第一篇：面向未來趕考學習心得應用

面向未來的趕考學習心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動領導小組召開專題會議，集中學習新華社通訊《面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。縣委書記、縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長馬宗明，副組長縣人大常委會主任馬紹先，縣委副書記、縣長馬東升，縣委常委馬志勇、馬少青、姚景才、馬成蘭等縣上領導參加了會議。主要學習新華社《面向未來的趕考》長篇通訊報道，總書記安徽代表團“三嚴三實”講話、蘭考講話以及社會主義核心價值觀等內容。學習會要求大家，一要認真學習、用心感受，開展一次心靈的洗禮行動；二要結合崗位職責，以“面向未來的趕考帶給我們的思考”為主題撰寫一篇心得體會文章；三要進一步深化理想信念和宗旨意識，提升衛生行政執法能力和水平。

總書記在指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動時，面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：“要繼續把人民對我們黨的‘考試’、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的‘考試’考好，努力交出優異的答卷！”這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”，一場心靈洗禮的行動，在中華大地迅速深入展開。面對四個考題，大家感覺“趕考”永無止境。從實現“兩個一百年”奮斗目標到實現中華民族偉大復興的中國夢，我們正在征程中。大家明確面對的再次提出“趕考”問題，就是號召全體黨員堅定理想信念、改變工作作風，教育引導廣大共產黨員怎樣更好地承擔歷史和人民賦予的責任。大家討論非誠熱烈，《面向未來的趕考》的學習，再一次引起了每個人的共鳴。

我們如何貫徹習近平講話精神，就是要樹立全心全意為人民服務的精神，大力弘揚招考辦的優良傳統，為全面建成小康社會--

實現中國夢而努力奮斗，習近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。

大家結合自身工作，今后要切實運用總書記提出的一系列新思想、新觀點、新要求解決實際工作中出現的新問題，進一步理清工作思路、明確工作重點、創新工作舉措，再次開創招考辦工作的新局面 本文來自文章中國

讀《面向未來的趕考》有感

根據區教育實踐活動領導小組辦公室通知要求，區委宣傳部認真組織部內全體人員集中學習《面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》，迅速掀起學習宣傳貫徹總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記熱潮。面對新形勢新任務，總書記在西柏坡作出重要論斷，告誡全黨“我們取得了巨大進步，中國人民站起來了，富起來了，但我們面臨的挑戰和問題依然嚴峻復雜，應該說，黨面臨的 趕考 遠未結束”。“總開關”擰得緊不緊？作風“籬笆”扎得嚴不嚴？發展軌道正不正，政績觀正確不正確？為了誰，依靠誰，我是誰？……這些都是我們所有領導干部和全體黨員正在經受和將要經受各種考驗的“考題”。

大家一致認為，總書記在指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動時，再次提出“趕考”問題，號召全體黨員堅定理想信念，審視作風，教育引導廣大共產黨人怎樣更好地承擔歷史和人民賦予的責任，引起了每個人的共鳴。貫徹總書記講話精神，就是要樹立“全心全意為人民服務”的精神，踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚“老西藏”精神，為我區全面建成小康社會而努力奮斗。貫徹黨的群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。結合自身工作，今后要切實運用總書記提出的一系列新思想、新觀點、新要求解決實際工作中的問題，進一步理清工作思路、明確

工作重點、創新工作舉措，開創工作新局面。

一是利用部務會，認真傳達學習。3月24日，區委宣傳部按照慣例，召開每周一次部務會，及時傳達區教育實踐活動領導小組辦公室通知要求，集中學習《面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》部分章節。并要求將學習該通訊納入教育實踐活動第一環節學習教育中，和總書記“三嚴三實”重要講話精神相結合，和全區宣傳思想文化工作實際相結合，和“提三力、促發展”活動相結合，做好自我剖析、對標畫像、整改提升等工作，抓好教育實踐活動學習教育環節的貫徹落實。

二是廣泛開展自學，深刻領會精神實質。拓寬學習渠道，將3月24日《馬鞍山日報》第二、三版報道下發至部內每位同志手中，及時組織自學，深入學習和把握文件主題，領會精神，推進學習教育實踐活動深入開展。

