感觸特別多。特別是當(dāng)我和老師討論起中英教育的差距時，英國中心的老師很驚異于我們7點多上課，5點放學(xué)的模式，甚至感嘆“那你們中國學(xué)生與

家人相處的時間不就很短了嗎？”誠然，在我們求學(xué)那么多年，寒窗苦讀數(shù)十載時，從未考慮過停一停腳步，真正明白自己想要的是什么。當(dāng)然，也希望各位在今后的教書育人過程中，可以多多傳遞給學(xué)生一種正確的人生觀，價值觀。這一點，我相信不論是在何種文化氛圍中都值得推廣的。

什么是自由? ——一個學(xué)生的赴美心得

經(jīng)濟與管理學(xué)院 范子鍵 交流學(xué)校：美國湘尼州立大學(xué)

有沒有想過，什么是自由？能不受約束隨心所欲地干自己想干的事？來到美國這邊生活已經(jīng)快半年了，如果有人問起我來這里學(xué)到了什么，我會毫不猶豫地回答他：我明白到了什么叫自由。

我在美國住的宿舍對面就是一所幼兒園，每天上課我都會隔著柵欄看見孩子們在玩耍。黑人、白人、黃種人，不分種族，牽著手，都在開心地繞著操場散步。第一次看見的時候那種感覺真的是震撼心靈的，此后每次經(jīng)過我都依然會被感動。我在想馬丁.路德金要是能看見這一幕會不會也感慨落淚，我在想要是這是我的國家，我會不惜一切代價去保護這么美好的東西。我并不是想說美國現(xiàn)在的人權(quán)狀況就真的那么好，但起碼那個幼兒園里的孩子，讓我看到了美國文化里的包容。

另一樣是跟我的好朋友Alex的對話。他說每個美國人都很有個性，他們從小就受教育鼓勵要有自己的想法，如果老師講課聽不懂或者覺得沒道理，孩子們是根本不會聽他的。但是同時更重要的是，美國人面對如此多不同的文化和思想差異，他們也會很尊重別人的想法。就比如宗教來說，信什么宗教完全是你的自由，沒有人會強迫你，即使大家的信仰不一樣，對方也一樣會尊重你。

這兩樣?xùn)|西總結(jié)起來，我突然發(fā)現(xiàn)原來我們一直搞不清楚到底什么是自由，我們覺得只要推翻了壓迫我們的人，我們就徹底自由了，但真的如此嗎？我們只看到了自由的一面：自己是自由的，卻忘記了另一面：別人也是自由的。因為我們不知道別人也是自由的，于是當(dāng)我們看到和我們不一樣的觀點，我們會拼命地去攻擊，試圖讓對方認同自己的觀點；因為我們不知道別人也是自由的，于是我們看到父母不停地向子女灌輸自認為正確的價值觀，卻從來沒有想過孩子自己到底想要什么；因為我們不知道別人也是自

由的，所以我們一直不知道自由的前提是包容和尊重。

也許有人會感到疑惑，為什么提倡個人主義的美國都能輕易做到的這些，在提倡集體主義的中國反而很難做到。其實非常簡單，在集體主義的環(huán)境下長大，個性和個人想法往往是不被提倡的，我們習(xí)慣了被老師或者家長灌輸思想、知識，和各種觀點。正是由于這種自孩童時期就開始培養(yǎng)的習(xí)慣性灌輸，使得我們長大以后也習(xí)慣性地對其他人(比如子女)開始灌輸自己的思想觀念。換句話說，中國人之所以很難學(xué)會真正包容和尊重他人，是因為我們從小就沒有被誰包容和尊重過，沒有人問過我們想要什么，沒有人包容我們的個性，沒有人尊重過我們的夢想，最后受害者變成了施暴者，形成惡性循環(huán)一代一代地傳下去。

前不久國人砸日貨抵制日本，就是很典型地把自己的價值觀強加到那些日貨使用者的身上的例子。抵制日貨就是愛國的表現(xiàn)這僅僅是個人的觀點而已(我個人是不認同的，抵制的日貨其實絕大部分還是made in China的，抵制日貨實際上會造成大量中國制造業(yè)工人下崗),你可以宣傳，但不能夠強迫。可這一切在很多國人看來實在是太理所當(dāng)然了，自己認為正確的，大家必須跟著做。

這是一種十分可怕的思想，尤其是和強大的民族精神相結(jié)合。二戰(zhàn)中的日本和德國就是典型的例子。“自己的文化就是最厲害的，自己的人民就是最高級的，劣等的民族和文化就應(yīng)該被消滅掉。”這樣的想法，就是民族精神與強加于人的結(jié)合體。

誰是優(yōu)誰是劣，僅僅只是你自己的看法而已。如果要問我，我會說仁者才是天下無敵，既是無樹敵，也是無可敵，因為全世界都站在了你這邊。

臺灣交流學(xué)習(xí)心得

物理與電信工程學(xué)院 黃玉珊 交流學(xué)校：臺灣云林科技大學(xué)

