第一篇：讀書感悟

讀書感悟

讀書是一種享受生活的藝術(shù).五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”.當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路；當你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活.讀書是一種最美麗的享受.“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.”

讀書是一種提升自我的藝術(shù).“玉不琢不成器,人不學不知道.”讀書是一種學習的過程.一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界.“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理.讀詩使人高雅,讀史使人明智.讀每一本書都會有不同的收獲.“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求.讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想.讀書是一種充實人生的藝術(shù).沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物.書本是人生最大的財富.猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住：書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書.讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人.讀書是一種感悟人生的藝術(shù).讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望.每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松?讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步.書是燈,讀書照亮了前面的路；書是橋,讀書接通了彼此的岸；書是帆,讀書推動了人生的船.讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩!勞動著是幸福的無論在哪個時代。《平凡的世界》正白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出人無論在什么位置無論多么貧寒只要一顆火熱的心在只要能熱愛生活上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者不把不幸當作負擔才能去做生活的主人用自己真誠的心去體驗畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間有一種平凡的聲音蕩氣回腸。

《平凡的世界》時間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點在廣袤的黃土高坡上一個叫做雙水村的地方。基本上整部小說是寫雙水村的變化和雙水村的人。在這個十年里中國又發(fā)生了驚天動地的變化。雙水村及雙水村的人是中國和中國人民的縮影。在那段年代里文化革命結(jié)束了鄧小平上臺執(zhí)政帶來了改革開放。里面包含了當時社會生活的方方面面。路遙是想用一種現(xiàn)實主義的筆法細致的勾勒出一幅宏大的社會畫卷。在里面各個階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點因為路遙的精湛的小說功底極其嚴肅的寫作態(tài)度使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。這部小說給我最大的教育意義則是一種對農(nóng)民的深刻理解。現(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活農(nóng)民的想法。農(nóng)曾經(jīng)過的日子農(nóng)民現(xiàn)在和未來他們也不會關(guān)心。但是間接知識也能夠貸給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂讀完這些小說從某個意義上說我們也經(jīng)歷過了那個時代也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實意義在于中國的現(xiàn)狀在于歷史的延續(xù)在于未來的展望和我們年輕人自身的提高：對人性的理解對中國的理解對構(gòu)成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。另外一個方面我很喜歡路遙的出發(fā)點——平凡的世界。他的世界是平凡的這只是黃土高原上幾千幾萬 座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平他受過了高中教育他經(jīng)過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)包括并不好高騖遠。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美丑與惡。在他的世界里人的最大的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。當他得到調(diào)出煤礦來到城市的機會時哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟而是他對自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。然而就如薩迦格言所說的“火把雖然下垂火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕再平凡的人也應為其所生活的世界奮斗！c《三國演義》是羅貫中所寫的歷史小說。劇中向我們展們示了許多英雄，也向我們描繪出了許多奸臣。

寫出了劉備的仁義善良、禮賢下士、有君子之風，不過婦人之仁，感情用事。曹操的陰險、多疑、奸詐，不過有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創(chuàng)造自己的事業(yè)，在《三國演義》中是奸雄，但在歷史上是英雄。關(guān)羽可以說是忠義勇的化生，武力不是最高但被稱為“武圣”，他自視甚高，他的結(jié)局告訴了我們，虛心使人進步，驕傲使人落后。張飛勇猛但是非常的魯莽、莽撞、粗暴，但是偶爾的細心就會讓人刮目相看，對義兄向來都是一條心。諸葛亮可以說是智慧的化生，魯迅的評價是“狀諸葛之多智而近妖”，諸葛亮卻是擁有非人的智慧，幾乎到了未卜先知、料事如神的地步，后期他為了回報劉備，鞠躬盡瘁，死而后已。趙云是三國中一流的武將，長坂婆一戰(zhàn)成名，漢水一戰(zhàn)獲得了“一身是膽”的美譽。至于品德，自從追隨劉備后，一直肝腦涂地，出死入生，而且為人耿直，劉備有這種人的追隨真是三生有幸呀。孫權(quán)是一位明主，在他治下的江東，人才濟濟，最后更是越來越強盛。曹操對他的評價是“生子當如孫仲謀”，我認為曹操對他的評價非常對。周瑜在《三國演義》中心胸狹窄，嫉恨賢能，其實歷史上的周瑜雄姿英發(fā)，是不亞于諸葛亮的人才。

在三國中讓我的記憶非常深刻的故事是火燒赤壁和草船借箭。

火燒赤壁講的是，公元208年，曹操率領大軍攻打吳國，吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因魏軍不善水戰(zhàn)，孫明、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風浪；周瑜假裝打黃蓋，后者假裝投降于魏；孫明推測出東風將至。黃蓋假帶了數(shù)十條船向魏投降船里裝滿了柴草。快到魏軍時，黃蓋點燃了柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數(shù)。

在《三國演義》中我了解了許多英雄人物的故事，做什么事都要多方面考慮，要將成功率提高。在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢！

《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫。凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認識這個世界，認識英語單詞??終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進了哈佛大學，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。