三是結合部內工作，以學習指導工作實踐。以學習指導實踐，以實踐促進工作，推動全區宣傳思想文化工作步入新臺階。以建設學習型黨組織為抓手，用理論武裝群眾；大力宣傳區委、區政府實施的民生工程，大力宣傳我區經濟社會發展的成就，大力宣傳基層群眾鮮活的典型，把鏡頭聚焦群眾；充分發揮文化活動的引領作用，吸引人民群眾廣泛參與，讓文化惠及群眾；組織開展六項思想道德活動，使廣大人民群眾在主動道德實踐中自我教育、自我提升，以正能量激勵群眾。

四是發揮典型示范作用，展現學習成果。結合全區宣傳思想文化工作任務，將通訊內容作為區委中心組和各科級黨組織中心組學習內容，作好學習組織工作；采集新聞線索，撰寫新聞稿件，向報紙、電視、廣播等新聞媒體報送全區學習動態，展現全區學習成果。

總書記發出“趕考”警示，是沉甸甸的責任感，更是崇高的使命感；重溫“趕考”警示，是迎接挑戰的宣言，更是鞠躬盡瘁的宣誓。作為紀檢監察干部，我們要牢記“趕考”告誡，保持“趕考”心態，發揚“趕考”作風，自覺把思想和行動統一到中央的要求和部署上來。聚焦主業，認真履行執紀監督職責，嚴肅查辦違紀違法案件，把人民對我們的“考試”考好，努力交出一份優異的答卷。

面向未來的趕考心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動領導小組召開專題會議，集中學習新華社通訊《面向未來的趕考——總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。縣委書記、縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長馬宗明，副組長縣人大常委會主任馬紹先，縣委副書記、縣長馬東升，縣委常委馬志勇、馬少青、姚景才、馬成蘭等縣上領導參加了會議。

主要學習新華社《面向未來的趕考》長篇通訊報道，總書記安徽代表團“三嚴三實”講話、蘭考講話以及社會主義核心價值觀等內容。學習會要求大家，一要認真學習、用心感受，開展一次心靈的洗禮行動；二要結合崗位職責，以“面向未來的趕考帶給我們的思考”為主題撰寫一篇心得體會文章；三要進一步深化理想信念和宗旨意識，提升衛生行政執法能力和水平。

總書記在指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動時，面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：“要繼續把人民對我們黨的‘考試’、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的‘考試’考好，努力交出優異的答卷！”這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”，一場心靈洗禮的行動，在中華大地迅速深入展開。面對四個考題，大家感覺“趕考”永無止境。從實現“兩個一百年”奮斗目標到實現中華民族偉大復興的中國夢，我們正在征程中。大家明確面對的再次提出“趕考”問題，就是號召全體黨員堅定理想信念、改變工作作

風，教育引導廣大共產黨員怎樣更好地承擔歷史和人民賦予的責任。大家討論非誠熱烈，《面向未來的趕考》的學習，再一次引起了每個人的共鳴。

我們如何貫徹習近平講話精神，就是要樹立全心全意為人民服務的精神，大力弘揚招考辦的優良傳統，為全面建成小康社會--實現中國夢而努力奮斗，習近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。大家結合自身工作，今后要切實運用總書記提出的一系列新思想、新觀點、新要求解決實際工作中出現的新問題，進一步理清工作思路、明確工作重點、創新工作舉措，再次開創招考辦工作的新局面。

學習面向未來的趕考心得體會

3月25日下午，XXX局利用集中學習時間組織審計局全體干部職工，學習新華社通訊《面向未來的趕考－－總書記指導河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記》。

審計局全體干部職工參加了本次學習，對“進京趕考”精神進行了集中學習。

全體干部職工認真學習領會文件精神，學習總書記指導河北省展開群眾線路教育實踐活動的過程，認真思考學習體會趕考過程當中習總書記提出的四個考題，針對本身存在題目自我剖析，就本身如何做好答卷進行思考。

會議圍繞認清情勢，增強“趕考”的使命感、責任感；明確任務，考好“四道題”；強化組織領導，確保教育實踐活動獲得群眾滿意的實效等三個方面。從深入熟悉黨在新時期面臨的“執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗”，時刻警惕“精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極***的危險”，筑牢思想基礎，強化責任意識；堅定理想信念，解決好“總開關”的題目；扎緊作風竹籬，解決好群眾反映強烈的突出題目；消除“唯

