第一篇：團學心得

經過兩個星期的培訓，使我受益匪淺。雖然每次團訓進行的時間不是很長，可在這短短的時間里我卻學到了很多很多。

團訓中我不僅學習到了如何在學生會工作，更學會了如何為人處事。學長們的諄諄教誨我還牢記在心，在學生會工作并不意味著高人一等，不能有一種優越感，學生會的每一個成員都應以更好地位同學服務為宗旨。我們身上所承擔的不僅僅是一種義務更是一種責任。記得準備進學生會時就是懷著以服務同學使自己更好地成長的想法而去競選的。進了學生會后發現原來為同學服務時一件很快樂的事情。

幾位學長的學生干部經歷使我懂得進入學生會的經歷使是見證成長的寶貴財富。是磨礪我們個性的寶貴經歷。學生會中不管是做什么的，不管是什么部門的，不管是部長、副部長還是委員都應該做好自己的本職工作，都應為學院的工作貢獻一份力量。

劉老師的講座教會了我們很多，使我們能夠更好地處理今后的工作，也能更好地做人。劉老師布置的作業生動有趣又有實際意義，合理安排活動經費，策劃好一項活動或許是我們每一個委員今后要面對的問題。而策劃活動的過程中也會提升我們處理事情的能力，使我們能夠更好地分配活動經費與人力。

劉老師在團訓的過程中還講述了發生在自己身上的真實事情，在帶學生會去韶山游玩時遇到的意外情況，劉老師用親身經歷告訴我們想問題一定要全面，同時一定要做好兩手準備，在策策劃活動的過程中一定要有一個備用方案，這樣就不會在遇到突發事件時而手忙腳亂。

而團訓中喻書記的教導也是十分有用的，他教會了我們在學生會中如何更好地做好本職工作，要實踐，不能做思想的巨人，行動的矮子，同時我們還要學會創新，創新才會給學生會帶來生機與活力。學生會是一個整體，只有每一個人朝著同一個方向使勁兒，學生會才會發揮出它的作用。

作為學生會的一員，我感到自豪，同時也感到身上的責任重大，我所做的工作雖然可能并不起眼卻對學生會的建設起著重大作用，做為一名學生會成員，我深知自己的肩上責任重大，所以我會努力做好自己的本職工作，努力成為一名合格的學生會成員。(王慧雯)

從踏進科大的那一刻起，我就不斷有學長學姐告訴我，要鍛煉自己，就去參加學生會或團委，因為參加競選的過程中，我們可以收獲的不僅僅只是膽量的提升，還有測試自己隨機應變的能力，為以后參加社會活動的各種面試奠定基礎。“不要怕失敗，不要怕自己做不好，只要你敢嘗試，只要你有興趣，有信心去做好，勇敢一點，自信一點”，這是學長、學姐們還有老師常用來勉勵我們的話語。

（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）的確，我們無需害怕失敗，更無需遇挫折便自暴自棄。當初的競選，我是幾乎把所有的部門跑遍了，重點不在于所有部門的錄取，而是在于積累經驗。如今，我已成為了團委的一份子，這不僅僅是各位學長、學姐對我的信任，更是對自己各種能力的提升。

這一次的團學干部培訓，給我的是更多的收獲與感慨。劉老師短短的幾句話卻讓我們明確了自己，明確了以后在學生會中應當承擔的角色。作為團委的成員，作為所謂的干部，我們并非是人上人，榮幸地作為這一員，是老師們、同學們對我們的信任，或許我們多多少少的比其他同學多了些所謂的“權力”，但這只是為了我們更好地去服務同學、規范校規。作為團學干部，我們比其他同學更多了一份責任，我們要去嚴格要求自己，為同學也為以后的學弟學妹們樹立一個榜樣；作為團學干部，我們要比其他同學多一個心眼，多一份細心、謹慎，每一個小細節，我們都應當盡可能地猜想到，做好最壞打算，并做好對策，以防萬一。

學長的親身經歷。學長用他最真摯的言語向我們講述了他的親身經歷，向我們揭開了大學這層神秘的面紗。總會有人說：“不逃幾次課的大學不是大學，不掛幾個科的大學不是大學，不談幾次戀愛的大學不是大學”，聽到這樣的言語或許我們會笑，但逃離了高中的那種嚴肅性的學習氛圍，我們自然而然地會喜歡大學這種輕松自在的學習方式，甚至會離譜地去做到上述的“大學”。“玩物喪志”這是學長對我們敲響的警鐘，來到大學，我們花著父母的辛苦血汗錢，憑什么我們這群所謂的大學生可以享受生活，買高檔品，買名牌貨，吃香喝辣的，而家中頭發逐漸花白的父母卻在戒煙、戒酒，母親吃的肉卻也越來越少。如果我們戒不了奢侈，戒不了揮霍，行，想想家中的父母，忍心嗎？大學，我們不僅僅要讀書，還需把該拿的證給扣下，當然這些我們可以想大三再說吧！但我們想過沒有，畢竟大三不再是高三，三年前的熱情，我們能擁有嗎？可以，抓緊時間吧，今天事今天完成，也為了三年后的我們無需那么忙碌而“分工”吧！

