第一篇：電工電子實(shí)習(xí)感想

電工電子實(shí)習(xí)感想

在這次為期5周的電工實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的意義和重要性，只具有理論知識是不行的，更要有動手能力，平時我們學(xué)習(xí)中的眼高手低，只看不動手是不行的，特別是自己作為測控技術(shù)與儀器專業(yè)的學(xué)生，對動手能力應(yīng)該有更高的要求。通過本次實(shí)習(xí)我更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。

本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。

1、焊接的體會

實(shí)習(xí)剛開始的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”：準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，這5步看似容易，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能掌握。我們的第一個任務(wù)就是焊一個立方體，看似簡單，但是操作起來卻著實(shí)不易。三根導(dǎo)線要互相垂直的焊接并且是一個人獨(dú)立完成（每個人都有自己的進(jìn)度，很難一起合作），所以花了很長時間才完成了任務(wù)，而且焊點(diǎn)還不是很美觀，但是在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。接下來的在板子上焊接電阻，貼焊環(huán)節(jié)，雖然不是那么熟練，但是在不斷在焊接過程中摸索，總結(jié)，總算使自己的焊接技術(shù)有了一定的提高和進(jìn)步。電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。所以我很珍惜這次機(jī)會，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和練習(xí)，爭取在課程結(jié)束的時候能夠讓自己的動手能力上一個臺階。

2、表貼收音機(jī)制作過程體會

我的實(shí)習(xí)作品是焊接制作一個卡通型FM表貼式收音機(jī)。在領(lǐng)到元器件的時候，心中很是興奮，但當(dāng)自己真正開始動手焊的時候發(fā)現(xiàn)并不像我想的那么簡單。表貼元器件的尺寸遠(yuǎn)比我想象的要小很多，以至于我剛開始焊的時候，就有兩個電容貼片被我一口氣給吹跑了，另外還有一個貼片電阻在拆包裝的時候不知道被彈到哪去了，讓我一頓好找，總算打著手電筒找打了。接下來就是焊接，因?yàn)樵骷×耍诤附拥臅r候必須用鑷子夾著器件進(jìn)行焊接，貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象。所以花了很長時間才把所有的貼片電阻和電容焊好。在焊其他器件的時候也很是波折，特別是在焊接集成電路時，要掌握焊接要領(lǐng)，才能把它焊好又不至于短路或者斷路，而且這個收音機(jī)是有外殼的，所以在焊接的時候還要考慮外殼的尺寸，進(jìn)行比對，確保在安裝的時候可以能夠安裝。在經(jīng)歷了千辛萬苦后，還只是把東西焊出來，能不能收音還需要進(jìn)一步的調(diào)試。我的開始雜音很多，按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書進(jìn)行調(diào)試后，收音效果不錯。調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過對表貼收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各個二極管、電容是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3、總體的收獲 1）、在電子電工知識方面

1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.能看懂電路原理圖，并根據(jù)其對自己的作品的作品進(jìn)行查錯和調(diào)試。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

7.在電工方面我掌握了常用的電工工具，如剝線鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。

8.在理論知識方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù) ②元器件基本知識和測試 ③萬用表的使用。2）、在實(shí)習(xí)過程中自己的一些思考

實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識，更重要的以下幾個方面自己的一些思考與收獲

實(shí)習(xí)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，在實(shí)踐中思考和總結(jié)，提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接，不僅培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)際動手能力，使我成為理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)我更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

總之，實(shí)習(xí)使我獲得了表貼收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實(shí)習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的表貼收音機(jī)成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！

在此我很感謝老師對我的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來，還要多學(xué)著獨(dú)立思考和與人合作，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助。還有一起合作一起進(jìn)步的同學(xué)們，有了他們的幫助，我才能夠更快的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。短暫的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。

第二篇：電工電子實(shí)習(xí)感想

電工電子實(shí)習(xí)感想

四月季末，迎來繁盛的夏天。在這樣生機(jī)盎然的日子里，我們在電工電子實(shí)驗(yàn)室揮灑著汗水。從無知到了解，從了解到掌握，從掌握到運(yùn)用。簡單的幾個字很難表達(dá)出在整個實(shí)習(xí)中學(xué)到的，明白的以及后獲的。