GDP”的緊箍咒，解決好政績觀、世界觀的題目；踐行群眾線路，解決好“為了誰、依托誰、我是誰”的題目；要把“趕考”、作風建設與踐行“三嚴三實”結合起來，大力宏揚“焦裕祿精神”，堅持高標準嚴要求，確保每一個層級每一個單位都真正獲得實效等不同層面進行了認真系統的學習。

一是召開黨委會認真傳達學習。召開黨委會，及時傳達縣教育實踐活動辦公室通知要求，集中學習《面向未來的趕考－－總書記指導河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記》部份章節。并將學習納進教育實踐活動第一環節學習教育中，和總書記“三嚴三實”重要講話精神相結合。

二是廣泛展開自學深入領會精神實質。拓寬學習渠道，將《面向未來的趕考－－總書記指導河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記》編印成冊下發至每名黨員干部和各村（社區）支部書記手中，及時組織自學，深進學習和掌控文件主題，領會精神，推動學習教育實踐活動深進展開。

三是結合當前工作深進學習貫徹。圍繞《面向未來的趕考》的“四道考題”，以學習指導實踐，以實踐增進工作，推動全鎮經濟社會發展步進新臺階。鎮黨委領導切實履行第一責任人的職責，發揮榜樣作用，帶頭學習，并要求廣大黨員干部在“趕考”路上堅定信仰不迷失方向，對比職業操守和行業規范，高標準、嚴要求，衡量自己、檢驗本身、查找題目、抓好整改，確保教 { http://www.tmdps.cn本,資.料/來.源,于/范文.之.家)育實踐活動獲得實效。

夏草：面向未來的趕考，你準備好了嗎？ 張瀚月

“文章像一面鏡子、一把尺子，讓人們在回顧總書記率先垂范、全程指導第一批教育實踐活動的過程中，更加深刻地認

識到總書記一系列重要論述的意義，進而更好地查找自己的差距和不足。同時提醒我們要牢記趕考告誡，保持趕考心態，發揚趕考作風，經常進行醒腦、充電、補鈣、排毒工作，努力交出人民滿意的答卷。”（《新華網》３月25日）

自黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，各地各部門黨員干部紛紛響應黨的號召，投身到這場跨越歷史、面向未來的“趕考”中來，一場心靈洗禮、聲勢浩大的行動，在中華大地迅速傳播開來。這是全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢給出一套新的歷史考卷，回顧一下我們黨在這場新時期趕考路上書寫出的答卷。

“不做壽，這條做到了；不送禮，這個還有問題，所以反‘四風’要解決這個問題；少敬酒，現在公款吃喝得到遏制，關鍵是要堅持下去；少拍掌，我們也提倡；不以人名命名地名，這一條堅持下來了；第六條，我們黨對此有清醒的認識……”。這是我們黨在這套試卷中給出一道道的壯麗答案，回答糾“四風”問題：中央出臺“八項規定”、“六項禁令”，嚴查“三公”經費，認真清退違規占用住房、辦公用房和配備車輛；回答“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”問題：按照“以誰為鏡，向誰學習”的思路，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高；回答“走基層”的問題：按照“為了誰？依靠誰？我是誰？”的思路，“從群眾中來，到群眾中去”，認真踐行“為民務實清廉”。

在這套時代考卷上，一道道考題擺在了我們的面前，每道考題都是關鍵、復雜的，都是要求我們共產黨人必須答好的。我們怎樣才能更好地承擔歷史和人民賦予的責任，給這場歷史性的考試交出一份優異的答卷？

正確認識群眾的偉大歷史作用是做好群眾工作的前提，防止形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是做好群眾工作的重