作為團學干部，有一些東西我們可以去爭取，這是給予我們鍛煉的平臺，當然不管我們畢業了沒有，我們只要覺得在這個平臺中鍛煉夠了，我們可以放棄再進一層的鍛煉，但前提是我們必須拿得起，才能有資格去舍棄，作為團學干部，我們要做的事比其他同學更多，要擔的責任更大，當然我們可以很激昂地說：“大丈夫敢作敢當”。但有些事情我們完成的，但我們不一定有能力去承擔起來，這是連累的不僅是自己、集體更甚于老師等，所以在開始著手每件事情之前，應當先考慮好要怎么做、怎樣做得更好。

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第二篇：團學心得

團學心得

民族研究院 09級歷師本 田昌和 學號:109503720

業余團校的學習引起了我對工作和生活的深思。就目前班委工作，據我擔任班里的宣傳委員以來，總體運行是比較可以的。同學們對學校或團委組織的各項活動和會議都能積極的參與，并獲得了較為優異的成績和領導的嘉獎。

在班上，據我認為，工作比較積極突出的是本班的學委。她不僅很好的完成學委的各項工作，而且還做好了班上的帶頭作用，引領著同學們在知識的海洋里奮勇直航。自大一以來，她先后參加過大院，小院，社團組織的朗誦、演講、辯論等比賽，都取得了較為優異的的成績，為我班我民族研究院帶來了榮耀和光彩。當然，其他班委的表現也都比較突出。只是，從客觀上來說，沒有帶來較為有力的影響和作用。但是，我們并沒有忽視班委自身的職責和義務。我班班長在長期的工作中，工作認真負責，積極帶領班委做好了班里的各項工作，并受到全班師生的認可和肯定。我班學委曾評價說，班長是一個綿里藏針、以柔克剛的領導。確實，他性情溫和，但原則性很強，能夠以身作則，在班上取到了很好的表率作用。雖然工作比較為繁重，但他不僅處理地井井有條，而且在學習上也一直在班上前十。

在他和前任班主任的領導和帶領下，我班在上被評為西藏民族學院優秀班級。取得這一成績，班上與團支書的積極努力和爭取分不開的。團支書承擔了大部分的任務，并且做得比較出色。但是，我要說的是，她的領導作用發揮的并不是很好，似乎有些事必躬親的感覺，還有和同學們的溝通不是很好，有待改進和改善。不過，她在與老師和學生會的相關領導的溝通和合作是比較出色和成功的。這與我們獲得優秀班級榮譽稱號的成績十分不開的。當然，其他班委的作用也不可忽視，還有同學們的努力和支持。

然而，整個班委也存在著不少的問題。首先，班委成員存在著嚴重分不清各自職責的問題。這個直接導致某些班委成員形同虛設，也加重了某些班委成員的工作量。故而，班委某些成員對某些成員產生不滿或者鬧情緒。致使，整個班委的向心力、和諧度、合作度不高。最終導致整個班級的向心力和融洽度不高，致使班級活動不怎么好展開。其次，班級的民主度不高，具有某些越權或專制的氣氛。一個班級以一個班主任為首，輔導員只是輔佐班主任工作和幫助學生解決學習上或生活上的問題。班主任之下，就必須一班長為首，只有這樣才能使整個班級很好團結起來，行動起來。團支書，只是輔佐班長開展工作和負責團內活動和任務。并不能因為某些政治原因而越權辦事，這只能增加同學們對其的厭煩和不滿，更不能真正的把整個班級的工作開展起來。明確了各自的職責，才能使整個班級這一機器正常并有效地運轉。這樣，才能給民主創造應有的空間和發展余地。民主如果在大學里得到了很好地發展和堅持，那么我們培養社會主義‘四有新人’的愿望才會真正實現。俗話說：“一山不能容二虎。”其實，一個班級就相當于一座大山，只能有一個主心骨，才可使整個的班級秩序維