海倫。凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學習英語單詞，依然努力地認識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更應該去朝著自己的夢想不懈地努力？是不是我們更不應該荒廢自己的器官和生命呢？海倫。凱勒曾經(jīng)說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就！”，是啊，我們應該去利用它們，而不是白白地糟蹋。

這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄！”當你感覺到陷于逆境，意志消沉時，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧！它會給你處于困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功！

《我要做個好孩子》讀書心得_400字

這個寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。

這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。

讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點，我從金鈴身上知道了各種好行為。比如：助人為樂、愛護動物、關(guān)心同學??，這些金鈴都做到了。比如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關(guān)心老師??。我覺得金鈴太值得我們學習了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。不過，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開始做，比如：1。洗完手及時關(guān)閉水龍頭2。定期給樓下小樹小草澆澆水3。同學有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起??，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。

讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想。比如：1。你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。2。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。

我非常喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我知道好孩子是多么重要。最后，我祝金鈴考個好成績。

開卷有益，讀書有愛_“重讀了《賣火柴的小女孩》的心得”_500字

我愛書，媽媽給我起了個名字叫“書蟲”。雖然不雅，但卻真實地反映了我在讀書時能夠忘掉一切的神態(tài)。

盡管我只是個小學生，但我業(yè)余讀書的書齡已有8年之多了！

隨著年齡的增長，我閱讀的范圍也越來越廣泛了．我讀過四大名著；我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》；我讀過老舍的《駱駝祥子》。至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當作少兒讀物了。然而在最近一次整理書籍時，我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。雖然是曾經(jīng)讀過的書，但當我再一次讀起時，又重新被吸引了。

我陪著小女孩在凜冽的寒風中一路走來。當一切無助時，我又陪同小女孩一起點兩了一根又一根的火柴。當微弱的火焰升起時，我又陪同小女孩憧憬著美好的未來。陪同小女孩尋找給予小女孩保護的、慈祥的奶奶。我終于看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種凄慘的小，死亡來臨時的笑。我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。她的悲慘遭遇是當時的社會制度造成的，注定了她悲慘命運的結(jié)局。

當我合上這本書，眼前忽然浮現(xiàn)出貧困山區(qū)孩子在求學路上蹣跚求學的身影。我們每天都能在寬闊、明亮的教學樓里收獲園丁撒下的果實，并且享受著陽光的沐浴。而貧困山區(qū)的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學習。

和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學生比，我們可以說是享盡了人間的愛和幸福。但愿從此人世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的體會。

持之以恒 堅持讀書_讀書心得體會_650字 親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導孩子學習知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學習興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。

在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務及孩子作業(yè)，平時讀書、學習機會本身就少。加上家長本身存在惰性，平時很少讀書。即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個好榜樣。這次學校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學校做好家庭教育與學校教育同步進行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導孩子，讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解，讓孩子在閱讀中一點一點的積累新知識，做到積少成多，滴水成河。

通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高，不得認識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。現(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎。作為家長能有這些感觸和體會，感謝學校和老師提供的這次學習、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平臺，增進了家長對孩子的了解。讀書心得_400字 書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習慣，一舉兩得。

經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

讀書心得_400字

生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流??

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！

關(guān)于讀書的作文：讀書心得_350字

世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋，在學習中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會，意思是學貴在勤。自身的缺點并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。懶惰是人的本性之一，稍不留神就會表達出來。所以同學們要時刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”。

如果做一件事不經(jīng)過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運的。但幸運并不是時時光顧的，所以，最保險的辦法是三思而后行。這表明學貴在思。

學習過程是由計劃、預習、聽課、作業(yè)、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程。課堂聽講對學生學習有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的高低，直接影響學生學習成績的優(yōu)差。聽講時要抓重點，注意老師反復強調(diào)的部分。

而當復習時，內(nèi)容多，時間緊，各科目齊頭并進，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復習備考的實效。

假如你的成績一跌再跌，那么就必須反省一下自己最近學習態(tài)度是否有問題，學習方案是否有不足，是否有重要的知識點沒有掌握

我們要相信自己是一只高飛的鷹。

關(guān)于讀書的演講稿：我不禁覺得羞愧_400字

當我借到《嚴文井童話選》這本書時，高興得跳了起來。早就想看這本書了，今天有緣相見，于是我迫不及待地翻開書貪婪地看起來。

我最喜歡其中《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著崖壁，潺潺地流下來，沖撞著堅硬的石頭，發(fā)出清脆的“丁冬丁冬”的聲音，像是一首歌。小溪不但美麗，而且堅定。當遇到大石頭時，就像一個聰明的小孩，從石頭縫里鉆出去。有時鉆不過去就使勁躍過石頭，毫不猶豫地繼續(xù)向前奔流，永不停止。最終它變成了小河，但它沒有停步，繼續(xù)向前奔流。這時，一只可惡的烏鴉嚇唬它，叫它別流了。但它沒有被嚇倒。最后，小溪克服了重重困難，流進了大海。

