第一篇：關(guān)于開展2011年大學(xué)生心理健康節(jié)的通知總結(jié)

關(guān)于開展2011年大學(xué)生心理健康節(jié)的通知(節(jié)選）

各系：

為認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于在全省高校開展“5·25心理健康教育月”活動(dòng)的通知》（蘇教學(xué) [2011]5號(hào)）文件精神，結(jié)合慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的良好契機(jī)，進(jìn)一步培育奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開放包容的學(xué)生心態(tài)和校園氛圍，決定召開我院2011年大學(xué)生心理健康節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各系加強(qiáng)宣傳，組織學(xué)生積極準(zhǔn)備參加相關(guān)活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：感受陽光心情、共創(chuàng)和諧校園

二、內(nèi)容和時(shí)間安排

時(shí)間

5月4日下午4—6：00 5月9日晚自習(xí)5月11日——5月31日 5月12日下午4—6：00 5月13日晚7：00 5月18日下午4—6：00 5月20日晚7：00 5月23日晚自習(xí)5月27日晚7：00 6月3日晚7：00 附件1：

心理健康活動(dòng)月主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

一、班會(huì)主題及目的：

1、健康心理、完美人生

目的：讓學(xué)生懂得健康完善的心理對(duì)人的成長(zhǎng)和一生的重要性；了解一名大學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的健康心理；學(xué)會(huì)在遇到煩惱和挫折時(shí)如何面對(duì)，懂得珍惜生命、熱愛生活的重要意義。

地點(diǎn) 多功能廳 各班教室 自定

大學(xué)生活動(dòng)中心 J4北側(cè)廣場(chǎng) 多功能廳 J4北側(cè)廣場(chǎng) 各班教室 J4北側(cè)廣場(chǎng) J4北側(cè)廣場(chǎng)

主題班會(huì)

（一）心理素質(zhì)拓展 “相聚時(shí)分”團(tuán)體活動(dòng) 電影欣賞《放牛班的春天》

女生生理、心理講座（八二醫(yī)院徐濤主任）電影欣賞《天堂的小孩》 現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢 主題班會(huì)

（二）電影欣賞《當(dāng)幸福來敲門》 電影欣賞《畢業(yè)生》

內(nèi)容

危機(jī)調(diào)適講座（南理工朱逢九副教授）

5月23日下午4：—6：00 J4北側(cè)廣場(chǎng)

2、同學(xué)之際，男女之間——《我們都是好朋友》

目的：讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

二、活動(dòng)對(duì)象：全院2009、2010級(jí)班級(jí)

三、班會(huì)時(shí)間安排：5月9日、5月23日晚自習(xí)

四、班會(huì)地點(diǎn)：班級(jí)自定

五、班會(huì)負(fù)責(zé)人：輔導(dǎo)員（班主任）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)。

七、班會(huì)要求：

1、各班根據(jù)主題自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并且結(jié)合各班實(shí)際情況開展主題班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容上要豐富多彩，不拘泥于形式。具體可以采取個(gè)人主題發(fā)言、集體討論、團(tuán)體游戲等；

2、各班要有計(jì)劃的開展班會(huì)活動(dòng)，可邀請(qǐng)各系分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和教師參加班會(huì)并參與班級(jí)的交流與討論；

3、各班討論結(jié)束后，要進(jìn)行班會(huì)總結(jié)，并形成總結(jié)材料上報(bào)各系負(fù)責(zé)心理咨詢的老師，各系根據(jù)上報(bào)材料推薦1—2個(gè)班級(jí)參加全院優(yōu)秀評(píng)選；

4、各系所推薦評(píng)優(yōu)班級(jí)材料請(qǐng)于5月31日上午11：00前報(bào)送學(xué)生處心理咨詢中心（J4137）,學(xué)生班級(jí)評(píng)優(yōu)材料應(yīng)包括：主題班會(huì)的詳細(xì)設(shè)計(jì)方案、總結(jié)、ppt及圖片或影音資料等。

