第一篇：大學生值日周的心得

勞動周心得

鋪地繁花尚需修剪 雨后彩虹期待完美

我們笑，我們鬧，我們抱怨，我們揮灑汗水，我們細數時光——每次付出后的得到和每次成長后的堅強。勞動周其實很簡單，算不上辛苦，但是讓我們品嘗到了汗水的味道，讓我們知道了勞動的快樂。

現在大學生，也就是我們，新興人類。從小衣來伸手，飯來張口，不知道水稻和小麥的區別，不知道宿舍走廊為什么可以曾亮，不知道教學樓廁所為什么永遠沒有味道。父母從小給我們準備好一切，我們不會做飯，要不是獨自上學，還不知道洗衣服。還好，學校給了我們一個嘗試的機會，勞動周，讓我們拋棄大小姐，大少爺的架子去勞動。

在這個季節里，我們完成了我們一周的勞動任務，回首這一周，我們是這樣度過的，每天的清晨我們早早的起床，去檢查教室，走在校園的路上，清冷的寒風拂過臉龐，身上驟然傳來一種寒意，這時的校園里來往的學生還很少，但更多是那些和我一樣穿著綠馬甲的勞動周的同學們，他們也是在奔向勞動崗位的的路上。

早晨檢查著教室：遲到，帶早餐，穿拖鞋的情況，打掃則是清潔宿舍樓的厠所，洗手間和樓道，在第一天我們感受到勞動的艱辛，況且我們是三個人負責一層樓，可以想到以前清潔阿姨們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。不過同學們一開始干勁都非常的足，但漸漸的，做同樣的一件事開始覺得很無聊，而且一天天下來感覺也很累，但最終還是堅持了下來，很好的完成了勞動的任務。

勞動中我知道了許多自己的不足之處。處于這個時代的我們大多都是獨生子女對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤正確認識自己。而現在由于一切向錢看的思想的影響在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益干什么事都講錢干活不講報酬認為是傻瓜甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

平時在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候這次我們算是親身實踐了而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候我們松了一口氣嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累但很高興有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的只有自己不斷克服困難才會成功做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍就發現不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘一分收獲。”

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少就得到多少回報。只有認真做了才能有所得。認真學習了會有好成績認真工作了會有成果。通過自己的努力付出不管結果如何那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難想想父母每天都要工作辛苦掙錢供我們讀書而我們只要坐在教室里學習沒有負擔我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活想到父母小時候連吃都吃不飽更別說讀書比起父母來我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦甚至比這樣更辛苦。一想到父母我真的覺得好愧疚。

從這次勞動中我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責以主人翁的態度來對待這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。這次勞動，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理，要創造自就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。在勞動的這段時間里我通過自己的努力奮斗體會到了工作中的酸甜苦辣這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次勞動給了我學習的機會同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態度。

學校這次組織的勞動周讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發揮出每個人最大的特點和優點。

勞動啟示我們無論做什么事情都必須持之以恒不達目的誓不罷休。勞動如此學習如此工作也如此只有認定目標腳踏實地才能“繩鋸木斷水滴石穿”。我會在以后的人生道路上發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到，課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到，職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔銳意進取，不畏艱險，奮發有為己的事業。我們要知道“鋪地繁花尚需修剪，雨后彩虹期待完美”。讓我們這些繁花散發出我們的濃香，燦爛的搖曳下去！

王建霞

學號 1104010124

商英1121

第二篇：周值日制度

值 日 制 度

一、值日領導

1、每天早上接管本的值日工作，必須佩戴值日標志。每天早上提前三十分鐘到校，把值日簿發給值日教師，布置值日教師的檢查事項，確定本日工作的重點，熟悉具體的操作標準、方法等。其余時間按規定時間準時上崗值勤，2、檢查督促少隊輔導員組織好升降旗和國旗下的講話。

