第一篇：先進人物學習心得

學習習總書記在蘭考縣調研講話精神心得

總書記的重要講話思想深刻、內涵豐富，具有很強的政治性、理論性和指導性。貫徹講話精神，要體現在思想、作風、工作和成效上。

一要體現在思想上。要按照總書記的講話要求，堅決貫徹黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點，始終做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾。堅決反對官僚主義和形式主義，堅決反對做表面文章，華而不實。

二要體現在作風上。要按照總書記的講話要求，大力弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，特別要發揚不怕風險、勇于盡責、敢于探索的精神，凡是有利于經濟社會發展的事情，只要瞄準了目標，就要腳踏實地、撲下身子一項一項地真抓實干。對一些大事、要事、難事、急事、棘手事，要像焦裕祿同志那樣，深入實際，直面困難，敢于擔當，不達目的決不罷休。

三要體現在工作上。要按照總書記的講話要求，大力弘揚焦裕祿精神，搶抓機遇，牢牢把握重點項目建設、“三區”建設、金融服務業發展、社會保障、行政審批制度改革、財政稅收等關鍵環節，一項一項地理頭緒、找出路、想辦法、定措施、破難題。

四要體現在成效上。開展教育實踐活動的目的是推動工作，關鍵是見到實效。要通過立行立改解決一大批實際問題，使群眾對我們的教育滿意，使各項工作能夠再上新臺階。

學習王岐山沂蒙講話

24日上午,王岐山一到蒙陰,就來到人力資源和社會保障服務中心,與工作人員和前來辦事的群眾親切交談,深入了解為民服務情況。他指出,窗口直接面對著企業、居民,服務的效率和態度十分重要。在群眾眼里,窗口就是政府,就是黨。服務好,黨和政府形象就好；服務差,黨和政府的形象就受影響。你們要結合正在開展的教育實踐活動,進一步改進黨風政風,全心全意為人民服務,切實解決好聯系服務群眾“最后一公里”的問題。

24日下午,王岐山來到孟良崮戰役紀念館,仔細參觀一件件展品,回顧浴血奮戰歷程,真切感受沂蒙人民踴躍支前、無私奉獻的偉大精神。在一些戰爭照片、歷史實物面前,王岐山不時駐足,仔細察看。王岐山在紀念館會見了孟良崮戰役參戰戰士和支前模范代表,親切地詢問他們的身體和生活情況。他動情地說,你們為革命作出了歷史貢獻,是那一代人的代表。我今天專門來看望你們,代表黨中央感謝你們為黨和革命事業作出的貢獻,祝你們健康長壽。王岐山還來到革命烈士紀念碑前敬獻花籃,深切緬懷革命烈士的英雄事跡。

考察期間,王岐山專程來到蒙陰縣后里村和八達峪村,與當地干部群眾促膝交談,詳細了解經濟發展、黨的建設和教育實踐活動開展情況。他語重心長地說,黨支部書記和黨員要發揮好作用,繼承和弘揚沂蒙精神,一鍬一鍬、一鎬一鎬地干,努力把發展藍圖變成現實。權力就是擔當,擔當就是責任,要嚴格遵守黨的組織紀律、政治紀律、生活紀律,真誠為百姓服務,扎扎實實開展教育實踐活動。

25日,王岐山主持召開蒙陰縣委常委擴大會議,聽取蒙陰縣教育實踐活動開展情況匯報,作了重要講話。他對蒙陰縣開展教育實踐活動的思路、做法和進展情況給予肯定,對下步活動開展提出重要指導意見。王岐山指出,第一批教育實踐活動取得了很好的進展,今年從市、縣一直到基層黨員都要參加第二批活動,要把中央關于教育實踐活動的部署要求落到實處。要認真學習貫徹十八大和十八屆二中、三中全會精神,學習貫徹總書記系列重要講話特別是在蘭考縣的重要講話精神,融會貫通,切實把握。要原汁原味地學習,注重思考,入腦入心,真正融入到工作、生活、思想中。