機(jī)電工程系“關(guān)注大學(xué)生心理健康”主題班會(huì)新聞稿

為積極貫徹學(xué)院《關(guān)于開展“大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng)的通知》有關(guān)文件精神，5月9日晚，機(jī)電工程系“關(guān)注大學(xué)生心理健康”主題班會(huì)活動(dòng)在09、10級(jí)24個(gè)班正式開始，班會(huì)由各班專兼職輔導(dǎo)員主持。系領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，走進(jìn)班級(jí)全程參與了這次活動(dòng)。

本次主題班會(huì)班主任準(zhǔn)備充分，專業(yè)性強(qiáng)。210950馬憲亭老師以PPT的形式，從大學(xué)生的適應(yīng)能力、挫折的承受與應(yīng)對(duì)、人際交往、戀愛等方面舉出案例進(jìn)行宣講；230910郭園園老師請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)模擬不同的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，作為一面心靈的鏡子，引導(dǎo)大家思考探討；更多老師組織學(xué)生做了心理測(cè)驗(yàn)，針對(duì)所反映的心理問題，開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)，比如安排了“快樂教育”互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家談?wù)劽刻熳屪约洪_心的事。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)始終洋溢著濃烈的人文關(guān)懷氛圍。

班級(jí)活動(dòng)形式多樣。240910班的哲理性的典故，引人深思；211010班的勁舞，點(diǎn)燃在座的每一個(gè)人的激情；240930班的書法展示，讓人嘆為觀止；230911的歌曲《愛我別走》，唱出了年輕人的心聲；24101(2)0班小品《心理咨詢》，在幽默詼諧的語言背景下讓同學(xué)們受到很好的正面教育。表達(dá)、傾訴、溝通、理解、共鳴，感情的交流與碰撞，使師生之間、同學(xué)之間的心更貼近了。

機(jī)電工程系劉利宏副書記做了發(fā)言。他從自身的人身經(jīng)歷談起，指出大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要階段，容易產(chǎn)生心理健康問題，在遇到心理上的困惑或不適時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和合理宣泄，同學(xué)們之間也要互相關(guān)心，解決不了的，要主動(dòng)咨詢心理老師。希望同學(xué)們珍惜青春時(shí)光，擁有健康心理，度過充實(shí)快樂的大學(xué)生活。

第二篇：“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)的通知

關(guān)于開展昆明學(xué)院音樂學(xué)院第四屆

大學(xué)生心理健康教育月暨“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)

活動(dòng)的通知

為普及和深化心理健康教育、發(fā)展學(xué)生潛能，不斷促進(jìn)大學(xué)生形成健康的人格和良好的社會(huì)適應(yīng)，努力提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生思想品質(zhì)、科學(xué)知識(shí)和身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展，營(yíng)造和諧的校園氛圍，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下我院積極開展第四屆大學(xué)生心理健康教育月暨“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

通過豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園氛圍，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，拓展心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

二、活動(dòng)主題

和諧校園，陽光心靈

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年4月27日——2012年5月25日

四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

（一）按照昆明學(xué)院開展第四屆大學(xué)生心理健康教育月暨“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)的安排；要求各班按照學(xué)校安排積極配合開展以下四項(xiàng)活動(dòng)：

1、第四屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式

時(shí)間：4月27日 下午 3:00

地點(diǎn)：聶耳廣場(chǎng)

2、戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練

時(shí)間：5月5日

地點(diǎn)：大自然風(fēng)情園

參訓(xùn)人員：自愿報(bào)名的學(xué)生與心理健康教育專業(yè)學(xué)生

3、心理講座

講座標(biāo)題：情商與素質(zhì)