“不積小流，無以至江海。”小溪正是自強不息，永不自滿，不斷前進，才到達了它最終的家。多么深刻的道理啊！想想小溪，再看看自己，我不禁覺得羞愧。

我做事一直拖拖拉拉，遇到一點困難就想到放棄。記得有一次，下著很大的雨，我連想都沒想就對媽媽說：“這么大的雨，我就不去補習班了，我就待在家里自己復習，好嗎？”現(xiàn)在想起來，我就仿佛來到的小溪的面前，它像一面鏡子，照出了我的缺點，教會了我應該如何做好每一件事。

社會上有很多像小溪一樣的人，在生活的道路上奮勇前進。我相信我馬上就是他們中的一員！

第二篇：讀書感悟[范文模版]

讀書感悟

（原創(chuàng)）

“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”————培根

讀書可以讓大腦更加充實，視野更加寬廣，能力更加強大，信念更加堅定。實事求是的講，自己工作三年來讀的書遠超大學期間所讀的書，大學期間究竟學到了多少知識，客氣的說不多，專業(yè)知識更是甚少，參加工作后我才發(fā)現(xiàn)自己所學的專業(yè)是多么有用，每一個理論，每一個模型的熟悉與理解，加以應用就足以輕松駕馭日常工作，使自身能力在多方面獲得一個又一個質(zhì)的提升。尤其西方經(jīng)濟學（宏觀、微觀）里面?zhèn)€個理論皆是經(jīng)典，在日常管理，商務交往，人際協(xié)調(diào)中有時真能起到畫龍點睛、醍醐灌頂?shù)拿钣谩＿€有計量經(jīng)濟學，統(tǒng)計學等等，越是大學期間艱難的課程越是有用，而且用處極大。這些純經(jīng)濟理論卻被我在實際工作中歪打正著，擴展了應用外延，這在大學期間卻是猶讀天書，現(xiàn)在卻像看日常報刊那樣輕松隨意，也許“誠心所至，上帝賜智”。

現(xiàn)在想想，當初一個博弈論讓我整整研究了一個月，我搜集了大量與博弈論理論與實戰(zhàn)相結(jié)合的資料，像一個專題課程把相關(guān)的理論如一條項鏈串通起來，結(jié)合自身工作加以掌握。這個理論對我的智謀卻大有裨益，在實際工作中，平衡了內(nèi)部成員，擊敗了外部對手，手腕之老練，被別人認為不是現(xiàn)在年齡所具備的，自己有時都不知道自己點子這么多，包括對事項進展的預估與應對的相對精準性；有時暗自竊喜—— 一條博弈論勝讀多少權(quán)謀書。反觀當下，所謂的商務大全，做人大全，做事大全，領導大全，權(quán)謀大全，...大全之類的書塞滿書架，多少人卻又受害匪淺，大部分都是偽真理，或者是花拳繡腿，讀起來頭頭是道，用起來大部分屢屢跌倒。為什么？因為李鬼終究敵不過李逵！

在日常工作中，有時主持面試，我一個必可少的問話，那就是針對不同專業(yè)求職者提問一些專業(yè)知識，可以說十有八九回答不上來，包括剛畢業(yè)的學生，更不說那些參加工作時間長的人了。但她/他們的回答卻殊途同歸，都有一個萬能措詞‘工作主要看能力，知識并不重要，因為在工作中所學的知識應用不到/不多'。記得一次，某名牌大學的研究生，學的是管理類專業(yè)，應聘管理崗位。在問了一些基本的問話流程后，我問她：“請談一下什么是領導壽命周期理論，具體包括幾個環(huán)節(jié)，以及在團隊管理中如何具體運用？”她想了半天說：“我在大學期間沒涉及過，你在打壓我，我可以選擇不回答，工作所需要的是能力，我的知識已經(jīng)潛移默化了。”回答的真是‘精彩’，結(jié)果可想而知，沒掌握不可怕，可怕的是否決學習力，沒有學習力，談何能力提升。在大學校園，有一句名言不知流傳了多少年，‘在大學里不在于學到多少知識，而是學會學習的能力，因為所學的專業(yè)知識在畢業(yè)后能用到的不到25%’。我不敢完全否定這句名言，但這句話的正確率才是真正的不到25%，一年又一年，誤導有多少？為什么會有這樣的現(xiàn)象，因為，因為有多少人把自己的專業(yè)知識熟練掌握了25%?因為沒掌握，怎么可能應用？怎么可能會說知識有用?我是建立在自我檢查的基礎上加以糾正了自己也成為‘讀書無用論’中的一員。

法國的拿破侖說：“書就是力量，因為書可以幫助工作，可以增加工作力量。”因此，我絕非為了讀書而讀書，讀書范圍與能力需求相結(jié)合是不變的一條。盡管身陷于日常工作與生活瑣事之間，但讀書始終如一，絲毫不曾懈怠，多少個夜晚伏案于桌前，多少個休息節(jié)假日鉆進了大學自習室，戒惰戒躁、強化學習意識，這種感覺勝過金錢萬千。我要堅持“一個中心，兩個基本點”的讀書原則，具體乃為：堅持以經(jīng)濟管理類專業(yè)書籍為中心，立足于當前工作需要為基本點，著眼于未來長遠儲備為基本點。