時間過得很快，快得我不敢相信我已經(jīng)在臺灣了。

記得飛機起飛，記得下機接機人員的熱情，記得臺灣學(xué)校安排的學(xué)伴我領(lǐng)到宿舍，記得一切都在混沌中進行，直到第二天一覺醒來。。。

醒來的一刻，有一絲的不確定，我已經(jīng)離開廣州了，到達了這一片神秘的，于國人心中向往的熱土。此時，我知道，我與家離了一個天空的距離。

也許有人會說，云科大沒有坐落在繁華的臺北是個遺憾，但我慶幸，我來了這個坐

落在美麗風(fēng)景中的云科大，這種與繁華都市截然不同的氛圍，讓我更能深刻的體會我的生活，我的學(xué)習(xí)，而不是在繁華的浮躁中虛度年華，更何況，你知道嗎？臺灣的交通是那么的發(fā)達，或許某個周末你收拾心情，背起行囊，便拜會臺北去了。而這，正正是無數(shù)的交換生的必干的事情啊！

言歸正傳，云科大，準確的說是國立云林科技大學(xué)。臺灣有國立大學(xué)跟私立大學(xué)之分，當(dāng)然，國立大學(xué)就相當(dāng)于我們的“211”這樣的概念。你可以經(jīng)常在云科大看到有人在拍婚紗照，從此就可以窺見云科大的美吧。你也可以看到校道上經(jīng)常竄出的松鼠，你也可以看到松鼠在樹上歡樂的吃果子，你也可以看到地上那個像極了愛心的形狀的果殼，你也可以看到樹下的大笨鳥在雨天顯得格外的無助，還有校園的流浪狗，總之，在這里，人與動物以一種和諧的方式共存著。

云科大的理科氛圍特別濃厚的，或許由于我身處電機工程系研究所的緣故，課堂你可以看到老師非常認真的講，其中更包含臺灣的產(chǎn)業(yè)，包含就業(yè)形勢，總之，你在課堂上得到的知識一定不僅僅局限在課本，你得到的是對整個產(chǎn)業(yè)的了解，走勢，以及自身的評估。還有，可不要以為臺灣修課很容易哦，如果你選3門課你就已經(jīng)會有吃不消的情緒出來了，因為他們的課業(yè)非常的重，我指的是非常！每次課都會有作業(yè)留下，那么像我的專業(yè)，作業(yè)是一定要去做實作才能做出來的（實作就是實驗），做實作要跟課代約時間做，做出來要做PPT,在老師規(guī)定的時間交。老師每次作業(yè)都會打分，打分低了要重做，優(yōu)秀的要上臺講自己的PPT，每個星期都如此。我選了兩門要這樣實作的課。到了臺灣，當(dāng)然還選了一門英語授課的課，這門課的痛苦之處在于你要經(jīng)常考試（試卷也是全英的哦），平時上完課肯定會留作業(yè)，基本上2個星期考一次小試，1個月考一次月考，總之你會有一種不停在考試的緊張感。

同時，作為研究生，要選擇導(dǎo)師進他們的研究室跟同學(xué)共事。當(dāng)初傻傻的沒有先了解就選擇了一個全電機系最最嚴格的導(dǎo)師，到現(xiàn)在仍然難忘那段被導(dǎo)師壓榨的歲月啊。建議研究生同學(xué)可以先去各個研究室了解一下，要知道在臺灣，是非常free的，你可以直接沖上他們研究室，推門進去就聊聊各個研究室在做什么研究，導(dǎo)師好不好等等問題，同學(xué)都會非常熱情的開始吐槽自己的導(dǎo)師的，相信我。在我的研究室，我們是每個星期要一次個人的meeting，就是跟老師面對面的報告自己這個星期的進度，每個星期有一次群體的meeting，就是輪到的同學(xué)上臺講自己的進度，要做PPT，要非常詳細的講，因為老師跟同學(xué)會隨時打斷你質(zhì)問你的研究。這一段經(jīng)歷聽起來可怕，可是越是艱苦的歲月越能收獲到真摯的友情啊，實驗室的學(xué)長學(xué)弟都會變得格外的不分彼此，在這

里你沒有其他的身份，大家就是同甘共苦的戰(zhàn)友啊！

到了臺灣，千萬不要單打獨斗，因為你會找到一個最大的組織，就是大陸交換生！想當(dāng)初我創(chuàng)立了同一期過去臺灣的交換生的Q群，沒想到這個群竟成了大家交流最給力的平臺，你要去哪里玩，隨時能揪到一群志同道合的人一起，里面不乏各個能人，有人解決住宿的問題，有人解決交通的問題，有人安排飲食的問題，總之，人多就是力量啊。在臺灣，出門靠朋友是真理啊。我記得，我們一起去臺北，我們一起去日月潭，我們一起去西子灣，我們一起去好多好多地方，好玩的，好吃的，總之少不了我們！