持起來，才能使班委的作用最大限度地發出來。那么，民主才可實現。沒有秩序，何談民主？戰火風云的時代，誰能給你民主？春秋戰國，諸侯混戰，百家爭鳴，都欲以自己的主張建立一個理想的王國。墨家、儒家、道家等許多思想流派都失敗了。最后，只有主張君主專制、中央集權的法家脫穎而出，使整個中國真正從奴隸社會向封建社會實現轉變。從而整個秩序建立起來，自然民主的問題才會淡出來，最后才會有人民推翻暴秦。因此，有秩序，有區別，有分工，才能讓民主更好的得到發展，才能使班級更好的發展壯大。再次，團委和班委之間存在著沖突。團支書是整個班級團員的領導，而班長是整個班級的領導。二者在權力分配存在沖突，這樣其他班委也就會受到影響和制約。重要的是像我們這樣的民族學校，由于政治氣氛有比較濃，所以在這方的沖突就會更明顯一些。那么，怎樣解決呢？本人認為，團委的角色在班級里應該低于班委的角色。因為班級，她首先是一個以學習為主要任務的團體，而后她才能屬于政治的一部分，但她不是政治團體。然而，中國共產主義青年團是中國共產黨的預備軍、接班人，而中國共產黨又是中國唯一合法的執政黨，她的成敗直接關系著國家的命運和前途。因此，團委在班上也是尤為重要的。這關系到黨的凝聚力和執政效率。中國的大學生是政府和人民培養起來的未來社會的接班人，是未來社會的社會建設的人才和中堅力量。所以，加強對大學生的思想領導、政治領導是黨能夠長期執政和更好發展壯大的必要條件和要求。據這一現實，團支書這一職務必然在班里十分顯赫。團支書一方面要接受團委的領導，一方面又要接受班長的領導。當然，二者會出現矛盾和沖突，但是它不是不可以避免，是可以協調好的。這里的關鍵就是分清自己的職責，認清班級的性質和作用。只有明白這兩點，才有可能使矛盾和沖突更少，才能更好的發揮團委在班級的重要的作用。

要發揮團委在班級的重要作用就要發揮好團支書在班級的重要作用，要發揮好團支書在班上重大作用，就必須發揮宣傳委員和組織委員在班級的作用。宣傳委員和組織委員是團支書在班級里的最好幫手。團支書能不能很好的與他們溝通和合作直接關系到團委在班里工作的成敗。因此，團支書與組織委員、宣傳委員的關系才是團委在班上工作的關鍵所在。宣傳委員是班級班委思想和決定的傳播者，也是團委思想和決定的宣傳器。宣傳委員是協調班委和團委的良好助手，也是最佳選擇，又是班級和團委重大決策的第一實踐者。故而，宣傳委員能否履行好自己在班上的職務關系到班級和團委工作的成敗。

此次業余團校的學習，第一次系統了解團的知識，深刻認識到團的性質、作用、地位。管理學院團總支書記，扎西拉姆老師對團的基礎知識作了較為系統的介紹。它使我們更加明白了團是個什么樣的組織；她有著怎樣的組織原則和管理原則；她有著怎樣的歷史使命。院團委副書記達瓦次仁老師又對團支部的發展軌跡作了深刻探究和分析，再次強調了團在班級中的重要作用，明確指出了他在民院工作以來所發現的團委本身存在的問題和團委與班委存在的問題。從側面給予了我們一種新的思維和方法去創造性地解決目前存在的問題。恰正如

院團委文體部副部長梁軍莉老師作的《增強團組織的凝聚力，創新思想政治教育載體》的報告中說，我們需要向任期最長的團中央第一書記周強同志學習，向西藏自治區團委書記羅梅同志學習，努力發揮好中國共產主義青年團聯系青年的橋梁和紐帶的作用，積極協助政府管理青年事務，在維護國家和人民利益的同時代表和維護青年的具體利益，圍繞黨的中心任務，開展適合青年特點的獨立活動，關心青年的工作、學習和生活，確實為青年服務，向黨和政府反映青年的意見和要求，開展社會監督，同危害青少年的現象作斗爭，保護和促進青少年的健康成長。而后，我們又聽了白博學長在團委的學習經歷和工作經驗。他向我們展示一個陽光而積極的青年團員的形象，透漏出了拼搏和堅持對大學生的巨大重要性。

作為09歷史本的宣傳委員，在聽報告后的感動之余，更加明確了自己的責任和作用。努力履行好自己的職責，積極負責好班級征文傳達，鼓勵同學積極主動撰稿，并及時作好征文收集工作。按時上交，完成工作。開展活動時，認真負責出海報，掛橫幅，用心組織拉拉隊，畫黑板報等，并作好相適應的宣傳工作。及時宣傳好國家或學校重要文件或重要會議的指示與精神；組織學習先進人物的先進事跡與精神。想辦法開辟多種透明渠道，并廣泛聽取同學們對班級及班委等的意見與建議，對思想“變質”同學進行心理教育且使其思想轉正。研究宣傳方法，作好班級的對外宣傳工作，配合其他班委或學校社團做好工作。在做好本職工作的同時，我準備在以后的學習和工作中認真研究班級建設的方法和措施，建立健全班級紀律和制度，抓好班級精神文明建設。建立一個屬于自己班級的網站和博客，搭建更多的自由言論平臺，力求在對外宣傳的方式和方法上有所創新。

