第一篇：四觀四問學(xué)習(xí)心得體會

心得一：四觀四問學(xué)習(xí)心得體會

3月6日，我們安監(jiān)局按照縣委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案》要求，在局會議室召開四觀四問專題討論會，全體黨員干部和職工參加了此次會議。經(jīng)過一周的集中學(xué)習(xí)，黨員干部理論知識得到了充實，政治素質(zhì)得到了提高。為進(jìn)一步深化思想教育活動，我局集中開展討論活動，交流心得體會，共同探討思想認(rèn)識、政治理論及業(yè)務(wù)工作等。我局各股室結(jié)合崗位實際，圍繞群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價值觀，靈璧縣情是什么、靈璧發(fā)展靠什么、我們應(yīng)該干什么、我們應(yīng)該怎么干，談承諾、談打算、談工作，在全局掀起樹立宗旨意識，自覺做到為民務(wù)實清廉，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的教育學(xué)習(xí)活動。全局黨員干部交流探討了做好群眾工作的方法經(jīng)驗、思考體會和意見建議。通過四觀四問專題討論會的開展，使我對正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價值觀有了很深的感觸，總的收獲和體會有這幾個方面：

一、勤于學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

為使自己能適應(yīng)繁雜工作，我始終堅持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論來武裝頭腦，堅持以自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)中特別注意三方面的學(xué)習(xí)。一是自覺堅持基本理論和基本知識的學(xué)習(xí)，單位組織的學(xué)習(xí)，能認(rèn)真思考，積極參加中心學(xué)習(xí)活動安排的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對黨的基本理論和黨的基本知識的理解認(rèn)識，二是努力堅持時事政策的學(xué)習(xí)。

及時認(rèn)真地了解把握上級黨委政府的決策和意圖，把握黨的基本方針和政策。在工作中能結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，時時保持清醒的政治頭腦。三是盡力堅持業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。在工作之余，盡力抽空堅持努力學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、法律知識、科技知識和經(jīng)濟(jì)知識，借自己學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)變能力，適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

二、嚴(yán)于律己，樹立良好形象

多年來，始終不忘自己是黨員，一言一行代表代表著政府的形象。始終堅持對自己進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時常做到自警、自省、自勵，在工作中努力做到求真務(wù)實，深入實際，貼近群眾，積極宣傳黨和政府的主張，貫徹落實為企業(yè)和群眾提供高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)的工作思路和各項目標(biāo)任務(wù)。在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項規(guī)章制度，不遲到早退，不用工作時間休閑玩耍，不做影響團(tuán)結(jié)的事，自覺遵守黨內(nèi)法規(guī)和國家法律，不做有損黨員形象和國家利益的事。

回顧多年來的工作歷程，雖然做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在許多不足。一是對負(fù)責(zé)的工作，在網(wǎng)上發(fā)通知后，跟蹤督查少，督查不到位；二是自學(xué)上還抓得不夠，思想解放不夠，沒有充分利用休息時間進(jìn)行知識更新積累。在今后的工作中一定努力加以改進(jìn)。

心得二：四觀四問學(xué)習(xí)心得體會

四觀，即群眾觀、權(quán)力觀、價值觀、事業(yè)觀；四問，即渾源中學(xué)校情是什么？渾源中學(xué)發(fā)展靠什么？我們應(yīng)該干什么？該怎么干？

在工作細(xì)節(jié)中踐行群眾路線，從點滴小事做到厲行節(jié)約。權(quán)為民所用、利為民所謀，保持高尚的道德情操，敢想敢干做好本職工作。群眾觀方面要深入群眾，查民情、解民憂；權(quán)力觀方面秉公辦事、清正廉潔、依法依規(guī)，立足崗位，身體力行，服務(wù)人民；價值觀方面正確看待金錢，陽光心態(tài)生活工作。在其位謀其政，在相應(yīng)崗位上發(fā)揮應(yīng)有作用。

群眾觀作為黨員干部的人生觀這種提法是第一次，俗語說，人在低位謀自己，人在高位謀全局，群眾往往謀自己發(fā)展，我們是基層黨員干部卻要謀全局。發(fā)展方面，要看到渾源中學(xué)的內(nèi)力和外力。發(fā)展方面，問計于民，智慧在民間；問需于民，解決群眾最關(guān)心的問題。一是要認(rèn)清群眾的內(nèi)涵，群眾不是指個別群眾，是指最廣大的群眾，開展工作不可能讓每一個群眾滿意。二是依靠群眾、發(fā)動群眾、引領(lǐng)群眾、高于群眾，具體工作中依靠群眾、發(fā)動群眾，同時更多要引領(lǐng)群眾、組織群眾，須知群眾與英雄共同創(chuàng)造歷史，不可機(jī)械地依靠群眾。為群眾服務(wù)體現(xiàn)群眾觀，我黨代表最廣大群眾的根本利益。

權(quán)力觀，能為群眾服務(wù)說明我們手中握有權(quán)利，要珍惜用好這份權(quán)利。事業(yè)觀，做事有職業(yè)就有事業(yè)，每個人角色不同、分工不同，做好自己的工作就是干事業(yè)。價值觀，老老實實把自己的事干好就是實現(xiàn)價值的方式。宏觀，工作是為全人類的進(jìn)步而貢獻(xiàn)力量；中觀，工作是為祖國奉獻(xiàn)力量；微觀，工作是全校師生謀福利；微微觀，工作是在養(yǎng)家糊口，維護(hù)家庭。

開展四觀四問學(xué)習(xí)，有利于達(dá)成共識、開拓思維、凝聚力量。我希望通過這次四觀四問的學(xué)習(xí)討論，結(jié)合自己的工作，查漏補(bǔ)缺，在工作中實現(xiàn)自己的價值。

心得三：四觀四問學(xué)習(xí)心得體會

3月20日，我校按照區(qū)教體校埇教黨【2】號文件《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案》要求，在學(xué)校大辦公室召開四觀四問專題討論會，全體黨員干部和教師參加了此次會議。

經(jīng)過集中學(xué)習(xí)，黨員干部理論知識得到了充實，政治素質(zhì)得到了提高。為進(jìn)一步深化思想教育活動，我校集中開展討論活動，交流心得體會，共同探討思想認(rèn)識、政治理論及業(yè)務(wù)工作等。我校教師結(jié)合崗位實際，圍繞群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價值觀，埇橋（教育）區(qū)情是什么、埇橋（教育）發(fā)展靠什么、我們應(yīng)該干什么、我們應(yīng)該怎么干，談承諾、談打算、談工作，在全校掀起樹立宗旨意識，自覺做到中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的教育學(xué)習(xí)活動。全校黨員干部交流探討了做好群眾工作的方法經(jīng)驗、思考體會和意見建議。通過四觀四問專題討論會的開展，使我校教師對正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價值觀有了很深的感觸，總的收獲和體會有這幾個方面：

一、勤于學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

為使老師能適應(yīng)繁雜工作，我校始終堅持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論來武裝頭腦，堅持以自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)中學(xué)校特別注意三方面的學(xué)習(xí)。一是自覺堅持基本理論和基本知識的學(xué)習(xí)，單位組織的學(xué)習(xí)，要能認(rèn)真思考，積極參加中心校安排的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對黨的基本理論和黨的基本知識的理解認(rèn)識，二是努力堅持時事政策的學(xué)習(xí)。及時認(rèn)真地了解把握上級黨委政府的決策和意圖，把握黨的基本方針和政策。在工作中能結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，時時保持清醒的政治頭腦。三是盡力堅持業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。在工作之余，盡力抽空堅持努力學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、法律知識、科技知識和經(jīng)濟(jì)知識，借自己學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)變能力，適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

二、嚴(yán)于律己，樹立良好形象

始終不忘自己是黨員，一言一行代表著學(xué)校的形象。始終堅持對自己進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時常做到自警、自省、自勵，在工作中努力做到求真務(wù)實，深入學(xué)生，貼近群眾，積極宣傳黨和政府的主張，貫徹落實為學(xué)校和學(xué)生提供高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)的工作思路和各項目標(biāo)任務(wù)。在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項規(guī)章制度，不遲到早退，不用工作時間休閑玩耍，不做影響團(tuán)結(jié)的事，自覺遵守黨內(nèi)法規(guī)和國家法律，不做有損黨員形象和國家利益的事。

回顧多日來的學(xué)習(xí)討論活動，雖然做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在許多不足。一是對負(fù)責(zé)的工作，跟蹤督查少，督查不到位；二是自學(xué)上還抓得不夠，思想解放不夠，應(yīng)督促教師充分利用休息時間進(jìn)行知識更新積累。在今后的工作中一定努力加以改進(jìn)。

第二篇：“四觀四問”心得體會（范文）

“四觀四問”心得體會

近日，我校按照學(xué)校《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案》要求，開展了“四觀四問”專題討論會，全體黨員干部參加了此次會議。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，黨員干部理論知識得到了充實，政治素質(zhì)得到了提高。為進(jìn)一步深化思想教育活動，我局集中開展討論活動，交流心得體會，共同探討思想認(rèn)識、政治理論及業(yè)務(wù)工作等。我校結(jié)合崗位實際，圍繞“群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價值觀”，“渾源中學(xué)校情是什么、渾源中學(xué)發(fā)展靠什么、我們應(yīng)該干什么、我們應(yīng)該怎么干”，談承諾、談打算、談工作，在全校掀起樹立宗旨意識，自覺做到“為民務(wù)實清廉”，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育學(xué)習(xí)活動。全校黨員干部交流探討了做好群眾工作的方法經(jīng)驗、思考體會和意見建議。通過“四觀四問”專題討論會的開展，使我對正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價值觀有了很深的感觸，總的收獲和體會有這幾個方面：

一、勤于學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

為使自己能適應(yīng)繁雜工作，我始終堅持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論來武裝頭腦，堅持以自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)中特別注意三方面的學(xué)習(xí)。

一是自覺堅持基本理論和基本知識的學(xué)習(xí)，單位組織的學(xué)習(xí)，能認(rèn)真思考，積極參加中心學(xué)習(xí)活動安排的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對黨的基本理論和黨的基本知識的理解認(rèn)識，二是努力堅持時事政策的學(xué)習(xí)。及時認(rèn)真地了解把握上級黨委政府的決策和意圖，把握黨的基本方針和政策。在工作中能結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，時時保持清醒的政治頭腦。三是盡力堅持業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。在工作之余，盡力抽空堅持努力學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,借自己學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)變能力，適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

二、嚴(yán)于律己，樹立良好形象

多年來，始終不忘自己是黨員，一言一行代表代表著學(xué)校的形象。始終堅持對自己進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時常做到自警、自省、自勵，在工作中努力做到求真務(wù)實，深入實際，貼近群眾，積極宣傳黨和政府的主張，貫徹落實為全體師生提供高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)的工作思路和各項目標(biāo)任務(wù)。在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項規(guī)章制度，不遲到早退，不用工作時間休閑玩耍，不做影響團(tuán)結(jié)的事，自覺遵守黨內(nèi)法規(guī)和國家法律，不做有損黨員形象和國家利益的事。

回顧多年來的工作歷程，雖然做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在許多不足。在今后的工作中一定努力加以改進(jìn)。

第三篇：三問四觀學(xué)習(xí)心得體會

“三問四觀”學(xué)習(xí)心得體會

經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論我是誰、為了誰、依靠誰、以及世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀的“三問四觀”的學(xué)習(xí)活動后，切實的發(fā)現(xiàn)群眾不是空洞虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務(wù)對象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，群眾就是我們工作的服務(wù)對象。

正確理解黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關(guān)鍵所在。世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀”為主要內(nèi)容的“四觀”思想的大討論，是我們“群眾路線怎么走、改進(jìn)作風(fēng)怎么辦、五好干部怎么做、轉(zhuǎn)型跨越怎么干”的專題討論活動，認(rèn)真思考“我是誰，我的工作是什么，我為了誰工作，我應(yīng)該怎樣干好工作”四個問題，不斷提高辦公效率和服務(wù)水平；切實戒除自身“庸懶散”問題。

“一切從實際出發(fā)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，不斷密切黨同人民的血肉聯(lián)系”這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨在革命和建設(shè)事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線。

為了誰？或許大家都明白——一切為了群眾，這就要求我們必須時刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但我個人認(rèn)為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點水，還是全心全意；是把群 1

眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子為群眾？其結(jié)果自然大相徑庭。如果是蜻蜓點水，光把群眾掛在嘴邊而非心里，光喊破嗓子為群眾，而對群眾疾苦漠然視之，淡然處之，那就不可能把與群眾的關(guān)系搞成魚水關(guān)系，血肉聯(lián)系，而是搞成蛙水關(guān)系，油水關(guān)系，甚至水火關(guān)系。只有真正做到全心全意辦實事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，甩開膀子干，干成事、干好事，并堅持到底才是人民群眾擁護(hù)和愛戴的，才能與群眾血肉聯(lián)系，把與群眾的關(guān)系搞成魚水關(guān)系，我們黨的根基才能更為牢固。