老師們認(rèn)真的講解，還有細(xì)致的視頻資料，使得我們的學(xué)習(xí)事半功倍。每個周六，夜幕剛剛降臨，晚飯后，多少有些倦意襲來。然而，一旦我操起錫絲，拿起烙鐵便立刻來了精神。以前，我一直認(rèn)為電路板是那么神奇，上面排滿了密密麻麻的元器件，總是那么可望不可即。可是，現(xiàn)在我居然正在從事焊接電路板這樣的事情，想起來就激動不已。

激動過后，是麻煩與挑戰(zhàn)。灼熱的烙鐵頭似乎吐著紅紅的信子，一直伺機(jī)偷襲我手上的肌膚。電路板上元器件位置是那么緊密，以致我是那么難以焊接。焊錫絲也好像與我做對，他總是聚成很大的一滴然后直接滴落下來，短路了我的焊接腳。于是，我又要返工。炎熱的天氣在這個時候也來湊個熱鬧，弄得我大汗淋漓。有些女同學(xué)的長發(fā)散落下來，一觸到烙鐵頭就犧牲了，之后發(fā)出慘烈的氣味。就這樣，我學(xué)習(xí)著，堅(jiān)持著，進(jìn)步著。

一連串的練習(xí)過后，我開始了卡通收音機(jī)的焊接。從方案到實(shí)施，從實(shí)施到完成，從完成到調(diào)試，過程中有那么多的插曲。還記得同學(xué)幫我識別元器件，還記得我告訴同學(xué)怎樣測量，還記得我?guī)屯瑢W(xué)焊接，還記得……那是一段合作與自我完善的過程，那是一段給予與接受的經(jīng)歷。

轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)已過，可我還是那么留戀。盡管有那么多麻煩，有那么多苦難。最后還是要感謝老師，也慶幸自己成功的完成了實(shí)習(xí)。

第三篇：電工電子實(shí)習(xí)感想

電工電子實(shí)習(xí)感想

進(jìn)入大學(xué)以來，基本每學(xué)年學(xué)校都會安排一項(xiàng)實(shí)習(xí)課程，安排在本學(xué)期的是為期六次的電工電子實(shí)習(xí)課程。在此次電工電子實(shí)習(xí)課程的主要目的是使我們對電子元件、電路板及焊接工藝有一定的認(rèn)識，并且盡可能的培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且具有較強(qiáng)的動手能力、能自主分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后的就業(yè)做好相應(yīng)方面的技術(shù)基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

在第一、二次課程中，老師重點(diǎn)給我們講解了一些實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)，帶我們認(rèn)識了很多電子元器件、電工工具及如何用萬用表等工具檢測電子元件的方法，并觀看了幾段焊接工藝的視頻，詳細(xì)了解了幾種常見的焊接工藝和焊接過程中一些焊接問題的處理方法。課堂上我們還完成了導(dǎo)線立方體的焊接、電子元器件的拆焊、電阻的立焊臥焊、導(dǎo)線的貼焊等，對焊接工藝有了初步的掌握。在立方體的焊接中，我的焊點(diǎn)不夠好，不能像要求的那樣呈現(xiàn)錐形，老師指出是因?yàn)槲依予F頭停留的時間不夠長，焊點(diǎn)在未完全冷卻時就撤走了烙鐵，拉出了毛刺，在以后的焊接中我也重點(diǎn)注意了一下控制焊接時間，焊點(diǎn)就比較合適了。之后，我們各自領(lǐng)取了一套實(shí)習(xí)套件，在接下來的幾節(jié)課中，將重點(diǎn)完成套件的焊接、組裝及調(diào)試工作。為了加強(qiáng)一下自己動手能力及挑戰(zhàn)一下自己，我選擇了面包型電話機(jī)的套件。

在第三次課上，老師帶我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了萬用表的使用和電阻、二極管、三極管等元件的測試方法后，我對即將制作的面包型電話機(jī)元件進(jìn)行了檢查和檢測。面包型電話機(jī)套件中包括了主板、鈴聲板兩塊需要焊接的印刷版，元器件種類和數(shù)目都非常多，其中有很多元器件之前都沒有見過如電解電容、滌綸電容、駐極體等，這對焊接也增加了一定的難度，但在多次咨詢老師及同學(xué)后，還是成功的檢測完成，之后對照電路圖開始了焊接過程。幾次課下來，我也總結(jié)了在焊接過程中，有很多需要注意的地方，例如：○1焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵頭使松香剛剛冒煙為好，如果溫度不合適，可以通過調(diào)節(jié)烙鐵頭的長度來改變；焊接的時間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙并且容易造成虛焊，而焊接時間長，2元器件引線表面的氧化層在焊接前焊錫容易流淌，且使元件過熱，容易損壞。○