第三篇：讀書感悟

父母和我讀——讀書感悟

光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。古人云：家有余糧雞犬飽，戶多書籍子孫賢。作為家長對待孩子讀書不能只當“指揮者”，而更應該是“參與者”，要堅持陪同孩子們一起讀書，交流心得，用自己無聲的行動去影響孩子，營造一個良好的家庭讀書氛圍。

“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。”讀書是一種人生的享受，更是一種充滿生機、勃發(fā)向上的生命精神，讀書用中華的千年文明滲透了我的靈魂，讀書用無上的精神力量感化著我的心田，讀書用豐富多彩的內(nèi)容讓我逐步成熟。

是讀書讓我認識了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、馬爾克斯……是讀書讓我知道了希臘神話、詩經(jīng)、唐詩宋詞、散文小說……是讀書讓我懂得了魔幻現(xiàn)實主義、意識流……書，給了我很多很多。

最愜意的閱讀，是任由自己的喜好，信馬由韁式的閱讀。在樹枝掩映的窗前或在花園小徑旁的石凳上，抱著一本自己喜歡的書，任笑聲肆無忌憚，任淚水滂沱如雨……

最美好的閱讀，是和孩子們一起閱讀。孩子的發(fā)現(xiàn)會讓你驚喜不已，孩子的想法會讓你變得更加純凈，孩子的喜怒哀樂會讓你心海泛起陣陣漣漪，這不正是徜徉在伊甸園，與安琪兒為伴的快樂嗎？

小學最重要的還是要正確引導孩子熱愛學習。學習是孩子人生的起點、今后人生的基石。盡力挖掘孩子的智力潛能，激發(fā)孩子的學習熱情，培養(yǎng)孩子勤奮努力的品格，提高孩子的學習效率，教會孩子寬容、關(guān)愛、尊重、感恩、禁止、換位思考、多角度看問題、哪里跌倒哪里爬起等等。

當然，也不能一味地抓學習，要勞逸結(jié)合，該放手時就放手。閑暇時，提醒孩子休息一下、做做眼操、聽聽音樂、上上網(wǎng)，陪她一起游戲、休閑等等。假期中，遵從孩子的意愿和興趣，從不強求。只要是她喜歡的，我認為也健康有益，必然支持。

“一分耕耘，一分收獲”。相信從小在孩子的心中種下美好的種子，長大后必能收獲成功的果實。

第四篇：讀書感悟

成功學---拿破侖 希爾

成功十七法則：1，積極的心態(tài) 2，明確的目標 3，多走些路 4，正確的領導方法 5，高度的自制力 6，培養(yǎng)領導才能 7，建立自信心 8，迷人的個性（人格魅力）9，創(chuàng)新制勝 10，做事充滿熱情 11，專心自制 12富有合作精神 13，正確看待失敗 14，永葆進取心 15，爭取對待時間金錢 16，養(yǎng)成良好的習慣 17，心理健康。

第一章：積極的心態(tài)。

1，當遇到困難時，要時刻保持著我能，我要的念頭，想盡一切辦法取得成功，還有就是我們在剛開始做一件事時所投入的熱情，決定我們最后成功的大小。。2，當一種心態(tài)想法付諸實踐后，我們就會更加的加強這種心態(tài)。

3，當我不滿意現(xiàn)在所處的環(huán)境時，首先要自己改變，心態(tài)改變了，什么都變了，我覺得我們剛開始創(chuàng)業(yè)的時候要有一種放得開，不要臉的精神。不讓別人的眼神去影響自己的心態(tài)。

4，消極的心態(tài)限制我們的潛能，我們想著有什么一個結(jié)果，就可能會有一個這樣的結(jié)果，反之，就會就沒有取得這種結(jié)果的可能性，因為心里要是消極的話就會排斥一些能做的方法。

5，一個人不輕易扔掉他的注意，知道他弄清這個注意的優(yōu)點和缺點。

6，“阻延”和“拖垮”你的行動：過分謹慎，時常拖延，不能自我確定，未敢當機立斷； 恐懼失敗，害怕丟臉，不敢面對挑戰(zhàn)，稍有挫折即退。

7，一個消極心態(tài)的人不可能取得成功，縱然他在嘴邊經(jīng)常提起成功，因為他們心中充滿了恐懼，害怕失敗，我是不是這樣的人呢？

縱觀第一章，要學習的東西真的很多啊，尤其是最后幾句話，我要更加的果斷些正在做事的時候，不要害怕恐懼，不怕丟人！！

第二章：明確的目標。1，出發(fā)之前，要有目標。

2，進入某個行業(yè)前，要深入了解這個行業(yè)。

3，把目標分為三種：家庭，工作和社交

我的十年內(nèi)的這三個方面的的目標是什么呢？？？家庭方面：我有能力成家，有自己的妻子和孩子，家庭幸福，經(jīng)濟方面能滿足家人需求。

工作，在自己的行業(yè)中站穩(wěn)腳步，穩(wěn)中有升。交際方面：這個不想談先。

4，只有完全投入自己喜歡的行業(yè)，才能取得長遠的成功，，，但是我現(xiàn)在不知道自己喜歡的行業(yè)，，我以后能做什么呢？？、、、5，目標是人做事的動力，給我?guī)碜鍪碌姆e極性。