臺灣的特色，不是參加一個旅游團就可以領(lǐng)悟到的，只有在那里生活過，你才能感受到當(dāng)?shù)厝说娜饲槲丁?/p>

PS: 關(guān)于地震，是的，臺灣經(jīng)常地震，但是不用驚慌，因為你會看到大家都那么的淡定的吃著飯，上著課，總之，淡定！

關(guān)于臺風(fēng)，趕緊囤積糧食啊！

關(guān)于夜市，是的，非去不可！

補充的是，臺灣人真的好熱情啊，非常熱情啊，非常有禮貌啊，對大陸的同學(xué)超好的啊！臺灣的小吃真的超贊的啊！臺灣的化妝品好便宜啊！在臺灣，快樂的像小鳥一樣啊！

瑞士交換感想之【學(xué)習(xí)篇】

教育科學(xué)學(xué)院 呂佳萍 交流學(xué)校：瑞士蘇黎世師范大學(xué)

很慶幸自己有機會到國外的大學(xué)上學(xué)，我因此體會到國外大學(xué)的上課氛圍，老師的授課方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等。我在瑞士蘇黎世師范大學(xué)學(xué)習(xí)的課程有四門，在蘇黎世大學(xué)有一門，其課堂與國內(nèi)不大相同。

首先，課堂以學(xué)生討論，老師指導(dǎo)為主。我所在的五門課中有四門課的老師都采取這種授課方式。即學(xué)生在課前閱讀相關(guān)文獻及資料，課上以小組形式分別討論老師所準備的問題，接著匯報，期間學(xué)生有問題可以提出，大家一起討論，最后老師總結(jié)。我感覺就是我需要為每節(jié)課付出勞動。如果我課前沒有閱讀文獻，課堂上我便無法討論，就代表我浪費了一節(jié)課。而在華師，老師一般采取講授為主，課后作業(yè)為輔。所以我在華

師幾乎沒有課堂討論的經(jīng)歷，一般老師講授，我們接受。而小組合作在華師也是比較普遍的，不過一般體現(xiàn)在課后作業(yè)上。這里普通將小組合作運用到課堂上，課堂主體為學(xué)生。

二是，全英授課。瑞士的官方語言并不是英語，而蘇黎世作為德語區(qū)，人們主要講德語，但是在蘇黎世師范大學(xué)里面卻設(shè)置了只以英語教學(xué)的課程，而且是針對所有學(xué)生，并不只是交換生。我個人很欣賞這一點，因為老師只要英語授課，學(xué)生在課堂上也只能講英語。這對學(xué)生的英語能力提高很有幫助。但是蘇黎世師范大學(xué)的大部分課程仍然是以德語教學(xué)，而我不懂德語，所以有許多感興趣的課程都只能放棄了。尤其是數(shù)學(xué)類的課程，全部以德語教學(xué)。

三是，學(xué)校額外為我們報讀德語班，為我們提供了學(xué)習(xí)德語的機會，我非常感激這一點。但是這個德語班卻不是很讓人滿意，老師用德語教德語，我完全不明白她在講什么，所以學(xué)得很辛苦。據(jù)說將人置于一個新的語言環(huán)境，他很快能掌握該種語言，是瑞士人很信服的一種教學(xué)與學(xué)習(xí)方式。也許這就是瑞士人能夠掌握幾種語言的原因吧。但這并不適合我們。

四是，不同大學(xué)間的資源分享。前面我已經(jīng)提到我在蘇黎世大學(xué)有一門課。雖然我是蘇黎世師范大學(xué)的學(xué)生，但我也能選擇蘇黎世大學(xué)的某些課程。瑞士的老師比較緊缺，大學(xué)間的師資分享則很好地解決了這個問題。另外，圖書館的資源也是共享的。

五是，對于不懂德語的學(xué)生來說沒法善用圖書館及文獻資源。因為其圖書館里面大部分書籍是德語，而且我們不懂怎么利用其網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)文獻。所以我們非常想念中國期刊網(wǎng)。不過其圖書館環(huán)境舒適，而且有影視觀賞室，并能借閱光盤等，尤其是小學(xué)教科書很豐富，所以我還是喜歡泡圖書館。

六是，有一門課我獲益許多，該課有關(guān)兒童與流行文化。在這門課上我了解了瑞士小孩正在接觸的流行文化，并能因此與中國的情況做比較。正因為我們需要為這門課付出更多的努力，所以才能學(xué)得更多。我與另外幾個同學(xué)組成了一個小組，選定我們的學(xué)期主題，一起撰寫報告草稿、分析與最終草稿并一起匯報我們的結(jié)果等。期間我能夠到蘇黎世國際學(xué)生采訪一名學(xué)生，這是我第一次與當(dāng)?shù)貙W(xué)生有比較深入的談話。另外，我在與外國人的合作中也感覺到了我們的不同。其實我覺得他們的效率并不是很高，而且對任務(wù)的要求也不高。不過我能感受到他們對每個人的意見的尊重。在小組內(nèi)，你可以大膽說出你的想法，他們一定會給你反饋。