3要注意焊接的極性，此次焊接中二要用刮刀刮去，否則將有可能造成假焊點(diǎn)。○

極管、三極管、電解電容等元器件如果將極性接反將無法實(shí)現(xiàn)元器件的正常工作。以上這些問題都有可能導(dǎo)致最終無法實(shí)現(xiàn)套件的功用，均需要在焊接過程中注意。在全部元器件焊接完成，并核對電路圖無焊接錯誤后，我開始了第一次調(diào)試。因?yàn)樵谖抑暗暮芏嗤瑢W(xué)出現(xiàn)了這樣那樣的問題，導(dǎo)致套件無法工作，只能對焊點(diǎn)、電路圖、元器件挨個檢查以排查錯誤，過程非常的繁瑣，因此在調(diào)試前我也非常緊張。果不其然，我電話的麥克無法正常工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)極性接反，更正后再次調(diào)試，話機(jī)便能正常工作，這也再次說明，該注意和留心的地方切忌馬虎大意。

五次課后，我們的電工電子實(shí)習(xí)也即將結(jié)束，回顧這幾次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在較直接的學(xué)習(xí)電子焊接工藝、各種電子元器件及其檢測、各種電工工具的使用之外，我感觸和收獲最多的還是在查看電路圖找到相應(yīng)電子元器件并正確焊接的過程中，自己動手能力與所學(xué)知識的結(jié)合，也讓我更好的理解了“實(shí)踐出真知”這句話。在動手實(shí)踐的過程中，我們會遇到各種問題，這就需要我們提高自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，這種能力和素質(zhì)在我們學(xué)習(xí)生活的很多方面都很重要，在遇到問題時都需要我們靠這種能力去獨(dú)立的解決他們，實(shí)現(xiàn)最終想要的結(jié)果。

最后，感謝趙老師及諸位同學(xué)在我實(shí)習(xí)過程中給予我的各種幫助，謝謝你們！

第四篇：電工電子實(shí)習(xí)感想 高材

電工電子實(shí)習(xí)感想

實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.手工焊接

使用電烙鐵的時候，首先要檢查電烙鐵的絕緣性，然后檢查導(dǎo)線是否完整，最后檢查電源情況。然后開啟電阻，加熱電烙鐵，蘸上松香，均勻地鍍上一層錫，使得電烙鐵頭處于“吃錫”狀態(tài)。焊接前，要清除焊件上的氧化膜，可以用小刀或者銼刀將這些氧化層清除，這樣可以避免假焊點(diǎn)。之后要整理元件的引腳，與電路板有一定的距離，可以用鑷子彎制。手工焊接技術(shù)可以用“五步法”簡單概括，準(zhǔn)備施焊，加熱焊料，融化焊錫，移開烙鐵。電烙鐵的焊接時間要掌握好，時間太長會燒壞電路板；時間太多則會容易形成虛焊點(diǎn)。可以焊接前給引腳上錫，這樣可以避免虛焊點(diǎn)。在焊接凝固前，要保持焊件的靜止?fàn)顟B(tài)。

2.電子套件的組裝

（1）識別和檢測元器件。識別和檢測元器件是一件繁瑣但是非常重要的工作。只有正確安裝和使用這些元器件才能使配件正常工作。識別色環(huán)電阻可以依照電阻上的色環(huán)進(jìn)行讀數(shù)，電容等上邊也有數(shù)字標(biāo)識。除此以外，還要學(xué)會用萬用電表來檢測電阻值和電容值。

（2）印制電路板的焊接。將元件按照電路圖組裝在電路板上，然后焊接。

（3）電子產(chǎn)品的調(diào)試。如果調(diào)試不成功，則檢查問題出在哪里，然后解決問題，重新調(diào)試，直至成功為止。

實(shí)習(xí)收獲：

通過實(shí)習(xí)，學(xué)會了收工焊接技術(shù)。第一次課學(xué)會使用電烙鐵焊接一個立方體，第二次課學(xué)會使用電焊鐵悍制簡單的電阻元器件。接下來幾次課，運(yùn)用第一，第二次課學(xué)到的操作知-1-

識悍制套件。

鍛煉了動手能力。我們作為非電類專業(yè)的工科學(xué)生，曾經(jīng)完成了兩年的大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和一年的大學(xué)普通物理實(shí)驗(yàn)，還有一個學(xué)期的電工實(shí)驗(yàn)，一個學(xué)期的金屬工藝實(shí)習(xí)。參加電工電子實(shí)習(xí)，拓寬了我們的視野，從另一個角度鍛煉了我們的動手能力和解決問題的能力，使我們受益匪淺。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