主講人：鄭益生教授

時(shí)間：5月11日 下午2:00

地點(diǎn)：博雅樓 31034、閉幕式

時(shí)間：5月25日 19:30

地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)堂

（二）校園心理劇比賽

【1】參賽要求：

1．以各班為單位，自愿參加表演賽。

2．請(qǐng)參賽的班級(jí)于5月8日前將參賽劇目報(bào)到我院輔導(dǎo)員辦公室朱迪老師處。

【2】時(shí)間安排：

1．學(xué)校的比賽于2012年5月19日（星期六）上午9:00在學(xué)生

會(huì)堂進(jìn)行，每個(gè)劇目務(wù)必提前錄音，以保證比賽時(shí)各劇目的音響效果，比賽將遴選出參加匯報(bào)演出的優(yōu)秀劇目。

2．學(xué)校匯報(bào)演出時(shí)間：5月25日（星期五）。

【3】作品要求：

1．要以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的問題為主線展開劇情情節(jié)，把學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演，內(nèi)容健康，積極向上，貼近學(xué)生生活實(shí)際，突出大學(xué)生的心理活動(dòng)，給人以啟迪。

2．參賽的心理劇劇本可以是學(xué)生編寫，師生共同編寫，也可以借鑒他人的劇本，鼓勵(lì)原創(chuàng)。作品所需道具、服裝自備。

3．每個(gè)作品演出時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。

【4】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

主題20分。主題明確新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生 表演。

內(nèi)容20分。能充分表達(dá)主題，發(fā)生在校園，能體現(xiàn)學(xué)生的 心理世界，健康生動(dòng)。

方法20分。心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有 效。

表演20分。形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，言行能很好 地展現(xiàn)心理活動(dòng)，道具使用恰到好處。

臺(tái)風(fēng)20分。態(tài)度認(rèn)真，、著裝整潔，舉止大方。

（三）“心理陽光進(jìn)宿舍”比賽

【1】活動(dòng)目的：構(gòu)建和諧文明寢室，體會(huì)友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂，讓宿舍成員敞開心扉、釋放自我，相互交流，增進(jìn)情感。

【2】活動(dòng)對(duì)象：我院全體學(xué)生宿舍，本次活動(dòng)各個(gè)宿舍為單位。

【3】時(shí)間安排：5月8日——5月10日。

【4】獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，所有獎(jiǎng)勵(lì)均頒發(fā)獎(jiǎng)金及榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

【5】活動(dòng)要求：

（1）活動(dòng)內(nèi)容：各宿舍根據(jù)主題自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并且結(jié)合實(shí)際情況開展活動(dòng)，內(nèi)容上妻豐富多彩，各具特色，活動(dòng)形式不限。具體活動(dòng)形式可以采取：心理游戲、心理健康常識(shí)趣味搶答、宿舍懇談、心理調(diào)查、心理沙龍、心理小品或合唱等形式。

（2）參賽方式：各班級(jí)以本班宿舍為單位開展初賽，以評(píng)優(yōu)推薦的形式上報(bào)2間宿舍參與全院的評(píng)比。我院評(píng)比結(jié)束后，按照學(xué)校要求推薦5間宿舍參加“心理陽光進(jìn)宿舍”評(píng)選。

（3）材料報(bào)送：5月8日以前各班級(jí)必須推出1到2間優(yōu)秀宿舍，并把相關(guān)的材料【（策劃）方案；匯報(bào)材料（含圖片、影音資料等）】上交到我院輔導(dǎo)員辦公室。

【6】評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

本次“心理陽光進(jìn)宿舍”評(píng)比由我院成立以院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員為成員的評(píng)委會(huì)對(duì)各班開展“心理陽光進(jìn)宿舍”的情況進(jìn)行量化打分，主

要依據(jù)以下三項(xiàng)進(jìn)行量化評(píng)分：

1、開展的活動(dòng)形式新穎、主題明確； 能體會(huì)友誼的魅力和合作的力量。

2、活動(dòng)內(nèi)容積極向上；能切實(shí)促進(jìn)宿舍成員之間交流了解消除彼此心中的芥蒂，增進(jìn)情感。

3、申報(bào)材料能體現(xiàn)宿舍成員之間的友好協(xié)作。

4、其中，（策劃）方案占40分；匯報(bào)材料（含圖片、影音資料等）及開展“心理陽光進(jìn)宿舍”的實(shí)際效果占60分。

音樂學(xué)院

2012年4月23日

第三篇：5.25大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)總結(jié)

