第一篇：新教師培訓總結反思

培訓反思總結

有幸參加了為期一個月的遠程培訓，收獲很多，這次培訓共分為十個模塊，分別從專業理念與師德、教師心理健康、班主任工作、課堂教學技能、教師自我發展、名師成長等方面做了全面詳細的論述。現將自己的心得體會總結如下：

一、不斷加強師德修養

人們常說“十年樹木，百年樹人，教育為重，德育為先。”這是師德建設重要性的深刻體現。我們教師的工作性質決定了我們的職責。教育的育人功能決定了教師應該是一個"學為人師，德為世范”的群體；是一群追求知識，現身教育的模范；是一批認真做人、做事、做學問的楷模。因此，教師對國家對民族對未來有著巨大的責任，肩負著神圣的歷史任務，同時也決定了建設一支高素質的教師隊伍，教師的師德是至關重要的。

二、不斷提高業務能力

教書育人是教師的天職，作為新教師我深感自身的知識儲備不夠，教學經驗缺乏，如何不斷提高自己的業務能力，如何上好一節效率高，效果好的課我想還需要我自身的不斷努力。通過此次的學習活動我充分認識到了教師自身發展的重要性。“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思在教學技能方面雖然通過這次培訓老師教的非常細致全面但是還需要在日常的教學工作中不斷實踐消化成自己的東西。

三、做一個“愛”學生的班主任

通過培訓讓我懂得如何去愛學生，我想愛學生是一門藝術，老師的一個關愛的眼神，一個贊許的微笑都會給學生帶來巨大的學習動力，說到這里我想到我們班王一瑞同學，這個同學經常不完成作業我批評過他多次作用都不大，后來實在沒有辦法我耐下心來跟他說：“你的作業沒完成你覺得怎么做呢？他有些羞愧的想了想說老師我今天補上行嗎？”他看著我眼神很真誠，我說：“行，老師相信你。”過了半個小時他拿著作業找我說“老師我完成了”我拿起作業看了看，這次的作業格外認真。通過這件事我深有感觸，作為教師，“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；“愛”要以理解尊重，信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學生。今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

總之，在以后的日子里，我會站在理想的起跑線上，不會因自己的不足而灰心喪氣，而是以身邊的優秀教師為榜樣，不斷激勵自己，腳踏實地、不斷學習，用自己的熱情和責任心，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作。

第二篇：新教師培訓反思

我的感想

我從兩方面談談我的感想：

一方面——教學：

從2013年9月2日來到二七區水磨小學至今將近六個月了，品味著這其中的點點滴滴，酸甜苦辣，樣樣俱全。我不禁感嘆從學生到教師的這一步邁得有多艱辛！我真真切切地體會到了萬事開頭難！

還記得我來報到的第一天，校長﹑主任及老師們的真切的歡迎，著實讓我感到踏實，感到溫暖；孩子們的一聲“老師好”讓我感到懷疑——是在叫我嗎？同時也使我清晰地認識到我不再是學生了，我一直以來的努力有了回報，我有工作了，我的第一個夢想實現了......但是一切并不是那么美好，該怎么上課？我犯難了。看到孩子們，我非常緊張，甚至不敢進教室，我的第一節課語無輪次，我來水磨的第一天徹徹底底的失眠了。沒有實習，沒有經驗，沒有??我感覺自己就是井底之蛙，一無所有，除了那張薄薄的畢業證書，學位證書。在我最無助的時候，是她們給了我希望，使勁推了我一把——校長主動找我談話，陪同我去聽課；主任對教學進行了全面的指導，講解；師父耐心地毫無保留地傳授；其他老師真誠地邀我去聽課，并細心不厭其煩的適時指導，包括管理課堂的一些訣竅，對我心理上的安慰和開導。我感動了，這里有家的溫暖和愛，我不再孤單，我默默地對自己說：萬事開頭難，只要每天進步一點點，我就很開心。我唯一能做的就是努力工作。

我漸漸地適應了這種生活，經歷了六個月的磨練，有了一點點的進步。我認真準備每節課，因為我知道，課堂上的每一分鐘都是成長的足跡，都是鍛煉的機會。我堅持每天寫反思，雖然我的每節課都會出現意想不到的問題，但是我明白“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

我上學的時候，最喜歡數學，于是就報了數學專業。現在我任教的是五年級數學，一切就都變了，數學不是原來的數學了，它不是當初那樣的可愛了。因為在我的教學中一直出現問題：①班上孩子的數學成績懸殊很大，好的很好，差的非常差，我不知所措。②課堂不夠高效，總感覺時間很緊張，在授新時練習的時間不夠，教學目標不能完全完成。③學生的主體地位未得到落實，老師攬的太多。④我個人來說，性急，脾氣躁。當孩子有疑問時，講一遍兩遍還行，如若繼續下去我就沒耐性了。⑤數學關鍵的一條是“思”，要引導孩子們去思考，教會他們如何思考。第一步孩子們要能提出問題，第二步孩子們才去解決問題。我有時不知道該如何引導孩子們思考。