要保障，善于表達群眾的利益訴求是做好群眾工作的核心，積極引導群眾參與管理國家事務是群眾工作的重要抓手，在實踐中對群眾進行教育是做好群眾工作的必要手段，這是歷史和現實賦予我們的寶貴財富，也是給予我們的參考答案，我們要堅定“把加快發展高高舉過頭、把群眾利益高高舉過頭”的信念，堅持“民生的事是天大的事，老百姓的事無小事”的理念，展現“為老百姓做事最幸福”的情懷。我們要進一步創新方法推動教育實踐活動落地。把握方法步驟，將教育實踐活動“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個環節密切結合，做到邊學邊查邊改，梯次展開、壓茬推進。我們要大力實施發展富民、民生惠民、和諧安民、清廉愛民“四民行動”，突出抓好“發展、民生、穩定、作風”。我們要堅持一步一步、一年一年解決好突出問題，并用制度的形式固化下來，真心真情服務群眾，讓老百姓真正享受到改革發展成果。如此，便不愧于歷史賦予我們的考卷，也可交上一份讓人民群眾滿意的答卷。

用扎實的作風回答“面向未來的趕考”的第二題

趕考在繼續。習近平主席指出，作風問題關系人心向背，關系黨的執政基礎。我們一定要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。

人民群眾認識黨、擁護黨不僅要看黨的理論、路線、綱領是否符合和代表他們的根本利益，而且還要看黨是否有好的作風。在第二批黨的群眾路線教育實踐活動火熱進行中，黨員干部要緊緊扭住反對“四風”，從群眾最關心、最迫切的問題入手，著力解決關系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風問題，把改進作風成效落實到基層，在作風建設上一鼓作氣、一抓到底，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實效。

黨的作風好、黨同人民群眾的關系密切，黨就有凝聚力和戰斗力，黨的事業就會無往而不勝。一個人不論活到多大歲數，最寶貴的是歷經滄桑仍懷有赤子之心。同樣，我們黨成立90多年了，執政60多年了，最寶貴的是要永葆青春、永葆生機活力。這就要不斷改進作風，不斷改革創新，保持黨的先進性和純潔性。貫徹群眾路線、加強作風建設，關乎人心向背，關乎黨的執政之基是否牢固。只有把改進作風的成效落實到基層，真正讓群眾受益，“有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除”，才能打通我們黨執政為民理念聯系群眾、服務群眾的“最后一公里”。

當前隨著反 “四風”的深入，社會風氣大為改觀，以往常見的請客送禮、迎來送往大為減少；以往門庭若市的高檔酒樓，變得門可羅雀。種種跡象表明反 “四風”切中了要害，找準了靶子，起了作用。教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。形成風氣不在一朝一夕，改變風氣也不可能一蹴而就，抓作風要成為我們永恒的課題。

心得體會

面向未來的趕考讀后感之二

新華社長篇通訊《面向未來的趕考－－總書記指導河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記》播發以來，在阜南縣會龍鎮廣大黨員干部中引發強烈反響，迅速掀起學習宣傳貫徹總書記指導河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記高潮。

長篇通訊《面向未來的趕考－－－總書記指導河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記》，全面深入反映了黨的群眾線路教育實踐活動中亟須回答的幾道特殊“考題”，提出了趕考永無止境的命題。作為黨員領導干部，要深進學習領會《面向未來的趕考》長篇通訊的實質內容，認真落實習總書記一系列重要唆

使，與學習習總書記提出的“三嚴三實”重要要求相結合，緊密聯系思想和工作實際，不斷提升思想境地，增強大局意識，體現為民情懷，做一個讓組織放心、群眾滿意的領導干部。要以展開教育實踐活動為契機，進一步深進群眾了解實情，聆聽百姓呼聲，展開好“三線三邊”環境整治、美好鄉村建設、土地流轉、現代農業示范區建設等民生工程，以活動之利攻工作之難，加快美麗會龍([!范;文,之.家網 面向未來的趕考讀后感之二)hTTp://www.tmdps.cn }、幸福會龍建設步伐。

學習牢牢圍繞如何考好“四道題”。一是依照堅定理想信念，擰緊“總開關”；扎緊作風竹籬，深進群眾解決突出題目；建立正確政績觀，推動經濟社會又好又快發展；踐行群眾線路，植根人民、服務人民四個方面的要求做好工作落實。二是確保教育實踐活動獲得群眾滿意的實效。要把“趕考”與踐行“三嚴三實”結合起來，大力宏揚“焦裕祿精神”，堅持高標準嚴要求，確保活動真正獲得實效。三是認清情勢，各支部、全體黨員要認真學習領會習，深入領會總書記講話精神，依照習總書記紀要求，繼續把人民對我們的黨的考試，把我們黨正在接受和將要接受各種考驗的考試考好，努力交出優良的答卷。