5.25大學(xué)生心理健康心理咨詢宣傳月活動(dòng)

活

動(dòng)

總

結(jié)

經(jīng) 濟(jì) 管 理 學(xué) 院

2010-5-25

活 動(dòng) 總 結(jié)

大學(xué)生心理健康節(jié)原定于5.25日舉行，在接到活動(dòng)提前的通知之后，我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間以最快的速度行動(dòng)起來，對(duì)整個(gè)活動(dòng)做了周密的部署和安排，通過及時(shí)出宣傳板，海報(bào)，發(fā)傳單等形式進(jìn)行緊急宣傳。對(duì)活動(dòng)的人員安排，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置劃分做了詳細(xì)的規(guī)劃，良好的前期準(zhǔn)備工作、科學(xué)合理的分工以及現(xiàn)場(chǎng)靈活的調(diào)度為本次活動(dòng)的成功做了深厚的鋪墊。

1、宣傳工作

此次活動(dòng)受到了學(xué)校大力支持與指導(dǎo)，在緊迫的時(shí)間里，我們按照大學(xué)生心理咨詢中心老師的要求，由學(xué)院宣傳部出了四張宣傳板，對(duì)本次活動(dòng)的背景，活動(dòng)的意義以及活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)做了詳細(xì)的介紹。除此之外，學(xué)院心理部加強(qiáng)與心理委員的聯(lián)系，深入到08、09級(jí)做動(dòng)員，以主動(dòng)報(bào)名的方式?jīng)Q定參加本次現(xiàn)場(chǎng)咨詢的同學(xué)名單，心育員老師召開專門會(huì)議，對(duì)預(yù)約同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，說明心理咨詢過程中需要 注意的問題。同時(shí)，在眾多報(bào)名參加宿舍圖書漂流的宿舍進(jìn)行挑選，確定了最終參與圖書漂流宿舍的名單。

2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)情況

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)包括6個(gè)區(qū)域：心理咨詢區(qū)、心理繪畫區(qū)、沙盤游戲區(qū)、讀書漂流區(qū)、催眠區(qū)和心愿樹區(qū)。

心理咨詢區(qū)

在心理咨詢區(qū)，心理咨詢師與同學(xué)面對(duì)面的交流，在平等的咨詢關(guān)系中，探討同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、性格等方面的不足所遇到的困惑，指導(dǎo)同學(xué)們以理性的心態(tài)對(duì)待生活，持續(xù)三個(gè)多小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)咨詢使同學(xué)們獲益匪淺。

繪畫區(qū)

通過老師指導(dǎo)畫出山，河，樹，房屋，路十項(xiàng)事物，通過畫中的顏色，布局等，分析同學(xué)們的性格，處世風(fēng)格，人際交往等深層次無意識(shí)的問題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題給予疏通。

沙盤區(qū)

沙盤游戲又稱箱庭游戲

在游戲中，建立自己的世界，通過沙盤中展現(xiàn)的世界來了解一個(gè)人的心理概況。在大學(xué)和成年人的心理診所，它也深受歡迎。人們找到了回歸心靈的途徑，進(jìn)而身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等很多問題在沙盤游戲中得以化解。

在本次活動(dòng)中，第一次將心理沙盤搬到了活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，參加的同學(xué)排起了長(zhǎng)龍，這種在輕松中體驗(yàn)自我的游戲，收到了廣大學(xué)生的歡迎。