最后，實習(xí)。我們在這邊每周有一天的實習(xí)。學(xué)校為我們尋找能夠講英語的指導(dǎo)老

師，然后一個學(xué)生跟著一個指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。我們在國內(nèi)暫時沒有實習(xí)經(jīng)歷，所以在這里實習(xí)的時候有點緊張。這里的實習(xí)與我聽說的國內(nèi)的實習(xí)不一樣。老師不是一直要你幫忙改作業(yè)，收拾教室等。他們馬上讓你開始上課，英語課或藝術(shù)課等。并且在課后給予你許多反饋。而且，我覺得這里的小學(xué)老師壓力很大，他們一個老師負責(zé)一個班（20人左右），不僅要教各種科目，還要管理班級日常事務(wù)。我的指導(dǎo)老師讓我意識到盡管以后我可能不是班主任，我也有責(zé)任教會學(xué)生數(shù)學(xué)以外的東西。

總的來說，在這里的學(xué)習(xí)過程是一個新的過程，有許多東西我第一次接觸，我需要去理解去接受。老實說，我覺得在這里學(xué)到的知識并沒有我在華師所學(xué)到的多，但是我所經(jīng)歷的卻比我以前經(jīng)歷的厚重得多，我的觀念、學(xué)習(xí)方法等受到了影響。我相信，這一份特別的經(jīng)歷，會讓我變得更加優(yōu)秀。

臺灣師范大學(xué)交換心得

體育科學(xué)學(xué)院 譚楊波 交流學(xué)校：臺灣師范大學(xué)

時間流逝，一眨眼馬上就要放假了，在臺灣一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也馬上就要結(jié)束了，確實挺喜歡這個城市和這里的人，不過更多還是想念在大陸的親朋好友們，所以會有一種矛盾的思想。

初到臺北，其實說實話真的沒有太多陌生的感覺，這里的人很熱情，有什么不懂的或者遇到什么難題只要開口問，他們都會給予幫助，這點一開始還真沒有想到，然后慢慢的從走進宿舍，買日用品，繳費等等，就這樣開始了臺灣師范大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，不能說一切都很順利，但是總的來說都沒有遇到什么阻力，無論是選課，還是上課，又或是和同學(xué)老師們的相處，都是非常輕松和愉快的。而且也遇到了很有有意思的人或者事，在這里，只要你去發(fā)現(xiàn)，從來都不缺少歡樂，就算是他們再忙再累都還可以開上幾句玩笑來活躍氣氛，雖然有時候開的確實不是時候。

其實臺灣也不是我想象的那么完美，起碼我一直以為臺灣市區(qū)基本上是WIFI全覆蓋的，可是來了以后發(fā)現(xiàn)還是沒有，不過校園里面確實是全部都覆蓋到了，所以在學(xué)校不管是電腦或者手機都可以輕松的使用無線網(wǎng)。

因為課程非常的緊湊，臺師大一天的課時是從早上8點到晚上10點10分一共14個課時之久，所以，校園里面隨處可見因為課與課中途休息的同學(xué)在校園布置的桌子周

圍休息，或是聊天，或是拿出筆記本電腦上網(wǎng)，校園也隨處可見這樣的桌子椅子供同學(xué)們休息。

當(dāng)然，到了臺灣，總是要出去玩的，臺灣有非常多的森林公園，那里遠離塵囂，山清水秀，在那里以往學(xué)習(xí)上的勞累都能暫時的忘記。只是把注意力投入到這山水中，圖片里面是去陽明山國家森林公園照的一張相片，當(dāng)天不僅僅是天氣好，而且風(fēng)也不到，上上空氣清新，有一種難以表達的舒暢感，當(dāng)然，除了風(fēng)景就只有風(fēng)景了。其實除了風(fēng)景還有各個地方的夜市，里面不管是吃的還是看的都非常多，眼花繚亂，但是身為吃貨的我除了看到了吃的別的也沒有去注意。

而除了生活學(xué)習(xí)和出去玩，臺灣的收獲還不僅僅是這些，在這里，還認識了非常多的臺灣本地的朋友，也有各國來的交換生或者是就讀的學(xué)生，還包括了香港、澳門等國內(nèi)學(xué)校來的學(xué)生，這不僅是擴展了自己的交友圈，見聞等都增長不少，了解到一個國家的風(fēng)俗或者其他的一些東西，這使自己的視野也開闊了不少，這個應(yīng)該算是最大的收獲。