（1）電烙鐵要控制好溫度，不能太燙，否則會產(chǎn)生很多黑色的碳化物質(zhì)；也不能太冷，否則無法正常焊接。可以調(diào)節(jié)烙鐵頭的長度來控制溫度。烙鐵頭如果變鈍，可以找老師幫助打磨。烙鐵頭一定要處于“吃錫”狀態(tài)。

（2）焊接的時候時間要控制。先用電烙鐵接觸焊接部位，默念兩秒。之后送上焊錫絲，默念兩秒。然后撤去焊錫絲，最后撤去電焊鐵。焊接的時候焊錫絲的端部沿著焊件運(yùn)動，形成一個半圓的軌跡，這樣的焊接效果很好。

（3）制作套件時候，第一步“識別和檢測元器件”一定要認(rèn)認(rèn)真真地完成。焊接過程中，可以使用盒子等工具定位，方便焊接。

學(xué)習(xí)體會：

（1）細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)。這次實(shí)習(xí)我的焊件不是做得很好，最主要的原因是剛開始檢測元器件的工作沒有做好，二極管的方向搞錯了，還有電位器的電阻沒有調(diào)好。實(shí)習(xí)最后中檢測元器件，我一直把開關(guān)打在關(guān)的位置，所以顯示屏沒有示數(shù)，當(dāng)時真的很灰心，很絕望。檢測還發(fā)現(xiàn)，貼焊的黑色電線也出問題，導(dǎo)致短路。這些看似無關(guān)緊要的小細(xì)節(jié)其實(shí)決定了最終的成敗，而這個不僅是一個策略問題，更是一個態(tài)度的問題。

（2）不要放棄，不要放棄。當(dāng)老師說可以申請及格的時候，我真的打算放棄了。我的朋友拉住我，叫我不要輕易厭棄。后來我堅(jiān)持了一下。在這個過程中，只要電表不顯示示數(shù)，我的心都在動搖。只是我最后還是堅(jiān)持了下來。當(dāng)我的電表完成老師的讀書任務(wù)的時候，我整個人都有一種釋懷的感覺。我覺得自己做到了，我為自己而高興；

（3）我要感謝我的朋友，一直支持我堅(jiān)持到底。謝謝！

（4）也許我真的什么也沒有，也許我真的什么也不是。不過這次電工實(shí)習(xí)讓我由衷地找到那個真實(shí)的自己，我沒有優(yōu)點(diǎn)，但是我會一直努力到最后一秒。

建議：其實(shí)我覺得電工實(shí)習(xí)設(shè)置得挺好的。不過最大的不足就是時間很倉促，特別是那個申優(yōu)的機(jī)制，對很多非電學(xué)生來說根本就渴望而不可及。并不是說創(chuàng)新難倒我們，而是在大三學(xué)業(yè)繁忙時期根本就沒有時間去考慮這件事，畢竟做這樣的東西對我們而言要花費(fèi)很多時間去彌補(bǔ)一些必要的知識。我之前也打算如果可以也做一些創(chuàng)新的東西出來，但是時間實(shí)在不允許，唯有遺憾放棄。所以，我建議，能否再學(xué)期一開始（或者是上個學(xué)期末）將這個申優(yōu)的任務(wù)布置下去（郵件通知各班學(xué)位），讓有興趣的同學(xué)可以有充足的時間去思考這些問題。然后歷屆創(chuàng)新的作品也可以拿出來共享，讓大家參考，這樣效果可能會更好。

最后 謝謝各位老師在五次課中的耐心指導(dǎo)！謝謝！老師辛苦了！也祝愿電工電子實(shí)習(xí)往后會越做做好！

第五篇：電工電子實(shí)習(xí)感想調(diào)試 (1000字)

電子電工實(shí)習(xí)感想

測控1203班 李成強(qiáng) 2012014262 這是我第二次進(jìn)入電工電子實(shí)習(xí)中心，大三上學(xué)期選修課我就選修了這門課。由于從小我就喜歡動手，所以很喜歡這門課的。