心愿樹

心愿樹是一個(gè)許愿的地方，將愿望寫出來，然后用心型針貼在樹上，讓同學(xué)們有一個(gè)舒展或者分享愿望的地方，希望我們的心愿成真生活更美好。

在心理學(xué)圖書漂流區(qū)，大學(xué)生心理咨詢中心的李老師與林老師分別發(fā)言，就對(duì)本次圖書漂流活動(dòng)的目的和意義做了詳細(xì)的解讀，對(duì)參加本次活動(dòng)的宿舍提出要求，8個(gè)宿舍的成員著裝統(tǒng)一，以良好的精神面貌投入到活動(dòng)中。隨后，大學(xué)生心理咨詢中心的老師進(jìn)入到指定的2個(gè)宿舍，與宿舍同學(xué)進(jìn)行了團(tuán)體風(fēng)景構(gòu)圖法的體驗(yàn)，活動(dòng)以創(chuàng)新的形式將心理健康教育推向宿舍，貼近大學(xué)生的生活，受到了同學(xué)們的好評(píng)，也是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

催眠區(qū)

在催眠區(qū)，心育培訓(xùn)學(xué)校的老師讓眾多的同學(xué)體驗(yàn)了催眠之旅，參與的同學(xué)釋放了壓焦慮，感到全所未有的輕松與平靜。

整場(chǎng)活動(dòng)雖然在炎炎烈日下進(jìn)行，然而我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)依然人潮如涌。我們的指導(dǎo)老師依舊不辭勞累為前來咨詢的同學(xué)耐心的指導(dǎo)，額頭的汗水、濕透的衣背闡述著職業(yè)精神。活動(dòng)中廣大同學(xué)以不同的方式參與其中，在與老師歡快的交談中了解自己存在的問題，通過老師的精心指導(dǎo)來解決問題。通過參與活動(dòng)，大家在學(xué)習(xí)搜集整理有關(guān)心理學(xué)知識(shí)和信息時(shí)，也進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極。

3、活動(dòng)的不足之處

本次活動(dòng)雖然達(dá)到了預(yù)期的目的，但是也存在著不足。盡管我們?cè)谝驗(yàn)闀r(shí)間造成的影響上做出了彌補(bǔ)然而某些活動(dòng)環(huán)節(jié)還是不能進(jìn)行，或不能提供足夠的時(shí)間讓老師和同學(xué)們進(jìn)行深入交流。

總而言之這次活動(dòng)舉辦的非常成功，增強(qiáng)了大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高了大學(xué)生的心理健康水平，讓心理健康教育深入大學(xué)生日常生活，在促進(jìn)每一位大學(xué)生都成長(zhǎng)為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者方面起到了積極作用。同時(shí)本次活動(dòng)也為我院日后開展關(guān)于大學(xué)生心理健康教育及大學(xué)生思想政治教育工作奠定了基礎(chǔ)。

第四篇：大學(xué)生心理健康節(jié)策劃

“大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動(dòng)策劃書

大學(xué)生是未來社會(huì)的主流，也是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們的思想和行為動(dòng)向受到社會(huì)各方面的關(guān)注：這個(gè)群體的年齡特征、生理和周圍環(huán)境的復(fù)雜化都使得大學(xué)生的心理健康受到巨大的沖擊，各種心理問題極易出現(xiàn)。保持良好的健康的心理狀態(tài)．是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)在要求，同時(shí)也是國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。然而當(dāng)代大學(xué)生心理狀況不宜樂觀，離鄉(xiāng)求學(xué)，初至異地的生澀不適應(yīng)；學(xué)習(xí)上生活中難以獨(dú)自面對(duì)的挫折困苦；情感上，理想上的不如意，還有即將畢業(yè)的同學(xué)們面對(duì)的就業(yè)壓力??心理日趨脆弱，各種自殺、離家出走等偏激做法也層出不窮。

2000年，由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議，隨后十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，確定5月25日為“北京大學(xué)生心理健康日”。“5.25”是“我愛我的諧音，對(duì)此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。2004年團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)。