6，富蘭克林說過：我認為一個能力很一般的人，如果有好的準備，好的計劃，他會大有作為。

7，不要認為每天把自己弄的很忙碌，就像是離成功進了，只有朝著自己心中的目標努力，才行。

不要成為每天埋頭苦干，卻不知所謂的那種人！

8，夢想是愉快的，但是要是沒有與之相配的具體的計劃，那么這只是妄想。9，在做任何事情時，都要給自己一個正當?shù)睦碛伞?0，我的目標要集體化！

11，如何制定自己的目標呢？？？？？？

第一，我有什么才干和天賦（我又做事能力，認真專注的態(tài)度 我又很強的重復能力 和根據(jù)別人的這想法做法中受到啟發(fā)）

第二，我的激情在哪一方面（激情在于的自己創(chuàng)業(yè)）

第三，我的經(jīng)歷讓我與別人有什么不同，我的獨特之處是什么？？（獨特之處是我認為我看問題較為深入，不輕易放棄，我的心胸很寬闊 人緣好 能與各種各類人交際）

第四，我所處的時代背景是什么樣的？（這個時代是錢和關(guān)系和能力交織混合的時代，但說實話從長遠來看我更相信實力）

第五，什么東西能讓我感到滿足？（幸福美滿的家庭，事業(yè)上更對家族有很大的幫助，朋友的情誼）

第六，我想想一下我一生中能做的最偉大的事（給家人幸福的生活，幫助我的整個家族）

12，制定成功的個人計劃：第一，清晰地描繪出自己的計劃 第二，給自己的計劃確定出完成的步驟和最后的時間 第三，積極樂觀的真誠的去做 第四，無限的自信，相信自己的實力 第五，要有這種不放棄，堅持到底的精神。

13，目標轉(zhuǎn)為現(xiàn)實的步驟

1，目標數(shù)字化，具體化

2，堅定地決心（按部就班是最好的唯一的方法 踏實）3,30天的改善計劃（這個我一定好好的試一下）

第三章：多走些路。

1，一個不怕吃虧的笨蛋才是真正的聰明者。

2，要善于把握時機，從別人忽視的地方找到方法，轉(zhuǎn)機。

3，見縫插針，匡救一簣。從別人的失敗中找到轉(zhuǎn)機，改進的方法，最后取得成功。

4，匡救一簣：一簣的原因有以下四種：第一，別人的毅力不夠，事情還未得出最后的結(jié)果。第二，超出預算多，被迫停止。第三，想法上的偏差。第四，心理承受能力不足。

5，做什么事情都要有準備。

6，許多成功的人都是做了更多的事除了老板分配的工作以外，但是要記住做這些額外工作時要保持熱情。

7，對待工作的態(tài)度比工作本身更重要

8，所謂工作過度吃力，做不完的真正原因是因為工作前沒有很好的進行計劃籌劃，沒有分清主次，重點。要做到每個時間段完成不同的工作。有序進行。9.為了避免萬事俱備之后在行動帶來的損失，我們可以這樣想：：第一，要先預料到可能遇到的困難。第二，困難來時，勇敢面對它。第三，現(xiàn)在就行動。10，克服恐懼的最好的辦法，就是去做。

11，在那些有大成就的人不是等到自己有精神時才去做事，而是先去做事，讓事情推動自己的情緒好起來。

12，我們不能下的每一步棋都是正確的，但是，當我們走了很多步棋之后，也許會取得良好的成績，最終贏得這盤棋。

第四章：正確的思考方法 1，培養(yǎng)正確的思考方法。

2，文憑能幫你找到工作，卻不能在行業(yè)中取得成就。。而我呢？？？ 3，我能想到第幾步？？想法要夠具體，夠全面。

4，人生在世，最要緊的不是我們所處的位置，而是我們所朝的方向。何時何地如何開始我們的一生，這是無法選擇的。我們生下來就是處于一個身不由己的環(huán)境中，但隨著年歲的增長，我們的機會會越來越多。我們可以選擇和誰結(jié)婚，在哪居住。我們可以選擇人生的方向，應該為自己的處境負責。

5，無論我們現(xiàn)在所處的環(huán)境多么糟糕，地位多么的卑微，都不要放棄對遠見和理想的追求，只要我們付出努力，這就能取得成功的。不要讓現(xiàn)實剝奪我們對遠見追求的權(quán)利。

6，如何讓遠見成為現(xiàn)實？？？ 第五章：高度的自制力 第二節(jié)：自我意識

1，自我意識指的就是“我屬于哪種人”的自我觀念，他建立在我們對自己認識和評價的基礎上，我要培養(yǎng)出好的積極的自我意識。如我的自我意識是我是一位成功人士，那么我的內(nèi)心就會出現(xiàn)這幅情景：我會見到一個躊躇滿志、不斷進取、敢于經(jīng)受挫折和承受強大壓力的自我；聽到“我做得很好，而我以后還會做得更好”之類的鼓舞訊息；然后感受到喜悅、自尊、快慰與卓越——而你在現(xiàn)實生活中便會“注定”成功。