第三篇：團會心得[模版]

“沐太陽之光 揚夢想之帆”團會心得 為了宣傳太陽石精神并讓在校的我們尋找到自己的夢想，特舉辦了“沐太陽之光 揚夢想之帆”主題團會。

首先由主持人介紹什么是“太陽石精神”，引出本次團會的主題并宣布團會開始。

然后由同學們紛紛討論并發表自己對未來的憧憬和看法，談談自己對未來有什么想法和規劃。

然后是自由辯論環節大家分別就“仰望星空”VS“腳踏實地”發表自己的見解進行自由辯論。

接下來是游戲環節。游戲環節結束大家隨音樂合唱“我的未來不是夢”并由主持人宣布結束并合影留念。

通過本次團會，讓我們再次謹記太陽石精神，并重新根據自己的未來，自己的夢想，規劃自己現在改如何去做。并對自己的未來進行深刻的思考，對自己的不足進行改進。

工商管理12-2王琳

第四篇：團培心得

團培心得

這學期我有幸參加了湖南城市學院舉行的第十七屆團員培訓，通過這四次的培訓讓我對團員的性質、先進性、職責等問題有了進一步的認識，懂得了如何成為一名合格的共青團員和如何進行人生規劃，使我感受頗深。增強了團員意識主題教育的開展和自我學習，更增進了我對共青團的認識，也對作為一名團員應盡的義務和責任及團員先進性的標準也有了更準確的理解。也使我了解到作為一名團員要明確自己的目的和作為一名干部要為同學作出自己的貢獻。

這次團員培訓，首先使我了解的問題是如何做一個合格的共青團員。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。保持團員先進性，也是保持團組織先進性的必然要求。共青團的先進性不是抽象的，而是具體的，它既體現在團組織的綱領和行動中，也體現在每一位組織成員的身上。大力開展團員先進性教育，努力建設一支先進性強、模范作用突出的團員隊伍，才能更好地保持和體現團組織的先進性。

共青團作為中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，它包含著兩層含義：

第一，共青團作為我國群眾團體之一，它在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是我國社會主義事業的領導核心，擔負著領導建設有中國特色的社會主義的偉大歷史任務。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發展的根本保證。團章規定，團中央委員會受黨中央委員會的領導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會領導，并同時接受上級團組織的領導。團的各級組織都應在黨的領導下，根據青年的特點和需要，獨立自主地開展工作。

第二，共青團是一個集先進性與群眾性于一身的特殊的群眾組織。這是共青團區別于其他群眾組織的顯著特點。我認為我們要在學習、工作、生活上體現一名團員的先進性，更要體現一名學生團員干部的價值。在學習中，我們要堅定永遠跟黨走的信念，刻苦學習馬克思主義理論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及“科學發展觀”，不斷提高自己的政治素質和文化修養。通過這次學習，讓我了解了增強團員意識的重要性，要不斷學習工作相關的技術和知識，把三個代表的思想落實到具體的工作中。

作為當代大學生，我們要在做好未來規劃和學習時，同時也要做好大學的文化傳承，這是中國經濟的轉變的必然趨勢，同時也傳達了十一屆三中全會的會議精神，對推動建設社會主義強國具有重要意義。當前世界處在一個——大發展、大變革、大調整的時期。中國要在文化、政治、軍事等領域建設加強，其中文化建設必不可少。當代中國文化已逐漸在進入一個“中空時代”，我們當代青年的任務格外艱巨。現在，我們必須要樹立正確的文化觀和價值觀，就要明確文化建設目標，了解文化建設的內容，保障文化體制的機制。作為文化建設的先鋒隊——中國共青團。我們更要省視自身，做好模范帶頭作用，大學是文化的載體，我們作為大學生和共青團團員必須承擔這文化復興的重任。

對于大學生的就業與創業，我們要解放思想、大膽實踐、開拓創新，做到實事求是、與時俱進。對待本職工作有事業心有責任感，刻苦鉆研本職業務，日常工作中發揚團結協作精神，努力完成各項工作任務。在生活上，要時刻牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，時刻保持一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。這樣我們才算是一名合格的團員干部，一名合格的新時代的大學生。

為了做好以上的任務和責任，使我們青年學子健康成長，我們要努力做到“三個結合”。第一、文化知識和思想品德相結合；第二、創新思維和社會實踐相結合；第三、全面發展和個性發展相結合。所以