（這一段表現(xiàn)技術(shù)物理學(xué)院和心理協(xié)會(huì)合辦）宣傳形式：海報(bào)宣傳、系列活動(dòng)之間相互宣傳。

系列一 觀看電影《楚門的世界》

一、活動(dòng)背景及意義

在“大學(xué)生心理健康節(jié)”即將來臨之際，鑒于現(xiàn)在大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康所存在的問題，我院將組織同學(xué)觀看相關(guān)電影，以廣泛宣傳、普及心理學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識(shí)，營(yíng)造我院大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備一個(gè)多媒體教室，高清的電影

三、活動(dòng)時(shí)間：5月18日，周2晚上7點(diǎn)

四、活動(dòng)流程

1、宣傳階段：在各個(gè)班級(jí)宣傳本次活動(dòng)，介紹系列活動(dòng)一以及觀看電影的大致內(nèi)容。

2、活動(dòng)階段:（1）活動(dòng)當(dāng)天，待人員到齊，主持人先介紹一下電影的劇情簡(jiǎn)介（但不透露具體情節(jié)）、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、看點(diǎn)等等，引導(dǎo)一下觀眾。

（2）觀看電影，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（3）電影結(jié)束后，主持人做簡(jiǎn)單影評(píng)（見附件），揭示一下電影深意（與大學(xué)生心理掛上勾）。

（5）有獎(jiǎng)競(jìng)猜。

（4）為系列二以及系列三活動(dòng)做宣傳，呼吁大家參加。

系列二 心理講座

一、活動(dòng)背景及意義

二、活動(dòng)時(shí)間：5月20日，周4晚上

系列三

一、活動(dòng)背景以及意義

大學(xué)生作為祖國(guó)發(fā)展富強(qiáng)的中堅(jiān)力量，在歷史的舞臺(tái)上也發(fā)揮了舉足輕重的地位。從五四時(shí)期的新文化運(yùn)動(dòng)，到一二九運(yùn)動(dòng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，到文革時(shí)期，再到高考恢復(fù)，最后到當(dāng)代，大學(xué)生的精神風(fēng)貌一直在變法，心理趨向也在跨越式的變化著。經(jīng)過歷史的洗練，才有了現(xiàn)在完整的大學(xué)生心理。但當(dāng)代的大學(xué)生心理仍有著這樣那樣層出不窮的心理問題。借“大學(xué)心理健康節(jié)”之際，我們舉辦這次活動(dòng)，旨在以更新穎的形式宣傳大學(xué)生心理知識(shí)；讓同學(xué)們了解我們先輩的經(jīng)歷與風(fēng)貌，從而完善同學(xué)們的心理構(gòu)架，關(guān)注同學(xué)們的心理健康，提升同學(xué)們的心理素質(zhì)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：海棠餐廳外

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

宣傳海報(bào)、活動(dòng)介紹展板、心理方面的知識(shí)及測(cè)試、桌椅

五、活動(dòng)流程

1、在海棠設(shè)宣傳點(diǎn)，擺出活動(dòng)介紹展板，宣傳海報(bào)等等，由工作人員做宣傳，向路人和原先聯(lián)系好的活動(dòng)人員介紹活動(dòng)情況。參加活動(dòng)的人員，在宣傳點(diǎn)報(bào)名，領(lǐng)取一張時(shí)間軸圖（見附件 圖1）

2、起點(diǎn)處（即代表五四時(shí)期新文化運(yùn)動(dòng)），活動(dòng)開始。在該處設(shè)有對(duì)五四時(shí)期新文化運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)的大學(xué)生精神風(fēng)貌介紹以及心理知識(shí)的海報(bào)（內(nèi)容見附件），在工作人員的提醒下供參加活動(dòng)者觀看、了解，然后在該點(diǎn)參加者在工作的引導(dǎo)下完成“頭腦風(fēng)暴”（見附件）這個(gè)游戲。完成后，由該點(diǎn)的工作人員在你的時(shí)間軸圖做上標(biāo)記，代表你已經(jīng)完成該點(diǎn)任務(wù)。參加者按時(shí)間軸圖前往下一個(gè)站點(diǎn)。