當(dāng)然，臺灣之行所收獲的，所得到的遠遠不止以上那些，只是還有很多不好用語言來表達，所以感覺自己不知該怎么說該從何說起。總之，在臺灣我認識到以前不知道的東西，學(xué)習(xí)到以前沒有想過的學(xué)習(xí)方式，收獲到以前都沒有想過的經(jīng)歷。

這一站，澳門

政治與行政學(xué)院 沈嘉敏 交流學(xué)校：澳門理工學(xué)院

2012年，注定是我人生中不平凡的一年，奇妙而又不可思議。短暫的四個月的交流學(xué)習(xí)，我收獲的不僅是異域體驗，更多的是暖暖的感動與不舍。

回想起來，依然如夢。半年前一個不經(jīng)意的選擇與決定，讓本應(yīng)是枯燥乏味的大三生活增添了不少色彩。一直以來，我都時常在想：為什么選擇來澳門？或許是為了逃避現(xiàn)實，或許是為了滿足自己那顆持久沖動的心，或許是習(xí)慣于安于現(xiàn)狀的我思緒突然爆發(fā)要用闖天下吧。其實，那時候要考慮的因素有很多，也決不簡單，現(xiàn)實有大多的束縛阻礙我的自由了。但慶幸的是，我可以沖破一切枷鎖，勇敢地邁出第一步。到一個陌生的城市，不為別的，只為它的陌生。來到澳門，是一個美麗的意外。

愛上一座城市，很難。畢竟，鐘情的東西，習(xí)慣的味道，不愿意換掉。盡管澳門有很多讓我驚喜與流連忘返的事物，但思念的味道，充斥在我狹小的空間里。這幾個月輪

到自己獨自在外，深感到獨在異鄉(xiāng)漂泊的孤獨與無助。第一次離開那住了十幾年的家獨自生活這么長時間，沒少流淚，沒少摔跟頭，也明白了生活的不易。很想給家里打電話，但又不敢，因為害怕一聽到那熟悉的聲音，不爭氣的我會默默地流眼淚；每次一個人孤獨地走在路上，聽到熟悉的旋律，看到相熟的情景，便會不由自主地悲傷嘆氣。哪里有爸媽，哪里就是家；每當(dāng)在廚房煮面條的時候，總會想起媽媽那可口美味的飯菜??好懷念以前在家的溫馨時光，后悔當(dāng)時總嫌棄父母嘮叨啰嗦，總喜歡和老弟拌嘴。但是，我明白，人總是要學(xué)著自己慢慢長大的，總有一天，都要離開那個深愛的家，即使再不情愿，再不舍得。離家在外，我逐漸懂得了以前好多不理解、不體會的道理，有些話不能跟父母說，因為不愿他們再為我擔(dān)心；有時候盡管再苦再累，也必須咬牙強忍著；要學(xué)著習(xí)慣于孤獨與寂寞，因為沒有誰可以保證陪你走到最后。人生路，歸根結(jié)底，都是要自己走的。自己選擇的路，不管如何，跪著也要走完，不忘最初的夢想。

這幾個月，鑄造了自己強大的心臟，也見證了自己的成長。原來，我也可以把自己照顧得很好，一如在家一般；原來，我也可以自己獨自一人把生活難題處理得當(dāng)，不必再依賴家里人；從十指不沾陽春水，到現(xiàn)在可以在鍋邊耐心地站半個小時煮一碗面，心底的功夫，比手上的功夫，修煉得更加激烈。是的，一頓住家飯吃下來，不是拿起筷子放下的那樣簡單。它足可以塵埃落定人的一生。

如今，即將要離開這個城市，卻沒有想象中的期待與興奮，心中浮現(xiàn)的是落寞與不舍。是的，幾個月下來，我喜歡上了澳門，對這座城市也充滿了感情。這里的一切，于我而言，都是那么的具有親切感，那么的具有穿透力，直接感觸到我的心底里去了。這座城市，有我的氣息，有我的足跡，更有我的獨家記憶。可是，上天總愛和我開玩笑，才剛開始要完全融入這個城市，就把一切都泯滅了。但不管如何，我愛澳門，更愛這里的人。

一直以來，我都覺得自己是一個非常幸運的孩子，受到上天的眷顧，周圍人的呵護與愛戴。來到澳門這個陌生的城市，也不例外。

感謝命運，讓我在澳門遇上了澳門理工學(xué)院公共行政高等學(xué)校公共行政課程三年級的同學(xué)們。永遠也忘不了第一次的相見，一張張和藹可親的笑臉，一聲聲溫柔備至的問候，使初到澳門對陌生的一切感到無助的我，感受到了家的溫暖，頓生愛意。從相遇相知到相識，我們攜手度過了2012年中最美好的四個月。是他們，讓我體驗到了超幸福、超有愛、超濃厚的大家庭氣氛；是他們，給予了我無窮無盡的被關(guān)愛與照顧的感覺；是他們，帶我領(lǐng)略認識了最地道的澳門。我忘不了他們每一個給予我的好、愛與驚喜。他