3、檢查督促值日教師認真完成當天的檢查任務，填寫好值日登記簿。

4、處理當日師生中發生的偶發事件，如無法處理則報請其他領導共同協商處理。

5、接待上級領導和兄弟學校領導、老師、家長及群眾的檢查或來訪。

6、下周星期一升旗后，總結本周全校師生的學習、生活、紀律、清潔衛生、安全等情況，表揚好人好事，對不良現象進行批評、教育，并作好交接工作。

二、值日教師

1、必須佩戴值日標志，按照規定的時間準時上崗值勤，認真檢查學校的衛生、生活、紀律、學習、安全等情況。

2、負責搞好辦公室內務。

3、要有強烈的事業心、責任感，維持好當日學校的正常秩序，及時、妥善地處理偶發事件，對違紀的學生進行教育，如無法處理則報請值周領導處理。

3、認真地把當天檢查到的情況和值周領導的講話，寫、記錄在值日簿上，并在放學時及時總結、公布當天的情況。

4、上、放學護送學生過公路，5、經值周領導同意后方能交給下一位教師做值日，并作好交接工作。

二0一一年九月

第三篇：值日和周總結

值日通知

1、下周將開始安排值日了，到時會將值日生留在班級，家長告訴門衛說一年級值日，應該可以進入校園。

2、值日內容：清掃班級，擦窗臺和窗戶，打掃走廊，整理桌椅。

3、每天安排10人打掃：不會耽誤來接孩子的家長多長時間。希望家長能夠理解，并告知來接孩子的爺爺奶奶。

4、下周試行，有特殊情況再做調整。值日名單如下：

周一

程一諾

謝子超 梁谷瑞

吳宇珊 陳宇航

張焱奇 李佳音

秦頌博 楊子怡

楊欣怡

周二

馬正東

殷傲菡 蔡壘陽

朱俊熙 李娜

汪亞東 宋兆桓

周宸茜 袁梓涵

韓韻茹

周三

趙夢琪

王嘉軒 張博

李欣 王子旋

袁宇翔 張俊豪

程泓棟 馬梓怡

周蒲佳

周四

顏子琪

汪歆茹 蔣國瑞

李子涵 程雅琦

潘慧雪 張鑫悅

張榮軒 張欣怡

許耘豪

周五

金善宇

熊雨晨 張術帥

周恩博 黃東赫

周雨欣 王倩楠

李士旋 劉涵韻

吳子月

總結：

今天值日一切順利，周宸茜、蔡壘陽同學本來要去小飯桌的，兩位家長特地趕來值日。

值日生能夠參與到清潔行動中來。速度也快。希望明天繼續保持。

溫馨提示：掃地不要撒太多水，前面講臺周圍和墻上插座是有電的，所以注意安全。

窗戶和窗臺里面還要側重，因為走廊外有五個窗戶。希望明天值日分工好啊。

路隊今天下午不錯。開始邊走邊背詩了，部分年紀大的家長能夠聽從老師和學校安排。

通知

接學校領導通知，將于本周六（9月10日上午9：00）舉行一年級新生家長會，明天各班主任將邀請函交由學生轉交給家長。學校將與各位家長面對面溝通交流，加強家校互動，特此通知。希望家長提前做好相關安排。原則上是希望父母親其中一方準時參加，學生不用到校。