依靠誰？——切依靠群眾。群眾中珍藏著智慧，蘊藏著真理。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會歷史變革和前進(jìn)的根本力量。只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，理解群眾疾苦，才能避免關(guān)起門來決策，閉著眼睛空談，拍著胸脯表態(tài)。從群眾中來，就是要在充分尊重和吸收群眾意見和建議的基礎(chǔ)上確定目標(biāo)，制定政策。只有充分尊重群眾，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只有俯下身子，放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切與群眾的魚水關(guān)系，血肉聯(lián)系中做到依靠群眾，群眾也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。

我是誰？這是三個誰中的關(guān)鍵問題。只有真正把握好我是誰，才能解決為了誰，依靠誰的問題。因此，我認(rèn)為，調(diào)整一下

三個“誰”的語序，可能很有必要。我是誰？要解決的是人生觀、世界觀、價值觀的問題，是如何擺正自己與人民青年站之間的位置，端正工作態(tài)度的問題。如果連自己是誰都沒有搞清楚，而去大談為了誰，依靠誰，我個人認(rèn)為，無論說得多漂亮，談得多深刻，那也不過是空談，甚至是無稽之談。

我是誰？——我是共產(chǎn)黨員，是人民教師。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，而不是半心半意，更不是虛情假意。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務(wù)群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標(biāo)，把群眾滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)之一就是大公無私，公而忘私。但欲望使人墮落，野心使人瘋狂，不排除個別人為了所謂的政治光環(huán)，政治前途，為達(dá)到某種目的，投機(jī)混進(jìn)黨組織，也不排除少數(shù)同志入黨動機(jī)是純潔的，但成為共產(chǎn)黨員后，放松人生觀、世界觀、價值觀的改造，腐化墮落，最終站在黨，站在人民的對立面。因此，只有時刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺正位置，認(rèn)清自己，端正態(tài)度，也才能做到臨財不貪，臨色不亂，臨危不懼。

我是誰，我是國家教育事業(yè)的工作者。也可以理解為在國家機(jī)關(guān)行履行教育職責(zé)為社會公眾服務(wù)的人員。國家賦予教師教書育人的公權(quán)，教師一地要將這些祖國未來發(fā)展的希望教育好，培養(yǎng)好，不僅僅注重文化知識的教育，更要注重思想品德的教育，從而促進(jìn)社會和諧、進(jìn)步、有序，維護(hù)社會公眾利益的公平正義，促進(jìn)國家繁榮富強(qiáng)和人民群眾幸福安康，而絕不允許利用公權(quán)，凌駕于群眾之上，耀武揚威，為所欲為。

總而言之，我是誰？——我是共產(chǎn)黨員！我就應(yīng)該時刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨和使命，就應(yīng)該擺正我和我所服務(wù)群眾之間的關(guān)系，就應(yīng)該不辱共產(chǎn)黨員的形象。我是誰？我所在崗位的權(quán)力是人民賦予的，是組織的信任和肯定；是公權(quán)，而不是私權(quán)。這就要求我們做到對人民教育事業(yè)負(fù)責(zé)，不辜負(fù)組織的信任；秉公用權(quán)，并充分而正確地利用所在崗位的職責(zé)權(quán)限殫精竭慮為所服務(wù)的群眾，排憂解難，謀得福祉。職務(wù)越高，不是意味著地位越高，而是意味著我們服務(wù)群眾的責(zé)任越大，服務(wù)群眾的義務(wù)更多。只有正確看待權(quán)力，才能正確秉公使用權(quán)力，才能真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀；只有充分尊重群眾，真正信任群眾，才能真正依靠群眾，從而集中群眾智慧，凝聚群眾力量，做好群眾工作，才不辱共產(chǎn)黨員的神圣稱號，才不辱人民教師的神圣使命。

經(jīng)過對“三問四觀”的學(xué)習(xí)和討論，黨員干部理論知識得到了充實，政治素質(zhì)得到了提高。為進(jìn)一步深化思想教育活動，我校集中開展討論活動，交流心得體會，共同探討思想認(rèn)識、政治理論及業(yè)務(wù)工作等。我校各股室結(jié)合崗位實際，圍繞“群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價值觀”，“靈璧縣情是什么、靈璧發(fā)展靠什么、我們應(yīng)該干什么、我們應(yīng)該怎么干”，談承諾、談打算、談工作，在全校掀起樹立宗旨意識，自覺做到“為民務(wù)實清廉”，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育學(xué)習(xí)活動。

為使自己能適應(yīng)繁雜工作，我始終堅持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論來武裝頭腦，堅持以自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)中特別注意三方面的學(xué)習(xí)。一是自覺堅持基本理論和基本知識的學(xué)習(xí)，單位組織的學(xué)習(xí)，能認(rèn)真思考，積極參加中心學(xué)習(xí)活動安排的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對黨的基本理論和黨的基本知識的理解認(rèn)識，二是努力堅持時事政策的學(xué)習(xí)。及時認(rèn)真地了解把握上級黨委政府的決策和意圖，把握黨的基本方針和政策。在工作中能結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，時時保持清醒的政治頭腦。三是盡力堅持業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。在工作之余，盡力抽空堅持努力學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、法律知識、科技知識和經(jīng)濟(jì)知識，借自己學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)變能力，適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

第四篇：三問四觀學(xué)習(xí)心得體會

三問四觀學(xué)習(xí)心得體會

篇一：三問四觀學(xué)習(xí)心得體會

心得一：三問四觀學(xué)習(xí)心得體會

總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心，同呼吸，共命運，始終依靠人民推動歷史前進(jìn)，才能做到堅如磐石、固若金湯為了鞏固我黨的執(zhí)政地位，為了保證黨的事業(yè)不斷取得勝利，那么我們必須牢牢堅持群眾路線這個政治優(yōu)勢。

群眾線路是我們黨的根本線路，也是黨所有工作的生命線。群眾線路三問四觀，具體為我是誰、為了誰、依托誰和世界觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀、群眾觀。以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這個作風(fēng)建設(shè)核心題目為指導(dǎo)，使黨員干部通過討論引發(fā)自覺為目的，繼而發(fā)揚良好作風(fēng)，把人民群眾牢牢凝聚在一起。三問四觀學(xué)習(xí)討論活動是進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀點，踐行群眾路線的重要舉措，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容。下面圍繞三問四觀談?wù)勎覀€人的一點心得。

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我堅持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，因此，弄清為了誰，就能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清依靠誰，就能找到工作的力量源泉；弄清我是誰就能把握自己的正確定位。組織開展三問四觀學(xué)習(xí)討

論，就是為了牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。切實增強(qiáng)了思想自覺和行動自覺，打牢了反四風(fēng)的思想根基。思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。開展教育實踐活動，擺在第一位的任務(wù)就是要搞好學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)宗旨意識和群眾觀點，首先要突出中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和理想。中國共產(chǎn)黨是人民的黨，代表的是全體人民大眾的利益，任何一個黨員、一個領(lǐng)導(dǎo)沒有自己的特殊利益。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，各盡所能、按需分配的共產(chǎn)主義是我們的理想，這些，作為共產(chǎn)黨員，是需要時刻記在心頭上的。三問群眾在心中的地位、與群眾的距離，可以讓我們更加珍惜作為人民群眾政黨的理想信念，時刻端正宗旨觀念。我們是人民的政黨，我黨的利益就是人民的利益，這是息息相關(guān)的，不可分割的。開展三問對我們來說就是要正確定位自己，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。為了誰是一個工作目標(biāo)。堅持一切為了群眾，真心服務(wù)群眾。群眾依靠誰是一個工作力量的源泉問題，就是要找到力量根源，從群眾中來，到群眾中去。我是誰？我是一名共產(chǎn)黨員，但我也是一名人民群眾。只有置身人們?nèi)罕娭校拍芰私馊嗣袢罕姷募部啵韬驮竿拍芨玫匾揽亢头?wù)人民群眾。

我們要堅持向黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，正確樹立四觀，把樹立正確的世界觀與強(qiáng)

化自身責(zé)任意識結(jié)合起來；把樹立正確的權(quán)力觀與強(qiáng)化自身服務(wù)意識結(jié)合起來；把樹立正確的事業(yè)觀與強(qiáng)化自身進(jìn)取意識結(jié)合起來；把樹牢正確的群眾觀與強(qiáng)化自身為民意識結(jié)合起來，推動自己思想有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，形象有提升。對于我們來說，就是要找準(zhǔn)目標(biāo)方向，堅持一切為了群眾真心服務(wù)，思想有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，形象有提升。

樹立正確的世界觀；做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代先鋒。總書記說得好，沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上缺鈣，中國夢是全國各族人民的共同理想，中國特色社會主義是實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是我們應(yīng)該牢固樹立的人生信念。樹立正確的權(quán)力觀；做善于服務(wù)的優(yōu)秀標(biāo)兵。作為一名共產(chǎn)黨員只有認(rèn)清依靠誰，牢記人們?nèi)罕娛菤v史的創(chuàng)作者的唯物主義，觀點才能不斷從群眾的實踐中汲取智慧和力量，公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用，我們一定要牢記立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，始終把權(quán)力看做責(zé)任、壓力和重托，筑牢思

想防線，正確看待和使用權(quán)利。

樹立正確的事業(yè)觀，做富有朝氣社會棟梁。樹立正確的事業(yè)觀要以黨章為鏡、以群眾期盼為鏡、以先進(jìn)典型為鏡，深刻反思自身在四風(fēng)方面存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，積極主動想事干事、用心做事，真正的從思想上、行動上杜絕精神松懈，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、拈輕怕重的現(xiàn)象。站在

黨和人民的角度看待事業(yè)，以艱苦奮斗、敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、精業(yè)的精神，虔誠于黨的事業(yè)，立足本職為人民謀利益、為社會做貢獻(xiàn)和為國家而獻(xiàn)身。

樹立正確的群眾觀，做用心服務(wù)的人民公仆。我們要牢記黨的干部是人民公仆，要始終擺正自己與人民群眾的關(guān)系，視人民群眾為親人，把人民群眾眾當(dāng)父母，牢記自己也是人民群眾的一份子。馬克思主義以為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾不但是物資財富和精神財富的創(chuàng)造者，而且是社會變革的決定性氣力。中國我黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)人民獲得革命、建設(shè)和改革的偉大成績，一個根本緣由，就在于黨始終深深地扎根于人民群眾當(dāng)中，人民群眾為黨提供了不竭的聰明和氣力。在新的歷史時期，牢固建立群眾觀點仍具有十分重要的現(xiàn)實意義。

把握好三問四觀，對我們做好當(dāng)前和今后各個時期的各項工作具有重要的指導(dǎo)意義。為此，我們必須以此次學(xué)習(xí)討論為抓手，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動力，談承諾、談打算、談工作。自我反思、自我教育、自我約束。要擺正心態(tài)，懂得珍惜、懂得知足、懂得感恩。自覺地把開展教育實踐活動與推動建設(shè)我們公司的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，以教育實踐活動的豐碩成果促進(jìn)我公司的進(jìn)一步發(fā)展。

心得二：三問四觀學(xué)習(xí)心得體會

經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論我是誰、為了誰、依靠誰、以及世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀的三問四觀的學(xué)習(xí)活動后，切實的發(fā)現(xiàn)群眾不是空洞虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務(wù)對象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，群眾就是我們工作的服務(wù)對象。

正確理解黨的群眾路線，是我們解決為了誰、依靠誰、我是誰問題之關(guān)鍵所在。世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀為主要內(nèi)容的四觀思想的大討論，是我們?nèi)罕娐肪€怎么走、改進(jìn)作風(fēng)怎么辦、五好干部怎么做、轉(zhuǎn)型跨越怎么干的專題討論活動，認(rèn)真思考我是誰，我的工作是什么，我為了誰工作，我應(yīng)該怎樣干好工作四個問題，不斷提高辦公效率和服務(wù)水平；切實戒除自身庸懶散問題。

一切從實際出發(fā)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，不斷密切黨同人民的血肉聯(lián)系這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨在革命和建設(shè)事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線。

為了誰？或許大家都明白一切為了群眾，這就要求我們必須時刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但我個人認(rèn)為，如何為才是關(guān)鍵。是蜻蜓點水，還是全心全意；是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子為群眾？其結(jié)果自然大相徑庭。如果是蜻蜓點