們給予我的是一份深厚的感情，一份天真無邪、最質(zhì)樸的友誼。不奢他日再次聚首，但求不忘各自最初的容顏。畢竟，我們都曾闖入對方的生命中半年。

要感謝的人，有好多好多。因為他們的關(guān)愛與呵護，讓我體會到了人間有真愛。感謝學(xué)生事務(wù)處的葉小姐，一直默默地為我的這次交流活動付出與操心，還有她那溫馨而又充滿愛意的郵件；感謝各位課程老師，無時無刻關(guān)注著我，對我特別照顧；感謝譚舍監(jiān)、曾舍監(jiān)，無微不至地照顧我的日常生活，且樂于被我這個啥也不懂的小孩打攪；感謝校門衛(wèi)的保安大哥，他那每天雷打不動的問候與燦爛的微笑，是我美好一天的開始；感謝餐廳的服務(wù)員，充滿愛意的笑容，暖暖的一杯熱水，讓我感動不已??感謝你們。2012年，有你們，更精彩，讓我在平凡的歲月中，收獲不一樣的感動。

再一次感謝命運，讓我此時此刻，活在澳門。

離別總是感傷的，當(dāng)我已經(jīng)滿足了，帶著祝福與感動，滿載而歸。2012年，我在澳門，盡管錯過了很多本應(yīng)有的精彩，但絕不后悔。我很享受這段特殊的旅程，也愛上了這樣的一種大自在。澳門，絕不是我的終點站，它僅是我人生的一個中轉(zhuǎn)站。人生充滿選擇，沒有所謂的對與錯，只是各自的追求不一樣。而我，也找到了屬于自己的方向。

這一站，澳門。我，在路上，在尋找，下一站！

阿伯丁，很高興相遇

文學(xué)院 陳智慧 交流學(xué)校：英國阿伯丁大學(xué)

打開機艙的小窗，親眼看著這翱翔在空中十幾個小時的長途飛機穿過平流層的云霧，看到了蔚藍的大海，越來越近地看到那海島與貨輪。飛機著陸，走出飛機，穿著雪地靴的我當(dāng)然與亞熱帶4月的氣溫不太搭配。雙腳踏在香港機場，一個人扛著五件行李，滿眼看著親切的中文，回到中國，我一直在想：旅程已經(jīng)結(jié)束，我是不是有了什么不同？

很希望得到一個答案，卻發(fā)現(xiàn)這交換所給我的改變是一點一滴的，我常常在生活中遇到一件小事，有了一點體悟，才發(fā)現(xiàn)自己和原來不太一樣了。獨立、沉淀、快樂、感恩??經(jīng)歷即是財富，我知道這一個月帶給了我獨特的財富。

學(xué)會獨立，學(xué)會獨醒

拖著跨越歐亞大陸沉重的行李，到達了宿舍里屬于我的房間，還來不及整理行李和休息。上午十點，我們13個女生開始了在阿伯丁的第一天。從游覽校園熟悉環(huán)境，到

下午終于看見David，辦理一系列手續(xù)。阿伯丁大學(xué)的安排非常貼心，在放學(xué)后還安排了Joe和Faheed帶我們到超市買生活用品。

可惜原本就帶病出發(fā)英國的我，在這一天感到非常勞累，加上大風(fēng)以及濕冷天氣，到了傍晚已經(jīng)感到非常頭暈并有一些發(fā)燒。David把我從超市送回宿舍，我一個人站在宿舍樓下，冷風(fēng)拍打著我的臉，用不慣國外的鑰匙。回到房間，我大哭了一場，現(xiàn)在是國內(nèi)凌晨三點多，我距離家人一整個歐亞大陸。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己一個人在國外生病，溝通、吃飯都不如國內(nèi)順利，由于網(wǎng)絡(luò)、電話、時差問題聯(lián)系不到家人和朋友，我更清楚地知道明白到自己最重視、最想念的人是誰。我才明白到我要怎樣變得更獨立、更懂得照顧自己和身邊的人。在后來，用課余時間背著電腦一次次去找人幫忙設(shè)置網(wǎng)絡(luò)問題，在倫敦旅游時跑去唐人街、自然歷史博物館等，都變得越來越獨立。