會議流程如下：

1、家長憑邀請函入校進入所在班級簽到。

2、由班主任帶隊進入階梯教室會客廳。

3、由班主任帶隊回到所在班級，班主任布置相關工作和交流。

9.11總結：

家長會順利舉行，家長都能按時參加，本次會議主要是學校領導班子就學校目前情況和如何落實教學情況和家長做一次交流。

因為開學時間不長，可交流的目前還不多，相信以后會有更多的交流機會。

會議精神：

1、安全

2、習慣（學習和生活）。

3、關注成長，理解溝通。

4、教輔，配餐，校服，校訊通等相關工作。后期逐步開展

落實

溫馨提示：關注成長多提醒。

1、值日名單將確定下來，有特殊情況，需要商量的請聯系。

2、上學放學不要早到，注意安全，不能奔跑。

3、安全使用鉛筆剪刀，安全用電，防盜防騙。

4、站好路隊，熟知接送地點，家長和小飯桌不在回到校門

口等候。

5、養成勤讀書、認真完成作業的習慣。注意讀寫姿勢。

6、整理好學習用品，帶齊課本和隨堂練習本。

7、預習、復習，認真聽課，注意文明禮貌。

9.14總結：

本周三天，路隊和衛生平穩，學生開始明白路隊的要求和紀律，衛生不在那么吵、亂了，許多家長積極參與并教孩子勞動。

作業方面家庭作業是家長在監督，課堂作業部分同學書寫不認真，圖快，占格不夠規范，聲調標的不夠認真。課堂中跟讀還要加強，部分同學不夠積極。

其他常規安全平穩。

各項工作在家長的積極配合下完成了，如校訊通和教輔預定。后期工作還要希望家長積極配合。

溫馨提示：各群成員，家長之間，和老師之間應相互理解溝通，不要造成不必要的誤會和矛盾，有些時候遇到問題，冷靜協商，切莫隨意動怒。

相識是緣，預祝大家中秋快樂。

9．23 總結：

1、班級教學課堂常規等一系列活動漸入正軌。每個學生都有進步吧。

2、熟悉紀律和要求，明白聽課的重要，口號喊得越來越少，作業能夠按時按量完成，3、部分同學需要加強，書寫求快，不規范，讀書習慣不好，拼音讀不好。作業檢查要簽字。

4、紅花榜評出六朵，均為表現優異的人。

5、完成了報紙征訂，致家長的一封信收取，疫苗接種證收取，優秀家長，讀書之星等各項工作。得益于各位家長的耐心配合。

6、美中不足的是校訊通工作狀況比較多，相信下周會逐步完善。需要各家長配合。

7、值日工作已有幾周試行。下周將作出調整，照顧孕婦家長、年紀太大的老人，帶小孩的家長、小飯桌晚托的等。希望關注群消息，有特殊情況需要調整再告訴我。

8、學習是個不斷適應和發現的過程。拼音學習有一段時間了，讀和寫是主要的訓練方式。希望課下家長多抓一抓。作業檢查仔細些，再苦再累也關心孩子的學習狀態。

9、班級路隊基本成形，追逐打鬧少了很多，衛生逐漸走向責任到人，自己負責座位周圍。這與家長的教育努力分不開。

開學快一個月了，各位家長都能配合老師做好教育提醒，這是孩子早日融入校園生活的關鍵。希望堅持下去，參與到孩子的成長中來。周末學習之余多親子溝通，戶外活動，同時注意安全。

部分校訊通未開通的下周在說啊。希望以后工作再細致認真些就更快更好了。

連續陰雨天氣，上學放學不僅不方便，還有一些安全隱患，比如雨天活動空間有限昨天有學生奔跑玩耍，撞得滿嘴血，牙也掉了，或者是臉摔破了等，還希望家長多啰嗦幾句，提醒孩子注意安全。

雨傘要教會小孩使用，一定要適合孩子，太長或太大，孩子使用費勁啊 同時告訴孩子注意避讓，不要被雨傘尖的地方劃傷。

雨傘有損壞的最好盡快更換吧。

雨天接送早一些安排，慢一些行動，安全第一。

1、九月最后一周大部分在陰雨中度過。感謝程泓棟媽媽幫我送路隊，下雨天辛苦了。

開學一個月，學生適應性都不錯，只是快慢的問題。

書寫是個大問題，學習習慣培養才剛剛開始，需要多引導鞏固。立好規矩，培養能力。2、10月8日起啟用秋冬季作息時間： 上午不變，下午2:00上課，4:10放學，4:05來接。周三，3:20放學，3:15來接。

請各位家長告訴接孩子的爺爺奶奶們。

3、保持手機暢通，有事能夠及時聯系到你，等換手機號碼的請及時告訴我更改聯系方式。

4、參加配餐的五位同學明天就在校吃飯，中午有人看護，家長不用來接了

5、七天假期很多孩子忘了學校的常規要求，希望家長多提醒，如走路隊和課堂課間紀律，整理好書包，回歸正常作息。外出旅游尚在歸途的請注意安全，來不及的也請安全第一，告訴我一聲請個假就行了。

6、明后天上周四周五的課程，值日也是按周四周五的來。值日人員已基本固定，希望家長利用好這學期教會孩子勞動，同時提醒，班級灑一點水就可以了，講臺周圍不要拖，黑板不能用濕布擦。辛苦各位家長了。

小結

1、七天的學校生活，難免倦怠和缺乏耐心。本周共發了14朵紅花，大部分同學能夠對自己的行為和表現做出回顧與判斷，總之，都有進步。

2、作業（課堂作業和練習與測試）書寫：部分不夠認真，原因聽課不認真，沒有按照要求來完成，沒有及時訂正修改，個別拖拉完成不了。或者缺乏監督和耐心，一心圖快。下周還是要多練習，不合格的將重新再寫。

3、課堂上坐不端正，彎腰托腮的，玩筆，擺弄文具盒等還需要家長提醒強調，大部分都能夠積極發言，特別是不愛說話的，需要多鼓勵，個別學習能力較強的家長自行適當提高難度和要求。