我們一定要堅持信念，樹立理想，朝著正確的價值觀和人生觀，做一名清醒、積極的當代大學生。

通過這一階段的學習，加深了我對團的認識和作為一名團員應盡責任義務的認識，堅定了永遠跟黨走的信念，要有高于一般青年的模范意識，有了在日常生活和本職工作中發揮先鋒模范作用的意識。因此我決定在將來的學習中繼續踏實努力的學好專業知識；在生活中堅持節約樸素的作風，尊敬師長，團結同學。積極參加學校班級組織的各項活動，熱心幫助同學，爭取做一名合格的大學生和一名優秀的共青團員！

當今社會，隨著社會物質文明的進一步加強，社會文化的更加多極化，信息科學信息高速膨脹，我們作為中國共產主義青年團的一分子，更應該加強自身的意識教育，提高自身的思想覺悟，發揮自身的優勢，理論聯系實際，行動落實到位，為團的進一步發展，黨的進一步強盛，為共產主義的更早一步實現而奮斗終身！

這次團員培訓讓我在學習中不斷深化對團員各方面的理解，受益匪淺。我想學校組織這次團員培訓的目的不僅僅是想讓我們對團員的性質、職責有全面深刻的認識，更重要的是希望我們在懂得這些道理后付出實踐，充分發揮團員的先進性，做好我們黨的助手和后備軍。中國共青團是祖國的未來，我們要為了祖國的發展做出自己的貢獻。

化學與環境工程學院

1108302-13 楊俊杰

2011年11月1日

第五篇：團培心得

團培心得

理想，理想……為理想而奮斗！

會上網，會蝸居，言語高調，行為不雅，文不能武不行，高不成低不就。如果說天為生，地為死，那么，我們恰在生死間。這是一些社會人士眼里的大學生——我們，也是我們當中一些對未來迷茫的人的看法。

近幾年，“大學無用論”開始在社會上流傳。普通大學畢業生的平均工資是1500元，普通民工的平均工資由800元上漲到了1200元，大學生的工資在下降，而民工的工資在上漲。這種發展趨勢讓不少人產生了一種“大學生不如農民工”的看法，甚至作為大學生的我們也有不少人這么認為。

“大學無用論”是絕對錯誤的一種觀點，就上面的事例就可以指出它的錯誤之處。首先，我們應當分析一下大學生和民工本身。22歲的大學生剛剛畢業，社會經驗不夠，操作技能還不熟練，還處于一個“學”的狀態；而22歲的民工呢？至少比前者先“出道”四年，無論是社會經驗還是工作技能，都要強上很多。兩者本身就不具有可比性，不應該將之相比。然后，我們來看看大學生和民工的發展空間，“展望’一下他們的未來。很顯然，民工基本發展到頂了，沒什么提高的空間了，而大學生則不同，他們就像剛升起的太陽，才剛剛散發他們的光與熱，還有更絢麗的人生等著他們。當然，民工中不乏一些企業管理者，但這畢竟很少數。另外，回家務農的也有大學生，這也只是少數，比不代表總體情況，就像一些小的逆流不代表長江的滾滾向前一樣。

很明顯的一個錯誤觀點，為什么會被我們大學生做贊同？又是什么促使一些大學生去認同它？

其原因是：進入大學校門，我們沒有了方向。

所以，我們要給自己一個方向，樹立自己的目標，確定自己的人生理想！如果說人生是一場航行，我們是己的船長，那么理想就是指引我們前進的燈塔；如果說我們正在黑暗中摸索，那么，有了理想，就如我們手中有了火把，看穿了黑暗，看清了世界。理想就是對未來的一種計劃，是人生的規劃。古人有云：預則立，不預則破。可以看出古人對理想的深識，時代在發展，人類在進步，我們應該對理想的認識更深。

或許有人會問，怎樣正確地樹立理想？這個問題其實是很多人內心里的疑惑。知己知彼，則百戰不殆。首先，我們要知己，即認識自己，了解自己。“我是誰”這個問題不知困擾了多少人，人們總是不能充分的認識自己，雖然天天和自己在一起。我們應該對自己的性格，知識水平等一個把握。另外，我們還需要知彼，即認識社會。應當清楚，社會需要我們做什么這就和我們能為社會做什么掛上了鉤，當我們能做的和需要做的想融合時，個人價值就得到了最大的體現。有了理想，有了夢，我們放開手腳去追夢。“尋夢，撐一桿長蒿，向青草更青出蔓延，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”對于理想，我們要有這種思想，一定要它付諸于實踐，因為，只有行動起來，理想才能變成現實，只有做出來了，別人才會看好你！