夜里，尤其喜愛一個人在房間里隔著窗看“雙星伴月”，這異于廣州的星圖讓我更愛獨處的感覺。獨自一個人想著一些問題，整理一天所學(xué)的課程。在成長中，人除了要學(xué)會生活獨立，還要保持思維上的獨醒。在中國，同學(xué)們似乎習(xí)慣往他人設(shè)定的方向發(fā)展，往“人們都說好”的熱點追逐。從眾的心理使大家在成長中習(xí)慣了世俗規(guī)定的對錯，而忽略了自己判斷的觀點。問題的答案永遠不止一個，在中國學(xué)生的軌道里，離開了標準和統(tǒng)一似乎就是錯誤、不合群，未能清醒地思考、大膽地表達、勇敢地行動。阿伯丁大學(xué)教育學(xué)院不少學(xué)生就是希望成為小學(xué)教師，因此為夢想而奮斗，然而據(jù)我所知，在華師我身邊的同學(xué)中大多數(shù)人是因為高考分數(shù)、工資收入、家庭原因而選擇師范。為數(shù)不少的是家人的安排，父母的選擇，而非自己清醒地明白自己所熱愛的是什么，手中所緊揣的夢想是什么，這些同學(xué)們早在成長的過程中把個性消磨，將自己的人生安置在他人設(shè)置的軌道，缺少獨自的見解與追求。

學(xué)會沉淀，學(xué)會出發(fā)

每天上午從宿舍去到教學(xué)區(qū)，我們要經(jīng)過Seaton Park，看見廣闊的綠草坪，七百多年歷史的教堂與墓地，走過民居，看著櫻花樹的枝頭每天變化。阿伯丁的商店、學(xué)校都很早下班，夜里的Seaton Park沒有一盞燈。

阿伯丁的生活很平靜，這讓我的生活的心態(tài)和節(jié)奏有了很大的不同。從阿伯丁大學(xué)的圖書館、課室窗外望海、俯瞰這座城市，我的心中總是填滿了留戀的感情。在結(jié)業(yè)的前一天，忙于作業(yè)的準備和帶著第一次做展示的小壓力，我和同學(xué)到了King’s college前的草地邊吹吹風(fēng)，草地上的學(xué)生們帶著寵物聚會，一起談笑。一位彈吉他的老人和吹口琴的年輕學(xué)生坐在草地旁奏響了音樂，阿伯丁獨有的冷風(fēng)搖曳著國王學(xué)院門前的大

樹，一切都很安靜愜意，看著校園里的一切景象，內(nèi)心非常平靜。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會淡定、平靜，學(xué)會沉淀下來去積累自己的知識和經(jīng)歷。在中國，生活的壓力和競爭都比較大，難免產(chǎn)生浮躁的心態(tài)。即使是大學(xué)生，也需要為績點、為比賽去投入競爭，有的人急功近利，重視手段和結(jié)果，而忽視過程和初衷。

在文學(xué)院，陳一平教授在年輕時重走司馬遷大游歷時走過的路。而我也受他的感染，希望在這次游學(xué)中有所收獲。我在這次旅程中，我找到了很多新的事物，也在很多陌生人中找到了相似的自己，像是找到了自己的影子。讓我覺得自己像是哈利波特尋找魂器一樣，一件一件地出發(fā)、尋找、戰(zhàn)斗，去遇到新的事情，去拾起新的魂器。

學(xué)會快樂，學(xué)會感恩

在阿伯丁大學(xué)交換學(xué)習(xí)期間，我印象最深刻的是：快樂地生活、快樂地學(xué)習(xí)、快樂地工作。

一開始接觸Workshop，新鮮之余還有些迷惑。我發(fā)現(xiàn)自己在這種研討課上難以表達自己，只能和華師的交換生一起大眼瞪小眼地聽和等著下課。記得第一節(jié)Workshop，導(dǎo)師很耐心地引導(dǎo)著我們，也刻意將語速放慢，然而我們這群交換生還是未能馬上跟上進度。經(jīng)過數(shù)周的課程，到了最后一節(jié)Workshop，我參加了一個很好玩的小組，小組的成員都很幽默、熱情，我們小組一起討論、一起畫表。在那節(jié)課上，我感到很開心、很快樂。而在科學(xué)課上，老師給我們設(shè)計了雪人實驗，并讓我們依據(jù)雪人編故事、講故事。老師為雪人手工針織了很多件可愛的毛衣，讓我們在實驗時用上。這樣的課堂很快樂、很巧妙，我認為自己所收獲到的確實不只是知識，還有快樂的學(xué)習(xí)心態(tài)。

在小學(xué)見習(xí)的時候，我也深深感受到了這種以快樂為中心的學(xué)習(xí)氛圍，相信這對我的觀念會帶來正面的影響。老師讓學(xué)生帶著快樂去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)，而不是給學(xué)生壓力和功課。當(dāng)然，中國的孩子在啟蒙教育和基本功方面是有著比較扎實的優(yōu)勢的，在這種對照視野上旁觀兩種體系的教學(xué)情況，讓我有了更大的收獲。

阿伯丁的城市座右銘是“Bon accord”，很高興相遇，很難過分離，很高興再次相見！感謝這次交換學(xué)習(xí)，讓我體驗更多、思考更多。

留學(xué)美國恩波利亞心得體會

外國語言文化學(xué)院 嚴挺 交流學(xué)校：美國恩波利亞州立大學(xué)