會議還就我鄉當前教育實踐活動中需要留意的環節及相干工作進行了安排部署。

讀面向未來的趕考有感

當前我國正處于全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵時期，回顧歷史和面對未來，總書記再次提出趕考問題,《面對未來的趕考》從理想信念、作風問題、社會經濟發展、為人民服務等方面提出四大考題。

在新的歷史時期“進京趕考”精神依然閃爍著耀眼的光芒，對加強和改進黨的建設、推進改革和現代化建設具有重要的現實指導

意義。必須時刻保持“進京趕考”意識，牢記黨的先進性和純潔性，凝聚合力，開拓進取，審視作風，教育引導廣大共產黨人怎樣更好地承擔歷史和人民賦予的責任，要樹立“全心全意為人民服務”的精神，踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚艱苦奮斗精神，貫徹黨的群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。

因此，每一名廣大黨員干部都要堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身。信仰，是中國共產黨人的總開關。正是因為有了信仰，一代一代的共產黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。作為共產黨人我們要堅定信念，心中始終裝著百姓，矢志不渝的為中國特色社會主義理想而奮斗。作風，是服務和奮斗的根。作風是與百姓和群眾息息相關的，作為共產黨人要始終保持清醒的頭腦，始終繃緊作風這根弦。扎實工作作風，全心全意為群眾辦事，辦好事，不計較個人的利益得失。要做到拒腐蝕永不沾。發展，是經濟增長的脈。發展是促進經濟增長、國家富強、人民小康的保障。發展離不開共產黨人和人民的自身努力，離不開每一名黨員干部的努力，更離不開務實。發展證明今天的成果重在努力。只要堅持求真務實，踏踏實實、一步一個腳印的往前走，不好高騖遠、不貪大喜功，定能夠為社會主義經濟的發展奠定基石。服務，要圍繞人民。黨來自人民、黨的根基在人民，失去了人民擁護和支持，黨的一切就無從談起。所以每一名黨員干部要以務實的工作作風，全力做好工作崗位的每一件事，切切實實能夠在工作崗位上讓人民得到實惠。

第二篇：面向未來的趕考學習心得

面向未來的趕考學習心得體會

總書記在知道河北省黨的群眾路線教育實踐活動時，面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：要繼續把 人民對我們黨的“考試”、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的“考試”考好。努力交出優異的答卷！

現如今，黨的群眾路線教育實踐活動正在全國上下轟轟烈烈開展，作為基層的一名年輕公務員，應當義不容辭、先行先試、傾心傾力地踐行群眾路線。

一、扎根基層，融入群眾。只有依靠群眾，為了群眾，才能干得好，留得久。“只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人”。基層公務員踐行黨的群眾路線教育實踐活動就是要說人民話、辦人民事、想人民難；就是要真情實意傾聽群眾呼聲、關心群眾疾苦、解決群眾困難，努力做群眾的知心人、暖心人；就是要把服務群眾放在第一位，要與群眾打成一片，融入到群眾中去，接地氣、辦實事，認真傾聽群眾的意見，向群眾請教，為群眾解決實際問題。

二、耐心細致，熱心服務。我們始終要把人民放在心中最高位臵，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師。要時刻樹立“群眾利益無小事”的思想觀念，群眾來訪時，對于群眾的困難疑惑問題，要細致耐心解答，做到不

急不躁、耐心細致，做到耐心服務。同時，要將群眾的每一件事情放在心上，真心為群眾的利益著想，懷著為民服務的深厚感情，重點解決好群眾最現實、最關心、最直接的利益問題，確保人民群眾成為經濟社會發展的受益者，切實做到熱心服務。