王岐山強調,蒙陰縣是革命老區,老區的黨組織更應該注重黨的建設和作風建設。人心向背決定著成敗。在一個有革命歷史傳統的老區工作,不僅要對現實負責,還要對歷史負責。要從黨的理想、信念、宗旨出發,密切聯系群眾,心中有群眾,全心全意為人民服務。作風問題關乎黨的生死存亡,關乎人心向背。要準確把握教育實踐活動實踐載體,把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終,把自己擺進去,把歷史擺進去,把現實擺進去,與無數革命先烈的犧牲精神、焦裕祿精神相對照,找到我們存在的差距。要把加強黨的作風建設作為新的起點,當成萬里長征的一步,不能一陣子、而是一輩子,事事處處、時時刻刻加強作風建設。

學習張麗麗心得體會

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險。可她毅然選擇了飛身上前，將即將被車撞到的兩名學生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過，造成雙腿高位截肢，至今仍沒有脫離生命危險。

佳木斯市第十九中學80后青年女教師張麗莉危機時刻勇救學生的義舉，迅速傳遍全國，感動國人。

張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和無遠弗界的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學生等價值觀和道德心的修養歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。

然而，我們不得不承認，近些年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的丑惡事情，曾經讓我們甚是困惑迷茫當兩歲女童小悅悅被車軋過，而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死；當地震來臨第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞；當“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在；當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣??一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現，人們不禁嘆息當今社會的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪。連溫總理也曾在一次座談會上感嘆：“如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步。”

這一件件讓人心寒心痛的事情，使得人們對這個社會道德底線還能堅守多久一度產生質疑，對一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮，甚至對未來失去了應有的信心。

人間正道是滄桑。正當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統美德一次次遭受挑戰與沖擊時，我們的身邊也在不斷涌現出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”，像深圳打工的19歲女孩無懼危險用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”，像湯原冒著大火幫助貧困戶往出搶救財產而被燒傷的三位青年農民，像剛剛發生的生死關頭舍身救學生的“最美女教師張麗莉”??

正是他們的大美大愛，猶如一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發我們社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發平坦，我們的內心就會生發更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂的道德天空也就會更加蔚藍，我們這個社會也就會變得更加和諧美好。

黨中央高瞻遠矚，十七屆六中全會提出要著力推動社會文化的大發展大繁榮，讓文化建設，尤其是道德文化建設來純潔和豐富我們的精神家園，以此提升我們全民族的文明素質和道德水準，讓越來越多的人的血管里都流淌著道德的血液。我們由此欣慰，我們由此期望。

張麗莉今天的又一次壯舉，再一次讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅信未來。正像著名詩人食指在《相信未來》里寫到的那樣：當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。今天，我要飽蘸張麗莉大美大愛心靈的“雪花”，同樣鄭重寫下：讓我們相信未來！

偉大的壯舉必有一顆偉大的心靈支撐著 殷雪梅童年時的好友朱小佩在紀念殷雪梅的文章中回憶道：“我們是同鄉同村人，她比我大5歲，我就叫她雪梅姐。早在30年前，我們同在一個文藝演出隊。記得一次排練節目，中午休息時，我睡著了，雪梅姐將自己的外衣脫下蓋在我身上，而自己坐在一旁寫東西。雪梅姐調到城南小學后，我們經常見面，她總對我說：‘錢生不帶來，死不帶走，夠吃夠用就行了，千萬不要碰不義之財。’這話我記住了。去年我從上海回來時，拾到萬元巨款還給失主，雪梅姐知道后，立刻打電話夸我拾金不昧。4月12日早上，我自制了白花，來到城南小學門前雪梅姐遇難的路段，面對正南方向，燒了一些紙錢，流著淚說：‘雪梅姐，你一路走好！’”

城南小學教師祈青云在接受記者采訪時說，殷雪梅是個熱情開朗、樂于助人的人。“因為我體質較弱，她總是對我噓寒問暖，冬天看到我批改作業手冷，她把自己的手套脫下來給我；夏天天氣炎熱，她看我臉色不好，主動倒杯水端給我；我疲勞時，她還主動替我代課。她不僅關心我，對我女兒在生活、學習上也無微不至地關懷。”