水，光把群眾掛在嘴邊而非心里，光喊破嗓子為群眾，而對群眾疾苦漠然

視之，淡然處之，那就不可能把與群眾的關(guān)系搞成魚水關(guān)系，血肉聯(lián)系，而是搞成蛙水關(guān)系，油水關(guān)系，甚至水火關(guān)系。只有真正做到全心全意辦實事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，甩開膀子干，干成事、干好事，并堅持到底才是人民群眾擁護(hù)和愛戴的，才能與群眾血肉聯(lián)系，把與群眾的關(guān)系搞成魚水關(guān)系，我們黨的根基才能更為牢固。

依靠誰？切依靠群眾。群眾中珍藏著智慧，蘊藏著真理。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會歷史變革和前進(jìn)的根本力量。只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，理解群眾疾苦，才能避免關(guān)起門來決策，閉著眼睛空談，拍著胸脯表態(tài)。從群眾中來，就是要在充分尊重和吸收群眾意見和建議的基礎(chǔ)上確定目標(biāo)，制定政策。只有充分尊重群眾，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只有俯下身子，放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切與群眾的魚水關(guān)系，血肉聯(lián)系中做到依靠群眾，群眾也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。

我是誰？這是三個誰中的關(guān)鍵問題。只有真正把握好我是誰，才能解決為了誰，依靠誰的問題。因此，我認(rèn)為，調(diào)整一下三個誰的語序，可能很有必要。我是誰？要解決的是人生觀、世界觀、價值觀的問題，是如何擺正自己與人民青年站之間的位置，端正工作態(tài)度的問題。如果連自己是誰都沒有搞清楚，而去大談為了誰，依靠誰，我個人認(rèn)為，無論說得多漂亮，談得多深刻，那也不過是空談，甚至是無稽之談。

我是誰？我是共產(chǎn)黨員，是人民教師。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，而不是半心半意，更不是虛情假意。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務(wù)群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標(biāo)，把群眾滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)之一就是大公無私，公而忘私。但欲望使人墮落，野心使人瘋狂，不排除個別人為了所謂的政治光環(huán)，政治前途，為達(dá)到某種目的，投機(jī)混進(jìn)黨組織，也不排除少數(shù)同志入黨動機(jī)是純潔的，但成為共產(chǎn)黨員后，放松人生觀、世界觀、價值觀的改造，腐化墮落，最終站在黨，站在人民的對立面。因此，只有時刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺正位置，認(rèn)清自己，端正態(tài)度，也才能做到臨財不貪，臨色不亂，臨危不懼。

我是誰，我是國家教育事業(yè)的工作者。也可以理解為在國家機(jī)關(guān)行履行教育職責(zé)為社會公眾服務(wù)的人員。國家賦

予教師教書育人的公權(quán)，教師一地要將這些祖國未來發(fā)展的希望教育好，培養(yǎng)好，不僅僅注重文化知識的教育，更要注重思想品德的教育，從而促進(jìn)社會和諧、進(jìn)步、有序，維護(hù)社會公眾利益的公平正義，促進(jìn)國家繁榮富強(qiáng)和人民群眾幸福安康，而絕不允許利用公權(quán)，凌駕于群眾之上，耀武揚威，為所欲為。

總而言之，我是誰？我是共產(chǎn)黨員！我就應(yīng)該時刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨和使命，就應(yīng)該擺正我和我所服務(wù)群眾之間的關(guān)系，就應(yīng)該不辱共產(chǎn)黨員的形象。我是誰？我所在崗位的權(quán)力是人民賦予的，是組織的信任和肯定；是公權(quán)，而不是私權(quán)。這就要求我們做到對人民教育事業(yè)負(fù)責(zé)，不辜負(fù)組織的信任；秉公用權(quán)，并充分而正確地利用所在崗位的職責(zé)權(quán)限殫精竭慮為所服務(wù)的群眾，排憂解難，謀得福祉。職務(wù)越高，不是意味著地位越高，而是意味著我們服務(wù)群眾的責(zé)任越大，服務(wù)群眾的義務(wù)更多。只有正確看待權(quán)力，才能正確秉公使用權(quán)力，才能真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀；只有充分尊重群眾，真正信任群眾，才能真正依靠群眾，從而集中群眾智慧，凝聚群眾力量，做好群眾工作，才不辱共產(chǎn)黨員的

神圣稱號，才不辱人民教師的神圣使命。

經(jīng)過對三問四觀的學(xué)習(xí)和討論，黨員干部理論知識得到了充實，政治素質(zhì)得到了提高。為進(jìn)一步深化思想教育活

動，我校集中開展討論活動，交流心得體會，共同探討思想認(rèn)識、政治理論及業(yè)務(wù)工作等。我校各股室結(jié)合崗位實際，圍繞群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價值觀，靈璧縣情是什么、靈璧發(fā)展靠什么、我們應(yīng)該干什么、我們應(yīng)該怎么干，談承諾、談打算、談工作，在全校掀起樹立宗旨意識，自覺做到為民務(wù)實清廉，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的教育學(xué)習(xí)活動。

為使自己能適應(yīng)繁雜工作，我始終堅持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論來武裝頭腦，堅持以自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)中特別注意三方面的學(xué)習(xí)。一是自覺堅持基本理論和基本知識的學(xué)習(xí)，單位組織的學(xué)習(xí)，能認(rèn)真思考，積極參加中心學(xué)習(xí)活動安排的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對黨的基本理論和黨的基本知識的理解認(rèn)識，二是努力堅持時事政策的學(xué)習(xí)。及時認(rèn)真地了解把握上級黨委政府的決策和意圖，把握黨的基本方針和政策。在工作中能結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，時時保持清醒的政治頭腦。三是盡力堅持業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。在工作之余，盡力抽空堅持努力學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、法律知識、科技知識和經(jīng)濟(jì)知識，借自己學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)變能力，適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

心得三：三問四觀學(xué)習(xí)心得體會

為了誰、依靠誰、我是誰，是新形勢下貫徹黨的群眾

路線教育實踐活動需要深入研究回答的重大課題。弄清為了誰，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清依靠誰，才能找到工作的力量源泉；弄清我是誰，才能把握自己的正確定位。

一、為了誰一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗。全心全意為人民服務(wù)是我黨的立黨之本。

二、依靠誰從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。歷史唯物主義認(rèn)為，人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量。只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。回顧歷史，每當(dāng)黨的事業(yè)面臨重大挑戰(zhàn)，每當(dāng)中國的前途命運面臨向何處去的重大關(guān)頭，總是人民群眾的力量推動著歷史車輪的前進(jìn)。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。

三、我是誰我是窗口的工作人員。窗口是政府機(jī)關(guān)直接服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)的重要平臺，是聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，不僅肩負(fù)著溝通和交流的重任，還被賦予了展示機(jī)關(guān)形象的光榮職責(zé)，我的一言一行都關(guān)系到黨和政府在人民群眾心目中的形象。我所在崗位的權(quán)力是人民賦予的，是組織的信任和肯定，是公器，而不是私權(quán)。這就要求我們做到對人民負(fù)責(zé)，不辜負(fù)組織的信任；秉公用權(quán)并充分而正確地利用所在崗位的職責(zé)權(quán)限，為人民群眾排憂解難，謀得福祉。

總之，要把群眾放在心上，把群眾當(dāng)成親人。真正為他們辦實事、做好事，真正同他們打成一片，做他們的貼心人，要始終密切保持同人民群眾的魚水之情。對人民群眾要深懷感激之情，要像對待自己的父母一樣對待人民群眾；要始終與群眾同呼吸、共命運、心連心；要真

心拜人民為師，虛心向群眾請教，掌握群眾所思所想，從群眾中獲得解決問題的靈感、動力和方案，同群眾一起解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。任何時候、任何情況下，我們都必須相信群眾，依靠群眾，都必須堅持從群眾中來、到群眾中去，尊重人民的主體地位，尊重人民首創(chuàng)的精神，真正將人民放在心中的最高位置。

理解了三問，還要樹立好四觀。四觀是什么？即世界觀、群眾觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀。

世界觀是總開關(guān)。它從根本上指明人生道路的前進(jìn)方向，提供奮發(fā)有為的動力源泉，鑄造拒腐防變的銳利武器。堅持加強(qiáng)世界觀的改造，是我黨的立身之基、處世之本。

群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)。我覺得必須要做到兩點。一要解決好群眾關(guān)心的每一件民生小事；二要處理好每一樁事關(guān)群眾的業(yè)務(wù)件，包括小事的咨詢和答復(fù)。這就要求我們必須更新觀念，找準(zhǔn)定位，明確角色，以服務(wù)的形象面向人民群眾。真正在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾，顧全大局，不計較個人得失，正確履行職責(zé)，展

現(xiàn)小窗口大服務(wù)的新形象。

權(quán)力觀是指人們對權(quán)力的總的看法，包括對權(quán)力的來源、掌握權(quán)力的目的、行使權(quán)力的方式、為誰掌權(quán)、為誰服務(wù)等問題的認(rèn)識和態(tài)度。在不同的社會、不同的政黨，對權(quán)力觀有著不同的認(rèn)識。毛主席說過，我們的權(quán)力是誰給的？是人民給的。誰授權(quán)，就要為誰服務(wù)，就要對誰負(fù)責(zé)，這是權(quán)力運行的一條基本法則，也就是權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用。為人民辦實事、求實效、解難題，是我們的工作所在，也是我們的根本目的。

事業(yè)觀就是人們對待自己所從事工作、事業(yè)的根本態(tài)度，是履行工作職責(zé)、實現(xiàn)自己理想的行為規(guī)范，其核心在于明了何為事業(yè)，為誰干事。總書記指出：中國共產(chǎn)黨人的事業(yè)觀，就是為人民利益不懈奮斗，為中國特色社會主義事業(yè)不懈奮斗。

三問四觀是一個整體，相輔相成，不可分離。只有真正搞清楚三問，才能樹立好四觀。我們不但要在理論上回答好三問四觀，而且要在實踐上把握好三問四觀。在工作中要牢固樹立干群魚水情意識，始終把群眾放在心中，尊重群眾、熱愛群眾、服務(wù)群眾，時時處處警醒自己，時時處處擺正位置，時時處處替群眾著想，時時處處造福人民群眾。

篇二：四觀三問學(xué)習(xí)心得體會范文

四觀三問學(xué)習(xí)心得體會范文

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是我們黨始終不渝的奮斗方向和目標(biāo)，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點。群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨戰(zhàn)勝困難、取得勝利的重要法寶。在全面深化改革的今天，黨員干部應(yīng)該對照偉人、對照模范、對照歷史、對照黨章、對照人民要求三問四觀，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，認(rèn)真思考 我是誰、為了誰、依靠誰這三問，定準(zhǔn)位置、找準(zhǔn)方向、選準(zhǔn)路子，端正世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀這四觀，真正為人民謀好利、為群眾謀好福。端正四觀，需要反思 三問。我是誰？定好位。孫中山說過我不是皇帝，我是人民的公仆。毛澤東曾生動比喻人民群眾是水，共產(chǎn)黨是魚。水可以沒有魚，但魚不能沒有水。位不在高，廉潔則名；權(quán)不在大，唯公則靈。任何一個黨員干部，不論地位高低、崗位各異，都應(yīng)該牢記黨執(zhí)政為民、立黨為公的根本宗旨，不應(yīng)居于民上、為民父母，而應(yīng)樂于充當(dāng)人民公仆，植根于民，服務(wù)于民。為了誰？找好向。黨的為人民服務(wù)根本宗旨簡明準(zhǔn)確地回答了我們黨和每一個共產(chǎn)黨人為了誰？的問題。

篇三：三問四觀心得體會

三問四觀心得體會

張星學(xué)校小學(xué)部 姜嬋娟

走上教師這個工作崗位已經(jīng)3年，在這3年里，我體會到了作為一名老師的喜怒哀樂。上師范的時候，每個人腦子

里都裝著“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這個觀點，也想過一定要當(dāng)一個好老師，當(dāng)我們真正走進(jìn)教師隊伍之后，很快會發(fā)現(xiàn)實際情況并非如此。要想做個好老師不是那么容易，可能我們還不知道，好老師的定義到底是什么。

韓愈在《師說》中就有提到“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，也就是說老師就是傳授道理、講授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。韓愈的話無疑給無數(shù)教書育人的老師們一個很好的注解。要想給學(xué)生一碗水，自己首先要有一桶水，但是在現(xiàn)在這個時代，教師如果還只有一桶水肯定是不行的。這就要求我們要不斷的更新知識，只有自己學(xué)得多了，給予學(xué)生的才更多。我認(rèn)為博學(xué)多才對一位教師來說非常重要。積極提高自身專業(yè)素質(zhì)，與時俱進(jìn)，為能培養(yǎng)出合格的高素質(zhì)的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。嚴(yán)格把好上課關(guān)，不斷用新的知識充實自己，要把教育思想和科研思想融入到教學(xué)之中。