三、勤于學習，充實自我。新時期各種新情況和新問題不斷出現，各種矛盾互相交織，各種思潮紛至沓來，對基層公務員的理論素質、知識水平和業務能力，提出了新的挑戰。我們要在與群眾摸爬滾打的交往中吸取營養、增長智慧，要把自己的理想目標與現實實踐結合起來，要把理論知識與基層實踐結合。特別是要加強政策理論、科學技術知識和黨的方針政策和法律法規的學習，通過學習，拓寬視野，打開思路，強化理性思維，提高準確判斷形勢、應對復雜局面、解決實際問題、推動工作開展的能力。要發揮專業優勢，以實事求是的工作作風、任勞任怨的工作態度、全心全意為人民服務的工作精神，在基層放飛理想，實現價值。

吳小萌

第三篇：《面向未來的趕考》學習心得

心靈的洗禮正能量的激發

——《面向未來的趕考》學習心得

近期學校組織全體人員集中學習了《面向未來的趕考》。讀后很有感想，深受啟發。

作為一名基層干部，我今后會繼續深入學習領會《面向未來的趕考》的實質內容，認真落實總書記一系列重要指示，與學習總書記提出的“三嚴三實”重要要求相結合，緊密聯系思想和工作實際，不斷提升思想境界，增強大局意識，體現為民情懷，做一個讓組織放心、群眾滿意的基層干部。以開展教育實踐活動為契機，進一步深入群眾了解實情，傾聽師生呼聲，提高服務水平，以活動之利攻工作之難，切實做好“三服務”工作。

本次學習，對我來說是一個嶄新的開始。我將和全體教職工一起為實現我們的“中國夢——二中夢”而努力奮斗！

第四篇：面向未來趕考

《面向未來趕考》心得體會

在中共中央進京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發《總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題。“總開關”擰得緊不緊，作風“籬笆”扎得嚴不嚴，發展軌道正不正、政績觀正不正確，“為了誰、依靠誰、我是誰”四個考題的提出，既有特定時代背景，也有重大現實意義，是歷史邏輯與實踐邏輯的高度統一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，為我們搞好教育實踐活動指明了方向、提出了要求。每一位黨員干部，尤其是領導干部必須深刻領會精神，真正觸及靈魂，在反思中、在行動中作答。

一、直面趕考問題、擰緊總開關，更好地治百病之源。“四個考題”充滿憂患和警醒，既是具體的，又是抽象的，從革命、建設、改革開放的偉大實踐，從歷史、現實、未來的凝重視角，追問我們領導干部在肩負“中國夢、兩個百年”的歷史使命中，應該樹立怎樣的理想信念、作風形象、發展觀念、宗旨意識。思想是行動的先導，這“四個考題”追根溯源，還是世界觀、人生觀、價值觀問題，還是共產黨人的理想信念問題。有了理想，才有活的靈魂；喪失信念，堤壩就會崩潰。領導干部參加教育實踐活動，要聯系個人成長進步經歷，聯系思想和工作實際，把加強黨性修養、補足理想信念之“鈣”作為安身立命之本，筑牢遠離腐化墮落的“防火墻”。要通過讀原著、學原文、專題討論等方式，內化于心、外化于形，真正用馬克思主義價值觀、歷史觀、認識論、方法論等剖析自己的心靈境界、精神狀態、行為慣性、決策導向，自覺摒棄各種消極錯誤認識，更好地站穩群眾立場，提升工作熱情。要真正放下思想包袱和個人得失，切實拿起批評與自我批評武器，敢于進行靈魂深處的革命，認真排查附骨之疽，自覺主動地掃除思想之弊、祛除行為之垢，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正見賢思齊、以人為鏡，更好地樹立為民情懷。以人為鏡可以知得失。無論是“砍頭不要緊，只要主義真”的前赴后繼，還是“心中裝著人民，唯獨沒有自己”的鞠躬盡瘁，還是“愛人民”的最高人生境界，都是不同歷史年代的精神楷模，都是群眾心中的永恒豐碑。領導干部要按照習總書記的要求，以歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，善于從他們的先進事跡和崇高品德中汲取精神養分，鑄信仰之基，懷敬畏之心，對人民負責。要從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的差距；深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層蹲點研究問題不多，做決策針對性不強、抓落實不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸滋長，執行八項規定不夠動真碰硬、對公車和辦公用房等政策執行不到位等“四風”問題，切實在對標找差中增強動力、拿出措施。全校教育實踐活動要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，與豐富“為民服務走前頭，深化改革當標兵”特色載體相結合，與學習吳一心、陳其偉先進事跡相結合，引導廣大干部以先進為鏡子照一照、為尺子量一量、為標桿齊一齊，培育公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