殷雪梅家有個鄰居，女兒上一年級時，性格內向，怕老師，不善于與同學相處，成績也不太理想。鄰居焦急地找到了殷雪梅。殷雪梅說：“這樣的孩子每個班級總有幾個，關鍵看老師的教導，老師的愛。但老師付出愛也需要交流，與家長交流，與孩子交流。溝通多了，孩子把老師當朋友，自然就不會怕老師。”鄰居與女兒的任課教師溝通后，情況發生了變化，孩子的性格改變了，成績也大幅提高。鄰居說：“我們一家特別感激學校的老師以及殷老師，是她們改變了我女兒，這些改變足以影響她一生。殷老師走了，她的學生不會忘記她，她的親友不會忘記她，我們一家也不會忘記她。”

殷雪梅的崇高師德在金壇市民特別是孩子的心中矗立起一座偉岸的豐碑，“雪梅精神”常駐人們心間。金壇市華羅庚中學高一(9)班學生錢夢涵寫道：“殷老師的母愛和師德閃耀著樸素的光輝。現在，每當我在心中默念‘老師’這兩個字，更能體會出其中的含義。殷老師，是你樸素的道德在天空中撐起了一片生命的暖色。”金壇四中教師黃生龍說：“英雄的壯舉雖是在瞬間閃現，但英雄的思想卻是要靠長期的學習和積淀。作為教師的我們，學習殷雪梅就是要把自己的一生奉獻給教育事業，把自己的愛奉獻給每一個學生。”

第二篇：先進人物學習心得

在平凡的工作中無私奉獻

童仙明

近日，我校組織學習于羅君和毛榮華同志的先進事跡，我一字一句讀完了兩篇事跡材料，被于羅君同志的事跡所感動、所震撼。作為一名普通而特殊的啟智學校的老師，我深深感到，正是千千萬萬像于羅君同志這樣的啟智學校老師，鑄就了我們今天啟智教學事業的牢固基石。因此，我決心做一個羅君同志那樣的人，立足本職，腳踏實地，在平凡的工作中無私奉獻，在平凡的崗位上盡職盡責。

在思想上要學習于羅君同志的“憨”。正是有了這份“憨”，才能使我們在工作上全心全意，把弱智的學生當成自己的兒女對待；才能使我們在任何工作崗位從不計較個人得失，做到“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”。現在社會物欲橫流，崇尚自我，已經很少有人把自己奉獻給啟智教學事業，在這個學校很少有升遷的機會，而在于羅君同志身上恰恰就有這么一股“憨”勁，這也正是我們需要學習和領悟的地方。

在工作上要學習于毛榮華同志的“嚴”。做人要嚴于律己，寬以待人；律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。只有在工作中做到一個“嚴”字，才能得到周圍的同事，接觸的相對人更多的尊重。所以，在工作上嚴格要求，在生活中嚴以律己是對事業最大的負責。

在生活上要學習于羅君同志的“真”。用真情對待學生，用真心對待同事，這就是我們學習的于羅君的“真”。只有你付出真心，換來的才是真意，真誠的去團結、關心周圍每一位同事，在工作上、學習上、生活上向著健康、和諧的目標前進，胸懷大愛，才能用真情溫暖身邊的學生和同事。

通過對于羅君、毛榮華同志先進事跡的學習，我深受鼓舞和激勵，相信在于羅君、毛榮華同志先進事跡的帶動下，黃巖教育事業一定會涌現出更多的像于羅君、毛榮華這樣的人，我們的黃巖教育事業的明天會更加美好！

2012年11月28日

第三篇：先進人物學習心得

學習先進事跡心得體會

有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是熱血豪情。，一名普通的人民公仆，用甘于奉獻、勇于鉆研、淡泊名利無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，用自己的實際行動踐行了落實科學發展觀、創先爭優這一時代使命。她普通卻不平凡的人生歷程，給我們帶來了富有現實價值的啟迪與思考。