但是，老師除了傳道授業(yè)解惑外，更重要的是要有一顆愛心。因為熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師的天職。記得給我們進(jìn)行崗前培訓(xùn)的老師曾說過要做一個讓學(xué)生又敬又畏的老師，我想這個度恐怕沒有誰能掌握好。有人認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”，你只有對學(xué)生嚴(yán)厲，他們才會聽話，才會有好成績。確實，如果這樣做，最起碼可以達(dá)到一個目的了，那就是讓學(xué)生怕，同時和學(xué)生之間的距離也產(chǎn)生了，我想如果一個老師讓學(xué)生一見到就害怕，那么他們對你的尊敬也就蕩然無存

了。一個好老師會讓學(xué)生想親近，想把心里話不由自主地告訴他。我覺得好老師一定是個有愛心的老師。我們要學(xué)會和孩子交朋友，關(guān)愛孩子，把愛融入教學(xué)。善于發(fā)掘每一個孩子的潛力，從愛孩子到欣賞孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，挖掘出創(chuàng)造的潛能。作為教師，我們的一個充滿愛意的眼神，一個關(guān)懷呵護(hù)的舉止，一聲無意的激勵的話語，都有可能會影響他們的一生。關(guān)愛無處不在，只要我們以積極的心態(tài)看待學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)他們是那樣值得我們贊嘆。法國作家羅曼羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總要自己心中有陽光”。作為一名小學(xué)教師，更要把自己心中的陽光帶給孩子們讓每一個孩子都能在教育的光芒下健康快樂的成長。我覺

得自己在關(guān)愛學(xué)生上做得不好，從沒有試著和學(xué)生交朋友，在今后的工作中，一定要試著走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，把愛帶給每個孩子，讓他們在一個輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。讓學(xué)生成為我的驕傲。

我決定從以下幾方面做起：

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。

社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重

要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。

教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀(jì)律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。

三、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。

在我們心中要有學(xué)生，要充分認(rèn)識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容和目標(biāo)。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。

在教育過程中教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化

作用。我在教學(xué)的過程中要將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友，讓他們在愛的教育中健康成長。幫助學(xué)生認(rèn)識自我，擺脫困境，完善自我。

也許教師這個職業(yè)在別人眼中是微不足道的，錢少，還沒有前途，所以曾經(jīng)也有些老師不甘于平凡貧窮而重新選擇職業(yè)。我為自己是老師而自豪，當(dāng)別人知道我是老師時，也會流露出羨慕敬佩之情，因為我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任可不是其他人能得到的。能在平凡的職業(yè)中創(chuàng)造出不平凡的事跡，才是偉大的。當(dāng)我們抱怨工資少待遇差時，看看四川“天梯小學(xué)”的夫妻教師李桂林、陸建芬吧，是什么力量支持著他們在那個貧窮落后的地方堅守19年呢？是那些孩子們渴求知識的眼神打動了他們，是那里的一切感動了他們。他們沒有想過有什么回報，心里一心想讓孩子們學(xué)到知識，將來走出那個閉塞的大山，他們把人生中最美好的時光都奉獻(xiàn)給了那些孩子們，讓孩子們在師愛的沐浴中快樂的成長。他們感動了中國人，更感動著我們，這樣才是真正的好老師。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”說的是我們教師的感情是無私的、高尚的。只有付出不圖回報。葉

圣陶先生“千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)校“師德”標(biāo)兵。教師提高師德水平是教書育人的需要，沒有良好的師德就談不上教書育人。教師在工作中的一言一行，對學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一線教師，我認(rèn)為師德主要體現(xiàn)在平時的工作之中——在工作中讓家長滿意，讓學(xué)生滿意，讓社會滿意，真誠的善待每個學(xué)生，才能為學(xué)生樹立良好的榜樣，才能提高自身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師，信其道，才能贏得社會的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友。

篇四：四觀四問學(xué)習(xí)心得體會

心得一：四觀四問學(xué)習(xí)心得體會

3月6日，我們安監(jiān)局按照縣委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案》要求，在局會議室召開四觀四問專題討論會，全體黨員干部和職工參加了此次會議。經(jīng)過一周的集中學(xué)習(xí)，黨員干部理論知識得到了充實，政治素質(zhì)得到了提高。為進(jìn)一步深化思想教育活動，我局集中開展討論活動，交流心得體會，共同探討思想認(rèn)識、政治理論及業(yè)務(wù)工作等。我局各股室結(jié)合崗位實際，圍繞群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價值觀，靈璧縣情是什么、靈璧發(fā)展靠什么、我們應(yīng)該干什么、我們應(yīng)該怎么干，談承諾、談打算、談工

作，在全局掀起樹立宗旨意識，自覺做到為民務(wù)實清廉，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的教育學(xué)習(xí)活動。全局黨員干部交流探討了做好群眾工作的方法經(jīng)驗、思考體會和意見建議。通過四觀四問專題討論會的開展，使我對正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價值觀有了很深的感觸，總的收獲和體會有這幾個方面：

一、勤于學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

為使自己能適應(yīng)繁雜工作，我始終堅持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論來武裝頭腦，堅持以自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)中特別注意三方面的學(xué)習(xí)。一是自覺堅持基本理論和基本知識的學(xué)習(xí)，單位組織的學(xué)習(xí)，能認(rèn)真思考，積極參加中心學(xué)習(xí)活動安排的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對黨的基本理論和黨的基本知識的理解認(rèn)識，二是努力堅持時事政策的學(xué)習(xí)。

及時認(rèn)真地了解把握上級黨委政府的決策和意圖，把握黨的基本方針和政策。在工作中能結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，時時保持清醒的政治頭腦。三是盡力堅持業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。在工作之余，盡力抽空堅持努力學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、法律知識、科技知識和經(jīng)濟(jì)知識，借自己學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)變能力，適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

二、嚴(yán)于律己，樹立良好形象

多年來，始終不忘自己是黨員，一言一行代表代表著

政府的形象。始終堅持對自己進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時常做到自警、自省、自勵，在工作中努力做到求真務(wù)實，深入實際，貼近群眾，積極宣傳黨和政府的主張，貫徹落實為企業(yè)和群眾提供高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)的工作思路和各項目標(biāo)任務(wù)。在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項規(guī)章制度，不遲到早退，不用工作時間休閑玩耍，不做影響團(tuán)結(jié)的事，自覺遵守黨內(nèi)法規(guī)和國家法律，不做有損黨員形象和國家利益的事。

回顧多年來的工作歷程，雖然做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在許多不足。一是對負(fù)責(zé)的工作，在上發(fā)通知后，跟蹤督查少，督查不到位；二是自學(xué)上還抓得不夠，思想解放不夠，沒有充分利用休息時間進(jìn)行知識更新積累。在今后的工作中一定努力加以改進(jìn)。

心得二：四觀四問學(xué)習(xí)心得體會

四觀，即群眾觀、權(quán)力觀、價值觀、事業(yè)觀；四問，即渾源中學(xué)校情是什么？渾源中學(xué)發(fā)展

靠什么？我們應(yīng)該干什么？該怎么干？

在工作細(xì)節(jié)中踐行群眾路線，從點滴小事做到厲行節(jié)約。權(quán)為民所用、利為民所謀，保持高尚的道德情操，敢想敢干做好本職工作。群眾觀方面要深入群眾，查民情、解民憂；權(quán)力觀方面秉公辦事、清正廉潔、依法依規(guī)，立足崗位，身體力行，服務(wù)人民；價值觀方面正確看待金錢，陽光心態(tài)

生活工作。在其位謀其政，在相應(yīng)崗位上發(fā)揮應(yīng)有作用。

群眾觀作為黨員干部的人生觀這種提法是第一次，俗語說，人在低位謀自己，人在高位謀全局，群眾往往謀自己發(fā)展，我們是基層黨員干部卻要謀全局。發(fā)展方面，要看到渾源中學(xué)的內(nèi)力和外力。發(fā)展方面，問計于民，智慧在民間；問需于民，解決群眾最關(guān)心的問題。一是要認(rèn)清群眾的內(nèi)涵，群眾不是指個別群眾，是指最廣大的群眾，開展工作不可能讓每一個群眾滿意。二是依靠群眾、發(fā)動群眾、引領(lǐng)群眾、高于群眾，具體工作中依靠群眾、發(fā)動群眾，同時更多要引領(lǐng)群眾、組織群眾，須知群眾與英雄共同創(chuàng)造歷史，不可機(jī)械地依靠群眾。為群眾服務(wù)體現(xiàn)群眾觀，我黨代表最廣大群眾的根本利益。

權(quán)力觀，能為群眾服務(wù)說明我們手中握有權(quán)利，要珍惜用好這份權(quán)利。事業(yè)觀，做事有職業(yè)就有事業(yè)，每個人角色不同、分工不同，做好自己的工作就是干事業(yè)。價值觀，老老實實把自己的事干好就是實現(xiàn)價值的方式。宏觀，工作是為全人類的進(jìn)步而貢獻(xiàn)力量；中觀，工作是為祖國奉獻(xiàn)力量；微觀，工作是全校師生謀福利；微微觀，工作是在養(yǎng)家糊口，維護(hù)家庭。

開展四觀四問學(xué)習(xí)，有利于達(dá)成共識、開拓思維、凝聚力量。我希望通過這次四觀四問的學(xué)習(xí)討論，結(jié)合自己的工作，查漏補(bǔ)缺，在工作中實現(xiàn)自己的價值。

心得三：四觀四問學(xué)習(xí)心得體會

3月20日，我校按照區(qū)教體校埇教黨【2】號文件《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育活動實施方案》要求，在學(xué)校大辦公室召開四觀四問專題討論會，全體黨員干部和教師參加了此次會議。

經(jīng)過集中學(xué)習(xí)，黨員干部理論知識得到了充實，政治素質(zhì)得到了提高。為進(jìn)一步深化思想教育活動，我校集中開展討論活動，交流心得體會，共同探討思想認(rèn)識、政治理論及業(yè)務(wù)工作等。我校教師結(jié)合崗位實際，圍繞群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價值觀，埇橋（教育）區(qū)情是什么、埇橋（教育）發(fā)展靠什么、我們應(yīng)該干什么、我們應(yīng)該怎么干，談承諾、談打算、談工作，在全校掀起樹立宗旨意識，自覺做到中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的教育學(xué)習(xí)活動。全校黨員干部交流探討了做好群眾工作的方法經(jīng)驗、思考體會和意見建議。通過四觀四問專題討論會的開展，使我校教師對正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、價值觀有了很深的感觸，總的收獲和體會有這幾個方面：

一、勤于學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

為使老師能適應(yīng)繁雜工作，我校始終堅持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論來武裝頭腦，堅持以自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)中學(xué)校特別注意三方面的學(xué)習(xí)。一是自覺堅持基本理論和基本知識的學(xué)習(xí)，單位組織的學(xué)習(xí)，要能認(rèn)真思考，積極參加中

心校安排的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對黨的基本

理論和黨的基本知識的理解認(rèn)識，二是努力堅持時事政策的學(xué)習(xí)。及時認(rèn)真地了解把握上級黨委政府的決策和意圖，把握黨的基本方針和政策。在工作中能結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，時時保持清醒的政治頭腦。三是盡力堅持業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。在工作之余，盡力抽空堅持努力學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、法律知識、科技知識和經(jīng)濟(jì)知識，借自己學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)變能力，適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

二、嚴(yán)于律己，樹立良好形象

始終不忘自己是黨員，一言一行代表著學(xué)校的形象。始終堅持對自己進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時常做到自警、自省、自勵，在工作中努力做到求真務(wù)實，深入學(xué)生，貼近群眾，積極宣傳黨和政府的主張，貫徹落實為學(xué)校和學(xué)生提供高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)的工作思路和各項目標(biāo)任務(wù)。在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項規(guī)章制度，不遲到早退，不用工作時間休閑玩耍，不做影響團(tuán)結(jié)的事，自覺遵守黨內(nèi)法規(guī)和國家法律，不做有損黨員形象和國家利益的事。

回顧多日來的學(xué)習(xí)討論活動，雖然做了大量艱苦細(xì)致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在許多不足。一是對負(fù)責(zé)的工作，跟蹤督查少，督查不到位；二是自學(xué)上還抓得不夠，思想解放不夠，應(yīng)督促教師充分利用休息時間進(jìn)

行知識更新積累。在今后的工作中一定努力加以改進(jìn)。

篇五：三問四觀心得體會范文

三問四觀心得體會范文一：三問四觀心得體會

總書記在6月18日黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心，同呼吸，共命運，始終依靠人民推動歷史前進(jìn)，才能做到堅如磐石。為了鞏固我黨的執(zhí)政地位，為了保證黨的事業(yè)不斷取得勝利，那么我們必須牢牢堅持群眾路線這個政治優(yōu)勢。