4、紀律上只有部分經常犯錯的學生，一般安排特殊座位的還希望家長多關注嚴格要求。

路隊和課間基本平穩。偶有打鬧奔跑受傷慶幸都無大礙。孩子的安全和自我保護意識需要慢慢提高吧。

5、在校就餐的5人基本能夠聽從看護老師安排，只有一位同學，午餐老師經常提到不守紀律，希望家長多提醒。

6、下午來得早的我們一般在黑板上布置臨時作業，不作統一要求，部分同學完成的質量一般。家長也可以自行安排，比如買配套字帖，規定練習內容，回家檢查。

7、聲母學習結束，拼音學習過半了，家長可以自行安排練習測試。

也可通過報聽寫和抄寫檢測。練習與測試題量不大，但書寫質量要抓起來

8、現在階段主要是強化課堂常規，培養良好的學習習慣。近期開始建立閱讀習慣，讀書（課外的）決定一個學生的知識面，希望家長能夠逐步由點滴落實，每天一點，累積，有時間的家長可與孩子交流提些讀后的問題。這一點后面還會再細說。

9、本周學校工作較多，迎接檢查，外出學習，感謝各位家長能夠按時接送，積極配合完成學校的任務，遇事協商溝通。還要感謝殷傲菡媽媽（高霞）幫我送路隊。

10、雨天基本上都能平穩安全上學放學。部分同學的雨傘丟失，已盡力尋找，還望理解。孩子有特殊情況不能上體育課請提前告知我。

11、清楚上下學時間，特別是周三。保持手機暢通，號碼更換請及時告知我。

總結：

告別拼音教學，又迎來識字教學。除了基本的習慣之外。學習上又有新的任務和要求。比如預習，比如寫字筆順結構占格，讀課文等等

本周大家表現都比較一般，漢語拼音部分的課堂作業還可以，練習與測試不太好，整潔規范有部分同學做不到，家長可以自行對照。

課堂上沉默的同學還是個別有進步，部分學生還要勇敢說話，表達。不守紀律，自顧自己寫、忙、玩的任然有，聽課效果差。下星期將個別點對點聯系家長。

整體來看，習慣還沒有養成。

部分同學聽話作業優秀，如：張術帥，程雅琪 周宸茜 周蒲佳 宋兆桓等 課堂上和早晨到校普遍讀書聲音不夠大，沒有主動領讀，缺乏激情和投入，學習積極性不夠。個別遲到的希望下周注意。

家庭作業書寫有進步。書寫方面希望繼續保持整潔規范。

平常關注不夠的家長希望多關注學生，建立規矩，獎懲分明。學習薄弱的要有計劃趕上來。

拼音學完，就可以試著每天讓學生用拼音寫一兩句話，既是復習鞏固，又能鍛煉表達，訓練思維。等識字多了就可以寫日記和看圖寫話。

預習要求：

1、讀課文三遍，可以適當做出圈點批注，如不懂的地方。

2、標出生字，后期要求組詞。

書寫：姿勢和習慣，不要用自動筆等。可以配套練習字帖。

11.13

總結：

本周學完了識字1到4的內容，由拼音到識字又是新的開始。識字部分的詞串既兼顧到拼音的復習，又為下面的課文學習打下基礎，教學生字時從基本筆畫占格入手，簡單分析字形然再書寫和組詞等運用。

問題: 部分同學占格容易忽略，書寫姿勢需要提醒，整潔度和條理需要慢慢培養。

拼音部分還有同學掌握不牢，如書寫、標調和兩點的省略。

路隊成型，課堂紀律大部分能夠熱情積極參與，少數同學還要繼續鼓勵積極再各個方面表現自己，不一定非要在課堂回答問題上。部分同學坐姿聽課不認真說悄悄話還需要提醒，這一點家長可以問問孩子，交流溝通。

書寫訂正習慣仍要加強，希望重視。

前面講得學習建議，家長可以對照孩子情況結合實際靈活安排，如字帖練寫，拼音寫話，讀書，整理學習用品和房間等。立好規矩，獎懲分明，榜樣在先，營造一個良好的學習氛圍和成長環境。

期中考試語文試卷分析

第一題：錯得減少，只有粗心的扣一兩分，有一位同學沒聽老師讀題全扣。

第二題:分類常見題，寫錯的知識不牢，書寫占格，書寫沒有間隔。一部分人錯。

第三題：拼寫音節，兩點的去留和聲調的問題！錯得較多，以后還要多練習。

第四題：看圖補充音節，平翹舌不分，分不清填聲母、韻母和音節，音調標錯，書寫不規范，音節不會拼，受到方言影響，歸根結底還是放聲讀書時間少了，說普通話少了。語感不足。