學習先進事跡，就是要學習她幾十年如一日的奉獻精神。一個人要干好工作并不難，難得的是長年累月的堅持。同志從事的是繁重瑣碎的社保業務，在這個平凡的崗位上她年如一日，帶領科室名同志，為市級以上的多戶參保單位提供服務，管理著萬名參保職工的個人賬戶，人均服務名參保職工；用不到個工作日的時間，完成比亞迪汽車有限公司名職工的多萬條參保信息的系統錄入工作；用短短兩個月的時間，更正職工個人賬戶信息條，有效保證了金保工程核心平臺二版軟件的切換；短短天完成了戶省政府考核的政策性破產企業養老保險費用清算工作，為萬名在職職工逐人核清欠費，補錄個人賬戶，為名符合政策性破產人員補費錄入，追繳基金億元……面對如此龐雜的工作，同志始終以“經辦就是服務”的理念對待自己的服務對象，以火爐般的工作熱情贏得了辦事群眾的一致認可。這是一種從不間斷的執著，正因為如此，在自己的平凡人生中，創造了不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。

學***先進事跡，就是要學習她一心為民、服務群眾的宗旨意識。我們所從事的人力資源和社會保障工作事關國計民生，特別是就業、社會保障等直接關系著廣大人民群眾的切身利益，只有積極解決好這些直接關系人民群眾的根本利益和現實利益的問題，我們的工作才能得到廣大人民群眾的認可，才能真正地體現價值。對此，同志給了我很大的啟迪，在工作中她不但嚴格要求自己，以方便辦事群眾為提高服務水平的出發點，以保證工作質量為提高服務水平的落腳點，還身先士卒、言傳身教，把全科同志帶成了一支在關鍵時刻特別能打硬仗的隊伍。作為黨政辦公室的同志，從事的工作和同志的工作存在著很大的相似性，首先工作較為龐雜瑣碎，其次工作量大且時間性并不是很強，需要經常加班加點，雖然在之前的工作中我也能夠時時做到以工作為重，按時按點完成各項工作，但在學習了同志先進事跡之后，我感覺自己在這方面還需再加強，尤其是在帶好工作團隊方面，要善于總結方法經驗，以身作則，為做好辦公室工作塑造一支強有力的人才團隊。

學習先進事跡，就是要學習她勤奮好學，鉆研業務的精神。同志是一名奮戰在社保一線的老同志，熟悉各項參保政策，堪稱精通業務的典范，但她仍以嚴格的標準要求自己，“干中學、學中干”，勤于思考，不斷提高工作能力。不僅如此，她將“實踐出才干”這一說法演繹的淋淋盡致，主動把自己的工作-2-

崗位安排到大廳最前排的窗口，她這種將理論學習與實踐相結合的工作方式正是值得我學習的重點。擔任黨政辦公室主任一職以來，為不斷提升自身工作能力，我先后學習了有關公文處理、公文寫作等理論知識，與此同時，大量翻閱了之前局里的文件資料，從中學習了解相關業務知識，基本滿足了工作的需要。但在工作實踐中我發現，辦公室工作錯綜復雜，靈活性較大，且在局各項工作中處于中流砥柱的位置，容不得有絲毫的閃失，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經常靜下心來就工作方法進行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率，要做到這些就必須建立在熟知單位各項業務的基礎上，因此，在今后的工作中，我將在做好各項工作的前提下，經常到各科室去學習，在實踐中不斷增長自己的才干，為做好當前工作奠定更加堅實的基礎。

學習先進事跡，就是要學習她淡泊名利，清正廉潔的優秀品質。同志在多年的工作中，始終恪守堂堂正正做人、踏踏實實做事的人生準則，剛正不阿，堅持原則，即使是自己的女婿面臨被單位拒絕接收的局面，她仍能做到不徇私情，嚴于利己，以正確的世界觀、人生觀、價值觀為指導，抵得住誘惑、經得起考驗，永葆人民公仆的政治本色。學***先進事跡，就要始終樹立和弘揚優良作風，牢固樹立群眾觀念和公仆意識，自覺加強黨性修養。作為一名人力資源和社會保障工作者，在工作中勢必會遇到一些辦事群眾為圖“方便”而送禮、請客的事情，而

我們則必須時刻保持頭腦清醒，自覺加強思想品質錘煉，嚴于律已，遵紀守法，謹言慎行，做到不該做的不做，模范遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律和國家的各項法律法規，不斷進行自我教育、自我完善，增強拒腐防變的能力，腳踏實地為廣大人民群眾辦實事、辦好事。