開展三問四觀學(xué)習(xí)討論活動是進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀點，踐行群眾路線的重要舉措，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容。三問要求黨員干部必須回答好為了誰、依靠誰、我是誰的問題。我是誰是一個身份和角色認(rèn)知的問題，對于我們來說，就是要正確定位自己，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。為了誰是一個工作目標(biāo)的方向問題，對于我們來說，就是要找準(zhǔn)目標(biāo)方向，堅持一切為了群眾，真心服務(wù)群眾。依靠誰是一個工作力量的源泉問題，就是要找到力量根源，從群眾中來，到群眾中去。我們應(yīng)該樹立正確四觀，把樹牢正確的世界觀與強(qiáng)化自身責(zé)任意識結(jié)合起來；把樹牢正確的權(quán)力觀與強(qiáng)化自身服務(wù)意識結(jié)合起來；把樹牢正確的事業(yè)觀與強(qiáng)化自身進(jìn)取意識結(jié)合起來；把樹牢正確的群眾觀與強(qiáng)化自身為民意識結(jié)合起來，推動自己思想有改進(jìn)，工作

有進(jìn)步，形象有提升。

我是誰？我是一名共產(chǎn)黨員，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)人民群眾。古語中的 居官，無官官之事，就是說我們不要走路坐臥總把自己當(dāng)個官，而高高在上，脫離群眾。三問四觀心得體會。只有這樣，我們才能在工作中丈夫立世，獨對八荒，才能在工作中內(nèi)心坦誠，寧靜致遠(yuǎn)。

為了誰？為人民服務(wù)，簡簡單單的五個字我認(rèn)為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。

依靠誰？黨的十八大強(qiáng)調(diào)，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。這就很好地回答了依靠誰？這個問題。

樹牢正確的世界觀，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代先鋒。世界觀是個總開關(guān)、總閘門，只有解決好、解決準(zhǔn)這個問題，人生之路才不會偏離正確方向。總書記說得好，沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上缺鈣，中國夢是全國各族人民的共同理想，中國特色社會主義是實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是我們應(yīng)該牢固樹立的人生信念。

樹牢正確的權(quán)力觀，做善于服務(wù)的優(yōu)秀標(biāo)兵。作為一名共產(chǎn)黨員，只有認(rèn)清依靠誰，牢記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的唯物主義觀點，才能不斷從群眾的實踐中汲取智慧和力量，樹牢正確的權(quán)力觀。公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用，我們一定要牢記立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，始終把權(quán)力看做責(zé)任、壓力和重托，筑牢思想防線，正確看待和使用權(quán)利。

樹牢正確的事業(yè)觀，做富有朝氣社會棟梁。樹牢正確的事業(yè)觀要以黨章為鏡、以群眾期盼為鏡、以先進(jìn)典型為鏡，深刻反思自身在四風(fēng)方面存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，積極主動

想事干事、用心做事，真正從思想上、行動上杜絕精神松懈、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、拈輕怕重的現(xiàn)象。

樹牢正確的群眾觀，做用心服務(wù)的人民公仆。我們要牢記黨的干部是人民公仆，要始終擺正自己與人民群眾的關(guān)系，樹牢正確的群眾觀；要時刻擺正同人民群眾的關(guān)系，視人民群眾為親人，把人民群眾當(dāng)父母，牢記自己也是人民群眾的一份子。

把握好三問四觀，對我們做好當(dāng)前和今后一個時期的

各項工作具有重要的指導(dǎo)意義。為此，我們必須以此次學(xué)習(xí)討論為抓手，積極推動干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動力，自覺地把開展教育實踐活動與推動建設(shè)西部中心鎮(zhèn)有機(jī)結(jié)合起來，以教育實踐活動的豐碩成果促進(jìn)我鎮(zhèn)的進(jìn)一步發(fā)展。

三問四觀心得體會范文二：三問四觀心得體會

人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心，同呼吸，共命運，始終依托人民推動歷史前進(jìn)，才能做到固若金湯。

習(xí)近平

群眾線路是我們黨的根本線路，也是黨所有工作的生命線。群眾線路三問源自為民四觀，具體為我是誰、為了誰、依托誰和世界觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀、群眾觀。以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這個作風(fēng)建設(shè)核心題目為指導(dǎo)，使黨員干部通過討論引發(fā)自覺為目的，繼而發(fā)揚良好作風(fēng)，把人民群眾牢牢凝聚在一起。下面圍繞三問四觀談?wù)剛€人粗淺的熟悉。

為了誰找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向。

說道為了誰不知道大家還能否想起當(dāng)年那首膾炙人口的紅歌《為了誰》，歌中唱道為了誰，為了秋的收獲，為了春回大雁回。那現(xiàn)在又是為了誰？答案是為人民，為人民服務(wù)。這一理念，承載了我黨人的使命感，煥發(fā)著我黨人的

生命力，是我黨人的寶貝。歷史告知我們，植根人民，是我們獨有的政治上風(fēng)；現(xiàn)實警省我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。時刻牢記我們從事的事業(yè)、工作是履行政府職責(zé)，終究目的是為了群眾居住安全、舒適、生活幸福、康樂，而不是為了自己工作有地位，收進(jìn)有保障，更不是為了自己辦事能方便，親戚朋友能謀到好處。所以弄清為了誰，就可以找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向。

依托誰找到工作的氣力源泉。

黨的十八大強(qiáng)調(diào)完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅持問政于民，問需于民，問計于民，從人民的偉大實踐中汲取聰明和氣力。不論是黨員還是非黨員，都來自群眾，一路走來風(fēng)風(fēng)雨雨，更是由于群眾對我們工作的信任和支持，才使得我們的工作進(jìn)行的順利，未將工作變成空談不切實際，也使我們找到工作的氣力源泉。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把人民放在最高位置。正是對依托誰這一題目做了一個完善的詮釋。

我是誰掌控自己的正確定位。

對我而言，我是一位海洋環(huán)境監(jiān)測工作職員，一位入黨積極份子，但一樣是一位人民群眾。只有置身人民群眾當(dāng)中才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿看。才能更好的依托和服務(wù)人民群眾。只有正確的熟悉自己，把自己的位置擺正

了，才可以掌控自己的正確定位。

為了誰，依托誰，我是誰這三個看似獨立又密不可分的題目，正是以世界觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀、群眾觀四觀作為政治思想，從而具體實踐的真實體現(xiàn)。

世界觀體現(xiàn)思想的總價值

世界觀，也叫宇宙觀，是哲學(xué)的樸素形態(tài)。世界觀的正確與否提現(xiàn)了思想總價值的高低。正確的世界觀有助于發(fā)展，錯誤的世界觀則會毀了前程。比如說歷史上的左傾錯誤和右傾錯誤。所以我們應(yīng)當(dāng)要善于應(yīng)用批評和自我批評的武器，緊密聯(lián)系實際，自覺而堅定的應(yīng)用馬克思主義的態(tài)度、觀點、方法，給本身建立正確的世界觀，人生觀，價值觀。權(quán)利觀考核黨員的雙刃劍

自古帝王，都意味了至高無尚的權(quán)利。可是作為我黨員，不可相比帝王。由于我們的權(quán)利是人民賦予的，要為人民所用。建立正確的權(quán)利觀更是進(jìn)步黨的執(zhí)政能力和解決干部隊伍中突出題目的迫切需要。

應(yīng)當(dāng)說，我們的盡大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都能把人民賦予的權(quán)利視作為人民服務(wù)的手段，牢記黨的宗旨，自覺踐行三個代表，殫精竭慮，一心為民，成為人民的好公仆；但也有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確看待自己手中的權(quán)利，有的把權(quán)利當(dāng)作取得金錢、美色的工具；有的把權(quán)利當(dāng)作個人青云直上、光宗耀祖的途徑；有的把權(quán)利視為個人私恩的產(chǎn)物，乃至把權(quán)

利作為對個他人效忠的工具；還有的把權(quán)利當(dāng)兒戲，對人民賦予的權(quán)利極不負(fù)責(zé)，敷衍塞責(zé)，得過且過，乃至胡作非為，草菅人命，給人民群眾的生命財產(chǎn)造成難以彌補(bǔ)的損失。只有充分利用好權(quán)利觀這把雙刃劍，才能實實在在的為人民辦實事、辦好事！有道是百姓誰不愛好官？

事業(yè)觀留給后人的點滴事

古云：所營謂之事，事成謂之業(yè)。事業(yè)觀是世界觀的一部份。馬克思主義事業(yè)觀，就是不論從事何種職業(yè)，都會建立忠于黨的事業(yè)的觀點，在任何情況下都不忘記團(tuán)干部的身份，以優(yōu)秀青年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，站在黨和人民的角度看待事業(yè)，從黨的利益動身對待工作，以艱苦奮斗、敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、精業(yè)的精神，虔誠于黨的事業(yè)，立足本職為人民謀利益、為社會做貢獻(xiàn)和為國家而獻(xiàn)身。***同道曾指出：一個人假如只為自己、為家庭而活著，那個意義是有限的。只有為國家為社會為民族為集體的利益，奮不顧身地工作著，絕不保存地貢獻(xiàn)出自己的聰明才干，這樣的人生才是成心義的人生，才是光榮的人生，閃光的人生。黨員干部，想干事業(yè)，就得為后人留下點東西，就要有業(yè)績感，而這個業(yè)績還必須經(jīng)得起群眾和時間的檢驗。

群眾觀評價黨員的得與失

馬克思主義以為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群

眾不但是物資財富和精神財富的創(chuàng)造者，而且是社會變革的決定性氣力。中國我黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)人民獲得革命、建設(shè)和改革的偉大成績，一個根本緣由，就在于黨始終深深地扎根于人民群眾當(dāng)中，人民群眾為黨提供了不竭的聰明和氣力。在新的歷史時期，牢固建立群眾觀點仍具有十分重要的現(xiàn)實意義。

評價一個干部的好壞，就看他是不是緊密聯(lián)系群眾，牢固建立黨的群眾觀點，絕不動搖地相信和依托群眾，善于化解群眾中的不良情緒，始終把實現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民的根本利益作為黨的理論和線路方針政策和全部工作的根本根據(jù)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)。作為我黨員就要牢固建立群眾觀點，全心全意為人民群眾服務(wù)。

四觀相互聯(lián)系，互為一體，只有充分理解三問四觀才能在海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。作為一位海洋環(huán)境工作者能為發(fā)展藍(lán)色半島經(jīng)濟(jì)區(qū)的xx，而盡自己的一份氣力，不正是很好的體現(xiàn)了三問四觀精神么？最后用現(xiàn)任最高法院院長周強(qiáng)同道任職河南時的三句座右銘與大家共勉：常懷感激之情，常抱進(jìn)取之心，常存畏敬之念。

三問四觀心得體會范文三：三問四觀心得體會

說實話，能夠坐下來、沉下心，正兒八經(jīng)、原原本本地學(xué)點理論，這些年來在本人還是第一次。通過這段時間的集中學(xué)習(xí)，特別是通過學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階

段革命家有關(guān)群眾路線的重要論述，本人的思想也有所觸動，雖然還遠(yuǎn)沒有達(dá)到觸及靈魂的地步，但感觸也不少。

在全體黨員中深入開展三問四觀大討論，回答好為了誰、依靠誰、我是誰，解決好世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀上的認(rèn)識問題，很有必要。如果這是一份考卷，要求作一篇紙面文章，相信絕大多數(shù)機(jī)關(guān)干部都能夠答出一份優(yōu)秀卷。本人沒有多少理論水平，這次討論，想結(jié)合自己的工作、生活和思想實際，談一點自己內(nèi)心的真實想法。

按本人比較狹義的理解，開展三問四觀大討論，對于一個像我這樣的普遍黨員機(jī)關(guān)干部來講，主要應(yīng)該是解決好自我認(rèn)識、職業(yè)態(tài)度和處世原則問題，也就是如何清醒地看待自己、如何理性地對待工作、如何正確處理好與他人、同事和群眾的關(guān)系問題。

人要有自知自明，清醒地知道我是誰，找準(zhǔn)自己的社會定位。作為機(jī)關(guān)干部，受黨教育多年，顯然知道三問從政治層面上回答，應(yīng)當(dāng)是我是人民的公仆，一切為了群眾，一切相信群眾、依靠群眾。本人認(rèn)為，一名普通機(jī)關(guān)干部，雖然有可能在思想境界上沒有達(dá)到人民公仆的高度，但也應(yīng)當(dāng)在心中時刻裝著一桿稱，這桿稱當(dāng)然是用來稱量自己的，應(yīng)經(jīng)常在心中稱一稱自己到底有幾斤幾兩，用老百姓的話講，就是估摸一下自己到底能吃幾碗米干飯。經(jīng)常稱一稱，就不會忘乎所以，不會產(chǎn)生老子天下第一的想法，也不會讓我們