第一節(jié)課老師就說這門課主要是訓(xùn)練學(xué)生的動手能力，做得多，老師答疑少，需要的資料都需要自己查資料。這是一門需要細(xì)心、耐心以及專心的操作，每一個細(xì)節(jié)都影響最后成品的好壞。例如電烙鐵去除氧化層，蘸松香，鍍錫；前端烙頭的長短，溫度控制等。這是一個將課本內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合的課程，基礎(chǔ)知識扎實(shí)才能更好的讓各個器件正常工作。老師告訴我們很多注意事項(xiàng)，例如注意電烙鐵燙傷，導(dǎo)線鍍錫，剪線頭等。之后老師叫我們焊接一個導(dǎo)線構(gòu)成的立方體，要求是線頭不能太長，不能虛焊，焊接好之后必須用力扯每根導(dǎo)線保證不斷才能算是合格的。焊接三根線在一起是困難的，我就用老虎鉗壓著兩根焊接好的，再用一根導(dǎo)線焊接上去，就這樣慢慢的焊接好了，感覺挺不錯的。時間也不知不覺的過去了。

第二節(jié)可老師分配的任務(wù)是電路板上的電阻，導(dǎo)線的拆除與焊接。分為立式、躺式、臥試等，導(dǎo)線也分為貼焊和穿焊。注意電阻的彎曲是很重要的，這次主要是聯(lián)系焊接的好壞，要求呈現(xiàn)錐形，不能出現(xiàn)短路等。拆去電路板上的電子期間還是比較累的，有些時候需要同學(xué)的幫助，還要保證電路板孔不被封堵，掌握好時間很重要。

第三節(jié)、第四節(jié)可就是開始焊接一個成品了，我抽到的是帶照明的調(diào)頻收音機(jī)。首先，我測電阻、電阻，瓷片電容，電解電容器，電感線圈，色環(huán)電感，變?nèi)荻O管等電子器件的實(shí)際值，點(diǎn)清器件是否少等因數(shù)。之后我就開始焊接電容，每次嗾使很小心，怕錫給多了就不好辦了，還有最開始我把電解電容立焊了，后來發(fā)現(xiàn)組裝時空間不夠，就改為臥焊。一切焊接號之后，我就用電源測試性能，發(fā)現(xiàn)能收聽，但是照明燈不亮。我是很困惱的，我就用萬能表檢查電路，進(jìn)過十多分鐘的檢查，發(fā)現(xiàn)是控制照明燈的開關(guān)出問題了。我去換了一個開關(guān)，重新焊接上去，一切都可以了。心里是很開心呢的，付出有回報(bào)了。

很享受電子電工實(shí)習(xí)帶來的充實(shí)感與成就感。從上第一節(jié)課起，我對這門課始終是熱情高漲的，一直都很集中注意力。無論是焊接立方體還是練習(xí)板焊接練習(xí)或是電子套件的組裝，我都非常投入其中，一旦開始，便可以忘記時間的流逝，每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，很享受這門課給我?guī)淼摹俺鋵?shí)感”和“成就感”。從這件事中我深刻認(rèn)識到要做好一件事情準(zhǔn)備工作有多重要。大部分人都急著趕緊焊好，于是都不仔細(xì)閱讀說明書，我也跟著大家急匆匆地焊接，結(jié)果浪費(fèi)了更多時間。以后做事我一定會注意先做充分準(zhǔn)備工作，才能做到心中有數(shù)，提高效率任何事情只要我們用心去做，其實(shí)并不難。做任何事情，一定要細(xì)心和有耐心。無論是焊接操作還是電子套件的組裝，都很需要耐心和細(xì)心。焊接的時候，稍不注意就把兩個焊點(diǎn)焊在一起了，容易造成短路，這就需要我們格外細(xì)心。組裝電子套件的時候，電路板上焊點(diǎn)多而且密，要是沒有足夠的耐心，是沒法完成組裝任務(wù)的。最后很謝謝學(xué)校安排了這次動手能力課程，我進(jìn)步很多。

整機(jī)調(diào)試報(bào)告

(1)檢查電路,將安裝好的收音機(jī)和電路原理圖對照檢查下列內(nèi)容： a．檢查各級晶體管的型號，安裝位置和管腳是否正確；

b．檢查各級中周的安裝順序，初次級的引出線是否正確；

c．檢查二極管、三極管、電解電容的引線正、負(fù)接法是否正確； d．分段繞制的磁性天線線圈的初次級安裝位置是否正確；

e.作一些基本的調(diào)試，如有無虛焊、錯焊、漏焊、多焊等；(2)把應(yīng)該固定的地方牢固的封住；(3)把焊接好的電路板與外殼組裝；(4)調(diào)節(jié)電位器，把音量開到最大，插入耳機(jī)，打開照明燈。調(diào)節(jié)雙聯(lián)拔盤即可收到電臺。在安裝電路板時注意把喇叭及電池引線埋在比較隱蔽的地方，并且不影響調(diào)諧拔盤的旋轉(zhuǎn)，同時避開螺絲樁.電路板挪位后再上螺絲固定。