同志在十幾年的工作中身先士卒，既當指揮員，又當戰斗員，時刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中，將自己的全部精力奉獻給了社保工作，她的奉獻精神不僅為她贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學習這種無私奉獻的精神，把自己擺在服務者的角度，牢固樹立樂于奉獻的光榮感和責任感，將工作思維由被動應付向主動服務轉變，想干事、會干事、能干成事，在奉獻中不斷進步成長，熱忱為辦事群眾服務，為社會服務。

第四篇：先進人物學習心得

徐露平同志事跡學習總結報告

數十年年艱苦歷程，從一名工人到安徽省總工會副主席，從事過多個工種，在工作中學習，總結，創新，身懷多項創新發明專利，為公司、項目節約成本，創造更高的效益。他就是現安徽省總工會副主席徐露平同志，我非常榮幸于本周四下午（8月16日）參加徐露平同志事跡學習會，收獲良多。

早在參加學習會之前，便從項目上的領導與同事口中聽說過徐露平同志，他們中有部分人曾與其在一起工作過，對他的工作能力和人品性格都給予了高度評價。會議一開始，便由項目書記對徐露平同志進行了簡單的介紹，在得知他從高一輟學到工地打工，后輾轉多個建設項目，不斷創新創效，提升業務水平，從一名工人轉變為安徽省總工會副主席，承擔更大的社會責任而感到由衷的欽佩。

徐露平同志在工作期間參考諸多文獻資料、對照圖紙和原有工具，進行了大量的研究、實驗與總結，遇到困難請教有經驗的老師傅，潛心研究，最終成功發明了多項新型工具，提升了工藝水平，加快了生產效率，節約了項目成本，為企業創造了可觀的效益，并對基層工作人員起到了示范引領作用，掀起一陣學習徐露平同志的風潮。

接著由徐主席本人對參與工作之后的數十年間的經歷做了大概的總結，對我們剛參加工作的青年職工表達了親切的慰問，并給予了殷切的期盼與勉勵。

正值黨的十九大圓滿完成，國家戰略全面實施之際，徐主席轉述了總書記在十九大報告中對國家青年優秀人才的要求，提出“新時代、新責任、新擔當”。社會輿論風向在早前時候廣泛認為90后是“垮掉的一代”，以自我為中心，不愿意承擔家庭、社會責任。而隨著90后全體成年，并逐漸參加工作后，社會輿論漸漸轉變了風向，高文化、高素質這些詞匯越來越多的與90后同屏出現。十九大以來，我國社會主義進入了新時代，向全面戰勝小康社會，消滅貧困發起了沖鋒，新時代意味著新的要求，新的責任，對我們廣大青年同胞們來說，也意味著要有新的擔當，不僅僅是體現在小家，更是要主動承擔社會責任，為社會主義建設添磚加瓦。

在徐主席回憶往日工作經歷時，他表示隨著社會的不斷發展，如今工程項目建設的各項環境都較之前有了長足的進步。尤其是我中鐵四局單位，在董事長的指導下，廣泛推進“幸福項目部”計劃，整頓居住環境，建立文化長廊，添置多項娛樂休閑設施，設置員工發泄減壓室，努力提升職工生活水平，加強公司對員工的關懷，更是提出“媽媽式服務”以拉近新老員工距離，促進了項目部和諧愉快工作的氛圍。而徐主席自1999年在中鐵四局下屬項目工作時，工作環境和待遇與今日相比可以說是天壤之別。他在說到這里時，感慨道“一切靠自己，不抱怨”。確實，我們雖剛從學校畢業參加剛參加工作，但更應該有此思想覺悟，工作、生活中，我們是獨立的有思想的個體，不能讓負面情緒占據了大腦，從而影響工作、生活質量，甚至影響項目建設，對個人、企業、乃至社會造成損害。

徐主席1980年出生，是標準的80后，在參加工作之后數十年就達到了安徽省總工會副主席的職位，當聽到我們對這期間發生了什么，又是如何達到如此高度時，徐主席向我們總結了三點。