第五題：錯得少，占格和標調，太馬虎了，抄都抄錯了拼音。

第六題: 最大災區，個別同學扣16分，拼音不認真去讀，缺乏耐心，答題不規范，數字外沒有圓圈，知識掌握不牢，讀不懂拼音，不明白題意，缺乏訓練，上課沒有認真聽。

具體如：周同學：直接答題，不看題就做，也不聽老師讀題。

謝同學：不懂如何做題，缺乏習慣，分不清音節的組成。

熊同學:拼音分類 兩點的去留 聲調標在哪里。吳同學：分不清題意，常識性判斷復雜化。秦同學:標調 畫蛇添足 知識掌握不牢。陳同學:書寫不規范，常見題型錯了。

語文成績已經出來，不要心急，試卷很簡單，基礎知識檢測，不需要拐彎，沒有涉及到識字部分。九十幾分算正常吧，不夠心細。一百分說明掌握不錯，心還挺細致。八十分以上，說明你還有點問題，上課聽課還不夠認真，知識和答題技巧你都還給老師了。七十多分的，還請你抓住基礎復習吧。還有沒有找到狀態的你請你回家多練練，按老師的要求聽課，認真寫字，及時訂正。不要自己忙自己的，讓老師孤獨地唾沫橫飛啊。

幾點感悟：

1、父母是孩子的榜樣，誰家的孩子都像父母，遺傳學上這么解釋。父母影響著孩子，請做一名合格的積極的爸爸媽媽）。

2、自制能力強的成績都很好（自我管控，注意力，思維力，解決問題能力，將來的問題等著他呢）。

3、認真的勤奮孩子當然不差（勤能補拙，笨鳥先飛，何況意識到這一點還算笨嗎？）。

4、好習慣受用終身，往往能夠事半功倍(從學習習慣開始吧)。

5、關注溝通也是一種督促和鼓勵（你有忽略他的時候嗎?）。

6、聽話懂事和聰明分不開（情商高于智商，開始培養啊）。

7、沒有規矩不成方圓（在家里他是什么樣？）。

8、于細微處見精神，關注細節，持之以恒。（你做到關注孩子的學習了嗎？每天！）

要求：

1、家長關心一下辛苦的同學。

2、和他一起分析原因，一定要記下來，寫在日記本上，或者拼音寫話的本子上留著。下一次考完分析時看看進步了沒。

3、試卷千萬不要修改，錯題請你準備個本子，積累下來。

4、個別書寫不規范，沒有扣分的請告訴下次一定注意。

通知：

各位家長下個月就餐天數是22天，收取學生餐費合計193.6元。請需要就餐的學生下周一帶來。另外《家長教材》15元，《少兒畫王》54元，《家教周報》20元也可以交費了。

2016年安徽省中小學生安全知識網絡競賽（http://anhui.jingsai.ciwong.com/）

12．11本周是漢字教學的一個難度提升階段，主要為兒童詩和課文學習比之前的識字有難度。主要問題:漢字書寫占格不規范，不認真不整潔。部分同學課堂上注意力不集中。校訊通上點名的學生希望家長多關注。

漢字 書寫需要一定時間，需要從平常慢慢抓起，有些練習字帖的效果挺明顯的，有些則不然，可能和沒用心不能堅持有關吧！部分同學的字帖不配套，當做任務來完成。讀書（報紙）堅持下去，并盡可能多讀，開口讀是非常有好處的，課堂上的反應和回答就是明證。還有早讀大家普遍不夠積極。

寫話是思維組織語言表達實踐的過程，希望真真切切做到實處，哪怕是抄寫報紙或其他書上幾句話也是好的。為后面看圖寫話、日記和作文打基礎。萬事開頭難，貴在堅持，拼音要靠讀，語文學習也就是多讀書。

學習漢字要記住筆畫名稱和偏旁部首，還有音（讀）形（結構）義（組詞理解表達運用）這一點隨著漢字學習增多，希望多總結積累。把知識點系統化。同時要做好預習復習鞏固，每次少量的多寫多練，防止遺忘。課文學習中的標點段落簡單問題思考將在課堂中訓練，同時希望在家中的測試和練習上要認真做題分析總結，積累錯字錯題。

本周各方面比較平穩。書寫時好時壞。寫字應該是個長期的過程。課堂上積極的注意力集中的都不錯，注意力不集中的就是長提的部分同學，家長自己可以問問學生。總之慢慢來吧多提醒多要求。學生對于基礎的字詞題型基本能夠掌握，但對于難一些的新題型如（連詞成句），語言組織表達類（照樣子仿寫）閱讀理解中如何做題缺乏基本的能力。希望家長在家安排的練習中著重加強閱讀理解（小短文），和看圖寫話的練習。