(5)調(diào)試結(jié)束后，多次檢查并嘗試調(diào)出盡量多的電臺。

必答題

1、什么情況下電烙鐵需要鍍錫，怎么鍍錫？

答：電烙鐵處于不吃錫狀態(tài)，烙鐵頭有黑色氧化物時，每次實(shí)施焊接時；將烙鐵頭用銼刀打磨露出金屬光澤，在加熱狀態(tài)下蘸取松香，然后在烙鐵頭上融化部分焊錫絲，使得在烙鐵頭上產(chǎn)生一層錫層；

2、什么是合格的焊點(diǎn)？如何防止虛焊點(diǎn)和假焊點(diǎn)？

答：一個高質(zhì)量的焊接點(diǎn)，不但要具有良好的電氣性能和一定的機(jī)械強(qiáng)度，還應(yīng)有一定的光澤和清潔的表面。1．具有良好的導(dǎo)電性 2．具有一定的強(qiáng)度 3．焊接點(diǎn)上的焊料要適當(dāng) 4．焊接點(diǎn)表面要有光澤 5．焊接點(diǎn)不應(yīng)有毛刺和空隙 6．焊接點(diǎn)表面要清潔7.焊點(diǎn)保證良好的外觀

如何防止虛焊點(diǎn)和假焊點(diǎn)：電烙鐵：烙鐵頭是否干凈、光潔無氧化，要是存在氧化層需要在焊接之前將烙鐵頭在高溫海綿上面擦拭干凈；烙鐵溫度控制是否在要求范圍之內(nèi)，溫度過高過低都會造成焊接不良的現(xiàn)象，一般溫度控制在300度到360度左右，焊接時間小于5秒；要根據(jù)不同的部件和焊接點(diǎn)的大小、器件形狀選擇不同功率、類型的電烙鐵。

焊錫絲：選用優(yōu)質(zhì)的焊錫絲，（錫63%，鉛37%）焊錫用量要適量，焊點(diǎn)以焊錫潤濕焊盤，過孔內(nèi)也要潤濕填充為準(zhǔn)。

其他材料、工具：正確的使用助焊劑，在使用焊接輔助設(shè)備時要檢查設(shè)備是否正常，按照操作說明和注意事項(xiàng)操作。使用完畢后及時保養(yǎng)設(shè)備。1焊接之前檢查器件引腳是否氧化，導(dǎo)線、焊片或者互感器引腳是否氧化。對于氧化器件需要先去除氧化層然后再焊接，防止器件存在氧化層而導(dǎo)致器件虛焊、假焊。焊接的材料和環(huán)境都要保證清潔，防止污漬、灰塵存在導(dǎo)致焊接不良

3、什么狀態(tài)下電烙鐵的溫度不合適，怎么調(diào)整？

答：電烙鐵烙鐵頭很快氧化變黑，蘸取松香后很快發(fā)煙揮發(fā)，烙鐵頭處于不吃錫狀態(tài)，此時溫度過高；蘸取松香后只有少量的煙，不能很快融化焊錫絲，此時烙鐵頭溫度過低；調(diào)整時關(guān)閉電源，用尖嘴鉗擰開螺絲，調(diào)節(jié)烙鐵心的長度，保證溫度在一個合適的范圍，可以通過加熱時松香的發(fā)煙速度判斷溫度是否合適

4、簡述表貼電阻、芯片的焊接方法

答：(a)在一個焊盤上加適量焊錫。(b)將電烙鐵頂壓在鍍錫的焊盤上，使焊錫保持熔融狀態(tài)。(c)用鑷子夾著元器件推到焊盤上后，電烙鐵離開焊盤。(d)待焊錫凝固后，松開鑷子。(e)再用五步焊接法焊接其余焊端。

5、簡述拆焊的三步法、焊接的五步法

答：拆焊的三步法：加熱焊點(diǎn)、取出元件、清除焊錫

五步焊接法的步驟：準(zhǔn)備、加熱、加焊錫、移去焊料、移開烙鐵