第一，他說到，需要的便是踏實肯干，腳踏實地，一步一步積累總結經驗、技術，引用***的話來說就是“擼起袖子加油干”，年輕就是我們最大的資本，有充足的時間去經歷，去試錯、去學習總結。我們雖在大學接受了四年的教育，但長期的學習也使得我們與實際工作脫軌，多謝公司以及社會各界提供的平臺，讓我們有機會學習，實踐，將在大學期間學習的知識理論與實踐相結合，提高業務能力，提升自身價值，為家庭、為公司、為社會做出應盡的責任。

第二，是持續學習。從學校畢業并不是意味著學習生涯的結束，恰恰相反，我們從一個相對狹小的領域進入更加廣闊，知識更加混雜的社會大學中。就像武俠小說中的江湖一樣，青年才俊都需要獨身一人仗劍天涯，磨礪本領，廣交諍友。我們更需如此，新的時代也是一個信息化的時代，各種知識、信息大爆炸，充斥于我們的身邊，所以在這個時候，我們不能心浮氣躁，被身邊各種光怪陸離的信息所干擾，當克己守心，刻苦鉆研，不僅要努力學習專業知識，更要廣泛涉獵，充滿年輕人應有的活力與朝氣，保持對新鮮事物的好奇心，緊跟時代潮流，同時更要關心國家、國際大事，傳承中國自古流傳的“家國天下”思想，以青年人之力保持中華文化特有的活力與韌性。

第三，也是最重要的一點，就是要學會管理。管理是一個比較寬泛的概念，不僅僅是說管理下屬，管理工程項目，更深刻一點的應該說是“全面管理”。中國先哲孔子在《論語》中提到：“己所不欲，勿施于人”，一個優秀的管理者在管理好工作、人際關系的同時，也要修習內功，提升自我管理水平，培養自己的品性，生活中與人為善，工作上認真嚴謹負責，在企業里要忠誠、貢獻自己的力量。

美好的時光總是會很快的度過，會議的最后我才獲知我與徐主席是同鄉，為此我感到非常的榮幸，同時也暗自鼓勵自己，要向優秀的前輩同志學習，發揚創新精神，為家庭、為公司、為社會貢獻自己的一份力量。

第五篇：先進人物學習心得

學習汪紹敏 駱科盛 張小平先進事跡心得體會

江津區公安局李汝全

在深入開展向汪紹敏、駱科盛、張小軍三位先進同志的學習活動中，通過對他們先進事跡的學習、使我了解到三位同志都是在他們各自平凡的工作崗位上做出了一流的工作業績，迎得了組織上對他們工作成績的肯定，同行對他們的敬佩，群眾對他們的愛戴。三位同志都政治立場堅定，理想信念崇高,永保革命本色,永遠忠于黨,忠于國家,忠于人民,忠于法律。他們在工作中始終以大局為重,以保持穩定促進和諧為已任,堅決捍衛中國共產黨的領導,捍衛法律的尊嚴,心中始終裝著人民群眾,最大限度的捍為了人民群眾的根本利益。在學習先進的過程中使我體會到：有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是熱血豪情。三名普通的人民警察，用甘于奉獻、勇于拼搏、淡泊名利無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，用自己的實際行動踐行了落實科學發展觀、創先爭優這一時代使命。他們普通卻不平凡的工作業績，給我們帶來了富有現實價值的啟迪與思考。

學習三位同志先進事跡，就是要學習他們多年如一日的奉獻精神。一個人要干好工作并不難，難得的是長年累月的堅持。汪紹敏同志在刑偵戰線和基層領導這個平凡的崗位多年如一日帶領他的同志們，為黔江刑偵戰線出了很多大力，破了很多大案。

在云陽公安局主持工作期間,工作中取得了很多個全市第一, 正如王立軍副市長對他的評價一樣“紹敏同志不僅改變了一個地方的警局和社會治安,更重要的是為我們的警種、區縣主官們以及全局立樹了榜樣、更為我們選用人才提供了借鑒。他率先垂范，拼命工作，體現了當今重慶警局精英群體的風貌。”五年前、我同紹敏同志都是在區縣分管刑偵，工作中有過一些交往，他對案偵工作非常認真，處理事情非常果斷，關心群眾勝過關心自已，在他的身上我看見了雷鋒精神的再現。他始終以多破案,多破大