Emporia是Kansas的一個小城市，沒有飛機可以直達，我們剛剛來到美國的時候是從Chicago入境，然后轉(zhuǎn)乘飛機去到Missouri國際機場，然后再從那里機場坐接近兩個多小時的汽車才能到達Emporia（這也是每次我們出行去旅游最大的煩惱,不過學(xué)校有專車送我們往返機場）。一路高速路走來，收入眼底的都是廣無人煙的大片平原，相向的車道分得很開，載著我們的是一個滿頭白發(fā)的美國大爺，一手拿著方向盤，一手托著腮部漫不經(jīng)心地開車，這就是Kansas的特色--自然，悠閑，沒有西海岸的吵雜喧鬧，也沒有東海岸的歐洲風(fēng)情，有的就是最淳樸的美國農(nóng)業(yè)特色。而Emporia雖是一個小城市，ESU卻讓這里成為一個強大的教育基地，因為這里不僅僅是輸出大學(xué)人才，還承擔(dān)了其他周邊城市中小學(xué)的教育發(fā)展的任務(wù)（這一點在往后的課程里面讓我得到十分深刻的體會）。

學(xué)習(xí)是交換生比較關(guān)注的一點，繼承了北美高等教育一貫的特點，在ESU的學(xué)習(xí)是任務(wù)型的，也就是你的生活會被Quiz和Paper所填充得滿滿的。但是奇怪的是這種高強度的學(xué)習(xí)少有帶給我們精神的疲倦，取而代之的是充實感，我經(jīng)過細細思考，得出原因是因為這種教學(xué)帶有很強的實踐性，也就說你不斷得到機會去實踐你所學(xué)到的理論。舉個例子，我在交換的第一學(xué)期選擇了教育學(xué)入門這課程，完成這門課程，我用了一個學(xué)期在一個當(dāng)?shù)匦W(xué)上班做Tutor，每個星期一三五我都要騎自行車去到那兒（老美地方實在大，地形也無被人為改造都是山坡，所以無汽車的孩子很悲哀），在那里我擁有了真正屬于自己的第一群學(xué)生，在交流的過程中我了解了美國孩子是如何度過他們的童年，了解了父母扮演了一個怎么樣的角色，也了解到美國從基礎(chǔ)教育到高等教育都是如何緊密連系在一起的。學(xué)習(xí)的另外一個方面就是作為交換生，你可以按照自己的喜好去選擇自己的課程，毫無束縛，當(dāng)然我是比較建議抓緊機會深造自己的專業(yè)。美國的課程是分等級的，在沒有完成一些低等級科目的情況下你是無法直接選高級科目，當(dāng)然我自己是不介意以英語的方式去學(xué)一些我已經(jīng)在華師完成的課程，畢竟我還是對老美在理論和教材的快速更新能力有充足的信心，這些確保我在學(xué)習(xí)最前沿的知識。當(dāng)然，如果你堅決要跳級學(xué)習(xí)課程去修學(xué)分，你需要得到授課教授和導(dǎo)師的共同簽名許可就能滿足你的心愿了。當(dāng)你學(xué)得很吃力，或者你對課程毫無興趣，你可以在幾個星期之內(nèi)果斷drop掉那科，選擇新的。總而言之，無處不在體現(xiàn)著教學(xué)的人性化。

接下來談到的是生活。交換生不僅僅而已學(xué)習(xí)，去體驗去生活去感悟也是很重要的一部分，特別是難得親臨其境去到西方文化的土地上，我們怎么能夠輕易放過機會呢。首先很直觀的方式就是去旅游，美國假期還挺多的有秋假，老兵節(jié)，感恩節(jié)，圣誕節(jié)（也

就是寒假），然后到Easter吧，甚至暑假結(jié)束需要回國在簽證到期之前，你都可以抓緊一切機會到處去走走，和我一起過去的同學(xué)真的利用這一年把整個美國主要景點甚至夏威夷都刷了，然后他說以后都不來了（笑??）。微觀一點，在Emporia你又可以有怎么樣的生活呢？首先必須提及的是這里教會，教會秉承著給人們帶來光明帶來希望的想法會組織大量的活動讓留學(xué)生參與其中，小型的有每個周末的做禮拜，大型的則是到各地去奔走，我有同學(xué)跟著教會顛簸大巴到了墨西哥給兒童援助。而我會選擇和美國的同學(xué)交往，我們試過一起出去打保齡球，也自發(fā)組織到養(yǎng)老院給老人們唱圣誕歌。至于團隊內(nèi)部更加是少不了的每個星期的聚餐，我們會選擇在外面租屋的同學(xué)家里十幾人一圍自力更生，餐后就到學(xué)校Morse的Lobby那里玩狼人殺或者看電影，這樣有趣的集體生活讓我們得到珍貴的友誼，同時也和北師大遼師大的同學(xué)交上深厚的感情，多元的文化渲染帶來的是精神的豐盈感。

文章至此，突然想起了當(dāng)時大家的約定，退休之后再聚Emporia??