理想，不只是自己的，我們當有一種大胸懷，大氣魄！把個人理想與社會理想有機結合起來，把個人價值與社會價值集合一起，這才能做一個有用的人。

第三次課，李書記說到理想這一節，我深有感觸。

男兒志氣，當為國為民為社會！

我很感謝團支部能給我這次機會讓我體會到當一名團支書應有的責任與義務，也感謝支持我活動的各位同學。在這次活動中同學們都很積極的參與到活動中，大家相互交流自己的知識和見聞，抒發了一些壓抑已久的感情。或許他們談到母愛父愛的親情又或者談到他們的人生感悟。總之他們都抒發了在大學中很少表現出來的那份深藏心底的感動，活動以“感動心靈的經典”為題展開，他們或許說出了他們心底里那份最深的感情，又有同學說出了他們最喜歡的一首歌，或許這首歌曾經深深打動過他的心靈，給他不可磨滅的印記吧！他或許是那首歌最忠實的歌迷或最懂這首歌的人。在活動中他們積極的表達他們心靈的那份

感動，也深深的感動著我的心靈。

在活動中我才發現那是一個多么團結向上的班集體。大家或許都在以前不太了解彼此，但是現在的他們是一個無比團結的集體，因為他們彼此了解彼此信任彼此間有著深深的感情，或許我是一個很容易被感動的人吧！當他們把他們的感動拿出來時我心靈也受到巨大的震撼，我的同學的心靈是如此純潔而美麗又是那樣的豐富多彩，我為我能舉辦這次活動而高興，因為我看到了最美麗純潔的心靈！他們是我最深

愛的同學是我摯愛的同窗好友。就是這一個個平凡的心靈帶給我最深的觸動.或許我舉辦的活動不是像其他活動那樣華麗美好,但是我敢說那是最有意義的一次活動,在活動中同學們把心中的感動表達出來,同學之間有多了一份了解一份感動,相信在他們以后的生活學習中也不會忘記

曾經的這一份感動.在最后我依然要表示對團支部的感謝,感謝團支部能給我這樣一次機會去鍛煉自己,提升自己的能力,在活動中我或許是獲益最多的人吧,我深深體會到了做支書的不易,更看到了自己的不足之處太多,需要自己

去體會和改正。再次感謝支持和幫助這次活動的所有人。

中國共青團是由千千萬萬個團員組成的，團的路線方針政策要靠這千千萬萬個團員去執行，團的主張要靠這千千萬萬個團員去實施，每一個團員的素質關系著團的整體素質，每一個團員的言行影響著團的整體形象，我們的團能不能保持先進性、有無吸引力、凝聚力，就看能否充分發揮團員的先鋒模范作用。

我們的團員隊伍總體上是好的，但在當前復雜的社會環境中，在各種思潮的沖擊下，也還存在著許多不適應的地方，有的團員理想信念動搖，有的團員意識觀念淡薄，把自己等同于一般群眾，干工作怕吃苦，對好處斤斤計較。對錯誤、對歪風邪氣不敢抵制和斗爭。是非觀念不強，感情用事，憑個人好惡、得失來看待和處理問題，等等。

造成有的團員不能發揮先鋒模范作用，影響團的先進性，原因是多方面的，有教育機制不全、管理機制落后、團員主體機制缺失等等。要充分發揮團員的先鋒模范作用，保持團的先進性，主要還應從健全科學機制上下功夫。

1、建立團員教育機制，提高團員綜合素質

綜合素質是團員發揮先鋒模范作用的基礎，素質的高低決定發揮作用的大小。要提高團員的綜合素質，首先必須構建科學的教育體系：一是要加強馬克思主義理論教育，堅定團員的共產主義信念，提高團員的理論素質，使其能夠用馬克思主義的觀點看問題，用馬克思主義理論解釋和解決問題；二是用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝團員，堅

定團員建設中國特色社會主義的信念。加強革命傳統教育和反腐倡廉教育，增強團員抵抗腐朽思想侵蝕的能力。三是要加強法制教育，依法治國是我國的基本治國方略，團員肯定要帶頭學法、懂法、守法、用法，依法辦事。四是業務技能和職業道德教育，團員不但要有完成本職工作的能力，還要有完成團的工作的能力。其次，必須健全團員學習監督機制。團員學習的時間、內容、數量、質量要量化、制度化，要進行測評或考試，要有獎懲，以督促團員的學習。