案,創造一流刑偵工作業績為已任和對刑偵工作的熱情贏得了我們同行的一致認可。這是一種從不間斷的執著，正因為如此，他在自己的平凡工作中，創造出了不平凡，并不斷將自身工作推向了新的高度。

學習三位同志先進事跡，就是要學習他們一心為民、服務群

眾的宗旨意識。我們所從事的公安工作事關國家社會治安的穩定，社會治安的穩定直接關系著人民群眾的安全和切身利益。只有維護好社會治安,解決好直接關系人民群眾的根本利益和現實利益的問題,我們的工作才能得到廣大人民群眾的認可，才能真正地體現價值。對此，三位先進同志的先進事跡給了我很大的啟迪，在工作中他們不但嚴格要求自己，以方便辦事群眾為提高服務水平的出發點，以保證工作質量為提高服務水平的落腳點，他們工作中還身先士卒、言傳身教，用自已過硬的工作作風帶領和-2-

影響了一支在關鍵時刻特別能打硬仗的隊伍。我作為退居二線工作的同志,雖然肩上的擔子比過去輕了,但工作的熱情不應該衰減，雖然在之前的工作中我也能夠時時做到以工作為重，按時按點完成各項工作，但在學習了三位同志先進事跡之后，我感覺自己在這方面還需再加強，尤其是做親民愛民的好事方面,雖然過去我已關心幫助過一些困難群眾,貧困學生和結窮親,但和先進相比,特別是學習了駱科盛同志二十年如一日默默無聞做親民愛民的好事之后,我感覺到與他的差距甚遠。為人民服務是我們的宗旨,為有困難的人民群眾服好務是人民警察的優良傳統,今后我一定要繼續向雷鋒同志學習,向身邊先進同志們學習,多做一些對人民有益的事情,努力傳承人民警察的光榮傳統和作風。

學習三位同志的先進事跡，就是要學習他們淡泊名利，清正廉潔的優秀品質。汪紹敏、駱科盛、張小軍三同志在多年的生活和工作中，始終恪守堂堂正正做人、踏踏實實做事的人生準則，剛正不阿，堅持原則，他們不管是過去當民警,還是現在做領導,不管是在基層,還是在機關,他們都能做到不徇私情，嚴于律己，以正確的世界觀、人生觀、價值觀為指導，抵得住誘惑、經得起考驗，永葆人民警察的政治本色。學習三位同志先進事跡，就要始終樹立和弘揚優良作風，牢固樹立群眾觀念和公仆意識，自覺加強黨性修養。作為一名人民警察，在工作中勢必會遇到一些辦事群眾為圖“方便”而送禮、請客的事情，而我們則必須時刻保

持頭腦清醒，自覺加強思想品質錘煉，嚴于律已，遵紀守法，謹言慎行，做到不該做的事情不做，模范遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律和國家的各項法律法規，不斷進行自我教育、自我完善，增強拒腐防變的能力，腳踏實地為廣大人民群眾辦實事、辦好事。

學習汪紹敏、駱科盛、張小軍三同志在二十多年的工作中身先士卒，他們中有的既當指揮員，又當戰斗員，時刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中，將自己的全部精力奉獻給了公安工作，三位同志的奉獻精神不僅為他的贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學習他們這種無私奉獻的精神，把自己擺在服務者的角度，牢固樹立樂于奉獻的光榮感和責任感，將工作思維由被動應付向主動服務轉變，想干事、會干事、能干成事，在奉獻中不斷進步成長。

學習汪紹敏、駱科盛、張小軍三同志的先進事跡就是要學習他們堅定的理想信念、對黨無限忠誠、永葆革命本色的崇高思想境界、永遠保持忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色,始終以大局為重、以穩定促進和諧為已任,堅決捍衛最廣大人民群眾的根本利益,堅決捍衛人民警察的光榮職責，永遠做黨和人民的忠誠衛士。要通過學習，對照先進，找出差距，明確今后努力的方向和目標。

2011．8．16．