雖然我和我的老師交流過了，探討過了，但我還是老犯錯。今天得空寫下，是給自己一個警醒，要解決問題，發現問題是第一步。困難要一點一點克服，問題要一點一點解決。還是那句話：用最初的心做永遠的事，每天進步一點點我就很開心！

另一方面——教師禮儀培訓：

今天聽了禮儀培訓的課，真的是受益匪淺。作為一名教師，除了做好本職工作教書育人外，教師的形象禮儀也會對學生產生潛移默化的影響，也是需要特別注意的。教師的儀表，要端莊穩重大方；教師的妝束要自然、淡雅，不能太花枝招展，會分散孩子的注意力。由于孩子的向師性，會對孩子產生負面的影響。當然也需要適當的修飾，得注意分寸。總之，教師在生活工作的各個方面都要注意，時時刻刻銘記自己的身份，真正的教書育人。

第三篇：新教師培訓反思總結

新教師培訓反思

八一學校附屬玉泉中學 郝凌菲

2014年10月，作為中學教師隊伍中的一員，我有幸參加了北京海淀區教師進修學校組織的新教師培訓學習。整個培訓持續了一年之久，內容豐富包含了從師德、教學內容、教學方法等所有方面，讓我對自己所從事的職業有了一個全面的認識，也明白了作為一名人民教師不但要從專業素養上對自己高標準嚴要求，更要從細節入手，了解每一個學生，尊重每一個學生，讓每一個學生都能有所學、有所成。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。接下來就此次培訓學習談談個人粗淺的感想及認識：

一、任重道遠，教師職業讓我無怨無悔

培訓伊始，教師進修學校的領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到人民教師隊伍表示熱烈歡迎，也介紹了新形勢下教育行業對我們新教師的新要求，并且勉勵我們努力學習，認真完成此次培訓的任務。后來請的各個領域的專家，將自己多年的經驗融入到課程之中為我們將后，他們講課深入淺出，發人深省。欽佩之余也讓我對教師這個職業有了更深層的體會。作為新形勢下的教師，我們要做的絕非簡單的“傳道，授業，解惑”，而是要做到真正了解學生，明白學生學習活動所需要具備的因素，從學生實際出發，不斷探索教師教的方式和學生學的方式，科學合理的設置教學目標，有效備課、上課，努力為學生營造一個快樂高效的學習環境。做學生正確人生路上的導師，教師職業，任重而道遠，為了學生們的人生之路能越走越精彩，我甘做人梯，無怨無悔。

二、以心換心的熱愛學生

無論是從最初的全體教師培訓，還是后面的根據不同學科特點的專科培訓，向我們傳遞的最重要的觀點是：教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給充滿情感和愛的事業。作為教予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。

通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學生。

三、角色的轉換

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

四、以課堂為舞臺，師生共舞精彩人生

新教師培訓，遲老師為我們請來了特級教師、教研員、區骨干教師為我們講座、上課等。尤其是真正到學校同科，讓我受益匪淺，感觸頗多。新課改形勢下對語文教師的要求也越來越高，語文教學這部戲，語文教師不但要導好，還要演好。飽滿的激情、殷切的希翼、熱情的關注、親切的語言、豐富的肢體語言、出神入化的演示、深入淺出的講授、恰到好處的點撥、游刃有余的教材駕馭，這些都是成就一堂好課的條件。教書育人，博大精深。閆老師一直強調教無定法，鼓勵語文教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識，緊跟時代步伐，形成自身教學風格。結合自身實際，我要做到將歡樂帶進課堂，將愛帶給學生。讓學生愛上語文、樂學語文，使學生在語文這部“戲”里，演繹出人生的精彩和完美。

要注意教學方法，認真組織教學過程在教學方法、教學手段及組織教學方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發。理論教學是實踐教學的基礎，學生只有在理論教學環節中明白實踐教學涉及到的原理，歸納理論教學環節中存在的問題和注意事項，才能在實踐環節中帶著問題與學習、研究，才能達到理論和實踐結合的目的，最終掌握學習內容。在理論教學過程中，必須按照理論教學規范要求，高質高量地完成授課計劃的編制、備課過程，才能在講課過程中做到準確、重點突出，才能使學生在教師帶領下，掌握所需知識。在理論教學過程中還要注意因材施教，針對不同的學習對象，組織相適宜的教學內容，采取特殊的教學手段和方法。對以往的工作做到細致、系統的歸納、總結，及時解決存在的問題。

五、恩威并濟的班級管理

在班主任管理方面，進一步認識到了其職能、使命和責任。班主任是一個班級文化的塑造者和引導者，在學生的成長中扮演著猶如向導、朋友或長者等多方面的角色。因此，其能力之要求、其事務之繁雜是一個普通教師不近所不能知的。經過大半年的副班主任工作，在崔老師的指導幫助下自己對事務處理有了一定的實戰經驗，但在一些事件上仍然會沒有頭緒或心有余悸，這次遲老師關于班主任的各種生活、學習實例的講述和寓言故事的揭示更讓我對班主任工作有了深一層的理解和認識，并對以后的管理工作有了更強的信心。希望自己在以后的教學中多讀書、多實踐，從中也能悟出、摸索出更多的班級管理方法。