2、確立團員主體機制，提高團員主體意識就團員個體而言，團員發揮先鋒模范作用需要有一種內在的動力，這種動力來自何處呢？從根本上講，來自團員的主體意識，即來自團員對團的事業的自覺認同，自覺參與，自覺奮斗。要提高團員的主體意識就必須確立團員主體機制，團員的主體機制主要表現在三個大的方面：第一、團員的參與機制。參與，是團員在團內主體地位最直接、最主要的表現。第二、團員主體的監督機制。這對于團的健康發展至關重要，要在大力發展團內民主的基礎上擴大團內事務公開化的程度，疏通團員民主監督的渠道，使團員的意見、批評、質疑、評議等等，能夠有順暢上達和規范處理的機制。第三、團員主體的權利保障機制。切實保障團員的權利是團內民主制度建設的基礎，亦是建立和完善團員主體機制的重要內容和基本條件。

3、完善團的用人機制，確保團的正確導向

用什么人不用什么人，對團的作風建設乃至整個團的建設具有重要的影響和導向作用。高考是學生的指揮棒，用人是團員行為的指揮棒，被提拔的人，無形中會成為不是典型的“典型”，被提拔者是什么樣的人，是因什么被提拔的，人們都會向他看齊。如果被提拔的都是起先鋒模范作用的優秀團員，那么其他團員就會朝這個方向努力，處處發揮先鋒模范作用。所以，一定要健全完善用人機制，用科學的選人用人制度來保障把人選準用準，確保被提拔之人都是德才兼備者，能夠起先鋒模范作用的人，這樣才能確保正確的導向。

4、創新團員管理機制，提高團員管理水平

隨著改革開放的深入，團員流動大幅上升，對這些流動團員，團籍所在地的團組織對他們無法管理，打工所在地的團組織又對他們缺少管理，他們似無根的浮萍，游離于組織之外。團員發揮作用不僅需要自身的素質和內在的動力，更需要有組織的力量，就是團組織如何具體地為團員發揮作用提出要求、創造條件、搭建平臺。缺乏團組織的力量，團員個人要發揮作用往往是很難的。所以，要根據團員分布的特點在各種企業中建立健全團組織。對流動團員實行“流動團員聯系卡”管理，使每一個團員不管在哪里都不會游離于組織之外，都有一個“家”，或都能找到一個“家”，都能依靠組織發揮作用。

對團員的管理還要完善團員的“出入口”機制，要正確處理團員的數量與質量的關系，加強發展團員的計劃性，增強工作的主動性和預見性，嚴格把好“入口關”，要善于培養和吸收年富力強、文化層次高、威望較高的群眾入團。把好“入口”關要責任到人，入團介紹人要保證介紹對象的質量，否則要追究介紹人的責任。在把好“入口”關的同時疏通“出口”關，對于犯錯誤的團員，一方面要加強教育，另一方面，要嚴格按照團章的規定，該處理的處理，該清除的清除，決不姑息遷就。只有這樣，才能保證團員隊伍的純潔性和先進性。

5、建立科學完善的考評機制，形成人人爭先的良好氛圍

團員的先進性和先鋒模范作用必須得到肯定和鼓勵，才能保持下去。要對團員進行合理的評價，必須依靠科學合理的考評機制。這個考評機制一要有針對性，要根據不同類別、不同崗位、不同層次的團員所履行的職責的不同，提出不同的要求；二要有全局性，考核內容要涉及經濟、團建、品德、精神文明等方面；三要突出重點，結合職業特點、工作特點、工作任務等，提出具體的參照數；四要有合理性，分別不同情況，制定不同標準，指標不能過高，也不能過低；五要有可操作性，凡是能量化的指標盡量量化，不能量化的要作出明確的定性要求，盡量做到客觀剛性、公平合理。