3、第二個(gè)站點(diǎn)（即代表一二九運(yùn)動(dòng)及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)），在該點(diǎn)設(shè)有對(duì)一二九運(yùn)動(dòng)及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)所表現(xiàn)的大學(xué)生精神風(fēng)貌介紹以及心理知識(shí)的海報(bào)（內(nèi)容見附件），在工作人員的提醒下供參加活動(dòng)者觀看、了解，然后在該點(diǎn)參加者在工作的引導(dǎo)下完成“對(duì)祖國(guó)的寄語”（見附件）。完成后，由該點(diǎn)的工作人員在你的時(shí)間軸圖做上標(biāo)記，代表你已經(jīng)完成該點(diǎn)任務(wù)。參加者按時(shí)間軸圖前往下一個(gè)站點(diǎn)。

4、依次類推，分別到第三到五個(gè)點(diǎn)（即依次代表、文革時(shí)期、恢復(fù)高考以及當(dāng)代大學(xué)生），依次完成活動(dòng)“”，“”，“心理測(cè)試”（海報(bào)內(nèi)容及活動(dòng)詳細(xì)說明均見附件）

5、完成所有活動(dòng)后，參加者應(yīng)該在時(shí)間軸圖上每點(diǎn)均有標(biāo)記，憑借此圖，可以到宣傳點(diǎn)抽取獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)預(yù)算

展板 海報(bào)

獎(jiǎng)品（1-2份大獎(jiǎng)，其他紀(jì)念獎(jiǎng)）其他

七、活動(dòng)人員：技術(shù)物理學(xué)院團(tuán)委及心理協(xié)會(huì)會(huì)員

第五篇：大學(xué)生心理健康節(jié)倡議書

親愛的同學(xué)們：

鮮花盛開的五月，春意盎然，大學(xué)生心理健康節(jié)倡議書。5·25全國(guó)大學(xué)生心理健康日又向我們走來了。

5·25，諧音“我愛我”，就是要珍愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路。

“我愛我”，需要從心開始。只有美麗的心靈，才能感受生命之美。只有自尊、自愛的人，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能用積極的心態(tài)面對(duì)人生。

入學(xué)初的迷茫，學(xué)業(yè)的枯澀，人際的委屈，期盼的落空…大學(xué)里有太多的喜悅，也有許多的惆悵，我們有時(shí)在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎，所以，理應(yīng)關(guān)注我們的心理健康。

我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，愛自己，愛他人，呵護(hù)心靈，共同成長(zhǎng)。為此，我們向全校師生倡議：

共同關(guān)注心理健康，用愛與科學(xué)知識(shí)塑造健康美麗的心靈，讓心的世界充滿陽光。

多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書籍，聽有關(guān)心理的講座，參加心理社團(tuán)及相關(guān)活動(dòng)，倡議書《大學(xué)生心理健康節(jié)倡議書》。

多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓你的老師、好友和心理咨詢師聆聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個(gè)人都因自助而成長(zhǎng)，因助人而快樂，因互助而不再孤獨(dú)。

多聽好歌——優(yōu)美的旋律，清新的歌詞，深入我們的心扉，沉淀心中的煩雜，凈化我們的心靈。

多與人交流、結(jié)交良師益友——菁菁校園，青蔥歲月，不論地域，讓彼此暢敘衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂。

看一本好書，看一部表現(xiàn)拼搏奮斗精神的電影，…直面壓力,放飛理想!

親愛的同學(xué)們，有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大？讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容，多一份感動(dòng)！讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時(shí)候，我們需要一點(diǎn)星光來照明；前途戚戚時(shí)，我們需要一次心靈的洗禮。聆聽內(nèi)心，生命就有前進(jìn)的依托，我們也就有心靈的共鳴。

讓我們相約5·25，愛自己，愛大家，讓心靈和諧成長(zhǎng)!

如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、人際與愛情方面有什么困惑和疑慮，歡迎與我們溝通。