緊張有序的新教師培訓學習結束了，我卻依然意猶未盡。總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西還很多，也會遇到各種各樣的困難。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，不斷充實并完善自己，提高自己的專業知識和教學水平，使自己盡快的勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的英語教師，為家鄉的教育事業做出自己應有的貢獻。

第四篇：2012年新教師上崗培訓總結反思

2012年新教師上崗培訓總結反思

關學會

學校領導精心組織策劃的新教師上崗培訓，精選了我們最需要了解的主題，每個主題講座都給了我心靈上的震撼，使我受益匪淺。

首先是校長給我們的講座，讓我們認識到學校發展到今天的輝煌歷程，是因為我們學校有一批強有力的領導，一批優秀的管理能手，一批優秀的教師團隊，帶領著大家向著希望的方向齊頭并進，才使得我們學校成為州內領先，全省一流，全國知名的特色中學。其次，校長提到：教師的精神面貌決定了他是否對教學具有強大的內力，是否具備一名合格的教師的素質。我們學校鑄就的高考輝煌，正是我們的教師們良好精神面貌的體現，我們必須要向這些優秀的教師，這些資深的教師們看齊，學習他們對教育事業的熱情與忠誠，學習他們對教育事業的奉獻精神。吳老師給我們講了許多前輩們為了教育而疏忽了對家人對病人的關懷的事，最終他們帶領學生們取得了輝煌的成績，成為教育名師！我的心被震撼了，我對這些優秀老教師的欽佩之情油然而升，他們把所有的情感都奉獻給了教育事業，

第五篇：新教師培訓總結

新教師培訓學習體會

首先，我非常榮幸能加入天臺外國語學校這個大家庭，成為一名新教師。為了讓我們更好地適應新的工作，新的環境，學校特地對我們進行了為期2天的培訓，其內容非常廣泛，涉及學校的規章制度、教學、教科研、德育等。

這次的培訓雖然時間很短，但是我的收獲很大。首先，我對學校的一些基本的規章制度有了一定的了解，這對我以后盡快適應學校的工作、生活有很大的幫助。其次，很多老師都同時講到，學生比較難管，這給了我們年輕的新教師很大的壓力。老師給我們講了一些他們的管理經驗，總的來說就是要嚴愛結合，在愛學生的前提下對學生嚴格要求。這對我以后的工作有很大的啟發。再次，老師給我們講了在教學工作中應該注意的問題，要認真備課，堅持寫詳案；上課要注意不遲到、不早退、不漏課、不拖堂；上完課要及時反思，修改自己的教案；對學生的作業要自己提前做，認真批改。老師們把事情都講的非常仔細，相信我們以后在工作中按照這些要求去做，會有很大的好處。最后，不只一個老師都強調了教師做科研，做課題的重要性，這是我以前沒有重視的一個問題，在以后的工作中，我會加強重視，有時間會多做科研。

經過這次的培訓，我對自己將來的工作目標有了一些明確的思路。雖然我現在還不確定，我會在外國語學校工作多長時間，但我不會因此就懈怠我在這邊的工作。我的目標是：在這一年時間里，使自己能成為一名獨當一面的教師。我會努力學習，努力工作，讓我的學生在學習上能有比較大的進步，養成良好的學習習慣和生活習慣。

為了達到這個目標，我為自己制訂了以下工作計劃：第一，認真備好每一堂課，堅持每一課時都寫詳案；第二，認真上課，盡力把每一個知識點都講清楚、講透徹，并能適當做一些延伸，讓學生能有所拓展；第三，課后及時進行反思，并與學生多交流，了解他們的學習情況，認真聽取他們的意見，然后修改自己的教案，不斷完善；第四，對學生交上來的作業，先自己認真做一遍，再仔細批改，將學生做錯的題目統計出來，從學生的作業中反思自己教學中的不足之處，并在作業分析中將學生一些還有疑惑的地方解決；第五，認真落實學生的預習、復習，定期進行檢查。我所教的是政治，有很多知識需要學生背下來，在這一點上必須嚴格落實；第六，因為我沒有太多的教學經驗，因此在工作中，我會虛心向有經驗的前輩多請教，多聽其他老師的課，將他們好的、適合自己的一些方法融入自己的課堂之中，不斷完善自己的教學；最后，如果有時間，我會嘗試多做科研，雖然我在科研方面比較弱，但我相信，只要我肯嘗試，肯努力，我一定能夠在這一方面有所進步。

教師，是我從小以來的一個夢想。我相信，天臺外國語學校不僅是學生放飛夢想的地方，也是我們教師實現夢想的舞臺，我希望能從這里開始，打造我的教師夢、名師夢！

胡清清

2015年8月15日