只要每一個共青團員都提高政治意識、模范意識和組織意識，中國共青團就能永遠跟黨走，保持先進性。

團課總結

尊敬的團組織：

“ 我們是五月的花海，用青春擁抱時代……”當團歌響起的時候，當我舉起右手，面向團旗莊嚴宣誓的時候，當那枚徽章交到我手中的時候，我就已經將自己的未來交給了我的祖國，成為了一名真正的共青團員，為共青團組織注入了新鮮血液和新的力量.通過這次認真而又系統的團課培訓和學習，我對增強共青團員意識教育有了進一步的認識，對如何增強共青團員意識及今后在工作中如何體現共青團員意識，有了更進一步的認識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎。同時，也加深了對科學發展觀和社會主義核心精神實質的理解，不斷增強學習科學發展觀及社會主義核心價值的自覺性和堅定性。堅持科學發展觀，建設社會主義核心價值體系，首先必須充分認識科學發展觀和社會主義核心價值體系的理論內涵。其次還應正確認識到科學發展觀在構成該體系內容中的作用。科學發展觀是靈魂，是統領社會主義核心價值體系的基礎和指導方針。我作為一名中國共產主義青年團員，堅決擁護中國共產黨的綱領，在思想上，在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學發展觀和建設社會主義核心價值體系，樹立遠大的理想，堅定信念，做好中國共產黨的助手和后備軍,為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。在學習上，虛心求教，不恥下問，努力學習，通過刻苦頑強的學習，掌握更多的科學文化知識，提高自身的綜合素質，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀的新一代，我們肩負著富民強國的偉大歷史使命，面對挑戰，我們要迎難而上，奮勇抗爭，做主宰自己命運的強者，因此，我們要從現在開始，從我做起，樹立遠大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學生,一是要搞好學習，掌握學習方法，多觀察，勤于思考，善于總結，不斷提高學習質量和學習技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學習，共同進步，腳踏實地，積累智慧；二是要懂得遵紀守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學習、生活各方面要走在最前面，勇挑重擔，做先鋒，做楷模，團結同學，關心集體，維護集體榮譽，不斷進步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅定信心，積極向上，通過不斷的努力，實現國富民強的偉大歷史使命！

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共青團是在中國共產黨及其四代領導集體的關懷下發展的。1920年8月，上海共產主義小組首先在上海創建了社會主義青年團。在此之后，其他地方的共產主義小組在籌備建黨的同時也在當地建立了社會主義青年團組織。1921年7月，中國共產黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。1922年5月，在黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。1925年1月，中國社會主義青年團第三次全國代表大會決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。1936年11月，為團結一切抗日青年，共同反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質的抗日救國的青年團體。抗日戰爭勝利后，為適應人民解放戰爭形勢和任務的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團，并且在解放區開展試建青年團工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月，在黨中央的關懷領導下，召開了新民主主義青年團第一次全國代表大會，最后完成了青年團組織的重建工作。此后，青年團跟隨中國共產黨進入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設時期。1957年5月召開的中國新民主主義青年團第三次全國代表大會決定把團的名稱改為中國共產主義青年團。大會還決定把改名以后團的全國代表大會和中國社會主義青年團、共產主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來，依照次序加以排列，并確定下一次團的全國代表大會的名稱為共青團第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復興道路的過程中，曾經一度出現曲折，所以從1957年開始截至到20世紀末，共青團在43年中只召開了6次全國代表大會，而其中5次是在共青團跟隨中國共產黨進入改革開放和社會主義現代化建設新時期以后召開的。1998年6月召開的共青團第十四次全國代表大會，則標志著中國共青團已經進入跨世紀的歷史征程。如今，已經邁入21世紀的中國共青團正在團結帶領全中國各族青年，緊密團結在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，為實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗。

共青團作為黨的助手和后備軍，黨聯系青年的橋梁和紐帶，共青團肩負著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年永遠跟黨走，這是共青團的神圣職責。增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎、永葆黨的先進性具有重要意義。開展增強團員意識主題教育對于共青團組織進一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強新世紀新階段團的建設，全面提高團員隊伍整體素質，充分發揮廣大團員的模范作用，帶領廣大青年為實現全面建設小康社會的奮斗目標貢獻力量具有重要意義。通過這次學習，讓我更堅定了心中的信念，那就是只有堅持中國共產黨的領導，才有祖國的繁榮昌

盛。中國共產黨是先進的政黨。作為一名共青團員，在思想上則堅定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

通過這次的團培學習，我不僅對團和黨有了更好的認識，也學會了如何更好的運用理論知識為實際問題的解決服務，如何用自己的能力來為社會作出更多。對理論學習的重要性有了新的認識，理論水平有了新的提高。理論是基礎，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標志。因此，學習不再滿足于一知半解，而是在領會其科學體系和精神實質上下功夫，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。通過學習，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進一步增強了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進一步提高了自己運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力.同時通過各種實踐活動的參與，我也更明確了自己可以做些什么。對自己的不足和優勢有了比較清晰的認識。

通過對于團史、團知識的學習，我認識到共青團員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽的象征；她應是一種內在責任的意識，內在愛國的熱情、誠信意識、創新精神。我深深地領悟到：“中國共產主義青年團是中國共產黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍。”在新世紀里中國發展面臨新一輪挑戰，更需要一大批青年人才，而我們大學生就是祖國的希望。”正如梁啟超先生說的那樣：“少年強則國強，少年富則國富。”

中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團員，我們應該嚴于律己，以身作則，不斷增強個人的團員意識，在學習、工作中，實踐一個真正合格團員的精神，用實際行動展現當代青年的時代性與先進性，絕不能讓胸前的團徽褪色。

祖**親用共產主義為我們命名，讓我們來開創新的世界。總而言之，這次團培活動對我而言是受益匪淺的。

此致

敬禮

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