2自我意識的確立是非常重要的，或正或負的傾向決定我們?nèi)松晒蚴〉淖呦颉?/p>

3，愛默生曾說過：生動地把自己想象成一個失敗者那你就不能取得成功，把自己想象成一位勝利者，那會給你帶來無可估量的成功。偉大的成功者以自己的想象畫圓，你想去的什么樣的成功，就去做個什么樣的人。

4，成功者和失敗者只有一個重要的差別那就是毅力了，了解了這一點，當我們面對成功者時就不用自卑，不用仰視他們，他們也悲傷過、自卑過、失敗過。和我們一樣，當時擁有同樣的機遇與挑戰(zhàn)，和取得成功的同等的權(quán)力！要具備積極的心態(tài)這種最基本的能力。

5，在某件事情上，你也許產(chǎn)生一種不可能、行不通的消極意識，這只能表 示你對事物認識不深、經(jīng)驗不足、或是軟弱退卻，而決不是真的不行。只要冷靜而正確地思考，就能產(chǎn)生有效的行動，創(chuàng)造奇跡。你應相信自己的能力，你怎么樣，事情就會怎么變。你要成為堅強有才干的人，要成為真正的“男子漢”，創(chuàng)造出一番事業(yè)，就要記住這一成功準則——你認為行你就行，大聲宣讀這一準則，并一再把它注入到我們的意識之中，要把“不”字從字典中去掉，從生活中抹去，從心智中鏟除，談話中不提它，想法中排除它，態(tài)度中去掉它、拋棄它，不再為它提供“原料”，不再為它尋找市場，而用燦爛的“可以”來代替它。

6，領導者的特質(zhì)：毫不動搖的勇氣

堅韌的自制力

正義感（公平）堅定地決心 具體的計劃

令人尊敬的性格

同情理解下屬

掌握各個位置詳情

責任感

協(xié)作精神

果決判斷

7，善于與人溝通中的第十二點：善于傾聽（1）不要假設任何事情。不要猜測別人要對你說些什么，并且不要讓員工認為你了解他要說的事情，即使你真的知道。（2）不要打岔。讓人把話說完，如果你很忙，要么限定時間要么另找時 間，保證你能了解整個事情的過程。

（3）明白傾聽的必要。弄清楚員工要你注意的真實用意，這時常與你所 想的有很大不同。

（4）不要反應太快。對聽到的事情不要急于回答，避免僅僅因為事情沒 說清楚或用詞不當而感到心煩。在理解別人的看法時，耐心將會使你收益匪 淺。

8，推己及人，舍己從人，能夠得人心，得人和。切忌！

9，社會心理學中，把寬,容理解為有權(quán)力責備處罰，而不加以責備處罰；有權(quán)力報復而不加以報復的一種道德心理結(jié)構(gòu)。

10，合理性錯誤：指在工作中，特別是在競爭激烈的“經(jīng)濟戰(zhàn)爭”中，對于擔有一定風險的經(jīng)營決策，敢于開拓，勇于承擔風險者，或因?qū)κ诌^強，條件不足，或因?qū)Ψ脚浜喜粔颍皇匦庞枚a(chǎn)生的錯誤和問題。至于知法犯法、怠工懶惰、莽撞胡來自然不在此列。

第七章：建立強烈的自信心

1，自卑：是一種消極自我評價或自我意識，即個體認為自己在某些方面不如 他人而產(chǎn)生的消極情感。自卑感就是個體把自己的能力、品質(zhì)評價偏低的一 種消極的自我意識。

2，自卑的類型：孤僻怯懦型 咄咄逼人型 幽默滑稽性 否認現(xiàn)實型 隨波逐流型

3，解決自卑的方法之一：：補償法：補償心理是一種心理適應機制（機能）。個體在適應社會的過程中總有一些偏差，為了克服這些偏差，于是從心理方面尋找出路，力求得到補償。自卑感愈強的人，尋求補償?shù)脑竿簿陀蟆?，一個人的真正意義就是能夠首先從自己設置的陷阱中超越出來，而真正 解救你的人便是你自己。

5，挺直腰桿和大聲說話無疑是一種好的習慣

第八章：迷人的個性

1，我們對于自己的成就要輕描淡寫。我們要謙虛，這樣的話，永遠 會受到的歡迎。

2，人們總是喜歡被夸獎，要記得夸獎別人時一定要用很誠懇的態(tài)度。當我們跨獎某人在某些方面比別人強時，那么他肯定會很高興的。

3，反擊夸獎法，別人夸獎了你以后，你要不失時機的反饋給他人。4，不要過快直接當面的點出別人的錯誤，5，你要是知道有某人想要或準備責備你，就自己先把對方要責備你的話說 出來，那他就拿你沒有辦法了。十之八九他會以寬大、諒解的態(tài)度對待你，忽視你的錯誤

6，使傻瓜也會為自己的錯誤辯護，但能承認自己錯誤的人，卻會凌駕于 其他人，而有一種高貴怡然的感覺。

第九章：創(chuàng)新制勝 1，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維首先要做到的是相信能做成這件事，要有這種信念，才能使自己大腦運轉(zhuǎn)，找出解決問題的方法。