放在小飯桌的家長希望多關注。習慣不好，紀律就不太好，聽課就不認真。整體上寫字和作業的態度一般吧，具體下周我將會聯系你。

距離期末考試還有近一個月時間。翻翻練習與測試，幫助孩子總結，特別是書寫整潔度，做題的規范和習慣。家里的練習也要嚴格要求，必要的訓練還是很有必要的。生活中部分的同學要注意個人衛生，講究誠信，培養責任意識，提高學習動力。嚴格要求作業的整潔，整理好學習用品和書本。

第四篇：周值日總結

本周總結：

今天是2017年3月19日星期日。本周全部網點分別于周一、周三或者周五展開了周值日，各網點積極上傳晨會總結和互動創新形式，特別好。本周亮點：

1.快速響應。上周提出建議強化大家維護門頭、卷閘、監控、地面衛生死角、桌面設備、辦公桌下方死角，本周有18家網點有積極響應，特別清潔以上維護點，沒有展開的，請看圖表上的提醒，及時展開； 2.優秀晨會。回顧一周晨會展示，能作為學習參考的網點越來越多，比如營業部、東城、城關、城子、南城、楊家莊和三泉等；一些網點的晨會互動形式也在不斷進步中，如冀村。

3.主題活動。本周多家網點展開了消防、安全演練，防禍于未然，提高員工人身安全保障。

4.網點施工。杏花社針對年久不好維護的卷閘展開了噴漆施工，增加了網點的顏值，也便于后期維護；

5.技能學習。本周大家練習點鈔、小鍵盤的熱情依然火熱，充分利用一切可利用的時間，抓緊練內功，為業務需要，也為比賽準備著。特別是營業部魏婉珍、杏花社梁經理、肖家莊老劉出納，拿出他們的絕技和大家分享一齊學習進步，為他們點贊，向他們學習。這種比、學、趕、幫、超的氣氛，不是其他企業想有就能有的企業文化。6.團隊建設。杏花社梁經理總能用欣賞的眼光發現每位同事的閃光點，肯定優勢，鼓勵同事，大家一定會更努力，更自信，更團結，這種做法對團隊建設來說是很有意義的，值得推廣學習。

7.誰說男人不會干活，石莊的男同胞們個個都是勞動模范。----王靜總結 8.弗洛伊德：精神健康的人,總是努力的工作及愛人,只要能做到這兩件事,其它的事就沒有什么困難。---劉主任分享 建議：

1.希望峪道河、北城、肖家莊網點能及時關注周通報，同一個問題，避免反復提醒，提高響應速度。

2.本周未獲得3星和4星的網點，結合建議，及時展開徹底維護。3.聯社給多家網點都配置了新員工，注入新鮮力量，他們有比較飽滿的熱情和積極的工作態度，可塑性極強！積極培養和引領新員工，必將成為各網點團隊建設中的一項重要內容！讓他們從一開始就形成良好的工作態度和習慣，快速成長，早日成為網點的一名合格并優秀的成員！

4.網點營業經理的職責要進一步強化，主任會議多，外部溝通業務多，網點內部的常規管理事務營業經理要更有擔當些。

第五篇：值日工作總結心得

2009—2010學年第一學期值日工作總結

總結心得

回顧這一個月的值日情況,總體情況較好,分值日老師都很負責，呂研玲、胡滿嬌等老師都能按時到校，特別表揚老師，在甲流預防期間，工作非常主動幾乎都是在7：30之前，有時甚至7：20就到校了，主動幫助傳達室一起承擔起早檢的任務。按照記遲到的時間是8：

10、中午是2：30，堅持到時間離崗的有老師。學生的檢查情況每天必須在廣播里反饋，老師能非常主動的與學生聯系，了解每天的檢查情況，做到各班扣分情況心中有數。下午放學后需由分值日老師及時更換評分欄，并留下值日老師的話，老師做到了及時更換。總值日老師每天到校時間早，早上主動幫助傳達室給學生量體溫，總值日老師每天的記錄詳實，每天及時巡視課堂、各班教室衛生、公共區衛生，教室用電情況均有記錄。

我們在今后的值日工作中，還需注意的方面是，值日老師必須在早上8：10分、中午2：30與執勤學生一同離崗；中午廣播反饋之前要知曉當天所有的檢查情況，下午放學后及時更換評分欄，留下值日老師的話。

值日組長：鐘隆茂

2010-1-13