的孩子鬧出我爹是李剛之類的黑色幽默。稱的準(zhǔn)了，你就會知道，自己到底是誰，才能在家庭、單位、社會找準(zhǔn)自己的位置，扮演好自己的社會角色。我是誰，我們都只不過是，一個承擔(dān)著家庭、社會雙重責(zé)任和壓力的小角色而已。要有一個好的職業(yè)態(tài)度，即使不能完全做到兢兢業(yè)業(yè)公而忘私投入工作，起碼也應(yīng)理性地看待自己的職業(yè)，珍惜自己的工作崗位。機(jī)關(guān)干部，公務(wù)員，說穿了、說的層次低一點，也是一份謀生的職業(yè)。這份職業(yè)比較穩(wěn)定，有一份不薄的收入，只要是要求不高，養(yǎng)家糊口綽綽

有余;還有不低的令不少平頭百姓羨慕的社會地位，真正有能力、有水平的也有比較好的發(fā)展前景。曾經(jīng)不知道在哪兒看到過一個調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果是，公務(wù)員的幸福指數(shù)比較高。所以，我們要惜福，懂得珍惜這份職業(yè)。曾經(jīng)有一次在機(jī)關(guān)班車上和同事抬杠，有的感覺對比物價的上漲速度，現(xiàn)在公務(wù)員的收入低了，我說不低呀，應(yīng)該是社會平均水平以上，屬于上三分之一的人群收入。別說不低，就是真低了，在現(xiàn)有的收入水平上再砍掉一千元錢，我也不會、不敢辭職。我現(xiàn)在拿黨給的工資四千六百多元，聽說這次調(diào)工資，將拿到近五千元，砍掉一千，也是接近四千元，我這個歲數(shù)，這點能力和水平，想在社會上找到收入四千元的職業(yè)，絕對不容易，很難。不僅是我，大家可以捫心自問，有幾個敢辭的這確實是本人的真實想法。我的同學(xué)、朋友、過去的

同事，也有出去掙大錢的，有時也羨慕，但冷靜地想一想，自己也確實沒有付出像他們那么多的汗水和心智。只有懂得珍惜了，才能解決好事業(yè)觀、權(quán)力觀問題,才能在本職崗位上想干事、能干事、干成事、不出事。也就是說，只有懂得珍惜，才會想干事，始終保持積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài);才會能干事，勤于學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自身的能力和水平，勇于擔(dān)當(dāng)、敢作敢為;也只有懂得珍惜，才能干成事，工作起來有目標(biāo)追求、有進(jìn)步提升;才能守住底線，不為名利浮華所累，自覺做到嚴(yán)于律己、清正廉潔，最終不出事。要有正確的處世態(tài)度，處理好與他人、同事和群眾的關(guān)系。一個人，只有真正學(xué)會學(xué)人之長，容人之短，善于記住別人對你的好，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，才會擁有和諧的人際關(guān)系，才能活得幸福快樂。在樹立群眾觀上，實實在在的說，我們這個部門、特別是我們監(jiān)獄科直接接觸群眾的機(jī)會不多，接觸群眾主要是通過信訪渠道。對待群眾，可能我們做不到真正把群眾當(dāng)親人，但也絕不要把群眾當(dāng)下人。要理解群眾，體諒群眾。多做換位思考，理解普通群眾的工作和生活處境，體諒他們的難處。要親近群眾，融入群眾。我們本身就是群眾中的一員，總書記曾引用過一句話，據(jù)了解，這可能是舊社會南陽內(nèi)鄉(xiāng)縣衙的一副對聯(lián)：上聯(lián)是吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓，下聯(lián)是得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地

方全靠一官。古人尚且如此強(qiáng)調(diào)為官之道，我們共產(chǎn)黨的干部更應(yīng)該把親近群眾、融入群眾作為開展工作的立足之本。要信任群眾，尊重群眾。和群眾打交道，態(tài)度和作風(fēng)決定工作效果。要端正對群眾的態(tài)度，注意自己的言行，不要在一言一行上去傷害群眾的感情。面對群眾，我們不能有怕的思想，我們本來就沒有做過令自己害怕、被群眾揪住尾巴或者把柄的事情嘛，別見了群眾跟見了自己領(lǐng)導(dǎo)似的，跟老鼠拜見貓似的，不怕但也絕不應(yīng)該故意做姿態(tài)、端架子，給人一種高不可攀的感覺，好像真張嘴就能吞下天似的。到機(jī)關(guān)來說事、求助的老百姓，絕大多數(shù)情況下要求都很低，本來他們就是硬著頭皮進(jìn)來的，往往是，我們給句好話就行，給個笑臉就行，把理說通就行。我們要做的往往只是動動嘴、說說理而已，跑跑腿調(diào)查調(diào)查、動動腦協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)就把工作做好了。和平年代的群眾工作，不需要我們?nèi)チ餮骱埂顒庸牵灰覀儜{著良心去做、憑著公心去做、憑著耐心去做，就會是一名好黨員、好干部。

開展大討論，解決三問四觀問題，我認(rèn)為對本人來講，大實話就是：說應(yīng)說的，做該做的，拿黨給的，收獲的必定是正當(dāng)付出所得的。

篇六：三問四觀心得體會

三問四觀心得體會 邴強(qiáng) 總書記在6月18日黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，“人心向背關(guān)系黨的

生死存亡。黨只有始終與人民心連心，同呼吸，共命運，始終依靠人民推動歷史前進(jìn)，才能做到堅如磐石。”為了鞏固我黨的執(zhí)政地位，為了保證黨的事業(yè)不斷取得勝利，那么我們必須牢牢堅持群眾路線這個政治優(yōu)勢。開展“三問四觀”學(xué)習(xí)討論活動是進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀點，踐行群眾路線的重要舉措，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容。“三問”要求黨員干部必須回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。“我是誰”是一個身份和角色認(rèn)知的問題，對于我們來說，就是要正確定位自己，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。“為了誰”是一個工作目標(biāo)的方向問題，對于我們來說，就是要找準(zhǔn)目標(biāo)方向，堅持一切為了群眾，真心服務(wù)群眾。“依靠誰”是一個工作力量的源泉問題，就是要找到力量根源，從群眾中來，到群眾中去。我們應(yīng)該樹立正確“四觀”，把樹牢正確的世界觀與強(qiáng)化自身責(zé)任意識結(jié)合起來；把樹牢正確的權(quán)力觀與強(qiáng)化自身服務(wù)意識結(jié)合起來；把樹牢正確的事業(yè)觀與強(qiáng)化自身進(jìn)取意識結(jié)合起來；把樹牢正確的群眾觀與強(qiáng)化自身為民意識結(jié)合起來，推動自己思想有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，形象有提升。“我是誰？”我是一名共產(chǎn)黨員，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)人民群眾。古語中的 “居官，無官官之事”，就是說我們不要走路坐臥總把自己當(dāng)個官，而高高在上，脫離群眾。

(本文來自于范-文-先-生

-)只有這樣，我們才能在工作中“丈夫立世，獨對八荒”，才能在工作中內(nèi)心坦誠，寧靜致遠(yuǎn)。“為了誰？”為人民服務(wù)，簡簡單單的五個字我認(rèn)為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。“依靠誰？”黨的十八大強(qiáng)調(diào)，“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量”。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。這就很好地回答了“依靠誰？”這個問題。樹牢正確的世界觀，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代先鋒。世界觀是個“總開關(guān)”、“總閘門”，只有解決好、解決準(zhǔn)這個問題，人生之路才不會偏離正確方向。總書記說得好，沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”，中國夢是全國各族人民的共同理想，中國特色社會主義是實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是我們應(yīng)該牢固樹立的人生信念。樹牢正確的權(quán)力觀，做善于服務(wù)的優(yōu)秀標(biāo)兵。作為一名共產(chǎn)黨員，只有認(rèn)清“依靠誰”，牢記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的唯物主義觀點，才能不斷從群眾的實踐中汲取智慧和力量，樹牢正確的權(quán)力

觀。“公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用”，我們一定要牢記立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，始終把權(quán)力看做責(zé)任、壓力和重托，筑牢思想防線，正確看待和使用權(quán)利。樹牢正確的事業(yè)觀，做富有朝氣社會棟梁()。樹牢正確的事業(yè)觀要以黨章為鏡、以群眾期盼為鏡、以先進(jìn)典型為鏡，深刻反思自身在“四風(fēng)”方面存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，積極主動想事干事、用心做事，真正從思想上、行動上杜絕精神松懈、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、拈輕怕重的現(xiàn)象。樹牢正確的群眾觀，做用心服務(wù)的人民公仆。我們要牢記黨的干部是人民公仆，要始終擺正自己與人民群眾的關(guān)系，樹牢正確的群眾觀；要時刻擺正同人民群眾的關(guān)系，視人民群眾為親人，把人民群眾當(dāng)父母，牢記自己也是人民群眾的一份子。把握好“三問四觀”，對我們做好當(dāng)前和今后一個時期的各項工作具有重要的指導(dǎo)意義。為此，我們必須以此次學(xué)習(xí)討論為抓手，積極推動干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動力，自覺地把開展教育實踐活

動與推動建設(shè)西部中心鎮(zhèn)有機(jī)結(jié)合起來，以教育實踐活動的豐碩成果促進(jìn)我鎮(zhèn)的進(jìn)一步發(fā)展。觀里鎮(zhèn)財政所

篇七：三問四觀心得體會

三問四觀心得體會

邴強(qiáng)

總書記在6月18日黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心，同呼吸，共命運，始終依靠人民推動歷史前進(jìn)，才能做到堅如磐石。為了鞏固我黨的執(zhí)政地位，為了保證黨的事業(yè)不斷取得勝利，那么我們必須牢牢堅持群眾路線這個政治優(yōu)勢。

開展三問四觀學(xué)習(xí)討論活動是進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀點，踐行群眾路線的重要舉措，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容。三問要求黨員干部必須回答好為了誰、依靠誰、我是誰的問題。我是誰是一個身份和角色認(rèn)知的問題，對于我們來說，就是要正確定位自己，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。為了誰是一個工作目標(biāo)的方向問題，對于我們來說，就是要找準(zhǔn)目標(biāo)方向，堅持一切為了群眾，真心服務(wù)群眾。依靠誰是一個工作力量的源泉問題，就是要找到力量根源，從群眾中來，到群眾中去。我們應(yīng)該樹立正確四觀，把樹牢正確的世界觀與強(qiáng)化自身責(zé)任意識結(jié)合起來；把樹牢正確的權(quán)力觀與強(qiáng)化自身服務(wù)意識結(jié)合起來；把樹牢正確的事業(yè)觀與強(qiáng)化自身進(jìn)取意識結(jié)合起來；把樹牢正確的群眾觀與強(qiáng)化自身為民意識結(jié)合起來，推動自己思想有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，形象有提升。

我是誰？我是一名共產(chǎn)黨員，但我也是一名人民群眾。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和

愿望，才能更好地依靠和服務(wù)人民群眾。古語中的 居官，無官官之事，就是說我們不要走路坐臥總把自己當(dāng)個官，而高高在上，脫離群眾。只有這樣，我們才能在工作中丈夫立世，獨對八荒，才能在工作中內(nèi)心坦誠，寧靜致遠(yuǎn)。

為了誰？為人民服務(wù)，簡簡單單的五個字我認(rèn)為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢，現(xiàn)實警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。依靠誰？黨的十八大強(qiáng)調(diào)，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民的偉大實踐中汲取智慧和力量。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。這就很好地回答了依靠誰？這個問題。

樹牢正確的世界觀，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代先鋒。世界觀是個總開關(guān)、總閘門，只有解決好、解決準(zhǔn)這個問題，人生之路才不會偏離正確方向。總書記說得好，沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上缺鈣，中國夢是全國各族人民的共同理想，中國特色社會主義是實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是我們應(yīng)該牢固樹立的人生信念。

樹牢正確的權(quán)力觀，做善于服務(wù)的優(yōu)秀標(biāo)兵。作為一名共產(chǎn)黨員，只有認(rèn)清依靠誰，牢記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

的唯物主義觀點，才能不斷從群眾的實踐中汲取智慧和力量，樹牢正確的權(quán)力觀。公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用，我們一定要牢記立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，始終把權(quán)力看做責(zé)任、壓力和重托，筑牢思想防線，正確看待和使用權(quán)利。

樹牢正確的事業(yè)觀，做富有朝氣社會棟梁。樹牢正確的事業(yè)觀要以黨章為鏡、以群眾期盼為鏡、以先進(jìn)典型為鏡，深刻反思自身在四風(fēng)方面存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，積極主動想事干事、用心做事，真正從思想上、行動上杜絕精神松懈、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、拈輕怕重的現(xiàn)象。