2，服務，好的服務真的很重要。讓顧客感覺到自己在消費過程中很愿意買你的產(chǎn)品，付錢是以一種愉快的心情。服務很多比如：微笑、小禮品、對顧客認真的態(tài)度、真誠、讓顧客感到被重視、與顧客建立聯(lián)系、中肯的建議、（繼續(xù)想）

經(jīng)典的銷售例子：法國化妝品銷售商--伊芙 洛列（護膚化妝品）

A 他曾說過：“我們的每一位女顧客都是王后，她們應該獲得象王后那樣的服務。”

為了達到這個宗旨，他打破銷售學的一切常規(guī)，采用了郵售化妝品的方式。公司收到郵購單后，幾天之內(nèi)即把商品郵給買主，同時贈送一件禮品和一封建議信，并附帶制造商和藹可親的笑容。

B 郵購方式：洛列式郵購手續(xù)簡單，顧客只需寄上地址便可加入“洛列美容俱樂部”并很快收到樣品、價格表和使用說明書。(銷售的特殊之處)C 伊夫·洛列通過郵售建立與顧客的固定聯(lián)系。(鞏固銷售包含真誠)他的公司每年收到 8千余萬封函件。有些簡直同私人信件沒有兩樣，附著照片和親筆簽名，信中敘友情，表信任，寫得親切感人。當然，公司的建議信往往寫得十分中肯，絕無生硬地招攬顧客之嫌。這些信件中總是反復地告訴訂購者：美容霜并非萬能，有節(jié)奏地生活是最佳的化妝品。而不象其他商品廣告那樣，把自己的產(chǎn)品說的天花亂墜，功效無與倫比。

D

公司通過電腦建立了一千萬名女顧客的卡片，每逢顧客生日或重要節(jié)日時公司都要寄贈新產(chǎn)品和花色名片以示祝賀。

3，羅賓·維勒說：“我的成功秘決很簡單，那就是永遠做一個不向現(xiàn)實妥協(xié)的叛逆者。”

4，創(chuàng)意，是經(jīng)營者通向富有的捷徑，企業(yè)家的高低優(yōu)劣之分也往往因此面 產(chǎn)生。

4，彭尼公司這個例子告訴我們，一個組織需要不斷補充新鮮血液。單純地 依靠內(nèi)部的培養(yǎng)和提拔，容易使入眼光狹隘。5，建議式的銷售技術(shù)

6，你的態(tài)度決定著你的能力。

7，分段集中工作：比方跟我的秘書訂出一個規(guī)定，把所有的例行電話在都集中在某一個時間；把所有的拜訪活動都集中在一段時間；將一般的例行會議由 15分鐘減為 10分鐘；每天只有一次集中對秘書口述。此外我的秘書也很愿意替我分擔一部分比較花時間的細致工作。

8，大人物都善于“聽”別人說話，小人物卻喜歡在別人面前“搶”著說話給別人“聽”。

第十章：充滿熱忱有信心就年輕 1，缺乏資金以及其他許多種你無法當即予以克服的環(huán)境因素，可能迫使你 從事你所不喜歡的工作，但沒有人能夠阻止你在自己的腦海中決定你一生中 明確的目標，也沒有任何人能夠阻止你將這個目標變成事實，更沒有任何人 能夠阻止你把熱忱注入到你的計劃之中。

2，要是對方相信你，或者懷疑你。不是從你所闡釋的內(nèi)容上，最主要的是從你發(fā)表聲明時的語氣上！

3，熱忱的態(tài)度遠比專業(yè)知識重要，它可以幫你不斷彌補專業(yè)上的不足，但是沒有熱忱就會默默無聞。

4，我深信惟有熱忱的態(tài)度，才是成功推銷的最重要的因素。

5，熱忱的態(tài)度，是做任何事必需的條件。我們都應該深信此點：任何人，只要具備這個條件，都能獲得成功，他的事業(yè)，必會飛黃騰達。

6,一個人能力不足，但是具有熱忱，通常必會勝過能力高強，但是欠缺熱忱的人。”

7,要克服惰性，貧窮的人們?yōu)槭裁磿毟F，因為他們安于貧窮，從來不去啟發(fā)心靈去改變貧窮的處境，進而實現(xiàn)富裕。

第十一章：專心致志

1,自信和欲望是成功的主因，兩者是構(gòu)成專心的主要因素。

2,我們最大的毛病就是：常常以為自己是被注意的中心，然而實在并非如 此。當我們戴一頂新帽子或穿一件新衣，總以為眾人都在注目了。其實這完 全是自己的臆想。別人或許也正和我們一樣以為自己正受到他人的注目呢！如果真正在注意我們，那大概是因為我們的自我感覺使我們表現(xiàn)出一種可笑 的態(tài)度，而不是由于衣服。

3，熱忱原則很重要啊，尤其是在我們開始找工作的時候，可能開始看到你的工作簡歷時會覺得沒事么特殊之處，但我們要用自己在面試時自己的熱忱感染面試官，讓他們有種想試試用你的想法。