三、堅持“三嚴三實”、嚴以律已，更好地防微杜漸。無論是“群眾為什么罵人”的深刻反思，還是“延安作風”打敗“西安作風”的歷史鐵律，都昭示著“奢靡之始、危亡之漸”的古訓。作為和平建設時期的領導干部，生活環境變好了，面臨的誘惑也更多了，如何不被“溫水煮青蛙”，很重要的一點，就是不僅要敬畏各種“高壓線”、“紅線”，還要在日常生活中扎緊作風“籬笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能亂花，公權為民，一絲一毫都不能私用。習總書記當年在正定縣提出改進作風“六項規定”

第五篇：面向未來的趕考

通過學習《面向未來的趕考—總書記指導河北省委黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》,面對四個考題，我深感“趕考”永無止境。

從實現“兩個一百年”奮斗目標到實現中華民族偉大復興的中國夢，我們正在征程中。面對再次提出“趕考”問題，就是號召全體黨員堅定理想信念、改變工作作風，教育引導廣大共產黨員怎樣更好地承擔歷史和人民賦予的責任。作為一名職工，我將認真學習、不斷總結、開拓創新，堅持解放思想，與時俱進的原則，樹立敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，始終走在學習改革的前沿，在單位發展建設上發揮先鋒模范作用，做到“四個全力以赴”：全力以赴維護單位穩定發展，全力以赴聯系群眾建言獻策，全力以赴優化內部環境，全力以赴構建人道、博愛、奉獻精神。

認真落實習總書記一系列重要指示，與學習習總書記提出的“三嚴三實”重要要求相結合，緊密聯系思想和工作實際，不斷提升思想境界，增強大局意識，體現為民情懷，做一個讓組織放心、群眾滿意的領導干部。要以開展教育實踐活動為契機，進一步深入群眾了解實情，傾聽百姓呼聲，開展好“三線三邊”環境整治、美好鄉村建設、土地流轉、現代農業示范區建設等民生工程，以活動之利攻工作之難，加快建設步伐。

學習緊緊圍繞如何考好“四道題”。一是按照堅定理想信念，擰緊“總開關”；扎緊作風籬笆，深入群眾解決突出問題；樹立正確政績觀，推動經濟社會又好又快發展；踐行群眾路線，植根人民、服務人民四個方面的要求做好工作落實。二是確保教育實踐活動取得群眾滿意的實效。要把“趕考”與踐行“三嚴三實”結合起來，大力弘揚“焦裕祿精神”，堅持高標準嚴要求，確保活動真正取得實效。三是認清形勢，各支部、全體黨員要認真學習領會習，深刻領會總書記講話精神，按照習總書記要求，繼續把人民對我們的黨的考試，把我們黨正在接受和將要接受各種考驗的考試考好，努力交出優異的答卷。

面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：“要繼續把人民對我們黨的?考試?、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的?考試?考好，努力交出優異的答卷！”這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”，一場心靈洗禮的行動，在中華大地迅速深入展開。面對四個考題，大家感覺“趕考”永無止境。從實現“兩個一百年”奮斗目標到實現中華民族偉大復興的中國夢，我們正在征程中。大家明確面對的再次提出“趕考”問題，就是號召全體黨員堅定理想信念、改變工作作風，教育引導廣大共產黨員怎樣更好地承擔歷史和人民賦予的責任。大家討論非誠熱烈，《面向未來的趕考》的學習，再一次引起了每個人的共鳴。

我們如何貫徹習近平講話精神，就是要樹立全心全意為人民服務的精神，大力弘揚招考辦的優良傳統，為全面建成小康社會--實現中國夢而努力奮斗，習近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。大家結合自身工作，今后要切實運用總書記提出的一系列新思想、新觀點、新要求解決實際工作中出現的新問題，進一步理清工作思路、明確工作重點、創新工作舉措，再次開創招考辦工作的新局面。