樹牢正確的群眾觀，做用心服務(wù)的人民公仆。我們要牢記黨的干部是人民公仆，要始終擺正自己與人民群眾的關(guān)系，樹牢正確的群眾觀；要時刻擺正同人民群眾的關(guān)系，視人民群眾為親人，把人民群眾當(dāng)父母，牢記自己也是人民群眾的一份子。

把握好三問四觀，對我們做好當(dāng)前和今后一個時期的各項工作具有重要的指導(dǎo)意義。為此，我們必須以此次學(xué)習(xí)討論為抓手，積極推動干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部發(fā)揮先

鋒模范作用的內(nèi)在動力，自覺地把開展教育實踐活動與推動建設(shè)西部中心鎮(zhèn)有機(jī)結(jié)合起來，以教育實踐活動的豐碩成果促進(jìn)我鎮(zhèn)的進(jìn)一步發(fā)展。

篇八：三問四觀大討論心得體會

“三問四觀”大討論心得體會

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我堅持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，積極參加“三問四觀”學(xué)習(xí)討論，弄清“為了誰”，就能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清“依靠誰”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，就能把握自己的正確定位。下面，圍繞對“三問四觀”問題的學(xué)習(xí)理解，談點個人粗淺的認(rèn)識。“為了誰？”就是應(yīng)該找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向，要為人民服務(wù)，切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“依靠誰？”就是找到工作的氣力源泉，要依靠群眾，相信群眾，始終把人民放在心中最高位置。“我是誰？” 就是要掌控自己的正確定位，對我而言，我是一名身為黨員的人民教師，但一樣也是一位人民群眾，只有置身于工作和學(xué)習(xí)中，才能更好的依托和服務(wù)人民群眾。只有正確的熟悉自己，把自己的位置擺正了，才可以掌控自己的正確定位，才能更好服務(wù)于廣大師生。

理解了三問，還要樹立好“四觀”，那么如何將“三問四觀”的理解認(rèn)識落到實處，作為一名普通黨員的人民教師，1、要將做人的教育寓于教學(xué)中。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。“傳道”是三大任務(wù)中的首要。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折，要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅強(qiáng)

意志。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化、“潤物細(xì)無聲”的教育；

2、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長，“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居，應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

3、從小事做起。慎微，告訴我們的是一種態(tài)度，面對小事不馬虎，走群眾路線，要從小事著手、從小事著眼。第一，要嚴(yán)格要求自己。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一名教師，要一身正氣，要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。第二，堅持學(xué)習(xí)與實踐。教師的基本職能是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，作為一名教師，首先要學(xué)識淵博，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與實踐。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。第三，要愛教育事業(yè)。只有“熱愛教育事業(yè)”，才能體現(xiàn)“為人師表，以德立身”的真諦；只有熱忱的愛每個孩子，讓他們的全部素質(zhì)都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。第四，熱愛每

一個孩子，不只教給孩子知識，還要教會他做人，還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個孩子都能在這個集體中健康的成長。

只有充分理解“三問四觀”才能在工作崗位中發(fā)揮重要作用。我將的按照群眾路線教育方針繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，在工作中貢獻(xiàn)自己的一份氣力，很好的體現(xiàn)“三問四觀”精神。

篇九：“三問四觀”學(xué)習(xí)心得

“三問四觀”學(xué)習(xí)心得

總書記說過“人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心，同呼吸，共命運，始終依托人民推動歷史前進(jìn)，才能做到固若金湯。”從群眾路線的教育中，我們可以知道：群眾線路是我們黨的根本線路，也是黨所有工作的生命線。群眾線路“三問”源自為民“四觀”，具體為“我是誰、為了誰、依托誰”和“世界觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀、群眾觀”。以“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這個作風(fēng)建設(shè)核心題目為指導(dǎo)，使黨員干部通過討論引發(fā)自覺為目的，繼而發(fā)揚良好作風(fēng)，把人民群眾牢牢凝聚在一起。下面圍繞“三問四觀”結(jié)合我校的要求和自身的實踐，談一下自己的心得體會。

第一、牢牢把準(zhǔn)“為了誰”——堅定我們前進(jìn)的燈塔。說到“為了誰”不知道大家還能否記得三個代表重要思想中的“要始終代表最廣大人民的根本利益”。那現(xiàn)在又是為了

誰答案是為人民，為人民服務(wù)。在我國人民當(dāng)家作主，人民是國家的主人。“立黨為公、執(zhí)政為民”這一理念，承載了我黨人的使命感，煥發(fā)著我黨人的生命力，是我黨人的寶貝。歷史告知我們，植根人民，是我們獨有的政治上風(fēng)；現(xiàn)實和歷史警省我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險。時刻牢記我們從事的事業(yè)、工作是履行政府職責(zé)，終究目的是為了群眾居住安全、舒適、生活幸福、康樂，而不是為了自己工作有地位，收進(jìn)有保障，更不是為了自己辦事能方便，親戚朋友能謀到好處。所以弄清“為了誰”，就可以找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向，舍棄“小我”。成就“大我”。

第二、尋找真正的主體力量“依托誰”——找到工作的主體。“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。堅持問政于民，問需于民，問計于民，從人民的偉大實踐中汲取聰明和氣力”。這是在十八大報告中特別強(qiáng)調(diào)的。不論是黨員還是群眾，也不論是干部或者群眾，都來自群眾，一路走來歷經(jīng)坎坷，無論是在民主革命時期還是在相當(dāng)好建設(shè)過程中，正是由于群眾對我們工作的信任和支持，才使得我們的工作進(jìn)行的順利，未將工作變成空談不切實際，也使我們找到工作的力量源泉。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把人民放在最高位置。正是對“依托誰”這一題目做了一個完善的詮釋，也為黨的宗旨做了一個注腳。

第三、清晰定位“我是誰”——掌控自己的立足點和出發(fā)點。對我而言，我是一位戰(zhàn)斗在一線的一名普通物理教師，這是我的根本身份；其次再是我是為老師服務(wù)的基層農(nóng)村學(xué)校的一名最求上進(jìn)的校長；還是一位積極的黨務(wù)活動積極分子，最根本的身份還是人民群眾中的普通一員。只有置身人民群眾當(dāng)中、置身于教師這一特出的群體之中，才能了解老師的疾苦、所需和愿看；才能更好的依托老師和服務(wù)老師。只有正確的熟悉自己，把自己的位置擺正了，才可以掌控自己的正確定位。

“為了誰，依托誰，我是誰”這三個看似獨立又密不可分相輔相成的題目，正是以“世界觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀、群眾觀”四觀作為政治思想，從而具體實踐的真實體現(xiàn)。

第一、確立正確的“世界觀”——它體現(xiàn)了我們思想的總價值。一說到“世界觀”，我們都覺得很熟悉，它是哲學(xué)的樸素形態(tài)。世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。由于人們的社會地位不同，觀察問題的角度不同，形成不同的世界觀。也叫宇宙觀。哲學(xué)是其理論表現(xiàn)形式。世界觀的基本問題是精神和物質(zhì)、思維和存在的關(guān)系問題，根據(jù)對這兩者關(guān)系的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。科學(xué)世界觀是馬克思和恩格斯創(chuàng)立的辯證唯物主義世界觀。這是無產(chǎn)階級及其政黨認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器。樹立辯證

唯物主義世界觀,可以指導(dǎo)人們進(jìn)行正確的實踐,幫助人們更加卓有成效地認(rèn)識世界和改造世界。樹立辯證唯物主義世界觀,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

第二、理清“權(quán)利觀”——這是印證黨員干部優(yōu)秀與否的重要標(biāo)尺。權(quán)力觀是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)。從某種意義上講，權(quán)力觀是觀察黨員領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀、價值觀最直接、最具體的窗口。在權(quán)力觀、地位觀和利益觀中，利益觀是基礎(chǔ)，是起決定作用的，有什么樣的利益觀，就有什么樣的地位觀、權(quán)力觀。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如果忘記了自己是人民的勤務(wù)員，是為人民謀利益的，就不能正確行使權(quán)力，甚至?xí)?dǎo)致濫用權(quán)力。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先必須解決好利益觀問題，才能解決好地位觀、權(quán)力觀的問題，真正為黨和人民掌好權(quán)，用好權(quán)。

第三、念好“事業(yè)觀”——一心一意做事業(yè)。事業(yè)觀：《易坤》曰：“而暢于四支，發(fā)于事業(yè)。”《疏》曰：“所營謂之事，事成謂之業(yè)。”這是詞源對事業(yè)這一詞匯來源的闡述，并解釋為人的成就。事業(yè)在《現(xiàn)代漢語詞典》中定義為：“人所從事的，具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)而對社會發(fā)展有影響的經(jīng)常性活動。”所謂事業(yè)觀是指對事業(yè)的根本看法和對工作的根本態(tài)度，是人生觀的重要組成部分。人們的事業(yè)觀是在人生觀的基礎(chǔ)上形成的對于事業(yè)目的和意義的

根本看法和態(tài)度。它是世界觀的一部分用世界觀來觀察和對待事業(yè)。因此活著的人都有對事業(yè)的看法，所以人人都有事業(yè)觀。事業(yè)觀是制約著事業(yè)的方向和發(fā)展，決定著一個人成功的事業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，其作用主要是通過事業(yè)目的、事業(yè)態(tài)度、事業(yè)價值三個部分體現(xiàn)出來。

事業(yè)觀目的決定走什么樣的事業(yè)道路。

事業(yè)觀目的決定持什么樣的事業(yè)態(tài)度。

事業(yè)觀目的決定選擇什么樣的事業(yè)價值標(biāo)準(zhǔn)。

只有為國家為社會為民族為集體的利益，奮不顧身地工作著，絕不保存地貢獻(xiàn)出自己的聰明才干，這樣的人生才是有意義的人生，才是光榮的人生，閃光的人生。”黨員干部，想干事業(yè)，就得為后人留下點東西，就要有業(yè)績感，而這個業(yè)績還必須經(jīng)得起群眾和時間的檢驗。

第四、落實“群眾觀”——深入到群眾中去。群眾觀，指的是馬克思主義政黨對待群眾的立場和態(tài)度。馬克思主義認(rèn)為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾不僅是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，而且是社會變革的決定性力量。群眾觀點

是馬克思主義唯物史觀的一個基本觀點，也是馬克思主義政治觀的一個最重要的觀點。堅持馬克思主義群眾觀，是由我們黨的性質(zhì)和國家政權(quán)的性質(zhì)決定的。它認(rèn)為，人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，人民群眾的生產(chǎn)活動是整個社會全

部活動的前提和基礎(chǔ)，以不同形式從事和促進(jìn)生產(chǎn)實踐活動的人民群眾，必然會對社會的發(fā)展起決定性作用；人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者，任何真正有價值的精神財富，都是對人民群眾所從事的實踐活動的概括和總結(jié)；人民群眾是社會變革的決定力量，他們推動著社會制度的變革和根本變革。這些觀點主要包括：人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點、虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點、竭誠為最廣大人民謀利益的觀點、干部的權(quán)力是人民賦予的觀點、對黨負(fù)責(zé)和對人民負(fù)責(zé)相一致的觀點等。以上這幾個方面相互聯(lián)系，構(gòu)成了黨的群眾觀點的有機(jī)整體。

群眾觀點是馬克思主義的基本觀點，群眾路線是我們黨的工作路線，執(zhí)法為民是政法機(jī)關(guān)的根本宗旨。劉少奇指出，“一切為了人民群眾的觀點，一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點，相信群眾自己解放自己的觀點，向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點，這一切，就是我們的群眾觀點，就是人民群眾的先進(jìn)部隊對人民群眾的觀點。”他的這一重要論述，闡明了黨的群眾觀點的內(nèi)容。

在我們學(xué)校腳踏實地、見微知著的群眾路線教育活動中，我深刻的認(rèn)識到，“四觀”之間是相輔相成的，只有充分理解“三問四觀”才能在打造百年名校的過程中，在提升和淬煉“大秦”精神中發(fā)揮出每一位黨員干部的重要作用。作為一位一線的普通物理教師能為發(fā)展大秦家的教育事業(yè)，而盡自己的一份氣力，不正是很好的體現(xiàn)了“三問四觀”精神嗎作為一名為每一位老師的教學(xué)和生活服務(wù)的普通校長，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，不正是體現(xiàn)了代表廣大一線教師的利益？讓“三問四觀”在大秦精神中不斷地升華嗎？