4，利用你的想象能力，清晰地描繪出上面這種情景，它將很快轉(zhuǎn)變成一幅 美好而深刻的“愿望”情景。把這項“愿望”當作是你“專心”的主要目標，看看會發(fā)生什么結(jié)果。

5，讀了這么多，我始終堅信這句話：只要我相信我能做到，那我就一定能做到。

第五篇：讀書感悟

讀書·感悟·人生

臺培枝

書，是人類精神與思想的結(jié)晶的產(chǎn)物。當人領悟到書的內(nèi)涵，心靈得到了升華，隨之，用圣潔的心重視人生。古人說“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”咋一聽似乎有些嚴重，細想起來，確有深刻的道理。小時候，老師常說，書中自有黃金屋。為了尋找黃金屋，我開始讀書，后來慢慢的懂得，黃金沒有找到，卻找到了黃金買不來的東西。從那時，我就發(fā)現(xiàn)書本之外的廣闊天地。因此后來讀書便成了我的業(yè)余愛好。

現(xiàn)在許多人活的心煩氣躁，急功近利。他們或執(zhí)迷于官場，弄潮于商海；或奔波于股市，游走于世俗。偶有閑暇，不是沉醉于酒宴，就是著迷于賭桌。而真正遨游書海的人卻寥寥無幾。這是現(xiàn)代人的悲哀。“書是人類進步的階梯”“愛書吧，它是知識的源泉”“書讀百遍，其義自見”讀好書能啟迪人的智慧，陶冶人的情操。

我們不否定官場給你榮耀，金錢使你華貴，舉杯為你助興，賭錢壯你豪氣。可是你千萬別忘記，讀書是你精神的營養(yǎng)劑，心靈的按摩品。對體力勞動的人說，讀書是一種休息，對腦力勞動的人說，讀書是一種解脫，煩躁的時候失去了光輝，我有些失魂落魄，此時才真正感受到心里有了一個人是什么味道。痛給你解悶，愁苦的時候叫你忘憂。

股市有風云變換，世俗有喜怒哀樂，酒桌有言多失態(tài)，賭場有血本無歸。而讀書，它不因榮華富貴而蓄意攀附，也不因你失意落魄而惡意拋棄，它是一縷清新的風，一陣沁人的雨，一抹新綠，一片湛藍，永遠使你的心靈有一片澄澈的天空。它是暫時遠離塵世的一種解脫，是心靈的凈化與升華。使人恍若一瞬間穿越時空，與作者相對而坐，與筆下的人物放野牧歌，談笑人生。

俗話說，腹有詩書氣自華。我們何必對鏡噓唏長嘆，苦心琢磨其外表，而忽視內(nèi)在的美呢？做一個溫文爾雅的女人吧！每天抽空讀一些書，細心品藏書中的味道，你便聰穎睿智，柔情試水。詩人袁枚的一首詩“苔花如米小，也學牡丹開”我們作為教師，在平凡的崗位上正如一粒苔花，讓讀書充實我們的頭腦，辛勤培育下一代吧，這樣才不愧于我們的稱號。天天讀點有益的書吧，你的言談舉止就不至于“無味”“與可憎了”

（一）讀書

任何物體都有承載它的皿器，唯有知識無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識，但可以盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。

論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：”智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。

但書的種類很多，所以冰心教導我們：”讀書好，好讀書，讀好書。”我認為書籍大致可分為兩大類，一類是文學性描寫，可以讓人心曠神怡，飄飄欲仙；一類思想性抒發(fā)，通過客觀務實的評論以及觀點鮮明的雜文，讓人更富哲理性。

總之，讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達觀。

（二）感悟 歌德說過：”會讀書的人用兩只眼讀，一只眼看紙面上的，另一只看紙背面.”讀書只是了解的表面方式，理解領悟才是思想理性的升華。

沒有思想的人，像一具活著的死尸。每當人們看到那些凄美哀婉的美文以及尖銳有力的檄文時，心中總會產(chǎn)生一種莫名的震撼，與其說是本能的條件反射，不如說是心靈被怔住了，怔住的原因是領悟到文章主旨所在。

讀書是一種陶冶，是一種享受，領悟是心靈凈化的快慰，當張良得到那部《太公兵法》，國人看到《猛回頭》，通過閱讀積累張良運籌帷幄，國人爆發(fā)”五四”運動，都是覺悟后的行動。

（三）人生

人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明者細細閱讀。為何如此？因為他們只能讀它一次。

培根的名言我一直銘記，也許這和讀書沒太多直接關(guān)系，但人們細細品讀時，總感覺作者闡明一種通過讀書對人生的態(tài)度。

對啊！人們讀書為何？無非為了增長知識，人們要知識為何？無非想變得充實。人們要充實為何？無非想擁有一個完美的人生。

讀書是人生的一種重要的過程，通過讀書，人們對人生有了更深刻的認識。有文化的人審視人生，覺得是越品味越醇的美酒，而沒思想，沒知識的人卻視人生為苦水。

人生是飄過的風，留下了知識的感知。

（四）后記

書、感悟、人生。

讀書、感悟思想、升華人生。

讀好書、感悟先進思想、升華至完美的人生。