路少啟

篇十：三問四觀心得體會

三問四觀心得體會

群眾路線“三問”源自為民“四觀”，著眼的是“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這個作風(fēng)建設(shè)的核心問題，切中的是黨群干群關(guān)系受到損害的重要根源，目的就是要使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而以優(yōu)良作風(fēng)樹立榜樣，把人民群眾緊緊凝聚在一起。

因此，弄清“為了誰”，就能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清“依靠誰”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，就能把握自己的正確定位。下面，圍繞對“三問四觀”問題的學(xué)習(xí)理解，談點個人粗淺的認(rèn)識。

開展“三問四觀”學(xué)習(xí)討論活動是進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀點，踐行群眾路線的重要舉措，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容。“三問”要求黨員干部必須回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。“我是誰”是一個身份和角色認(rèn)知的問題，對于我們來說，就是要正確定位自己，始

第五篇：三問四觀心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動“三問四觀”大討論心得體會

XX局 黨組書記、局長XX

總書記指出：心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。黨的群眾路線教育實踐活動要解決的最根本問題，是如何加強(qiáng)黨和人民群眾血肉聯(lián)系的問題。通過前一階段對相關(guān)資料、文件、案例的學(xué)習(xí)和工作實踐，按照區(qū)委開展“三問四觀”大討論活動要求，對照檢查了自己在思想、作風(fēng)方面存在的認(rèn)識誤區(qū)和行為偏差，收獲頗多，感受很深。

一、學(xué)習(xí)心得體會

“為了誰？”：中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，現(xiàn)代化建設(shè)的根本任務(wù)時改善人民群眾不斷增長的物質(zhì)文化需求，所以，我們的一切工作、一切執(zhí)政行為都是為了造福人民群眾，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

“依靠誰？”：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，這是我黨的群眾路線。歷史和現(xiàn)實經(jīng)驗告訴我們，密切聯(lián)系群眾是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，脫離群眾是我黨生存和執(zhí)政的最大危險。

“我是誰？”：我是從群眾中成長起來的一名普通共產(chǎn)黨員，是基層質(zhì)監(jiān)部門一名普通領(lǐng)導(dǎo)干部，來自于群眾，歸根結(jié)締還要回到群眾中去，只有置身于群眾，服務(wù)于群眾，才能找正自己的位置，找準(zhǔn)工作的方向。

世界觀就是世界觀是人對世界總體的看法。我黨長期革命和社會實踐經(jīng)驗證明，只有堅持唯物主義的世界觀才能為正確的認(rèn)識世界和改造世界提供正確的方法，錯誤的世界觀則會給我們的實踐活動帶來方法上的失誤。權(quán)力觀就是要明白，我們手中的權(quán)力是黨和政府賦予的，是為人民群眾服務(wù)的，只有始終“立黨為公、執(zhí)政為民”，才能確保國家長治久安，才能確保我們質(zhì)監(jiān)部門健康發(fā)展。事業(yè)觀就是指對事業(yè)的根本看法和對工作的根本態(tài)度，是人生觀的重要組成部分。馬克思主義事業(yè)觀，就是不論從事何種職業(yè)，都要忠于黨的事業(yè)。在任何情況下，我們都不能忘記黨員身份，要時刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，站在黨和人民的角度看待事業(yè)，從黨的利益出發(fā)對待工作，忠誠于黨的事業(yè)，立足本職，艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、廉潔自律，為人民謀利益、為社會做貢獻(xiàn)。群眾觀就是看問題、想事情、做工作，時刻要牢記我黨的群眾路線，時刻牢記脫離了群眾就要亡黨亡國，時刻牢記我們從群眾中來，必將回到群眾中去，我們始終都是群眾的一員。世界觀、群眾觀是我們認(rèn)識問題、分析問題的鑰匙，權(quán)力觀是我們正確運用手中權(quán)力的風(fēng)向標(biāo)，事業(yè)觀是我們干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

那么如何將“三問四觀”的理解認(rèn)識落到實處，作為一名機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)干部，我深有感觸。群眾與我們，是魚水相融的密切關(guān)系，牢不可分。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認(rèn)可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。我深刻體會到，要做好工作，服務(wù)好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠耐心、細(xì)致入微的服務(wù)，才會讓每位群眾都滿意而歸。

下一步將結(jié)合大走訪活動，加強(qiáng)與群眾的廣泛溝通，了解群眾難處和所需以便想方設(shè)法幫扶，真正做到急群眾所急幫群眾所需。同時也要結(jié)合本職工作，加強(qiáng)與所轄企業(yè)的聯(lián)系，了解企業(yè)運營狀況，幫助企業(yè)規(guī)范管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增加市場競爭力，為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)快速高效發(fā)展，盡一份力所能及的力量。

二、查擺的“四風(fēng)”問題

通過集中學(xué)習(xí)教育，對照檢查了自己在“四風(fēng)”方面存在的思想作風(fēng)問題，總結(jié)起來，主要有以下幾點：

形式主義方面，主要存在解決知行不

一、急功近利、自由主義等問題。具體表現(xiàn)在：沒有正確樹立科學(xué)發(fā)展觀，監(jiān)督管理的企業(yè)多，培養(yǎng)的骨干企業(yè)、名牌產(chǎn)品少，盲目追求數(shù)量，不注重質(zhì)量；對有些工作，提出要求多，給工作人員指導(dǎo)的具體措施、辦法少，督促檢查少，缺乏持之以恒、一抓到底的“釘釘子”精神，等等。

對官僚主義方面，主要是解決存在脫離群眾、好好先生等問題。具體表現(xiàn)為：有時脫離實際，想當(dāng)然看問題，諸如在隱患?xì)馄恐脫Q、爭創(chuàng)名牌等重點工作上，辦法不多效果差；有時怕得罪人，對不良習(xí)氣聽之任之，助長了個別同志不良作風(fēng)；有時自我感覺良好，不能虛心接受企業(yè)群眾的意見、建議，對群眾投訴存在護(hù)犢子問題，缺乏一查到底的耐心，等等。

享樂主義方面，主要存在精神懈怠、不思進(jìn)取等問題。具體表現(xiàn)在：對于計量、人事等工作定位不高，爭先意識不強(qiáng)，習(xí)慣于同過去比，同后進(jìn)單位比，小進(jìn)則滿；有的工作執(zhí)行打折扣，把具體工作完全推給屬下辦，滿足于當(dāng)“甩手掌柜”；感到年齡大

了，出現(xiàn)了“船到碼頭車到站”的不良心態(tài)，干事激情下降、創(chuàng)業(yè)思路不寬，不求有功但求無過，等等。

奢靡之風(fēng)方面，主要是人生觀、價值觀存在一定的偏差，講排場、比闊氣的意識沒有根除。貫徹落實中央八項規(guī)定存在僥幸心理，物質(zhì)生活上沒有徹底擺脫小資產(chǎn)階級思想影響，還存在攀比、享受意識；節(jié)約水電等方面，沒有發(fā)揮帶頭作用，等等。

三、下步整改措施

一是密切聯(lián)系群眾，為民辦事、身先士卒。貫徹落實黨的群眾路線，深入開展群眾路線教育實踐活動，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部要身先士卒，要帶好頭、引好路。要帶頭學(xué)習(xí)教育。習(xí)總書記在中央政治局對照檢查八項規(guī)定落實會議上強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，為弘揚優(yōu)良作風(fēng)做出榜樣，并要求中央政治局帶頭落實。具體到我個人，作為局領(lǐng)導(dǎo)，我要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。靜下心來、沉下氣來，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本研讀有關(guān)讀本和學(xué)習(xí)教育材料，吃透本質(zhì)、理解實質(zhì)。帶頭聯(lián)系群眾，深入基層、深入聯(lián)系點，傾聽群眾呼聲，關(guān)注群眾需求，關(guān)心群眾疾苦，真心實意為群眾辦實事、做好事、解難事，贏得人民群眾的真心擁護(hù)和支持。干部作風(fēng)，是群眾幸福的晴雨表，是群眾路線的試金石。我要把“八項規(guī)定”作為切入點，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，切實轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持思想純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，帶動全局干部職工的作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

二是密切聯(lián)系群眾，大處著眼、小處著手。領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有良好的大局意識、全局思想，凡事要始終站在黨的興衰發(fā)展高度上看問題，不僅要考慮這個事情，還要考慮這個事情和其他事情的聯(lián)系和關(guān)系，更要思考這個事情會給群眾和老百姓帶來什么影響，會給黨的形象和聲望造成怎樣的結(jié)果。現(xiàn)在是和平時期，很容易滋生忽視群眾、輕視群眾、漠視群眾的思想和意識。而涉及群眾的事往往是小事、瑣事。因此，我們在搞決策、定措施的時候，一定要防止成為拍腦袋決策、拍胸脯保證、拍屁股走人的“三拍干部”，要腳踏實地、心系群眾的想問題，要從小事做起、從小處做起，讓群眾感受到貼身的關(guān)懷和受益。當(dāng)前，干部群眾反映比較集中的是形式主義方面的問題。有的認(rèn)為會議多了點、工作虛了點、工作指導(dǎo)針對性不強(qiáng)、深入基層效果還不明顯等。這些問題，雖然是一些小細(xì)節(jié)、小事情，但事關(guān)質(zhì)監(jiān)部門形象、事關(guān)隊伍和諧穩(wěn)定，風(fēng)正則事業(yè)興。將從改文風(fēng)、促會風(fēng)、塑形象抓起，寫實話、說真話，拒絕空話、套話；節(jié)儉辦會、辦事；經(jīng)常性深入基層、深入企業(yè)、聯(lián)系群眾，培養(yǎng)勤奮刻苦、艱苦樸素的良好風(fēng)氣，堅決反對講排場比闊氣，努力營造勤儉行政、廉潔勤政的部門作風(fēng)。

三是密切聯(lián)系群眾，立足本職、服務(wù)大局。在踐行好群眾路線過程中，只有把實際工作與群眾的需求聯(lián)系在一起，才能贏得群眾信任，才能更好地為人民服務(wù)。其中最重要的就是：立足質(zhì)監(jiān)工作，切實履職盡責(zé)，服務(wù)發(fā)展大局。結(jié)合本局實際，我將暢通民意表達(dá)渠道，傾聽民聲，關(guān)注民意，牢牢把握社情民意，把滿足群眾新要求、實現(xiàn)基層新期待作為工作的出發(fā)點和落腳點。

要不斷完善聯(lián)絡(luò)制度、創(chuàng)新溝通途徑，通過實地走訪、問卷調(diào)查、無記名評價和打分等多種形式，積極向社會監(jiān)督員、學(xué)會會員單位等征求意見建議；廣泛邀請群眾和學(xué)生參觀實驗室和骨干企業(yè)，定期召開座談會等方式，宣傳質(zhì)量計量法規(guī)政策；堅持和完善黨員干部對口聯(lián)系幫扶基層單位制度，把深入基層作為長期、常態(tài)工作來抓；通過走進(jìn)鄉(xiāng)村社區(qū)，傾聽了解民眾的質(zhì)量需求，開展宣傳答疑；通過走進(jìn)企業(yè)，了解生產(chǎn)經(jīng)營狀況，幫助解決疑難問題，提升質(zhì)量水平；通過走進(jìn)基層單位，聽取職工建議，送去組織關(guān)懷。要對自身和班子建設(shè)開展經(jīng)常性的自查自糾，總結(jié)自身修養(yǎng)、部門建設(shè)、行政執(zhí)法、產(chǎn)品監(jiān)管等方面取得的成績和不足，切實加以改進(jìn)。

四是加強(qiáng)機(jī)關(guān)規(guī)范管理，建章立制、繼往開來。組織班子和有關(guān)人員對2000年垂管以來出臺的規(guī)章制度和規(guī)范性文件進(jìn)行集中清理整頓，廢除不合時宜的規(guī)章制度，建立健全符合當(dāng)前時代特點和政策要求的規(guī)章制度；組織有關(guān)科室簡化辦事流程，提高辦事效率，科學(xué)安排、節(jié)儉辦文辦會，努力提升以文輔政、綜合協(xié)調(diào)、信息處理、快速反應(yīng)、督促檢查、安全保密、檔案服務(wù)、運行保障的能力。轉(zhuǎn)變工作方式，定期深入一線重要企業(yè)和重點部位，了解情況，調(diào)研問題，現(xiàn)場答疑，解決困難，切實把質(zhì)量安全監(jiān)管和特種設(shè)備安全監(jiān)察工作抓嚴(yán)抓細(xì)，抓出成效。要認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《質(zhì)量發(fā)展綱要》，主動與骨干企業(yè)對接座談，了解企業(yè)的意見和要求，商討解決困難和問題的辦法措施，力求使服務(wù)更到位、措施更具有針對性、安全隱患排查更徹底，力爭培養(yǎng)出一批叫得響的名牌產(chǎn)品、名優(yōu)企業(yè)。